生活中有許多困難需要自己去克服，只要努力﹑認(rèn)真﹑有志氣一定能成功。
三年級(jí)暑假里的一天，我和爸爸媽媽去水上樂園游玩。我和爸爸媽媽一起騎著一臺(tái)自行車去玩游戲。我們來到一個(gè)玩爬墻的游戲，我看見那些墻那么高，不敢去爬。爸爸看見了，說：“別怕，我在后面看著你！”我害怕地抓著那些墻上的石頭，腳也踩著石頭，我爬了一會(huì)兒，向下一望，哇！我離地面越來越遠(yuǎn)，我的心怦怦地跳著，像快要掉出來似的，我大聲地喊著：“爸爸，我很怕??！”說著向下退了幾步。爸爸看見了鼓勵(lì)我說：“快爬呀！你行的！”我想到自己是男孩子，就努力地向上爬，我又聽到媽媽說：“勇敢地爬呀！我相信你一定能爬到最頂?shù)?！”聽了媽媽的鼓?lì)，我心想：我一定要爬上去。于是我更加不怕困難地向上爬，果然，不到5分鐘我就爬到頂了。接著我又向前邁了一步，我站到一塊木板上，那些木板有兩條繩子吊著，這些木板蕩來蕩去，我扶著繩一塊接一塊地向前走，這個(gè)游戲的難度不是很高，不一會(huì)兒我就到終點(diǎn)了，媽媽高興地說：“兒子，你果然成功了！”這時(shí)候，我心里樂滋滋的。
我終于克服了困難，我明白了：我們只要有勇氣﹑不怕困難，做事一定能成功！
星期天，又是我去上提高班的日子，在那兒我有好幾個(gè)朋友。下課時(shí)，我們就在一起踢毽子。其中有兩個(gè)朋友一口氣能踢十幾個(gè)毽子。而我和另兩個(gè)朋友去踢時(shí)，只能踢一、二個(gè)，讓兩個(gè)朋友哭笑不得。于是，我發(fā)誓，有再大的困難也要學(xué)會(huì)踢毽子。
首先，我計(jì)劃了一個(gè)方案，每天帶一個(gè)毽子到學(xué)校去，一有空就練。于是，從第二天起，我每天下課、午休，一有空就練。這不，班里也興起了毽子熱，大部分同學(xué)都帶了毽子，練了起來?？墒?，我們不會(huì)就是不會(huì)，怎么辦？我想起來星期天一個(gè)毽子踢得好的同學(xué)在隔壁班，為什么不去問問她呢？于是，一節(jié)課下課，我去問她，她說：“毽子應(yīng)在足弓點(diǎn)起落，離中心越近越好，而且踢毽子時(shí)腳不能伸得太長，不然毽子會(huì)飛出去的。你還要踢得高一些，不然來不及看準(zhǔn)落點(diǎn)。”我把這些經(jīng)驗(yàn)告訴了同學(xué)們。大家一起研究起來，指手畫腳的，終于掌握了這些技巧。在經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練后，我踢的紀(jì)錄是27個(gè)，在我們班名列榜首！
困難不一定容易解決，但困難卻不會(huì)因?yàn)槟愕耐丝s而消失。能解決困難的只有你自己，迎著困難而上，與困難做拼搏。背水一戰(zhàn)，才能成功！
從前我在學(xué)習(xí)上一遇到困難，就會(huì)怕辛苦，沒耐心。后來通過學(xué)習(xí)滑蛇板這件事，我發(fā)生了改變。
四年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)?？匆娪行∨笥言谛^(qū)里滑蛇板，看著他們輕靈的身姿，我也心癢難耐，就請(qǐng)求爸爸給我也買了一副。
我抬起一只腳放上去，剛想抬另一只腳，身體就失去了平衡，差點(diǎn)摔跤，試了幾次都不行。“上個(gè)板都這么難，要想滑起來就更難了！”我急得直嚷。這時(shí)爸爸說：“萬事開頭難，學(xué)什么都要一步一步來，不可能一口吃成個(gè)胖子。即使像菲爾普斯這個(gè)游泳天才，每天也要有一萬米。”我想，爸爸的話是對(duì)的，要相信自己，耐心練習(xí)，一定能戰(zhàn)勝困難！于是我扶著欄桿先練起了上板。我微微彎腿，挺直上身，穩(wěn)定住身體重心，練了幾次終于成功地上了板。喜悅之情使我更有信心了。然后我扶著欄桿從一個(gè)平緩的斜坡上慢慢地滑下來，逐漸放開欄桿，利用腰腹力量帶動(dòng)雙腿前后擺動(dòng)，身體變得靈活多了。慢慢地我不用斜坡也能“開動(dòng)”蛇板了。這樣練了一星期后，我就可以自如地穿梭在小區(qū)里了，小伙伴們都用羨慕的眼神看著我，我無比得意，但是也知道這小小的成功來之不易。
這件事讓我明白了：只有天分和興趣還不夠，一定要相信自己，付出辛苦的汗水，才會(huì)戰(zhàn)勝困難，達(dá)成目標(biāo)。
