一、行測(cè)復(fù)習(xí)
公考行測(cè)，涵蓋數(shù)學(xué)、圖形、言語(yǔ)、邏輯、圖表等內(nèi)容，對(duì)每個(gè)人而言不會(huì)各個(gè)部分都擅長(zhǎng)，也不會(huì)每一部分都不擅長(zhǎng)——因?yàn)樗械幕A(chǔ)知識(shí)源于高中甚至初中。
那么你要做的第一步就是區(qū)分自己哪部分比較滿意，哪部分雖不滿意但潛力不大——說(shuō)白了就是這部分死不開(kāi)竅，哪部分不滿意但有潛力可挖(包括速度可以提高，內(nèi)容不會(huì)可以去背，原理運(yùn)用不熟等等)，那么這就是你接下來(lái)要用心攻克的地方。
大家普遍感到頭疼的是數(shù)學(xué)部分，這也是傳說(shuō)中一題一分的部分(給初考者說(shuō)明一個(gè)情況，行測(cè)不是每題均分，所謂100分/140題=0.7143分/題，而是大家正答率高的題，比方說(shuō)大家都覺(jué)得公共基礎(chǔ)部分簡(jiǎn)單，那么這部分每題得分肯定小于0.7143，可能是0.5或0.6;大家正答率低的題，比如說(shuō)數(shù)學(xué) 25題，大家都覺(jué)得難，那么每題得分肯定大于0.7143，據(jù)輔導(dǎo)班老師講這部分很可能是1分)。如果數(shù)學(xué)25題一題不會(huì)，全靠蒙猜，我建議出了考場(chǎng)門(mén)就去買(mǎi)彩票，因?yàn)椴蛔鰯?shù)學(xué)題行測(cè)還能過(guò)的話，運(yùn)氣好的可以中500萬(wàn)——相當(dāng)于一生之中被雷擊中3次的概率，哈哈。
那么數(shù)學(xué)部分如何復(fù)習(xí)?我個(gè)人覺(jué)得和小學(xué)奧數(shù)差不多，如果應(yīng)考者小學(xué)沒(méi)參加奧數(shù)班也不要著急，因?yàn)榻^大部分同學(xué)小時(shí)都沒(méi)有這種機(jī)會(huì)，所以對(duì)于絕大多數(shù)人而言機(jī)會(huì)還是平等的。06年開(kāi)始，國(guó)考數(shù)學(xué)部分難度加大，區(qū)分度明顯，所以建議大家如果是初次考，先把06年的國(guó)考數(shù)學(xué)題做一下，看一下自己的基礎(chǔ)水平。第一次做30分鐘內(nèi)做完且對(duì)了20題以上的人，恭喜你了，可以越過(guò)我文章的余下部分，直接進(jìn)入最后一部分——面試準(zhǔn)備。
當(dāng)然國(guó)考數(shù)學(xué)題目難度比之其他省考要難一些，所以復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)從此著手可謂高起點(diǎn)，寬視野，高屋建瓴，統(tǒng)籌全局。把02年開(kāi)始的國(guó)考真題都找來(lái)(02年以前的就不要找了，找到也不要看了，因?yàn)樘?jiǎn)單會(huì)使人產(chǎn)生過(guò)分自信的錯(cuò)覺(jué)，當(dāng)然你想建立信心堅(jiān)持去做我也擋不住不是，呵呵)，題目做的好固然可賀，做的差更是可喜——因?yàn)槟阒挥袕牟粫?huì)做和做錯(cuò)的題目中才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力，知識(shí)盲點(diǎn)挖掘的早了要比晚了好，發(fā)現(xiàn)要比一直掩蓋好，這些地方才是你備考中勵(lì)精圖治、大展拳腳的舞臺(tái)!
把真題吃準(zhǔn)吃透，分門(mén)別類(lèi)歸納出方法，尤其是數(shù)學(xué)題找到巧妙解法1分鐘解出是關(guān)鍵。至于數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)，我不多做評(píng)價(jià)孰優(yōu)孰劣，免得被人看作是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸，書(shū)托一個(gè)：)，況且智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁，每個(gè)人對(duì)書(shū)籍的評(píng)價(jià)各有不同實(shí)屬正常，但有一點(diǎn)本著負(fù)責(zé)的態(tài)度我覺(jué)得要說(shuō)一下：那就是答案只寫(xiě)abcd，沒(méi)有詳細(xì)解答的輔導(dǎo)書(shū)還是不要買(mǎi)，因?yàn)榧幢隳泐}錯(cuò)了也不知道為什么錯(cuò)了——估計(jì)編書(shū)的也不知道，否者編者干嘛不寫(xiě)明白呢?水平如此之差的編者編得又能是什么好書(shū)?不能自我學(xué)習(xí)，不能自我提高，這種輔導(dǎo)書(shū)除了賣(mài)廢紙又有什么用處!
這里只是講了數(shù)學(xué)，其實(shí)圖形、言語(yǔ)、邏輯等其他部分的準(zhǔn)備方法與此類(lèi)似，而且花費(fèi)的功夫也少得多，所以不再贅述，因?yàn)楣P記本鍵盤(pán)不好用，打字打得手好累，去喝杯茶水、看看報(bào)紙、躺躺沙發(fā)，休息一下先。
我所能想到的辦法就是——在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把07年的國(guó)考真題做一下，然后對(duì)照答案，看自己得了多少分，是不是過(guò)了去年的分?jǐn)?shù)線。不知你有沒(méi)有想到更好的辦法，如果想到可以給我留言——但不要說(shuō)你想到的是做08年考題，誰(shuí)都知道這是不可能di，除非你看我這篇文章是09年：)。
其實(shí)到這里，我想大家也明白我要說(shuō)的最重要的書(shū)是什么了——公考真題合集(國(guó)家和地方省份的都要)。公務(wù)員考試作為一門(mén)標(biāo)準(zhǔn)化考試，所測(cè)試的能力是相對(duì)固定的，不可能去年有數(shù)學(xué)，今年沒(méi)有數(shù)學(xué)，當(dāng)然小的題型多少有變化也屬正常，但所測(cè)試的能力不會(huì)變，沒(méi)有數(shù)學(xué)敏感性的人不適合做公務(wù)員——如果你看上一眼連領(lǐng)導(dǎo)的車(chē)牌號(hào)都記不下來(lái)，還適不適合進(jìn)隊(duì)伍混飯吃呢?
所以公務(wù)員考試的每一種能力都是公務(wù)員工作需要的：言語(yǔ)理解——聽(tīng)懂人民呼聲，領(lǐng)導(dǎo)指示，同事八卦;邏輯推理——上帝啊，思維混亂的人，自己都管不好，還可以全心全意為人民服務(wù)嗎;圖表——那是為你以后作了領(lǐng)導(dǎo)看報(bào)告用的，順便也可以看看股票k型圖啊什么的;申論——包括看材料和公文寫(xiě)作等，不會(huì)看材料坐了辦公室怎么看匯報(bào)，看報(bào)紙、上網(wǎng)站，公文寫(xiě)作的重要性——我再講都要吐血了，拜托啦，自己想想好不好。所以這些能力不僅前年會(huì)考，去年會(huì)考，今年還是會(huì)考，所以歷年真題有著相當(dāng)?shù)膮⒄招裕钥摧o導(dǎo)書(shū)首先需要一本歷年真題合集，至于誰(shuí)編的好，我就不妄加評(píng)論了——因?yàn)槲铱催^(guò)的只占市場(chǎng)上一小部分，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的多如牛毛，自己娶了個(gè)漂亮老婆，但也不能背后說(shuō)其他女孩長(zhǎng)的丑阿，哈哈。
但有一點(diǎn)要說(shuō)明的就是這本真題合集答案一定要詳細(xì)，那些只是寫(xiě)著該題選a，下題選b，讀者既然來(lái)看答案肯定是題作錯(cuò)了或是對(duì)了拿不準(zhǔn)，看到答案等于沒(méi)看，我怎么知道這個(gè)a不是印刷排版錯(cuò)誤，為什么選a，編者都不知道還來(lái)出什么書(shū)啊，說(shuō)不定他從網(wǎng)上復(fù)制粘貼下來(lái)的呢——這些題目就是網(wǎng)上的干切牛肉，主編只是把它們裝進(jìn)盤(pán)子，裝訂成冊(cè)掛個(gè)出版社就到南京來(lái)忽喲錢(qián)了。這本真題集，怎么使用?我說(shuō)一下我當(dāng)時(shí)的做法，希望對(duì)你有啟發(fā)——不同意見(jiàn)的可以扔雞蛋，但不要砸臉。首先是做一下06年真題，一定要在規(guī)定時(shí)間做——行測(cè)卷面寫(xiě)著2小時(shí)，你不要被忽喲了，其實(shí)只有1小時(shí)50分左右，因?yàn)橥靠?40道橫線可不是三兩分鐘就能搞好的。
做完了，自己對(duì)照答案，設(shè)計(jì)一個(gè)得分匯總表格，年份豎列，各部分得分橫列，以后年份都要列進(jìn)來(lái)，看看哪部分好，哪部分不好，不要一對(duì)了之，隨手一扔。找個(gè)錯(cuò)題本，把錯(cuò)題和蒙對(duì)的題都抄在上面，解法一定要寫(xiě)清楚，每題預(yù)留一小塊空白，因?yàn)槟芰μ岣咭院髸?huì)有感觸寫(xiě)在上面，或你發(fā)現(xiàn)的比答案更快捷的方法——不要迷信書(shū)后答案，盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，我就發(fā)現(xiàn)過(guò)比書(shū)上更快捷的方法，因?yàn)槟穷}根本不用算，看一眼正確答案就與眾不同，呵呵，我太有才了——終于明白為什么老有同學(xué)叫我綽號(hào)“李有才”了，每天被人逼著承認(rèn)自己“有才”的日子真是難熬，其實(shí)我也想過(guò)正常人的生活啊——看我的文章，你吐啊吐的也就習(xí)慣了。
第二步，02年—05年的真題都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完以后，匯總表上登記各部分正答率，分?jǐn)?shù)不是一題一分(給初考者說(shuō)明一個(gè)情況，行測(cè)不是每題均分，所謂 100分/140題=0.7143分/題，而是大家正答率高的題，比方說(shuō)大家都覺(jué)得公共基礎(chǔ)部分簡(jiǎn)單，那么這部分每題得分肯定小于0.7143，可能是 0.5或0.6;大家正答率低的題，比如說(shuō)數(shù)學(xué)25題，大家都覺(jué)得難，那么每題得分肯定大于0.7143，據(jù)輔導(dǎo)班老師講這部分很可能是1分)，還有登記錯(cuò)題本——錯(cuò)題本不止寫(xiě)你不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，粗心做錯(cuò)的也算，答對(duì)瞎蒙的也算(蒙題也有技巧的，可以適當(dāng)總結(jié)，但不可沉迷其中)，這些都是你有時(shí)間就可以改進(jìn)提高的地方。有人會(huì)講了，歷年國(guó)考真題少的很，就那么五六套，做完以后干什么?不是還有各省份歷年真題嗎?浙江、江蘇、上海、山東等地考題都具有相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)，也可以拿來(lái)一練——當(dāng)時(shí)我考山東時(shí)竟然驚訝于題目的難度，真可以和國(guó)考相媲美，甚至申論題量還大大地多于國(guó)考;至于上海每年都有小規(guī)模新題型出現(xiàn)，但新瓶裝舊酒，測(cè)試能力沒(méi)有兩樣，只要平時(shí)功夫深，鐵杵自然磨成針：我當(dāng)時(shí)做過(guò)的真題至少幾十套吧，最后的境界：一般提前個(gè)二三十分鐘做完行測(cè)——又吐了不是，早告訴過(guò)你，李有才就是李有才啊，嘿嘿。做得多了，自然就有一種感覺(jué)，所謂“題感”——當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些題目不做也能看出答案時(shí)，對(duì)，就是這種感覺(jué)——一見(jiàn)你就有好心情，像夏天吃著冰激凌，oyeah~!每天的練習(xí)嚴(yán)格意義上也是要涂卡的，如果平時(shí)不涂卡，至少要預(yù)留涂卡時(shí)間出來(lái)。我記得有一種2b自動(dòng)鉛筆，專(zhuān)為中國(guó)考試而來(lái)到地球上——用料足，價(jià)格公道，一支頂過(guò)去五支，確實(shí)不錯(cuò)，如果你不放心，可以同時(shí)帶兩支進(jìn)考場(chǎng)，呵呵。千萬(wàn)不要怕麻煩，平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血!既然走上公考這條路，就要咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)，笑看風(fēng)云起，穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)。
