10月27日電10月27日，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)關(guān)工委在北京聯(lián)合發(fā)布36名“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡。下面給大家分享一些關(guān)于”新時(shí)代好少年” 先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)節(jié)目觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，首先要向您表達(dá)我最誠(chéng)摯的敬意。您不知道我，但我卻最近一直在關(guān)注您。從今年春節(jié)前開(kāi)始，伴隨著這場(chǎng)史無(wú)前例的疫情的暴發(fā)，您又一次出現(xiàn)在了勇士的行列之中。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這已經(jīng)是您第二次勇?lián)厝危瑳_在防疫第一線了。媽媽告訴我，上一次是 17 年前，那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有我，那個(gè)時(shí)候“非典”暴發(fā)，您當(dāng)時(shí)也已經(jīng) 67 歲了，可是您卻毅然決然地說(shuō)：“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去，誰(shuí)沖上去?”
17 年后，新冠疫情暴發(fā)。您在電視上告訴大家“沒(méi)有特殊情況，不要去武漢?！笨赡鷧s“逆行”去了武漢。您的舉動(dòng)，讓我不由得想起了魯迅先生的話：“中華民族自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請(qǐng)命的人，就有舍身求法的人——他們是中國(guó)的脊梁?！笨粗贝俅颐Φ纳碛?，看著您堅(jiān)毅勇敢的步伐，深處災(zāi)難之中的人們，仿佛是在嚴(yán)寒之中看到了陽(yáng)光，在烈日之下看到了綠蔭。我覺(jué)得，您就是“民族的脊梁”。
我看到您，不僅要在疫情第一線無(wú)畏地戰(zhàn)斗，還要經(jīng)常前往北京，參與全國(guó)抗擊疫情工作的籌劃。從北京到武漢的航班，來(lái)來(lái)回回，您往返無(wú)數(shù)次。有新聞報(bào)道說(shuō)，那段時(shí)間，您常常工作到深夜，直到凌晨?jī)扇c(diǎn)了，才能到酒店休息一會(huì)兒。現(xiàn)在您已經(jīng)是一位 84 歲高齡
的老人……每每看到這樣的新聞，我眼眶里總有一些濕潤(rùn)，讓我不由得肅然起敬。
您義無(wú)反顧地沖鋒，夜以繼日地工作。您說(shuō)：“一個(gè)人能夠?yàn)槿祟?lèi)創(chuàng)造點(diǎn)東西，那就沒(méi)有白活?！蹦€說(shuō)：“武漢本就是一個(gè)英雄的城市，是能夠過(guò)關(guān)的?！边@是一個(gè)偉大的醫(yī)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，而這種精神，來(lái)源于對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的愛(ài)。
您的故事傳說(shuō)讓我感動(dòng)，您的精神讓我震撼。您是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)您的勇敢無(wú)畏，我要學(xué)習(xí)您的迎難而上，我要學(xué)習(xí)您的無(wú)私奉獻(xiàn)，我還要學(xué)習(xí)您的心懷天下……
我要以您為榜樣，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年!
“新時(shí)代好少年”在思想上，我積極要求進(jìn)步，努力向團(tuán)組織靠攏，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。“一分耕耘，一分收獲”我總是以這樣的態(tài)度對(duì)待人生，我能夠認(rèn)識(shí)到以個(gè)人形象代表班級(jí)形象的道理，處處為班級(jí)著想。因此，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，品行優(yōu)良，盡力做好同學(xué)們的榜樣。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助，與學(xué)們的關(guān)系非常好，并在同學(xué)們中有一定威信。
在學(xué)習(xí)上，掌握很好的學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，善于動(dòng)腦思考。我在課堂上的學(xué)習(xí)效率高，認(rèn)真筆記，課后及時(shí)鞏固，保證每天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容能夠有效吸收，并能在完成布置的各項(xiàng)作業(yè)中，自主地利用好時(shí)間，鉆研課外習(xí)題。抓各科之間的聯(lián)系，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。遇到學(xué)習(xí)中的困難和挫折，能正確面對(duì)，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
