老師們，同學(xué)們，上午好！
在此我代表化學(xué)教研組簡(jiǎn)單談一下我對(duì)高中化學(xué)的一些認(rèn)識(shí)。
首先，高中化學(xué)的學(xué)習(xí)有哪些特點(diǎn)呢？作為一門(mén)學(xué)科，化學(xué)是我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間最短、接觸最晚的。初中我們只簡(jiǎn)單了解了一些化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，而高一也是在對(duì)化學(xué)進(jìn)行一科基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。作為我們剛接觸的一門(mén)學(xué)科，那么最重要的學(xué)習(xí)方法是什么呢？不說(shuō)語(yǔ)文和英語(yǔ)，大家可以回憶一下小學(xué)我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，是怎樣學(xué)習(xí)的呢？是背誦，是記憶。一套加減乘除我們背了幾年呢？那么，化學(xué)你又背記了多長(zhǎng)時(shí)間？所以說(shuō)，高一化學(xué)的重點(diǎn)是記憶，作為理科，我們不提倡死記，但課本上所有的知識(shí)我們必須記死、記準(zhǔn)。很難想像，一個(gè)加減乘除經(jīng)常出錯(cuò)，數(shù)學(xué)物理公式經(jīng)常背錯(cuò)、用錯(cuò)的同學(xué)，你能說(shuō)他會(huì)多種數(shù)學(xué)解題方法，成績(jī)優(yōu)秀嗎？高一打基礎(chǔ)，基礎(chǔ)靠的就是記憶。例如：硫酸根的檢驗(yàn)，是高中化學(xué)課本中惟一通過(guò)實(shí)驗(yàn)詳細(xì)講解的離子檢驗(yàn)方法，高考中也屬于?？純?nèi)容，而能記準(zhǔn)并能準(zhǔn)確敘述的同學(xué)有多少呢？課本上的方程式，就是最常用、最重要、最能揭示化學(xué)原理及應(yīng)用的方程式，盡管不全面，但它們是最基本、用處最大的?，F(xiàn)在高三許多學(xué)生化學(xué)成績(jī)不理想，最大的問(wèn)題就是在高一時(shí)的方程式部分，基礎(chǔ)不扎實(shí)，靈活運(yùn)用更談不上了。
文理分科以后，化學(xué)作為理科的特點(diǎn)就逐漸體現(xiàn)了出來(lái)，高一下半期及高二化學(xué)靠的是理解。這時(shí)也許我們兩三周的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)一個(gè)原理的理解及應(yīng)用，這就要求同學(xué)們對(duì)各種化學(xué)原理要理解透徹，能想清這些原理的內(nèi)容是什么？在什么情況下能夠應(yīng)用？怎么應(yīng)用？這時(shí)背誦的作用是不大的，關(guān)鍵在理解。高三化學(xué)則強(qiáng)調(diào)的是在高一二基礎(chǔ)上的綜合應(yīng)用及靈活運(yùn)用。
其次，作為一門(mén)學(xué)科，化學(xué)與其他學(xué)科在高中階段也是有很大不同的。這些不同我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中也能體會(huì)到。
一、數(shù)學(xué)物理學(xué)科發(fā)展到今天，已經(jīng)成為很完善、很?chē)?yán)密、知識(shí)系統(tǒng)性、邏輯性都很強(qiáng)的學(xué)科，這是學(xué)科的完善美。而化學(xué)則容易給人一種支離破碎、漏洞百出的感覺(jué)，但我要說(shuō)明，這不是化學(xué)老師的問(wèn)題，也不是高中化學(xué)的問(wèn)題，而是化學(xué)學(xué)科發(fā)展到今天，也很不完善，很多化學(xué)理論也并不是太成熟，化學(xué)上還有許多現(xiàn)代化學(xué)家也無(wú)法解釋的現(xiàn)象。在此，我也號(hào)召有志于進(jìn)行科學(xué)研究的優(yōu)秀學(xué)生，報(bào)考到化學(xué)、生物的科研工作中來(lái)吧，如果說(shuō)是蓋樓的話，化學(xué)是一座遠(yuǎn)未峻工的大樓，化學(xué)學(xué)科需要的是大量設(shè)計(jì)、建設(shè)人材，在化學(xué)的一些分枝學(xué)科中如醫(yī)藥化學(xué)，研究工作大有可為，屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)就是一個(gè)明顯的例子。
二、高中化學(xué)涉及的內(nèi)容太廣，無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、生物化學(xué)、醫(yī)藥化學(xué)、熱化學(xué)、電化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、化工原理、精細(xì)化工等等在高中都有涉及，也都是合在一起學(xué)習(xí)，而不象數(shù)學(xué)、物理模塊清晰，知識(shí)體系涇渭分明。但也就是因?yàn)槿绱耍瘜W(xué)考試難度不會(huì)太大，對(duì)這些內(nèi)容都只會(huì)考查簡(jiǎn)單、膚淺的內(nèi)容，化學(xué)課上應(yīng)該并不存在聽(tīng)不懂的情況，我們更應(yīng)該樹(shù)立我們能學(xué)好化學(xué)的信心。每年高考中，即便是剛過(guò)二本線的學(xué)生，化學(xué)單科成績(jī)優(yōu)秀的例子年年都有。而高考中化學(xué)考查的內(nèi)容基本也是固定的，高三的同學(xué)可以回憶一下，七個(gè)選擇題考的都是哪些內(nèi)容，有機(jī)一般1或2道、實(shí)驗(yàn)1道、微觀粒子1道、元素化合物性質(zhì)1道、化學(xué)理論1或2道、化學(xué)與生活最多1道、計(jì)算最多1道，必做題的三個(gè)大題，實(shí)驗(yàn)、理論各一道，還有一個(gè)題無(wú)論是什么形式，一定是綜合幾種元素或陌生元素及其化合物的性質(zhì)，高考中化學(xué)的命題是很有規(guī)律的，并不雜亂。
