“典耀中華”是指國家語委實施的“典耀中華”主題讀書行動，旨在通過引導社會大眾尤其是青少年加強中華傳統(tǒng)經典、紅色經典和當代經典閱讀，落實立德樹人根本任務，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。下面是小編為大家?guī)淼牡湟腥A征文15篇，希望大家能夠喜歡！
《中國經典名著》是我的啟蒙書，是我“不說話的老師”，是它幫助我打開了知識的大門，是它讓我知道了中國的悠久歷史。這個學期，我們學校開展了一次閱讀《中國經典名著》的活動，我閱讀了許許多多有關中國經典名著的書，的故事讓我受益匪淺，有的故事讓我明白了很多的道理。其中，我讀了一個最令我深刻難忘的故事————《西游記》。
《西游記》是我國古代“四大名著”之一，這本書是由一位名叫吳承恩的作家寫的。 《西游記》里的唐僧師徒在西天取經的路上，不僅幫助了許多貧民百姓消除了妖魔鬼怪，還讓他們過上了幸福安康的生活。唐僧的徒弟不怕困難，幫助唐僧西天取經，特別是孫悟空，他非常的機靈，而且也非常的忠心；唐僧也非常的善良、樸實而又顯得仁慈；豬八戒傻得可愛；沙和尚則給人一種忠誠而又老實的印象，也是唐僧忠心耿耿的徒弟。
在《西游記》里共有九九八十一重考驗，最后，他們師徒四人共同努力，經歷了千辛萬苦取得了真經。任何事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經過努力，相信可以取得成功的！《西游記》這本書也就驗證了一句老話：萬事開頭難。一開始只要堅持住了，經過堅持不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的！而這個這個故事也深刻地告訴我們：正義是一定會戰(zhàn)勝邪惡的，因為真理永遠存在，做每一件事情都要不達目不罷休，絕對不能氣餒，這種精神正是我們青少年所要學習的。 而且，好吃懶做也是不行的，只有機智靈敏、英勇果斷的頭腦才能事半功倍。我們在學習時，或者在生活中不應該遇到一點兒挫折和困難就要放棄，挫折和困難是可以克服的，動動腦筋，再加努力一把，咬咬牙齒不就過去了嗎？一旦戰(zhàn)勝了困難和挫折，那勝利還會遠嗎？
當心中那塊最柔軟的地方再次出擊Puma時，我一定會被她的容貌再次震撼，被她的氣場再次臣服；被她的內涵所感動，我會驕傲我是個中國人。這就是我深愛的Puma ——中國。
——題記
夸父逐日給我黑珍珠般明亮的雙眸，盤古開天給了我大地般黃色的皮膚，我是世界地圖上那只破曉東方雄雞的后代，我是九曲黃河之中龍的傳人。
從古至今，在中國的歷史上涌現(xiàn)出了無數(shù)為中華復興而奮斗的忠義之士。在中國人的心中熱血石永不停息地在奔騰，在中國人的心中，那一顆“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的心永不更改。在中國不僅有“揮師瀛海風雷激，征服荷夷天地紅”的鄭成功，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，更有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥和“匹馬吳江誰著鞭，惟公攘臂獨爭先”的岳飛。當鄭成功將“海上馬車夫”逐出寶島，當林則徐將鴉片少于一片火海之中，當日本不再有了當年的傲氣而舉起白旗時，我們以萬里長征的英雄氣概出現(xiàn)在亞洲草原上。當?shù)谝槐槲逍羌t旗冉冉升起，當大炮鳴響了中國的篇章，華夏兒女歡呼雀躍，這是無與倫比的美麗。
而__的一句：“數(shù)風流人物還看今朝”，這一句話又把我從回顧歷史的思緒中扯了出來，這句話讓我意識到了祖國的未來我們正在肩負著，政治風華正茂的我們，也有著“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負。在五千年來的歲月流金中，為國捐軀的忠義之士們，為我們
的意志，為我們的思想做了一個無堅不摧的后盾，他們的靈魂幻化成了我們前進的動力，我們的肩上扛著建設國家的神圣使命，我們前進著，我們奮斗者，我們成長著，我們正豐富著自己，使祖國更加美麗。
雄鷹展翅，因沖破云霄而激昂；梅花傲雪，因堅忍不拔而燦爛；彩虹微笑，因汽水抵達天空而美麗。
我們還年輕，斗志盈沛。我不能說現(xiàn)在的我能為我親愛的Puma改變什么，但是我正在積蓄者知識，匯聚著能量，正在為中華之崛起而讀書。待到自己的能力足夠時，給我一支筆，我會為祖國的藍圖畫上最絢麗的一筆！
中華的精，中華的神，中華的魂，無不令我震撼。那萬綠叢中一點紅的清新，那“數(shù)風流人物還看今朝”的豪邁；那破繭而出，“化蛹為蝶”的美麗，已悄然成為我心中那塊最柔軟的地方。
我相信在未來，我一定會比現(xiàn)在更加被她的容貌所震撼，被她的氣場所臣服，被她的內涵所感動，而我更希望早就這一切的是我們這新一代。
這一聲聲摯切的Puma，建設你的信念，我們不曾改變。
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。70年前，中國人民經過八年艱苦的浴血奮戰(zhàn)，終于取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大的貢獻。這段悲壯的歷史，我們刻骨銘心，永難忘懷!
