伴隨著神圣莊嚴(yán)的升旗儀式和慷慨激昂的國(guó)歌聲，河南師范大學(xué)2020春季學(xué)期“開(kāi)學(xué)第一課”正式開(kāi)始。與平時(shí)不同的是，本次“開(kāi)學(xué)第一課”是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行的直播。身處五湖四海、全國(guó)各地的近五萬(wàn)名師大人“云”集電腦、手機(jī)屏幕前同上第一堂課。
“我們要共同完成好這場(chǎng)生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育，在抗擊疫情的戰(zhàn)役中構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生們堅(jiān)韌不拔、從容不迫、愛(ài)國(guó)愛(ài)民的奮斗精神和家國(guó)情懷，真正與祖國(guó)一起成長(zhǎng)?！闭n前，全校師生聆聽(tīng)了河南省教育廳廳長(zhǎng)鄭邦山對(duì)全省教育工作者的殷切期望。
河南師大黨委書(shū)記趙國(guó)祥在課上表示，這次戰(zhàn)“疫”體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，彰顯了社會(huì)主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)，詮釋了在困境中熠熠生輝的“中國(guó)精神”，展示了中國(guó)人民一如既往的團(tuán)結(jié)一心，匯聚了中原大地同心協(xié)力的汩汩暖流，凝合了感動(dòng)全校師生同舟共濟(jì)的師大力量。
該校校長(zhǎng)?？?biāo)安排部署了學(xué)校重點(diǎn)工作和整體任務(wù)。他表示，全校上下要在習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城，全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全力提升和完善自我，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷邁上新臺(tái)階。
據(jù)該校黨委副書(shū)記陳__介紹，疫情防控期間河南師大構(gòu)建了組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮運(yùn)行、管控聯(lián)動(dòng)、聯(lián)系指導(dǎo)、信息溝通以及督察考核等六項(xiàng)快速聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，確保了學(xué)校疫情防控工作扎實(shí)有效。
全體師生收看了省教育廳統(tǒng)一制作的開(kāi)學(xué)第一課。來(lái)自省內(nèi)高校的八位專家學(xué)者從公共衛(wèi)生突發(fā)事件與國(guó)內(nèi)外應(yīng)急響應(yīng)方案、中國(guó)古代的瘟疫和防治、高校學(xué)生疫情防控、心理與法律防護(hù)知識(shí)以及運(yùn)用制度優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝疫情等不同角度進(jìn)行了專業(yè)講解。該校心理健康教育中心周社剛老師主講了心理咨詢一節(jié)。
課程結(jié)尾，師生合唱《我和我的祖國(guó)》，共同表達(dá)了同舟共濟(jì)戰(zhàn)疫情，眾志成城衛(wèi)家國(guó)的教育報(bào)國(guó)精神。
該校生命科學(xué)學(xué)院楊清香教授在家收看了“開(kāi)學(xué)第一課”：“作為一名教師，肆虐的疫情只能讓我們暫時(shí)身居斗室，卻不能阻擋我們立德樹(shù)人的步伐。我們將堅(jiān)守‘四有’好老師標(biāo)準(zhǔn)，以初心入磐、率先垂范，使命在肩、身體力行的精神風(fēng)貌，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中站好我們的崗。”
“這堂采用特別形式，有著特殊意義的課程就像一股暖流、一劑強(qiáng)心劑，溫暖激勵(lì)了大家，為身處特殊時(shí)刻的我們指明了方向。感謝每一個(gè)為了疫情防控做出貢獻(xiàn)的人，等到春暖花開(kāi)的時(shí)候，期待和每一個(gè)平安健康的同學(xué)老師見(jiàn)面?！痹撔Ｎ膶W(xué)院學(xué)生王希銳說(shuō)。
生活當(dāng)中的逆行者很多，就比如武漢的白衣天使、鐘南山院士等等。我們感受到了前所未有的凝聚力!
我通過(guò)觀看今晚的《開(kāi)學(xué)第一課》，我們看到了許多在武漢工作的一線人員，比如：北京大學(xué)第一附屬醫(yī)院呼吸科副主任---馬靖，她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員，她經(jīng)歷過(guò)2003年的非典，同時(shí)她也是孝順的閨女，來(lái)武漢并沒(méi)有告訴父母，只是為了不讓他們擔(dān)心﹍﹍
之后我們又看到一個(gè)個(gè)平凡而又偉大瞬間，第一瞬間，一餐廳老板給武漢醫(yī)護(hù)人員提供免費(fèi)盒飯;第二瞬間，一位署名“中國(guó)人”的先生給交通站免費(fèi)送一箱口罩;第三瞬間，乘務(wù)員給老奶奶免費(fèi)的口罩，老奶奶感動(dòng)的哭了;第四瞬間，有位先生給派出所捐獻(xiàn)500口罩不留名等等。就是在患難之時(shí)，讓我們看到我們民族的精神!在患難之時(shí)，能夠看到人性當(dāng)中一些特別特別美好的東西!
