大學(xué)生的讀書筆記模板

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大學(xué)生的讀書筆記模板

大學(xué)生的讀書筆記模板篇1

我們的童年生活是五彩繽紛的;我們的童年生活是幸福而又布滿自由的;我們的童年生活是有父母的呵護(hù)、老師的訓(xùn)練、同學(xué)的友好而組成的,因此我們的童年生活是令人難忘的。

可不是每個(gè)人的童年生活都像我們一樣絢麗多彩,想怎么樣就怎么樣的,前蘇聯(lián)著名作家高爾基就沒有我們這么幸運(yùn)。他三歲喪父和母親過著寄人籬下的生活,在別人的冷嘲熱諷下他沒有放棄,沒有埋怨,更沒有哀痛,而是懷著一顆主動(dòng)進(jìn)取的心在奮勇前進(jìn)。不堪入口,不能吃的食物,他也高開心而興奮興的吃下去;穿著破爛的.衣服,他照舊高開心而興奮興地去上學(xué)。他以優(yōu)異的成果讀完了三班級(jí),就永久地離開了學(xué)校課堂。十歲時(shí)高爾基的母親也去世了,他變成了一個(gè)孤兒,可是他并沒有自暴自棄,連續(xù)努力著,奮斗著;他也沒有躲避這種生活;而是來到“人間”去自謀生計(jì)。好像命運(yùn)特別寵愛戲弄他,在生活的路上他遇到了許多坎坷、挫折和無奈,而他卻能在那種環(huán)境中,利用自己的努力一步步地走向成功。原來想上高校的他沒有如愿,卻在“社會(huì)高?!崩飳W(xué)到了許多著名高校所學(xué)不到的學(xué)問。開拓了視野,提高了覺悟,最終成長為一個(gè)革命學(xué)問分子。在生活中,多數(shù)的人面對(duì)歧路會(huì)選擇望而止步,高爾基卻告知我們,你只有勇往直前才會(huì)得到成功的喜悅。

是啊,司馬遷就是靠著在逆境中搏一搏的精神才寫下了《史記》而被譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷!”從小遭人嘲諷、斥責(zé)的愛因斯坦就是能在逆境中堅(jiān)持,所以長大后才被譽(yù)為科學(xué)界的天才。

讀了這本書我的感想是:人生不行能一帆風(fēng)順,既有平原又有險(xiǎn)灘。在學(xué)習(xí)中也沒有常勝第一,但是我們只要有足夠的拼勁,信念,在逆境中能坦然面對(duì)困難,成功之路近在咫尺!

大學(xué)生的讀書筆記模板篇2

“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”過去數(shù)千年,但依然能在我們耳邊回響。如果說有一本書能夠讀一輩子,那么我認(rèn)為就是《詩經(jīng)》。

《詩經(jīng)》是我國古代最早的一部詩歌集,收集了從西周到春秋五百多年的詩歌?!对娊?jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分,風(fēng)又叫國風(fēng),收集了周南、召南、邶、鄘、衛(wèi)、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳等15個(gè)地區(qū)采集上來的土風(fēng)歌謠。有對(duì)愛情的期望,有對(duì)勞動(dòng)的贊美,有征夫?qū)释恋膽涯?,還有受欺壓者的憤慨。雅,分為大雅和小雅,是周王室的宮廷宴享或朝會(huì)時(shí)的樂歌,多為貴族所做,為了祈禱豐年,歌頌祖德。頌,就是宗法制的體現(xiàn),了周南、召南、邶、鄘、衛(wèi)、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳等15個(gè)地區(qū)采集上來的土風(fēng)歌謠。有對(duì)愛情的期望,有對(duì)勞動(dòng)的贊美,有征夫?qū)释恋膽涯?,還有受欺壓者的憤慨。雅,分為大雅和小雅,是周王室的宮廷宴享或朝會(huì)時(shí)的樂歌,多為貴族所做,為了祈禱豐年,歌頌祖德。頌,就是宗法制的體現(xiàn),都為宗廟祭祀的歌曲。