一八六零年十月十五日，是個讓中國人痛心的日子。因為，那雄偉壯觀、金碧輝煌的圓明園，就毀在了八國聯(lián)軍的手中。無數(shù)珠寶被他們奪去，帶不走的就隨意銷毀。他們血紅的雙眼閃著餓狼般貪婪的目光，瘋狂的獰笑著，他們搶，他們燒這座金碧輝煌的神殿，一個濃縮的中國——占地三百四十七萬平方米的圓明園，就這樣被大火燒了幾天幾夜，幾乎為平地，中國的噩夢也從此開始。
一九三七年十二月十三日，南京成為了人間地獄?？蓯旱娜毡颈耆褚蝗悍趴v的野獸，雙手沾滿了中國人的鮮血。他們燒殺搶掠，無惡不作，甚至連剛出生的嬰兒都不放過。六周時間，足足殺死了30多萬中國同胞，一時間南京哀鴻遍野，血流成河可是中華兒女沒有就此屈服。為了能夠站上世界的頂峰，“為中華之崛起而讀書!”周恩來洪亮的聲音響徹整個中國。對!中華要崛起，要趕走所有侵略者!頑強的中國人民為維護國家主權、求得民族獨立與敵人進行了不屈不撓的抗爭。他們甘愿拋頭顱，灑熱血，不惜用鮮血和生命譜寫出一曲曲英雄的贊歌。
一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。中國的近代史就是一部劍與火、血和淚、苦難和抗爭的交響曲。時過境遷，沉睡的雄獅早已覺醒。如今，我們中國的科技已經是世界領先水平了。我們偉大祖國正像騰飛的巨龍，帶領著中國人跨入新世紀。讓我們大步走在世界的前列，讓我們昂首屹立在世界的東方。
今天，中華大地上的戰(zhàn)火硝煙早已散盡，但中華民族的偉大復興依然是未竟使命。同學們，我們要繼承和發(fā)揚先輩們光榮傳統(tǒng)，為祖國的繁榮富強貢獻我們最大的力量?！吧倌昱d則國興，少年強則國強”。讓我們銘記歷史，愛我中華，好好學習，為振興中華而努力奮斗!
幾天前，我看到了這樣一條新聞：殲-15戰(zhàn)機成功在“遼寧”號上實施起降，這件別國用了二至五年才完成的創(chuàng)舉，我國只用了短短的兩個月。這條消息，讓我在開始我的演講之前，想問大家這樣一個問題：我們的祖國，為什么會成為發(fā)展如此迅速的國家?