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心!就像這句話所說(shuō)，我們不但要理解所有的聲音也要關(guān)心所有事情。
做好自己，無(wú)論我今后從事什么行業(yè)，期待我們成年之后，能夠成為國(guó)家棟梁，一代接一代，永遠(yuǎn)挺起中國(guó)的脊梁!
只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華!
讓我們期待庚子年春天的，再相逢!
因?yàn)樾鹿谝咔椋?月17日上午，深圳市羅湖區(qū)翠北教育集團(tuán)各校舉行了“不一樣的”開(kāi)學(xué)第一課。為了保護(hù)孩子們的視力，集團(tuán)總校__校長(zhǎng)錄制了音頻，給翠北實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東昌小學(xué)、水田小學(xué)和草鋪小學(xué)的學(xué)生帶來(lái)了新情況、新學(xué)期的建議。
“孩子很早就起床了，因?yàn)樗f(shuō)很想念學(xué)校老師同學(xué)，當(dāng)打開(kāi)音頻，聽(tīng)到老貓校長(zhǎng)的聲音，孩子特別激動(dòng)，一個(gè)勁兒地說(shuō)，‘這是老貓校長(zhǎng)!’”翠北實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(五)班曾琬悅的家長(zhǎng)告訴記者，她和孩子靜靜地聽(tīng)著，老貓校長(zhǎng)講最可愛(ài)的人、講鐘南山院士堅(jiān)持鍛煉，希望孩子們保護(hù)好自己的視力，這些都是這個(gè)時(shí)代最需要孩子們做到的。孩子們需要正確樹(shù)立他們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，而且，當(dāng)天是通過(guò)音頻形式開(kāi)學(xué)，既做到了保護(hù)孩子的視力，又起到了教育作用，非常好。
老貓校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一課的講話中，出現(xiàn)了三位人物，作家魏巍、鐘南山院士和清流哥，他們的身上都集中體現(xiàn)了中國(guó)精神、中國(guó)大愛(ài)。老貓校長(zhǎng)，為翠北學(xué)子們講了三個(gè)故事，指向三個(gè)溫暖建議：自律、運(yùn)動(dòng)和閱讀。
聽(tīng)完老貓校長(zhǎng)的建議之后，各校班主任老師特別為班級(jí)推送親子繪本故事——《我寫(xiě)給孩子們的“冠狀病毒“繪本》，在這特殊時(shí)期里，讓孩子們了解冠狀病毒，讓孩子們對(duì)疾病有認(rèn)知，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣與生活習(xí)慣。接著，班主任老師們?yōu)榇浔睂W(xué)子們推送了《黎明的編鐘聲》歌曲視頻。以歌曲的形式，向翠北學(xué)子傳達(dá)了在這樣一個(gè)特殊延遲開(kāi)學(xué)的階段里，希望同學(xué)們可以合理安排好自己的時(shí)間，有效學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，同時(shí)也希望同學(xué)們照顧好自己，一切安好。緊接著，班主任老師們?cè)趯W(xué)習(xí)的平臺(tái)上布置了一周的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，并且向家長(zhǎng)和孩子們推送了羅湖區(qū)教育局致家長(zhǎng)、學(xué)生的兩封信，最后，老師們還在線答疑并搜集孩子和家長(zhǎng)們的疑惑。
隔離病毒不隔離愛(ài)，在這特殊時(shí)期里，希望同學(xué)們能做到自律、運(yùn)動(dòng)、閱讀，是老貓校長(zhǎng)對(duì)翠北學(xué)子期待的愛(ài);細(xì)心安排教學(xué)內(nèi)容，努力減輕孩子們的負(fù)擔(dān)，是老師們對(duì)孩子們的愛(ài);做到不出門(mén)、勤洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是翠北學(xué)子對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。疫情期間，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，隔空傳愛(ài)，一樣溫暖。
這個(gè)不一樣的開(kāi)學(xué)第一課，這嚴(yán)峻的疫情，希望能給孩子們帶來(lái)一些思考，希望學(xué)生能學(xué)會(huì)自主把握時(shí)間，安排學(xué)習(xí)和生活。期待春濃，期待遇見(jiàn)!
“我只有跑的更快，才能跑贏時(shí)間，把重要的事情做完;我只有跑的更快，才能夠在病毒面前搶回更多病人的生命?！边@是湖北省衛(wèi)生健康委副主任武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。
張定宇院長(zhǎng)拖著略僵硬的腿上臺(tái)為我們講述了一個(gè)特殊的春節(jié)。在大年除夕中午12點(diǎn)，熱心人士為金銀潭醫(yī)生護(hù)士準(zhǔn)備了一份份外賣(mài)，看到圖片中的一份份外賣(mài)單上的數(shù)字和備注，頓時(shí)，我的心也開(kāi)始熱血沸騰了，無(wú)數(shù)陌生人為醫(yī)護(hù)人員送來(lái)了溫暖，尤其是備注上的留言，使人暖心田啊!
