我今天到地質(zhì)博物館參加了研學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)一開始，老師把我們分成了7個(gè)組，每組有5-6名組員和一個(gè)組長(zhǎng)。老師說：“地質(zhì)博物館的年齡太大了，它記憶能力已經(jīng)衰退了，你們?cè)敢鈳退研脑竿瓿?，讓它恢?fù)記憶嗎？”大家齊聲說“愿意”。于是，老師給每個(gè)人發(fā)了心愿卡，一共有15個(gè)心愿。
拿到卡片，活動(dòng)正式開始了，大家都像離弦的箭一樣“嗖”地奔了出去。我們很快完成了心愿一的5個(gè)名人連線，向著心愿二跑去。我們認(rèn)真的參觀著每層樓的展館，找尋著我們想要的答案……突然發(fā)現(xiàn)有的小組已經(jīng)做到心愿五了，于是我們加快了速度，我們開始合作，完成心愿卡的速度就加快了。
最后，我們的成績(jī)?cè)臼遣⒘械诙?，但由于老師出的題目回答錯(cuò)了一道，所以我們得了第三名。第一到第五名都有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品是什么呢？一張4D電影票。我們拿著票興奮的手舞足蹈，真是太開心了！我馬上和媽媽約定，下周再來地質(zhì)博物館看電影！
今天的活動(dòng)，我學(xué)到了很多地質(zhì)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多新的朋友。這次小記者活動(dòng)也告訴我們：一個(gè)小組要得到團(tuán)體第一名，組長(zhǎng)要做引導(dǎo)和做表率，組員要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量。
來到廈門科技館，我參觀體驗(yàn)了很多項(xiàng)目，要說我印象深刻的便是鏡子迷宮了。
鏡子迷宮，據(jù)說是由128面鏡子組成的，我迫不及待走進(jìn)去。一進(jìn)到里面，周圍立刻出現(xiàn)了我?guī)洑獾哪橗?。走著走著，我突然看到前面有亮光，終于找到了出口，我心想，看來這鏡子迷宮也不難嘛。我趕緊向前跑去，“哎呦喂”，隨著一聲慘叫，我撞在鏡子上了，那亮光是鏡子反射出來的。我又轉(zhuǎn)身向背后走去，離亮光也越來越近了，突然我眼前一亮，終于讓我找到出口了！當(dāng)我看到門口的事物，才發(fā)現(xiàn)這里原來是入口?？晌也⒉粴怵H，我繞回去繼續(xù)找出口，在走了九九八十一拐之后，我終于找到迷宮的出口了。這迷宮也太復(fù)雜了吧！
除了鏡子迷宮，我在探索發(fā)現(xiàn)館里找到一個(gè)神奇小屋，這個(gè)神奇小屋外表看上去與普通的小屋沒有區(qū)別，但是進(jìn)入后才發(fā)現(xiàn)房子的內(nèi)部全部是45度傾斜的，與我們住的房子大不相同，怪不得叫神奇小屋！一進(jìn)去，我就東倒西歪了，站都站不穩(wěn)了。
這次研學(xué)活動(dòng)讓我見識(shí)到了科學(xué)就是力量，同時(shí)還領(lǐng)會(huì)到了平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候要多動(dòng)腦，多思考，許多科學(xué)道理就隱藏于生活之中。
今天，老師突然宣布了一個(gè)好消息：“今天，我們要去忠義街研學(xué)。”同學(xué)們聽到這件好消息，都高興的手舞足蹈。
到了忠義街，我們參加了四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。其中我最喜歡的一個(gè)項(xiàng)目是活字印刷。老師先讓我們仔細(xì)觀察。講課的時(shí)候到了，老師問我們：“活字印刷的發(fā)明者是誰(shuí)？”鄭炫大聲說道：“是畢昇?！崩蠋熣f：“你怎么知道的？”原來，他在旁邊的牌子上看到的。老師還教我們?nèi)绾斡∷?。我們都換上了古代的服裝，人人都像一個(gè)個(gè)好學(xué)的小書童。