三、化學(xué)與數(shù)學(xué)物理的思維是有一定差別的。數(shù)學(xué)物理強(qiáng)調(diào)的是嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，而化學(xué)有時(shí)是需要這一思維的如化學(xué)計(jì)算部分，但化學(xué)中更強(qiáng)調(diào)的是跳躍性思維，因?yàn)閿?shù)學(xué)物理都是連續(xù)函數(shù)，而化學(xué)中許多地方，如原子序數(shù)、核外電子排布、有機(jī)物中的碳?xì)湓觽€(gè)數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等都是一些特殊的數(shù)值，有些只能是整數(shù)、有些只能是不連續(xù)的部分整數(shù)，所以在處理這些問(wèn)題時(shí)，計(jì)算能力只是一方面的要求，分析判斷能力更為重要。以上思路在元素推斷題中也有重要的應(yīng)用。
四、化學(xué)更強(qiáng)調(diào)的是思維的靈活性，高考中更注重能力與過(guò)程、方法的考查，而不僅僅是知識(shí)的考查。課本上的知識(shí)只是高中化學(xué)中很基本、很少的一部分內(nèi)容，高考中要考查能力，所選的題目最好是大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)、做過(guò)或聽(tīng)過(guò)的，理科高考中只會(huì)碰到同類(lèi)型題，不會(huì)碰到原題，這方面估計(jì)大家對(duì)化學(xué)的感觸最深，那么什么是知識(shí)、什么是能力呢？我給大家出一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，小學(xué)1、2年級(jí)的，不是腦筋急轉(zhuǎn)彎，也是1＋1等于幾的問(wèn)題上，希望我問(wèn)題一結(jié)束大家馬上就能給出答案。題目是這樣的：已知1＋1＝10，求10－1＝幾？回答是1的同學(xué)，恭喜你答對(duì)了。但很明顯，這樣的結(jié)論應(yīng)用到其他題目中就大錯(cuò)特錯(cuò)了。同學(xué)們也不要以為這是錯(cuò)題，二進(jìn)位制中的1＋1就是等于10的。
在此，我主要說(shuō)一下我對(duì)錯(cuò)題本的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我們用的化學(xué)課本中的內(nèi)容是很少的，所以化學(xué)的學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)的是復(fù)習(xí)，反復(fù)記憶，反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化記憶，每周整理錯(cuò)題，不需要太多，內(nèi)容可以多樣，如自己記不牢的知識(shí)點(diǎn)、不熟悉的題型、自己的易錯(cuò)題等，每天利用課前、課間、飯后等零碎時(shí)間，多看幾遍，再多再難的問(wèn)題自己也能記準(zhǔn)。
最后我要對(duì)大家說(shuō)的是，化學(xué)知識(shí)的獲得主要來(lái)源于課堂，但它脫離不了生活，在高考中化學(xué)是你增分的關(guān)鍵、生活中化學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵，希望同學(xué)們重視化學(xué)、對(duì)學(xué)好化學(xué)充滿(mǎn)信心。高一二的期中考試與高三的一模就要到了，希望我的發(fā)言對(duì)大家有所幫助，也祝大家在此次的考試中取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
謝謝！
今年4月中旬以來(lái)，我縣已接連出現(xiàn)局地冰雹、大雨、暴雨等極端天氣，造成部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾農(nóng)作物受災(zāi)。特別是近兩日，我縣普降中到大雨，部分地方出現(xiàn)暴雨，最大降水量達(dá)124.7毫米，由于瞬時(shí)降雨強(qiáng)度較小，安排部署到位，監(jiān)測(cè)預(yù)警及時(shí)，防范措施嚴(yán)密，沒(méi)有出現(xiàn)人員傷亡和較大災(zāi)害損失，但極端天氣可能引發(fā)暴洪、滑坡、泥石
今年4月中旬以來(lái)，我縣已接連出現(xiàn)局地冰雹、大雨、暴雨等極端天氣，造成部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾農(nóng)作物受災(zāi)。特別是近兩日，我縣普降中到大雨，部分地方出現(xiàn)暴雨，最大降水量達(dá)124.7毫米，由于瞬時(shí)降雨強(qiáng)度較小，安排部署到位，監(jiān)測(cè)預(yù)警及時(shí)，防范措施嚴(yán)密，沒(méi)有出現(xiàn)人員傷亡和較大災(zāi)害損失，但極端天氣可能引發(fā)暴洪、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)極大，當(dāng)前防汛減災(zāi)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
要充分認(rèn)識(shí)今年天氣多變、氣候復(fù)雜的嚴(yán)峻形勢(shì)，提前做好防大災(zāi)、抗大汛的思想和物資準(zhǔn)備，確保安全度汛。
一要高度重視防汛減災(zāi)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各部門(mén)要高度警覺(jué)，切實(shí)增強(qiáng)防汛減災(zāi)意識(shí)，嚴(yán)格按照近期省市主要領(lǐng)導(dǎo)的批示指示精神和縣委、縣政府的各項(xiàng)安排部署，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警，落實(shí)防汛措施，持續(xù)把監(jiān)測(cè)預(yù)警、應(yīng)急防范的各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
二要嚴(yán)格落實(shí)防汛減災(zāi)責(zé)任。各相關(guān)職能部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進(jìn)一步加強(qiáng)銜接、主動(dòng)配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，全面落實(shí)防汛責(zé)任，強(qiáng)化防汛減災(zāi)措施，切實(shí)做到職責(zé)到位、行動(dòng)到位。
