讀一本書(shū)的心得感悟

| 程宇0

讀一本書(shū)的心得感悟1

讀書(shū)協(xié)會(huì)在上一學(xué)年的工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這些離不開(kāi)我們會(huì)員的熱情參與和積極負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在對(duì)上一學(xué)期的一些工作和成果作出公示,以激勵(lì)我們的新會(huì)員有新的積極性去投入我們的工作,也使我們的老會(huì)員在這些工作中找到不足,吸取教訓(xùn),使協(xié)會(huì)這一學(xué)年的工作能夠更順利,更成功的展開(kāi)。

1、全校性的“我的大學(xué)”系列征文比賽取得了圓滿的成功。在校團(tuán)委,校學(xué)生會(huì)和老師們的協(xié)助下,比賽順利的評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)得主,并于上學(xué)年的下學(xué)期再本不舉行了隆重的頒獎(jiǎng)典禮,將獲獎(jiǎng)證書(shū)書(shū)及獎(jiǎng)品給予了獲獎(jiǎng)人員。

2、讀書(shū)協(xié)會(huì)內(nèi)部的“讀書(shū)漂流”活動(dòng)的長(zhǎng)期性舉行。讀書(shū)漂流活動(dòng)是讀書(shū)協(xié)會(huì)成立以來(lái)的一項(xiàng)長(zhǎng)期性的具有協(xié)會(huì)特色的活動(dòng)。再上一學(xué)期的舉行過(guò)程中,我們使用了多種形式的漂流活動(dòng),例如以登山的形式來(lái)交流大家的讀書(shū)心得,期望激發(fā)會(huì)員的積極性,不可否認(rèn),這樣的讀書(shū)漂流活動(dòng)取得了一些成果。但是,要想讀書(shū)漂流活動(dòng)能夠長(zhǎng)期性的舉行下去,我們還需要做出更大的努力。

3、“我當(dāng)一天讀書(shū)館員”體驗(yàn)活動(dòng)的勝利舉行。讀書(shū)館員活動(dòng)在校圖書(shū)館老師的幫助下,原來(lái)越來(lái)越有生機(jī),并喜迎了原來(lái)越多的學(xué)生加入這一行列,每一次的體驗(yàn)活動(dòng)總是能夠招到越來(lái)越多的體驗(yàn)者。我們必將努力的做好下一步的工作,不辜負(fù)校圖書(shū)館老師的期望。

4、“讀書(shū)協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo)”征集活動(dòng)。正在上一學(xué)年的上學(xué)期,我們進(jìn)行了協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo)在全校的征集活動(dòng)。意在征集到能夠代表協(xié)會(huì)文化的標(biāo)志,在想激發(fā)全校師生參與活動(dòng)的積極性,拓展同學(xué)們的思維。

讀一本書(shū)的心得感悟2

我們偉大的祖國(guó)有悠久的歷史,燦爛的文化;有輝煌的過(guò)去,繁榮的現(xiàn)在。作為一位中華少年,誰(shuí)不愿為祖國(guó)感到自豪?誰(shuí)不愿愛(ài)自己的祖國(guó)?誰(shuí)不愿為祖國(guó)創(chuàng)造美好的未來(lái)?

自從學(xué)習(xí)了第二單元,我被每課主人公那愛(ài)國(guó)之情所深受感染,直到學(xué)到最后一篇課文《中華少年》,我再次被中華少年的建國(guó)愛(ài)國(guó)之情觸動(dòng)心弦。

《中華少年》是作家李少白的詩(shī)歌作品,他抒發(fā)了中華少年愛(ài)祖國(guó),要報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈情感,表現(xiàn)了中華少年的堅(jiān)強(qiáng)決心以及豪邁情懷。以及對(duì)祖國(guó)的一片深情。

從“我是海風(fēng)中的一只乳燕”和“是黃河邊鮮嫩的山丹丹”中,我不得不驚嘆少年的勇敢無(wú)比、熱烈無(wú)比、不被困難壓倒的精神。我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)這樣的故事:在汶川大地震中,林浩等20位同學(xué)在災(zāi)難面前,有的在大聲喊叫“快,這里!”為同學(xué)們指引安全出口,而自己卻落在了隊(duì)伍后面;有的剛從鬼門關(guān)里被拉了出來(lái),又立刻二話不說(shuō)地解救老師和同學(xué);有的在余震中冒著生命危險(xiǎn)為同學(xué)們找食物……當(dāng)初,我覺(jué)得他們很傻,連自己的命都不要了,但后來(lái)我被他們的精神屈服了,把他們視為榜樣。

