心得可以分享人們在學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為他人提供參考和借鑒。最新社會實踐活動心得要怎么寫？接下來給大家?guī)碜钚律鐣嵺`活動心得，方便大家學(xué)習(xí)。
實踐與歷練對人生的發(fā)展至關(guān)重要，這次社會實踐中，我學(xué)到了很多，也感悟很多，實踐使我懂得了很多道理。
現(xiàn)今我們正處于努力的年華。參加社會實踐，讓我們和不同的人交流，踏出校園，融入社會，我們堅持歷練自己，為自己書寫一份滿意的答卷，為社會出一份力。
春天用綠色來證明自己，而我們就要用行動來證明自己。參加這次社會實踐活動，我們進入居民區(qū)探訪不同的人們，相同的問題，卻得到了不同的答復(fù)。如此積累，我們了解的越來越多，體會的是大家的感受。跟不同的人們對話，積累了我們的社會經(jīng)驗。這對于我們的成長，成才之路有著不可磨滅的作用，這將是我們在生活中一筆巨大的財富。
這次假期實踐中我增強了自己的社會知識，提高了社會經(jīng)驗，提升了自己的動手能力，從中我發(fā)現(xiàn)接觸到進入社會中自己還需要在社會中善于與別人溝通，在這方面我欠缺，需要在學(xué)校里面多多鍛煉，以改變在與別人溝通時出現(xiàn)冷場，現(xiàn)還需多聽別人給予的意見，耐心，虛心地學(xué)習(xí)；還需要有自信，有克服自己膽怯的心態(tài)，這也是在學(xué)校需要學(xué)習(xí)的方面；還要多與同學(xué)們合作，不斷積累經(jīng)驗，積累友情。
這次社會實踐使我們受益匪淺。我們認識到了與他人溝通的重要性，在生活的點滴中認清自己。我們會更加有利地運用所學(xué)的知識，做一個合格的中學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
社會實踐活動是當代中學(xué)學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分，服務(wù)社會的重要渠道和載體。在中學(xué)每年的寒假或者暑假都是學(xué)生參與到社會活動的一個主要的時間，在這段時間里讓學(xué)生去接觸這個社會，感受社會的氣息，讓他們體驗除了學(xué)校生活外的全新生活。我們學(xué)生只有走出校園，深入社會，才能夠更多對當?shù)氐沫h(huán)境有充分的認識，接受實踐鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以后好力所能及地為社會做出一份貢獻，同時又使自身在奉獻的過程中受到教育和鍛煉，增長自身的見識。
正值準高三時期，暑期社會實踐時間并不是很多，學(xué)生更多的有去親自而且自覺的參與到社會實踐中去。當然在這個過程中，仍然存在對社會實踐的認識不夠充分的方面。在本次實踐中，我班推出5名學(xué)生參與校積極分子評比，并報送了相關(guān)材料。
通過對本次學(xué)生的社會時間稿的批閱，以下從亮點和不足方面進行簡單的總結(jié)。
本次社會時間的亮點：絕大部分學(xué)生擺脫了單純的完成社會實踐表格填寫的文字工作上，而是真正的去感受這個暑假的實踐活動。如：有學(xué)生寫到，到村委會搞衛(wèi)生，同時和在各自村里工作的村務(wù)工作者進行交流取經(jīng)，在這個過程了有寫同學(xué)請教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學(xué)習(xí)情況及自己距離大學(xué)多遙遠的問題；有家庭經(jīng)濟比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工，能吃苦耐勞，得到了企業(yè)的老板的肯定，同時也賺取了少許