風(fēng)能夠吹起一大張白紙，卻無法吹走一只小小的蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟趫?jiān)持，在于不順從。
——題記
夜深了。
此刻的我獨(dú)坐窗邊，做著一套又一套的模擬試卷。時(shí)針悄悄指向十一點(diǎn)，書桌前那盞小小的燈卻沒有一句抱怨，為我散發(fā)著光亮，我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。
是的，我們即將面臨中考，人生路漫漫，這是設(shè)在路上的第一道關(guān)卡。我所要做的，就是用力擺臂，抬高腿，使勁兒跨過去。
我明白，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條要踏上去的征程也有它不得不那樣前進(jìn)的方向。我有自我的確定，不會(huì)放棄，不去盲從。
然而，我一次次的成績卻都不盡如人意，名次連續(xù)下降，似乎和我所付出的努力不成正比，緊跟其后的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的徒勞無功，嘲笑我的.退步。我承認(rèn)，我是敏感的，我沒有辦法對(duì)別人的輕視無動(dòng)于衷。但我更相信，我是一只風(fēng)吹不走的蝴蝶。不結(jié)果的樹是沒有人去搖的，唯有那些碩果累累的樹，才有人用石子去打。我沒有說什么，靜靜地讀書、做題，裝作什么也不明白、什么都沒發(fā)生過的樣貌。對(duì)某些人來說，別人的輕視和否定是放棄的借口，而對(duì)另外一部分人來說，那些都是讓自我成長壯大的機(jī)遇。而我，恰巧就是那另外一部分人。與其顧影自憐，自怨自艾，倒不如華麗轉(zhuǎn)身，繼續(xù)奔跑，用行動(dòng)來證明自我。
走在自我所選擇的路上，就算是以荊棘鋪路，有萬千的艱難險(xiǎn)阻，或有重重的關(guān)卡，也終會(huì)有沿岸獨(dú)特的美景，漫野繽紛的鮮花。
我用心攻克一道道難題，用心領(lǐng)悟一篇篇文章，用心記憶一首首詩詞，我堅(jiān)信，我的生命是充實(shí)的，是多彩成功的。
我不期望自我能夠走得很快，更不幻想一步登天，我只想一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走，即使走的很慢很慢，就算是看不出速度，但我明白我總在提高，我終會(huì)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒到達(dá)目標(biāo)，接近生命的福地。
回首望去，那一串腳印歪歪扭扭，走了不少彎路，還有跌到過的痕跡，不管成功與否，那都是我最獨(dú)家的記憶，見證了我的汗水和努力，一樣精彩，一樣完美靚麗。是的，我，在路上。
俗話說：“失敗乃成功之母。”只要堅(jiān)持下去就能夠成功。
一年級(jí)時(shí)，我的字寫得“龍飛鳳舞”，像螞蟻在扭曲身體。教師所以而每一天向我母親告狀。當(dāng)我媽被教師一次次的告狀而心煩意亂，最終毅然決然地讓我去學(xué)書法。書法是我的弱點(diǎn)，因?yàn)樽謱懙貌缓茫越?jīng)常被別人嘲笑，而我的自尊心很強(qiáng)，書法就成了我最不想提及的一方面。
我向媽媽表示出“誓死”不學(xué)書法時(shí)，媽媽的臉色瞬間從“晴天”變成了“陰天”，冷冷地說：“必須要去學(xué)，知不明白因?yàn)槟愕淖謱懙貌缓?，我的臉都給你丟盡了……”媽媽開始滔滔不絕、口若懸河地說著書法的好處啊什么的。等她一陣唾沫橫飛結(jié)束后，我的臉上早已滿是口水，耳朵都起繭了，就算我再怎樣不愿意，也得愿意了，我可不想再受一次噪音和口水的“轟炸”了。
我拿著書法袋，很不情愿的走進(jìn)書法教室。教師教我們練字，可我的字太差了，又在書法方面沒什么天賦，被同學(xué)們落下了一大截。書法班的同學(xué)也在嘲笑我，況且那里是書法班，注重書法，他們愈發(fā)嘲笑我。我感到很自卑，覺得自我很沒用，看見他們就低下頭匆匆地走了。