三要全面加強(qiáng)災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要對(duì)汛期地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)排查、災(zāi)害天氣監(jiān)測(cè)預(yù)警值班值守和應(yīng)急保障等工作進(jìn)行全面部署，全面落實(shí)好巡查、監(jiān)測(cè)預(yù)警和應(yīng)急處置等各項(xiàng)措施，氣象局要進(jìn)一步提高預(yù)警的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，精準(zhǔn)預(yù)報(bào)降雨時(shí)間，及時(shí)發(fā)布?xì)庀鬄?zāi)害預(yù)警信號(hào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要充分發(fā)揮隴南鄉(xiāng)村大數(shù)據(jù)平臺(tái)的預(yù)警作用，及時(shí)向鄉(xiāng)村干部群眾發(fā)布預(yù)警信息。
四要突出重點(diǎn)做好防范應(yīng)對(duì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣應(yīng)急管理局、縣自然資源局要對(duì)全縣尾礦庫(kù)安全隱患全面排查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣水務(wù)局要抓好水庫(kù)堤壩堤防河道防汛安全工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣自然資源局要抓好泥石流、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害隱患重點(diǎn)防范工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣應(yīng)急管理局要重點(diǎn)督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓好群眾開(kāi)展房前屋后地質(zhì)災(zāi)害隱患的排查防范，嚴(yán)防人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣公安局、縣交通運(yùn)輸局要及時(shí)整治交通安全隱患，切實(shí)加強(qiáng)道路交通管理，確保道路交通安全。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局要及時(shí)做好農(nóng)作物的防災(zāi)減災(zāi)工作，準(zhǔn)確掌握農(nóng)作物受損情況，把災(zāi)害造成的損失降到最低程度。縣民政局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實(shí)做好搶險(xiǎn)救災(zāi)各項(xiàng)準(zhǔn)備和災(zāi)情信息收集統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。縣防汛辦、政府辦要對(duì)各單位24小時(shí)應(yīng)急值班進(jìn)行抽查檢查，確保人員到位、預(yù)案到位、措施到位，不出問(wèn)題。
__學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)全體教職工的辛勤勞動(dòng)，離不開(kāi)全體班主任的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們?cè)S多班主任為了教育學(xué)生不辭辛勞，早起晚睡，無(wú)論是風(fēng)霜雨露，還是冰天雪地，都有班主任的身影。有的班主任沒(méi)有時(shí)間照顧家里和孩子，讓我深受感動(dòng)。他們愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生，真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，為了學(xué)校，付出了太多。我代表學(xué)校對(duì)班主任無(wú)私的奉獻(xiàn)表示由衷的感謝。
有許多班主任一干就是10多年，確實(shí)是學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)要誠(chéng)心感謝的。許多學(xué)生在其嚴(yán)格管理下、熱心關(guān)心下得到了健康成長(zhǎng)。每當(dāng)學(xué)生回校談起在母校前中的崢嶸歲月，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)。畢業(yè)學(xué)生回校請(qǐng)來(lái)了任課教師，許多任課教師已經(jīng)雙鬢白發(fā)，但那些富有事業(yè)成就的學(xué)生見(jiàn)到老師一如從前，非常融洽，非常真誠(chéng)，我的內(nèi)心受到了極大震憾。學(xué)生對(duì)老師是心懷感恩之情的，班主任工作的價(jià)值就是在這里，我們的精神財(cái)富是富有的。
學(xué)校的發(fā)展，須要班主任辛勤的努力。班主任責(zé)任重大，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，離不開(kāi)良好的管理。學(xué)校將對(duì)班主任的后顧之憂(yōu)等給予高度關(guān)注，積極幫助班主任排憂(yōu)解難。在新學(xué)期，我還要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
一、嚴(yán)格要求學(xué)生，加強(qiáng)常規(guī)管理。