的生活費，為自己的高三生活作準備，減少家庭的經(jīng)濟負擔；有些同學(xué)家里主要是農(nóng)活，回家后便幫父母親夏忙，在其總結(jié)報告中認為，利用暑假的農(nóng)務(wù)勞動，鍛煉了他的身體，讓他體驗到農(nóng)活的堅辛，感受到父母親每分錢的收獲的辛苦；有同學(xué)到養(yǎng)老院去幫助打掃，這個充分展示出當代中學(xué)的樂于助人的一面，到養(yǎng)老院實踐的同學(xué)，在談?wù)摰阶约旱母惺軙r候，利用了想象的手法回憶自己如果以后應(yīng)該會怎么樣的快樂過好每一天，以及現(xiàn)在如何讓這些老人微笑；甚至有人作出了大膽的嘗試，自己合作開起了燒烤店，以一個學(xué)生的誠實守信經(jīng)營，獲得了不錯的成績，賺了少許的錢，在這個過程中他們感受到誠信的可貴，同時屏棄了所謂的無商不奸的想法，這個過程他們體驗到生意的挑戰(zhàn)性及社會競爭的強度，也充分認識到學(xué)校生活的可貴和知識的寶貴，因此在他們回到學(xué)校后，在學(xué)習(xí)上各自樹立了自己的目標，爭取在新的高三學(xué)年中有所成績，考上理想的學(xué)校。除了上面所提到的案例，仍然有很多感人的社會實踐事例值得肯定和評價。
本次社會實踐的不足：首先，由于高三的課程要求，學(xué)生的社會實踐時間較短，所收到的效果，比計劃中的不好，學(xué)生普遍也感覺時間短難以在短時間讓實踐活動進入狀態(tài)并達到最佳鍛煉價值；其次，由于學(xué)校的安排社會時間并沒有進行統(tǒng)一的要求或者安排，因此社會實踐的貫徹度仍然需要加強，同時也減少了對學(xué)生團體協(xié)作能力的培養(yǎng)和提高；第三，許多學(xué)生對社會實踐沒有一定的認識，或?qū)ι鐣嵺`進行及時的總結(jié)，等回到學(xué)校才要進行總結(jié)遺忘了感覺，因此寫出來的社會實踐報告質(zhì)量不是很高，簡單應(yīng)付的學(xué)生仍然有一部分。第四，社會實踐很重要的的提高學(xué)生的素質(zhì)，但是在這方面我們的學(xué)生所參加的活動仍待改變，學(xué)生普遍沒有把自己的學(xué)習(xí)與社會實踐聯(lián)系在一起，以至縮小了社會時間的.主要含義，沒有把理論和實際進行應(yīng)有的結(jié)合等等。
總之，我認為社會實踐中引導(dǎo)我們學(xué)生弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)克服困難，勇于拼搏、樂于奉獻的精神，增強合作意識和集體主義精神等。
流螢的七月，酷感的夏日。
我們的暑期社會實踐活動圓滿結(jié)束了。
在這個過程中我們受益匪淺，體會到值得一輩子受用珍藏的東西。所積累的經(jīng)驗。我相信會使我們的人生越發(fā)精彩。我們不再是溫室里受不起挫折的花朵，不再是受父母寵溺的孩子了。
通過這次社會實踐的磨礪，我們認識到，正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好條件，讓我們真正做到學(xué)有所用，符合社會發(fā)展的要求。堅持社會實踐與自己的專業(yè)特點相結(jié)合，為服務(wù)社會貢獻自己的一份力量。
一、準備工作
六月，我們就開始聯(lián)系社區(qū)和社區(qū)的確定了，我們利用雙休日以及空余的時間，跑了許多的社區(qū)，跟他們商定，跟他們談妥。但是可能措辭上面一些問題，沒有很好的跟他們達成共識。在實踐的時候有碰到這樣類似的問題，因為時間倉促，改換了社區(qū)，在一些社區(qū)方面，沒有及時通知做好準備，早上倉促過去的話，就比較尷尬。但其他社區(qū)或者文化宮準備的還是充分的，對于每個社區(qū)都有他們針對性的一些活動。都有準備宣傳海報，打印宣傳單，學(xué)習(xí)資料，必要的工具，必要的軟件等。我們還找到了張浩老師做我們的維修電腦的指導(dǎo)老師，他在計算機專業(yè)知識技術(shù)方面給了我們很大幫助和建議，是我們堅強的后盾。出發(fā)前帶隊老師召開了動員大會，分配了任務(wù)，明確了主題。