有一次，我再也忍不住他們的冷眼和嘲笑，在書法課上哭了起來，教師過來問我為什么哭，我告訴了他。教師聽了并沒有責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我不怕困難，堅(jiān)持就是勝利。我得到了很大的啟發(fā)，不再理那些嘲笑我的人。我開始拼命練習(xí)，早上練完，午時(shí)練，午時(shí)練完，晚上練……
最終在我的不懈的努力和堅(jiān)持下，我的字有了很大的提高，甚至比書法班的同學(xué)寫的還好。我沒有嘲笑他們，因?yàn)槲颐靼滓獔?jiān)持不懈地練字，書法才能更上一層樓。
之后我參加了書法比賽，獲得了一等獎(jiǎng)……
其實(shí)失敗不可怕，放棄才可怕。敢于拼搏的人才是成功的人。要敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)，這樣才能克服人生道路上的種種困難。只要堅(jiān)持就能勝利，只要拼搏就能勝利。這個(gè)道理會(huì)陪我一向走完人生漫漫的。
當(dāng)自我在埋怨每一天過得太慢時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)了學(xué)年考試的逼近。學(xué)年考試，這對(duì)每一個(gè)人都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼪Q定了很多。當(dāng)然它也給了我們很大的壓力，可是我們應(yīng)當(dāng)化壓力為動(dòng)力，僅有這樣才能更好地發(fā)揮出自我應(yīng)有的水平。
如今，每一秒都是十分重要的，僅有抓住這一分一秒，才有可能成功。上次的期中考試我似乎覺得自我有些失常，可是也許考的不好更能夠激勵(lì)著我，漸漸我找出了自我的弱點(diǎn)與不足。我想：失敗也是一種財(cái)富吧！針對(duì)不足，不斷改善，才會(huì)使我們做得更好。
期望我能取得一個(gè)令自我滿意的成績，更上一層樓！
在我們身邊，堅(jiān)持理想、熱愛生活的人可謂是數(shù)不勝數(shù)，唯獨(dú)唐代詩人李商隱的抱負(fù)與人生經(jīng)歷深深地感染了我。李商隱的仕途生活可以說十分不幸，他夾雜在朝廷兩派斗爭(zhēng)之間，左右都受到排擠，因此在這個(gè)情況下，積極樂觀的他創(chuàng)作了一篇佳作《樂游原》，表面雖是一種坦露，實(shí)際上更體現(xiàn)他內(nèi)心遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
其中的一句佳話一直傳誦至今“夕陽無限好，只是近黃昏”夕陽西下，晚霞絢麗，映襯了半片天，映得古原熠熠生輝。多美的夕陽啊，可惜已經(jīng)接近黃昏了。我們的人生又何嘗不是呢？生活中各種年齡的人有不同程度的抱怨：60歲的老人——哎，老了，兒時(shí)的光陰多么美好啊！30歲的青年——太辛苦了，要是初中好好學(xué)，也就不必做這么辛苦的工作了！
不論是年過花甲的人還是處于拼搏期的人都在羨慕著我們。然而在聽聽身為中學(xué)生的我們的思想：作業(yè)太多了，總做不完，那像大人那么幸福！難道人生顛覆了嗎？為什么老了想返老還童，小的又想快點(diǎn)長大呢？實(shí)際上，這就像反季節(jié)的蔬菜一樣，每一個(gè)時(shí)期的蔬菜都有該屬于他們成長時(shí)段，這是一個(gè)正常的現(xiàn)象。
說的深入點(diǎn)，也就是人必經(jīng)的路。如果現(xiàn)在的我們感到有些許壓力，說明我們很重視學(xué)習(xí)，而這個(gè)壓力也會(huì)成為奮進(jìn)的助推力。因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要先確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，穩(wěn)定，然后進(jìn)行拔尖，能夠跨越這道檻的人也就向未來踏進(jìn)了一步。但反過來說，在這一時(shí)刻，哪怕有一點(diǎn)松懈，就會(huì)被他人追上，呈現(xiàn)“后來者居上”趨勢(shì)，成了30歲、60歲的人了，抱憾終生。
綜合起來說，人生，需要不斷拼搏，先得到甜味的人結(jié)果未必也是美滿的，然而經(jīng)歷了艱辛且一直不間斷的拼搏的人我堅(jiān)信將來的他一定能夠換回一定的回報(bào)，也許是物質(zhì)上的，也許是精神上的。