嚴(yán)格要求體現(xiàn)了以法治校，我們必須按《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》，加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。新學(xué)期伊始要開(kāi)好主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度。讓學(xué)生有序?qū)W習(xí)、生活。要加強(qiáng)常規(guī)管理，不是扼殺學(xué)生個(gè)性。“養(yǎng)不教,父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰?！苯處熞欢ㄒ袚?dān)起教書(shū)育人的使命，而從學(xué)生發(fā)展來(lái)看，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程，本身就是一個(gè)人格不斷完善，品德逐漸提高的過(guò)程?！坝癫蛔?，不成器。人不學(xué)，不知道?！彼?，我們不能有近視觀念，不能只看到學(xué)生的成績(jī)，不能漠視學(xué)生存在的問(wèn)題。事實(shí)上只有加強(qiáng)思想教育，使學(xué)生形成良好的品德，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。目前處于價(jià)值多元化時(shí)期，學(xué)生面臨誘惑多，在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)。而且現(xiàn)在的學(xué)生普遍缺乏感恩之心和家庭責(zé)任感。我們要加強(qiáng)思想引領(lǐng)，而不是出了問(wèn)題簡(jiǎn)單處罰，要明理在前，教育在前。
二、熱情關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
新的世紀(jì)對(duì)教師提出了更高的要求，作為一線教育工作者，一定要不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)教學(xué)改革的需要。教學(xué)改革首先需要確立新型的師生關(guān)系，要建立一種民主、平等和充滿(mǎn)信任的和睦關(guān)系，要把教師的奉獻(xiàn)融入學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中。要有一個(gè)“愛(ài)”字，常懷一顆愛(ài)心，這是教育的真諦。馬爾連柯說(shuō)：“要盡可能多地要求一個(gè)人，盡可能多地關(guān)心一個(gè)人?！币幸活w愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生的心理、生活、健康、困難，設(shè)身處地?fù)Q位思考，把“嚴(yán)”體現(xiàn)在愛(ài)心之中。三、坦誠(chéng)公正，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。
公平合理地去對(duì)待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，是教育公正最基本的要求。教師在教育和評(píng)價(jià)學(xué)生的態(tài)度和行為上，應(yīng)公正平等，正直無(wú)私，對(duì)待不同的學(xué)生要一視同仁，滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，從不同學(xué)生的不同特點(diǎn)出發(fā)，全心全意地教育好每一個(gè)學(xué)生。教師公正是教育公正的核心，“所謂公正，就是尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合。在學(xué)校生活中，沒(méi)有也不可能有抽象的公正。教育上的公正，意味著教師要有足夠的精神力量去關(guān)心每一個(gè)兒童?！碧拐\(chéng)公正是班主任應(yīng)有的起碼的道德品質(zhì)，很難設(shè)想，一個(gè)沒(méi)有公正品質(zhì)的教師，能真正熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。家長(zhǎng)把子女送到省前中來(lái)，就是把未來(lái)的希望托付于我們。我們要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)?？鬃铀f(shuō)的“有教無(wú)類(lèi)”，講的就是要公正、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。坦誠(chéng)公正的教育可以給學(xué)生的人格帶來(lái)良好的影響，有利于樹(shù)立班主任良好的威信，也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性的發(fā)揮。班主任是學(xué)校對(duì)社會(huì)展現(xiàn)形象的一個(gè)品牌，要坦誠(chéng)公正地對(duì)待學(xué)生，坦誠(chéng)公正地做人。四、務(wù)實(shí)求真，扎實(shí)做好本職工作。
各位班主任要立足于班級(jí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，把學(xué)校要求落實(shí)在具體的行動(dòng)之中。學(xué)校以及政治處布置的工作要實(shí)實(shí)在在地做，不能拖拉推諉。要?jiǎng)?wù)實(shí)，不搞花架子，不搞形式主義，班級(jí)管理、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐要力求實(shí)效；要求真，就要著眼于學(xué)生實(shí)際、班級(jí)實(shí)際，按照教育的規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，尋找解決問(wèn)題的途徑，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
總之，我們要把“愛(ài)與責(zé)任”當(dāng)作班主任工作的信條，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范院校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
