實(shí)習(xí)已經(jīng)一周了，我首先去的是婦產(chǎn)科。整個(gè)科室的環(huán)境很好，干凈、安靜。病人很少，一般在十五個(gè)左右。儀器還算齊全。醫(yī)生護(hù)士態(tài)度都挺好，有一個(gè)很大的特點(diǎn)就是她們都是女將，到現(xiàn)在為止就一個(gè)實(shí)習(xí)生是男的。我們一有問(wèn)題，不管是問(wèn)誰(shuí)，他都會(huì)跟你很細(xì)心的解答，特別是那里的醫(yī)生，可能也因?yàn)樗麄兌酶喟伞６行r(shí)候問(wèn)我們的老師(護(hù)士)，他們卻不是答不上要不就是她們不知道，我覺(jué)得他們的素質(zhì)不是很高，也不是很豐富，我問(wèn)得很多問(wèn)題他們都不知道。帶教老師也不怎么管我們，這一周就沒(méi)帶我們，就給我們講了一節(jié)課(關(guān)于母乳喂養(yǎng))。他人看起來(lái)很和藹，總是面帶微笑，我對(duì)他不討厭?？谱o(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該有四五十歲了，看起來(lái)很干練，很精明的人，很會(huì)說(shuō)話，也很會(huì)處理事，這可能就是他能當(dāng)上護(hù)士長(zhǎng)的原因吧。
這個(gè)科室把婦科、產(chǎn)科、嬰兒室放在了一起，可能考慮的是實(shí)行母嬰同室吧。所以這個(gè)科室既有分娩的、又有婦科疾病的，挺亂的。對(duì)于產(chǎn)科方面來(lái)說(shuō)，我們這一周內(nèi)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)有自然分娩的，都是剖宮產(chǎn)或者是早產(chǎn)兒。進(jìn)行手術(shù)前，孕婦都很緊張，擔(dān)心，這時(shí)候我覺(jué)得我們就有責(zé)任去安慰他們，教他們減輕緊張的方法(比如深呼吸)，向他們解釋手術(shù)的好處，解除他們的擔(dān)心。術(shù)前一定要被皮、清洗消毒會(huì)陰部、插尿管、還要準(zhǔn)備抱孩子的被子。術(shù)后母親總是帶著微笑回來(lái)的，他們雖然刀口還是痛，可是比起做媽媽來(lái)這種痛他們是可以忍受的。他們回到病房首先想到的是想早點(diǎn)看到自己的孩子，此時(shí)父親的心情也是一樣啊。當(dāng)我看到他們燦爛的笑容的時(shí)候我也替他們高興，母子平安啊。
對(duì)于婦科來(lái)說(shuō)，大多數(shù)人是子宮或卵巢瘤，病人一般很痛苦，如果一般藥物治不好，都會(huì)考慮手術(shù)，這時(shí)候如果是不是很?chē)?yán)重，就只是切除腫瘤，很?chē)?yán)重的時(shí)候就會(huì)考慮把腫瘤長(zhǎng)得部位一起給切掉。對(duì)于年紀(jì)大一點(diǎn)的還好，應(yīng)為他們不涉及生育問(wèn)題了，可是對(duì)于還沒(méi)生育的就很難辦了。這時(shí)候就只能先考慮生命了啊。只能替他們惋惜啊。
每當(dāng)看到小嬰兒的時(shí)候，我就什么煩惱也沒(méi)有了，什么也不想了，同時(shí)對(duì)生命又有了不同的認(rèn)識(shí)啊。來(lái)到這個(gè)世界真是不容易，先是千萬(wàn)的精子爭(zhēng)搶一個(gè)卵子，最后只有很健康強(qiáng)壯的才能有這種榮譽(yù)，然后再經(jīng)過(guò)發(fā)育，十月懷胎，最使才來(lái)到這世界上，這是多么的神奇的過(guò)程。他們是那么得可愛(ài)，吃了就睡，餓了就哭。
我們每天的工作就是晨間護(hù)理、打針、換掉瓶、測(cè)血壓、脈搏、呼吸、體溫、配藥、取藥等等。我覺(jué)得多干一點(diǎn)沒(méi)事，可以學(xué)到很多東西。可是因?yàn)椴∪松?，打針的機(jī)會(huì)太少了，這樣練習(xí)的機(jī)會(huì)就不多，所以一定要抓住每一次機(jī)會(huì)，不管怎么簡(jiǎn)單，做好每次操作。錯(cuò)了及時(shí)糾正，下次改正。一定要樹(shù)立自信，這是很重要的，只有這樣才能給自己以發(fā)展的空間和余地，否則什么也干不好。還要積極主動(dòng)，主動(dòng)向老師請(qǐng)求操作。這樣我們的時(shí)間就很多，這時(shí)候也不能閑下來(lái)，可也看看病歷，可以通過(guò)病例了解病人病情及變化，醫(yī)生用藥的變化和原理，不懂就要及時(shí)問(wèn)老師，這樣可以學(xué)到很多東西。同時(shí)還可以學(xué)醫(yī)生在這種病上的常用藥，回去后一定要看看這種藥的相關(guān)內(nèi)容，這樣可以記得深刻。同時(shí)不要忘了，一定要看書(shū)，這藥可以更快地掌握這種病的一切相關(guān)內(nèi)容啊。其實(shí)這樣也挺好的，可以有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)啊。我們是本科生，要懂得更多，這才是正常的。