其實(shí),我們隨著從古至今的英雄少年,愛(ài)國(guó)之心也有所提高。每當(dāng)周一升旗儀式時(shí),同學(xué)們都會(huì)穿著校服,肅立在國(guó)旗下,五指并攏地敬禮,唱著國(guó)歌,目視國(guó)旗。雙周一的班隊(duì)課收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播前,都會(huì)唱著熟悉的中華少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。國(guó)慶節(jié)來(lái)臨前,都會(huì)出黑板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之情。

“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!彪m然我們暫不能為國(guó)捐軀來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之情,但我們只要用智慧和汗水,勇氣與自信,為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己全部的力量,這就足以表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)之心!

讀一本書(shū)的心得感悟3

在回家的路上,我回想起上午語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了紅軍長(zhǎng)征的故事——《草地夜行》中,那位老兵說(shuō)的話一直在我耳邊回蕩?!半x我遠(yuǎn)點(diǎn),我們兩個(gè)不能都犧牲!……要……要記住革命!……?!?/p>

這句簡(jiǎn)短而樸實(shí)的話卻如此打動(dòng)人心,為了落下部隊(duì)的“小鬼”,為了革命,寧愿犧牲自己。這是寶貴的自我犧牲精神啊。

我曾經(jīng)心中有一個(gè)疑問(wèn):參加革命的戰(zhàn)士每天跋涉萬(wàn)里,吃不飽,穿不暖,睡不著,甚至吃草根,吃樹(shù)皮,一定很辛苦,但他們?yōu)槭裁床环艞壞?

讀了這篇文章,我明白了為什么士兵們?cè)谌绱似D難的環(huán)境下也沒(méi)有放棄革命。

是因?yàn)樗麄兊男闹醒b的不是自己的,是別人的,是全中國(guó)的老百姓的。他們寧愿受苦,甚至犧牲他們寶貴的生命來(lái)?yè)Q取和平。

我們今天的生活不就是這些人用生命換來(lái)的嗎?當(dāng)我想到這句話,我意識(shí)到“我們的生活來(lái)之不易”的真正含義。明白為什么老師讓我們珍惜今天的幸福生活。

這時(shí),我看到每次總是把食物浪費(fèi)的同學(xué),還有趴在課桌睡覺(jué)不然就是開(kāi)小差的同學(xué),還有哪些不愛(ài)學(xué)習(xí),天天只想玩游戲,虛度光陰的同學(xué),

我真想大喊一聲:同學(xué)們,不要再扔掉你吃剩的飯菜,不要再扔掉用剩的鉛筆,不要再扔掉那還是嶄新的文具。我們?nèi)拥舻牟皇鞘o?,不是鉛筆,不是嶄新的文具,扔掉的是先輩留給我們的財(cái)富,是光榮的傳統(tǒng)。

如今的生活是被別人拼命換來(lái)的,我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下,好好做好自己該做的事,不要辜負(fù)把那些愛(ài)你的人和你愛(ài)的人,要牢記“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@句詩(shī),做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)家庭,對(duì)朋友有用的人。

讀一本書(shū)的心得感悟4

不知道什么時(shí)候,我迷上了讀書(shū),現(xiàn)在我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)本了。

一提到書(shū),我就興致勃勃,郁悶的心情一下子開(kāi)心起來(lái)。因?yàn)闀?shū)給了我快樂(lè),讓我的頭腦清醒起來(lái),使我提高了寫(xiě)作水平,還讓我開(kāi)拓了視野。

讀書(shū)的時(shí)候,我一直全神貫注,把自己融入書(shū)中,把自己想象成書(shū)中的人物,與書(shū)中的主人公快樂(lè)的'嬉戲。每當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候,我都會(huì)和我的“朋友”愉快地“玩?!?,和我的“朋友”快樂(lè)的“交流”。