正如我們課堂上所學(xué),賦比興是詩經(jīng)的表現(xiàn)手法,賦就是指鋪陳,我們從小聽的“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老”,就是用了這種手法,直接表現(xiàn)自己的情感;比就是打比方,比喻,“手如柔荑,膚如凝脂”將衛(wèi)國女子的風(fēng)情寫了出來;興就是起興,先言他物,后吟所詠之物,“野有蔓草,零露漙兮”,用蔓草和露珠將對(duì)愛情的浪漫和自由顯現(xiàn)出來,對(duì)詩歌渲染氣氛,創(chuàng)造與眾不同的意境有很大作用。

愛情,是《詩經(jīng)》一個(gè)很優(yōu)美的主題,千年之前的情侶追求著自己愛情的自由,浪漫。如果說有一種情感能一直延續(xù)下去——那就應(yīng)該是愛情的純潔和美好。如《衛(wèi)風(fēng)·木瓜》中“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚

”描寫男女相互贈(zèng)禮來表達(dá)對(duì)對(duì)方的愛,用“瓊琚”“瓊瑤”“瓊玖”來強(qiáng)化主人公對(duì)愛情的執(zhí)著追求和一再表白。

親情,在中華民族的傳承中從未中斷,《常棣》中“常棣之華,鄂不韡韡。凡今之人,莫如兄弟”講兄弟之間比作常棣花,花托花蒂相互襯托,常棣花顯得更加的光燦鮮艷,兄弟之間也更加親密。詩中詩人不斷用注意兄弟之情去撞擊世人的'靈魂,使人引起共鳴。

服役,每個(gè)征夫心里都會(huì)有思鄉(xiāng)思佳人的想法,“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏”“于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮”漫漫征途,佳人等待已久;思鄉(xiāng)之心,雨雪紛紛飄過??v然路途遙遠(yuǎn),思鄉(xiāng)之情,相思之苦,并沒有淡去,心依然向著一個(gè)不變的目標(biāo)——故鄉(xiāng)。

恬淡,生活的追求,秦人用“十畝之間兮,桑者閑閑兮,行與子還兮。十畝之外兮,桑者泄泄兮,行與子逝兮?!睘槲覀兠枥L了一幅清新恬淡的田園生活,與自己心愛的人一道歸家,一道勞作,路上欣賞一片片的桑林,陣陣輕笑聲傳便樹林,透人心脾。生活的舒適,環(huán)境的優(yōu)美,人生的自由,這不就是我們現(xiàn)代人不斷追求的理想生活么?先人已然為我們描寫了一幅如仙境一般的世外桃源。

人生,無論什么時(shí)代都會(huì)有人感嘆時(shí)間短促,人生短暫,“蜉蝣之羽,衣裳楚楚。心之憂矣,于我歸處。蜉蝣之翼,采采衣服。心之憂矣,于我歸息?!蔽覀兡芨械皆娙藢?duì)人生短暫而無所歸宿的失落。蜉蝣,朝生暮死,詩人用這種小昆蟲寫出人生的脆弱和消亡前的美麗以及即將離開時(shí)的困惑,使人所感曇花一現(xiàn),浮生若夢(mèng)的感覺格外強(qiáng)烈。

詩經(jīng),我國文化的瑰寶,孔子曾說:“不學(xué)《詩》,無以言?!睂W(xué)習(xí)詩經(jīng),不僅僅是對(duì)對(duì)文化的繼承,更多的是對(duì)自己的涵養(yǎng)的一種成長,從來沒有人為了讀書而讀書,只有在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己,只有這樣才能做一個(gè)合格的中學(xué)生。