在除夕夜解放軍醫(yī)療隊(duì)星夜馳援武漢，給人一種神兵天降的感覺(jué)。在大年初三的夜里，群中的一個(gè)視頻感動(dòng)著人們，武漢市民在深夜高唱國(guó)歌，鼓勵(lì)振奮人心。
在易經(jīng)最危急的時(shí)候，武漢血庫(kù)缺血，國(guó)家從全國(guó)各地為我們釣雪，許多康復(fù)的新冠治愈者捐獻(xiàn)了它們帶有抗體的血漿，這些帶有抗體的血漿，在全國(guó)其他地區(qū)危重病人的救治當(dāng)中發(fā)揮了重要作用，做出了重大的貢獻(xiàn)。
故事講完后，張?jiān)洪L(zhǎng)還補(bǔ)充了一句：“感謝我們英雄的人民!”一句話引起了我思想的漣漪，撒老師上臺(tái)后，緊緊的抱著張?jiān)洪L(zhǎng)，發(fā)表見(jiàn)解：“所有的武漢人，所有的付出和努力都是為了保住這個(gè)城市，保住這個(gè)國(guó)家，所以武漢真的是一座英雄的城市，武漢人也是英雄的人民!”
此時(shí)撒老師告訴大家，張?jiān)洪L(zhǎng)本身也是一個(gè)漸凍癥患者，但張定宇院長(zhǎng)積極樂(lè)觀的去面對(duì)生活，可能以后他要坐在輪椅上，可能說(shuō)話要用眼神交流，但作為一個(gè)醫(yī)生，他能用這么樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，這恰恰是《開(kāi)學(xué)第一課》為我們帶來(lái)的最寶貴的一份財(cái)富。
在我看來(lái)，人人都是英雄，他們或守衛(wèi)我們的國(guó)家，或與死神作斗爭(zhēng)，或負(fù)重逆行，他們都是我們的英雄!
今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》的我，感同身受。本次北京課堂由康輝、尼格買(mǎi)提擔(dān)任主持人，武漢課堂由撒貝寧，朱廣權(quán)擔(dān)任主持人。
在課堂上，鐘南山院士講述了自己在父母的影響下學(xué)醫(yī)從醫(yī)，在“非典”時(shí)挺身而出以及在新冠疫情發(fā)生時(shí)奔赴武漢一線的故事。節(jié)目中，鐘南山擲地有聲地說(shuō)道：“人的命是最重要的人權(quán)!我們保住了這么多人的命，這是我們?nèi)藱?quán)的表現(xiàn)!”
第二位主講人是天津中醫(yī)大學(xué)校長(zhǎng)——張伯禮。在課堂上，張伯禮院士講述了中華民族幾千年來(lái)與疫情抗?fàn)幍臍v史，中華民族本著對(duì)生命健康的堅(jiān)守，在一次次磨難中，迎難而上，努力探索應(yīng)對(duì)疫情的方法，正如張伯禮在節(jié)目中所說(shuō)：“我們中華民族是個(gè)英雄的民族，它是在磨難中成長(zhǎng)起來(lái)的?！?/p>
第三位主講人是武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)——張定宇，他是一名漸凍癥患者，卻把背挺得筆直，挺起了萬(wàn)家燈火的希望，從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起，張定宇就拖著蹣跚的腳步奮戰(zhàn)在一線，他下定決心：“我一定要為我們的病人為我們的城市，為我們的國(guó)家筑起一道生命的長(zhǎng)城!”作為一名漸凍癥患者，他依然以樂(lè)觀、豁達(dá)的心態(tài)來(lái)面對(duì)，用不屈不撓的態(tài)度說(shuō)：“生命就是我們要珍惜，每一刻、每一分、每一秒。”
第四位主講人是陳薇，她是生物工程研究所所長(zhǎng)，在她所研究的疫苗誕生時(shí)，她只說(shuō)了八個(gè)字：“除了勝利，別無(wú)選擇!”
最后一位主講人是張文宏，他用生動(dòng)的語(yǔ)言為全國(guó)中我們送上既科學(xué)又實(shí)用的“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”，他還告訴我們洗手要二十秒，需要唱兩遍《生日快樂(lè)》這首歌，希望孩子與家人可以認(rèn)識(shí)到“健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”。
新時(shí)代的少年應(yīng)該是積極向上的好學(xué)生，學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，也是為了祖國(guó)，我們每個(gè)人都要懷著揣夢(mèng)想，并且要為之付出努力，只有不斷的奮斗，我們才能變得更強(qiáng)大，才可以報(bào)答國(guó)家，貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
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