2021學(xué)生讀一本書后的心得體會1100字

| 小揚21147

多讀書,多學(xué)習(xí);多讀書,多做事;多讀書,多玩樂;多讀書,多加智慧;如果你多讀書,你的財富就會增加。值此世界閱讀日之際,我祝愿你們多多閱讀,財富不斷增長,幸福美滿。下面是小編帶來的有關(guān)讀一本書后的心得體會,希望大家喜歡。

2021學(xué)生讀一本書后的心得體會1100字

更多的學(xué)生讀一本書后的心得體會請點擊下方↓↓↓

★學(xué)生個人讀書心得體會1000字★

★2021高中生讀書心得體會1100字★

★學(xué)生讀書心得體會★

★學(xué)生讀書心得體會范本★

讀一本書后的心得體會1

讀一本好書,像是和它交朋友,像是給心靈洗澡,《做最好的老師》書中的每一個字,每一句話,都震撼著我的心靈,一直讓我感動著。我深深愛上這本書,如同愛著我的孩子們,我要努力,努力,再努力,一步步向李鎮(zhèn)西老師走進(jìn)。

人們給予教師許許多多榮耀的稱譽。“教師是紅燭。”、“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”、“教師是人類靈魂的工程師?!钡鹊龋绕涫侵袊寮覍⒆饚熅纯椎乃枷氚l(fā)揮到極致,“天地君親師”、“一日為師,終身為父”影響浸潤了中華文明幾千年。然而今天的教師不再擁有令人真正崇敬的榮耀和光環(huán)。重塑教師形象,還教師與教育最本真的面目,是我們每一個人民教師神圣的職責(zé)和不可推卸的義務(wù)。那么站在21世紀(jì)的今天,尤其是在新課改背景下的今天,我們理想中的教師應(yīng)該是怎樣的呢?在我們的心中應(yīng)該建立起什么樣的教師形象呢?

讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》給我了一些啟示。“有人說,教師的生命像一個長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補語;又有人說,教師的生命像一個根號,一疊疊作業(yè)本為他的青春無數(shù)開平方?!逼鋵嵾@些都只說了一半。因為,對于幸福教育的教師來說,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段,而是生活本身?!蔽覄t認(rèn)為:教育首先是一種服務(wù),教師是一種帶有濃厚服務(wù)性質(zhì)的職業(yè)。一種為每一個學(xué)生健康成長提供幫助的服務(wù),一種為社會培養(yǎng)健康健全的人類的服務(wù)。也惟有如此,作為教師心懷一種服務(wù)思想,才可能從過去高高在上,不可一世的誤區(qū)中走出來,走進(jìn)學(xué)生,親近學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,蹲下來悉心聆聽他們的心聲,熟悉他們的呼吸,也只有這樣才能為他們提供最切合實際的東西,才能為他們鋪設(shè)好最適合他們的道路,讓他們能夠在及時的肯定和鼓勵聲中他們張揚個性,茁壯成長。其次,當(dāng)代的教師還要樹立這樣的觀念:“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”。

一名好教師,一名愛學(xué)生的教師,會將學(xué)生放在平等地位,信任他們,尊重他們,視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?。只有這樣才能達(dá)到真正的教學(xué)相長。再次,作為當(dāng)代的教師還應(yīng)該“善思“帕斯卡爾說:“人是一根思想的蘆葦。”笛卡爾說:“我思故我在?!苯處煈?yīng)該是個思想者。我們在教育教學(xué)工作中,要做個有心人,去認(rèn)真總結(jié)教育的得與失。

職業(yè)教師選擇了我不是因為時代的需求,也不是李老師所遇到的那種原因,而是我自己的一些原因造成的,不管怎么樣,有一句話說得好,選擇一行,愛一行,我也是這樣,我不知道選擇教師這個職業(yè)對不對,但是當(dāng)我面對那幫學(xué)生時,我覺得我應(yīng)該做最好的老師,至少對得起這幫孩子!我現(xiàn)在一直在努力,盡我心去做我做為一名教師應(yīng)盡的一切義務(wù)和責(zé)任。以上就是我讀完李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》后的幾點不成熟的感想。

讀一本書后的心得體會2

書是知識的源泉,書籍是我們的好朋友。有人曾經(jīng)說過“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。孩子的閱讀興趣應(yīng)從家庭開始,為她營造一份濃厚的讀書氛圍要比給她一百本書的效果會更好。和孩子一起讀書是一件很快樂的事情,一有時間我就和孩子在一起讀讀書,討論一些書中的問題,這樣不僅能夠促進(jìn)孩子對課外知識的增長,還培養(yǎng)了和孩子的感情。

在陪伴孩子閱讀的過程中,我自己也收獲頗多。例如,我和孩子共讀了海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!海倫19個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,她感到與世隔絕,她孤獨、古怪,直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。當(dāng)海倫接觸到了知識,她就感到了光明,她開始開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言,并閱讀了多部名著。這些知識像一盞明燈照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如,我們每一個人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!

