有了教案,教師可以更好地安排教學(xué)時(shí)間,避免時(shí)間浪費(fèi),提高教學(xué)效率。教案可以幫助教師充分利用教學(xué)時(shí)間,確保學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握所需知識(shí)和技能。以下是小編帶來的小班防溺水教案15篇,歡迎大家一起來收看!
活動(dòng)目的:
初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,提高安全意識(shí)。
學(xué)會(huì)珍愛生命,學(xué)會(huì)自救的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
在黑板上寫出班會(huì)主題:珍愛生命、預(yù)防溺水;收集有關(guān)溺水事故發(fā)生的資料,以及夏季游泳溺水自救的視頻資料。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入講述近期發(fā)生的溺水死亡事故。
聽了這件事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
二、了解溺水溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。
在溺水者當(dāng)中,有的是不會(huì)游泳的人,也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發(fā)生,要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn):未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去。沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的.江溪池塘不去。要清楚自己的身體健康狀況,熟知自己的水性。游泳前先接受正規(guī)的培訓(xùn)。
三、觀看視頻,學(xué)習(xí)夏季游泳溺水自救的方法。
四、活動(dòng)總結(jié)生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學(xué)們,珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識(shí),安全,防患于未然。希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,遠(yuǎn)離所有的不安全!
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。
2、增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事件發(fā)生。
3、懂得一些簡(jiǎn)單的溺水急救知識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
課件
三、活動(dòng)過程
(一)談話引入
寶貝們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變的很熱了,你們熱了怎么辦?可是,今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那牡厝ズ永铩⒊靥晾锵丛?,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,他們下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖部床坏阶约旱陌职謰寢屃?,他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽更傷心。
(二)防溺水教育
我們?cè)鯓硬拍苁棺约翰话l(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到河邊、池塘無(wú)蓋的.水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。
2、教育幼兒千萬(wàn)不能去玩水,下河游泳。
3、我們是幼兒園的小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)河里,不能自己下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成人來相助。
觀看課件,師幼共同討論:
這些小朋友哪里做錯(cuò)了,我們應(yīng)該怎么做?
說一說:
日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?
不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍,放假期間不要遠(yuǎn)離父母,不要獨(dú)自玩耍,在幼兒園里時(shí)刻不離開老師的視線,不獨(dú)自亂跑。
小結(jié):
1、通過這節(jié)活動(dòng)你懂得了什么?
2、人的生命只有一次,我們要保護(hù)自己,不能獨(dú)自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同,遇到危險(xiǎn)的事要大聲歡呼救。
教學(xué)目標(biāo):
1.為全面推進(jìn)我校安全教育工作,防止學(xué)生溺水。
2.提高學(xué)生的安全意識(shí),學(xué)習(xí)防洪、防溺水知識(shí),在學(xué)習(xí)中提高自救、自保能力。
3.初步了解防洪、防溺水安全相關(guān)內(nèi)容,要求每個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。
4.學(xué)習(xí)后可以改變自己在生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣,提高自己在生活中對(duì)違反安全原則的行為的`識(shí)別能力。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)言
現(xiàn)在是夏天,天氣多變,雨水很多,河流小溪的水經(jīng)常上漲。很多孩子喜歡去江河小溪玩水,容易發(fā)生安全事故。而且夏天天氣很熱,有的同學(xué)悄悄去河邊池塘洗澡,溺水而死,讓父母?jìng)?,老師也難過。
二、防洪知識(shí)教育
1.不要去河邊或溝里玩。下雨時(shí),不要去河邊或水溝洗手洗腳,以免落水。
2、洪水時(shí)要注意逃到高處;
3.盡量避免大浪;
4.盡量抓住漂浮物;
5.揮動(dòng)鮮艷的衣服,呼救;
6.洪水來的時(shí)候,如果正在教室上課,要聽從老師的指揮,有序移動(dòng)。遇到緊急情況,要抓緊桌椅等漂浮物,盡可能和老師同學(xué)待在一起,等待救援。千萬(wàn)不要獨(dú)自游回家。
7.山體山洪暴發(fā),溝壑、沙灘齊膝深的水,水流湍急,學(xué)生無(wú)法獨(dú)自過河。如果放學(xué)后遇到橋梁或道路塌方,就不能冒險(xiǎn)通過。可以回學(xué)校過夜或者讓老師想其他辦法。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。
2.知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方,不到危險(xiǎn)的地方玩水。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.多媒體教學(xué)資源:
(1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組;
(2)故事《小貓咪咪落水記》。
2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源,幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。
開始部分
師:小朋友喜歡玩水嗎?