這個問題不難解決。首先，我國有中國共產黨的強大領導;其次，便是祖國人民對民族強盛、國家富強的熱切盼望與不懈奮斗。只有將這兩件事結合在一起，中國才有可能成為真正意義上的世界強國。而事實證明，中國人民一直都是這樣做的。
翻開塵封的史冊，時光追溯到77年前的1935年。當時，東三省已經淪為日本侵略者的殖民地。在這一年的下半年，日本侵略者又發(fā)動了華北事變，進一步控制了冀晉等地，對我國豐饒的土地虎視眈眈。而與此同時，以蔣介石為首的卻依舊堅持不抵抗政策，全心全意的對共產黨率領的工農紅軍進行“圍剿”。在這個內憂外患的時刻，一直宣言進入到了中國人的眼簾，那就是《八一宣言》，也可以叫做《為抗日救國告全體同胞書》。
這份宣言，極大地鼓舞了深處北平、離戰(zhàn)場最近卻無力救國的北平學生。在這年的12月9日，他們爆發(fā)了一次大規(guī)模學生愛國運動，就是。這次運動大大推動了國共兩黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的成立，為我國的八年抗戰(zhàn)打下了堅實的思想基礎?？梢哉f，成了推動中國人民抗日救亡運動走向高漲的起點。
重回現(xiàn)實，一切都成往事。但是，我們卻可以在歷史中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中存在的一些東西。就是中華民族刻在骨子里的民族榮辱觀和民族團結感。例如不久前的中日釣魚島爭端中，中國人民對日本的惡劣態(tài)度表示了強烈不滿，發(fā)起了好幾次游行活動。這足以證明，中國人自身就具有一種民族自尊，不容他人玷污。而當這種民族自尊、自強的信念得到正確的引導，便會迸發(fā)出強大的力量讓世人為之震驚。
以來，我經常會在同學中間聽到“愛國”、“愛我中華”之類的字眼。但我覺得，與其把愛國停留在口頭，不如牢記我國的歷史。這些歷史，都是值得國人銘記的，我們可以從中汲取大量的經驗，為國家后續(xù)的發(fā)展做準備。所以，銘記歷史，便是愛國的最簡單體現(xiàn)。
老師們、同學們，時代在不斷地進步、發(fā)展，為了祖國的繁榮富強，中華民族的偉大復興，在這里，在這個7周年的時刻，讓我們振臂高呼：“銘記歷史，愛我中華!”
我是一個愛讀書，愛上網，愛思索的孩子?？吹狡渌瑢W的參賽作文，讓我高興之時，多少有些不快。我們是未來國家的主人，我們應有世界的胸懷，追求世界和平的決心，應有建立我中華富強的責任感和策略。
我愛上網，但絕不是打游戲。我是了解世界各國的孩子們所思，所想。他們像是一頭頭小獅子，而我們是囚在籠中的小鳥，我想飛卻怎么也飛不高。
歷史是一位智慧老人，他會告訴你失敗的原因，未來發(fā)展的趨勢。許多學生在一起要么討論吃的，要么討論游戲，要么討論考試。有多少孩子在討論歷史，在討論那些鮮為人知的，我們民族失敗的歷史。歷史真的離我們很遠，分數(shù)才是硬道理！
天行健，君子以自強不息。我是一位農村的孩子，我的父母都是外出打工者。我知道，什么事情都要自己爭取，都要努力。農村人不容易，他們買張春運火車票都要排幾天的隊。
城里有些孩子，他們坐在轎車了整天被父母接送上學的時候，他們想的是什么。他們想過為其他人而努力學習嗎？
建立富強開放的祖國應有的素質，我們都有嗎？
謙虛，是我們的美德。我們要善于學習別人的長處，彌補自己的短處。有憂患意識，向我們的對手學習。然而，許多小朋友那里有謙虛呢，認為自己是老大，是一切。因為我們是國家未來的主人，我們怎么能擔當大任？
考試是一個魔鬼，不停地纏繞著我，讓我放不開想象的風箏。我們所有孩子都想得高分，一部分人得了高分還想得高分，一部人得了低分，永遠得低分。我認為考試一定要有趣，一定要我們考出自信，考出真正建設祖國的知識和能力。我們讀書一切為了分數(shù)。即使讀了也不外是，課文全解作文之類。那些雜書學校不買，家長不買。真讓人無奈！其實那些雜書，才是我們真正需要的，才是產生智慧的土壤。在班級，我們實行民主管理，集思廣益，學生是班級的主人。我們班管理的就很好。我想，這個世界不是當權派的。然而，清政府的腐敗，當權者的無能，才是甲午戰(zhàn)爭失敗的本源。按理說，他們的失敗，要他們負責。可是，他們少數(shù)人的失敗要那些千千萬萬的無辜普通人負責。這，公平嗎？這個世界不是那些少數(shù)人的，而是大多數(shù)人的。讓他們真正主宰自己的命運，真正追求美好的夢想。
我想班級是這樣，一個國家更應該如此。每一個人都是國家的主任，都應該為其獻策獻力，無私奉獻。
學生，就應該為其努力，為天下大眾，為世界和平，為強我中華而奮斗。
一萬年太久，只爭朝夕。
