路漫漫而其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索,雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方,但是我依然從忙碌的工作中感受來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任,感受到來(lái)自同志們的理解和支持。幼兒園后勤管理工作的開(kāi)展對(duì)整個(gè)幼兒園的教學(xué)和服務(wù)具有重大的意義。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)幼兒園后勤培訓(xùn)心得體會(huì),希望大家喜歡。
隨著幼兒園管理工作的實(shí)施,一學(xué)期來(lái),在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,后勤人員積極開(kāi)展工作,全力服務(wù)于教學(xué),充當(dāng)教學(xué)一線(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)、更好地做好今后的工作,現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下:
一、重視自學(xué)研修,提高自身素質(zhì)
作為一名副園長(zhǎng),我經(jīng)??紤]的是使工作的本身變得更具有內(nèi)在意義和更高的挑戰(zhàn)性,對(duì)新的事物、新的目標(biāo)不懈的追求。本年度不僅自學(xué)教育教學(xué)前沿理論、管理方法,自學(xué)筆記達(dá)到了兩萬(wàn)字。而且還積極參加政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”精神,積極參加社會(huì)主義榮辱觀教育,時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,牢記為人民服務(wù)為宗旨,牢記“八榮八恥”,不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平,與時(shí)俱進(jìn),勇于進(jìn)取,在思想上牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀,增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨和勤政廉潔的意識(shí)。把苦難當(dāng)成磨練,將挑戰(zhàn)變成機(jī)遇。在重視自身學(xué)習(xí)的同時(shí),還重視后勤人員的思想學(xué)習(xí),提高他們的服務(wù)意識(shí)。我們有計(jì)劃的堅(jiān)持和加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),每月定期召開(kāi)一次后勤人員工作會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求,總結(jié)和分析工作中的得失,肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī),指出工作中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到了提高,用她們的話(huà)說(shuō),工作不分貴賤,后勤崗位雖不起眼,但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康,少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確,本年度后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面發(fā)展。
二、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),深入課堂指導(dǎo)教學(xué)
作為一名副園長(zhǎng),我積極參加市、縣組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),注重廉政理論的學(xué)習(xí),工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為幼兒園的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。把自己的工作置于陽(yáng)光之下,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。生活中我潔身自好,嚴(yán)于律己,擺正自己的角色,體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色。我作為后勤園長(zhǎng),關(guān)愛(ài)每個(gè)教師是激發(fā)教師工作活力的首要因素,而支持與服務(wù)則是教師成長(zhǎng)的關(guān)
鍵。在建立良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)上,也積極為教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境,鼓勵(lì)和支持教師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),制定培訓(xùn)規(guī)劃,親自為教師進(jìn)行安全講座,為幼兒上安全課,為教師的可持續(xù)性發(fā)展提供條件,滿(mǎn)足其發(fā)展和成就的需要。帶頭積極參加學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。掌握運(yùn)用先進(jìn)信息技術(shù),充分發(fā)揮模范帶頭作用、輻射作用,引導(dǎo)全園教師共同前進(jìn)。
三、加強(qiáng)科研興園意識(shí),提高教育教學(xué)質(zhì)量
作為一名副園長(zhǎng),我熱愛(ài)幼教事業(yè),恪守崗位職責(zé),嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家,互通有無(wú),共同協(xié)助園長(zhǎng)開(kāi)展全員各項(xiàng)工作;共同實(shí)施科研興園戰(zhàn)略,以教學(xué)研究為切入點(diǎn),狠抓教學(xué)常規(guī),扎扎實(shí)實(shí)地搞好平時(shí)的教學(xué)工作,教學(xué)質(zhì)量已達(dá)到市一級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦學(xué)水平,用優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)于廣大家長(zhǎng)。