大學(xué)生的讀書筆記模板篇3

棉絮輕揚(yáng),硝煙彌漫,四載戰(zhàn)火掠奪了所有笑語歡顏。曾年少輕狂,只懂踏歌輕舞。而今,世事滄桑,繁華轉(zhuǎn)瞬而逝,人去樓已毀。時(shí)過境遷,當(dāng)我再次掩卷收書時(shí),仍不禁為思嘉浮沉跌宕而噓唏不已。

《飄》是美國女作家米切爾發(fā)表過的唯一一部小說,書中記敘了美國內(nèi)戰(zhàn)前后,南方農(nóng)場(chǎng)主杰拉爾德的愛女思嘉開始時(shí)叛逆、任性,隨著戰(zhàn)火的蔓延與生活環(huán)境的惡化,加上三次失敗的婚姻后,在一次次的挫折中她改變了自我甚至整個(gè)家族的命運(yùn)。在她身上,豪爽大氣,不被封建思想禁錮的光芒與魅力,折射到每個(gè)人的身上;但她卻又是個(gè)精明過頭、貪慕虛榮、甚至有些斤斤計(jì)較,這樣的一個(gè)矛盾統(tǒng)一體,就像是一個(gè)真實(shí)地生活在現(xiàn)實(shí)世界里的人,一瞬間會(huì)以為她并不是小說里虛構(gòu)的完美人物,而是生活在我們的身邊的`一個(gè)不得不讓我們佩服的人。

思嘉雖然是個(gè)不折不扣為了到達(dá)自我的完美生活,為了得到感情不擇手段,但她仍給留給下美麗、堅(jiān)強(qiáng)與自信的形象。最為令我所震撼并感動(dòng)的是在結(jié)尾,她站在高高的土地上,在溫暖熟悉的故土上,那句“無論怎樣,明天是個(gè)嶄新的一天!”我永遠(yuǎn)記住這句話,它帶給我的不僅僅是對(duì)人生的深思,更是對(duì)我精神上堅(jiān)定無比的信仰。我同思嘉一樣,始終都堅(jiān)信著期望,堅(jiān)信著未來。不放棄,不拋棄似乎也成了一種信念。

“欲戴王冕,必承其重?!泵\(yùn)給思嘉的王冕重得像枷鎖一樣??墒撬技螀s勇敢地、不服輸?shù)貟昝摿思湘i,打破了命運(yùn)的束縛。

思嘉不禁讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中,有很多四肢健全的人卻因?yàn)橐稽c(diǎn)不順如人意就輕言放棄,有多少人遇到一點(diǎn)芝麻大小般的事情便頹廢不起,又有多少人遭到意外便怨天尤人,卻有多少人能夠另辟蹊徑,從而破繭重生、笑傲風(fēng)云!即使應(yīng)對(duì)過太多的痛苦與失意,思嘉卻從未所以而崩潰。

畢竟,再多的痛苦與失敗也只屬于昨日,明天只屬于自我,僅有自我能改變命運(yùn),每一天都是一個(gè)新的開始,一切都還沒有結(jié)束,沒有什么能夠阻止我們向前邁進(jìn)的步伐與努力奮斗的堅(jiān)決態(tài)度。她的堅(jiān)強(qiáng)讓人為之動(dòng)容,這種精神難道不是我們所缺欠的嗎?

很多高中生應(yīng)對(duì)如泰山般的壓力時(shí),不知所措,任憑光陰一日日流逝,卻不知趕腳前追。的確,每一天都應(yīng)當(dāng)好好珍惜,讀完了這部寓意深刻的《飄》,我想,我會(huì)以更加嚴(yán)謹(jǐn)、更加進(jìn)取的心態(tài)來對(duì)待我如落花流水般的高中生活——因?yàn)?,明天又是新的一天?/p>

道無止境,雖步履蹣跚,但,與其懷念過去,不如向往未來,與其向往未來,不如該放就放去遠(yuǎn)方,與其放去遠(yuǎn)方,不如靜下心來,坦然笑對(duì)人生!

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