學(xué)習(xí)先進(jìn)典型心得體會

| 孟杰0

在我們平凡的日常里,大家或多或少都會用到過事跡吧,根據(jù)事跡的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。我們該怎么擬定事跡呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)先進(jìn)典型心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型心得體會

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型心得體會(精選篇1)

近日,央視《焦點訪談》欄目以"老百姓眼中的‘羊書記’"為題報道了晴隆縣原縣委書記姜__的生前事跡,回顧了這位"羊書記"如何堅守共產(chǎn)黨員的信念,帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂坏母腥斯适隆?/p>

晴隆縣是典型的喀斯特地區(qū),這里石頭多土層薄,莊稼長不好,農(nóng)民日子窮。如今這個縣自力更生、因地制宜,已經(jīng)找到了一條治理石漠化、實現(xiàn)群眾增收的"雙贏產(chǎn)業(yè)".可當(dāng)大山綠了群眾富了,帶領(lǐng)大家脫貧致富的帶頭人卻沒能分享到這份喜悅。他就是積勞成疾英年早逝的時任晴隆縣委書記的姜__。

一件夾克衫,一雙運動鞋,一個帆布包,擼起袖子,鉆進(jìn)羊舍;月上星空,打著手電,他走進(jìn)了農(nóng)戶的家中,"我扶植的不是你,是你背后的那些老百姓。"姜__的這句話,王世莉牢記著。

姜__雖然離開了我們,但他卻留給廣大基層黨員特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部一筆寶貴的精神財富。那就是作為一名黨員,不管是位高權(quán)重,還是在普通的崗位上,你的貢獻(xiàn)就在于能否心中有民、一心為民,就在于能否舍小家、為大家,就在于能否把有限的時間和生命奉獻(xiàn)到黨的事業(yè)當(dāng)中去,從而為這個國家的發(fā)展、民族的復(fù)興,貢獻(xiàn)一名普通黨員應(yīng)有的力量。

姜__以其忠誠于黨、辛勤為民的作為彰顯了一名"心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒"的好干部形象,作為共產(chǎn)黨員,要學(xué)習(xí)姜__,爭做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h和人民信賴的好干部。姜__用共產(chǎn)黨人的`理想信念、忠誠無私、執(zhí)著追求,用對黨的赤子之心、對人民的公仆情懷,踐行著時代的使命和擔(dān)當(dāng)。

作為黨員,要以"姜__"為鏡,學(xué)習(xí)他身上的精神。學(xué)習(xí)他勤政為民的精神。學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。學(xué)習(xí)他艱苦樸素的精神。弘揚正氣,激勵廣大黨員干部堅定信念、對黨忠誠,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,為脫貧攻堅同步小康作出新的更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型心得體會(精選篇2)

向榜樣看齊 近來,全國上下掀起了學(xué)習(xí)龔__老人先進(jìn)事跡的高潮,我通過報紙、電視進(jìn)行了粗淺的學(xué)習(xí)。龔__老人不是一個高大全式的不可企及的榜樣人物,更像是我們身旁的一名和藹可親的熱情老奶奶,她從不以將軍夫人自居,只一心一意為人民服務(wù)。通過龔__老人這面鏡子,對比自己,我覺得感受最深的是以下幾個方面:

第一,要學(xué)習(xí)龔__堅取信念、執(zhí)著事業(yè)的精神。龔__老人總是記得甘祖昌將軍說過的話,活著就是要為國家做事情,做不了大事就做小事,干不了復(fù)雜重要的工作就做簡單的工作,決不能無功受祿,決不能不勞而獲。懷著這樣的信念,龔__老人不怕工作環(huán)境的艱苦,一心一意撲在教書育人的工作上,她把教育工作當(dāng)作一份事業(yè)來做,即使是退休以后也仍然如此。我們要學(xué)習(xí)龔__老人這類對工作的.認(rèn)真和對事業(yè)的執(zhí)著,不管在哪一個崗位上,都要心存對事業(yè)的畏敬感和責(zé)任感,努力工作。

第二,要學(xué)習(xí)龔__節(jié)約勤儉、艱苦樸素的作風(fēng)。龔__老人對自己很節(jié)儉,但對有困難的群眾,總是傾囊相助。故鄉(xiāng)人說,龔__就是一塊金字招牌,我們都服龔__,都認(rèn)龔__。我們學(xué)習(xí)她的節(jié)約勤儉不但要體現(xiàn)在生活中,更可以體現(xiàn)在勤儉時間、進(jìn)步效力上。學(xué)習(xí)她的艱苦樸素,就應(yīng)當(dāng)不怕吃苦,把自己該做的事做好,不空談、不虛飾,老老實實做人,腳踏實地干事。