第三步，登記錯(cuò)題，總結(jié)錯(cuò)題，鞏固提高。百里不同風(fēng)，十里不同俗，情況各人有不同，如果到這時(shí)你還不明白自己應(yīng)下苦功的地方，我只能說(shuō)“阿彌陀佛，愿佛祖保佑你”。這里我要說(shuō)明一個(gè)情況：行測(cè)你不可能會(huì)做所有的題目(00年前的除外)，所以如果你看個(gè)一分鐘沒(méi)有任何思路，隨便選一個(gè)答案，立馬做下一題，千萬(wàn)不要糾纏于少數(shù)題目，這會(huì)嚴(yán)重影響你的得分，行測(cè)做完蒙完涂好卡就是勝利。平時(shí)練習(xí)就要這樣嚴(yán)格要求自己，登記錯(cuò)題時(shí)再整理，再看別人的解題法，當(dāng)你歷經(jīng)昨日種種千辛萬(wàn)苦，可以向明天換取一些溫暖和幸福，練得夠不夠多，練得夠不夠好，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處——突然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有人比我?guī)?，只有我最可?ài)，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，一樹(shù)梨花壓海棠，人中玉面小飛龍!
備戰(zhàn)行測(cè)
整個(gè)備戰(zhàn)過(guò)程，時(shí)間上不好具體把握，短的一個(gè)月，長(zhǎng)的可以用四五個(gè)月，但是都可以分解成以下四個(gè)階段：
1、了解自己的優(yōu)劣：一般來(lái)說(shuō)，已經(jīng)參加過(guò)考公的人會(huì)清楚自己哪些地方比較薄弱，那些地方比較擅長(zhǎng)。了解這個(gè)，當(dāng)然是為了下一步的集中突破。如果你是第一次參加考試，或者并不清楚自己的優(yōu)劣，那么，可以做這樣一個(gè)測(cè)試：拿2007年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試題，把每一部分都分出來(lái)，開(kāi)始看著時(shí)間做。你需要以盡可能把題目做對(duì)為原則。如果這個(gè)部分做完，正確率在70%以下，或者時(shí)間超過(guò)25%，那這個(gè)部分就是你的弱項(xiàng)。如果正確率在90%以上并且在試卷要求的時(shí)間內(nèi)完成，那么，這個(gè)部分就是你的強(qiáng)項(xiàng)。對(duì)于弱項(xiàng)，需要在下一步的集中突破中花大量的時(shí)間練習(xí)。而強(qiáng)項(xiàng)，可以直接跳過(guò)題庫(kù)練習(xí)，在模擬題中練習(xí)就可以了。
2、題庫(kù)集中突破：前面的準(zhǔn)備階段已經(jīng)選擇好了題庫(kù)，在這個(gè)階段，就需要去做了。如果你以前都是每天做那么幾十道，那從現(xiàn)在開(kāi)始，每天做起碼超過(guò)150 道。只有這樣的題量，才能保證你對(duì)題目有足夠的敏感度。本人僅僅只有一個(gè)多月的準(zhǔn)備時(shí)間，這個(gè)階段每天練習(xí)的題量達(dá)到400多道，相當(dāng)于三套模擬題的量。這個(gè)階段練習(xí)的總題量將達(dá)到整個(gè)備戰(zhàn)過(guò)程題量的80%，請(qǐng)衡量好，并準(zhǔn)備好足夠的題目。
3、模擬題練習(xí)：這個(gè)階段叫做模擬題練習(xí)，并不需要你按照準(zhǔn)確的時(shí)間要求去做。一般來(lái)說(shuō)，選擇題量相當(dāng)?shù)哪M題，盡最大可能去做對(duì)題目，不要顧慮時(shí)間問(wèn)題。但是，不要做到一半就停止。做完，看時(shí)間，記錄超過(guò)規(guī)定時(shí)間多少，然后核對(duì)正確率。這兩個(gè)數(shù)字都是衡量你有沒(méi)進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō)，正確率是不會(huì)有太大的提高的，因?yàn)榻?jīng)過(guò)了題庫(kù)的魔鬼訓(xùn)練，針對(duì)各種題型應(yīng)該有敏銳的感覺(jué)，做對(duì)的問(wèn)題不大，但是時(shí)間的把握就會(huì)有問(wèn)題。這個(gè)階段，大概需要10套左右的模擬題，最后的結(jié)果大致是保持平衡的正確率，而時(shí)間已經(jīng)非常接近要求甚至已經(jīng)在要求時(shí)間之內(nèi)。一天一套，其他時(shí)間可以備戰(zhàn)申論。
4、仿真模擬：到了最后沖刺階段了，拿出混有真題的那10套模擬題，用上李永新特制的答題卡(曾有笑話說(shuō)，李永新什么都沒(méi)押對(duì)，但是他壓對(duì)了答題卡，既然買(mǎi)了他的書(shū)，就好好利用里面有效的資源吧。他的模擬題，可以放到題庫(kù)里做，也可以在前面的模擬題練習(xí)環(huán)節(jié)中解決)，計(jì)算好時(shí)間。這個(gè)階段，當(dāng)作你就在現(xiàn)場(chǎng)，一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把題目做完。這里有個(gè)小小的建議，可以適當(dāng)增加題量進(jìn)行練習(xí)。本人每次都是用150道的題目進(jìn)行仿真模擬，主要是受了國(guó)家突然 140道的影響。因此在真正考試的時(shí)候，做完還剩下15分鐘。當(dāng)然，并不是要求每個(gè)人都增加那么多題量。但是至少可以參照當(dāng)年國(guó)家考試的題量進(jìn)行練習(xí)。在最后半個(gè)月里，每天算好時(shí)間進(jìn)行這樣一次模擬。另外不要忘了準(zhǔn)時(shí)參加論壇上的模擬行測(cè)，那個(gè)會(huì)讓你更緊張，同時(shí)又讓你多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，有人給你出題目，有人給你算時(shí)間，有人給你校答案，何樂(lè)而不為呢?
5、關(guān)于難題：行測(cè)無(wú)難題。請(qǐng)牢牢記住這句話。你遇到行測(cè)中的難題，是因?yàn)槟闫綍r(shí)練習(xí)得不夠。但是，如果真的在臨場(chǎng)遇到了。請(qǐng)使用各種巧妙的方法去解決。首先，多用代入法。既然是選擇題，將答案代入原題的要求中，符合的就是正確答案。這個(gè)對(duì)于答案數(shù)字簡(jiǎn)單，但是題目中數(shù)字復(fù)雜的尤其適合。其次，多用大膽假設(shè)法。假設(shè)某個(gè)答案是正確的，進(jìn)行反推，相信自己的感覺(jué)。如果推出來(lái)錯(cuò)了，至少你在蒙的時(shí)候可以肯定排除你推過(guò)的那個(gè)答案。
筆試好成績(jī)才能保證你這些月的準(zhǔn)備沒(méi)有白費(fèi)，不至于做公考大軍中的分母，光榮的炮灰一名。
所以，在認(rèn)真都不為過(guò)。家庭條件一般的不想報(bào)線下課程的同學(xué)，完全可以報(bào)網(wǎng)課。尤其是還在學(xué)校沒(méi)有畢業(yè)的，今年應(yīng)屆生，如果你常去上自習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍也不錯(cuò)，你學(xué)習(xí)能力也在線，能坐得住，網(wǎng)課就夠了，一般800左右就能拿下全套。
但是想更高效不差錢(qián)的人來(lái)說(shuō)，那就報(bào)某公某圖，隨便誰(shuí)家的線下課程，好好聽(tīng)課好好練習(xí)。缺點(diǎn)就是貴點(diǎn)，大概1萬(wàn)多一點(diǎn)。
重點(diǎn)拿分的類(lèi)型題好好針對(duì)練習(xí)提高，比如判斷推理，言語(yǔ)理解，尤其是最后的資料分析，一定要練好解題思路。數(shù)量關(guān)系和常識(shí)判斷因人而異，但是常識(shí)部分一定不能太糾結(jié)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在此，可以放最后。
平常每天練習(xí)一定要認(rèn)真對(duì)待，各個(gè)類(lèi)型擊破后，嚴(yán)格按照考試時(shí)間，上下午各一套真題。給自己認(rèn)真公正的打分，晚上對(duì)著答卷查漏補(bǔ)缺，真題可以練完之后，再買(mǎi)一套重新再做，各種模擬仿真題怎樣都比不上真題的效果。
這樣練習(xí)3個(gè)月之后，平常是多少分?jǐn)?shù)，基本上就是最后筆試的成績(jī)了?？纪旯P試就開(kāi)始物色面試機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)來(lái)了：面試一定報(bào)線下，一定當(dāng)面天天練習(xí)。早準(zhǔn)備錢(qián)確認(rèn)好報(bào)哪家，當(dāng)然可以找私人的老師進(jìn)行培訓(xùn)。
一旦公布成績(jī)進(jìn)筆試，立刻交錢(qián)開(kāi)始進(jìn)入面試備考狀態(tài)，畢竟這時(shí)候時(shí)間珍貴啊!一定要每天練習(xí)不低于6個(gè)小時(shí)，改正小動(dòng)作，充實(shí)內(nèi)容，才能更有把握有好的面試成績(jī)。
套路可以用，但是太生硬很招人煩。
所以你可以有明顯套路，但需要你能Hold住套路，讓聽(tīng)的考官認(rèn)為你是有條理，而且內(nèi)容充實(shí)，頭頭是道，不然套路可能反而拖累你。
面試，個(gè)人整體感覺(jué)和內(nèi)容更重要：人精神不猥瑣，大大方方，回答題目5道中有2、3道題目，有一兩句出彩醒目的分析或?qū)Σ撸愕姆謹(jǐn)?shù)就會(huì)高于大多數(shù)，筆試成績(jī)?cè)谇傲?，那你就穩(wěn)了。
面試，是指整個(gè)人給人的感覺(jué)，你太僵硬而且肚里沒(méi)貨但抱著僥幸心理，除非你對(duì)手筆試遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你，否則，你被逆襲的概率特別大，所以如果知道知道面試弱，就千萬(wàn)一定務(wù)必重視面試，狠狠的練習(xí)改善!