到了印刷的時(shí)候了，我把印版涂上墨汁，再把它涂均勻，然后我在小心的把紙蓋在上面，在用手蹭一蹭。哇，終于印上來了。我趕緊把紙掀起來。原來，印的古詩(shī)叫《江雪》啊。我看見這張紙上清晰印著《江雪》，就好有成就感??！
這真是一次有趣的研學(xué)活動(dòng)啊！
11月26日，天氣晴朗，冬天難得的好天氣，今天對(duì)我們來說也是不同尋常的一天，是開學(xué)以來C1班搞的第一次大型研學(xué)活動(dòng)，聽媽媽說，家委會(huì)的阿姨們?yōu)榱诉@次活動(dòng)前期也準(zhǔn)備了好多，才能使我們的無人機(jī)活動(dòng)順利進(jìn)行。
早晨在禮堂聽無人機(jī)的專業(yè)人員-熊熊老師講解各種無人機(jī)以及功能、作用，小朋友們聽的都很認(rèn)真。配合熊熊老師回答各種問題。小朋友們都增長(zhǎng)了見識(shí)，受益匪淺。
在學(xué)習(xí)后，我們到操場(chǎng)親自試飛。我是小組第一個(gè)參加試飛活動(dòng)的小朋友，無人機(jī)負(fù)責(zé)的叔叔把著我的手一邊給我講解一邊操控著無人機(jī)緩緩起飛，我好開心。不由的想起了我家里的無人機(jī)，雖然沒有這個(gè)大，但是通過這次學(xué)習(xí)我也學(xué)會(huì)了如何操控?zé)o人機(jī)。
希望以后班級(jí)多開展戶外研學(xué)活動(dòng)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了閱歷的同時(shí)也體驗(yàn)了一些新事物。
今天中午，學(xué)校要我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)一起走路去浩仁村參加研學(xué)活動(dòng)，回來是坐校車回來。
在去浩仁村的路上時(shí)，我一邊走一邊看著路邊的小花小草，覺得十分美麗。
我們走了好長(zhǎng)的一段時(shí)間后，終于到達(dá)了目的地浩仁村。我們來到浩仁村的文化大禮堂里，找到了自己的位置，然后坐了下來。
過了一會(huì)兒，來了一個(gè)浩仁村上的村民，他來為我們講浩仁村之前的故事。浩仁村有三好，分別是：山好、水好、環(huán)境好。以前的浩仁村不叫這個(gè)名字，而是叫做皓滕村，這個(gè)村跟隔壁的村鬧不合，后來因?yàn)槊指某闪撕迫蚀?，就和隔壁村和好了。浩仁村里還有一座三層樓的木結(jié)構(gòu)洋房，在金華蘭溪都是非常有名的。浩仁還有許多古樹：古樟樹、苦株。
浩仁村有兩大姓氏：一個(gè)是滕，另一個(gè)是鄭。在浩仁村還有許多有名的人物呢！如：浩仁村的前任書記滕維和，隔壁村稱他為模范；現(xiàn)任書記滕勤男，他被稱為勞動(dòng)模范。浩仁村在他們的帶領(lǐng)下別的村沒綠化時(shí)，浩仁村已經(jīng)綠化了。道路硬化，污水整治、路燈亮化。浩仁村成為了浙江省文明村。
我們聽完課后，又在浩仁村里轉(zhuǎn)了一會(huì)，就坐校車回去了。
周五是一個(gè)秋高氣爽的日子，我們整個(gè)三年級(jí)組織隊(duì)伍去湖嶺小王子農(nóng)莊秋游研學(xué)活動(dòng)。一大清早，來到教室，同學(xué)們都很興奮，個(gè)個(gè)眉飛色舞像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。同學(xué)們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著整齊的班服，上了大巴車，大約兩個(gè)小時(shí)到了湖嶺小王子。那里的項(xiàng)目真是豐富多彩，有滑草，有搭積木，還有植物拓染。
最有意思的是滑草。我站在山坡上，望著一覽無余的草坪，我既興奮又害怕。一條小道傾斜的直通山下，上面鋪著一層毛絨絨的綠油油的青草，我吃了一驚：不會(huì)是坐在草地上滑下去吧！那可太危險(xiǎn)了是！我害怕地打了個(gè)哆嗦。
