作文開(kāi)學(xué)第一天的心得

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寫(xiě)心得可以記錄下當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)或工作的心情、困難、收獲等,有助于以后回顧和總結(jié)。想知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的作文開(kāi)學(xué)第一天的心得嗎?這里為大家分享作文開(kāi)學(xué)第一天的心得,快來(lái)學(xué)習(xí)吧!

作文開(kāi)學(xué)第一天的心得篇1

在學(xué)校的時(shí)候我總是期待著能夠快些放假,這樣就不用學(xué)習(xí)可以睡懶覺(jué)了。可是一放假便會(huì)想回到學(xué)校去學(xué)習(xí)因?yàn)樵诩姨珶o(wú)聊了,于是我便會(huì)分分秒秒地盼望著假期的結(jié)束。暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一樣,沒(méi)過(guò)幾天我便想要開(kāi)學(xué)了而現(xiàn)在我終于等到了這一天。我期待得有些興奮所以沒(méi)等鬧鐘響起,我便已經(jīng)起床迎接新學(xué)期的到來(lái)了。

我快速地起床吃早餐接著便大步朝學(xué)校走去了。我來(lái)到學(xué)校后首先映在我的眼簾的是那一面面在風(fēng)中飛揚(yáng)的彩旗。接著我看到一大群人圍在升旗臺(tái)前。

我想:“肯定又有什么新鮮事?!庇谑牵乙埠闷娴?cái)D進(jìn)人群,看到一塊喜報(bào)立在升旗臺(tái)前。那大大的、金黃的“喜報(bào)”兩個(gè)字顯得十分奪目。在喜報(bào)上寫(xiě)著上屆六年級(jí)同學(xué)取得的輝煌成績(jī)。其中有六名同學(xué)獲得培才初中招生一等獎(jiǎng)、五名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)、六名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)??粗麄兊某煽?jī),許多家長(zhǎng)都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲,說(shuō):“這些孩子太爭(zhēng)氣了,為父母省了兩萬(wàn)五千元?!笔茄?他們?nèi)〉玫某煽?jī)的確了不起,可又有誰(shuí)想過(guò)他們?cè)?jīng)的辛苦呢?

在獲獎(jiǎng)名單上,有一位同學(xué)是我的鄰居。她每天早晨7:30分,已經(jīng)到教室上課了;每天下午6:00,她才從教室出來(lái);晚上,我已經(jīng)睡覺(jué)了,可她的書(shū)房里仍亮著燈;每周星期六、星期天早晨,當(dāng)我還躺在被窩里不想起來(lái)時(shí),瑯瑯的讀書(shū)聲已從她家傳了出來(lái)。在這小學(xué)六年里,她不知留了多少汗,花了多少心血,才有今天的成績(jī)。真可謂“一份耕耘,一份收獲”呀!

想到這里,我也想到我自己,今年,我也上六年級(jí)了,我決心以他們?yōu)榘駱?,?jiān)持不懈,持之以恒,努力奮斗,攻克難關(guān),抓緊每一分、每一秒,把課本里的知識(shí)全部記在腦海里,把老師的每一句話銘刻在心中。學(xué)得不好的課目,要迎頭趕上;學(xué)得好的科目,要更上一層樓。這樣,在明年自己六年級(jí)升初中的時(shí)候,才會(huì)取得好的成績(jī),為母校增光添彩,為父母爭(zhēng)氣,為自己的小學(xué)生涯留下光輝的足跡。

叮鈴鈴,上課鈴響了,我從思緒中回過(guò)神來(lái)。我下定決心,從今天開(kāi)始,一定要好好學(xué)習(xí)。于是,我飛快地朝教室跑去,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)、新的歷程、新的奮斗……

作文開(kāi)學(xué)第一天的心得篇2

陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,今天,真是個(gè)好日子呀!我走在去學(xué)校的路上,想起了一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天第一節(jié)語(yǔ)文課的情景,這真是一個(gè)令我難忘的印記。