我就是吃了面試僥幸不努力的虧啊~~血的教訓(xùn)現(xiàn)在給你。
我想說(shuō)的是，既然走這條路就要重視，大家都是下了很大本的人，考公不僅是拼單一的學(xué)習(xí)能力，更是拼家庭條件，拼一個(gè)人的綜合實(shí)力，它比社會(huì)上面試難很多，不僅表現(xiàn)在題目更正規(guī)，更表現(xiàn)在你對(duì)手更強(qiáng)大。
所以，請(qǐng)一定不要輕敵，更不要自我麻痹大意不努力!要相信考公制度的公平，更要相信天道公平。
因?yàn)槟切┎挥冒匆?guī)則走的人，早就進(jìn)去占了更好的位置。還站在這里和你競(jìng)爭(zhēng)的，大多背景都差不多，才需要走這條自己努力的路。
不吹不黑來(lái)說(shuō)，公務(wù)員對(duì)大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)，算是非常好非常好的選擇。不用說(shuō)大城市的高工資好環(huán)境好待遇的公職，哪怕是小縣城的公務(wù)員，也是比在外沒(méi)有方向的人，自己隨便找一家公司待遇更好，保障更好。至少?lài)?guó)家規(guī)定的各種福利，公務(wù)員的都不會(huì)缺。
一樣的朝九晚五，一樣的辛苦工作，公務(wù)員的收入待遇明顯稍高于社會(huì)上開(kāi)出的條件，尤其是剛畢業(yè)的大學(xué)生，出來(lái)就是要被當(dāng)小白和新手壓榨一下的。既然工資都不高，都是3,5千，當(dāng)然是公務(wù)員更優(yōu)啊。
那些說(shuō)做公務(wù)員沒(méi)有前途的，要么就是很優(yōu)秀做基層公務(wù)員大材小用，要么就是根本不了解真正的公務(wù)員待遇，或者就是他考不來(lái)或者已經(jīng)沒(méi)機(jī)會(huì)考了。
學(xué)而優(yōu)則仕，本就是既得利益集團(tuán)挑完好位置，留一點(diǎn)給普通人進(jìn)來(lái)干活的地兒，給些保障和甜頭，給些普通人一點(diǎn)改善希望，已經(jīng)夠普通人搶了。
可是能搶到位置的人，就是贏了，而他們就是相對(duì)最優(yōu)秀的人了。
當(dāng)然，如果家庭背景幾乎是零，自身并不是生來(lái)在官場(chǎng)混的牛人，就要做好一輩子是基層公務(wù)員的心理準(zhǔn)備，畢竟官場(chǎng)是階層固化最嚴(yán)重的地方，你一個(gè)沒(méi)背景的人，憑什么分走人家固定利益集團(tuán)的粥。
特別有才能的人，特別優(yōu)秀的人，一般從始至終都優(yōu)秀，包括學(xué)生時(shí)期，可以對(duì)照自己是不是。
逆襲者出現(xiàn)，大多是因?yàn)樵跊](méi)有固化的領(lǐng)域，比如新生互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。正如亂世才能出梟雄。
可是，這不代表我們就要自暴自棄。個(gè)人努力對(duì)自身而言，仍是最重要的取勝之道，至少可以改善自己的生存環(huán)境，慢慢積累下來(lái)總比原來(lái)的階層更好。
比如，讓自己工作態(tài)度更積極，積極鉆研方法提升能力，工資慢慢得到提升，慢慢買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，你就走在了改善生活的路上。
比如，你可以讓自己更干凈整潔，更多的看世界，心胸更曠達(dá)，做個(gè)更有趣的人，加上不錯(cuò)的收入，責(zé)任心和上進(jìn)心，找個(gè)更稱(chēng)心的另一半，也會(huì)更容易不是?
然后兩個(gè)人再一起努力，給孩子更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境，那么你的下一代就站在了你們兩個(gè)托舉起來(lái)的，更高的起點(diǎn)，接著參與更厲害的游戲，勝出，超越。
普通人只能如此生存，只有這一條路。十分艱辛，可是成年人的世界，可有見(jiàn)過(guò)誰(shuí)輕松?
一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆
你要對(duì)公務(wù)員考試的目的、方向、各種題型、考核辦法、各部分題量都有一個(gè)全面的了解，這是準(zhǔn)備公務(wù)員考試中基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，所謂知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。
考試的內(nèi)容主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
知識(shí)分為基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)是對(duì)公務(wù)員任職的基本要求，主要指國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員所必須具備的基本知識(shí)，其考試科目包括政治、行政學(xué)、法律、公文寫(xiě)作與處理等。專(zhuān)業(yè)知識(shí)則主要指從事具體某一專(zhuān)業(yè)或職業(yè)所必須具備的業(yè)務(wù)知識(shí)，它因?qū)I(yè)不同而有所差別，具體會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r靈活設(shè)置。
導(dǎo)語(yǔ)：公務(wù)員被稱(chēng)為“金飯碗”，每到公務(wù)員調(diào)整工資，輿論總是一片喧嘩。不例外——四川、內(nèi)蒙古、吉林等多地2016年又將調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本工資的消息一出，很多人最直觀的感覺(jué)就是公務(wù)員今年又要漲工資了。如今，在這些地區(qū)人力資源部門(mén)網(wǎng)站上均已無(wú)法找到有關(guān)工資調(diào)整的信息。有業(yè)內(nèi)人士分析，這些部門(mén)或是迫于壓力將相關(guān)內(nèi)容撤下了。
能力測(cè)試通過(guò)面試和筆試等方式來(lái)測(cè)試報(bào)考者的各種能力，如行政職業(yè)能力中包含的數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解和表達(dá)、判斷推理、常識(shí)和資料分析等各方面的能力。面試主要考查報(bào)考者的綜合分析、言語(yǔ)表達(dá)、計(jì)劃組織、應(yīng)變能力以及自我認(rèn)知的程度，它實(shí)質(zhì)上是對(duì)人的潛能的一種考查，因而具有相當(dāng)?shù)碾y度，在公務(wù)員考試中占有十分重要的地位。
技能測(cè)試主要考查公務(wù)員報(bào)考者處理實(shí)際問(wèn)題的能力、對(duì)所學(xué)知識(shí)或智力的運(yùn)用能力、處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力以及群體適應(yīng)等能力。
心理測(cè)試的目的是考查報(bào)考者的性情、意志、品質(zhì)以及反應(yīng)等心理素質(zhì)是否符合國(guó)家公務(wù)員所必須達(dá)到的各項(xiàng)要求。
此外，用人部門(mén)還會(huì)到考生所在學(xué)?；蛘邌挝蝗チ私饪忌趯W(xué)校或單位的思想和生活情況，如果發(fā)現(xiàn)考生有道德、作風(fēng)、思想上的問(wèn)題，組織上要進(jìn)行逐一的核實(shí)，不能勝任的絕對(duì)不會(huì)錄用為國(guó)家公務(wù)員。
如果你還不完全了解這些，我建議你最好先買(mǎi)一本教材了解一下，市面上賣(mài)的書(shū)差不多都能滿足你的這個(gè)要求，不需要買(mǎi)很多，一本足矣。
二、在實(shí)踐中成長(zhǎng)
在前面對(duì)題型、題量、考試規(guī)則特別是解題方法有了初步了解的基礎(chǔ)上大量做題(但是我又不完全贊同題海戰(zhàn)術(shù))，將學(xué)到的理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐不斷地改進(jìn)自己的考試方法，增強(qiáng)對(duì)公務(wù)員考試的了解。這其中又有如下需要注意的問(wèn)題：
1.習(xí)題 集如果你不是公務(wù)員考試高手，又不想與志同道合的人商量，就應(yīng)該買(mǎi)一些解答詳細(xì)的資料，這樣有利于總結(jié)。
2.態(tài)度 平常做題時(shí)就應(yīng)該保持真正的應(yīng)試狀態(tài)，按時(shí)間測(cè)試自己，認(rèn)真對(duì)待每次模擬測(cè)試，想象自己臨戰(zhàn)時(shí)的狀態(tài)。平時(shí)緊張，考試時(shí)就不會(huì)很緊張。
3.總結(jié) 如果只是蠻做，不懂得總結(jié)每種題型的解題方法和解題技巧以及舉一反三，做了也是白做。人不能總被同一塊石頭絆倒。