雖然活不多可是每天我們都很累啊，每天腳都站腫了。
我和病人相處得不錯(cuò)，他們都滿喜歡我的，都說(shuō)我的眼睛很大，很漂亮啊，一聽(tīng)到他們夸獎(jiǎng)我，我心里特別高興，一天的心情都會(huì)好起來(lái)。雖然我不那樣認(rèn)為，可是我覺(jué)得這樣可以增加我的自信心啊。而且跟他們相處得好了，他們就會(huì)讓我在他們身上操作，即便是我操作的不怎么好，他們也不會(huì)太介意啊。
下一周就要離開(kāi)婦產(chǎn)科了，我還有點(diǎn)舍不得呢。我覺(jué)得里面的老師都很好，都很照顧我。
在這兩周里，我學(xué)到了不少東西，我覺(jué)得很充實(shí)，心里覺(jué)得很滿足，只是不懂的東西太多，感覺(jué)自己學(xué)的東西少，學(xué)習(xí)太不努力，太懶了。
這兩周里，我覺(jué)得干護(hù)理太累了，我一定要把英語(yǔ)學(xué)好，以后出國(guó)去啊，我要改行阿。
每個(gè)寒假都會(huì)有不同的經(jīng)歷和走過(guò)之后的心情，當(dāng)我重新坐在新學(xué)期的教室里重拾這個(gè)寒假的經(jīng)歷時(shí)，卻總是那樣的百感交集，因?yàn)樗o我的收獲與感受是以為任何一個(gè)寒假都沒(méi)有的真切與實(shí)在。也許沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，也沒(méi)有催人淚下的故事，但是有我難以忘懷的回憶和如瑰寶的收獲。
20_年8月1日這一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很特殊的日子，因?yàn)檫@一天既是我完整地走過(guò)了人生的第23個(gè)春秋，也是我第一次懷著無(wú)比期待的心情來(lái)到桂林南溪山醫(yī)院普外科見(jiàn)習(xí)的日子。誰(shuí)知在普外科一待就是差不多一個(gè)寒假。在這將近一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)里，讓我深刻的體會(huì)到作為一名醫(yī)生，特別是一名外科醫(yī)生的艱辛與快樂(lè)，更讓我懂得了要作一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)。
在沒(méi)有去醫(yī)院見(jiàn)習(xí)以前，自己心里想：這樣的見(jiàn)習(xí)和平時(shí)上課時(shí)的見(jiàn)習(xí)應(yīng)該一樣吧!于是心里也沒(méi)多大壓力，直到見(jiàn)習(xí)的第一天才知道不一樣，還是有很大差別的。平時(shí)上課我們主要是了解疾病的癥狀與體征，掌握問(wèn)診的各種細(xì)節(jié)，而且是六、七個(gè)同學(xué)一組輪流為主問(wèn)練習(xí)自己與病人的交流能力，并從中體現(xiàn)出對(duì)疾病的掌握度。而假期的見(jiàn)習(xí)，除了上述的任務(wù)之外，還必須掌握醫(yī)院的工作流程，特別是所在科室的流程，還要跟帶教老師去查房，了解患者疾病的進(jìn)展以及治療的效果，去學(xué)習(xí)如何面對(duì)病人，確定診療方案。而平時(shí)上課都不用去了解這些，更確切的說(shuō)是沒(méi)有時(shí)間去了解。平時(shí)上課老師都會(huì)找一些比較典型的病例來(lái)讓我們學(xué)習(xí)，而真正在臨床上則不然，同種疾病的癥狀和體征千變?nèi)f化，讓你琢磨不透的感覺(jué)，很讓人頭痛。更加上現(xiàn)在緊張的醫(yī)患關(guān)系，更有形無(wú)形地給醫(yī)療工作者增加了很大的壓力。