幼:喜歡。
師:老師也很喜歡玩水,你們有沒有去過這些地方?
教師播放多媒體教學(xué)資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。
師:誰(shuí)陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)
基本部分
1.師:小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢,小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事,讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了,是什么事呢?請(qǐng)聽故事。
教師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。
提問:小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸,小貓咪咪會(huì)怎么樣呢?
小結(jié):水邊雖然很好玩,但是水邊又濕又滑,很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒有大人在身邊,小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。
2.互動(dòng)討論:他們的做法對(duì)不對(duì)。
播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問:他們的做法對(duì)不對(duì)?為什么?
(1)在公園的中心湖:爸爸媽媽帶淘淘劃船,淘淘趴在船舷上,使勁夠湖里的水草,船都被他壓歪了。
(2)小河邊:當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚,晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。
(3)大海中:兵兵不顧媽媽呼喊,自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。
(4)游泳池里:婷婷在媽媽的幫助下,帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。
小結(jié):在水中玩耍,一定不能遠(yuǎn)離大人,要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
結(jié)束部分:完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。
活動(dòng)延伸
請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
教學(xué)反思:
幼兒防溺水活動(dòng)反思夏季來臨,下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動(dòng),但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全,預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生,我們開展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不單獨(dú)到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲,不獨(dú)自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,不得自行組織救助等。其次,老師通過講事例、齊討論的形式,傳授孩子一些自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識(shí),提高自防自救能力。
本班級(jí)很多小朋友放假都會(huì)回鄉(xiāng)下老家,鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘,所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要,在課堂上,我們?cè)谟懻撜鎸?shí)事例的過程中,大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性,但是對(duì)溺水的概念又很模糊,不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷,但是卻從不了解其危險(xiǎn)性,只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大,很多家長(zhǎng)注重這方面安全教育的孩子也會(huì)知道去小河池塘游泳有危險(xiǎn),如果要游泳要去正規(guī)的游泳館,并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備。
通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方,哪些地方不能去游泳,以及游泳館游泳需要注意的安全事項(xiàng)。但是安全教育需要家園共育,還是需要家長(zhǎng)的協(xié)助。
教學(xué)目標(biāo):
1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣。
4.提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
5.自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過程:
一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?
對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
(二)、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期__學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議:
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié):
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),要學(xué)會(huì)感激別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動(dòng)過程:
一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題
--師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
--師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測(cè)。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》
o教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
--師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)
教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。
--師:小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答)
教師小結(jié):它在抓魚的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。
--師:"小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答)
教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
--師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"
o教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,要學(xué)會(huì)感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)
o師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。
o請(qǐng)小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會(huì)怎么做。"
故事:《小貓落水》
夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛?quot;救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。
2、知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方,不到危險(xiǎn)的地方玩水。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、多媒體教學(xué)資源:
(1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組;
(2)故事《小貓咪咪落水記》。
2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源,學(xué)生學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。
開始部分
師:小朋友喜歡玩水嗎?
幼:喜歡。
師:老師也很喜歡玩水,你們有沒有去過這些地方?
教師播放多媒體教學(xué)資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。
師:誰(shuí)陪你們?nèi)サ模磕銈兪窃趺赐娴??(學(xué)生回答)
基本部分
1、師:小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢,小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事,讓小貓咪咪再也不敢獨(dú)自去水邊玩水了,是什么事呢?請(qǐng)聽故事。
教師播放多媒體教學(xué)資源
(2):故事《小貓咪咪落水記》。
提問:小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸,小貓咪咪會(huì)怎么樣呢?
