《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)有感精選范文

| 冠釗21147

  利用假期的時(shí)間,讀一本好書(shū),去感受書(shū)中的世界。下面是小編給你準(zhǔn)備的《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)有感精選范文,希望能幫助到大家!

  《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)心得一

  我們是否徘徊在對(duì)身邊的人的糾結(jié)之中呢?是否對(duì)身邊的朋友盡心盡力呢?一本《追風(fēng)箏的人》令我思緒萬(wàn)千。

  十二歲的富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風(fēng)箏比賽中,阿米爾如愿得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風(fēng)箏,卻受到阿塞夫的迫害??吹揭磺械陌⒚谞枀s未挺身而出,事后充滿(mǎn)內(nèi)疚,最終逼走哈桑。自己也隨父親逃往國(guó)。成年后的阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟。于是,阿米爾踏上了為自己和父親贖罪的道路:找回哈桑的兒子——索拉博。

  懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴(yán)肅的父親以及平易近人的拉辛汗,小說(shuō)中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。

  小說(shuō)中的阿米爾渴望得到父親的重視與喜愛(ài),父親卻似乎更關(guān)注哈桑。使阿米爾對(duì)哈桑充滿(mǎn)了若有若無(wú)的嫉妒,卻忽視了哈桑對(duì)自己無(wú)條件的忠誠(chéng)?,F(xiàn)實(shí)中的我們是否也是如此呢?

  記得有一次,烈日當(dāng)頭,媽媽從外面賣(mài)回一個(gè)大西瓜,洗凈,切開(kāi)。端到我眼前,叫我多吃一點(diǎn),然而心情煩躁的我把西瓜一把推開(kāi),說(shuō)道:“我不要吃,你要吃你吃好了。”媽媽的臉上露出無(wú)奈的表情,朝我輕輕的一笑,仿佛是做錯(cuò)了事的孩子。捫心自問(wèn),我們究竟忽視了多少人的愛(ài),傷了多少人的心?我們竟容不得一點(diǎn)愛(ài)的嘮叨。

  “為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。這句話(huà),哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)過(guò),法里德對(duì)阿米爾說(shuō)過(guò),阿米爾對(duì)索拉博說(shuō)過(guò),這不是玩笑,而是鄭重的承諾,朋友與朋友之間,人與人之間不需要物質(zhì),需要的是互相的信任。

  對(duì)身邊的人,我們應(yīng)該改擦亮眼睛。有的人,或許沒(méi)有真誠(chéng)待你,我們就需要立即改正令人不快的缺點(diǎn);有的人無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們,卻沒(méi)有寫(xiě)在臉上,我們應(yīng)以同樣的真誠(chéng)去回報(bào)他們。

  每一個(gè)人的一生,都在不停的追著風(fēng)箏,追到了,只為讓身后的人開(kāi)心,快樂(lè)!人生短暫,容不得一點(diǎn)馬虎。

  生活,需要朋友的支持與鼓勵(lì),更需要無(wú)私的付出。我們不能昧著良心背叛朋友,因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)了,那將會(huì)是一生的遺憾。我們都是追風(fēng)箏的人!

  《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)心得二

  為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。 ——題記

  落寞、不甘,釀就童年的過(guò)錯(cuò)。童年的記憶,良知的譴責(zé),驚人的真相……你回到了那條再次成為好人的路!好人是否有好報(bào)?《追風(fēng)箏的人》一書(shū)中那個(gè)老實(shí)善良忠誠(chéng)的兔唇男孩哈桑,他是好人這毋庸置疑,即使遭到了背叛,面對(duì)阿米爾少爺?shù)恼_陷,他再次選擇了包容。這樣的好人,最后卻落得凄慘的下場(chǎng)。也許有人會(huì)說(shuō),阿米爾少爺奮不顧身救出哈桑的兒子,正是對(duì)哈桑善良的回報(bào)??墒枪5母赣H同樣也是對(duì)主人忠心耿耿的老實(shí)人,他的好報(bào)呢?一輩子視若生命的兒子卻是別人的,妻子的拋棄,最凄慘的事情都降臨到這個(gè)好人身上。我不禁深思好人真的都會(huì)有好報(bào)嗎?