第三,要學(xué)習(xí)龔__不斷學(xué)習(xí)、傳遞正能量的豪情。龔__說,學(xué)習(xí)是一生的事情。她說:要給學(xué)生一滴水,老師就要儲備一桶水。生活入耳到悲觀言論,龔__就會把親身體會與理論知識結(jié)合起來,把黨的方針政策和當(dāng)?shù)貙嶋H情況結(jié)合起來,擺事實、講道理,消除一些黨員的悲觀情緒,鼓勵他們積極投身社會實踐??吹竭@些,我不由捫心自問,自己是否是常常以工作緊張為借口放松了學(xué)習(xí)作為一位從事宣傳思想工作的黨員,有無做到以宣傳黨的政策,傳遞社會正能量為己任龔__老人身上值得我們學(xué)習(xí)的精神太多了,我會繼續(xù)學(xué)習(xí)龔__的先進(jìn)事跡,對比本身查找不足,改進(jìn)進(jìn)步,向榜樣看齊。

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型心得體會(精選篇3)

聽了小楊同志的先進(jìn)事跡,充分體現(xiàn)了一個優(yōu)秀黨員的素質(zhì)“為人民服務(wù)”,在自己的崗位上用一顆真誠的心去幫助別人,不怕難不怕煩,是我學(xué)習(xí)的榜樣!如果我們每個人在自己的崗位上能用心去做,那么我們的社會就會進(jìn)步,我們這個時代需要小楊這樣的榜樣!小楊是我們黨員們學(xué)習(xí)的榜樣,他在紫藤苑小區(qū)當(dāng)書記12年,為小區(qū)的百姓們做了這么多的好事,這些都是陌生人,但對于他來說都是自己的叔伯、自己的姐妹,這種境界是值得我學(xué)習(xí)的,把同事當(dāng)親人般看待,是一個黨員很好的寫照。他的處事態(tài)度、為小區(qū)百姓做實事,哪里有困難就會出現(xiàn)哪里,體現(xiàn)了優(yōu)秀黨員的高風(fēng)亮節(jié),特別是他五十多歲了還去進(jìn)修,這是我學(xué)習(xí)的榜樣,活到老學(xué)到老,不斷地與時俱進(jìn),實現(xiàn)自己的人生價值。

我感觸很深的是他的第一時間了解情況、第一時間現(xiàn)場處置、第一時間化解矛盾,體現(xiàn)了一個優(yōu)秀黨員的品格,面對這樣的工作環(huán)境,不去抱怨而是勇敢站在前面,真的讓人敬佩,值得我學(xué)習(xí)。小楊同志用心、用情地服務(wù)他人,值得我學(xué)習(xí)。他是一個很會動腦、點子多的人,成立了居民榮譽室和榮譽墻,把小區(qū)居民獲得的榮譽和互相幫助的事跡張貼出來;把最大的辦公室騰出來,變成集體辦公,有什么事到這個“窗口”一問就知道;開通了小區(qū)便民服務(wù)信息平臺等,這些實事從老百姓的角度出發(fā),讓我體會到不平凡是從做好自己身邊事開始積累的。

小楊同志作為一個普通的黨和社區(qū)工作者,長期工作在基層第一線,為民排憂、為民解難。他的工作表面上看似簡單,可實際上是相當(dāng)?shù)钠D辛。很多工作不僅需要一顆為民服務(wù)的心,更需要一種堅忍不拔的意志和犧牲個人益的精神。我也要以小楊同志為榜樣,學(xué)習(xí)他立黨為公,執(zhí)政為民的基本思想。以自己的真心和愛心為學(xué)生服務(wù),做好幼兒園的家長工作,讓大家都滿意肯定我的工作,讓孩子健康快樂的成長才是我的動力源泉。小楊同志在日常工作中以“摸出草根經(jīng),干好千家事”為信條,十三年如一日地想百姓之所想,用黨和人民賦予的“權(quán)”,扛起了“兄弟”們的.不幸!復(fù)雜的社會問題,他用“德”一一化解;復(fù)雜的人性問題,他用“德”紛紛溫暖……這就是黨的好干部!向身邊的榜樣致敬!

