世界讀書日學(xué)生匯報(bào)會(huì)上講話稿

| 徐球0

世界讀書日也可以將同學(xué)們從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí),融匯到課外書籍中獲取的知識(shí)中去,下面給大家分享一些關(guān)于世界讀書日學(xué)生匯報(bào)會(huì)上講話稿匯總5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

世界讀書日學(xué)生匯報(bào)會(huì)上講話稿

世界讀書日學(xué)生匯報(bào)會(huì)上講話稿【篇1】

大家好,今天我演講的題目是《讀書與生活》。

眾所周知,書是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說它重要,是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊,充斥在我們的周圍,并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí),用知識(shí)。

但是,有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài),做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候,不要得意忘形;失意的時(shí)候,不要過分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己想辦法疏通。

高爾基說:書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書。通過讀書,我們從書體會(huì)到博愛,感受到真情;我們從書中認(rèn)識(shí)到歷史的更替,社會(huì)的變革;我們從書中學(xué)會(huì)思考,提出有價(jià)值的問題,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

世紀(jì)老人冰心說過:讀書好,好讀書,讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書,就是和一個(gè)智者交談,可以使人心靈充實(shí),使人明辨是非。

畢淑敏也說過,書不是胭脂,卻會(huì)使人心顏常駐。書不是棍棒,卻會(huì)使人鏗鏘有力。書不是羽毛,卻會(huì)使人飛翔。書不是萬(wàn)能的,卻會(huì)使人千變?nèi)f化。

書是我們最忠誠(chéng)的伙伴,所謂:走遍天下書為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝,讀書卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書,走進(jìn)書的世界,暢游知識(shí)的海洋吧,它會(huì)讓你充滿思想,充滿智慧,進(jìn)而改變命運(yùn),改變?nèi)松?,更能讓我們找回那些真正屬于我們的自?

謝謝大家,發(fā)言完畢!

世界讀書日學(xué)生匯報(bào)會(huì)上講話稿【篇2】

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

讀書可以讓我們陶冶情操,開闊視野,可以讓我們汲取更多的知識(shí)。我們可以從書中了解古今中外的事。也可以提高寫作能力。

蘇軾說過:“就輸不厭百回讀,熟讀深思子字知。”意思是,讀過的書讀個(gè)一百遍都不滿足,熟讀了書就能得到知識(shí),而這個(gè)知識(shí)就是你的。今天我們來談?wù)勛x書的方法吧!

我國(guó)著名偉大的馬克思主義者,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家毛澤東同志曾說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀?!蹦敲珷敔斒窃鯓幼x書的呢?毛爺爺對(duì)于喜歡讀的書,總是一遍又一遍的研讀,一次又一次的加深理解。每一次讀書,他都會(huì)在上面寫批注,有的書頁(yè)上下兩端,中間的空隙都寫滿了。毛爺爺?shù)倪@種學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不僅要讀課內(nèi)的書,還要讀課外書。對(duì)于一篇文章不是讀一遍就可以懂得其中蘊(yùn)含的意義,而要多讀,最起碼要讀個(gè)五六遍,才會(huì)懂得大概的意思??磿惨心康牡目?,對(duì)于一些優(yōu)秀的文學(xué)作品你可以選擇精讀,而對(duì)于一些沒用的書就不必費(fèi)時(shí)的去看了。讀書是個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,并不是三分鐘熱度就可以明白所讀的書的。讀書還要學(xué)會(huì)思考,正如孔子所說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!敝挥兴伎剂瞬艜?huì)從書中學(xué)到更多的知識(shí)。學(xué)會(huì)了讀書,就會(huì)獲得更多的知識(shí),為己所用。

“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!蓖瑢W(xué)們,讓我們好讀書,讀好書,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

世界讀書日學(xué)生匯報(bào)會(huì)上講話稿【篇3】

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

讀書伴隨著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。不論是童話、傳記、小說,或者散文集、專業(yè)類書籍,都會(huì)給我們帶來許多思考,促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)。而在讀書的過程中,我們會(huì)用到不同的讀書方法。今天我就來曬曬自己的讀書方法。

最初我讀書的時(shí)候,是不求甚解,也不講究什么方法。那時(shí)候的我知識(shí)量還很少,因此只是不停地讀。慢慢的我的知識(shí)面越來越寬,也積累了一些好詞好句,并在作文中加以運(yùn)用。所以那時(shí)候,我的作文在班里經(jīng)常被老師當(dāng)做范文來讀。這是我最初的讀書方法。