有時(shí),我像一匹餓狼,貪婪的汲取書(shū)的營(yíng)養(yǎng);我又如同一個(gè)饑餓的人撲在面包上。

每次寫(xiě)完作業(yè),我都會(huì)陶醉在書(shū)中,我懂得了許多。我們雖然羨慕明星,但明星輝煌的背后有多少淚水和汗水;如果想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,你就要沖著自己的目標(biāo)前進(jìn);父母每天為我們操勞,是否應(yīng)該為勞累了一天的父母端來(lái)一盆水,為父母洗腳呢?如果成功了,請(qǐng)不要驕傲,下次再接再厲,爭(zhēng)取比現(xiàn)在更好,如果失敗了,請(qǐng)不要灰心,下次繼續(xù)努力,爭(zhēng)取成功,因?yàn)椤俺晒Ρ赜蟹椒?,失敗定有原因”…?/p>

讀書(shū)多了,對(duì)我的寫(xiě)作也有幫助。我以前十分討厭寫(xiě)作,因?yàn)橐惶峁P就不知道該怎么寫(xiě)了。好幾次考試都是因?yàn)樽魑穆湎铝朔?。為此,我十分苦惱。不過(guò)現(xiàn)在,我讀書(shū)多了,我的寫(xiě)作水平有了明顯的提高。好幾次征文比賽老師都讓我參加。

多讀書(shū),能在書(shū)中學(xué)到好多知識(shí);好讀書(shū),能十分快樂(lè)的與書(shū)“交流”;讀好書(shū),能從書(shū)中得到啟發(fā);讀書(shū)好,書(shū)可以讓你清醒無(wú)比……

我喜歡書(shū)的芬芳清香;我喜歡書(shū)中有趣的人物;我喜歡感悟書(shū)中的道理……總之,現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)是我親密無(wú)間的朋友了。

讀一本書(shū)的心得感悟5

愛(ài)因斯坦說(shuō):“興趣是的老師”,我想作為父母的責(zé)任就是培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣,讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

我在小的時(shí)候很喜歡閱讀,那時(shí)沒(méi)有什么別的玩樂(lè),第一代獨(dú)生子女的我只能用閱讀來(lái)充實(shí)生活。特別是武俠小說(shuō)和古典名著《紅樓夢(mèng)》,其中金庸、梁羽生等名家的全部作品幾乎全部讀過(guò),紅樓夢(mèng)中所有詩(shī)詞都能背誦?,F(xiàn)在想一想,這應(yīng)該就是興趣的力量。所以,我沒(méi)有對(duì)悠悠的閱讀書(shū)目強(qiáng)行規(guī)定,而是順應(yīng)她的心理特點(diǎn),選好她愛(ài)看的書(shū),使她對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感。

營(yíng)造良好的環(huán)境。讀書(shū)首先要有氛圍,有了讀書(shū)的環(huán)境孩子才會(huì)有興趣去讀書(shū)。為了營(yíng)造讀書(shū)的氛圍,創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,我為悠悠買來(lái)兒童專用書(shū)桌,放到屬于她自己的房間。怎樣布置,只給一個(gè)指導(dǎo)性意見(jiàn),讓悠悠自己去安排和管理。

分享閱讀的樂(lè)趣,鼓勵(lì)悠悠把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說(shuō)出來(lái),把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái),和我一起分析討論,從而加深閱讀興趣,提高閱讀水平。

學(xué)會(huì)在閱讀中成長(zhǎng)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)面臨許多的問(wèn)題,比如怎樣對(duì)待生活和生命?如何面對(duì)挫折和失敗?面對(duì)膽小和煩惱怎么應(yīng)對(duì)等等。這些問(wèn)題是每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到的,有時(shí)做家長(zhǎng)的我們,還真不知道應(yīng)該怎樣回答,尤其是面對(duì)現(xiàn)在的孩子,她們有自己的世界,自己的想法,所以我給悠悠購(gòu)買了一套《瑪?shù)倌鹊墓适隆啡?0冊(cè),這套圖書(shū)講述了一個(gè)女孩子在日常生活中方方面面的片段,非常符合悠悠的'性格和年齡,悠悠非常喜歡,重復(fù)的閱讀,在書(shū)中找到問(wèn)題的答案,學(xué)會(huì)觀察和想象力。

閱讀的過(guò)程,我和悠悠一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福,一起成長(zhǎng),一起豐富自己。

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