確立符合幼兒園辦學(xué)實(shí)際的科研課程,有計(jì)劃有步驟的實(shí)施。人人都要參與課題研究。一“語(yǔ)言整合《字寶寶樂(lè)園》”為主題開(kāi)展特色教學(xué)。建立人人一節(jié)研討課制度,教師每年上一節(jié)匯報(bào)觀摩課,教師互相評(píng)課,解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。加強(qiáng)家園聯(lián)系,通過(guò)開(kāi)展親子活動(dòng)、家長(zhǎng)協(xié)助活動(dòng),提高家長(zhǎng)關(guān)注教育的熱情。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),做好家訪(fǎng)工作,密切家校聯(lián)系;定期舉行成果匯報(bào)會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
四、完善內(nèi)部管理機(jī)構(gòu),提高工作管理水平
作為具體分管幼兒園后勤工作副園長(zhǎng),為做好幼兒園各項(xiàng)后勤保障工作,為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢查,總有做不完的工作,忙不完的事。
珍愛(ài)幼兒生命,提高衛(wèi)生保障水平。幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)的發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大責(zé)任,我們本著保教并重的方針及最大努力做好幼兒的保育工作,創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。
1、安全管理方面,本年度我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,全院上下始終將幼兒的生命的健康視為首要。具體做法:每月一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)實(shí)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查,每次有檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度,又一次為每個(gè)家庭制作了安全接送卡,并督促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān)。結(jié)合健康活動(dòng),要求各班老師加強(qiáng)重視對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)。每周的衛(wèi)生工作檢查都有帶班老師領(lǐng)導(dǎo)親臨,由于全園人員的安全防范意識(shí)加強(qiáng)了,本年度無(wú)任何意外傷害事故的發(fā)生。
2、幼兒健康管理方面,本年度園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下,確保了專(zhuān)職保健老師。并繼續(xù)由有保健老師負(fù)責(zé)班級(jí)老師協(xié)作,認(rèn)真做好每天晨間檢查工作,把好幼兒安全健康入園的第一關(guān),并根據(jù)保健要求,重視了對(duì)患病兒的全日觀察,嚴(yán)格了對(duì)藥物的管理,于保健老師和班級(jí)老師共同填好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。尤其在“手口足病”流行期,進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作,對(duì)個(gè)別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低,也使得各班幼兒因缺勤率降至最低。
3、食堂飲食管理方面,本年度首先在食堂人員上作了調(diào)整,其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責(zé)分工,使他們真正起到了各取所長(zhǎng),各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量,保健老師嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜,做好配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化,增加了幼兒的進(jìn)食量。本年度與往年同期相比,谷類(lèi)食品的用量增大了。
4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面,我們始終以市一級(jí)園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),明確院內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé),衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長(zhǎng),分工到人,責(zé)任到人,堅(jiān)持每周一次檢查,并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查,確保了孩子生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。
路漫漫而其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索,雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方,但是我依然從忙碌的工作中感受來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任,感受到來(lái)自同志們的理解和支持。我堅(jiān)信自己在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步,更好的服務(wù)教師,服務(wù)幼兒和家長(zhǎng).