在班級(jí)工作方面，認(rèn)真做好英語(yǔ)課代表的職責(zé)，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能帶好頭，管好人。對(duì)同學(xué)很關(guān)心，能樂(lè)于助人，在別人遇到困難時(shí)，能幫助別人走出困難，積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)的黑板報(bào)提供資料，使班級(jí)活動(dòng)豐富多彩。同時(shí)，與同學(xué)之間的關(guān)系融洽，和睦相處。
在興趣愛(ài)好方面，平時(shí)愛(ài)好興趣廣泛，對(duì)新興科技有所了解。熱愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常進(jìn)行體育活動(dòng)鍛煉身體。另外，演講朗誦已成為我生活中不可缺少的一部分，曾多次獲獎(jiǎng)。我也關(guān)心時(shí)政，積極了解時(shí)事，各方面知識(shí)比較寬。
在日常班級(jí)生活中，能夠積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待工作與學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)相處融洽，樂(lè)于助人，遵循學(xué)校的一切規(guī)章制度。身為班干部。積極主動(dòng)地配合班主任管理班級(jí)，及時(shí)向班主任反映班級(jí)問(wèn)題，并嘗試獨(dú)立解決一些問(wèn)題，做老師的好幫手。
我努力勤奮的汗水化作了驕傲的成績(jī)“中文自修杯”上海市中小學(xué)生“美麗漢字”征文活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)，“發(fā)現(xiàn)美，記錄美，傳遞美”嘉定少先隊(duì)員紀(jì)念建對(duì)67周年紅領(lǐng)巾攝影作品展中，榮獲中學(xué)組三等獎(jiǎng)，曾多次獲得區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員，三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)，區(qū)演講比賽二等獎(jiǎng)等等。
時(shí)代，隨著歲月而變換。現(xiàn)在，沒(méi)有了商朝的腐敗，也沒(méi)有了戰(zhàn)國(guó)，三國(guó)，春秋的群雄并起，更沒(méi)有了饑寒交迫的夜晚，沒(méi)有了硝煙與戰(zhàn)火，我們?cè)高@個(gè)時(shí)代與和平共存!在我們這個(gè)寧?kù)o的小城——北國(guó)邊城，我要大聲的喊出“新時(shí)代里，我們要做新時(shí)代的新少年”!
在我們生活的地方，我們每個(gè)人都可以看到：周?chē)说难孕信e止在隨著時(shí)代而變。作為少先隊(duì)員，我們要學(xué)習(xí)榜樣，用榜樣的力量激勵(lì)自己。新中國(guó)，雷鋒是我們的榜樣;袁隆平是我們的創(chuàng)新模范;毛主席讓我們懂得反抗，爭(zhēng)取民族崛起的道理?，F(xiàn)在，擁有幸福生活的我們，也許會(huì)呆呆的待在原地，不懂得去弘揚(yáng)美德，創(chuàng)新發(fā)展。只有懂得去弘揚(yáng)中華美德的少年才是新少年!
在我的身邊，有這樣一個(gè)人，他比我大一歲，因?yàn)樗艘粓?chǎng)病，學(xué)業(yè)沒(méi)有跟上，他也就和我們讀了同一個(gè)年級(jí)。但是他的學(xué)習(xí)依然是高我們一等，學(xué)習(xí)好不重要，品質(zhì)好才是真正的好。他的名字叫做——張啟銘。
記得在小學(xué)的一個(gè)晴空高照，萬(wàn)里無(wú)云的日子里，由于一個(gè)不經(jīng)意的誤會(huì)，我們一群人在班級(jí)里各據(jù)一方，每一方都帶著三四個(gè)人，準(zhǔn)備在教室里展開(kāi)一場(chǎng)“講臺(tái)嶺”大戰(zhàn)，武器也只不過(guò)是粉筆頭或者是一根格尺。三方的“老大”也只不過(guò)拿著一根木頭棍子嚇唬嚇唬人，外班的見(jiàn)到我們內(nèi)訌，開(kāi)心的不得了，對(duì)于他們的反應(yīng)，我們也是丈二和尚——摸不著頭腦。呀呀呀，我們把一股腦的怒氣全撒到了對(duì)方頭上，我們的戰(zhàn)地就是面積不過(guò)四五平方米的講臺(tái)?！叭ツ愕?，給我下去”不知道誰(shuí)說(shuō)了這么一嘴，隨后一個(gè)‘小兵’就被推下去—陣亡了。打的正火熱時(shí)，張啟銘帶著一些人勸阻我們說(shuō)：‘別打啦!’我們哪里管他說(shuō)的話，繼續(xù)加入戰(zhàn)斗?！緜?，給我往死里推’把他們都推下去!這時(shí)，他們?nèi)徊活櫟臎_上講臺(tái)說(shuō)：‘別打啦!別打啦!’他繼續(xù)拉架。隨著‘免戰(zhàn)書(shū)’——上課鈴的響起，我們回去了。雙眼仍然怒氣沖沖的盯著對(duì)方。老師上了講臺(tái)雙眼盯著我們，問(wèn)道：‘誰(shuí)打架了?’我們隨著‘同謀’的站起，我們也站起來(lái)了，老師也夸獎(jiǎng)了勸架的同學(xué)，真是個(gè)羨慕嫉妒恨呀!早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢?