__年8月16日在總公司會(huì)議室和人大培訓(xùn)中心召開(kāi)了20__年上半年工作總結(jié)會(huì)議。會(huì)議中我們認(rèn)真的聽(tīng)取和學(xué)習(xí)了總公司劉__董事長(zhǎng)的“半年工作會(huì)議”的講話，并結(jié)合我們各自項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真廣泛的討論，使我受益扉淺，感覺(jué)沒(méi)有白往返幾千公里參加這樣的會(huì)議。
聽(tīng)取和學(xué)習(xí)討論總公司__董事長(zhǎng)的半年工作會(huì)議的講話，報(bào)告中提到，我們公司保持了穩(wěn)定發(fā)展的良好勢(shì)頭。截止20__年7月，承攬產(chǎn)值3.6億元，完成產(chǎn)值5.23億元，并且接連獲得了“全國(guó)‘安康杯’競(jìng)賽優(yōu)勝企業(yè)”、“遼寧省建筑業(yè)優(yōu)秀企業(yè)”、遼寧省優(yōu)秀市政企業(yè)“、”遼寧省百佳建筑企業(yè)“等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，看到這些成果我真是備受鼓舞，從這些成績(jī)中也看到了我們公司競(jìng)爭(zhēng)力的提高和發(fā)展的動(dòng)力。
在劉董的報(bào)告中看到，我感覺(jué)到了我們公司加大推行了標(biāo)準(zhǔn)化管理的力度，項(xiàng)目管理實(shí)現(xiàn)“四個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一崗位職責(zé)、統(tǒng)一管理標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一工作流程、統(tǒng)一考核評(píng)比，確保了我們項(xiàng)目的工程質(zhì)量，確保了項(xiàng)目合理布局，確保項(xiàng)目合同履約，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目管理的科學(xué)化、系統(tǒng)化和專(zhuān)業(yè)化。建立健全各部門(mén)崗位職責(zé)，個(gè)人職責(zé)清單化，使我們看到了完善規(guī)章制度好處，使工程管理更加順暢，更加高效，完善工程管理的業(yè)務(wù)流程，強(qiáng)化管理控制，規(guī)范管理程序和標(biāo)準(zhǔn)，固化了管理機(jī)制。
今年5月份，總公司進(jìn)行了“五比五創(chuàng)”加強(qiáng)績(jī)效考核檢查，對(duì)我的感觸很深，使我徹底我明白了其他直接費(fèi)得管理制度，明確了其他直接費(fèi)的責(zé)任主體、資金使用審批等流程，也明白了甲供材管理和結(jié)算臺(tái)賬建立的巨大作用。
在劉董報(bào)告中還提到總公司在經(jīng)營(yíng)和管理方面面臨的十個(gè)方面突出矛盾和問(wèn)題。在這些矛盾和問(wèn)題中：“工程部門(mén)消耗計(jì)劃下達(dá)不及時(shí)，施工進(jìn)度計(jì)劃操作性差，項(xiàng)目資金使用計(jì)劃申報(bào)不及時(shí)、依據(jù)不充分，合同管理不規(guī)范”等幾方面問(wèn)題和我們工程科有直接關(guān)系，這些問(wèn)題也確實(shí)講到了我們的軟肋，講到了我們痛處，我們也真正意識(shí)到了這些問(wèn)題。
學(xué)到劉董報(bào)告中關(guān)于下半年重點(diǎn)工作安排，我看到了報(bào)告的可操作性強(qiáng)，有明確的提法干法，告訴我們?nèi)绾稳ジ?，在哪方面干，要注意哪些?wèn)題，為我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦悬c(diǎn)亮了明燈。特別是分包合同“八堅(jiān)持八不許”更是為我們?cè)诮窈笤谶M(jìn)行分包管理，結(jié)算管理等方面工作作出了明確的指導(dǎo)，我們__項(xiàng)目是管理型項(xiàng)目，更突顯了合同的重要性，因此我們?cè)诠ぷ髦懈獓?yán)格的要求自己，熟悉合同中承包工程的內(nèi)容，嚴(yán)格按合同辦事，合同中有的一點(diǎn)也不少給，合同中沒(méi)有的一絲一毫也不多給，并依據(jù)合同為外委施工隊(duì)做到最好的服務(wù)工作，做到項(xiàng)目和施工隊(duì)的雙贏。為企業(yè)贏得更大的利益。
9到12月份正是我們__項(xiàng)目下半年施工的黃金季節(jié)，為了確保全年的計(jì)劃目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，我們項(xiàng)目部也將會(huì)付出巨大的努力，因此在今后的工作中，我會(huì)更加努力、在完成科室和自己本職工作的基礎(chǔ)上，盡自己的所能多為項(xiàng)目和領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取為我們__項(xiàng)目下半年打個(gè)翻身仗貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
同志們：
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼半年就過(guò)去了。半年來(lái)，公司上下在年初職代會(huì)精神鼓舞下，取得了顯著的成績(jī)。但是，我們的思想，我們的觀念，我們的方法，仍需要進(jìn)一步的提高。
一、放下包袱，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確立信心
我們要放下什么包袱呢？
一是要放下歷史上成功的包袱：我們四化建曾經(jīng)有過(guò)輝煌的歷史。這種輝煌，是歷史事實(shí)。這種事實(shí)證明了我們四化建是對(duì)社會(huì)有建樹(shù)、有貢獻(xiàn)的；也說(shuō)明了我們四化建的技術(shù)、管理水平是跟得上社會(huì)主流節(jié)拍的。但是這種歷史事實(shí)，不能代表現(xiàn)實(shí)，它只能給予我們動(dòng)力，不能成為我們的包袱。因?yàn)橛泻芏嗤緩妮x煌中走過(guò)來(lái)，因此，有些同志思想上總是存在著輝煌的影子。這種影子跟現(xiàn)實(shí)有著巨大的反差。這種反差或多或少影響著情緒，影響思想，影響工作，這就是包袱。
二是要放下歷史挫折的包袱：成功與挫折是相對(duì)的。成功孕育著挫折，而挫折亦孕育這成功。成功有原因，而挫折也是有原因的。有客觀的因素，也有主觀的因素。有的同志把挫折歸結(jié)為某屆領(lǐng)導(dǎo)班子或某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的行為，這有對(duì)的成分，但也不盡然。歷史的沿革是一個(gè)過(guò)程。不管怎么講，必須承認(rèn)挫折，而且必須在挫折中吸取教訓(xùn)，改進(jìn)工作。如果只是埋怨過(guò)去，仇恨一些沒(méi)有指向的東西，只能是越想越氣。