我們今天的生活是和平的，可誰又想到幾十年前的抗日戰(zhàn)爭呢?我們正是因為清政府的腐敗無能，才讓日本看上了我們國家，看上了一個能源富足的但科技落后的一塊“大肥肉”。讓日本的侵略計劃才得以實現(xiàn)。日本先是擊敗水上艦隊——北洋水師，并要求清政府賠償巨額軍費。要是現(xiàn)在，我們一定要遏制，一定要反抗，一定要打擊!可腐敗無能的清政府沒有反抗，只是懦弱的與日本政府進行談判，簽署了近代中國歷史上最不平等的《馬關條約》，這一條約的簽訂為侵略戰(zhàn)爭埋下了伏筆。日本侵略中國的戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本軍在中國發(fā)下了滔天罪行，如：“731活體實驗”“三光政策”“南京大屠殺”等慘無人道的罪惡行徑。
令許多人震驚的是，在南京大屠殺中，有許多未投降的國軍也被日本人用機槍活活打死。整整30萬人啊!幾十萬鮮活的生命啊!就在日本人的彈指一揮間消失了，一起與昔日并肩作戰(zhàn)的兄弟們消失了，幾十萬手無寸鐵的老百姓瞬間倒下了
我們中國抗日了八年，也被侵略了八年，這八年我們國家受盡了恥辱。這也說明科技落后就要挨打挨揍的道理。我們的先輩用一腔斗志昂揚的熱血和大無畏的犧牲精神去堵日本人的槍口，赤手空拳地跟日本人去斗，是先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這美好的生活。如今，我們的科技飛速發(fā)展，但是我們幾十年前的恥辱是忘不掉的，唯獨讓我們的科技發(fā)展的更強大，武器更先進，才能洗刷恥辱保衛(wèi)我們的國家，以此報效我們的祖國，讓我們每個人都對國家鞠躬盡瘁、死而后已。
你們一定知道南京大屠殺吧！當年，日軍在南京屠殺了30多萬中國人，成千上萬的人被槍殺后澆上汽油焚尸，骨灰殘骸被江水沖得無影無蹤，還有許多未被發(fā)現(xiàn)的秘密活埋地點……在短短的幾個月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰也無法精確地估計。
國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷，中國，我們古老的中國，生我養(yǎng)我的中國，地大物博卻遭人欺凌宰割的中國，什么時候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來??！
整個八年抗戰(zhàn)期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸脯，其中有幾年在上海這個“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去。只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘國恥”這四個字的含義?，F(xiàn)在，每當唱起“起來，不愿做奴隸的人們”時就會聯(lián)想起“天下興亡，匹夫有責”那句古訓。
多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。然而，我們中國仍然是發(fā)展中國家，許多發(fā)面還處在落后地位，落后是現(xiàn)實，安于落后就是可恥了神州大地的一些角落里，權欲觀念，愚昧思想，腐敗墮落作風，惟利是圖，崇洋媚外……種種可鄙的現(xiàn)象，更使正直的人感到可恥。也許這些可以算作新的“國恥”吧，這些有損國格，有損中華民族形象的“歷史”，我們一天也不能容忍！
半個世紀以前，我們中國被許多帝國主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國的傷痛，也是我們中華民族的悲哀。有人會說，它已經過去，就讓它過去好了，干嗎還要“勿忘”呢？這是因為，忘記“恥辱”雖然可以減少傷感，但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創(chuàng)傷，能激起更強烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活，記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲，更能增強自己對祖國的責任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓，才能保證世間不再有戰(zhàn)爭和屠殺。
最后，讓我們高呼：牢記歷史，愛我中華！