10月20日、21日我有幸參加了《鄒平縣幼兒園保育與后勤管理培訓(xùn)班》兩天的緊張學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)使我更新了健康理念,拓展了思路,強(qiáng)化了健康意識(shí),加強(qiáng)了對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健及安全工作的有效管理,確保幼兒園穩(wěn)步快速的發(fā)展,現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)匯報(bào)如下:
作為一名后勤管理人員,應(yīng)該從規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作制度、常見(jiàn)意外事故預(yù)防處置、消防安全知識(shí)及應(yīng)急處理、兒童常見(jiàn)傳染病及預(yù)防開(kāi)始;明確幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé)及相關(guān)制度、膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查、衛(wèi)生保健科研等方面知識(shí)。
一、每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口,對(duì)幼兒加大護(hù)理,關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)變化,在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導(dǎo)。因根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),建立班上一日常規(guī)生活制度,讓幼兒做到動(dòng)靜交替,應(yīng)做到既有限定又有彈性,保證幼兒在原有的水平上得到發(fā)展。在一天的工作當(dāng)中我們會(huì)加強(qiáng)體弱兒的管理,做好預(yù)防疾病的各項(xiàng)工作,發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理,如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等,尤其是流行性傳染病高發(fā)期(如手足口等)應(yīng)該更加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持每一一小掃,每周一大掃,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,要不斷檢查質(zhì)量和力度。
二、當(dāng)我聽(tīng)了上海市兒童保健所高級(jí)講師、心理咨詢(xún)師史靜敏老師關(guān)于《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作》這個(gè)專(zhuān)題報(bào)告后,使我進(jìn)一步了解衛(wèi)生保健與均衡營(yíng)養(yǎng)在幼兒園的比重,更加明白幼兒園有保健醫(yī)的重要性,而且保健醫(yī)一定要真正的兒科醫(yī)生,應(yīng)具備精通業(yè)務(wù),會(huì)管理,會(huì)根據(jù)幼兒的需要定出均衡營(yíng)養(yǎng)的帶量食譜。會(huì)如實(shí)定期檢查落實(shí)衛(wèi)生保健工作,并有記錄,分析、做好文字資料,所謂文字資料包括:工作記錄(各環(huán)節(jié))、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(指固定地點(diǎn)、時(shí)間、人員、工具)、效果評(píng)價(jià)(指工作指標(biāo)、兒童健康指標(biāo)、家長(zhǎng)問(wèn)卷反饋等)?,F(xiàn)在我園沒(méi)有保健醫(yī),我們保教人員就一定要嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé),認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境;在營(yíng)養(yǎng)規(guī)范管理上我園還要加強(qiáng)力度,進(jìn)一步制定營(yíng)養(yǎng)管理制度要求,規(guī)定營(yíng)養(yǎng)供給標(biāo)準(zhǔn)及三餐的供熱比,在沒(méi)有保健醫(yī)及營(yíng)養(yǎng)師的情況下,我們要嚴(yán)格營(yíng)養(yǎng)素搭配的原則:蛋白互補(bǔ)、干稀、葷素、粗細(xì)搭配,少吃油炸食品,控制鹽和糖的攝入??傊畾w納起來(lái)就是科學(xué)營(yíng)養(yǎng)、均衡發(fā)展、保教并重、快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、在幼兒園食品安全與食堂管理管理方面,一是幼兒園食品衛(wèi)生安全的重要性;二是食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);三是食堂管理制度;四是食堂管理措施;五是加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高食堂人員素質(zhì);六是炊事人員實(shí)行準(zhǔn)入制;七是要有高素質(zhì)的食堂采購(gòu)員,并堅(jiān)持三級(jí)驗(yàn)收制度;八是食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生;九是膳食管理(包括膳食計(jì)劃季節(jié)不同修改食譜等)。聽(tīng)了專(zhuān)家的講座,再結(jié)合我園的這塊工作實(shí)際,使我深深認(rèn)識(shí)到我們的食堂管理工作還要加強(qiáng),制度還要進(jìn)一步的細(xì)化,措施要到位,要讓食堂人員明白自己的職責(zé),進(jìn)一步的了解自己所干工作的重要性,積極主動(dòng)的搞好膳食管理工作,明白膳食管理是幼兒園安全管理的重中之重,真正理解講衛(wèi)生才有健康,保安全才有質(zhì)量這一真理。
總之,通過(guò)這些學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到行政與后勤、健康和安全,是幼兒園工作的重點(diǎn),作為幼兒教育工作者,承擔(dān)著巨大的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任,做好幼兒園的行政、后勤、健康和安全管理工作,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,不僅是幼兒園管理水平和辦園質(zhì)量的體現(xiàn),更關(guān)系到幼兒園的發(fā)展壯大。所以我們幼兒園在后勤管理,特別是衛(wèi)生保健管理方面還要加大力度,制度還要進(jìn)一步完善細(xì)化,層層落實(shí)檢查監(jiān)督還要進(jìn)一步加強(qiáng),多學(xué)習(xí)、多總結(jié),增強(qiáng)我園教職員工的衛(wèi)生保健意識(shí),做到幼兒園衛(wèi)生保健工作人人有責(zé),從而構(gòu)建一個(gè)更加和諧平安的校園。