最后，我想說：親愛的同學(xué)們，學(xué)固苦，但果必甜。學(xué)海無涯苦作舟，讓我們不斷的拼搏，為自己的人生留下精彩的瞬間吧！
當(dāng)同學(xué)們知道學(xué)校要舉行才藝展示的時(shí)候，全班同學(xué)都興奮起來。大家認(rèn)真、刻苦、努力地準(zhǔn)備著，不厭其煩地練習(xí)，一遍一遍的······瞧，課間教室里，朗讀表演的同學(xué)正讀給周圍的同學(xué)聽，就像預(yù)演一樣，可是卻很是認(rèn)真。大家都是那么積極，像戰(zhàn)斗中的小戰(zhàn)士給搶裝滿了子彈，時(shí)刻準(zhǔn)備著奮勇殺敵一樣。那投入的樣子，那股勁我至今還忘不了。
先說說我自己吧，我參加了漢字書法和英語書法的展示，為了練好字，也為了班級(jí)榮譽(yù)，我盡力觀察每一個(gè)字的字形并模仿它們?？墒请x比賽時(shí)間很近了，我總是寫不好。練習(xí)的時(shí)候，我的心一直都是懸著的，就像在比賽的賽場(chǎng)上一樣。為了練好字，我努力再努力，可是緊張就像一個(gè)“魔鬼”，折磨著我，不讓我安心練字。光陰似箭，終于讓我即緊張又害怕的日子到了。
中午，我們被領(lǐng)進(jìn)了賽場(chǎng)，按順序坐下之后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)桌子上都有好多縫隙，這對(duì)寫字會(huì)有很大影響的。坐好后，我緊張極了，傳紙的手還在抖。開始比賽了，我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，便寫了起來。我很專注，有人拍我我都不知道。我發(fā)現(xiàn)大家也都是那么認(rèn)真，一絲不茍地寫著。
我也認(rèn)真地寫著，盡量模仿每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫。我一筆一筆地寫著，不求快。心里想：一定要拼盡全力，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，不讓老師和同學(xué)失望。為了這，我要加油、加油再加油！但是萬一寫不好······不，不，不，我一定能寫好，我要相信自己······想著想著，在不知不覺中我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)寫完了，和字帖上還有很大的差距，有一點(diǎn)點(diǎn)泄氣，不過我已經(jīng)盡力了。
當(dāng)回到教室，我感覺很輕松，好像完成了一件重大任務(wù)一樣?？粗渌瑢W(xué)的樣子，仿佛和我一樣，像是剛從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋而歸的戰(zhàn)士，一臉的輕松。
這次我雖然只得到了二等獎(jiǎng)，但是卻是對(duì)我膽量的一次測(cè)試。媽媽說緊張是“魔鬼”，以后我會(huì)遠(yuǎn)離“魔鬼”，勇敢地面對(duì)接下來的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
沒有人能隨隨便便成功，在經(jīng)歷風(fēng)雨后所取得的成功，我們都會(huì)懂得珍惜!當(dāng)明白人生價(jià)值的時(shí)候，我們知道敢于拼搏在人生中充當(dāng)?shù)闹匾巧?
軟弱的人，遇事容易退縮的人，將難于成功!我們要利用身邊好的資源，去創(chuàng)造更好的生活，不能坐以待斃，不能畏畏縮縮!敢于接受挑戰(zhàn)!
我們創(chuàng)造的生活，將是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的工程，那么我們應(yīng)該怎么做呢?首先應(yīng)該要磨煉自己，使自己被磨光滑了，能加入復(fù)雜工程的任何一個(gè)結(jié)構(gòu)中，那么就說明開始了成功的第一步;其次，有圓融的性格，使得自己的心智更加成熟，懂得更好地提升自己;再是，學(xué)到學(xué)習(xí)、生活的規(guī)律，就不會(huì)在這個(gè)工程中迷失自己!這些都是敢于拼搏的前提!