同學(xué)們好像看穿了我的心思，這時(shí)草場(chǎng)工作人員叔叔從身后拿出一個(gè)像滑板一樣的滑盆，原來是坐在滑盆里面往下滑??！我松了一口氣。再往下看，那滑坡又像張開血口大盆的惡魔，要是把我吞進(jìn)去一樣。沙沙沙風(fēng)兒吹來，小草好像在嘲笑我的膽小。我一定能行！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在滑盆里，心如兔子般，砰砰直跳。直接沖下來，真好玩，真刺激！
接下來是蕩秋千，我坐在椅子上，同學(xué)們奮力地推我，正在比誰(shuí)蕩的高，沒想到的是別人得了第一名。
今天秋游可真爽呀！
周四一早，魯老師給我們帶來了一個(gè)驚喜，讓我們?nèi)ブ伊x街林慶云宅進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。聽到這個(gè)消息，我和同學(xué)們都?xì)g呼起來。
我們排著整齊的隊(duì)伍來到忠義街的林宅里面，接待人員把我們分成了兩隊(duì)，研學(xué)的內(nèi)容有剪窗花、活字印刷、唱南戲和滾鐵環(huán)，其中讓我印象最深刻的是活字印刷。
一進(jìn)門，老師讓我們穿上以前書生的衣服。穿好衣服后，同學(xué)們圍成一圈認(rèn)真聽老師給我們講解活字印刷術(shù)的起源，知道了是畢昇發(fā)明了，這印刷術(shù)改變了書籍的材料，使人們看書變得方便。接著老師給我們演示了一遍活字印刷的操作步驟。結(jié)束之后，我們就按照步驟進(jìn)行操作。先用刷子把油墨均勻地刷在模具上，接著把宣紙輕輕蓋在上面，然后在平刷上抹上一點(diǎn)蠟，輕輕拂拭紙背，字跡就留在紙上了，再慢慢地把宣紙撕下來，作品就完成了。
今天的研學(xué)活動(dòng)，我們?cè)谕媾c學(xué)當(dāng)中體驗(yàn)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化。
今天是值得期待的一天。我和同學(xué)們要去忠義街學(xué)習(xí)印刷術(shù)啦！
忠義街是一條古色古香的老街，里面有古老的建筑，還有很多栩栩如生的雕像。
來到研學(xué)中心的教室，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們知道中國(guó)有哪四大發(fā)明嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“有火藥、造紙術(shù)、指南針還有印刷術(shù)。”“沒錯(cuò)！”老師說：“那同學(xué)們知道印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的嗎？”這時(shí)，同學(xué)們都像泄了氣的皮球一樣搖了搖頭。
突然，一位同學(xué)激動(dòng)地說：“我想起來了，印刷術(shù)是畢升發(fā)明的?！崩蠋煗M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“現(xiàn)在我來演示一下怎么做印刷術(shù)吧?！敝灰娎蠋煂⒂∷宸旁谧雷由?，用刷子蘸點(diǎn)墨水在印刷板上刷了又刷，然后把紙蓋在上面，用蠟把紙的背面涂好，拿起來就是一張完美的作品了。
于是我也按照老師的方法去做。果然，一個(gè)個(gè)字就像小精靈一樣跑到紙上去了呢！我也學(xué)會(huì)了印刷術(shù)了！
通過這次的印刷術(shù)之旅，我領(lǐng)悟了古人的智慧，我太敬佩他們了，我更加敬愛強(qiáng)大的祖國(guó)了！
大家期盼了很久的研學(xué)活動(dòng)終于來了，我們像小鳥一樣乘著大巴車快樂地出發(fā)。一路上，大巴車內(nèi)像菜市場(chǎng)里一樣喧鬧，大家都非常激動(dòng)。
到達(dá)目的地之后，幾位教官在門口迎接我們，大家排好隊(duì)伍，邁著整齊的步伐來到畫畫課堂。上午老師帶領(lǐng)我們做了小小“粉刷匠”，貼“布洋娃娃”，我覺得不僅僅考驗(yàn)了我們的思維能力，重要的是鍛煉了我們的動(dòng)手能力。
