2021《喧嘩與騷動》讀后感范文

| 陳惠21147

《喧嘩與騷動》對于一般人來說,實在是太難讀了,難讀不僅體現在他的意識流寫法,更為重要的是,它是以非正常人的視角看待的世界。下面是由小編帶來的有關《喧嘩與騷動》讀后感5篇,以方便大家借鑒學習。

2021《喧嘩與騷動》讀后感范文

《喧嘩與騷動》讀后感1

《喧嘩與騷動》與一般小說比,主人公穿越多個時間層進行連鎖式回憶,引用很多神話傳說還有《圣經》的故事,大段大段沒有標點符號的句子,這些都很特別。但格外引起我注意的,則是主人公在回想的過程里多次重復的某些小詞小詞組或是小句子。比如班吉無數次在某段描述中突然提到的“她身上有樹上的香氣”,杰生提到的“他說起來吧”這句話。這樣幾個字可以將正在專注于閱讀的讀者猛然拉回一兩分鐘之前的段落里,逼著讀者同主人公一起,思想輕飄飄地混沌起來,時而飄搖到十年前,時而回到當下。循規(guī)蹈矩的讀者可能會到不解和不悅,這些無序的“小東西”打亂了他們的思路,而我則不怎么認為。我第一次讀到班吉嗅到凱蒂身上樹的香氣時,我有感于班吉對他姐姐純潔的喜愛,第二次讀到時感到班吉心中充滿著對凱蒂重重的依戀,第三次第四次,漸漸感到心驚。一個人思念另一個人很正常,而在想別的事情的時候無意中就想到另一個人,這則超越了一般思念的概念。這是程度非常深的思念,而這程度,并不是通過細致的描寫體現,而是通過這種“無意識”的重復出現而生動強烈的展現。何為文字的表現力度,如何在文字中滲透濃厚的感情,在我看來,這些小東西便足以回答這兩個難度不小的問題。

我一直認同小詞小句子在長篇文字中的重要性,這種重復的寫作手法(姑且稱之為一種寫作手法)我也在嘗試使用。其實不僅??思{,在這之前我已經在其他作品中領略到重復出現的小詞小句子的魅力。美國硬派恐怖小說家,本特利?利特,他的多部小說中用到這種手法。在恐怖小說里,小詞小句的重復出現無疑會加重恐怖的色彩。由于小詞小句聯系到前面的情節(jié),在這里我僅僅列舉一些例子,不作過于詳細的分析。

《喧嘩與騷動》讀后感2

意識流過腦海,順手抓一把上來。這句話,是我高中意識流系列周記的題記。那時候,習慣于將每一次印象深刻的胡思亂想都一筆一劃的記錄下來,反復閱讀,細細回味,并樂此不疲。而今天翻看周記本,重讀那所謂的“意識流”周記,不禁啞然失笑,有些不過是人物、場景和事件幻想得比較具體的故事,有些則是相對于彼時較為深邃的思想的沉淀。與此刻我手中的《喧嘩與騷動》所不同的是,我刻意地記錄思想起伏,刻意地細致描述思緒的片段,而在??思{筆下,無論班吉還是杰生,他們的思想與現實生活的任何碰撞都被毫無保留地展現在微黃的紙張之上,太精確太詳盡,以至于我深感班吉部分雜亂無章,杰生部分拖沓冗長,最終沒有讀完便放下書,揉揉酸澀的眼睛,拍拍緊繃的雙頰。

班吉天生智障,或者說是一個可憐的癡呆兒,他腦海中流淌的意識,純粹而簡單,相對于之后杰生的描述,可以說較為粗獷。因為即使班吉能夠寫作,水平也不會多么高明,至多是看到什么寫什么,想到哪天的事便筆一揮寫下去,文字無論如何都談不上優(yōu)美細膩。但正是因為他低智商,單純無知,由他的視角望去,整個世界才顯得那么真實。他前前后后回想起數個時期發(fā)生的事,無憂無慮的童年,改名的那天晚上,凱蒂失身,凱蒂結婚,等等。在班吉的世界里,沒有時間和空間的界限,只有看得見看不見,聞得見聞不見,聽得見聽不見這些分別。常人的內心與外界交織,班吉則只用五官感知世界,或者可以說,感官地感知世界。他的意識,真正的由“感”而發(fā)??梢韵胍?,這個家庭人員比較多,有等級制度但不森嚴,仆人對班吉并不夠尊重,全家只有凱蒂和父母對班吉有親人的感情。我想起七十年代的電影版《簡愛》,開場古舊的歐式音樂,昏暗的山坳,陰云密布的天空,年代久遠的獨門宅第,衣衫整潔緊閉雙唇的歐洲男女,——在班吉的眼里,我想象著他的家庭也是這樣的一派場景。似乎他的家庭氛圍從來與快樂安詳無關,在通篇的描述中我僅僅在班吉提到凱蒂身上樹的香氣時略微感到輕松。他大哭大吼大鬧,他看到黑夜來了又去,他不伸鼻子也聞得到死亡的氣味兒——他仿佛一個能夠預知災難與悲劇的愚者,作者仿佛在字里行間暗示,班吉平時哼哼唧唧仿佛展現著這個家族毫無生機的氣氛,班吉哭哭啼啼則作為某一次不幸事件的隱喻,班吉聞到了病,聞到了死則毫無掩飾地證明悲劇的降臨。以感官代替心靈觸碰并反映世界,我想這就是班吉部分的特點。