那一天,我滿懷好心情,走在去學(xué)校的路上,陽(yáng)光也是燦爛至極,由于這是第一次去小學(xué)上學(xué),所以心中也是不免有些緊張的。

到了學(xué)校后,我打量著學(xué)校中的一切,心中既是驚訝,又是高興。

到了班級(jí)中后,一陣優(yōu)美的音樂(lè)響起了,哦!一定是上課鈴,媽媽跟我說(shuō)過(guò)!我想著想著便找了個(gè)位置坐下。

“請(qǐng)同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)?!币晃焕蠋熥吡诉M(jìn)來(lái)?!巴?好漂亮啊!”這我不由地驚嘆道,這位老師高高的,面帶微笑,使我想起了童話中的白雪公主,其他同學(xué)也呆呆地望著這位老師。“請(qǐng)同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū),好不好?”這次老師講話時(shí)的聲音更和藹可親,而我當(dāng)然就去書(shū)包里翻找了。

“咦?怎么沒(méi)有找到?”我找了一遍后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,于是又找了一遍,但依然一無(wú)所獲,只好站起來(lái),跟老師講?!笆裁?你沒(méi)帶課本?那你來(lái)上學(xué)干嘛?”老師一連三問(wèn),聲音陡然提高,臉上霎時(shí)間沒(méi)有了,剛才的和藹可親,怒氣沖沖地瞪著我,眉頭也瞬間皺緊了。“你給我站起來(lái)!”說(shuō)著,還狠狠拍了一下桌子。我猛得一抬頭,不敢相信在我眼前的竟是剛才親切的老師,頓時(shí)我感覺(jué)站在面前的根本不是“白雪公主”而是一個(gè)“大巫婆”。她還在滔滔不絕的講著,但我一句也沒(méi)聽(tīng)清,眼淚不住地往下流……

“哎呦!”我一頭撞到了電線桿上,從回憶中醒了過(guò)來(lái),這一撞可不得了,一下子明白了當(dāng)年老師罵我的原因――我太粗心了!想到這里,我忍不住看了一眼天,“陽(yáng)光明媚依舊,而我的好心情也依舊!”

作文開(kāi)學(xué)第一天的心得篇3

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始,每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。

我也迎來(lái)了我新的`開(kāi)始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。

在開(kāi)學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后就是初二了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……

朋友知道后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。……就這樣度過(guò)了幾天,開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

有一個(gè)新的開(kāi)始,自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了,我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科,有兩門(mén)換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著我們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。

同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了。可是愛(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō):“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái),雖然老毛病沒(méi)改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!

作文開(kāi)學(xué)第一天的心得篇4

假期里,我遇到了許多有趣的事情,但是沒(méi)有一件讓我像今天那么激動(dòng)。因?yàn)椤裉煳覀冮_(kāi)學(xué)了!

走進(jìn)校園,我看到一排剛修剪過(guò)的柳樹(shù)和平整的操場(chǎng)。我迫不及待的想看看教學(xué)樓的樣子。剛一進(jìn)門(mén),哇!我差點(diǎn)叫出了聲。只看見(jiàn):墻壁剛粉刷過(guò),展板已經(jīng)換成了新的,就連墻上的字也和以前不同了。為了保持這樣美好的校園,每一個(gè)人都不說(shuō)話,走路時(shí)也盡量不發(fā)出聲音,整個(gè)校園一片寂靜。

教室的變化也很大。前后的鐘表?yè)Q了位置,很多同學(xué)的柜子也都變了位置,電腦桌也變矮了——可能不是它變矮了,而是我長(zhǎng)高了。數(shù)黑板的變化最大:原來(lái)在黑板貼上寫(xiě)的四個(gè)小組和得分,現(xiàn)在變成了左邊藍(lán)色塑料條貼上的四個(gè)欄。右邊還有三個(gè)空間很大的作業(yè)欄。但是這些都不是讓我最開(kāi)心的。我最開(kāi)心的事教室比以前的大了許多,而且原來(lái)的教室是陰面的,現(xiàn)在是陽(yáng)面的,整整一個(gè)上午都不用開(kāi)燈。