小結(jié):水邊雖然很好玩,但是水邊又濕又滑,很容易發(fā)生危險(xiǎn)。沒有大人在身邊,小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。
2、互動(dòng)討論:他們的做法對(duì)不對(duì)。
播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問:他們的做法對(duì)不對(duì)?為什么?
(1)在公園的中心湖:爸爸媽媽帶淘淘劃船,淘淘趴在船舷上,使勁夠湖里的水草,船都被他壓歪了。
(2)小河邊:當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚,晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。
(3)大海中:兵兵不顧媽媽呼喊,自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。
(4)游泳池里:婷婷在媽媽的幫助下,帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。
小結(jié):在水中玩耍,一定不能遠(yuǎn)離大人,要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
結(jié)束部分:完成學(xué)生學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。
活動(dòng)延伸
請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)生一起閱讀學(xué)生學(xué)習(xí)資源,帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時(shí)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
教學(xué)反思:
夏季來臨,下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動(dòng),但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的`。為保障孩子的生命安全,預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生,我們開展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓學(xué)生更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不單獨(dú)到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲,不獨(dú)自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,不得自行組織救助等。其次,老師通過講事例、齊討論的形式,傳授孩子一些自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識(shí),提高自防自救能力。本班級(jí)很多小朋友放假都會(huì)回鄉(xiāng)下老家,鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘,所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要,在課堂上,我們?cè)谟懻撜鎸?shí)事例的過程中,大部分的學(xué)生都感受到溺水的嚴(yán)重性,但是對(duì)溺水的概念又很模糊,不理解。很多學(xué)生在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)歷,但是卻從不了解其危險(xiǎn)性,只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大,很多家長(zhǎng)注重這方面安全教育的孩子也會(huì)知道去小河池塘游泳有危險(xiǎn),如果要游泳要去正規(guī)的游泳館,并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備。
通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),大部分的學(xué)生都基本了解游泳需要注意的地方,哪些地方不能去游泳,以及游泳館游泳需要注意的安全事項(xiàng)。但是安全教育需要家園共育,還是需要家長(zhǎng)的協(xié)助。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件
三、活動(dòng)過程
(一)談話引入師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?
提問:天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱?爸爸媽媽了。老師很傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)
(二)防溺水教育
師:小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?
1、教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。
小結(jié):
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
(三)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
四、活動(dòng)反思
本次活動(dòng)讓幼兒觀看了預(yù)防溺水的相關(guān)視頻、圖片,讓幼兒知道水中潛存的危險(xiǎn),不能一個(gè)人去水邊、要在大人的陪同下游泳等,讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性,幼兒的安全意識(shí)得到了很好提高。
首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不單獨(dú)到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不獨(dú)自和同伴去河邊游泳,當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識(shí),提高自防自救能力。
本次活動(dòng)我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片,導(dǎo)入活動(dòng)。小朋友們初步了解游泳安全,在圖片詳細(xì)解說下明白:不能私自下水,不到無(wú)人看管的水域玩耍,游泳前先做熱身運(yùn)動(dòng),見到有人溺水大聲呼救等知識(shí)。同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事,加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(zhǎng)宣傳防溺水的知識(shí),達(dá)到家園共育。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容,提高安全意識(shí)。
2、提高安全意識(shí),愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí)。
3、自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的.辨別。
課前準(zhǔn)備:
課件、防溺水安全知識(shí)
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入課題。
生命安全高于一切,父母給我們的生命只有一次,因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命,時(shí)刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命,防溺水安全教育》。
二、學(xué)習(xí)新知
(一)回憶溺水死亡事例。
同學(xué)們?cè)谄渌@曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長(zhǎng)同意發(fā)生了溺水死亡,我們聽到這些溺水事例,不會(huì)感到輕松,但我們會(huì)感嘆、惋惜,一個(gè)生命就這樣消失了。
(二)探討原因。
溺水原因主要有以下幾種:
(一)孤身涉險(xiǎn),缺乏救援。
(二)不會(huì)水性,擅自下水。
(三)意外掉入水中,室息死亡。
(四)在水中發(fā)生緊急情況,無(wú)法自救,呼救已來不及。
(五)盲目游入深水漩渦。
三、向?qū)W生宣傳防溺水知識(shí)
(一)游泳四不要
(二)看到有人溺水,我們?cè)撛趺崔k?