  對(duì)于文中哈桑和阿米爾童年時(shí)追風(fēng)箏的場(chǎng)景,起初我并不理解哈桑為什么總是能準(zhǔn)確無(wú)誤地追到風(fēng)箏,作者想表達(dá)給我們的是什么,讀完后我才恍然大悟,哈桑追的風(fēng)箏不僅僅是天空上肉眼可見(jiàn)的風(fēng)箏,也是阿米爾一直在心中追尋的無(wú)形的風(fēng)箏,童年的哈桑就已經(jīng)能準(zhǔn)確無(wú)誤地追尋到它。哈桑不是看影子,“他就是知道”因?yàn)楣T缭绲鼐妥呱狭四菞l成為好人的路,不曾迷茫。反觀(guān)阿米爾那時(shí)還在迷惑,徘徊,內(nèi)心還在劇烈地掙扎,很久以后他才追尋到那只在他心靈上空飄忽不定的風(fēng)箏。正如童年哈??偸悄軒е⒚谞栒业斤L(fēng)箏一樣,成年后的阿米爾也終在哈桑的帶領(lǐng)下找到了那只自己的風(fēng)箏。

  我想阿米爾說(shuō)的“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”是透過(guò)索拉博對(duì)哈桑說(shuō)的,是替童年的自己說(shuō)的。書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)和個(gè)性鮮明的人物形象深深地吸引了我,我很長(zhǎng)一段時(shí)間里都在哈桑的不幸,和阿米爾的蛻變中沉浮,阿米爾負(fù)了哈桑,阿米爾的父親負(fù)了阿里,我想阿米爾比他父親更讓人敬佩,阿米爾勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并努力彌補(bǔ),而他的父親從未把阿里當(dāng)作朋友。起初,他對(duì)仆人兒子和自己兒子一樣甚至更多的疼愛(ài),我被他的重情重義感動(dòng),那時(shí)我以為他是把阿里當(dāng)做好朋友,才對(duì)哈桑視如己出。

  當(dāng)阿里提出離開(kāi)的的時(shí)候,他拼命地挽留,原來(lái)留的是哈桑,不是阿里。如果他把阿里當(dāng)作朋友,就不會(huì)有哈桑,就不會(huì)和阿里的夫人上床,他不如阿米爾。我更喜歡阿米爾,在他心中哈桑是朋友,是獨(dú)一無(wú)二的摯友。我常常想追風(fēng)箏的人到底指誰(shuí)?他所追逐的僅僅是那只藍(lán)風(fēng)箏嗎?追風(fēng)箏的既是哈桑也是阿米爾,只不過(guò)哈桑追逐的那只斷線(xiàn)的藍(lán)風(fēng)箏,追尋是他心心念的阿米爾少爺?shù)臉s耀。而阿米爾去追尋的那只風(fēng)箏則承載得是良知,是童年一直困擾著他問(wèn)題的答案,追尋的是內(nèi)心的無(wú)愧與釋然,是對(duì)哈桑遲來(lái)的回饋。我們也是追風(fēng)箏的人,在不同的路上,追尋著自己的風(fēng)箏。

  《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)心得三

  “我追”讀完最后兩個(gè)字,我輕輕將書(shū)本合上,眼淚浸潤(rùn)了我的眼眶。這是第一次那么認(rèn)真的讀一本書(shū),不再是戲謔,不再是敷衍了事,而是靜靜地用心讀。

  “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”反復(fù)咀嚼著這句話(huà),內(nèi)心仿佛迷失在縱橫交叉的十字路口,不安的旋暈占滿(mǎn)心扉;像落入蜘蛛網(wǎng)的飛蟲(chóng),無(wú)力的掙扎,像踩在玻璃碎片上,穿越腳心的疼痛,像掉入萬(wàn)丈深淵,不安的情緒像芥末,嗆入鼻腔,嗆入大腦。這是第一次那么靠近一個(gè)陌生人——阿富汗。不再是45°的仰望,而是站到了它的左邊,離心最近的地方。除去那些動(dòng)蕩,除去那些戰(zhàn)亂,我45°仰望天空,咧開(kāi)嘴角,看,那些曾經(jīng)飛揚(yáng)在阿富汗上空的風(fēng)箏,那些執(zhí)著的單純的追風(fēng)箏的人。