漸漸的,我長(zhǎng)大了,也注意了自己的讀書方法。我開始在讀的時(shí)候劃出自己認(rèn)為重要的句子和段落,讀完后學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的總結(jié)。在總結(jié)前,我會(huì)再一次翻閱起整本書。在這個(gè)過程中,我受益匪淺。因?yàn)樵谥刈x的過程中,又加深了我對(duì)這本書的印象和對(duì)整本書內(nèi)容的理解。而且在總結(jié)的過程中,把整本書的脈絡(luò)又聯(lián)系在一起,使我對(duì)這本書的感悟更加深刻,從而在平時(shí)的生活中不知不覺得加以運(yùn)用。

隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀方法也在改進(jìn)。在總結(jié)的基礎(chǔ)上,又加上了感悟,還建立了閱讀存折。這樣的方法使我對(duì)所讀書籍有了較深的理解,也收獲了很多。

又過了一段時(shí)間,我又把相同的或者說系列的幾本書聯(lián)系在一起看一遍,把這些書的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)區(qū)分出來,并把他們的內(nèi)容進(jìn)行比較。在這個(gè)過程中,我了解了同一個(gè)作者的不同寫作手法,和不同作者寫的同類作品的寫作手法。這種讀書方法使我學(xué)會(huì)了比較和歸納,在我的讀書過程中一直在運(yùn)用。

現(xiàn)在我又有了新的讀書方法,就是在閱讀的時(shí)候,先大致瀏覽一遍故事情節(jié),然后細(xì)讀一遍,知道每個(gè)事件的前因后果,再精讀一遍,對(duì)優(yōu)美句子或重要內(nèi)容進(jìn)行抄閱或背誦,最后和家長(zhǎng)對(duì)每一回、每幾回進(jìn)行分析、討論,達(dá)到深層次的理解。比如今年暑假讀原版《西游記》時(shí),我開始的時(shí)候讀的不求甚解,只看精彩的情節(jié),僅憑簡(jiǎn)單的閱讀判斷,完全帶著自己的感性來讀的。細(xì)讀的過程中,我漸漸的理性看待這本書,去理解里邊的人情世故和人物間的關(guān)系。并且讀的細(xì)了,不但讀了情節(jié)內(nèi)容,而且通過人物間不同時(shí)期不同的語(yǔ)言和行為進(jìn)行對(duì)比,因此對(duì)整本書又有了新的認(rèn)識(shí)。最后又和媽媽對(duì)每一回提出一些問題,進(jìn)行細(xì)致的了解,然后分析、理解。從中感受這本書的經(jīng)典之處。通過這樣的閱讀,我覺得對(duì)內(nèi)容的理解更透徹了!

在不同的年齡階段,我們會(huì)有不同的讀書方法。相信在讀書的過程中,大家也會(huì)有一些不同的讀書方法,也拿出來曬曬,讓我們的讀書方法更加合理,學(xué)到更多的知識(shí)!

世界讀書日學(xué)生匯報(bào)會(huì)上講話稿【篇4】

有人說,書是我們進(jìn)步的階梯;有人說,書是我們的精神食糧;還有人說書是我們的第一任老師。其實(shí)我覺得書是我們的朋友。談書,學(xué)生肯定會(huì)說:書里有什么可談的?沒有玩游戲刺激。

而我想回答的是,雖然書沒有繪本有趣,但是書帶給我們的不僅僅是物質(zhì)上的需要,還有精神上的熏陶,讓我們比那些繪本更能從中學(xué)習(xí)。一本書里沒有圖片,但是里面有很多道理。它會(huì)教會(huì)你什么是對(duì)什么是錯(cuò),永遠(yuǎn)不要說謊。它是你的朋友,會(huì)傾聽你的知心話、委屈和不滿,會(huì)把你帶入它的世界,把你的煩惱拋在腦后,讓你在它的世界里盡情享受。