在忙碌的見(jiàn)習(xí)生活中，給我印象最深刻的莫過(guò)于手術(shù)。手術(shù)，在外科中是一個(gè)少不了的詞。而在南溪山醫(yī)院的普外科，每天都會(huì)有幾臺(tái)手術(shù)。雖然說(shuō)我僅僅是一個(gè)見(jiàn)習(xí)生，但像洗手，穿消毒衣，縫合，打結(jié)這些外科手術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)在平時(shí)上課中都已經(jīng)學(xué)過(guò)，所以在我剛剛?cè)ヒ?jiàn)習(xí)的第一個(gè)早上，帶教老師就非常信任地把我?guī)нM(jìn)了手術(shù)室當(dāng)他的助手。但畢竟這是我人生中第一次參加手術(shù)，緊張起來(lái)腦子里頓時(shí)一片空白，在從洗手到穿衣過(guò)程中一些無(wú)菌觀念的要點(diǎn)也沒(méi)有認(rèn)真地去做好，難免被帶教老師和手術(shù)室護(hù)士一頓批評(píng)。雖然說(shuō)第一天去見(jiàn)習(xí)就挨批評(píng)心里難免有些難受，但也只能默默地承受。也許正是這種羞恥感激起了我學(xué)習(xí)的熱情，正是從那一天開(kāi)始，每天在科室見(jiàn)習(xí)回來(lái)我都要反復(fù)地觀看手術(shù)視頻，同時(shí)不斷地練習(xí)打結(jié)，力求每一個(gè)動(dòng)作都能做到熟練而干脆。
功夫不負(fù)有心人，又通過(guò)了幾次手術(shù)的歷練之后我的表現(xiàn)終于得到了老師的認(rèn)可，他也十分放心的讓我做一些縫合、打結(jié)之類(lèi)的簡(jiǎn)單操作。一個(gè)月下來(lái)我親生經(jīng)歷了將近30臺(tái)手術(shù)，基本上對(duì)普外科的一些常見(jiàn)手術(shù)有了一個(gè)大概的了解。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。雖然說(shuō)手術(shù)臺(tái)上的鮮血并非彼“鮮血”，但是通過(guò)一個(gè)月來(lái)那一針一線一縫合的經(jīng)歷，讓我的人生也變得更加的處事不驚。
在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，聽(tīng)起來(lái)好像很久，但其實(shí)出科后覺(jué)得自己學(xué)到的東西歸零了，不只是婦產(chǎn)科，在呼吸科、骨科也是這種感覺(jué)，我常在想，如果突然一個(gè)很重的病人出現(xiàn)在我面前，我該怎么去診斷，又該根據(jù)哪些治療原則可以初步治療呢，往往答案是零，覺(jué)得很可悲可笑，在科里經(jīng)常干的都是即使你不學(xué)醫(yī)，呆上一陣子都可以學(xué)會(huì)的無(wú)腦活，所以其實(shí)到現(xiàn)在，不管去到哪個(gè)科，不管老師怎么夸我，我都只是笑笑，因?yàn)槲抑牢疫€沒(méi)學(xué)到我要的東西，我并不滿足，
那天聽(tīng)了師姐發(fā)表她的想法，跟自己的計(jì)劃一對(duì)號(hào)，發(fā)現(xiàn)真是要考研我虧了很多東西，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，有時(shí)候我就這樣盲目地努力著，告訴自己先努力再說(shuō)，但偶爾又擔(dān)心會(huì)努力白費(fèi)，多余的想法，只是偶爾的，我知道自己現(xiàn)在目標(biāo)不是很明確，心里很浮躁，但這種狀態(tài)對(duì)我并沒(méi)有幫助，我會(huì)努力克服并在戰(zhàn)勝的，這兩天過(guò)得很幸福，兩周年了，不是那么容易的事情，但我們都一起過(guò)來(lái)了，也會(huì)一直走下去;看著滿目琳瑯的廣州，我自己也擔(dān)心我的物質(zhì)欲望是否會(huì)膨脹起來(lái)，那不該是我，前幾天醫(yī)院附近有個(gè)瘋子亂砍了路上兩個(gè)年輕女子，生命實(shí)在是太脆弱了，這一秒還在談笑風(fēng)生，下一秒突然就命喪黃泉了，簡(jiǎn)單的生活能過(guò)好就可以升華幸福的人生。接下來(lái)差不多去專(zhuān)業(yè)科了，也該進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)了，珍貴的友情、親情、愛(ài)情都會(huì)支持我的!