二、進行階段
第一站：下呂浦社區(qū)
第一站并不是很順利，我們跟主任是前天才說好的，比較匆忙，他們對我們的印象也不是很好，這樣的處境使我們處在一個很尷尬的狀態(tài)。我們在社區(qū)的一個拐角處設(shè)好點之后，準備工作已經(jīng)展開，認真地把該擺的都擺好了。但是突然之間，橫幅就被撕拉地扯下，這讓我們都很驚訝，只能呆立在原地。后來為了配合社區(qū)群眾的意見，我們把橫幅換了個地方掛了。這也讓我們覺得在社區(qū)活動應(yīng)該要多多配合社區(qū)群眾的“口味”。
1.之后開始登記我們的維修單子，大多是要我們出動維修組的，一家家的上門服務(wù)，利用我們的專業(yè)知識幫助了許多人的電腦，優(yōu)化，重裝等。雖然也有幾臺修不了的，但有的時候也是不可避免的的。
2.在接下來的任務(wù)就是分發(fā)關(guān)于“社區(qū)服務(wù)實踐”的問卷調(diào)查，在這個社區(qū)的做這個任務(wù)真的很困難，下午的時間段他們基本出來，天熱，而且他們出來的都很匆忙，都是很忙的，很少有人會停下腳步來做我們的調(diào)查問卷。
3.關(guān)于宣傳中老年人的電腦培訓(xùn)，我們有很努力地做，我們利用社區(qū)的廣播來播放我們的宣傳新聞，還利用發(fā)傳單的方式來宣傳，我們還到處走著宣傳，不過效果都不錯，很多老人都過來報名登記。登記的人越來越多了。我們覺得很開心。
4.我們打掃了公共設(shè)施的衛(wèi)生，幫他們整理了亂七八糟的一些東西，打掃和準備了一個會議室，用于我們的培訓(xùn)地點。
5.中老年人電腦培訓(xùn)的開始，讓我們覺得很成功。因為他們都有積極地過來學(xué)習(xí)，只是在一些方面，我們并不是做的很好，像一些有關(guān)資料以及紙張、筆等準備工具沒有做好，有缺有損的，這也為后面的培訓(xùn)做了深刻的教訓(xùn)。
雖然很累很苦，第一階段的飯，大家也都不是很合胃口，但是我們還是堅持了下來；雖然主任、社區(qū)不是很合大家的心意，與理想差別也很大，但是我們也有堅持下來，也有去習(xí)慣，也有把暴躁的脾氣收攏一些；雖然第一天的阿姨很不喜歡我們打擾了他們的生活嗎，但是第二天我們還是覺得世界上好人比較多。（她第二天，見我們吃飯沒椅子做，特地遞了2條凳子給我們噢。）
第二站：清風(fēng)社區(qū)
這站，是我們的最后一站，雖然看起來是很和諧的，居委會很配合，社區(qū)居民的整體素質(zhì)也是很高的，但總覺得哪里怪怪的。
1、宣傳低碳生活以及低碳生活之環(huán)保袋的分發(fā)。當然這次的環(huán)保袋的分發(fā)，是靠拉贊助拉過來的，沒有預(yù)計費用在里面，這大概是我們的一個亮點。環(huán)保的低碳生活我們的海報都是自己的設(shè)計，自己拿廢舊的kt所做成的，這是我們低碳生活的一個小的主要內(nèi)容部分。
2、低碳生活之游園會。這個游園會的活動內(nèi)容，基本是我們連夜想出來的內(nèi)容，我們前天晚上所想好的內(nèi)容，以及分布的準備工作，都已經(jīng)部署，但是畢竟跟不上早上的節(jié)奏，早上的海報是臨時做的，游戲的規(guī)則是臨時想的，字是直接寫的。一個早上很匆忙，小朋友們也等的比較久。后來的以動畫片的開始使得我們有一個緩沖的階段，也使小朋友有一個比較舒心的開始。后來是我們的電腦專業(yè)知識的培訓(xùn)，接下來就是一個游園會?；蛟S是因為臨時改了游戲開始的規(guī)則，也許是我們這些娃娃兵還是比較稚嫩的，還沒來得及解決就開始游戲，這就比較慌亂，小朋友們比較調(diào)皮，很少能安靜下來的。最后評分的時候，就比較麻煩了。后來還出現(xiàn)了2個小朋友搶一個凳子的狀況，還一起哭了起來，這讓我們措手不及。好在，我們會哄她們。