“人之初，性本善。性相近，習相遠?！睆默槵樕峡诘娜纸洠郊矣鲬魰缘乃拇竺?，再到造福人類的四大發(fā)明，都彰顯著世界文明禮儀之邦的中國的燦爛文化。我們古人留下的文化遺產，燦若星河，不是一時可以學盡的，但我們可以從現(xiàn)在開始，讓“經典”伴我們成長，伴我們的一生。
辦經典誦讀手抄報讓我知道：經典其實在我們身邊。春天，在剛剛吐出芽的柳樹下，吟一首“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；夏天，在外婆家門口的池塘邊，吟一首“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋天夜晚，站在長江邊，看著天空中那輪銀色的明月，吟一首“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”；冬天，種在墻角的梅花開了，吟一首“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。一幅幅五彩斑斕的生活畫卷，配上生動優(yōu)美的詩句，真是美不勝收，讓人贊嘆！
古詩文朗誦會上，我們感受到了詩歌的無窮魅力，也領略到了古文不一樣的美。聽一首《天凈沙。秋思》，一幅艷美的畫面：枯萎的藤蔓，垂老的古樹，夕陽下一只無精打采的烏鴉，撲打著翅膀，落在光禿禿的樹枝上；小橋流水，愈發(fā)顯得安謐而溫馨。一共只有五句二十八個字，但卻描繪出一幅凄涼動人的秋郊夕照圖；《伯牙絕弦》中一曲《高山流水》響徹古今，更感動世人無數(shù)。曲高和寡無知音，高山流水遇知音，破琴絕弦謝知音。我為伯牙和鐘子期的友情感動，更讓我感嘆：知音難覓啊！一定要珍惜和好朋友之間的友情。
書法比賽上，同學們用最規(guī)范的正楷字，謄寫經典中的古詩文，感受古老漢語言文字橫平豎直，鐵劃銀鉤中，凝聚的華夏魂魄。
很幸運！我們生活在這個注重“經典”的時代，讓我們有機會感受中華文化博大精深，能夠與經典同行，讓經典伴隨我們一生吧！
誦讀中華經典，感悟當代生活——《三字經》
“人之初，性本善，性相近，習相遠……”這朗朗上口的短句便是國學經典中的《三字經》。它是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產，為了更好的傳承文化遺產，弘揚民族精神，我們學校特地開展了很多有關經典誦讀的活動。
《三字經》是一部經典傳世之作，是我們學習中華文化和文明不可多得的啟蒙之書，已經有800多年的歷史，里面講了許多感人至深的故事和令人折服的道理。其中便有這幾句讓我感觸至深，“香九齡，能溫席；孝于親，所當執(zhí)”，這區(qū)區(qū)十二個字卻將“孝順”說的通透，易懂，上至六旬老人，下至三歲小娃都能脫口而出，明白其中的道理。古代的小朋友都能知道孝順父母，然而，我們這些生活在當代的小朋友還知道孝順感恩的道理嗎？現(xiàn)在的家庭都是獨生子女家庭，父母寵愛孩子，圍著一個孩子轉，所以造成了孩子們的任性妄為，自私自利?！跋憔琵g，能溫席；孝于親，所當執(zhí)”雖然能朗朗上口，但是真正能明白其中道理的人又有幾個呢？新聞里經常報道，有的孩子當爸爸媽媽不能滿足他們要求的時候，做出了很過分的事情，有的絕食，有的離家出走，還有的把父母也殺了。這些讓爸爸媽媽傷心著急痛苦的孩子對爸爸媽媽有多么的不孝順和忤逆??！
有一次媽媽還給我講了這樣一個小故事：有一個小朋友，他拿了兩個蘋果，媽媽故意試試孩子孝不孝順，肯不肯一起分享。于是要求孩子給她吃一個蘋果，只見那個小朋友拿起兩個蘋果各咬了一口，然后再把手里的蘋果遞給媽媽。起初媽媽傷心的認為孩子自私不孝順，要自己吃過了才給媽媽吃?？蛇^后仔細問了孩子，才知道真正的原因。原來這個小朋友各咬一口蘋果，是想知道哪個蘋果更甜，他把最甜的蘋果給了媽媽，媽媽知道了事情的原委后感動的哭了。這樣孝順的孩子是不是值得我們學習呢？
中華國學經典中提到“百善孝為先”“孝于親，所當執(zhí)”；古人都懂的道理，難道我們就不明白了嗎？同學們讓我們在誦讀中華經典的同時一起傳承中華文化，弘揚民族精神吧！
“不要玩游戲了，讓我?guī)阕哌M中華經典?！?/p>
在游戲中廝殺的我吃驚地放下手機，尋找著這個突然出現(xiàn)的聲音。中華經典？是書嗎？那么這個聲音的來源是——書架。我看向書架，疑惑地問：“是你要帶我走進中華經典嗎？”
剎那間，我發(fā)現(xiàn)自己正置身于一個陌生的環(huán)境——一個由書構成的世界。一串字跳到了我面前，我定睛一看：中華經典。
我的眼睛只是忙于看這個奇妙的世界，以至于等我看累了，閉上眼，躺在“草”上后，才聞到一種沁人心脾的香味，我用力感受著。突然，我意識到，這是書香！我的心似乎被撥動了。
