400字的國學(xué)心得

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400字的國學(xué)心得篇1

當(dāng)代管理者要學(xué)習(xí)國學(xué)的智慧。國學(xué)智慧的主干是易學(xué),易學(xué)包含了宇宙、社會(huì)、人生運(yùn)動(dòng)變化的大規(guī)律,以及測變、知變、應(yīng)變的大法則,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起國學(xué)管理智慧源泉的角色。再以易學(xué)為主干串起儒、道、釋、兵、醫(yī)等國學(xué)支脈,共同組成國學(xué)管理的宏大體系。這個(gè)體系的外圍,是國學(xué)智慧之“道”統(tǒng)馭下的西方管理之“術(shù)”,道之馭術(shù)就像大腦支配四肢,兩者在體系中相得益彰。

有人說:儒家治世,道家治身,佛家治心。也有人說:儒家講倫理,道家講生理,佛家講心理。這些說法雖有一定道理,但分別得太清楚了,所以是不對的。其實(shí)三家雖有各自的學(xué)說,但在核心觀念上卻是一致的。按《周易》的話來說叫著“同歸而殊途”。

管理的創(chuàng)新首先是思想觀念的創(chuàng)新,儒家德治和道家道治是亙古而彌新的思想,是柔性管理的典范,所以也必將是管理創(chuàng)新的思想資源。當(dāng)代企業(yè)家應(yīng)該學(xué)習(xí)儒家德治和道家道治。從而達(dá)到老子《道德經(jīng)》所提出的無為而治的最高管理境界。

400字的國學(xué)心得篇2

最近,校園里正在開展一項(xiàng)活動(dòng),叫做“國學(xué)經(jīng)典誦讀”,大家都非常積極地參與。國學(xué)經(jīng)典包括很多,例如三字經(jīng)、弟子規(guī)、百家姓、千字文,復(fù)雜的還有四書五經(jīng)、唐詩宋詞等等。

其實(shí),在我五歲時(shí),媽媽就給我買了國學(xué)經(jīng)典誦讀的全套書和碟子。媽媽說,這些都是中國文化的經(jīng)典,希望我背誦一些。當(dāng)時(shí)我不懂,就搖頭晃腦地跟著背誦。有一次,幼兒園搞兒童人氣小明星選拔,我因?yàn)闀?huì)背誦“子曰,學(xué)而時(shí)習(xí)之……”而被評為了人氣小明星,照片還在光榮榜上放了好長一段時(shí)間呢!現(xiàn)在回想起來真有趣!

現(xiàn)在,我們學(xué)校也在開展 “國學(xué)經(jīng)典誦讀”。在誦讀時(shí),大部分同學(xué)都很認(rèn)真,只有極少數(shù)人心不在焉。我們一定要認(rèn)真誦讀國學(xué)經(jīng)典,這是一項(xiàng)有趣的活動(dòng),而且對于弘揚(yáng)我們祖國的傳統(tǒng)文化有著深遠(yuǎn)的意義。我們國家對外開放多年了,一些人就迷失了祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)?,F(xiàn)在,國家在小學(xué)階段就安排我們學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,就是為了讓這些優(yōu)秀文化遺產(chǎn)深入我們的骨髓,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這樣,在我們慢慢長大的過程中,在接受外界文化的同時(shí),不會(huì)忘了我們的“根”。

讓我們大家都來誦讀國學(xué)經(jīng)典吧!

400字的國學(xué)心得篇3

最近。我看了一部電視類經(jīng)典誦讀大賽——《國學(xué)小名士》,這個(gè)比賽從17市挑選出20個(gè)優(yōu)秀選手,他們不僅不僅在國學(xué)上苦苦學(xué)習(xí),還參加、組織過許多公益活動(dòng),他們當(dāng)中,有人獲得了20__年感動(dòng)淄博年度人物,有人曾經(jīng)去過敬老院去幫助老人,當(dāng)然,還有很多很多……

這個(gè)比賽分三個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)是我愛記詩詞,對弈中華古詩詞。在題中,會(huì)指定1-2個(gè)字,要打出哈有這個(gè)字的詩詞。選手們個(gè)個(gè)倒背如流。就像是有準(zhǔn)備一樣。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是名家對對碰,有身著古裝的小朋友出題,提問了一些古代的成語和嘗試,選手們對答如流,有些我好歹能答出幾個(gè),有些我完全不知道。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是美德大考驗(yàn),這是比賽的重要環(huán)節(jié),這就可以真實(shí)的顯示出選手平常是不是可以真正做到與人為善。有些,我有的時(shí)候還可以,而有些我確是做不到。

最終,濰坊選手劉康寧成功奪冠,他的國學(xué)知識(shí),和他的中國傳統(tǒng)美德值得我們敬佩。

400字的國學(xué)心得篇4

這兩天參加了廣西小學(xué)國學(xué)經(jīng)典課程培訓(xùn),收獲頗豐,感觸良多!