《喧嘩與騷動》讀后感3

初讀《喧嘩與騷動》,感覺很陌生,甚至有些吃力,故事竟然可以這樣組織的。后來才知道這種寫法叫做“意識流”。總體感覺好混亂,好糊涂啊,完全沒有章法,各種片斷,好像都莫名其妙的交織在一起。如果沒有譯者大量的注解,完全看地不知所云,但說實話,即使看了下面的注解,還是不太清楚??思{到底在這本書中要表達什么思想。我想,也許正如這題目的來源莎士比亞里的《麥克白》里說的那句話,“人生如癡人說夢,充滿著喧嘩與騷動,沒有任何意義?!?/span>這本說,也是“癡人”??思{的夢靨囈語,沒有什么意義吧。

我人生沒意義,你還得活下去;讀完一本書,即使沒什么想法,也還得寫讀后感。同一部小說,有人對作者的藝術技法條分縷析;有人從時代背景及作者的祖宗八代解構故事誕生的必然因素;有人像杜撰明星八卦一樣猜測人物的原型及可能的含沙射影;還有人拿它與別的小說做一番可有可無的比較。這幾者,當屬于職業(yè)評論家之流。而我讀小說,僅限于故事本身和語言文字。如同欣賞美人,不宜用手持手術刀的醫(yī)生的眼光;欣賞美景,不宜用科學家解釋眼睛成像的方法。

那我就把自己從開始到結束,談談這本書的一些感受……小說的故事發(fā)生在美國南方杰弗生鎮(zhèn)上的康普生家,描寫了康普生家族的沒落史。這是一個曾經顯赫一時的望族,祖上出過一位州長、一位將軍。家中原來廣有田地,黑奴成群。如今只剩下一幢破敗的宅子,黑傭人也只剩下老婆婆迪爾西和她的外孫勒斯特了。一家之長康普生先生于1912年病逝。他在世時算是一個律師,但從不見他接洽業(yè)務。他整天醉醺醺,嘮嘮叨叨地發(fā)些憤世嫉俗的空論,把悲觀失望的情緒傳染給大兒子昆丁。康普生太太自私冷酷,無病呻吟。她總感到自己受氣吃虧,實際上是她在拖累、折磨全家人。她時時不忘南方大家閨秀的身份,以致她僅僅成了一種“身份”的化身,而完全不具有作為母親和妻子應有的溫情,家中沒有一個人能從她那里得到愛與溫暖。女兒凱蒂可以說是全書的中心。家族的衰落和家庭中的頹敗、冷漠氣氛,使她從一個“南方淑女”變成了輕佻放蕩的女人。凱蒂的淪落給他家庭,給她的三兄弟造成里毀滅性的影響。

《喧嘩與騷動》讀后感4

《喧嘩與騷動》第一部分是從康普生家族的長子昆丁的角度來敘事的。他是一個哈佛高材生,但他能上哈佛是因為家里買了一塊很大的地的緣故,也就是說,他能進哈佛,并不是因為他的智商,而是金錢。剛開始看這部分的時候,還有點納悶,昆丁雖沒有高智商,但他的腦子應該比班吉好很多吧。為什么他的講敘也這么不正常嗎?后來,看了一些評論,知道昆丁在講這段的時候,精神也處于極度的亢奮之中,因為他在考慮自殺的事情。想想也對,一個要自殺的人,他的精神也正常不到哪里去。從他的講敘中,我發(fā)現昆丁其實很善良,他給一個吉普賽女孩食物吃,又送她回家。后來雖然被她家人誤以為是昆丁要拐賣這個小女孩,但他也沒有為他的這些善行辯解幾句。他也非常的愛他的妹妹,凱蒂失身后,他也要決定跟她的男人決斗。雖然他跟那個男人最終沒有決斗,但他因為由于對那個男人因對凱蒂的侮辱的憤恨而產生的勇氣,還是很容易看出他對凱蒂非常的在乎。但我不明白,他在乎凱蒂的到底是她本身呢?還是她的貞潔?如果真的愛凱蒂,應該在凱蒂失身后,更加的關心、安慰她。而不是選擇自殺,在地獄里與她相遇。也許,這就是一個要選擇自殺的人的邏輯吧,看完這本書后,雖然不太明白其中的一些意思,但還是有點慶幸:我之所以看不懂,是因為我是一個正常的人,一個正常人的邏輯要明白曉得一個非正常人的思維是一件非常困難的事。但寫到這里,我又有點疑問,那些“瘋子”的思維,有誰能真正懂的呢?難道是他們的同類人嗎,但“瘋子”本身都已經喪失或混淆了思辨的能力了,又怎么曉得別人的想法呢?所以我很好奇。??思{當初寫這本書的時候,到底是想寫給誰看的?