我隨手拿過一本書，西游記，這幾個熟悉而又陌生的字使我打開了書。
合上書，我竟看完了，我不可思議的盯著手上這本《西游記》，或許是被孫悟空的正義，勇敢所激勵，又或許是為唐僧一行人取經而擔憂，焦慮，《西游記》，栩栩如生的人物讓我感受到了各種各樣的情緒，有無奈，憤恨，不服……這些我從未品嘗的如此透徹。
在好奇心的促使下，我又拿起了一本書，《紅樓夢》，總聽到別人說讀這本書的感受，今天我也能自己體會了。
合上書，我看完了，我還是不可思議的看著這本《紅樓夢》，摸摸臉頰，竟有淚水，或許是被林黛玉的情緒所感染，或許是因為結局而感到失落，《紅樓夢》有著更多的感情，讓我發(fā)現(xiàn)了埋在心底的感情。
“是時候讓你回去了?！?/p>
我猛地睜開眼睛，是的，這是我的房間，而且我還在流口水，我拿的不是書，而是手機。
難道我只是做了一個夢嗎？我努力回憶著剛剛發(fā)生的事。
我知道，我永遠不會忘記這個夢，我會繼續(xù)走進中華經典！
暑假里，爸爸和媽媽都忙著迎接教師綜合能力考試。一天，媽媽拿著一份報紙對我說“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。這首詩你能背全嗎？”我一聽樂了，這不是我們小學三年級中華經典誦讀上的一首古詩嗎？我馬上背了出來：《早春呈水部張十八員外》：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！?/p>
媽媽說：“真不錯，這是20__年湖南省高考作文題目：根據(jù)從提供的唐詩中讀出的意境和哲理寫一篇800字議論文或記敘文。許多高三學生看了這個題目也是一片茫然。”
這首詩我們老師教我們讀過，詩歌強調了“潤如酥”的春雨和若隱若現(xiàn)的淺草色所組成的早春景色的可愛，帶給人們無窮的遐想與美感。
告訴你們一個小秘密，我爸媽雖然是老師，可是有些問題還得請教我——一個五年級的小學生。這不，星期二的早上，爸爸又來“考”我：“背幾句送別的詩句給我聽聽？”
“簡單，張口就來：與君離別意，同是宦游人；
海內存知己，天涯若比鄰；又送王孫去，萋萋滿別情；渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新；勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人；寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤；莫愁前路無知己，天下誰人不識君；桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情；孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流——”爸爸滿意而去。
七月二十四日，爸媽去縣高中考試?？荚嚱Y束，爸爸一進家門就問我：：“落霞與孤鶩齊飛，下一句是什么？”我不假思索：“秋水共長天一色?！薄鞍?，我寫成了明月共長天一色。看來今后要向兒子學背古詩文了?！薄昂軜芬馐漳氵@個學生。哈哈———”
中華經典古詩文給我?guī)砹藷o窮的樂趣和自信，我能不愛她嗎？
在我國悠久的歷史長河中，前輩們?yōu)槲覀兞粝铝藷o數(shù)的精神食糧—書籍，《論語》、《孟子》、《三字經》、《弟子規(guī)》……都是中華經典著作，然而就這幾本“小小”的書，讀后卻使我受益匪淺，特別是《三字經》、《弟子規(guī)》更是讓我愛不釋手，它增長了我的知識，啟迪了我的智慧，成了我最忠實的伙伴。《三字經》這本書由南宋王應麟所著，是傳統(tǒng)文化中的奇葩，該書深入淺出，情真意切，概括出了中華五千年的歷史變遷。書中給我留下印象最深的一句話是“子不學，非所宜；幼不學，老何為?！备嬖V我們少年時代學習不努力，日日復年年，待白了少年頭就一事無成，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。沒讀這句話之前，我整天坐在電腦旁玩游戲，學習成績像老和尚的帽子一樣，平不拉塌，成績總是在70分—80分之間晃蕩。但讀了這句話后，我感觸頗深，自主學習的意識逐漸增強，學習成績也芝麻開花—節(jié)節(jié)高，看如今，我已是一名品學兼優(yōu)的好學生了?！兜茏右?guī)》這本書由清代李毓秀所著，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規(guī)范?！兜茏右?guī)》影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經》。