三、為申論做好準(zhǔn)備
申論即是“;申而論之”;，歷年的申論考試，材料本身信息復(fù)雜、龐大，由數(shù)字、文字、圖表組合而成，增加了閱讀難度;材料涉及社會(huì)生活的方方面面，選擇的都是社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，其目的是為了引導(dǎo)考生關(guān)注改革、關(guān)注國(guó)家大事，并善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、研究、解決問(wèn)題，這是一個(gè)公務(wù)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
1.平常你就要關(guān)心政治 公務(wù)員是人民的公仆，是政府的工作人員，是黨的政策的實(shí)踐者，如果你不關(guān)心政治特別是時(shí)政，就算你僥幸考上，那你也絕對(duì)不是一名合格的公務(wù)員。
2.學(xué)會(huì)、背會(huì)那些比較好、比較時(shí)髦的的政治性語(yǔ)言 這些不但能凸顯你的政治理論功底，還能成為你文章中的亮點(diǎn)。
3.申論文章看多了，就應(yīng)該總結(jié)自己的寫(xiě)作模式，考慮如何開(kāi)頭、如何破題、如何起承、如何升華、如何結(jié)尾 雖然我們寫(xiě)的不是八股文，但是一個(gè)成熟的模版文章有利于我們快速應(yīng)對(duì)考試。
四、冷靜分析報(bào)好名
首先，報(bào)名時(shí)不要想著哪個(gè)崗位冷門(mén)好考或哪個(gè)崗位熱門(mén)不好考。以每年近300萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生的龐大隊(duì)伍來(lái)看，幾乎每個(gè)職位都會(huì)有很多競(jìng)爭(zhēng)者。但是，不怕競(jìng)爭(zhēng)并不表明就不用考慮、可以隨便亂報(bào)，而是更要冷靜分析。
其次，隨著我國(guó)的公務(wù)員考試不斷發(fā)展完善，已經(jīng)形成相當(dāng)公平、透明、有效的考試制度，招一個(gè)還是兩個(gè)都是根據(jù)部門(mén)職位需要確定的，所以，在報(bào)考中要有良好的心態(tài)和客觀冷靜的分析。
最后，確定報(bào)考職位之前要及時(shí)了解所報(bào)職位的有關(guān)信息，要仔細(xì)分析各招考單位的情況，比如單位性質(zhì)、招生人數(shù)、崗位職別，要結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)、興趣、愛(ài)好等方面進(jìn)行選擇。
五、一些比較雜的問(wèn)題
1.做題順序的問(wèn)題 考試中，應(yīng)該挑自己把握性大的題目先做，因?yàn)楣珓?wù)員考試筆試題量大，而且間或有些題目的計(jì)算量大、困難度高，這就要求我們做到有的放矢，而不能按部就班地做題。平時(shí)做題時(shí)就要發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)做哪類(lèi)題、不擅長(zhǎng)做哪類(lèi)題，不擅長(zhǎng)的后做。
2.速度和準(zhǔn)確度的問(wèn)題 這種考試題量大、時(shí)間緊，沒(méi)有時(shí)間供我們回過(guò)頭來(lái)檢查，所以這兩個(gè)都很重要，缺少任何一個(gè)，最后都很難成功，我們要兩手抓兩手都要硬。可以先嘗試提高自己的做題準(zhǔn)確度，然后不斷提高自己的速度。
3.平常練習(xí)題的難易度 問(wèn)題我在做過(guò)眾多的模擬題時(shí)發(fā)現(xiàn)，模擬題和真題的難度根本不是一個(gè)檔次。將所有的時(shí)間花費(fèi)在模擬題上，并為取得的好成績(jī)沾沾自喜實(shí)在不值。在模擬題練習(xí)達(dá)到一定準(zhǔn)確度和速度時(shí)，你可以做一兩套真題測(cè)驗(yàn)一下、感受一下，將發(fā)現(xiàn)和總結(jié)帶入到下一輪練習(xí)中去，過(guò)一段時(shí)間再做兩套真題，檢驗(yàn)自己的進(jìn)步。盡量獲取真題，那是你近距離了解公務(wù)員考試的最好方式。
4.考試失敗的問(wèn)題 只要是考試，就會(huì)有成功也會(huì)有失敗，馬還有失前蹄的時(shí)候，何況是競(jìng)爭(zhēng)力這么大的考試，有幾次失敗是正常的。但是我們不能對(duì)自己失去信心，在哪里摔倒的就要在哪里站起來(lái)，多總結(jié)，爭(zhēng)取在下次考試前不斷改進(jìn)自己，不犯或者少犯同樣的錯(cuò)誤。只要你付出努力，相信幸運(yùn)之神一定會(huì)垂青于你的。
調(diào)整好備考復(fù)習(xí)生物鐘：切忌“開(kāi)夜車(chē)”
良好的睡眠是合理作息時(shí)間的要害。公考備戰(zhàn)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)程，萬(wàn)萬(wàn)不可發(fā)起“頭懸梁，錐刺股”的精力，使得身心過(guò)度疲憊。盡量做到黑夜23:30之前入眠，這么才干確保一天八小時(shí)的充沛睡眠，為第二天新一輪的學(xué)習(xí)作業(yè)打好根底。
公務(wù)員考試 你知道這些小技巧，肯定是有幫助的!
國(guó)稅面試新題型解題技巧：情境模擬三步走
大多數(shù)情境模擬題都是對(duì)人際交流能力請(qǐng)求比較高。都是動(dòng)之以情到曉之以理再到導(dǎo)之以行。例題：評(píng)優(yōu)大會(huì)上有搭檔提出對(duì)你的質(zhì)疑，場(chǎng)面有點(diǎn)為難，你要現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)。那么此刻十分簡(jiǎn)單成為激動(dòng)地辯解而疏忽了現(xiàn)場(chǎng)為難的氣氛。所以主要矛盾是和搭檔交流，耳濡目染中解決為難疑問(wèn)。對(duì)待搭檔要先適應(yīng)其心情，再說(shuō)出自個(gè)的理由，最終勸搭檔顧全會(huì)議的全局，就達(dá)到了表現(xiàn)自個(gè)，應(yīng)對(duì)搭檔，化解為難的意圖。
真題模擬一定要真!!!時(shí)間卡死!包括圖答題卡!定鬧鐘響了立馬放筆!有條件的甚至可以去找教室自習(xí)室等環(huán)境下模擬!總之越真越好!把所有問(wèn)題暴露在真正上考場(chǎng)前!
專(zhuān)項(xiàng)就是要死磕，并且技巧真的超級(jí)重要，把前輩總結(jié)好的技巧學(xué)到，然后每類(lèi)題盡量都能有自己順手的做法，考場(chǎng)上盡量減少無(wú)謂的猶豫和思考，看到就去著手做，所以就是專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)的重要性啦!資料:Mr-zhang966
我當(dāng)時(shí)行測(cè)花的精力多些，但申論也是一樣要卡時(shí)間練真題!千萬(wàn)別等到考場(chǎng)上傻眼!寫(xiě)不出來(lái)也得逼自己硬寫(xiě)!在方格答題紙寫(xiě)哦!
當(dāng)時(shí)因?yàn)橐贿吷习嘁贿厪?fù)習(xí)時(shí)間有限，所以聽(tīng)網(wǎng)課少走了很多彎路，真心嗷嗷有收獲!經(jīng)驗(yàn)就是經(jīng)驗(yàn)，老師的話得聽(tīng)!很多很多拿分技巧真是老師摸爬滾打總結(jié)的，課后一定要吸收消化運(yùn)用到自身和實(shí)際!還是那句話，一切以拿分為目的!多拿一分也許就能超越成百上千人哦!
?很多會(huì)問(wèn)我具體的備考過(guò)程，我當(dāng)時(shí)時(shí)間確實(shí)比較緊張，不到一個(gè)月的時(shí)間在職備考，基本上班時(shí)間把工作全部搞定，6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)下班吃飯整理一下，7點(diǎn)整肯定已經(jīng)在書(shū)桌前開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)了，持續(xù)密集高強(qiáng)度?刷題網(wǎng)課做筆記，一般到2-3點(diǎn)(根本攔不住自己的狀態(tài))，精力最集中的完整時(shí)間一定留給模擬真題，然后其他時(shí)間網(wǎng)課+筆記，學(xué)到以后立馬找同類(lèi)型題開(kāi)始練習(xí)，現(xiàn)在想想真的是做到穩(wěn)準(zhǔn)狠了，所以收效真的很明顯，自己能切身感受到的那種提高?
還有就是那個(gè)面試全省第一的姐妹后來(lái)分享給我的，說(shuō)她備考時(shí)會(huì)聽(tīng)一些史詩(shī)感的音樂(lè) ，聽(tīng)完立馬滿腔熱血誰(shuí)也別攔我我要上戰(zhàn)場(chǎng)那種，對(duì)調(diào)整復(fù)習(xí)狀態(tài)有奇效哈哈哈 薯薯們不妨試試?guó)?