第二部分是從杰生的角度來敘述的。杰生應該可以說是康普生家族里面比較正常的一個人,因為他既不是白癡,又沒有自殺的念頭,更沒有一些放蕩的行為。但他既生為康普家的人,無論康普生太太怎么說杰生好,他還是繼承了家普生家我認為一些共性的思維特點:瘋顛的,非正常的,瘋狂的。杰生的“瘋”我覺得是因為他的自私自利、貪婪無情所造成的。這點在現實中也還是可以找到例子的,有些人為了追求金錢、地位,確實會導致精神失常。通過杰生的講敘,我發(fā)現杰生絕對是惡的代表。他阻擾姐姐凱蒂對她女兒急切的想念之情,并且還利用這點來給自己生利。別說他跟凱蒂是親兄妹了,即使他跟凱蒂沒有任何的血緣關系,一個常人也絕不會做出這樣的事的。但就杰生的這樣一個人,作為康普生家族的權威康普生太太還不對地夸杰生好。從這里也可以看出康普生家族沒落的必然性。

《喧嘩與騷動》讀后感5

《喧嘩與騷動》的開篇就很令人眼前一亮,從一個傻子的視角,截取一天的經歷進行描述,不交代前因,也沒有后果,但是又忽然地時不時地用不同的字體夾上幾段不同時間地域的描寫,顯得更加碎片,再加上對人物的搞不清楚,摸不著頭腦,第一次毫無準備地閱讀此篇,一定是茫然的,但也是新奇的,讀者會不自覺地想要將碎片化的片段用正常的時間順序都連綴起來,尋找作者留下的蛛絲馬跡——但是,絕對沒有這么容易。不過,如果一直都這么兩眼一抹黑地讀下去,恐怕再高明的讀者也會被催眠入睡,所以,當我發(fā)現不知道從什么時候開始,我腦海中忽然就已經有了一條被拼湊起來的大概的人物關系網和事件脈絡以后,我非常吃驚,不得不佩服大師敘事之高妙。接下來,隨著第二三四部分主要的描寫角度分別從昆延、杰森、迪爾西展開,脈絡越發(fā)地清晰完整起來,一直要到最后結束(包括附錄),才算是真正搞清楚了發(fā)生了什么事情——不,或許還要回來至少重讀第一部分,才能算完整,對第一次閱讀時沒有覺察但其實早已經埋下線索和留有深意的語句加以注意。拋開內容主題,整本書的結構本身已經成為一件偉大的藝術珍品。

細究之,《喧嘩和騷動》主要講述的,其實就是1928年4月6日到8日這三天發(fā)生在住在或者曾經住在康普森老宅的一家人身上的故事,以這一天為中心,從不同人物的視角描寫,又勾連起不同時間的事件,前溯因,后證果,描寫了一個美國南方白人家族最后的沒落。而在以這個時間節(jié)點為關鍵展開的一長段家族歷史中,又可以分出三個事件中心——第一個是青少年時昆廷和凱蒂的不倫之戀,第二個是成年后父親對四個孩子未來道路的犧牲和安排,第三個是描寫的此刻杰森對于哥哥姐姐畸戀產物(我是這么認為的)外甥女昆廷的管教和昆廷的叛逃。這三件事互成因果、意義深遠,合起來就是整個家族幾乎是最后一代人的命運,更大一點說,是那時美國南方的命運。

南北戰(zhàn)爭林肯把南方的黑奴從奴隸身解放出來,但是現實的情況卻遠不是一紙宣言那么簡單,奴隸制度外形崩塌,內核的黑白文化隔閡與長久以來形成的地位觀念是不可能根除的,與此同時,這場動蕩所引起的,還有南方家族道德體系在新的時代面前隨著家族沒落而伴生的崩潰敗壞。猶如一幢歷史悠久、長鎖門扉的老屋,忽得一夜清風來,吹開房門,老屋桁梁之上的積塵被吹拂,隨后便是早已枯朽的木梁被風化,整幢屋宇,其實已經搖搖欲墜。這不僅僅是黑或白的問題,而是整個社會在面臨巨大的翻天覆地的變化之后何去何從的問題。但是,福克納并不積極探索出路,他只是描寫狀態(tài),將現實的混亂、崩壞、“喧嘩與騷動”記錄下來。

36108