《草房子》是曹文軒寫(xiě)的以男孩桑桑為主角的故事，在讀完這本書(shū)之后，你們對(duì)書(shū)中主人公的經(jīng)歷有什么感想?不妨來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的心得體會(huì)吧!下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)2021年草房子讀后感怎么寫(xiě)【5篇】，希望大家喜歡。
金色的草房子，苦苦的艾葉，雄偉的紅門(mén)，聰明的桑桑，文靜的紙?jiān)拢趧诘募?xì)馬……一個(gè)個(gè)組成的故事，使人刻骨銘心、終身難忘。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)那文靜的紙?jiān)掳伞Ｋ龔男∧赣H就去世了，只能和外婆一起相依為命。她家住在板倉(cāng)，但她卻想在油麻地上學(xué)。桑喬校長(zhǎng)漸漸發(fā)現(xiàn)，紙?jiān)率且粋€(gè)很了不起的女孩子。她寫(xiě)的一手好毛筆，作文也很好，還會(huì)背許多古詩(shī)詞。雖然她多才多藝，但她一點(diǎn)兒也不驕傲，總是一副平平常常的樣子。紙?jiān)戮拖袼拿粯樱敲刺耢o，柔和。從她身上，我學(xué)會(huì)了謙虛和獨(dú)立，還有面對(duì)挫折時(shí)的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)住在艾地旁的秦大奶奶吧。秦大奶奶和他的丈夫秦大每天省吃?xún)€用地賺錢(qián)，到了晚年才買(mǎi)下這塊土地。但不久秦大就去世了，秦大奶奶只能獨(dú)自一人生活著。過(guò)了不久，油麻地的人想要建一所小學(xué)，所有人幾乎無(wú)一例外地都將目光投到了這片四面環(huán)水的寶地。但秦大奶奶說(shuō)什么都不肯搬出來(lái)，最后，還是桑桑的一句“奶奶”讓她改變了態(tài)度。她開(kāi)始變得很和善，老師、同學(xué)們都漸漸覺(jué)得她已經(jīng)是油麻地小學(xué)的一員了。但不幸的是，秦大奶奶最后竟然只為了一個(gè)學(xué)校里的南瓜溺水身亡。秦大奶奶是無(wú)私的，善良的，她打從心眼兒里喜歡這個(gè)小學(xué)以及學(xué)校里的孩子們。而我看了桑桑對(duì)待秦大奶奶的故事，情不自禁地想起了自己是怎樣對(duì)待自己的奶奶。奶奶有什么好吃的都先給我嘗，但我因?yàn)槌撩杂陔娨暫陀螒颍瑢?duì)奶奶十分冷淡，常常對(duì)奶奶毫不客氣地說(shuō)：“我不想吃。”對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的奶奶桑桑都懂得尊敬和關(guān)愛(ài)，我更應(yīng)該要好好孝敬自己的奶奶。
很不情愿從這一個(gè)個(gè)感人的故事中走出來(lái)。從草房子里，我認(rèn)識(shí)了活潑可愛(ài)的桑桑，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的杜小康，孝順父母的細(xì)馬，謙虛的紙?jiān)隆锩婷恳粋€(gè)人物都有一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。每當(dāng)我拿起這本金黃色封面的書(shū)時(shí)，腦子里便浮現(xiàn)主人公與他朝夕相伴的金色的草房子。
讀完《草房子》就像品完一杯香茗，那份自然的清香縈繞在心頭，久久揮之不去。純凈的文字，純真的鄉(xiāng)情，純樸的風(fēng)物，純美的人性，“純”和“美”是對(duì)這本書(shū)醉簡(jiǎn)單的概括。它是那樣的真實(shí)自然，彌漫著原始的未加雕琢的自然氣息的唯美，美得動(dòng)人心魄，美得洗去俗人的濁氣，它是一種傷感的美，讓人覺(jué)得苦難也可以這么美，不過(guò)卻讓人的心生疼生疼的。