書中給我留下印象最深的一句話是“出必知，反必面；居有常，業(yè)無變?！备嬖V我們：出門的時候不要忘記告訴父母，回來不要忘記通報一聲；居住的地方一定要安穩(wěn)，工作也不能隨意變動，免得父母擔憂。以前我總是背著媽媽偷偷地出去玩，讓她經常為我的安危擔驚受怕，但我還是我行我素，沒有認識到自己的錯誤，在學校做錯的事我也經常給媽媽撒謊，就這樣，我慢慢地成了一匹擺脫家庭束縛的“野馬”，成績也一落千丈。經過反復誦讀理解這句話，我終于知道了自己的錯誤，行動上也變得規(guī)矩多了，成績也提高了一大截，連媽媽都說我變乖了，與原來比真是大不相同了！中華經典讓我學到了很多很多，成了我生活的良師益友，它將與我的成長一路同行。我讀中華經典
現(xiàn)在的年輕人似乎更熱衷于流行的快餐文化，曾幾何時，《水煮三國》《大話西游》等歪解經典的書籍充斥市場。但在紛繁復雜的現(xiàn)實世界中，若想保持一顆寧靜平和的心，則需要潛心經典。這時，世界不再喧囂，我心不再浮躁，情隨書動，寵辱不驚。
經典是敏銳的目光，善良的心趣，睿智的大腦進行的縝密思維的結晶。民族經典是一個民族精神的精髓，無論何時，汲取中華民族的精髓、走近中華經典，我們就能讀出那些閃爍邦家之光的精神。
品三國，我回到千年之前刀光劍影，鼓角錚鳴的戰(zhàn)爭場面。在漢室衰微，群雄割據(jù)，三國鼎立的亂世里，英雄輩出，有“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹孟德，有足智多謀，神機妙算的諸葛亮，也有雄姿英發(fā)卻心胸狹窄的周公瑾……三國合縱聯(lián)合?？酌魃鄳?zhàn)群儒、七擒孟獲、六出祁山的故事家喻戶曉。全書為我展示了宏偉的戰(zhàn)爭場面與明爭暗斗的機關權謀，帶給我震撼人心的美感。
讀紅樓，我目睹龐大家族由盛轉衰的歷程，認識到以賈府為代表的封建社會的腐朽和罪惡，透視整個封建社會必然崩潰的歷史命運。我為寶黛愛情悲劇所感傷，為園中兒女的才情所嗟嘆。讀紅樓，不僅讀家族的興衰榮辱，讀爐火純青的絕妙詩句，讀個性鮮明、栩栩如生的人物，更要領悟其中的寫作手法，欣賞準確傳神的語言，感受作者反對封建禮教的超前意識。
……
史學的經典是睿智的，她讓我用前人的經驗透視當今的紛紜，以選擇自己的人生坐標；文學的經典是唯美的，她讓我用前人的審美來捕捉當今的生機，以享受自己的人生樂趣；哲學的經典是深邃的，她讓我用前人的智慧詮釋當今的信仰，以培養(yǎng)自己的人生操守。
我讀中華經典，沉浸詩詞之間。朝可謁太白，暮可訪子美，夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子；北可馳騁于塞外草原，觀“大漠孤煙直，長河落日圓?！钡膲衙?，南可躑躅在江南雨巷，賞“明月松間照，清泉石上流?！钡难胖?，更可與王摩詰一同“行到水窮處，坐看云起時?！?！
我讀中華經典，陶醉美文之中。臨桌而坐，書頁輕翻。嘆梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬；羨東坡把酒臨風，慕易安泛舟蕩漾；與老莊逍遙世外，同孔孟頓悟人生；高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天，長亭古道，紅了櫻桃，綠了芭蕉……
我讀中華經典，不僅領略大師手筆融于字里行間的文學魅力，而且感受經典帶給我們獨具特色的美感。經典是永恒的，它穿越漫漫的歷史長河，仍舊閃耀光芒。
品讀中華經典吧！她使我丟棄幼稚和浮華，帶給我理性和高雅和豐富的內涵和無窮的樂趣！
中國是一個禮儀之邦，而古人也給我們留下了許多做人的道理。曾子就曾經說過這么一句經典的話：“吾日三省吾身，為人謀不忠乎？與朋友交不信乎？傳不習乎？”
這句話的意思是：我每天多次反省自己，替別人謀劃是否忠心？與朋友交往是否守信？學業(yè)是否時常溫習？曾子說的很有道理呀，每天反省自己，就是在自我督促，使自己的學業(yè)大有進步，也會擁有更多的朋友。我就有過這樣的經歷。
那是三年級上學期的事。那時候，我每上完英語課，回到家里是從來不讀的，甚至連書也懶得打開，結果到了期末英語考試那天，我一篇課文也讀不下來。同學們的嘲笑聲此起彼伏，深深地傷透了我的心，當時我很想找個地縫鉆進去。可人總是要面對現(xiàn)實的。從此以后，我用曾子的“傳不習乎”這句話激勵自己，到了下半學期，我?guī)缀跎贤暧⒄Z課回家，沒有一天不跟著磁帶一遍遍地讀課文，我要證明給同學們看，我能學好英語！終于，功夫不負有心人，當我在講臺上流利地讀完幾篇課文后，臺下的同學的眼睛瞪得比牛眼還大。是的，我最終的成績從75分直接跳到了99分！如果我當時沒有溫習功課，那么最終的結果會讓那些嘲笑我的同學更看不起我，不是嗎？