一本好書會使我們受益匪淺,是我們的良師益友!看來多讀書,讀好書,與書為友,將受益一生。親子閱讀,給我們家長和孩子提供共同學(xué)習(xí)的機(jī)會,多了交流的平臺。與好書交朋友,與孩子共讀好書,為我們的生活增添樂趣,讓書香飄滿我們的家庭。

讀一本書后的心得體會3

有人說:“讀一本好書,就是和一個品德高尚的人對話?!边@話一點不假,《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書,讀了書中的那一個個案例,及王曉春老師的精辟點評,受益匪淺。這本書讓我明白了,身為教育者,全身心地去愛學(xué)生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有愛心,又具有教育智慧,才能更有效的教書育人。

愛究竟是什么?它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因為它無影無形,往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育,愛,應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)?!稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!比绻覀儗W(xué)生的愛是無私的,沒有功利性的,老師對學(xué)生的鼓勵,對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至是一個無意的`微笑,讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛,并把這種美好的感受帶給更多更多的人。

“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標(biāo)題,是啊,對學(xué)生每個老師都傾注了愛,但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生病了,老師上門探望,課落下了,利用業(yè)余時間補,校內(nèi)跌了,碰了,小心呵護(hù),及時與家長聯(lián)系。但結(jié)果不一定如你所想,可能會令其家長感動,令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想,收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠,沒有能解決他真正的心理問題,客觀的家庭問題等。

學(xué)生之間打打鬧鬧,斗嘴絆腳,我總認(rèn)為是小兒科的事,所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因,是它自身的,還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告訴我們,學(xué)一點心理學(xué),走進(jìn)一點學(xué)生,花一點耐心,這樣我們的收獲會讓我們驚喜。

如何走進(jìn)孩子的世界,我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生,卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈,讓我豁然開朗,使我不斷設(shè)想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我會怎么做?換位思考使我明白:多一些理解,多一些寬容,多一些耐心和等待,就會多一種教育的方法,就會讓自己讓學(xué)生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進(jìn)孩子的心靈,感受他們的喜怒哀樂,感受他們細(xì)膩、透明、五彩的童心,換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。

“作為一個教育工作者,面對一個個活生生的孩子,應(yīng)當(dāng)把陽光灑在他們每一個人的心田,要化更多的心思去了解他們、研究他們?!币徽Z道出我們班主任比別人更要用心,不僅對每一個學(xué)生用心,要用心關(guān)注“優(yōu)秀生”、“天才少年”、“灰色兒童”、“潛能生”,慧眼識金,挖掘每一個學(xué)生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學(xué)生,每個學(xué)生都是“變數(shù)”,在發(fā)展,在變化,教師對他們投入細(xì)致的感情,加溫到一定程度,他們會成長,會進(jìn)步。每個學(xué)生都有被人賞識的渴望,都希望得到別人的贊揚,我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,多給他們一些寬容和鼓勵,多給他們一些關(guān)注,最大限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會。使每一位學(xué)生在教學(xué)中都有所得!

讀一本書后的心得體會4

當(dāng)我們在明朗的教室里舒舒服服的讀書時,當(dāng)我們在用多媒體生動形象地上課時,請讀<<我的第一本書》吧!它將會讓你深有感觸,受益終生的。

《我的第一本書》是我國著名作家史成漢寫的,它主要記敘“我”的第一本書不同尋常的經(jīng)歷,記錄了在元貞因家里窮而沒錢買書時,“我”為了元貞吧一本書撕成兩半,而最后卻考第一名的這一段友誼故事,還歌頌了深沉的父子之情。

讀了這篇課文,讓我深感慚愧。我想:史成漢可以在那艱苦的環(huán)境下也能開開心心地讀書。那時,他們沒有教科書。沒有學(xué)具只能苦中找樂,特別是在上課時他帶著兩只狗,這是一個多么溫馨,多么快樂的畫面呀!讓我忍不住握起手中的笨筆來贊美它,而現(xiàn)在的我們僅僅只是因為夏天太熱或冬天寒冷,就連聲抱怨讀書累,讀書難。對于我們來說,讀書是十分辛苦的,沒有快樂可言。記得有一次,早上起來,溫度急速下降,而那時的我就一直抱怨過不停。還有一種不想去上學(xué)的沖動,現(xiàn)在想起來還真是慚愧不已。

課文讓我感動最深的不僅僅只是他們苦中找樂的志趣,還有喬元貞因家窮沒錢供他讀書,后來竟一輩子挎著籃子在附近幾個村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西。讀到這一點,我心狠狠的被觸動了。元貞,多么乖巧的孩子呀!他僅僅只靠史成漢送給的半本書卻考了第一名,而我們呢?現(xiàn)在國家實施九年義務(wù)教育,我們不用交學(xué)費就能高高興興的到學(xué)校讀書,但我們努力了嗎?想起自己,以前的努力根本不算什么,比起元貞,我就好似溫室里培育的花朵,經(jīng)不起風(fēng)雨的侵蝕,困難的考驗。而元貞則像雨露下一顆蒸蒸日上,奮發(fā)圖強的向日葵,即使得不到陽關(guān)的照耀,但它努力去爭取,盡自己的最大能力了,不是嗎?