油麻地小學(xué)的孩子在苦難的面前以一種堅(jiān)忍的姿態(tài)去默默承受，他們瘦小的身軀在那一刻顯得如此高大，散發(fā)著一種剛毅的美。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”。他充滿無(wú)助與孤單，他常常坐在小鎮(zhèn)水碼頭最低的臺(tái)階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚?？墒撬罱K憑著自己對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守找到了自信，讓所有的人對(duì)他刮目相看，他爽朗的笑聲響徹油麻地。
紙?jiān)?，一個(gè)內(nèi)向柔弱的女孩，卻擁有一顆堅(jiān)忍不拔的心。和奶奶相依為命，一個(gè)人來(lái)去幾里路堅(jiān)持上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，郵用她一顆幼小稚嫩而善良堅(jiān)忍的心默默給人以力量。她關(guān)注的眼神，一籃籃新鮮的雞蛋和青菜，都給疾病中的桑桑莫大的安慰，這注定紙?jiān)掠幸粋€(gè)堅(jiān)定的人生。
桑桑，小說(shuō)中貫穿始終的主人公，他的獨(dú)特，他那種隱隱的普愛(ài)之心處處給苦難的朋友一無(wú)形的力量。他支撐起油麻地孩童的一片天空，注定他在“一大片金色的草房子中走出疾病，走出油麻地，走向那只巨大的旋轉(zhuǎn)的花環(huán)”。
即使物質(zhì)貧乏，即使病痛的纏繞，即使再難的將臨……一切悲慘丑陋的事都掩蓋不了那些孩子美麗的心，他們?cè)诳嚯y中堅(jiān)強(qiáng)，在愛(ài)中成長(zhǎng)。即使有一天大家都分開(kāi)，一切都在改變，那份曾經(jīng)珍藏在心中的美好回憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)。
在今年暑假我們參加了“品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典”的讀書(shū)活動(dòng)。
在暑假一開(kāi)始我就讀了一本叫《草房子》的書(shū)。
這本書(shū)是曹文軒爺爺寫(xiě)得發(fā)生在上世紀(jì)60年代的故事。
這本書(shū)主要講了主人公桑桑從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，有喜，有憂，有悲，有樂(lè)的童年生活。
它的不僅內(nèi)容非常具體，而且格調(diào)高雅由始至終充滿了美感。
它的寫(xiě)作風(fēng)格諧趣而又莊重，整本書(shū)的結(jié)構(gòu)新穎而又獨(dú)特，情節(jié)曲折而又智慧。既適合我們兒童閱讀，也適合成年人看。
它是由九個(gè)小故事組成的，似乎每篇都可以拉出來(lái)獨(dú)立成章，但它們又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都和油麻地有關(guān)，與草房子有關(guān)，跟桑桑有關(guān)。桑桑是一個(gè)非常非常調(diào)皮的小男孩，比如：
把蚊帳剪開(kāi)，改成了漁網(wǎng)、把鍋?zhàn)釉移?，拿鐵片賣(mài)錢(qián)，然后，買(mǎi)鴿子、把他們家碗柜改成小鴿子們的“高級(jí)別墅” ……這一連串的事情，不得不使我看著看著笑出聲來(lái)。
但是當(dāng)我看到藥寮時(shí)，我卻被感動(dòng)了許多次。那一章寫(xiě)了桑桑被診斷出得了絕癥后，桑桑的爸爸帶著桑桑走遍了全國(guó)各地，尋訪名醫(yī)，但都是一次又一次令人失望的結(jié)果，我為桑桑小小年紀(jì)的了這樣的絕癥而嘆息。在大家?guī)缀蹩煲^望的時(shí)候，桑桑的爸爸歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了一位“再世華佗”，當(dāng)我看到桑桑的病情得到痊愈時(shí)，我心里真替桑桑高興而且差一點(diǎn)點(diǎn)就說(shuō)了出來(lái)。從此，隨著時(shí)間的流逝桑桑也慢慢懂事了許多。
我也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，常常在學(xué)校里搞惡作劇，在家里不聽(tīng)爸爸媽媽的話，但是在爸爸媽媽的教育下，我也漸漸地改掉了一些壞毛病。
這本書(shū)主要講了主人公桑桑在油麻地草房子度過(guò)了小學(xué)六年的童年時(shí)光。它有酸，有甜，有悲。有喜。我們也不是一樣的嗎?