今天，我在中國(guó)中央電視臺(tái)少兒頻道上觀看了一場(chǎng)節(jié)目，叫《新時(shí)代好少年》，里面有著許多年齡和我差不多的哥哥姐姐弟弟妹妹，他們雖然很平凡，但是，他們有許多好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他們像一盞明燈一樣，為我們這些同齡人照亮前進(jìn)的道路。
有位哲人說(shuō)過(guò)：目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一，沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。一個(gè)小小的少年定下了目標(biāo)，并把這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定地立在心田。他擅長(zhǎng)畫(huà)圖畫(huà)，會(huì)做一些小手工，這些小手工的原材料都是一些廢棄的、對(duì)別人來(lái)說(shuō)沒(méi)有用的物品。但是，他將廢物利用，變廢為寶，做出許多精美的小手工，并拍攝視頻，傳到網(wǎng)上，網(wǎng)友紛紛在為他的畫(huà)作和小手工點(diǎn)贊，沒(méi)有一個(gè)愿意給差評(píng)的。在他的帶動(dòng)下，好多小朋友也不再亂扔廢物，也把廢物重新利用，既鍛煉了自己的動(dòng)手能力，也節(jié)約了資源，為環(huán)保做出了自己的貢獻(xiàn)。
這位少年就是林峻德同學(xué)，12歲。看完他的故事，我想，他和我同齡，卻如此心靈手巧，還制造出許許多多精美小手工，畫(huà)出那么多漂亮的畫(huà)，真不愧是“匠心獨(dú)具，巧奪天工”啊!
接下來(lái)，還有一個(gè)好少年讓我感動(dòng)。她無(wú)私奉獻(xiàn)，常常幫助那些需要幫助的人。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能夠說(shuō)出地道的英語(yǔ)，她還上過(guò)聯(lián)合國(guó)演講臺(tái)上，發(fā)表過(guò)演講，人們稱(chēng)她“小小外交家”。她有一個(gè)朋友，是個(gè)聾啞人，也非常內(nèi)向。這個(gè)朋友認(rèn)為自己生活沒(méi)有希望了，但是，這個(gè)好少年卻幫助了自己的聾啞朋友。
這個(gè)好少年就是黃郁微同學(xué)，她找到了朋友的強(qiáng)項(xiàng)，幫助朋友展示自己，成功讓朋友走出困境?？戳怂氖论E后，我想：她真聰明，竟然能做出這么多偉大的事，而且，她又是那么地善良，能幫助自己的殘疾朋友擺脫困境。她做出了這么多出色的事，真值得我們驕傲，同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí)。
如果說(shuō)花朵需要綠葉的襯托，那成長(zhǎng)中的我就需要快樂(lè)陪伴。如果說(shuō)成長(zhǎng)是童年的符號(hào)，那我就是文明的代表。
我，一名少先隊(duì)員?；顫娍蓯?ài)樂(lè)于助人，愛(ài)好廣泛卻樣樣不精。正因?yàn)檫@樣，我對(duì)世界有著美好的期望，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬，對(duì)班級(jí)同學(xué)老師和自己都有著十足的信心。正如雷鋒叔叔所說(shuō)：“我活著就是做一個(gè)對(duì)黨有用的人?！痹趯W(xué)校，同學(xué)有困難，我會(huì)伸出援助之手。在生活中，我會(huì)從小事做起，給老人讓座，幫同學(xué)輔導(dǎo)功課……
記得有一次，我做公交車(chē)回家，實(shí)在等不到車(chē)，我決定邊走邊等。走到半路，我看見(jiàn)一位i老奶奶推著一車(chē)蘋(píng)果上坡，累的滿頭大汗?！百?zèng)人玫瑰，手有余香，”“幫助別人，快樂(lè)自己”一句句這樣的名人名言在我耳邊盤(pán)旋。我鼓足勇氣，向老奶奶走去并對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我……我來(lái)幫您……我來(lái)幫您吧!”因?yàn)榫o張，我連說(shuō)話都變得吞吞吐吐起來(lái)。老奶奶沒(méi)說(shuō)什么。只是對(duì)我笑了笑，她笑得是那樣的親切，讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒(méi)有再說(shuō)什么，就把小推車(chē)幫忙推上了坡，老奶奶還沒(méi)來(lái)得及感謝我，我就已經(jīng)一溜煙地跑了。
這幾天，因?yàn)樯≌?qǐng)了一個(gè)月病假的徐志鵬同學(xué)回到了校園。老師讓我和幾位同學(xué)幫他把落下的功課補(bǔ)上。這幾天，我一下課就來(lái)到徐志鵬的位置上，給他補(bǔ)習(xí)，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關(guān)的練習(xí)題，再教他訂正寫(xiě)錯(cuò)的題目……你可能會(huì)問(wèn)我：“你不累嗎?”我可以告訴你，我很快樂(lè)，其實(shí)生活中沒(méi)有一件事是不值得開(kāi)心的。
或許正是我對(duì)生活的熱愛(ài)，才造就了今天的我。我快樂(lè)生活每一天，并愿意把快樂(lè)帶給每個(gè)人。我文明生活每一天，并愿意讓文明之花開(kāi)遍班級(jí)，開(kāi)遍校園!
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