當(dāng)我們的理想、夢(mèng)想被父母、老師鼓勵(lì)并支持的時(shí)候，我們就要發(fā)揮我們的聰明才智去實(shí)現(xiàn)它，不斷地拼搏，不斷地?fù)]汗，不懼困難地努力!向著目標(biāo)前進(jìn)!可能在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，有人會(huì)提出異議，但是，我們不應(yīng)該退宿，誰的青春不迷茫呢?以考上理想學(xué)校為例，只要努力了，只要拼搏了，就不會(huì)后悔了，但求無愧于心!
那么，我們心態(tài)要不要調(diào)整呢?我們知道，我們要一分為二地看問題，再簡(jiǎn)單的問題，也有百分之五十的概率不會(huì)成功，何況更難的理想呢?所以，我們必須將成功和失敗兩個(gè)都緊握在手里，來提升我們的心理承受力!不管怎么樣，我們都拼搏過!
兩大考試，現(xiàn)在都在倒計(jì)時(shí)，我們每天都感受著倒計(jì)時(shí)的刺激，我們很快就要為心中的理想而拼搏了，忐忑嗎?猶豫嗎?感覺累嗎?千萬不要!離自己的目標(biāo)可能就一步之遙了，只能一個(gè)勁地向前，一個(gè)勁地奔跑，一個(gè)勁地拼搏，為了家人，為了老師，更為了自己!
當(dāng)通過自己的奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，最后獲得鮮花和掌聲的時(shí)候，請(qǐng)相信，永遠(yuǎn)有一些追隨者暗自鼓勵(lì)地向你學(xué)習(xí)呢!因?yàn)榉e極的、有力量的、偉大的目標(biāo)，是我們都向往的!
金秋十月，我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于要到來了，同學(xué)們無不激動(dòng)，因?yàn)檫@樣就可以放松心情，不用再腦力勞動(dòng)了!
第二天，我們?cè)缭绲膩淼桨嗬?，繼續(xù)記英語單詞，可當(dāng)我們要出去吃早飯的時(shí)候，天空中卻下起了蒙蒙細(xì)雨，同學(xué)們都想，完了，這次一定不會(huì)舉行了，吃過早飯后，同學(xué)們都悶悶不樂的回到了教室，等待著英語老師來上早讀。
可沒想到過來的竟是班主任，她告訴我們說，說這次就聽校領(lǐng)導(dǎo)的安排了，班主任說完，同學(xué)們就更傷心了，因?yàn)樗麄冎溃掠晏爝\(yùn)動(dòng)會(huì)一定不可能舉行，正當(dāng)我們苦惱之時(shí)，突然傳來一陣哨聲，班主任連忙說，出去站隊(duì)，同學(xué)們喜出望外，馬上拿上自己的學(xué)生卡出去站好隊(duì)。
來到操場(chǎng)上，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，迫不及待的等著開幕式過后自己要參加的項(xiàng)目，開幕式后，緊接著就開始了比賽，剛開始是初三，初二，終于等到我們初一了，報(bào)短跑的同學(xué)進(jìn)入了檢閱處，由于無關(guān)人員不能進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，所以我們只能在場(chǎng)外為他們加油，比賽進(jìn)行時(shí)，歡呼聲一陣壓過一陣，比賽進(jìn)行的熱火朝天，全不顧天上淅淅瀝瀝的小雨。
最后，我的項(xiàng)目終于也開始了，走到檢閱處，瞬間覺得自己是那么微不足道，感覺身邊是高手如云，核對(duì)過人數(shù)后，裁判員就把我們帶到了場(chǎng)地內(nèi)，由于那時(shí)已經(jīng)到了午飯時(shí)間，并且還下著小雨，于是其他同學(xué)就回班了，此時(shí)操場(chǎng)上空蕩蕩的，伴隨著綿綿細(xì)雨，我們的心情不由得緊張起來，到了指定場(chǎng)地，馬上開始了比賽，首先是一班的，先開始看他們的樣子。
就覺得好像沒怎么練過，就像我有了信心隨后就開我們二班了，首先就是我開始第一次投就發(fā)揮的不錯(cuò)，第二次在準(zhǔn)備投的時(shí)候，旁邊的裁判員就說，姿勢(shì)不錯(cuò)，標(biāo)準(zhǔn)，這下我就更有了信心，投得更遠(yuǎn)了，投完之后我就松了一口氣，等到我們班的人都投完，就一起回到了教室，雖然是比賽過了，但我還是提心吊膽的，因?yàn)槌煽冞€沒公布。
我雖然是在雨天舉行，但也并不打攪我們的興致，在雨中，我們更加努力拼搏，拼出屬于自己的成就!