(三)發(fā)生危險(xiǎn)后該如何救援呢?
1、游泳中的緊急情況及自救。
2、溺水的急救。
3、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。
四、發(fā)出倡議,學(xué)生說說自己的想法
為了維護(hù)同學(xué)們的生命安全,教師希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守“四不”。
一不:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師的允許,不準(zhǔn)去。
二不:沒有會(huì)水性的大人陪同,不準(zhǔn)去。
三不:陌生、偏遠(yuǎn)水域不去。
四不:不到溝、渠、水庫(kù)、塘等深水處玩。
課堂小結(jié):
同學(xué)們,生命只有一次,健康、幸福的生活掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)防溺水的安全標(biāo)志。
2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍,了解簡(jiǎn)單的自救方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全標(biāo)志圖片等。
活動(dòng)過程:
1、提問導(dǎo)入:現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫?
2、出示安全標(biāo)志圖片:這是什么標(biāo)志?代表什么意思?請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會(huì)出現(xiàn)在什么地方?出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回憶還在哪些地方看到過這個(gè)標(biāo)志?
3、提問:我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢坎蝗ビ兴牡胤酵嫠?,遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼兒簡(jiǎn)單介紹游泳的注意事項(xiàng)。
5、幼兒情景演示:溺水自救方法。
教師小結(jié):
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié),我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。
活動(dòng)名稱:
防溺水
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解一些有關(guān)的游泳知識(shí),懂得如何保護(hù)
2.培養(yǎng)幼兒的安全知識(shí),以及提高自我安全意識(shí)
3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片、故事、實(shí)物救生圈
活動(dòng)重點(diǎn):
培養(yǎng)幼兒的安全知識(shí),以及提高自我安全意識(shí)
活動(dòng)難點(diǎn):
為本次活動(dòng)做一個(gè)宣傳
開始部分:
聲音導(dǎo)入:“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個(gè)小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進(jìn)水里不會(huì)游泳
基礎(chǔ)部分:
1.老師給你們帶來了一個(gè)故事,《小猴溺水》
2.我們都知道這個(gè)小朋友這樣做是非常危險(xiǎn)的,我們通過故事知道了這樣會(huì)威脅到生命。所以千萬(wàn)不能一個(gè)人去河邊或去游泳,一定要在大人陪同下
3.在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的夢(mèng)想》時(shí)候,我們小朋友就告訴老師他的夢(mèng)想就是去游泳,那么通過剛看的圖片還有故事以后,你們知道應(yīng)該怎么做了嗎?
(請(qǐng)幼兒復(fù)述所學(xué)知識(shí),檢查掌握的程度)
4.游泳注意的安全問題:首先就是要掌握游泳的方法,但是也不能一個(gè)人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處,不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳,游泳前做好身體準(zhǔn)備活動(dòng),以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后,不要跟你的哥哥姐姐去游泳,以防萬(wàn)一
5.我們?cè)谙胍幌虑懊鎴D片中小朋友溺水喊救命,那么我們又那些方法來救他了?
(讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際來回答)
6.如果是我們自己溺水了,自救的辦法:采取仰面位,頭頂向后,口向上方,盡量使口鼻露出水面,以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時(shí),呼氣宜淺,吸氣宜深,則能使身體浮于水面,以待他人搶救。千萬(wàn)不可將手上舉或拼命掙扎,因?yàn)榕e手反而容易使人下沉。當(dāng)就別人的時(shí)候我們因?yàn)楝F(xiàn)在還小所以就算自己會(huì)游泳也千萬(wàn)不能去救,應(yīng)該借助外來的力量,如:找路人幫忙…..