其實，古人還留下了許多千古絕句，如“投我以木桃，報之以瓊瑤”“千里之行，始于足下”“青，取之于藍，而勝于藍”像這樣的的句子還有很多很多，我也從中受益匪淺，如從“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”中我學會聽取別人的意見；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中我懂得了友情的珍貴；“少壯不努力，老大徒傷悲”我明白了趁我們年少的時候要多努力學習，將來，當我們回首往事之時，就不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧……
多讀經典，能對身心有益，與古人進行心與心的交流，不是更能提高我們的綜合素養(yǎng)嗎？讓我們與經典同行，與圣賢為友吧！
經典，不是流傳一時，不是庸俗無用，更不是隨便一篇文章或一本讀物。經典，乃是膾炙人口，流芳百世的文學作品。遨游在經典的海洋里，我感受到了中華五千年文化的博大與精深。
步入經典的圣殿，與詩詞相約在芳草萋萋的季節(jié)。同白居易聆聽那“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的誓言；同杜甫感嘆“國破山河在，城春草木深”的凄涼；同李白唱響“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的贊歌；同蘇軾體會“大江東去，浪淘盡”的氣勢。從“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”中，我看到了李清照的輕松淡雅，從“漫卷詩書喜欲狂”中品味杜甫滿腔的愛國熱情，從“誰言寸草心，報得三春暉”上感受孝子對母親發(fā)自肺腑的愛。
步入經典的圣殿，與名著攜手在“大觀園”漫步。讀羅貫中的《三國演義》，被諸葛亮的神機妙算打敗，被關羽的一諾千金感動。打開吳承恩的《西游記》，我感受到了想象的無窮魅力。輕輕翻開曹雪芹的《紅樓夢》，每一個字都飄著神奇的味道，與各型各色的女孩相遇在大觀園里品詩論句，讓我對那封建的社會恨之入骨，對幸福生活充滿希望。我在《水滸傳》波瀾壯闊的戰(zhàn)爭中，對英雄敬仰萬分。
步入經典的圣殿，讓或清新婉約、或發(fā)人深省的文學著作輕輕沖擊著我們的心靈。品讀《狂人日記》，為人害人，人吃人的中國發(fā)出來自最底層的呼喊；細想《繁星·春水》，零碎的思想里透出對生活的熱愛，對大自然的歌頌和對母親的高度贊揚；《春》、《背影》讓我看到大自然俊秀的風光，感受了無聲的父愛。
讀書≠讀字，在經典的圣殿中，找個位子，坐下來，享受閱讀，接受文學的洗禮，受到心靈的震撼！
中華文明博大精深，千百年來的歷史、漢字、四大發(fā)明等，無不體現(xiàn)出中華兒女的聰慧。而國學更是經典，融入了每一位古人畢生的智慧，直到今天對我們仍然深有啟發(fā)?？鬃幼鳛槿f世至圣先師，他的語錄伴隨著我慢慢成長，也讓我懂得了許多道理。
正如孔子所說：“三人行，必有我?guī)熝伞?。沒錯，每一個人生下來就不可能十全十美，而和我在一起的人中，必有別人懂得的知識可以彌補我的缺陷，同時可以用更多的知識，去培養(yǎng)我、教導我、啟發(fā)我。這段經典語句，折射促一顆滿懷謙虛好學的心，它告訴我們，人與人之間可以互幫互助，用你的優(yōu)點來彌補我的缺點，讓我的不足漸漸減少。這么經典的道理，又早在數(shù)千年前，就被孔子所悟到。若此看來，孔子是多么的才華橫溢啊！
不僅如此，他還教會了我許多道理。讓我請教別人時要謙虛，即不失禮節(jié)，又可以“補拙”；讓我在滿懷興奮中去迎接好友的遠道而來；讓我明白做事要換位思考，自己都不愿做的事不能強求別人去做；讓我認識到做人就要有信譽，對自己的決定要負責任。
孔子門下弟子眾多，很多弟子的品德才華都很出眾。沒錯，“孔融讓梨”就是一個很好的例子。他清楚地告訴了我“做人要寬容、善良、為他人著想”。這些雖然經常說但又常被忽視的道理，一點一滴觸動著我的靈魂，讓我在國學文化中不斷汲取營養(yǎng)，慢慢的影響著我的生活習慣和學習習慣。
不僅僅是孔子的語錄，還有很多唐詩宋詞，四大名著等等，無不讓我感受到中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。我喜歡國學經典，它給了我想象的空間和快樂，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我會繼續(xù)走進國學經典，因為在我成長的道路上，它將是我勇敢前行的無限動力。