兩天的時(shí)間里,幾位老師從各方面給我們講述了國學(xué)的經(jīng)典處,國學(xué)的作用,國學(xué)課程的規(guī)劃即國學(xué)課程的教學(xué)觀摩。培訓(xùn)中,一位老師的話讓我深受感動(dòng),教育最重要的是真的像說的一樣首要根本任務(wù)是在育人。很多學(xué)?,F(xiàn)在將德育放置一邊,殊不知德才是教育的最基本的內(nèi)在因素。沒有德育的教學(xué)是可悲的,沒有德育的教學(xué)是缺失的!另外一句話也令我深受啟發(fā),卜老師說:“孩子的自私都是由家長的無私造成的”,沒有尊卑概念的孩子隨處可見,因?yàn)樗麄冊诩业牡匚惶吡耍謰寣欀?,爺爺奶奶寵著,祖父母寵著,這是教育與社會(huì)的拔河!

以前的自己接觸這方面的知識(shí)太少,其實(shí)教育可以讓學(xué)生感到更幸福,讓家長感到更幸福,讓教師們感到更幸福,讓社會(huì)更幸福,只是取決于途徑和方法的問題。

400字的國學(xué)心得篇5

《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的,可對于我們來說只是死記硬背,根本不理解其中的含義,這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國學(xué)小名士》,讓我感悟頗深,受益匪淺!

國學(xué)小名士電視誦讀大賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題,讓青少年通過對國學(xué)經(jīng)典的誦讀,把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來,做到“知行合一、學(xué)以致用”?!督?jīng)典誦讀》是我們必須牢記的國學(xué)文化,所謂經(jīng)典是指傳統(tǒng)的,對后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句,警示的格言,都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展。對傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳,無疑是讓我們享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴。

當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講,我的內(nèi)心倍受鼓舞,他們就是我的榜樣,我要努力學(xué)習(xí)。我要多看書讀報(bào),來豐富我的知識(shí)。看完后我有了深刻的領(lǐng)悟:應(yīng)未雨綢繆――我無論做何事都要先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材,是弘揚(yáng)民族精神,弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學(xué)文化須牢記。

這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺,讓我學(xué)到了不少知識(shí)。 我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界,讓世界關(guān)注中國文化,因?yàn)樗褪敲褡鍌鹘y(tǒng)與民族 精神的化身。

400字的國學(xué)心得篇6

看完緊張激動(dòng)的國學(xué)小名士大賽,許多話從心頭涌上了筆端。

通過比賽,我聽了很多以前沒有聽過的,沒有讀過的詩、詞、成語甚至是元曲。我的臉一陣紅,一陣熱,不禁感嘆,詩山巍峨,詞海浩渺,我知道和了解的太少了。泱泱中華,禮儀之邦,國學(xué)瑰寶,熠熠生輝,我們一定要做一個(gè)傳承文化的使者,呵護(hù)這份璀璨的文明。

為什么現(xiàn)代人很少學(xué)國學(xué)了呢?為什么守著寶貝而不知珍惜呢?

現(xiàn)代科技飛速發(fā)展,智能手機(jī),平板電腦使人們漸漸遠(yuǎn)離了書籍。對那種淡墨飄香的感覺已經(jīng)漸漸淡忘。我們隨處都可以看到低著頭,弓著脖子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕的人們,但很少看到手捧一本書,沉浸其中者了。

快速的生活節(jié)奏,快捷的生活方式,使人們都喜歡快,很難靜下心來品讀“慢中求道”的國學(xué)。“上班族”忙著賺錢,“上學(xué)族”忙著考分,都很疲憊,一旦有了少得可憐的空閑時(shí)間都想休閑娛樂或者呼呼大睡。要想拿出精力來學(xué)國學(xué)真是很難。這樣下去,真正懂得國學(xué)的人就越來越少了,國學(xué)的精髓和精神也難以傳承下去。

國學(xué)博大精深,是中華文化的靈魂,是世界文明的瑰寶,讓我們從小學(xué)國學(xué),人人讀國學(xué),用自己的行動(dòng)傳承我們的國學(xué)吧。

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