十屆全國(guó)人大常委會(huì)第十五次會(huì)議27日表決通過(guò)了公務(wù)員法。____簽署第35號(hào)主席令，公布了這部法律。這部法律將自2006年1月1日起施行。公務(wù)員法分為總則，公務(wù)員的條件、義務(wù)與權(quán)利，職務(wù)與級(jí)別，錄用，考核，職務(wù)任免，職務(wù)升降，獎(jiǎng)勵(lì)，懲戒，培訓(xùn)，交流與回避，工資福利保險(xiǎn)，辭職辭退，退休，申訴控告，職位聘任，法律責(zé)任和附則，共18章107條，約12000字。法律規(guī)定，公務(wù)員制度堅(jiān)持以馬克思列寧主義、__、____和“__”重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅(jiān)持黨管干部原則。同時(shí)，主要對(duì)公務(wù)員領(lǐng)域的以下具體內(nèi)容做出規(guī)定：
——三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)界定公務(wù)員范圍
公務(wù)員法明確界定了公務(wù)員的范圍。如果一個(gè)工作人員同時(shí)符合依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就屬于公務(wù)員的范圍。法律同時(shí)規(guī)定，法律、法規(guī)授權(quán)的具有公共事務(wù)管理職能的事業(yè)單位中除工勤人員以外的工作人員，經(jīng)批準(zhǔn)參照本法進(jìn)行管理。
法律在總則一章指出，制定本法的目的是為了規(guī)范公務(wù)員的管理，保障公務(wù)員的合法權(quán)益，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的監(jiān)督，建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍，促進(jìn)勤政廉政，提高工作效能。
法律規(guī)定，公務(wù)員制度堅(jiān)持以馬克思列寧主義、__、__和“__”重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅(jiān)持黨管干部原則。
法律規(guī)定，公務(wù)員的管理，堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，依照法定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。公務(wù)員的管理，堅(jiān)持監(jiān)督約束與激勵(lì)保障并重的原則。公務(wù)員的任用，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實(shí)績(jī)。國(guó)家對(duì)公務(wù)員實(shí)行分類(lèi)管理，提高管理效能和科學(xué)化水平。
——聘任制納入公務(wù)員管理范疇
公務(wù)員管理將引入聘任制，即機(jī)關(guān)根據(jù)需要，經(jīng)省級(jí)以上公務(wù)員主管部門(mén)批準(zhǔn)，可以對(duì)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的職位和輔助性職位實(shí)行聘任制。按照法律規(guī)定，機(jī)關(guān)聘任公務(wù)員可以參照公務(wù)員考試錄用的程序進(jìn)行公開(kāi)招聘，也可以從符合條件的人員中直接選聘。機(jī)關(guān)聘任公務(wù)員應(yīng)當(dāng)按照平等自愿、協(xié)商一致的原則，簽訂書(shū)面的聘任合同，確定機(jī)關(guān)與所聘公務(wù)員雙方的權(quán)利、義務(wù)。聘任合同經(jīng)雙方協(xié)商一致后可以變更或者解除。法律規(guī)定，聘任合同期限為1年至5年。聘任合同可以約定試用期，試用期為1個(gè)月至6個(gè)月。聘任制公務(wù)員按照國(guó)家規(guī)定實(shí)行協(xié)議工資制，具體辦法由中央公務(wù)員主管部門(mén)規(guī)定。
有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，聘任制相對(duì)于傳統(tǒng)公務(wù)員的選任制和委任制，有利于進(jìn)一步解決公務(wù)員能進(jìn)不能出、缺乏活力等問(wèn)題。近20年來(lái)國(guó)外公務(wù)員管理越來(lái)越多地采用聘任制。此舉為機(jī)關(guān)吸引優(yōu)秀的人才特別是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才開(kāi)辟了一條合法的渠道，為使用輔助性、操作性的人員提供一種靈活、便捷的方式。
法律還確立國(guó)家建立人事?tīng)?zhēng)議仲裁制度。人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)根據(jù)需要設(shè)立。人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)由公務(wù)員主管部門(mén)的代表、聘用機(jī)關(guān)的代表、聘任制公務(wù)員的代表以及法律專(zhuān)家組成。聘任制公務(wù)員與所在機(jī)關(guān)之間因履行聘任合同發(fā)生爭(zhēng)議的，可以自爭(zhēng)議發(fā)生之日起60日內(nèi)向人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。當(dāng)事人對(duì)仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書(shū)之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟。仲裁裁決生效后，一方當(dāng)事人不履行的，另一方當(dāng)事人可以申請(qǐng)人民法院執(zhí)行。
——三種人員不得錄用為公務(wù)員
公務(wù)員法明確規(guī)定下列三種人員不得錄用為公務(wù)員：曾因犯罪受過(guò)刑事處罰的;曾被開(kāi)除公職的;有法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的。
法律規(guī)定，錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。錄用公務(wù)員，必須在規(guī)定的編制限額內(nèi)，并有相應(yīng)的職位空缺;錄用公務(wù)員，應(yīng)當(dāng)發(fā)布招考公告。招錄機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采取措施，便利公民報(bào)考。招錄機(jī)關(guān)根據(jù)考試成績(jī)、考察情況和體檢結(jié)果，提出擬錄用人員名單，并予以公示。新錄用的公務(wù)員試用期為一年。試用期滿合格的，予以任職;不合格的，取消錄用。
——外籍人士無(wú)緣公務(wù)員職位
公務(wù)員法明確了公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的條件，其一就是要具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍。依照這部法律，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的條件還包括：年滿十八周歲;擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法;具有良好的品行;具有正常履行職責(zé)的身體條件;具有符合職位要求的文化程度和工作能力;法律規(guī)定的其他條件。
對(duì)照上述規(guī)定可以發(fā)現(xiàn)，法律沒(méi)有明確規(guī)定公務(wù)員必須具備什么學(xué)歷，也沒(méi)有回答乙肝病毒攜帶者是否可以參加公務(wù)員考試。
法律還規(guī)定了公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)：模范遵守憲法和法律;按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率;全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督;維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益;忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級(jí)依法作出的決定和命令;保守國(guó)家秘密和工作秘密;遵守紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會(huì)公德;清正廉潔，公道正派;法律規(guī)定的其他義務(wù)。
法律還規(guī)定了公務(wù)員享有的權(quán)利：獲得履行職責(zé)應(yīng)當(dāng)具有的工作條件;非因法定事由、非經(jīng)法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分;獲得工資報(bào)酬，享受福利、保險(xiǎn)待遇;參加培訓(xùn);對(duì)機(jī)關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評(píng)和建議;提出申訴和控告;申請(qǐng)辭職;法律規(guī)定的其他權(quán)利。
——實(shí)行公務(wù)員交流制度
公務(wù)員法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行公務(wù)員交流制度，公務(wù)員可以在公務(wù)員隊(duì)伍內(nèi)部交流，也可以與國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位、人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體中從事公務(wù)的人員交流。交流的方式包括調(diào)任、轉(zhuǎn)任和掛職鍛煉。
法律規(guī)定，國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位、人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體中從事公務(wù)的人員可以調(diào)入機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者副調(diào)研員以上及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。調(diào)任機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對(duì)調(diào)任人選進(jìn)行嚴(yán)格考察，并按照管理權(quán)限審批，必要時(shí)可以對(duì)調(diào)任人選進(jìn)行考試。
按照法律規(guī)定，公務(wù)員在不同職位之間轉(zhuǎn)任應(yīng)當(dāng)具備擬任職位所要求的資格條件，在規(guī)定的編制限額和職數(shù)內(nèi)進(jìn)行。對(duì)省部級(jí)正職以下的領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃、有重點(diǎn)地實(shí)行跨地區(qū)、跨部門(mén)轉(zhuǎn)任。對(duì)擔(dān)任機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和工作性質(zhì)特殊的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地在本機(jī)關(guān)內(nèi)轉(zhuǎn)任。
關(guān)于任職回避，法律規(guī)定，公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以?xún)?nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作。
——公務(wù)員職業(yè)發(fā)展途徑有望實(shí)現(xiàn)多元化
我國(guó)實(shí)施多年的公務(wù)員制度只提供了領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)兩個(gè)職務(wù)系列，公務(wù)員的職業(yè)發(fā)展階梯過(guò)于單一。公務(wù)員法則在綜合管理類(lèi)職位外，增設(shè)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)職位和行政執(zhí)法類(lèi)職務(wù)等，致力于建立多元化的公務(wù)員職業(yè)發(fā)展途徑。
法律規(guī)定，國(guó)家實(shí)行公務(wù)員職位分類(lèi)制度。公務(wù)員職位類(lèi)別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，劃分為綜合管理類(lèi)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)等類(lèi)別。國(guó)務(wù)院根據(jù)本法，對(duì)于具有職位特殊性，需要單獨(dú)管理的，可以增設(shè)其他職位類(lèi)別。
法律規(guī)定，國(guó)家根據(jù)公務(wù)員職位類(lèi)別設(shè)置公務(wù)員職務(wù)序列。公務(wù)員職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次分為：國(guó)家級(jí)正職、國(guó)家級(jí)副職、省部級(jí)正職、省部級(jí)副職、廳局級(jí)正職、廳局級(jí)副職、縣處級(jí)正職、縣處級(jí)副職、鄉(xiāng)科級(jí)正職、鄉(xiāng)科級(jí)副職。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次在廳局級(jí)以下設(shè)置。
法律規(guī)定，綜合管理類(lèi)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)根據(jù)憲法、有關(guān)法律、職務(wù)層次和機(jī)構(gòu)規(guī)格設(shè)置確定。綜合管理類(lèi)的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)分為：巡視員、副巡視員、調(diào)研員、副調(diào)研員、主任科員、副主任科員、科員、辦事員。