實(shí)踐中讓我記憶最深刻的'是一項(xiàng)是叫“地雷陣”的小游戲。教官先把我們分成4個(gè)小組，還選了小組長(zhǎng)來指揮我們行動(dòng)。隊(duì)員用眼罩蒙住眼睛，聽組長(zhǎng)的指揮去地雷陣?yán)锬玫轿镔Y，可是因?yàn)榕浜喜坏轿?，?dǎo)致我們失去機(jī)會(huì)輸?shù)袅擞螒?，大家都很失落。不過，最后在男女大比拼中，因?yàn)榕敢?guī)了，我們男生險(xiǎn)勝，大家都很興奮。通過這個(gè)游戲讓我體會(huì)到，做任何事情大家要團(tuán)結(jié)，不要輕易放棄。
最后一節(jié)課，老師還帶領(lǐng)我們做了饅頭，吃著自己的勞動(dòng)成果，甜甜的，大家開心極了。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路?！痹瓉砩钪幸灿泻芏鄬W(xué)問，經(jīng)過這次研學(xué)，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，收獲了快樂！真希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)。
馬上就要去研學(xué)了，我很激動(dòng)，巴不得現(xiàn)在就出發(fā)呢！我趕緊收拾明天的東西，再回去睡覺，期待明天的一切。
我早早的就來到了學(xué)校，準(zhǔn)備坐大巴車去生態(tài)園。我們老師給我們發(fā)了研學(xué)手冊(cè)，再坐上了大巴車出發(fā)。
一路上，我看到了許多花花草草和樹木，有的花是黃色的，有的花是粉色的，還有的花是紅色的……草地上綠油油的，像土地上鋪著一層碧綠的毯子。
在一路的歡歌笑語(yǔ)下，我們終于來到了生態(tài)園。到了大門口，我們走了進(jìn)去，大馬路的兩旁有著一棵柳樹彎著腰，把自己的頭發(fā)垂下來，等待著微風(fēng)，來梳理自己的妝容。地上也全都是綠茸茸的小草，草里還夾著一些藍(lán)色、紫色、鵝黃色的野花，好看極了！機(jī)靈可愛的小鳥在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫著，為這里增添了許多生機(jī)。
我們到了生態(tài)園，點(diǎn)迫不及待地跑進(jìn)去，在旁邊，我看到了許多盆多肉。多肉有各種各樣的。有長(zhǎng)得像花的，有長(zhǎng)得像花骨朵兒的.……到了下一個(gè)地方，那兒有許多小池塘，里面住了可愛的小魚。這些小魚就像調(diào)皮的小朋友。他們有的躍出水面，有的在水中竄來竄去，調(diào)皮極了！
這里真美呀！我戀戀不舍的回了家，期待下一次的研學(xué)，我愛這里！
上周日，我隨作文班的同學(xué)們一起參觀了溫州博物館。
在博物館里的自然館里，有許許多多有趣的東西，其中有一個(gè)大海螺令我印象深刻。大海螺的大小是普通小海螺的60倍左右，你把耳朵湊過去聽，就能聽見和心跳一般的聲音，好像是她真的有一顆心臟。此外，自然館里還有一條假的“無身大頭魚”。他是誰(shuí)呢？原來他是翻車魚，我六歲時(shí)在電視上見過，比這里的還大，他全身綠，上面有許多小花，像是春的草地。
走進(jìn)陶瓷館，里面的`陶瓷人都很逼真，因?yàn)槎际浅鐾廖奈?，很多陶瓷人身上都能看見歷史的痕跡——沒有了手臂。其中有一個(gè)陶瓷人遺失了手臂，她衣著長(zhǎng)裙面帶微笑，我猜得出來，她是一個(gè)正在跳舞的女子。
繼續(xù)走到臨展館，里面有輛永久牌自行車，聽說汽車沒有出現(xiàn)之前，有一輛永久牌自行車是很時(shí)髦的。我研究了一下這輛自行車，和現(xiàn)在的自行車幾乎沒有什么區(qū)別。自行車附近還放有一臺(tái)黑白屏的電視機(jī)，以前沒有彩電時(shí)，誰(shuí)家里有一臺(tái)這樣的電視，四面八方的鄰居都會(huì)拿著小板凳過來觀看電視。
出了臨展館，我繼續(xù)往前，直到看完了整個(gè)博物館。我覺得博物館不僅是一個(gè)很有趣的地方，還是一個(gè)能長(zhǎng)知識(shí)的地方，以后我要多去博物館。
今天，我們?nèi)S山研學(xué)，那滋味兒，唉，真是令人回味無窮啊。
我們首先要去新四軍軍部舊址參觀。來的路上，我口干舌燥的。啊，我多么渴望有一杯清涼的白開水呀！