我們有些同志覺(jué)得過(guò)去的輝煌，有過(guò)貢獻(xiàn)，而挫折只是無(wú)辜的受害者。這樣，自然而然就把公司的挫折變成包袱。這種包袱放不下，精神肯定輕松不了。
因此，我們必須承載、繼承成功的歷史，認(rèn)真吸取挫折的教訓(xùn)。
三要放下人際關(guān)系的包袱
我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。面對(duì)什么樣的現(xiàn)實(shí)呢？
一是體制的現(xiàn)實(shí)。我們公司是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)中走過(guò)來(lái)的人和受過(guò)這種體制影響的人，其計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想和對(duì)其管理模式的認(rèn)同根深蒂固。同而，我們必須承擔(dān)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制所留下的一切復(fù)雜因子。
二是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。體制的轉(zhuǎn)型，對(duì)人的思想，對(duì)管理的沖擊是很大的，而且是根本的。隨著時(shí)間的推移，過(guò)去的問(wèn)題陸續(xù)浮上水面，矛盾更為集中，由于新老矛盾的交織，又會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題、新的矛盾。
三是面對(duì)生存的危機(jī)。在我們這支隊(duì)伍里，有的人可能達(dá)到了小康，有的人可能有了溫飽，但就整個(gè)公司而言，面對(duì)著生存的危機(jī)——即組織機(jī)制部適應(yīng)、人的思想觀念不適應(yīng)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與市場(chǎng)占有不足、管理上人力資源上不適應(yīng)、各種內(nèi)債外債等等
面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們是退縮還是向前？很顯然，我們已經(jīng)選擇了向前的方向。向好的方向發(fā)展，是人人都向往的。問(wèn)題是我們不能失去信心和信念。人的一切決定、思考、感受、行動(dòng)都受控于某種力量。它就是我們的信心和信念。有什么樣的信心和信念，就決定你有什么樣的力量。
企業(yè)管理與治病、養(yǎng)生是一個(gè)道理。當(dāng)病情沒(méi)有及時(shí)被發(fā)現(xiàn)，特別是事先沒(méi)有預(yù)防時(shí)，企業(yè)問(wèn)題如果突然爆發(fā)，任何措施都難有效，往往是無(wú)藥可醫(yī)。在這種條件下，最危險(xiǎn)的是認(rèn)為過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)仍然有效，繼續(xù)按過(guò)去的“方略”管理企業(yè)，只會(huì)把企業(yè)推向深淵。所以說(shuō)，在成功的時(shí)候，擦亮自己的眼睛，認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，及早防微杜漸；在困難的時(shí)候，要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)所在，增強(qiáng)信心。這是企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
因此，我們每個(gè)人都要確立信心和信念，進(jìn)而形成組織的信心和信念。公司確立的“走穩(wěn)步，吃上飯；走對(duì)步，吃飽飯；走大步，吃好飯”的三年發(fā)展思路，需要全體職工的信心和信念來(lái)支撐，更需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)兌現(xiàn)。
二、理性思維，端正觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
什么叫理性思維？我認(rèn)為就是考慮問(wèn)題要符合客觀事實(shí)。
我們的職工必須明白，我們的管理干部必須明白，我們是國(guó)有企業(yè)，而國(guó)有企業(yè)承載著許多社會(huì)的責(zé)任。同時(shí)，我們又是老企業(yè)。這種幾十年的沿革，沒(méi)有矛盾是不現(xiàn)實(shí)的。
我們要明白：職工的大多數(shù)即主流是好的，干部的主流也是好的，必須作這樣的判斷。
同志們：
剛才，我們一起收聽(tīng)收看了省、市防汛抗旱總指揮部成員(擴(kuò)大)會(huì)議，__市長(zhǎng)作了重要講話，深刻闡明了做好防汛抗旱工作的重要意義，對(duì)今年防汛抗旱工作任務(wù)做了部署安排，提出了明確要求。各級(jí)各部門(mén)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)抓好落實(shí)。下面，就做好我區(qū)防汛抗旱工作，我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、認(rèn)清形勢(shì)，提高防汛責(zé)任意識(shí)
今年全區(qū)防汛工作形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，無(wú)論在主觀方面，還是在客觀方面，都存在不少薄弱環(huán)節(jié)，因此必須高度重視，容不得半點(diǎn)僥幸心理和麻痹大意。
從客觀上看，形勢(shì)嚴(yán)峻主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是極端氣候變化帶來(lái)的壓力越來(lái)越大。根據(jù)國(guó)家防總的消息，當(dāng)前“拉尼娜”現(xiàn)象已經(jīng)形成并逐漸增強(qiáng)。從歷史經(jīng)驗(yàn)看，“拉尼娜”現(xiàn)象易導(dǎo)致極端天氣災(zāi)害事件多發(fā)頻發(fā)，防汛抗旱形勢(shì)不容樂(lè)觀。我市今年1-4月平均降水量91.7毫米，比常年同期多52.6%，比去年同期多44.4%。對(duì)此我們要保持足夠清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)大澇的可能性，時(shí)刻保持高度的警惕。二是目前的防洪減災(zāi)體系防御能力偏弱。中小河流防洪標(biāo)準(zhǔn)偏低，部分河道被侵占、堵塞、棚蓋問(wèn)題沒(méi)有得到根本解決。三是黃河防汛面臨的挑戰(zhàn)加大。據(jù)國(guó)家和黃河氣象中心預(yù)測(cè)分析，汛期黃河流域降水整體偏多，中游大部和下游偏多0-2成，由于小浪底水庫(kù)還不能完全控制下游大洪水，如果花園口站發(fā)生超過(guò)30年一遇的洪水，就可能運(yùn)用東平湖分洪，黃河__段特別是曹圈鐵路橋處窄河段就可能達(dá)到或接近防洪標(biāo)準(zhǔn)。若山東省大汶河流域也發(fā)生了洪水，我區(qū)黃河防汛形勢(shì)將更加嚴(yán)峻。