法律規(guī)定，公務(wù)員的職務(wù)應(yīng)當(dāng)對(duì)應(yīng)相應(yīng)的級(jí)別。公務(wù)員職務(wù)與級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系，由國(guó)務(wù)院規(guī)定。公務(wù)員的職務(wù)與級(jí)別是確定__及其他待遇的依據(jù)。公務(wù)員的級(jí)別根據(jù)所任職務(wù)及其德才表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)和資歷確定。公務(wù)員在同一職務(wù)上，可以按照國(guó)家規(guī)定晉升級(jí)別。
——實(shí)行統(tǒng)一的職務(wù)與級(jí)別相結(jié)合的工資制度
公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一的職務(wù)與職級(jí)相結(jié)合的工資制度，國(guó)家建立__的正常增資機(jī)制。按照法律規(guī)定，公務(wù)員的工資水平應(yīng)當(dāng)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)。國(guó)家實(shí)行工資調(diào)查制度，定期進(jìn)行公務(wù)員和企業(yè)相當(dāng)人員工資水平的調(diào)查比較，并將工資調(diào)查比較結(jié)果作為調(diào)整__水平的依據(jù)。
法律還規(guī)定，__制度貫徹按勞分配的原則，體現(xiàn)工作職責(zé)、工作能力、工作實(shí)績(jī)、資歷等因素，保持不同職務(wù)、級(jí)別之間的合理工資差距。__包括基本工資、津貼、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金。公務(wù)員按照國(guó)家規(guī)定享受地區(qū)附加津貼、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、崗位津貼等津貼，享受住房、醫(yī)療等補(bǔ)貼、補(bǔ)助。公務(wù)員在定期考核中被確定為優(yōu)秀、稱(chēng)職的，按照國(guó)家規(guī)定享受年終獎(jiǎng)金。__應(yīng)當(dāng)按時(shí)足額發(fā)放。
法律還規(guī)定，公務(wù)員按照國(guó)家規(guī)定享受福利待遇，國(guó)家根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平提高公務(wù)員的福利待遇。公務(wù)員實(shí)行國(guó)家規(guī)定的工時(shí)制度，按照國(guó)家規(guī)定享受休假。公務(wù)員在法定工作日之外加班的，應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)的補(bǔ)休。國(guó)家建立公務(wù)員保險(xiǎn)制度，保障公務(wù)員在退休、患并工傷、生育、失業(yè)等情況下獲得幫助和補(bǔ)償。
法律同時(shí)還規(guī)定，任何機(jī)關(guān)不得違反國(guó)家規(guī)定自行更改__、福利、保險(xiǎn)政策，不得擅自提高或者降低公務(wù)員的工資、福利、保險(xiǎn)待遇。任何機(jī)關(guān)不得扣減或者拖欠公務(wù)員的工資。違反國(guó)家規(guī)定，更改__、福利、保險(xiǎn)待遇標(biāo)準(zhǔn)的，由縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或者公務(wù)員主管部門(mén)按照管理權(quán)限，區(qū)別不同情況，分別予以責(zé)令糾正或者宣布無(wú)效。對(duì)負(fù)有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責(zé)任人員，根據(jù)情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育或者處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
我作為_(kāi)區(qū)2011年度招考錄用的新公務(wù)員中的一員參加了由區(qū)人事局和_市委黨校聯(lián)合舉辦的2010年_市第_公務(wù)員初任培訓(xùn)，在為期一周的培訓(xùn)中，培訓(xùn)班緊緊圍繞“快速適應(yīng)崗位，爭(zhēng)當(dāng)合格公務(wù)員”這一主題,精心安排慶陽(yáng)市委黨校學(xué)識(shí)淵博的教授專(zhuān)家開(kāi)展深入淺出地授課，使我較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《公務(wù)員法》、《公文寫(xiě)作》、《成就事業(yè)的五大要素》、《從和諧自我到和諧社會(huì)》、《經(jīng)濟(jì)法》、《我國(guó)的法治體系》等一些與實(shí)際工作密切相關(guān)的理論知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)清了這次培訓(xùn)的重大意義、認(rèn)清了公務(wù)員崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，更使我深刻的認(rèn)識(shí)到，要成為一名合格的公務(wù)員，只有全方位提高自身的素質(zhì)能力，嚴(yán)格遵守《公務(wù)員法》的要求，在創(chuàng)新中不斷迎接新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的各種挑戰(zhàn)。
一是明確了黨的大政方針，政治理論素養(yǎng)有了很大提高。
作為一名合格的公務(wù)員，必須提高自身的政治理論素養(yǎng)。應(yīng)該熟知黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)清各種當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，要善于把握正確的前進(jìn)方向，要毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持社會(huì)主義道路。只有首先解決好方向問(wèn)題我們才能夠走的穩(wěn)，走的遠(yuǎn)。而過(guò)硬的政治素質(zhì)，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。培訓(xùn)期間，通過(guò)對(duì)必備理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真解讀了___、和諧社會(huì)、法治國(guó)家等理論知識(shí)，對(duì)《公務(wù)員法》的認(rèn)真學(xué)習(xí)和細(xì)心揣摩，讓我深刻領(lǐng)會(huì)了公務(wù)員的內(nèi)涵，進(jìn)一步樹(shù)立了人民公仆意識(shí)，為任職后依據(jù)公務(wù)員法干好工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。這些理論知識(shí)為我消除了迷惘心理，照亮了前進(jìn)努力的方向。使我深刻的了解到公務(wù)員精神就是：熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民、廉潔奉公、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。具體到工作當(dāng)中首先應(yīng)盡職盡責(zé)，公務(wù)員代表國(guó)家行使國(guó)家權(quán)力，管理社會(huì)公共事務(wù)。因此，要樹(shù)立全心全意為人民的責(zé)任意識(shí)，盡職盡力地履行自己的職責(zé)。其次要廉潔奉公。要有良好的情操，廉潔奉公，不謀私利。同時(shí)，在履行職責(zé)過(guò)程中做到依法行政，公正辦事，努力實(shí)現(xiàn)和維護(hù)社會(huì)公平。最后要團(tuán)結(jié)協(xié)作。單位的工作是一個(gè)整體，部門(mén)的劃分是為了在分工的基礎(chǔ)上提高工作效率。因此，公務(wù)員要有大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，這樣才能更好提高工作效率和工作質(zhì)量。
二是明確了公務(wù)員初任培訓(xùn)的重要性和必要性，極大提高了思想認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白公務(wù)員培訓(xùn)不僅僅是法定要求，更是公務(wù)員轉(zhuǎn)變角色，走上工作崗位，履行職責(zé)，為人民服務(wù)的要求。這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識(shí)上潛在的優(yōu)越感，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，這對(duì)于我今后的成長(zhǎng)、發(fā)展都有重大意義。使我學(xué)到和掌握了實(shí)用的工作技能和方法，指導(dǎo)了以后的實(shí)踐，從而嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，踏實(shí)學(xué)習(xí)，以良好的品德樹(shù)立個(gè)人良好的形象。在工作崗位上準(zhǔn)確正確的定位自己，用開(kāi)放的心態(tài)，實(shí)干的精神，做好本職工作，真正做到情為民所系，利為民所謀，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。爭(zhēng)做一名合格、優(yōu)秀公務(wù)員。
三是明確了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
此次培訓(xùn)重視對(duì)新錄用公務(wù)員的基礎(chǔ)培訓(xùn)和整體培訓(xùn)。課程內(nèi)容十分豐富，注重基礎(chǔ)理論的同時(shí)更強(qiáng)調(diào)與實(shí)際結(jié)合，與實(shí)用融合。尤其是“從和諧自我到和諧社會(huì)”、“學(xué)習(xí)、忠誠(chéng)、敬業(yè)、執(zhí)行、創(chuàng)新——成就事業(yè)的五大基本要素”等課程的設(shè)置。通過(guò)解讀“和諧”、“自我”等含義，我逐漸明晰了認(rèn)知自我、重塑自我、管理自我、成功自我、創(chuàng)新自我、發(fā)展自我以及人文自我的深刻內(nèi)涵，使我認(rèn)識(shí)到要提高綜合能力，一是要提高學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是一項(xiàng)基本能力，也是公務(wù)員順利成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步的動(dòng)力源。新任公務(wù)員要向書(shū)本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力;要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中提高適應(yīng)社會(huì)的能力;要向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;要向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力;要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高分析問(wèn)題的能力;積極參加各種專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，多途徑提高自身能力。二是要加強(qiáng)反應(yīng)能力。提高公務(wù)員的反應(yīng)力，就是要加強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力的鍛煉。作為司法行政系統(tǒng)的公務(wù)員，首先要增強(qiáng)對(duì)各類(lèi)破壞社會(huì)穩(wěn)定的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。在各種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾面前，要臨危不懼，要承受得起各種壓力，最大限度地控制和化解矛盾。其次，要增強(qiáng)對(duì)不同類(lèi)型重大變化的應(yīng)變能力。要力求做到及時(shí)反應(yīng)、準(zhǔn)確反應(yīng)，動(dòng)態(tài)把握變化趨勢(shì)，科學(xué)掌握變化規(guī)律，提前預(yù)見(jiàn)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，防患于未然，積極應(yīng)對(duì)變化。三是要加強(qiáng)執(zhí)行力。黨的執(zhí)政能力集中體現(xiàn)為公務(wù)員的執(zhí)行力。要增強(qiáng)時(shí)間觀念和效率意識(shí);要確保質(zhì)量，注重實(shí)效;要善于選擇最佳執(zhí)行路徑;要建立和完善執(zhí)行體系和機(jī)制，擴(kuò)大執(zhí)行力的效能。四是要加強(qiáng)實(shí)踐。勤于實(shí)踐鍛煉是公務(wù)員提高工作本領(lǐng)、做好本職工作的重要途徑。在實(shí)踐鍛煉中提高分析判斷能力?？茖W(xué)的管理和有效的服務(wù)，建立在對(duì)客觀實(shí)際情況正確把握的基礎(chǔ)之上。將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，用實(shí)踐豐富自己的理論知識(shí)。在實(shí)踐中，要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，從而在實(shí)踐鍛煉中提高工作本領(lǐng)。
四是學(xué)有所得受益匪淺，為今后創(chuàng)新工作打下了基礎(chǔ)。
理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我得以重溫學(xué)生時(shí)代的幸福時(shí)光，為以后繼續(xù)提高理論知識(shí)素養(yǎng)，更深入理解黨和國(guó)家的方針政策奠定了良好的基礎(chǔ)。結(jié)合實(shí)際的暢談?dòng)肿屛覍?duì)當(dāng)前和未來(lái)有了更美好的憧憬和自信，也為勝任新的崗位和工作，打下了良好的基礎(chǔ)。我深知，創(chuàng)新是政府機(jī)關(guān)工作活力的源泉，這就要求我在今后的工作實(shí)踐中，要首先具有創(chuàng)新工作的意識(shí)和勇氣，解放思想，打破常規(guī)和主觀偏見(jiàn)的約束，敢于從不同的角度思考問(wèn)題，能超越原有的觀念，不斷探索新的工作方法，為今后進(jìn)一步提高自身素質(zhì)能力，干好工作和爭(zhēng)做合格公務(wù)員、優(yōu)秀公務(wù)員明確了努力的方向。