3、我們實踐組有跟著維修組一起出動去維修電腦，覺得應(yīng)該好好像他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。維修組也有跟我們實踐組出去宣傳，做調(diào)查問卷。
4、參觀下呂浦區(qū)消防隊。雖然曾經(jīng)有去過消防隊參觀，但是也沒有這次來的那么深刻。一開始進去，他們的班長帶我們參觀了消防車，很龐大的樣子，還有他們的消防隊員的服裝。正好還碰上他們的一次出動，場面很壯觀，他們行動很迅速，我們看呆了。后來，我們還一路從他們的宿舍、會議室、洗漱間直達他們的最新的消防陳列室。消防陳列室只迎來過一次領(lǐng)導(dǎo)的巡視，我們有幸來參觀，這里的都是現(xiàn)代化的設(shè)備，也有模擬的火災(zāi)現(xiàn)場情景設(shè)備，也有現(xiàn)場的自救方案的設(shè)備。我們還了解了一個消防英雄戰(zhàn)士，還在消防隊留念。最后來了一場別樣的消防隊與實踐隊的籃球比賽。比分不重要，學(xué)習(xí)他們的那種團結(jié)，我想這比我們單純的來看一場比賽來的重要的多。
第三站：迎春社區(qū)
這站，雖然說是我們學(xué)校，我們系的重點示范基地，但是，換了個主任之后，發(fā)現(xiàn)變得很不適合我們的基地了。主任竟然說：“示范基地又沒有什么關(guān)系的，又沒有什么重要的?！边@讓我很驚訝。雖然居委會方面沒有很好的配合我們，但是這里的居民還是很和諧的，還是很友好的，維修組還是會拿回東西，熱情沒有比前2站少。在這邊逗留的時間比較短，但是我們?nèi)耘f需要想破腦袋來思考這2天的活動。
1、宣傳低碳活動以及搜集低碳的小竅門或者說小標語。我們是一家家的上門搜集，順便宣傳了我們的免費維修電腦這塊。因為我身體不好，只能留在大本營。但是在附近，我還宣傳了低碳活動和低碳小竅門，有2個小朋友過來，但是我不知道怎么滴，說話很沖，我就一直很郁悶，活什么不對什么?？赡芴鞖猓赡苌眢w吧。但是這樣的效果貌似不是很突出，在中午結(jié)算的時候，板上還沒有多少的貼紙。在經(jīng)過一個下午的努力之后，我們終于才有了滿滿的一面。
2、打掃和清理溫瑞塘河。當然只是溫瑞塘河旁邊的垃圾，雜草。雖然居委會的人只是讓我們?nèi)[擺造型的，但我們還是很認真地打掃，做好我們的本職工作。
3、小孩子的講座，第一階段的是講述歷史的故事，第二階段是我們的一個電腦知識的培訓(xùn)，第三階段是關(guān)于低碳生活的一個影片放映。這樣的一個會議室坐滿了孩子，覺得這樣子，我們的心里充滿了很多的感覺。
我們有了點特別的待遇，我們升級去了飯店吃飯，這樣的一點點的升級，讓我們很開心。雖然這樣的社區(qū)結(jié)束的很匆忙，雖然這樣的社區(qū)主任讓我們不是很爽，雖然這樣的社區(qū)也不是很配合我們的工作，但是我們還是很努力，還是一直堅持著，一直保持著我們高度的熱情，一直做好我們的本職工作。
這個社區(qū)很友善，每個社區(qū)居民的素質(zhì)也很高，對我們的暑期實踐也是很支持的，居委會很幫助我們，也很配合我們，這要感謝下他們。雖然據(jù)說放了我們次鴿子，但是起碼他們有幫助到我們，我們有認真對待，那就夠了。
雖然結(jié)束的時候，大雨磅礴，雨傘都沒帶，大家收拾的都很匆忙，每個人顯得都很精疲力盡，但是從每個人的臉上，充滿了笑容，充滿了快樂，大家其實過的都很充實。
這個假期通過姐姐介紹，我成為了一名促銷員，從這天起，我的生活又多了一種經(jīng)歷，這將是對我的挑戰(zhàn)，也是我人生中的一筆寶貴的財富.