為了提高幼兒園衛(wèi)生保健員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),在X年X月X 日,市教育局組織了這次幼兒園后勤管理培訓(xùn)會(huì),參加人員有全市的幼教干部和各幼兒園的衛(wèi)生保健員。培訓(xùn)主要有疾病防控、消防知識(shí)、安全管理、衛(wèi)生保健、法律知識(shí)等五個(gè)方面的內(nèi)容。這次培訓(xùn)特騁了各個(gè)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人士,是以講座的形式進(jìn)行的。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,培訓(xùn)時(shí)老師們都能聚精會(huì)神的聽(tīng),并認(rèn)真的做了記錄。幼兒園工作千頭萬(wàn)緒,瑣碎繁雜,要提高幼兒園的管理工作,就要不斷的學(xué)習(xí),通過(guò)培訓(xùn),收獲頗多。
一、高度警惕,疾病傳播。
春天是易發(fā)生傳染病的季節(jié),做好疾病防控工作是非常必要的。幼兒年齡小,需要教師精心呵護(hù),平時(shí)要多注意觀察幼兒。若發(fā)現(xiàn)幼兒有異常如驚厥、麻診等癥狀,教師應(yīng)及時(shí)將幼兒送往醫(yī)院,并同時(shí)通知家長(zhǎng)。當(dāng)確認(rèn)幼兒的確患有傳染病時(shí),幼兒園要馬上上報(bào)有關(guān)部門(mén),并做好與得病幼兒密切接觸的人群的后期工作。對(duì)易感人群實(shí)行晨午檢制度,并對(duì)教室進(jìn)行消毒,每天開(kāi)窗通風(fēng),促進(jìn)空氣流通,盡可能的減少傳染病的傳播。
二、衛(wèi)生保健工作,常抓不懈。
在幼兒園管理中,衛(wèi)生保健工作的管理是非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。在一日常規(guī)中如晨午檢、一巾一杯的使用等都與衛(wèi)生保健有關(guān)。按照《河北省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》可以知道,衛(wèi)生保健中包括組織管理、兒童體檢、安全管理等九個(gè)方面的管理內(nèi)容,它涉及的面較廣。我鄉(xiāng)的衛(wèi)生保健工作還有許多欠缺地方,在以后的工作中,需要進(jìn)一步完善。
三、安全隱患無(wú)處不在。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:幼兒園要把保護(hù)幼兒生命放在工作的首位。安全管理工作在整個(gè)幼兒園的工作中占有極其重要的地位。近幾年來(lái),安全事故在幼兒園頻頻發(fā)生,安全隱患就象一個(gè)無(wú)形的殺手,時(shí)刻危脅著幼兒的安全。所以我們要時(shí)刻警惕安全隱患,安全工作應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴。我鄉(xiāng)為了消除在幼兒接送環(huán)節(jié)上的安全隱患,為幼兒定制了"寶寶接送卡",要求家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)必須持卡接送,開(kāi)始家長(zhǎng)感到新鮮,還能帶卡接送孩子,但時(shí)間長(zhǎng)了,家長(zhǎng)感到有些麻煩,后來(lái)慢慢就不用了。以后,我們還要把接送卡利用起來(lái),加大對(duì)家長(zhǎng)、教師在這方面的管理力度,防止意外事故的發(fā)生。同時(shí),在一日活動(dòng)中,要求教師對(duì)幼兒做好安全教育工作,隨時(shí)隨地的進(jìn)行,并及時(shí)做好記錄,這即是對(duì)幼兒負(fù)責(zé),也是對(duì)教師自己負(fù)責(zé),同時(shí)也是在為上級(jí)負(fù)責(zé)。
一天的培訓(xùn),使我增長(zhǎng)了許多后勤管理工作方面的知識(shí),希望教育局多為我們提供這樣學(xué)習(xí)的平臺(tái),不斷提高我們的管理水平,為全市幼兒園走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
走上管理崗位已經(jīng)有近4年的時(shí)間了,從教師到保教主任再到后勤主任,隨著工作職責(zé)的變化,我也在不斷成長(zhǎng)和變化中。怎樣做好中層、如何當(dāng)好助手,一直是我思考的重心。隨著做管理工作時(shí)間的增長(zhǎng),我越來(lái)越體會(huì)到溝通的重要性。
中國(guó)有句古話(huà)“話(huà)不說(shuō)不知,木不鉆不透”。但在我們的生活中,因種種原因,無(wú)論是夫妻之間,或是平時(shí)生活里工作中,許多人已經(jīng)習(xí)慣了把自己的想法壓抑下去,久而久之,這些就會(huì)形成人與人之間的心理距離,或者變成怨恨。這樣的例子比比皆是,它就發(fā)生在你我的身邊,而且嚴(yán)重地侵蝕著我們的人際生活。感悟二:學(xué)會(huì)溝通與交流
前不久,班子成員深入班級(jí)后發(fā)現(xiàn),一日三餐后由保育員老師把沉重的餐具用手拎到一層,送一趟餐具回來(lái),保育員老師要做相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)整,才能開(kāi)始下一環(huán)節(jié)的工作,不僅在體力上是極大地消耗,在時(shí)間上也是一種無(wú)形的浪費(fèi)。為此,研究后我們決定由食堂工作人員承擔(dān)這一任務(wù)。工作雖然看似簡(jiǎn)單,但日復(fù)一日累積起來(lái)也確實(shí)不輕松,為了使這項(xiàng)工作順利布置下去,作為主管主任,我沒(méi)有只是簡(jiǎn)單的布置任務(wù),而是主動(dòng)地與相關(guān)人員溝通與交流,先是與食堂班長(zhǎng)溝通,使她們對(duì)這項(xiàng)工作有高站位的認(rèn)識(shí),然后又找不理解的職工交流,使他了解我們的出發(fā)點(diǎn),改變看法,最后再召開(kāi)全體食堂人員的會(huì)議,讓她們了解這項(xiàng)工作的重要意義??有了幾次的交流與溝通,送餐具工作順利得以落實(shí)。