7.在任何的時(shí)候我們的安全都要放在首位,可能因?yàn)槟愕拇中拇笠饩屯{到了生命,生命是非常寶貴的,人不可能有第二次生命,我們一定要愛惜自己的生命,用自己所有的能力去幫助國(guó)家?guī)椭?/p>
8.講解游泳圈:救生圈,是指水上救生設(shè)備的一種,救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡膠制成,圈內(nèi)充滿空氣,也稱橡皮圈。
9.實(shí)物:作用:浮力大于重力就不會(huì)沉下去。救生圈是這樣一種東西:它提供的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力,所以加上人的重力它仍然不會(huì)沉
活動(dòng)延伸:
把游泳圈套在自己身上感受一下,并說出感覺
活動(dòng)結(jié)束:
小結(jié):我們一定要注意安全,把安全放在首位,做任何事情的時(shí)候都要有安全保障的情況才可以。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握防溺水安全要求,不到江河、池塘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳、玩水,形成自我保護(hù)的基本意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入。
1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你在夏天最喜歡做什么?在玩水時(shí)應(yīng)該注意些什么?
二、閱讀故事,知道水好玩但也危險(xiǎn)。
1、聽故事
2、交流:
(1)皮皮猴去了哪里?發(fā)生了什么事情?
(2)皮皮猴為什么會(huì)落水?
(3)誰(shuí)救了皮皮猴?大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴,他做的對(duì)嗎?
(4)如果你是皮皮猴你會(huì)怎么做?
3、還有哪些地方不能玩水或游泳的?
(1)小河
(2)池塘
(3)水庫(kù)
三、安全知識(shí)我知道
(1)游泳工具有哪些?
(2)兒童應(yīng)在成人陪同下游泳
(3)應(yīng)到正規(guī)游泳館游泳
(4)應(yīng)到淺水區(qū)游泳,并在游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)延伸:
開展防溺水安全知識(shí)小競(jìng)賽,幫助幼兒進(jìn)一步鞏固防溺水安全的重要性。
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)中孩子們能積極參與大膽去探索和發(fā)現(xiàn)。在回答問題的時(shí)候孩子們能積極動(dòng)腦筋大膽表達(dá)。在活動(dòng)中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的,去玩水時(shí)又應(yīng)該注意一些什么安全?;顒?dòng)開展的很順利。孩子們也學(xué)到了很多。不過安全教育要持之以恒的,我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒與教育他們。
活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。
2、增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事件發(fā)生。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自制課件
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論:你從中體會(huì)到什么?
三、看相關(guān)圖片,體會(huì)失去孩子后父母的悲痛
討論:你看到什么?想到什么?
四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》
五、教育幼兒如何預(yù)防溺水
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的'深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),要學(xué)會(huì)感激別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動(dòng)過程:
一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題
——師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
——師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測(cè)。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》
o教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)
教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。
——師:小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答)
教師小結(jié):它在抓魚的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。
——師:"小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答)
教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
——師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"
o教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,要學(xué)會(huì)感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的'安全知識(shí)
o師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。
o請(qǐng)小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會(huì)怎么做。"
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解溺水安全的。有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的.圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。
活動(dòng)過程:
一、水好玩。
1、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?
2、游泳要和誰(shuí)一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?
3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。
4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳,體驗(yàn)游泳的樂趣。
二、水有危險(xiǎn)(播放圖片、判斷安全)
1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳,小朋友覺得水好玩嗎?可是呀,在我們身邊有一些地方也有水,你覺得可以下去游泳嗎?
2、播放圖片(池塘、小河、水庫(kù)、游泳館)。
3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。
4、引導(dǎo)幼兒判斷各場(chǎng)所的安全隱患。
小結(jié):游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌唷⒃谛『永锶菀妆凰疀_走、而水庫(kù)的水太深了不適合游泳。
三、其它身邊的不安全場(chǎng)所
1、除了池塘、小河、水庫(kù)這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?
2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。