在正式成為促銷員以前，我首先要到縣超市去培訓(xùn)，培訓(xùn)的經(jīng)驗讓我懂得了如何做好一名優(yōu)秀的促銷員，我要以百分百的熱情和真誠來面對每一位顧客.我工作的地點是在一家超市發(fā)貨物，離我們家要一小時的路程，但這些困難并不能______我，我堅信自己能做好這項工作，并要做的出色
開始上班以后我發(fā)現(xiàn)，上班確實不是我想象中的那么容易和有趣，真的會感到累，并要面對很多從來沒有遇見過的事情和問題，這都是對我的挑戰(zhàn)..但漸漸的我發(fā)現(xiàn)和顧客交流是一件很幸福的事情，有的時候，一些叔叔阿姨覺得我年齡不大，便和我攀談起來，會說些鼓勵我的`話，讓我更有精神投入到工作，這給了我很大的信心.還有的時候，我會從一些爺爺奶奶那里得到很多生活經(jīng)驗，他們會告訴我如何挑選新鮮牛奶等等..這讓我更加喜歡這里，更加熱愛這里.有時買貨阿姨的一句表揚會讓我開心很久，這就是剛剛工作的緣故吧，呵呵.這些言語都會讓我更加自信，更加努力的工作，工作時每一天都會過得充實快樂，這也是一種幸福啊。當然，我也遇見過刁酸的顧客，同樣也鍛煉了我的忍耐力和化解小矛盾的能力。
一、實踐目的
本實踐是在完成財務(wù)會計和建筑工程項目核算課程學(xué)習(xí)后，所進行的一項專業(yè)綜合實踐。其任務(wù)是通過對施工企業(yè)從投標、中標、組建項目經(jīng)理部開始施工，到工程竣工的經(jīng)濟業(yè)務(wù)實踐，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握建筑工程項目核算的基本理論與方法，完成從理論到實踐的過渡，使之畢業(yè)踏上會計工作崗位后，就能很快適應(yīng)工程項目部的會計核算工作。通過本實踐應(yīng)達到如下目的：
1、掌握工程項目部新開工項目的建賬方法;
2、掌握工程項目部的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算;
3、掌握工程項目部的各種憑證的填制和審核方法;
4、掌握工程項目部的各種賬簿的設(shè)置、登記、結(jié)賬方法;
5、掌握工程項目部的資產(chǎn)負債表、利潤表及現(xiàn)金流量表的填列方法。
二、實踐內(nèi)容
實踐是每一個畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實踐是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。在學(xué)校老師的精心安排下進入了我們又一次的模擬做帳的實踐。以施工企業(yè)會計知識為根基，主要負責(zé)工程成本費用核算和庫存材料收發(fā)、使用、結(jié)存、盤點。本著務(wù)實實際的原則，以工程現(xiàn)金流量為切入點，深入現(xiàn)場分析工程資金運動，成本費用構(gòu)成，尤其是理順財務(wù)關(guān)系，并進一步健全財務(wù)制度，全面的工程成本核算。
本次實踐的地點是本班教室，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5.6個人，圍在一起做帳，這樣有利于同學(xué)交流!按照施工企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債、成本類和損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及的賬戶，具體步驟
1、設(shè)置賬簿
首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和成本類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個;而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中
去，最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進行。
2、登記賬簿
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們10天10的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符，并且編制每10天的科目匯總表。
3、結(jié)賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時補正。其次在保證各項施工企業(yè)全部準確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。其中成本類賬戶結(jié)賬時要寫出開工累計并畫雙線，結(jié)轉(zhuǎn)下年。
雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
三、實踐體會
開始實踐的時候我懷著幾絲新鮮感、好奇感。實踐過程完全跟著老師的腳步，一步一步從簡到繁從易到難，認真做帳，感覺問題都懂了?？瓷先ス?jié)奏緊湊是個很好學(xué)習(xí)方法，后來，我發(fā)現(xiàn)到自己操作的過程中還是有很多問題不明白，多數(shù)是老師在課堂提到過的問題。我意識到，自己是在被動學(xué)習(xí)中記憶強度不夠，知識往往在“左耳入右耳出”。于是，我馬上轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)模式，把學(xué)習(xí)從被動轉(zhuǎn)為主動，趕在老師之前預(yù)習(xí)，把實務(wù)操作都提前實踐。但是，我不得不坦誠，會計模擬實踐并非一朝一夕可以學(xué)好的!