日子如珠子似的一個(gè)個(gè)滑過(guò)去，串成星期，再串成月。彈指間，我在產(chǎn)科這個(gè)優(yōu)質(zhì)病區(qū)快樂(lè)而又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活即將接近尾聲。俗話說(shuō)：“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”。同樣的，我相信每一個(gè)在產(chǎn)科實(shí)習(xí)的同學(xué)對(duì)產(chǎn)科的認(rèn)識(shí)也是不盡相同的。下面，本人就產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間的感想淺談如下：
作為優(yōu)質(zhì)病區(qū)的產(chǎn)科，她給我植入了很多令人耳目一新的理念。產(chǎn)科的分組護(hù)理、包干到床就是個(gè)具有鮮明特征，能讓人眼前一亮，很有前瞻性的優(yōu)秀措施。在這里，我看到了一種由高年資、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任掌舵組長(zhǎng)，并合理搭配精力充沛、青春煥發(fā)、熱情洋溢的年輕老師進(jìn)行輔助，使每位患者均有相對(duì)固定的責(zé)任護(hù)士為其提供基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療、溝通和健康等連續(xù)全面的護(hù)理服務(wù)的良好局面。
作為優(yōu)質(zhì)病區(qū)的產(chǎn)科，她還為我彌補(bǔ)、滿足了我以前在其他科室期待一天內(nèi)認(rèn)識(shí)所有老師的迫切心情。因?yàn)樯习嗟谝惶?，我就發(fā)現(xiàn)病區(qū)走廊上展示了優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、優(yōu)秀帶教、業(yè)務(wù)能手、天使之星等服務(wù)明星護(hù)理風(fēng)采宣傳展板，宣傳展板上有老師們?nèi)缁ǖ男v和美麗的倩影，每次打走廊走過(guò)看到這張溫馨的合影，我就感覺(jué)自己被裝上了馬達(dá)，動(dòng)力十足。
作為優(yōu)質(zhì)病區(qū)的產(chǎn)科，在這里我看到了一支優(yōu)秀的護(hù)理隊(duì)伍，一個(gè)友愛(ài)的團(tuán)體，一個(gè)和諧的大家庭。她們熱情、細(xì)心、耐心、日復(fù)一日地為一個(gè)又一個(gè)母親宣教，怎樣喂奶，奶脹時(shí)怎樣擠奶，怎樣照顧好寶寶，事無(wú)巨細(xì)。她們中有的已經(jīng)成為母親，有的還未成為母親，可她們都有一顆可以融化堅(jiān)冰的心。在一個(gè)白班，我的老師為一位母親熱敷、按摩、擠奶，不斷鼓勵(lì)、安慰、勸導(dǎo)這位年輕的'媽媽。當(dāng)這位母親面帶羞澀輕說(shuō)“謝謝”時(shí)，透過(guò)老師舒展的眉心和嘴角淺淺的笑意，一股融融暖意在我心中升騰，還有什么比得到患者認(rèn)可更讓人雀躍呢?同樣是一個(gè)白班，剖宮產(chǎn)術(shù)后的40床因?yàn)闆](méi)有家人陪護(hù)，也沒(méi)有進(jìn)食，疲憊的臉上寫(xiě)滿了沮喪，精神狀況不佳。張護(hù)士長(zhǎng)和我的帶教老師對(duì)她進(jìn)行了耐心溝通和細(xì)心疏導(dǎo)，并把她的飯拿到配膳室的微波爐加熱。當(dāng)我再次邁進(jìn)40床病房的時(shí)候我看到的是這樣一個(gè)畫(huà)面：張老師躬著身正給40床產(chǎn)婦喂飯，還柔聲細(xì)語(yǔ)地同她笑著交談，而產(chǎn)婦也一掃先前的陰霾，情緒指數(shù)有著明顯的攀升，并高興地說(shuō)：“啦謝謝你們!”從她贊許和感恩的眼神中我看到了良好的醫(yī)患關(guān)系投射點(diǎn)。還記得一個(gè)清晨，提前來(lái)科室的我換好衣服后巡視病房，我看到了更早到來(lái)的護(hù)士長(zhǎng)已經(jīng)在為一個(gè)剖宮產(chǎn)術(shù)后的產(chǎn)婦擦身。從前我一直問(wèn)自己，優(yōu)質(zhì)病房到底的“優(yōu)”到底凸現(xiàn)在何處，彰顯在哪里?現(xiàn)在我對(duì)優(yōu)質(zhì)病區(qū)的認(rèn)識(shí)漸漸明朗，她不是粉刷在墻上的標(biāo)語(yǔ)，也不是喊在嘴邊的口號(hào)。她的定義十分細(xì)微，是每一個(gè)老師用對(duì)患者無(wú)微不至的關(guān)懷，這種行動(dòng)給她進(jìn)行了最好的詮釋和標(biāo)注。這是一個(gè)汗水與歡笑同在，耕耘與收獲并存的科室，在這里我看到了建立和諧醫(yī)患關(guān)系的密鑰，在今后的日子里，我會(huì)將優(yōu)質(zhì)病區(qū)的“優(yōu)”帶給我今后接觸的患者，為護(hù)理工作盡自己的一份綿薄之力
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，即將就要轉(zhuǎn)科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝，尤記得第一天來(lái)到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭植话驳男那闂U在護(hù)士站，聽(tīng)著帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)，隨著我的帶教老師開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)日子里，我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說(shuō)聲謝謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我機(jī)會(huì)，讓我慢慢成長(zhǎng)。
這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名默默歌唱，努力飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家有如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè)。
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