早自習(xí)后,我們就開(kāi)始上課了。與以往不同的是,以前書(shū)都在登校那天發(fā)下來(lái)了,可是這次只發(fā)了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和書(shū)法。今天有綜合課,但是綜合書(shū)并沒(méi)有發(fā)。所以老師領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲:分組做腦筋急轉(zhuǎn)彎。一共有20道題,都不算太難,前幾道我們都沒(méi)怎么想就寫(xiě)上了答案。可是后來(lái),我有一道題怎么也想不出,蘇駿揚(yáng)和杜俊霆都用疑問(wèn)的目光看著我,只有言言低頭快速的寫(xiě)著。我想她一定知道了答案。果然,她把答案悄悄告訴了我,我恍然大悟。然后我寫(xiě)了一張紙條,把它給了蘇駿揚(yáng),他看完之后又給了杜俊霆。最后,我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)答完了這道題。真驚險(xiǎn)啊!最后我們都得了130分,很不錯(cuò)的成績(jī)!

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)七年級(jí)了。小學(xué)的六年時(shí)光,不知不覺(jué)就過(guò)去了六年。

作文開(kāi)學(xué)第一天的心得篇5

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,漫長(zhǎng)的暑假生活就要和我說(shuō)再見(jiàn)了,但是我并沒(méi)有因?yàn)槭罴偕畹倪^(guò)去而不高興,因?yàn)槲矣挚梢曰氐綄W(xué)校和我的同學(xué)一起玩一起學(xué)習(xí)了?;氐綄W(xué)校我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)同學(xué)們的心情和我的一樣,雖然有對(duì)寒假生活的戀戀不舍,然而更多的是對(duì)新學(xué)期的期待。

我們帶著暑假作業(yè)走進(jìn)了這個(gè)讓我們想念又讓我們想要逃離的學(xué)校。大概是很久沒(méi)有來(lái)的緣故,突然間覺(jué)得學(xué)校特別美,空氣比以往的任何一天都要新鮮。

隨著時(shí)間的流逝,我們又長(zhǎng)大了一歲。一進(jìn)校門(mén),首先給我的是一片濃蔭,道路兩旁秩序井然地栽著郁郁蔥蔥的樹(shù)木,兩旁濃蔭的樹(shù)木連接在一起,似乎搭起了一個(gè)綠色的通道,我從這片綠蔭下走過(guò),微風(fēng)習(xí)習(xí),通身清爽,心曠神怡,走了片刻,右邊是一片紅艷艷的田徑場(chǎng)。在這片場(chǎng)地中讀書(shū);玩耍,絕對(duì)時(shí)間很愜意的事。

轉(zhuǎn)眼間,我們變成了初一新生開(kāi)始了我們的初中生活,你是什么感覺(jué)?是憧憬,快樂(lè);還是茫然,失落?

有這樣一則故事;“在非洲,每天羚羊睜開(kāi)眼睛,所想的第一件事就是:我一定要跑得更快,不然就會(huì)被獅子吃掉。在同一個(gè)時(shí)候,獅子睜開(kāi)眼睛,首先的念頭就是:我一定要跑得更快,追上更多的羚羊,不然就會(huì)被餓死。于是,幾乎是同時(shí),獅子和羚羊一躍而起,迎著朝陽(yáng)奔去。”

生活就是這樣,無(wú)論你是羚羊還是獅子,每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),就要毫不遲疑地向前奔跑。

一位偉人曾說(shuō),太陽(yáng)每天都是新的。生命的每一天都是新的,也都是特別的,只要用心留意每一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。不久就要進(jìn)入六年級(jí)了,我們的學(xué)習(xí)必須加快腳步,但是現(xiàn)在,我認(rèn)為環(huán)境不會(huì)真正影響學(xué)習(xí),只有多勤奮學(xué)習(xí),才會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)!

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