走著走著，我看見了一家小店。剛想進(jìn)去買一瓶清涼解渴的礦泉水。突然，只聽見教官吼了一聲：“你干嘛去！”
我渾身一抖，斷斷續(xù)續(xù)地說：“買……水……買水喝……”
“回去！”一聽到這句話，我趕緊和同學(xué)們回去了。
接下來，我們穿漢服體驗(yàn)。我又想，唉，還是回去再喝水吧，這兒準(zhǔn)買不到水喝的。一瞬間，我的心像被關(guān)進(jìn)了黑暗冰冷的囚牢，無精打采的，眼淚兒一直在眼睛眶里打轉(zhuǎn)兒。
這時(shí)，有一束光仿佛打開了我那內(nèi)心的囚牢。只聽在黑暗中有一句話印在我的`心里，“哪位同學(xué)要去買水，跟我走！”我喜出望外，趕緊拉著同學(xué)的手跑到小店門口，買了一瓶礦泉水。
哇，嗓子眼兒終于不疼了，那瓶水就像是上帝送給我的一束光，直射我的心里。不一會(huì)兒，一瓶水，我就喝完了。
通過這次尋水，我學(xué)到了：只有那東西是人們真正需要的，才是最珍貴的。
星期三我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿上了運(yùn)動(dòng)款校服，這是怎么回事兒呢？原來肖老師。在星期二上午第1節(jié)語(yǔ)文課向大家宣布：“明天下午我們要去育英路消防隊(duì)進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)，大家明天全都要穿運(yùn)動(dòng)款校服！哪一個(gè)大組表現(xiàn)得最好，就不用做作業(yè)！”“ 太棒了！”同學(xué)們歡呼道。等教室安靜下來，肖老師就繼續(xù)上課了。
下午2時(shí)30分，我們排著整齊的隊(duì)伍。鴉雀無聲的走出了校門口，我們經(jīng)過天橋、大學(xué)區(qū)。來到了育英路消防隊(duì)所處地，開始我們今天的研學(xué)之旅。首先我們按照朝會(huì)隊(duì)形排好，然后消防叔叔依次給我們講解各種消防器材的名稱、作用，消防叔叔講解的很詳細(xì)，大家聽得很認(rèn)真，講完后，肖老師帶領(lǐng)我們參觀消防局內(nèi)部，我們看到了5輛不同作用的'消防車、各種各樣的防護(hù)服……
參觀完后，消防叔叔說：“大家學(xué)的很認(rèn)真，那些火災(zāi)都是由一些星星之火造成的，那么我們?cè)谒剐切侵鸬臅r(shí)候，就可以把它滅掉，接下來我為大家講解怎樣正確使用滅火器?！闭f完消防叔叔。右腿在前，左腿在后，右手握住噴嘴，左手握住把手，要注意：在用的時(shí)候要拔掉保險(xiǎn)絲哦！
4時(shí)12分時(shí)，我們回到了教室，肖老師給大家發(fā)了消防安全知識(shí)書，然后就開始了我們的班會(huì)課。
真是難忘的一天??！
星期五，我們開啟了研學(xué)之旅。
上午，我們?nèi)チ藯椓譃车膱@博會(huì)，我們一口成章小組游玩了三個(gè)園，分別是：揚(yáng)州園、無錫園和蘇州園。
下午，我們到了天樂湖，玩體能公園的項(xiàng)目——爬繩索，第一次我爬了一點(diǎn)點(diǎn)，很害怕，因?yàn)橄旅媸强盏?。第二次，我想再爬一次，可是看到下面是空的`，我心里又打起了退堂鼓，因?yàn)轸攲O思哲的杯子從空中掉了下去，摔得粉身碎骨，水流了一地，所以我又不敢爬了。王煥欣說：“不要看下面，看上面，加油，石涵！”“好！”我鼓起勇氣向上爬去。耶！我嘗到了成功的滋味，因?yàn)槲业琼斃玻?/p>
玩了體能樂園，我們又去動(dòng)物園喂動(dòng)物，里面有駝鳥、兔子、梅花鹿……
我射箭的手藝不是很好，但我想試一試，來到射箭場(chǎng)，拉開弓瞄準(zhǔn)目標(biāo)，松開，放箭，結(jié)果五箭我只射中了一箭，其他的箭全都掉到地下去了。曹靜怡是射箭高手，她五箭射中了四箭，只是在射最后一箭的時(shí)候，不知是沒拿穩(wěn)箭還是什么事情，手一抖，箭偏離了方向，沒中。我還想再嘗試一次，這時(shí)，張欣雨問我集合時(shí)間到了沒，我打開手表一看，已經(jīng)兩點(diǎn)了。我趕緊招集組員，向集合點(diǎn)走去。
一個(gè)勇于嘗試的人才有可能超越自我，這是我研學(xué)的收獲。