油麻地是曹文軒小說(shuō)里常常出現(xiàn)的一個(gè)地方，可愛(ài)的叮叮當(dāng)當(dāng)，可憐的杜元潮，作者都是從這個(gè)地方寫(xiě)起。這次作者要寫(xiě)的是那金黃的草房子。
草房子描寫(xiě)了主人公桑桑，六年純真又刻骨銘心的小學(xué)生活。他嘗到了人性的丑陋，也嘗到了臨近死亡的對(duì)生命的反思，更嘗到了生命的尊嚴(yán)。
最值得一提的是主人公男孩桑桑，油麻地小學(xué)校長(zhǎng)之子桑桑。他是一個(gè)擁有豐富創(chuàng)造力的男孩，他在夏日時(shí)拿蚊帳剪成了漁網(wǎng)。他是個(gè)與眾不同的男孩，他想要被別人所關(guān)注。他也經(jīng)歷過(guò)死亡與病痛，在他得了鼠疫后，奄奄一息，快要到閻王殿時(shí)。溫幼菊的鼓勵(lì)，奶奶為他做出的幫助以及他自己的堅(jiān)強(qiáng)使他慢慢康復(fù)。雖然他在得病時(shí)要與他的小伙伴們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但是他仍然做出十分開(kāi)心的樣子，想讓別人放心。其實(shí)桑桑就是作者本人的化身吧。雖然當(dāng)時(shí)十分窮苦，但是桑桑也十分開(kāi)心，因?yàn)樗腥岁P(guān)心。他覺(jué)得這就足夠了?！爸闶歉?，貪婪是禍.”最近，某報(bào)社對(duì)中國(guó)每個(gè)知識(shí)階層進(jìn)行了幸福度測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)小學(xué)學(xué)歷的國(guó)人是最幸福的。最不幸福的就是博士后的國(guó)人。因?yàn)樽钚腋５娜耸侵愕?，他們每獲得一點(diǎn)便會(huì)銘記在心，他們不會(huì)記仇。而博士學(xué)歷的國(guó)人就不一樣，他們學(xué)歷高，他們覺(jué)得他們理所應(yīng)當(dāng)拿到生活中的所有事物。桑桑的知足使他快樂(lè)。
他也十分善良，小時(shí)候的質(zhì)樸、純真在他身上得到了很好的體現(xiàn)。當(dāng)他的同學(xué)紙?jiān)拢粚W(xué)校的男同學(xué)欺負(fù)時(shí)，他，只有他，挺身而出。三字經(jīng)上說(shuō)過(guò)"人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！比说谋拘浴屏荚谒纳砩蠣N燦發(fā)光。
杜子康也是令我佩服的人物之一，他本是村里的“富二代”，但是由于一次翻船，把他爸爸的貨物翻到了水里。這一翻，翻出一個(gè)凄涼的家庭。但是杜子康沒(méi)有自卑，雖然被迫退學(xué)，還是用自己獨(dú)特的風(fēng)度，繼續(xù)生活下去。“少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才有可能是一個(gè)強(qiáng)者?！边@是作者在《青銅葵花》中的一句話。在絕望中尋找希望，我們才能脫離絕望。
黃金似得草房子，映照他們純真無(wú)暇的童心。也許草房子就是作者心中童真的象征吧。
我讀完曹文軒所寫(xiě)的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周?chē)耐瑢W(xué)中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說(shuō)吸引我的地方。
這里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個(gè)外號(hào)叫“禿鶴”，雖然禿鶴在六年級(jí)之前，他不在意別人叫他“禿鶴”，有時(shí)還覺(jué)得還很光榮，但是，隨著時(shí)光的推移，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樗倪@個(gè)缺陷遭到同學(xué)們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報(bào)復(fù)他們。在一次參加會(huì)操比賽時(shí)，禿鶴認(rèn)為機(jī)會(huì)來(lái)了。在比賽時(shí)，故意扔出黑帽子，結(jié)果擾亂了隊(duì)形，而使學(xué)校與“第一名”的榮譽(yù)失之交臂。禿鶴是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，希望得到別人的尊重，才這樣做?？蛇@并沒(méi)有改變同學(xué)們對(duì)他的看法，反而使同學(xué)們討厭他。事后，他想討好大家，但是同學(xué)們還是不能原諒他。轉(zhuǎn)折點(diǎn)在這兒，隨后的一次文藝演出時(shí)，有一個(gè)角色沒(méi)有人愿意扮演——禿頭的大隊(duì)長(zhǎng)，但是他勇敢地站出來(lái)，并且表演的十分成功。這才讓同學(xué)們改變了對(duì)他的看法。
一開(kāi)始讀，我覺(jué)得他的同學(xué)是不是太過(guò)分了?!難怪禿鶴那么傷心，戲弄他不說(shuō)，還扔了他遮丑的帽子!讀到禿鶴扔“黑帽子”時(shí)，雖然這個(gè)動(dòng)作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點(diǎn)的表現(xiàn)。當(dāng)他知道沒(méi)人愿意演禿子這一角色時(shí)，他毫不猶豫地站了出來(lái)。很是讓我佩服他，因?yàn)樗赂业匕炎哉J(rèn)為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現(xiàn)。禿鶴的知錯(cuò)能改讓我敬佩，哲學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò);“知錯(cuò)能改，從不嫌遲的?！边_(dá)爾文也說(shuō)過(guò);“任何改正，都是進(jìn)步。”可想而知，知錯(cuò)能改也是好的。
我也有過(guò)知錯(cuò)能改的時(shí)候，記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個(gè)人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個(gè)人告訴我家長(zhǎng)，于是我總想躲避他的視線?？墒腔丶伊?，我想：如果跟他道歉會(huì)不會(huì)原諒我呢?于是，到下一次上課時(shí)，我主動(dòng)對(duì)他道歉。結(jié)果他原諒了我。
禿鶴是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。從他的身上我學(xué)會(huì)了：犯了錯(cuò)誤不可怕，要敢于承認(rèn)，積極地去改正，別人總有一天會(huì)原諒你的。禿鶴就是我心中的標(biāo)桿!