現(xiàn)在想想,以前一些大山里的孩子何嘗不是這樣呢?孩子們渴望讀書,但因家里貧無以致書以得。對于這些可愛的孩子來說,讀書邊是一種向往,一種追求。一份心底的呼喚!

努力吧!現(xiàn)代幸福的“花朵們”,我們應(yīng)懷著一顆感恩的心,為現(xiàn)在擁有這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件而感到驕傲,我們應(yīng)竭盡所能,為我們,甚至為報效我們的祖國而努力吧!我想:這也許正是《我的第一本書》里元貞的那份呼喚,那份夢想,那份向往吧!

讀一本書后的心得體會5

有這樣一本書,它富含著道理,隱藏著睿智,它的道理也許不一定會被現(xiàn)在的人們所接受,但他在我們看來,也是一本凝結(jié)著古人智慧的作品。它是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,它是一本語錄體散文集,它記載著一位古人的思想,它體現(xiàn)了那位古人的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則。

曾有這么一個人,他開創(chuàng)儒家學(xué)派,他編纂《春秋》,他修訂“五經(jīng)”,他創(chuàng)辦私學(xué),他打破貴族教育,他有著當(dāng)時人們所不及的思想,他有著現(xiàn)在人們也不及的睿智,他在現(xiàn)代,已經(jīng)國際知名的人物,他有一個大家都知道的名字。

他叫孔子,它叫《論語》。

孔子,他被美國詩人、哲學(xué)家愛默生稱為“全世界各民族的光榮”。《論語》,它被北宋政治家趙普稱作“半部《論語》治天下”。

孔子有著正直的品行,他也有著對未來美好的希望,所以他說:“人之生也直,罔之生也幸而免?!币粋€人要正直,只有正直才能光明磊落。但是在現(xiàn)實生活中,往往不正直的人也可以光明磊落的生活在社會之中,這不禁讓人對這句話產(chǎn)生了懷疑。可是,不正直的人大部分心中有愧,在經(jīng)歷過事事順風(fēng)后,也會翻跟頭,不管曾經(jīng)是多么呼風(fēng)喚雨,這一個跟頭會讓他栽在所有人的面前,一蹶不振。

比較好的一個例子便是97年國家稅務(wù)局局長李真——他原先只是一位教師,但他覺得枯燥無味,很快便厭倦了。后在家人的幫助下,于1982年3月調(diào)入張家口市某研究所,后又成為張家口市計委的一名干部。由于人際關(guān)系的緊張,李真無法在計委工作下去,1988年,李真調(diào)入了張家口市油漆廠。為了在仕途上能夠盡快騰飛,李真通過關(guān)系偽造了干部檔案:本來自己是個預(yù)備黨員,卻搖身一變成了正式黨員;行政職級本來是個科員,但干部履歷表職務(wù)一欄里卻變成了正科級。由于使用不正當(dāng)?shù)氖侄?,他很快成了國家稅?wù)總局和省人民政府的雙料后備干部。

隨著職務(wù)的升遷,伴之而來的是不擇手段的攫取,從李真就任省委辦公廳秘書到被任命為省國家稅務(wù)局副局長、黨組副書記的7年間,他利用職務(wù)之便,大肆索取、收受他人財物,共計折合人民幣814萬余元;伙同他人侵吞中國東方租賃公司河北辦事處人民幣、中興電子有限公司和尼瓦利斯有限公司股份,共計折合人民幣2967萬多元,李真從中分得財物共計折合人民幣270萬余元。

這樣使用不正當(dāng)手段的方法固然收獲的速度異???,但同樣,讓他貪污被發(fā)現(xiàn)時,等待他的,就已經(jīng)是冰冷的槍口了。難道他在貪污的過程中沒有一點點心慌嗎?這樣的來的,使用時都不會覺得可恥嗎?他自己應(yīng)該很早便料想到了自己的結(jié)局,只是被錢財迷惑,失去了人性本善的那顆心。做的不是光明磊落的事情,肯定不能坦然的接受所給予自己的收獲。

孔子還認(rèn)為,只有仁德的人才能無私地對待別人,才能得到人們的稱頌。于是他又說:“唯仁者能好人,能惡人?!彼苤匾曅摒B(yǎng)的全面發(fā)展,所以說:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

他告訴了我們很多道理,也以身作則地用他的事例告訴我們該如何做,要如何做。

于是,美國詩人、哲學(xué)家愛默生說:“孔子是全世界各民族的光榮”。北宋政治家趙普說:“半部《論語》治天下”。

學(xué)生讀一本書后的心得體會1100字相關(guān)文章:

學(xué)生讀一本書的心得體會1000字5篇

開展讀書活動心得體會1100字5篇

課外閱讀個人心得體會1100字5篇

學(xué)生讀一本書心得體會800字5篇

學(xué)生讀書個人心得體會作文1000字5篇

學(xué)生讀一本書的心得體會兩千字5篇

紅色書籍讀書個人心得體會1100字5篇

學(xué)生讀一本書的心得體會2000字5篇

學(xué)生閱讀個人心得體會900字5篇

學(xué)生閱讀個人心得體會1000字5篇

65922