  哈森,阿米爾,兩個(gè)十二歲的少年。最初的最初,他們是最親密的朋友,一起嬉戲打鬧,一起憧憬未來(lái)。那幢房子,那堵“病玉米之墻”,那株石榴樹(shù),那個(gè)地方的一切一切都是他們友誼的見(jiàn)證。沒(méi)有任何東西能阻擋他們彼此互相靠近的心。有時(shí)候會(huì)想:是不是只要長(zhǎng)大了,過(guò)去那些單純無(wú)比的東西都會(huì)變質(zhì)。時(shí)間過(guò)去,他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。阿米爾發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)自己的冷淡,而對(duì)哈森卻總是給予鼓勵(lì)和贊賞,他開(kāi)始慢慢感覺(jué)到失落,偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣,卻總是被哈森的寬容所化解。有時(shí)候想:如果這種歡樂(lè)時(shí)光能一直持續(xù)到永遠(yuǎn)該多好??墒菦](méi)有如果,這個(gè)世界沒(méi)有如果。災(zāi)難早已籠罩在這個(gè)城市上方,隨時(shí)能將他們的友誼無(wú)情摧毀。

  一次追風(fēng)箏的比賽打破了寧?kù)o的一切。阿米爾親眼目睹了哈森被阿塞夫教訓(xùn)。他本可以挺身而出的,就像哈森每一次為他挺身而出一樣??墒撬麤](méi)有,僅僅因?yàn)樗呐橙?。他就這樣把哈森落在了那個(gè)小巷子里。從此,哈森成為了他生命里的一個(gè)惡魔,他處處躲避哈森,最后還設(shè)法趕走了哈森。后來(lái),自己也跟父親遠(yuǎn)離阿富汗,去了美國(guó)。就這樣,帶著纏繞了一生的負(fù)罪感去了美國(guó)。

  四分之一的世紀(jì)過(guò)去,父親也因疾病死去。他回到了阿富汗,回到了那個(gè)曾有自己無(wú)比歡樂(lè)的童年的地方,那個(gè)記錄了他與哈森友誼的故土。只因那兒有再次成為好人的路,他決定勇敢的邁出救贖的第一步??墒牵粋€(gè)驚人秘密被揭開(kāi)。阿米爾與哈森竟是同父異母的兄弟。那一瞬間,他似乎明白了過(guò)去的種種,似乎理解了過(guò)去父親的做法,而他,竟然用最卑劣的手段,傷害了哈森。經(jīng)過(guò)深刻的反省后,他決心找回那個(gè)遺失了過(guò)去的自我,找回遺失已久的善良。他收留了哈森的兒子,雖然最后自己傷痕累累,但他找回了那些遺失已久的東西。

  那片飽經(jīng)苦難的土地上,風(fēng)箏再一次高高飛起。

  《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)心得四

  湖藍(lán)色、天青色、灰白色交雜的清冷且廣闊的阿富汗的冬天的天空里,一只藍(lán)色風(fēng)箏在趾高氣昂的飛舞過(guò)后猛然扎下,“像輪胎從高速行駛的轎車(chē)脫落”。于是,一群孩子歡快地奔跑,追逐著風(fēng)箏……電影里的萬(wàn)千的畫(huà)面讓書(shū)里的文字更加鮮活了,可在讀了書(shū)本以后再來(lái)看電影,總覺(jué)得那短短127分鐘所表達(dá)的缺失了些什么……