書會(huì)讓你懂得很多,從《魯賓遜漂流記》開始,讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng);從《海底兩萬(wàn)里》開始學(xué)會(huì)探索,學(xué)會(huì)勇敢;從《鋼鐵是怎樣煉成的》開始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在書的世界里,你會(huì)因?yàn)榱主煊竦慕?jīng)歷而感嘆;會(huì)對(duì)羅賓遜的處境感到同情;我會(huì)因?yàn)閷O悟空滅了妖怪而感到高興。所以,書可以改變我們的心情:當(dāng)我們面對(duì)討厭的事情不開心的時(shí)候,當(dāng)我們對(duì)生活迷茫的時(shí)候,當(dāng)我們對(duì)身邊的事情不滿意的時(shí)候,當(dāng)我們被人誤解而委屈的時(shí)候。那么,你不妨拿起你最喜歡的書,認(rèn)真讀一讀。等你看完你拿的書,你心里應(yīng)該有更多的詹妮弗。

世界讀書日學(xué)生匯報(bào)會(huì)上講話稿【篇5】

書籍,可以凈化靈魂、升化人格。于是有人說,讀書會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì),讀書會(huì)讓人脫俗……

讀書,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),在書中,我找到了工作的自信。讀古今中外的名著,我了解了歷史的興衰,人生的悲歡離合,我變得樂觀、豁達(dá)、心胸開闊。讀名師的書,看他們成長(zhǎng)的足跡,奮斗的艱辛,追求的快樂,我激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀《論語(yǔ)》,我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡(jiǎn)愛》,我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《鄧稼先傳》我讀懂了什么是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn),什么是鞠躬盡瘁,死而后己。讀一本好書,就如同邂逅一位偉大的老師,可以和亞歷山大大帝一起遠(yuǎn)征,向蘇格拉底請(qǐng)教哲學(xué)奧秘……

你能說這不是一筆永恒的財(cái)富嗎?不了解這份喜悅,是多么可惜啊!而一旦體驗(yàn)過這種喜悅,人就會(huì)不由自主地去主動(dòng)品味和汲取人類的精神財(cái)產(chǎn),并且逐漸內(nèi)化,以至運(yùn)用自如,這種人會(huì)成為“心靈巨富”,如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來比喻的話,就好像擁有好幾家銀行一樣,需要多少就提取多少。大家不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財(cái)富”,書中這樣寫到:“我私人的圖書館,在幾間房子和走廊里,從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬(wàn)的書……每天不讀上幾頁(yè),有時(shí)不讀上幾行,我是無(wú)法活下去的……”

古人云:“至樂莫過于讀書”前蘇聯(lián)作家高爾基也說過:“誰(shuí)要沒被一本好書俘虜過,那將是最大的遺憾。”讀書能夠使你從無(wú)知變得聰明,從幼稚走向成熟,使你的內(nèi)心從貧瘠變得豐富,從枯燥走到寧?kù)o。讀書長(zhǎng)智;讀書厚德;讀書怡情;讀書,能讓你的生活變得輕松;讀書,能讓你了解紛繁復(fù)雜的世界;讀書,他會(huì)教導(dǎo)你尊重別人,從而獲得別人的尊重。多讀書,讀好書,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,將使我們受益無(wú)窮。讀書是快樂的,讀書是美麗的……

令人遺憾的是,我們目前的社會(huì)并沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。根據(jù)一次聯(lián)合國(guó)教科文組織的統(tǒng)計(jì),我國(guó)國(guó)民一年的閱讀書量是0.7本,而臨近的韓國(guó)是7本,日本則有近40個(gè)人里每20人擁有一套《普希金全集》。韓國(guó)還以書柜代替酒柜。去年聯(lián)合國(guó)在500強(qiáng)企業(yè)家的讀書調(diào)查中,日本企業(yè)家一年讀50本,而中國(guó)企業(yè)家讀0.5本。難道外國(guó)人就不忙?就沒有壓力?不是的,關(guān)鍵是讀書的心態(tài)。所以,工作再忙也要讀書,工資再低也要買書,交情再淺也要送書,屋子再小也要藏書。讀書讓我變得淡泊、變得博學(xué)、變得睿智。

我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中自強(qiáng)。成長(zhǎng)也是一種美麗,它的美麗就在于我們不斷地吐故納新,在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花朵、燦爛的笑容與收獲的碩果。我在成長(zhǎng)中激勵(lì)自己,乘風(fēng)破浪,勇往直前!

我在學(xué)習(xí)中成熟自己,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。謝謝大家!

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