由此我想,作為幼兒園的中層干部,我們要把各項(xiàng)工作任務(wù)以及上級(jí)的精神貫徹和執(zhí)行下去,如果因?yàn)檎f(shuō)話(huà)不得當(dāng),方法不適宜,就會(huì)造成適得其反的效果。 細(xì)細(xì)想來(lái),很多問(wèn)題的發(fā)生出發(fā)點(diǎn)都是好的,就是由于溝通方式的不妥才導(dǎo)致問(wèn)題的發(fā)生,因此細(xì)致地做好溝通工作,對(duì)于中層干部來(lái)說(shuō)非常重要。當(dāng)教師在工作中遇到問(wèn)題的時(shí)候,干部要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度考慮,特別是在急躁情緒發(fā)生時(shí),更要認(rèn)真地傾聽(tīng)傾訴。要針對(duì)個(gè)性去做工作。中層干部的職責(zé)就是要做好疏導(dǎo)、疏通工作,在溝通中做到尊重、理解、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),這樣才能發(fā)揮協(xié)調(diào)的作用。
一個(gè)學(xué)期的后勤管理崗位,使我又成長(zhǎng)了很多?;仡欁约簭慕處煶砷L(zhǎng)為一名中層管理干部的成長(zhǎng)歷程,我深深感悟到:作為中層干部,只有做適合自己的事,擺正自己的位置,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),才能真正地履行好職責(zé),做好管理工作。
不知不覺(jué)間,在幼兒教育這片熱土上,我又度過(guò)了一個(gè)年頭。雖然我分管的工作沒(méi)有變,肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,對(duì)生后的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,但我依然是辛苦而欣慰,勞累而快樂(lè),享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!
幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺(tái)面的服務(wù)性工作,事情雜而散,可謂“剪不斷,理還亂”。但本年度在園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)主任的支持下,后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),圍繞幼兒園的中心工作,對(duì)照哈爾濱市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn),全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神,認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。
每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等,教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任,做好教學(xué),熱愛(ài)自己的工作崗位,做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、全心全意地為老師和幼兒服務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能,讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐,提高服務(wù)育人的質(zhì)量。整個(gè)幼兒園的安全工作是一切工作的保障,所有后勤工作均以這宗旨展開(kāi)工作。
二、明確職責(zé),優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們幼兒園的后勤隊(duì)伍,根據(jù)工作的性質(zhì),可分為保健、保育、門(mén)衛(wèi)三大塊,由于人員配備不齊,所以有時(shí)候都是一身兼幾職。
保育工作要求細(xì)致,通過(guò)不斷總結(jié)交流,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),提高服務(wù)水平。在每月的保育員工作會(huì)議上,請(qǐng)工作時(shí)間較長(zhǎng)的阿姨介紹自己覺(jué)得做的較好的工作亮點(diǎn),要求工作時(shí)間較短的阿姨講具體的操作方法,分析她們的操作是否正確,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。12月份,太倉(cāng)市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作,阿姨流利的回答,齊全的資料,潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。
門(mén)衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門(mén),管好自己的人”,經(jīng)常檢查門(mén)衛(wèi)的來(lái)客登記盤(pán)問(wèn)制度的落實(shí)情況,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園,以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。
后勤服務(wù)的宗旨是為一線(xiàn)教師、幼兒做好一切服務(wù)工作,深入班級(jí),了解教師的心聲,開(kāi)學(xué)時(shí)安排好各班級(jí)的課桌凳、床位、學(xué)習(xí)用品等,平時(shí)任勞任怨,為所有活動(dòng)做好物品、場(chǎng)地、音響多媒體等準(zhǔn)備工作。特別是本學(xué)期創(chuàng)建省示范幼兒園,老師需要東西了領(lǐng),沒(méi)了出去買(mǎi);環(huán)境布置了,加班;整理資料了,奉獻(xiàn)了自己的休息日,最忘不了的是跟王劍玫付園長(zhǎng)冒著大雨餓著肚子在常熟購(gòu)買(mǎi)物品。另外加強(qiáng)幼兒園財(cái)產(chǎn)的保管,期初、末作好核對(duì)清查工作,減少不必要的損失,節(jié)約開(kāi)支。倉(cāng)庫(kù)鑰匙專(zhuān)人管理,進(jìn)出物資均登記到冊(cè)。能節(jié)約的節(jié)約,為幼兒園節(jié)支做出了貢獻(xiàn)。
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