  書(shū)里的哈桑,追逐的不僅僅是阿米爾的戰(zhàn)利品——一只寶石藍(lán)的風(fēng)箏,更是忠誠(chéng)、友情、勇氣以及寬容博大的少年的心。堆滿(mǎn)破銅爛鐵的小巷里哈桑那羔羊的神色、阿米爾怯懦的逃離、暗夜里將雪地染成黑色的血滴、哈桑被逼走、阿米爾同父親逃往美國(guó)……原本和諧的生命節(jié)奏被種族間的摩擦和戰(zhàn)爭(zhēng)的夢(mèng)魘打亂。可是在任何混亂且無(wú)助的時(shí)候,其實(shí)大家都沒(méi)有放棄自己世界里的追逐。我們每一天都在離屬于自己的港口更近一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)樽詮哪泷側(cè)肴松?,你的航船至今尚未停歇片刻,這片海洋太深了,總是你想找到一個(gè)拋錨停泊之處也難以求得。因此,在駛?cè)敫劭谥埃銦o(wú)法稍作休息。”我們一直在路上,從沒(méi)有停歇片刻;我們一直在追逐,從沒(méi)有絲毫懈怠。

  敏感、缺乏安全感卻在不斷成長(zhǎng)的阿米爾;善良、忠誠(chéng)、勇敢的哈扎拉兔唇孩子哈桑;多層次性格、盡力用后半生去贖罪的父親;逆來(lái)順受卻善良又可憐的阿里……忠誠(chéng)與血緣串聯(lián)起這關(guān)于恩典與救贖的生命圓滿(mǎn)循環(huán)的故事。大風(fēng)中猛烈晃動(dòng)的風(fēng)箏預(yù)示著情感關(guān)系的脆弱,可一開(kāi)始,單純的孩子哈桑沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn),他以為阿米爾是他的朋友,他以為阿米爾把他當(dāng)朋友。

  這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事,這是一個(gè)殘忍又美麗的故事。多年以后,中年的阿米爾踏上了艱辛的贖罪的路,可贖罪并不必然等同于幸福,當(dāng)事實(shí)與真相被一層層剝開(kāi)展現(xiàn)在他眼前時(shí),他的靈魂被善良的鞭子無(wú)情的抽打,可拯救自己的腳步?jīng)]有停止,他仍在追逐。在書(shū)中最后一個(gè)鏡頭是阿米爾奔跑在美國(guó)的土地上為哈桑的孩子索拉博追一只風(fēng)箏,他對(duì)索拉博說(shuō)了當(dāng)初的哈桑對(duì)他說(shuō)過(guò)的同樣的話(huà)“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”阿米爾獲得了靈魂上的深深的安寧與幸福。

  文中的風(fēng)箏是象征性的,它可以是一切美好且善意的東西。我們每個(gè)人的世界里都有色彩斑斕的各式風(fēng)箏在飛舞,他們便是生命里的光,指引了我們奔跑的方向。無(wú)論他是什么,親情、友情、愛(ài)情……或是善良、忠誠(chéng)、勇敢……我愿用一生去追逐……

  《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)心得五

  他們,有過(guò)一段純真的友誼;他們,曾經(jīng)許下諾言,相約直到??菔癄€。他們,就是誕生于卡勒德·胡塞尼筆下《追風(fēng)箏的人》中的阿米爾和哈桑。

  12歲的阿富汗少年富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事情,令阿米爾感到自責(zé)和痛苦,他逼走了哈桑。不久,他自己也與父親逃往了美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑當(dāng)年的背叛。為了贖罪,阿米爾再度踏上久違二十多年的故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言,兒時(shí)噩夢(mèng)再度重演,阿米爾心中難以抉擇……這本書(shū)的故事情節(jié)一波三折,扣人心弦,美麗而又殘忍,給我留下深刻印象,久久不能忘懷。

  危急關(guān)頭的懦弱無(wú)助,親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措,失去親人的悲傷孤獨(dú),這一切都來(lái)源于人性。阿米爾最難面對(duì)的,終究是自己。但他重回阿富汗不顧一切地追尋和救贖,所有的一切都已經(jīng)得到原諒。

  其實(shí),每個(gè)人的心中都有一只風(fēng)箏,我們都是追風(fēng)箏的人。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),那飄蕩在空中的風(fēng)箏意味著人生中不可缺少的一部分,只有追到了,他才能健全。那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)則是一份對(duì)人生命運(yùn)的信服與感激。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),無(wú)論那只風(fēng)箏意味著什么,都讓我們勇敢地去追吧!

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