五是“學(xué)，然后知不足”，盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作。
在不斷深化學(xué)習(xí)的同時(shí)，我清醒的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，如何盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)工作是一個(gè)很重要的問(wèn)題，適應(yīng)新的工作崗位，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變尤為重要，不僅是身份轉(zhuǎn)變更關(guān)鍵的是思想轉(zhuǎn)變，作為一名新錄用公務(wù)員，對(duì)公務(wù)員職責(zé)以及以后工作的方法、方向甚至工作中的人際交往都不甚明了。光靠書(shū)本知識(shí)是不夠的，更主要的還是要多結(jié)合實(shí)踐工作。因此，作為一名合格的公務(wù)員一定要具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，這是開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)和根本。而這些都是我目前比較欠缺和亟需加強(qiáng)鍛煉學(xué)習(xí)的。要彌補(bǔ)不足，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)我們的思想，完善自身素質(zhì)，提高個(gè)人能力。一是要調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信?！熬秤尚纳绷己玫男膽B(tài)是前行的動(dòng)力。培訓(xùn)中，教授專(zhuān)家多次從心理調(diào)適、生命的意義、日常工作方法等方面，對(duì)我們進(jìn)行了解惑、指導(dǎo)，使我對(duì)新的工作有了新的了解。要有一種開(kāi)放的心態(tài)，正確的定位，心甘情愿、腳踏實(shí)地當(dāng)好一名“新兵”的態(tài)度。二是要珍惜崗位，踏實(shí)工作。生疏的工作內(nèi)容，緊迫的任務(wù)，一點(diǎn)一滴都是全新的考驗(yàn)，雖有壓力，更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。要切實(shí)從大處著眼，從小事做起，立志做好事。在工作中，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認(rèn)識(shí)事業(yè)和自身的關(guān)系，一切從實(shí)際出發(fā)，做好本職工作腳踏實(shí)地地從本職工作的一點(diǎn)一滴做起。三、要努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)，是公務(wù)員提高自身素質(zhì)能力的基本途徑和法寶。加強(qiáng)理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)新錄用公務(wù)員來(lái)說(shuō)尤為重要。只有理論上的清醒，政治上才能堅(jiān)定。在實(shí)際工作中要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，始終自覺(jué)用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)工作，學(xué)習(xí)要始終堅(jiān)持學(xué)以致用，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中努力工作，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到工作中去，用理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作。四是要廉潔自律，樹(shù)好形象。一定要在思想上始終保持高度的警惕，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘廉潔自律，做到始終對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。在理想信念上始終堅(jiān)定不移，在法律上嚴(yán)格遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)黨紀(jì)法規(guī)意識(shí)，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，樹(shù)立廉潔自律、全心全意為人民服務(wù)的公務(wù)員的良好形象。
今后我必將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，落實(shí)“__”，牢記群眾利益，善待每一個(gè)人，做好每一件事，珍惜每一分鐘，做一名讓黨和人民滿意的合格公務(wù)員。
依法治國(guó)，意味著 “人治”到“法治”的邁進(jìn)，也是一個(gè)歷史性的偉大變革，它標(biāo)志著我國(guó)民主政治建設(shè)的推進(jìn)，標(biāo)志著領(lǐng)導(dǎo)和管理方式從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)，從依靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人權(quán)力到依靠法律治國(guó)的大跨躍?！胺钚袆t國(guó)治，法令馳則國(guó)亂”。作為其中重要組成部分的政府機(jī)構(gòu)及其公務(wù)員更是首當(dāng)其中，成為這項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程的核心。
作為一名公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
(1)提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。法為國(guó)之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是法治，必須依靠法律手段，來(lái)確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。其次，本職工作的需要。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳干部，首先自身要充分學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家法律法規(guī)，才能更好地做好法律宣傳學(xué)習(xí)工作。再次，自身建設(shè)的要求。首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關(guān)系到行業(yè)形象。多年來(lái)法制教育，要求社會(huì)依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的干部，學(xué)習(xí)法律可學(xué)不可學(xué)的事情，而是非學(xué)好不可。
(2)學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平
學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法辦事等各個(gè)方面。一是“五五”普法和“六五”普法通過(guò)開(kāi)展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我自己認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)、處理各種疑難復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題最有力、最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱情也越來(lái)越高，使我從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性。二是依法行政意識(shí)和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問(wèn)題先學(xué)法、決策之前找專(zhuān)家”的工作思路。
(3)今后學(xué)法用法的努力方向
一是在學(xué)法用法中，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類(lèi)法律，掌握各類(lèi)法律知識(shí)，在宣傳工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。
二是在使用法律過(guò)程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹(shù)立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)農(nóng)村法律知識(shí)宣傳力度，積極開(kāi)展各類(lèi)法律宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)及專(zhuān)題講座，提高廣大群眾的學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。要努力遵循“重大決策依法、開(kāi)展工作合法、遇到問(wèn)題找法”這一思路，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
國(guó)家公務(wù)員考試把政府和廣大人民關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題作為申論試卷的內(nèi)容，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。正是基于此，筆者從研究和輔導(dǎo)申論的角度出發(fā)，對(duì)當(dāng)前國(guó)家公務(wù)員錄用考試申論的特點(diǎn)從命題、資料、測(cè)點(diǎn)三個(gè)方面談幾點(diǎn)看法。
一、從命題上看：主題鮮明，意義重大
繼去年的弘揚(yáng)黃河精神、鄉(xiāng)土文化問(wèn)題之后，廣受人們關(guān)注的社會(huì)道德問(wèn)題(省級(jí)、副省級(jí)以上綜合管理類(lèi)職位，本文稱(chēng)A卷)和安全文化教育問(wèn)題(市、地級(jí)以下綜合管理類(lèi)職位，本文稱(chēng)B卷)，又成為2012年國(guó)家公務(wù)員錄用考試的申論試題，引起了社會(huì)的極大反響。眾所周知，社會(huì)道德問(wèn)題和安全文化教育問(wèn)題，一直是我國(guó)近年來(lái)社會(huì)熱點(diǎn)話題。道德建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容;保障公共安全，加強(qiáng)安全文化教育，樹(shù)立“生命第一”理念，都將為我們做到人與自然和諧、推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)疑，這又是抓住熱點(diǎn)、圍繞發(fā)展、唱響時(shí)代主旋律的考題。因?yàn)檫@樣的命題，試卷主題十分鮮明，考生一下子便能抓住材料的中心。試卷的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了應(yīng)試考生的范疇，從某種意義上說(shuō)，它是一個(gè)無(wú)聲的“動(dòng)員令”，意義重大深遠(yuǎn)，不可低估。
一是讓大家共同面對(duì)，共同思考。一年一度的國(guó)家錄用公務(wù)員考試不能不說(shuō)是“大考”，在考場(chǎng)上是在考考生，可是考試一旦結(jié)束，試題就必定打破了原有的局限性，迅速擴(kuò)展到全國(guó)各地。那么，這自然就引起了國(guó)內(nèi)不同人群的思考。正是這種無(wú)界限的讓國(guó)人共同面對(duì)，共同思考，將喚起人們的憂患意識(shí)，讓人們都來(lái)關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)和前途，共同寫(xiě)好“申論”這篇大文章。筆者認(rèn)為，能令人自覺(jué)或不自覺(jué)地都來(lái)廣泛地思考問(wèn)題，特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的背景下，顯得尤為難能可貴。無(wú)疑，這應(yīng)該是命題者的初衷。
二是讓大家共謀良策，共謀發(fā)展。如何弘揚(yáng)和傳承中華美德，加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè)，如何樹(shù)立“生命第一”的理念，加強(qiáng)安全文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展?面對(duì)眼前這么大的考題，別無(wú)選擇，只能是積極應(yīng)對(duì)，采取有效措施。
可是良策何來(lái)?只能是走群眾路線，集中全國(guó)各族人民的聰明才智，共謀發(fā)展大計(jì)。只有充分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真貫徹落實(shí)___，繼續(xù)解放思想，不斷改革創(chuàng)新，才能解決問(wèn)題。筆者感到，這正是申論命題的題中之義。
二、從資料上看：合理調(diào)整，更趨科學(xué)
一是內(nèi)容精當(dāng)，字?jǐn)?shù)穩(wěn)定。A卷資料以社會(huì)道德為中心，正負(fù)面材料充分對(duì)比，突出正面先進(jìn)事例，呼喚中華美德，謳歌社會(huì)主流;B卷資料圍繞“公共安全”問(wèn)題一一列出，從不同角度說(shuō)明了人們?nèi)狈Ρ匾奈C(jī)意識(shí)和“自救”避險(xiǎn)能力，揭示了由于管理監(jiān)督缺失導(dǎo)致現(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性，最后引出古代羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)加關(guān)于人類(lèi)災(zāi)難的哲學(xué)思考。兩卷資料選擇精當(dāng)，內(nèi)容集中，通俗易懂，說(shuō)服力強(qiáng)。A卷給定資料共9則，全文6200字;B卷給定資料5則，6700字。與前幾年相比，字?jǐn)?shù)相對(duì)穩(wěn)定，資料容易把握，這是申論考試走向成熟的一個(gè)標(biāo)志。