盡管我們已經(jīng)過了一個學(xué)期的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，可是，當我們獨自進行實務(wù)操作的時候，感覺還是很吃力。所以，在以后我們應(yīng)該更加努力，學(xué)習(xí)這樣的一門學(xué)科，不應(yīng)只為了懂得，而是應(yīng)該有“學(xué)一門，精一門”的精神。只有把它學(xué)精了，才有可能提高效率，才有可能為企業(yè)帶來利益。
會計工作中的每一個步驟都是十分重要的，只要有一個部分出差錯，那么就會牽連到其他的部分，所以會計真的不是簡單的算算記記，這是一項十分嚴謹?shù)墓芾砘顒?，工作前先做好，有條不紊地進行。此外，我們大家在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。在這次的施工建筑企業(yè)會計實踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。而為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!
我也深切領(lǐng)悟到作此次實踐不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經(jīng)驗，對實際的財務(wù)工作也有了新的認識。實踐讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計實踐，我對今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展方向有了更進一步的認識：學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論知識，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識應(yīng)用于實踐，學(xué)習(xí)將工作做到盡善盡美
短暫的實踐期結(jié)束了，但是我的心得與體會卻無法用語言和文字來表達，在實際中鍛煉了自己，檢驗了自己，發(fā)現(xiàn)了自己，更是充實了自己，此次實踐提高的不僅是業(yè)務(wù)與知識水平，更讓自己認識了會計這個行業(yè)，提高了動手和適應(yīng)能力，對會計職業(yè)有深一步的認識，為就業(yè)以及職業(yè)生涯規(guī)劃打下了堅實的基礎(chǔ)。同時也感謝劉曉峰老師給我們精心安排的這次模擬實踐，雖然任務(wù)很多，但是所有的知識都濃縮在了這一次的實踐中!
社會實踐已經(jīng)成為了莘莘學(xué)子們接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。同時，參加社會實踐也是學(xué)生們鍛煉自己的一個很好的機會。
每年的暑假，各個學(xué)校都會組織學(xué)生到各地開展社會活動，其目的在于讓廣大學(xué)子在社會實踐中“受教育，長才干，作貢獻”。我校組織的大學(xué)生暑期”三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也緊鑼密鼓的開展起來，我們教育學(xué)院的社會實踐點是以革命老區(qū)、狀元之鄉(xiāng)而著稱的會寧，在“追憶紅色記憶，服務(wù)農(nóng)村教育”活動主題的號召下，我們一行十三人并肩合作，團結(jié)一致。在這短短的十幾天里，開展了系統(tǒng)有序的課堂教學(xué)，種類繁多的藝術(shù)課程，內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝聯(lián)歡。得到了校長、老師、家長和學(xué)生們的一致好評，艱苦的執(zhí)教生活給我留下了太多美好的回憶!