從主觀上看，前期調(diào)度也發(fā)現(xiàn)，部分單位還存在防大災(zāi)意識(shí)不強(qiáng)、安全隱患整改不到位、防汛準(zhǔn)備工作不足等問(wèn)題。希望大家充分認(rèn)識(shí)防汛工作面臨的新情況、新問(wèn)題，始終繃緊防汛這根弦，時(shí)刻保持高度警惕，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。寧可十防九空，不可失防萬(wàn)一。
二、突出重點(diǎn)，抓好防汛工作落實(shí)
一要抓好河道清障。各有關(guān)街道辦事處于5月底前，對(duì)轄區(qū)內(nèi)河道進(jìn)行全面檢查。對(duì)造成河道淤積的問(wèn)題，要本著誰(shuí)設(shè)障、誰(shuí)清理的原則，制定處理措施，盡快完成清淤清障任務(wù);對(duì)堤防缺口問(wèn)題，要抓緊堵復(fù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，處理好工程隱患。河段違章建筑要結(jié)合拆違拆臨，按照省、市防指的有關(guān)要求，主汛前完成遷移及拆除工作。
二要抓好防汛隊(duì)伍和物料落實(shí)。要根據(jù)防汛任務(wù)要求，組織好常備隊(duì)、搶險(xiǎn)隊(duì)、后備隊(duì)，明確任務(wù)，落實(shí)防守責(zé)任和重點(diǎn)防守區(qū)段，對(duì)重點(diǎn)工程要晝夜值班防守。群眾防汛隊(duì)伍是防汛的主力軍。要繼續(xù)做好群眾防汛隊(duì)伍組織落實(shí)，尤其是搞好民兵搶險(xiǎn)隊(duì)培訓(xùn)演練，落實(shí)好企業(yè)搶險(xiǎn)隊(duì)。各有關(guān)單位要在汛期到來(lái)前，將防汛物料全部準(zhǔn)備到位。
三要抓好在建工程。各類(lèi)在建工程，一定要做好各項(xiàng)安全度汛責(zé)任制和措施的落實(shí)，嚴(yán)格按照度汛方案安排好施工，協(xié)調(diào)處理好工程進(jìn)度、質(zhì)量與安全的關(guān)系。要認(rèn)真制定應(yīng)急度汛預(yù)案，特別要完善重大險(xiǎn)情的搶護(hù)預(yù)案，做到責(zé)任、機(jī)構(gòu)、方案、預(yù)警、隊(duì)伍和料物“六落實(shí)”。涉及河道的施工工程，汛期前必須全部完成施工，堅(jiān)決不能造成新的隱患。
四要抓好隱患排查整改。各街道辦事處和區(qū)有關(guān)部門(mén)要認(rèn)真梳理，逐項(xiàng)列出清單，特別是對(duì)全區(qū)低洼道路、低洼危舊平房、地下商場(chǎng)(停車(chē)場(chǎng))地下電氣水管網(wǎng)等，要全面排查，明確責(zé)任，限期整改。按照分級(jí)管理和“行業(yè)管、管行業(yè)”的原則，重點(diǎn)督導(dǎo)檢查受暴雨洪水威脅的人員密集場(chǎng)所、企業(yè)、學(xué)校、危舊房屋等重點(diǎn)部位的防汛工作，全面落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，確保措施落實(shí)到位，隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改。
五要抓好預(yù)案演練。要進(jìn)一步細(xì)化、優(yōu)化防汛預(yù)案，綜合考慮各種情況，尤其是重大險(xiǎn)情、惡劣天氣下的預(yù)警方式和應(yīng)對(duì)手段，確保預(yù)案實(shí)用、管用。要將涉及的各個(gè)環(huán)節(jié)明確到人，加強(qiáng)預(yù)案學(xué)習(xí)，注重完善預(yù)案執(zhí)行體系，細(xì)化完善避險(xiǎn)撤離方案，積極組織開(kāi)展防汛搶險(xiǎn)實(shí)戰(zhàn)演練。一旦預(yù)報(bào)發(fā)生較大洪水，要第一時(shí)間啟動(dòng)預(yù)案，第一時(shí)間組織轉(zhuǎn)移，嚴(yán)防群體性人員傷亡事件發(fā)生。
六要抓好預(yù)警宣傳。要不斷完善監(jiān)測(cè)、預(yù)警預(yù)報(bào)和應(yīng)急救援聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)防洪工程、洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)、城市低洼易澇區(qū)等防洪薄弱部位的監(jiān)測(cè)。要不斷加強(qiáng)防汛宣傳工作，發(fā)動(dòng)街道辦事處、居委會(huì)、社區(qū)共同參與，通過(guò)播發(fā)公益廣告、微博、微信公眾號(hào)等形式，繼續(xù)廣泛開(kāi)展防汛知識(shí)宣傳，提高群眾避險(xiǎn)意識(shí)和自救技能。汛情發(fā)生前，要充分利用手機(jī)短信、微信以及戶(hù)外大屏幕等手段，及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息，最短時(shí)間內(nèi)讓盡可能多的人了解險(xiǎn)情，最大限度減少人員傷亡。必要時(shí)，要及時(shí)實(shí)施區(qū)域交通管制，提前轉(zhuǎn)移受威脅區(qū)域群眾到安全地帶。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層壓實(shí)工作責(zé)任