二是緊湊有序，層次分明。申論試卷的給定資料，往往都比較零散，是未經(jīng)加工或半加工的“語(yǔ)言文字的碎片”，上段與下段之間并無(wú)必然的聯(lián)系，所以有的人一打開(kāi)試卷，就如墜入云里霧中，覺(jué)得眼前的文字“亂糟糟一片”，不知從何下手。然而，2012年兩張申論試卷的給定資料卻一改這種情形，給人一種全新的感覺(jué)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，資料結(jié)構(gòu)緊湊，清晰自然，排列有序，看不到零散與混亂。整個(gè)資料逐次展開(kāi)，自然順暢，層次分明。斧鑿的痕跡甚少。給定資料這樣調(diào)整，更趨科學(xué)、合理。
三是中心明確，段意清晰。以往的申論考試，把握試卷給定資料的中心內(nèi)容或其反映的主要問(wèn)題，都是考生應(yīng)試的一個(gè)難點(diǎn)?？墒?，2012年兩份申論試卷的給定資料，只要認(rèn)真讀下去，便直接“可圈可點(diǎn)”，無(wú)須翻來(lái)覆去地審讀。因?yàn)槊恳粍t資料的中心都非常明確，并不費(fèi)解，而且內(nèi)容相對(duì)集中。除個(gè)別外，段意均在每則資料的第一個(gè)自然段中，清晰可見(jiàn)，以下各自然段便圍繞這一段意展開(kāi)。命題者這樣設(shè)置給定資料，更能測(cè)試出考生真實(shí)的能力和水平。
三、從測(cè)點(diǎn)上看：考查實(shí)踐，突出能力
1、題量穩(wěn)定，難度適中。一是試卷題量相對(duì)穩(wěn)定，2012年申論試題延續(xù)前兩年的設(shè)計(jì)，A、B卷均是四道大題，第一題中包含兩道小題，考生答題文字在2100字左右，難度適中。聯(lián)系構(gòu)建試題的諸多因素，這種布局相對(duì)科學(xué)，可視作題量有穩(wěn)定之趨勢(shì)。二是試題命制悄然變化，過(guò)去試題命制對(duì)應(yīng)的資料指向并不具體，而是泛泛指出“參考給定資料”，范圍之大自然增加了考生應(yīng)試的難度，而今年的試題，除A卷第一大題第1小題外，A、B卷試題均是一道題對(duì)應(yīng)一則資料，這無(wú)疑為考生答題提供了諸多方便。三是試題題型有所創(chuàng)新，考題中出現(xiàn)了反駁觀點(diǎn)題，A卷第二題讓考生根據(jù)給定資料，反駁“網(wǎng)民A”的觀點(diǎn)，這種駁論題型新穎，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，回答有一定難度。應(yīng)用寫(xiě)作題文種多變，A卷第一題第2小題讓考生寫(xiě)一則“編者按”，B卷讓考生寫(xiě)一份宣傳稿，文種每年每卷雖呈多元變化，但未離開(kāi)應(yīng)用文范疇，這樣既看出對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的重視，貼近公務(wù)員工作實(shí)際，也體現(xiàn)了命題的穩(wěn)定性和靈活性。
2、應(yīng)用寫(xiě)作，多元突出。自2010年申論按報(bào)考層次兩卷分立始，至2012年連續(xù)三年，應(yīng)用寫(xiě)作題變化頗大，即每年每卷中均有一道應(yīng)用寫(xiě)作題，出現(xiàn)文種多元化趨勢(shì)。變化主要有三個(gè)方面：第一，是以一道題替代作文題。2003年、2004年申論作文題，是讓考生寫(xiě)一份“講話稿”、“報(bào)告”。
而從2010年開(kāi)始，連續(xù)三年命題均以一道題的形式獨(dú)立出現(xiàn)，替代了當(dāng)年應(yīng)用寫(xiě)作的申論作文題。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣命題，既考查了考生的應(yīng)用寫(xiě)作能力，又保證了對(duì)考生議論文寫(xiě)作能力的測(cè)試。第二，是以?xún)?nèi)容重點(diǎn)替代全文。非常清楚，以前的應(yīng)用寫(xiě)作題均是申論作文題，這就要求考生，從頭至尾寫(xiě)出“講話稿”與“報(bào)告”的全文。
而如今的命題方式，是以?xún)?nèi)容重點(diǎn)替代全文。如2010年國(guó)考A卷第三題，要求考生擬寫(xiě)《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的報(bào)告》的內(nèi)容要點(diǎn)。用內(nèi)容重點(diǎn)替代應(yīng)用寫(xiě)作全文，更能突出應(yīng)用寫(xiě)作中各文種主體的寫(xiě)作要點(diǎn)。這樣設(shè)題，獨(dú)辟蹊徑，彰顯精要，測(cè)點(diǎn)清晰。第三，是以要求替代一般寫(xiě)作。三年來(lái)的應(yīng)用寫(xiě)作命題，不是籠統(tǒng)地讓考生去寫(xiě)某一個(gè)應(yīng)用文，而是命題時(shí)就某一個(gè)應(yīng)用文文種提出明確的要求。如2012年國(guó)考B卷第二題，讓考生從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識(shí)”、“日常安全須知”三個(gè)方面寫(xiě)一份宣傳稿。這種以命題要求替代一般應(yīng)用寫(xiě)作，無(wú)疑就擴(kuò)大了應(yīng)用寫(xiě)作文種的內(nèi)涵，而且突出了文種的特點(diǎn)，更具針對(duì)性。
3、作文要求，難度趨大。我們必須看到，在應(yīng)用寫(xiě)作試題“獨(dú)立”成題脫離申論作文之后，申論議論文的寫(xiě)作難度也隨之增加。首先，選題難度不斷加大，如2011年A卷是如何弘揚(yáng)黃河精神，2012年A卷是呼喚中華美德，此種選題不可謂不大，令很多考生手足無(wú)措。其次，試題要求發(fā)生變化，如2012年B卷同2011年形式相似，仍然是從一段“給定資料”畫(huà)線部分具有很強(qiáng)理論色彩的論述中引出話題，即對(duì)人類(lèi)災(zāi)難上升到哲學(xué)高度進(jìn)行思考。但要看到，這種“思考”是統(tǒng)領(lǐng)全文的綱。這樣命題，增加了考生寫(xiě)作難度，實(shí)質(zhì)是讓考生進(jìn)入理論思考層面，更能彰顯考生的寫(xiě)作能力和理論水平。最后，作文寫(xiě)作要求調(diào)整，出現(xiàn)“參考‘給定資料’，但不拘泥于‘給定資料’”的字樣。這種提法與去年的“聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于‘給定資料’”的提法要科學(xué)得多。雖然只是幾字之差，但體現(xiàn)了申論的特點(diǎn)。從這一調(diào)整“修正”中，我們不難看到申論作文命題的科學(xué)與完善。
綜上所述，我們不難看到，申論試卷的不斷調(diào)整變化，無(wú)一不說(shuō)明申論的發(fā)展、成熟、完善。正是因?yàn)檫@樣，我們說(shuō)，當(dāng)前國(guó)家公務(wù)員錄用考試的申論試題，就是緊緊圍繞人們關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)話題，堅(jiān)持以我國(guó)可持續(xù)發(fā)展這個(gè)主題為魂，唱響時(shí)代的主旋律，讓人們共同努力，去創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。
與周?chē)耐瑢W(xué)相比，我覺(jué)得我更多關(guān)注的是新聞時(shí)事和有關(guān)政治方面的事，雖然也只是一種外行看熱鬧的水平，但總覺(jué)得關(guān)注這些事情才是我們應(yīng)該做的，所以這學(xué)期選了楊老師的中國(guó)公務(wù)員制度。
其實(shí)選這個(gè)課還有一些小小的個(gè)人官場(chǎng)夢(mèng)的情結(jié)。當(dāng)初報(bào)大學(xué)選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，自己也有考慮過(guò)學(xué)習(xí)行政管理方面的專(zhuān)業(yè)，但還是受限于“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的前車(chē)經(jīng)驗(yàn)，加之近幾屆黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也都是工科出身，從車(chē)間一步步走到治理國(guó)家的前臺(tái)，所以就選了工科專(zhuān)業(yè)自動(dòng)化。但從__新的一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體產(chǎn)生以后，一個(gè)很明顯的信號(hào)就是：現(xiàn)在已不是國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建設(shè)時(shí)期，我們需要的不再僅僅是理工科領(lǐng)導(dǎo)人的強(qiáng)大執(zhí)行力，我們?cè)谶M(jìn)行上層結(jié)構(gòu)建設(shè)時(shí)，更需要一些理論細(xì)節(jié)的探討和運(yùn)籌。所以就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，在學(xué)好工科課程的同時(shí)，也要積極關(guān)注時(shí)事和政治。
一直以來(lái)感覺(jué)自己對(duì)時(shí)事和政治的關(guān)注老是停留在一種很虛的看熱鬧水平。對(duì)一個(gè)事件，別人做的評(píng)論，自己讀起來(lái)覺(jué)得頭頭是道很是那么回事，但要自己發(fā)表對(duì)一個(gè)事件的看法又感覺(jué)無(wú)從下手。想想應(yīng)該是自己在這些專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)的缺失吧，所以很想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這方面的最基本的知識(shí)。楊老師的中國(guó)公務(wù)員制度課就是給我們介紹公務(wù)員制度很基本的一些規(guī)章制度和行政學(xué)原理，讓我們了解一下公務(wù)員這個(gè)圈子是如何運(yùn)作的，我們不至于在一些常識(shí)上面鬧出笑話，同時(shí)也可以從一些文件、報(bào)道的文字中看出一些隱晦的信息，這是一件很有意思的事情。
對(duì)中國(guó)公務(wù)員制度課的學(xué)習(xí)心得，我想楊老師帶領(lǐng)我們分析大量實(shí)例及其緣由讓我收獲很多。能在一些有趣的現(xiàn)象中了解這個(gè)社會(huì)是怎么運(yùn)作的，為什么要那樣處理事情，我們應(yīng)該怎么樣面對(duì)以后走向社會(huì)要遇到的現(xiàn)象，在一種聽(tīng)故事的氛圍中了解到深刻的道理，或是一些潛規(guī)則，我覺(jué)得這是非常寶貴的收獲，這之外還能燃起我們對(duì)行政管理方面的關(guān)注興趣，以后也會(huì)更多地參與到有關(guān)事件中來(lái)。
對(duì)考公務(wù)員熱是無(wú)可厚非的，它的福利等各方面待遇是相當(dāng)誘人的，對(duì)于目前的就業(yè)形勢(shì)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)相當(dāng)好的選擇。而對(duì)于公務(wù)員參差不齊的現(xiàn)象，我認(rèn)為還是制度和風(fēng)氣的問(wèn)題。當(dāng)下這個(gè)社會(huì)太功利了，這是一個(gè)利益優(yōu)先的時(shí)代，我們被迫裹挾在這個(gè)浪潮中離我們最初的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。所以要改善社會(huì)風(fēng)氣，還要說(shuō)一點(diǎn)理想的東西，我想應(yīng)該是“政治道德”吧，當(dāng)我們所有的人不再把當(dāng)公務(wù)員、當(dāng)官看做一種對(duì)利益的經(jīng)營(yíng)，當(dāng)做一種營(yíng)生的手段，而是真正把它當(dāng)做施行一種理念，實(shí)現(xiàn)自己的政治理想、實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)的神圣選擇，我想官場(chǎng)會(huì)更加純潔吧，當(dāng)然這只是我個(gè)人的一些很不政治家眼光的想法，可能搞政治的人大概會(huì)說(shuō)政治是沒(méi)有道德可言的，政治只有誰(shuí)做到務(wù)實(shí)的手段更高明一些。
至于老師講到的一些外國(guó)的情況，我認(rèn)為雖然當(dāng)今是一個(gè)信息很發(fā)達(dá)很開(kāi)放的時(shí)代，但我們大多數(shù)沒(méi)有出過(guò)國(guó)的人對(duì)國(guó)外的認(rèn)識(shí)其實(shí)還是停留在一個(gè)很模糊很盲目的狀態(tài)，信息的發(fā)達(dá)反而讓我們很難從中辨別出真實(shí)有用的信息。比如我們對(duì)美國(guó)，英國(guó)，朝鮮等國(guó)的認(rèn)識(shí)還是停留在以訛傳訛的水平，對(duì)這些國(guó)家的真實(shí)運(yùn)作情況卻并不了解。大學(xué)期間也上過(guò)人文院老師的幾門(mén)選修課，我發(fā)現(xiàn)這些老師對(duì)國(guó)外都持一種批評(píng)的態(tài)度，和很多人對(duì)國(guó)外的吹捧構(gòu)成了對(duì)比，也讓我們很困惑。希望有機(jī)會(huì)可以到世界各地走走，去切身體會(huì)一下這個(gè)世界的多樣性。
還有就是關(guān)于政治體制改革，我們都非常熟悉這個(gè)詞，也在很多場(chǎng)合會(huì)說(shuō)上一句表達(dá)自己的改革態(tài)度。但真要說(shuō)說(shuō)政治體制改革的機(jī)理及可行的措施，我相信很多人又說(shuō)不出一針見(jiàn)血的觀點(diǎn)，所以說(shuō)對(duì)一些基本常識(shí)的了解和內(nèi)化是很有必要的。但即使大家大聲疾呼、奔走相告要改革，改革卻仍難向前推進(jìn)。我想黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人肯定比我們聰明，他們也明白這個(gè)道理，但遲遲不肯改革的原因，我想這應(yīng)該是我們關(guān)注的，我們?cè)诔吵持母锏耐瑫r(shí)，還要想想怎么平衡各方利益，怎么解決階層固化，用一種智慧去解決這些問(wèn)題的，政治也是需要大智慧的。
這篇心得老師沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制，雖然只寫(xiě)了短短一頁(yè)多紙，還是寫(xiě)不完我的收獲、困惑和思考。紙短情長(zhǎng)，只能在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)關(guān)注時(shí)事和政治，也希望能通過(guò)微博等工具能夠和老師繼續(xù)交流探討。