一、隆重感人的歡迎場面
考試剛剛結(jié)束的第二天，我們就急不可待的收拾好行李坐上了開往會寧的大巴車。曾經(jīng)的革命圣地，現(xiàn)如今有是全國出名的高考狀元縣，這給我們一個費解的問題，對于如此貧窮的地方為什么會造就教育上的奇跡?大家你一言我一語的討論著。經(jīng)過三個小時的“長途跋涉”后終于到了我們的目的地——會寧縣柴家門村雞兒咀雞兒小學(xué)。雞兒小學(xué)坐落在311國道旁，始建于1915年，附屬于雞兒中學(xué)，后來由會寧縣、鄉(xiāng)政府撥款建設(shè)，在20_年九月搬入新址，成為獨立的小學(xué)，占地13162平方米，校舍面積775平方米。雞兒小學(xué)——很特別的名字，一眼看去就讓人心生憐愛。透過車窗就看到一群孩子站在學(xué)校門口等候我們，還沒有下車就能感受到他們的熱情，興奮和喜悅掛在他們稚嫩的笑臉上，但又流露出羞澀，互相推搡著，想湊上前看看他們新來的老師卻又把身旁的同學(xué)推到前面。在他們崇拜目光的注視下，我突然感覺了肩上沉甸甸的責(zé)任。下了車，校長熱情的接待的和我們打招呼，并安排學(xué)生幫我們抬行李，孩子們惶恐羞澀的神情一掃而空繼而一哄而上的來幫我們提行李包，看著這些稚氣純樸而又身材弱小的孩子，真的讓人既心疼又心酸。
二、日常生活，苦中作樂
初到學(xué)校，情況要比我們想象的好，整齊的校舍，校園內(nèi)也有些綠色，更可喜的是還種著花草?？墒堑鹊轿覀兛诳蕰r不得不喝窖水時才發(fā)覺條件的艱苦，這兒長年不下雨，政府每半年給他們送一次水，可想而知放半年的水都成了什么模樣，打上來的水還有好多的枯枝敗葉和小蟲子，隊員們都不喝，還不到一天就口干舌燥，鼻孔冒煙了。沒辦法也就放些茶葉和冰糖捏著鼻子喝下了。我真怕這“內(nèi)容豐富”的水會讓我們拉肚子，可奇怪的是大家還都沒有事。因為水這么珍貴，在蘭州三兩天就洗頭的習(xí)慣也不得不改，下鄉(xiāng)十幾天一共洗了兩次頭，臟的都打了卷。剛見到孩子們時老覺得他們太不講究衛(wèi)生，一個個蓬頭垢面，現(xiàn)在看看自己，會心一笑自己也可以這么邋遢的。衣服就更“舍不得”洗了，是穿上幾天覺得惡心的不行，實在是穿不下去就放上兩天再穿上，突然覺得不是那么臟了。一日三餐也和學(xué)校有很大的差別，早上就吃餅子和咸菜，中午和下午老是炒拉條和炒面片，不明真相的或許以為我們的生活都到小康水平了呢，我們一天兩頓的以拉條充饑，以致于到了蘭州還不能聽到“拉條”這字呢?？墒沁@些與我們學(xué)生的生活可就是天壤之別了，他們大都離學(xué)校很遠，早上五點多就要翻山越嶺的往學(xué)校趕。中午只有兩個小時根本來不及回家吃飯，餓了就吃早上帶來的饅頭，渴了就打窖里的水。看到這些我們心里真的像打翻了五味瓶，中午吃完飯，我們幾個都要到教室去看望在校同學(xué)，分給他們些我們帶去以改善生活的零食。條件雖艱苦可是大家在一起玩的很開心。飯桌上都是搶著吃。說說笑笑像一個家庭那樣溫馨。每天下午吃過飯，石教練(石雙燕)都會把大家聚集在一起排練舞蹈，時間緊迫，舞蹈又比較復(fù)雜，對我們這些沒有一點舞蹈基本功的人來說是一項很大的挑戰(zhàn)，雖然很苦很累，但我們卻過得特開心，跳舞時大家更是丑態(tài)百出，要是有哪個倒霉蛋做錯了動作就會被石教練拉出來單獨訓(xùn)練，逗得大家捧腹大笑。這種毫無挖苦發(fā)自內(nèi)心的笑把大家更緊密地團結(jié)在一起但我們充分踐行了“勤能補拙是良訓(xùn)，一份耕耘一份甜”這句話，每天兩個多小時的勤學(xué)苦練終于使我們能跟上了音樂的節(jié)奏而“翩翩起舞”了。
三、心得體會
大學(xué)是個小社會，而社會卻是個大學(xué)堂，這次實踐活動讓我深刻意識到了“活到老學(xué)到老”這句話的含義。
不久前，我們初二年級組織了一次社會實踐活動，去太倉時思鎮(zhèn)的勞動基地軍訓(xùn)。這次活動新鮮而生動，同時也快樂并疲憊，最大的收獲是我從中學(xué)到了合作。
合作是美好的，它能使我們增強團隊榮譽感，能使我們完成許多一個人不能完成的任務(wù)，能使我們更了解，更珍惜彼此……我感慨團結(jié)的美好，是從一個小小活動開始。