同志們，水火無(wú)情，我們要用細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，切?shí)保護(hù)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，希望大家務(wù)必嚴(yán)格履責(zé)、密切協(xié)作，確保防汛工作各項(xiàng)準(zhǔn)備和安全措施萬(wàn)無(wú)一失。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全面落實(shí)以行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心的各項(xiàng)防汛責(zé)任制，盡快健全組織架構(gòu)，配齊隊(duì)伍，明確責(zé)任。汛期實(shí)行24小時(shí)防汛值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，暢通通信渠道，一旦遇有汛情，要及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案，及時(shí)進(jìn)行調(diào)度，行政首長(zhǎng)要靠前指揮，相關(guān)責(zé)任人要到崗到位，確保搶險(xiǎn)救災(zāi)及時(shí)高效。區(qū)防汛指揮部要加大督導(dǎo)檢查力度，確保各級(jí)防汛責(zé)任制落到實(shí)處。
二要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。各街道辦事處要落實(shí)好屬地管理責(zé)任，認(rèn)真組織開(kāi)展好各項(xiàng)具體工作，特別是加強(qiáng)人員值守，密切關(guān)注雨情、水情、災(zāi)情變化，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)委、區(qū)農(nóng)發(fā)局(水務(wù)局)、黃河河務(wù)局牽頭，切實(shí)做好城市內(nèi)河流、繞城高速以外河流和黃河的防汛工作，加強(qiáng)對(duì)街道辦事處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各防指成員單位要各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)做到責(zé)任到位、人員到位、措施到位，并加強(qiáng)協(xié)作，形成合力。其他相關(guān)單位以及社會(huì)各方面，也要按照分工的要求，積極主動(dòng)地做好防汛相關(guān)工作。
三是加強(qiáng)紀(jì)律約束。要各成員單位要堅(jiān)決服從區(qū)防指統(tǒng)一指揮，認(rèn)真履行防汛職責(zé)，決不允許各行其是、貽誤戰(zhàn)機(jī)。嚴(yán)格落實(shí)汛情災(zāi)情上報(bào)制度，及時(shí)掌握汛情、險(xiǎn)情、災(zāi)情，確保第一時(shí)間向區(qū)防指報(bào)告。需要強(qiáng)調(diào)的是，汛期各級(jí)防汛行政首長(zhǎng)不得長(zhǎng)期外出，特殊情況確需短暫離開(kāi)的，要嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后要明確好代班領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)因工作不到位、組織不得力造成嚴(yán)重后果的，將嚴(yán)格責(zé)任追究。
同志們，防汛工作責(zé)任重大，不能有絲毫懈怠，希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市有關(guān)要求和今天會(huì)議精神，高度重視，周密部署，將各項(xiàng)防汛措施落實(shí)到位，確保我區(qū)安全度汛。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在今天這個(gè)特別的日子里，有幸作為班主任代表在臺(tái)上發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸！在此，我用三句話來(lái)表達(dá)我的心情。
第一句話----感謝。
我真摯感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，是你們的幫助與支持，我才能逐漸成長(zhǎng)，在過(guò)去的一年里我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但仍需繼續(xù)努力；今天的榮譽(yù)，也是對(duì)我今后工作的鼓勵(lì)與鞭策。作為班主任教師，在新學(xué)期里，我依然會(huì)本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取；用新鮮的汗水澆灌每一顆求知的心靈；用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德春風(fēng)去撫慰學(xué)生純潔的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里教育教學(xué)工作取得更大的成績(jī)。
第二句話——希望。
老師們、同學(xué)們，我們經(jīng)過(guò)暑假的休息調(diào)整，我相信全體師生在新學(xué)期的起跑線上精力將更加充沛，斗志將更加高昂。我希望每一位教師都會(huì)在新的學(xué)期里用良好的師德感化學(xué)生;用廣博的知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生;用誠(chéng)懇的微笑去感染學(xué)生;用文明的舉止去塑造學(xué)生,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，站在新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，新學(xué)期里一定要改陋習(xí)，勤鉆研；講文明，懂禮儀；保安全，健體魄。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。我相信，只要我們與努力同行，希望就一定會(huì)與我們同在!
第三句話——祝福。
我借此機(jī)會(huì)，祝福所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，步步登高，成績(jī)優(yōu)異！祝福所有的老師新的一學(xué)期里身體健康，工作順利，家庭幸福！祝福我們麗星高中的明天更加燦爛、更加輝煌！
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