隊列訓(xùn)練一段時間后，教官便讓人抬來兩面三刀塊木板，讓8個人站在上面，拉著繩子牽動木板以向前走，看似簡單的游戲做起來可難了。開始完全就是一團亂麻，班長喊一聲“左”，我使動向上提繩子，可是木板紋絲不動。班長很是無奈地重申：“先踏左腳”。后面不少人馬上反應(yīng)過來，連呼搞錯方向了，可是大家也依然像在神游，力氣都往一塊使，隨著班長的一聲令下，那木板終于緩緩地，艱難地向上抬起，可還沒來得及向前踏一步，木板又重重地落下。教官在旁邊都看得著急了，不斷地給我們指導(dǎo)，可收效甚微，不由喝道：“這個游戲真的那么難嗎？都是你們心不齊啊！”
一語點醒夢中人啊，齊心協(xié)力才是合作的第一步，我們怎么把這么重要的給忘了呢？心不齊，合作又怎么能成功呢？于是，我們改變了策略，由之前班長一個人喊口號變成了眾人一起喊口號，果然之前懶散的隊伍在教官的再次領(lǐng)導(dǎo)之下變得精神起來，口號聲一聲聲深入人心，木板一起一落應(yīng)和著，不一會兒子們便十分流暢地走完了全程，邁向了成功。
合作是醉人的，正因為有了合作，使許多貌似不可能的事成為了現(xiàn)實，合作，是我從社會實踐中學(xué)會的重要的一課。
秋風(fēng)瑟瑟，樹葉紛紛活躍了起來，有些樹葉經(jīng)受不了寒風(fēng)的刺痛，從樹上墜落，永遠沉睡。今晨，西北風(fēng)呼嘯著，但絲毫不能阻擋我們勞動實踐的步伐。我們班全體同學(xué)利用早自習(xí)在校門口清掃那些“沉睡”的葉子。
刺骨的寒風(fēng)打在臉上，只見同學(xué)們一個個縮緊了身子，拿著掃帚一下一下地清掃著那“沉睡”落葉，盡管天氣很冷，但我們也依然堅持著，每個角落都不曾放過，直到清掃干凈為止。
雖然過程很累，但最后看到干凈整潔的勞動成果，心中的成就感油然而生。
通過這次勞動，我深刻體會到團結(jié)的力量，也收獲了參與過程中給我?guī)淼目鞓?。我們每個人都像小沙粒一樣平凡，但只要我們團結(jié)在一起，就一定能鋪出一條讓萬人行走的大道。
社會實踐活動提高了我們的實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。做獨立人，做好自己的工作，是社會生活中最重要的原則之一。
有很多人不理解為什么學(xué)生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，這種快樂別人是沒有辦法體會的。人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ?。這種實踐是不可缺少的一環(huán)。人的成就是決定于他怎么利用課余時間。實踐一定是最最值得我們來體會的。在假期的這次社會實踐，換來非比尋常的體驗，最終完成了我們的'調(diào)查問卷任務(wù)。這次實踐活動不僅使我們了解了綜合實踐不易，更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性。對體力與心理承受能力的鍛煉，在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉。平時看來輕而易舉的事，一定可以迎來勝利的曙光?？倳惺斋@暑假的社會實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，這次的社會實踐雖然比較辛苦。原來乏味中充滿著希望，通過本次社會實踐活動，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；
暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力.
一、一方面，我們鍛煉了自己的能力
在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂.去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動.
二、另一方面，我意識到了自己的不足
沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力.
三、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”
在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門！