小楊同志用自己的實際行動證明了一名優(yōu)秀黨員的優(yōu)秀表現(xiàn),讓我深受感動的是面對憤怒的勞改釋放人員,面對情緒波動的肇事者,他不退縮、不畏難,還成為這群弱勢群體的“父母官”,在今后的工作中,我要學(xué)習(xí)他的這種堅忍不拔、迎難而上的精神。正如他說的“為居民群眾服務(wù)是我的福分”,他的境界是很高尚的,體現(xiàn)優(yōu)秀黨員的素質(zhì),我要學(xué)習(xí)他的這種境界,把它運用到我的工作中,做好自己的總務(wù)工作。只要做好自己的事情,用心去做好它,把黨員的榮譽感和責(zé)任感放在心上。小楊同志是一位值得尊敬和學(xué)習(xí)的共產(chǎn)黨員,他把自己的根深深地扎在居民群眾中,為群眾辦事,不講條件、不怕困難。用老楊自己的話來說,小區(qū)居民都是他的“叔伯兄妹”,為居民服務(wù)是自己的福分,如果我們的社會多出現(xiàn)這樣的榜樣,那么社會就會快速前進(jìn),我也會學(xué)習(xí)他的這種“為人民服務(wù)”的精神,教好孩子,立足自己的教育崗位。

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型心得體會(精選篇4)

今年是全國法院的“基本解決執(zhí)行難”的決戰(zhàn)之年,在現(xiàn)在這個社會,相比較與判決決定,執(zhí)行更是一件令人頭疼的事情。在如果如何將案件執(zhí)行下去是很多法官頭疼的問題。這樣的一位公正的法官,有著98.97%的執(zhí)結(jié)率,這是很厲害的事情。他就是我國的__年度法治人物小陳同志,讓我們一起來學(xué)習(xí)小陳同志先進(jìn)事跡吧。

為什么能夠做到如此高的執(zhí)結(jié)率呢?這是因為他在工作的`過程中有著踏實的作風(fēng)和一種人文關(guān)懷在里面。解決好案件,決不能以判決結(jié)束就結(jié)束,更重要的是反應(yīng)在執(zhí)行這項判決之上?,F(xiàn)在有許多的老賴問題,這就是導(dǎo)致判決不能執(zhí)行到位的一個因素,如何做好判決的執(zhí)行,也是很值得我們來深思的一個地方,這也是我們需要向這位優(yōu)秀的法治工作者所要學(xué)習(xí)的地方。

在他的工作方式中,我們也可以看到他對待執(zhí)行難的問題的時候也說出了“追欠款、斗老賴”這留個字,具體到工作的方法是,提出了“三心三不”的做法。敢打硬仗、攻堅克難、不懼強(qiáng)勢,這就是他的一貫做法。因為他這種雷厲風(fēng)行的做法,使得一紙判決邊、成了真正性質(zhì)有效的文書,他也是百姓心中的好法官,令人敬畏的鐵面法官。

化主動為被動,執(zhí)行老案。這是他在完成用兩到三年時間基本解決執(zhí)行難的工作目標(biāo)是的做法。面對著現(xiàn)在花樣百出的躲避執(zhí)行的方式,小陳同志也是見招拆招。許多老賴執(zhí)行起來困難也是有一定的原因,小陳同志也采用了剛?cè)岵?jì)的方式,在溫柔執(zhí)法的過程中采取強(qiáng)硬方式,字強(qiáng)硬的方式中又動之以情曉之以理。主動詢問最新狀況,對于被執(zhí)行人也是主動聯(lián)系,詢問情況,在執(zhí)行上開辟出一條新道路。

我們?nèi)鄙俚牟皇桥袥Q,而是公正判決后的執(zhí)行。正是有了小陳同志這樣的好法官,百姓們在通過法律途徑解決問題的時候就真正地能夠解決問題,多多學(xué)習(xí)小陳同志,這對于我們的司法工作具有極大的幫助。

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型心得體會(精選篇5)

在城鎮(zhèn)化進(jìn)程加速推進(jìn)的今天,城鎮(zhèn)社區(qū)和諧與否,已與每個居民的生活息息相關(guān)?;谌绱苏J(rèn)識,20__年,烏蘭察布的和諧社區(qū)創(chuàng)建工作進(jìn)行得如火如荼。興和縣也不例外。

全市社區(qū)活動場所建設(shè)工作會議召開后,興和縣委、政府立即召開專門會議,決定從并不寬裕的財政擠出4000萬元,對全縣8個300平米以下的社區(qū)活動場所進(jìn)行全面改擴(kuò)建。這其中,興昌社區(qū)、馬橋社區(qū)、幸福社區(qū)為重點改造社區(qū)。

一向有困難沖在前、有工作干在前的小盧主動請纓,全面承擔(dān)起了三個重點社區(qū)的改造工作。從此,他以"指揮員"和"戰(zhàn)斗員"的雙重身份,開始了在社區(qū)陣地建設(shè)主戰(zhàn)場的"摸爬滾打".

規(guī)劃設(shè)計、室內(nèi)裝修是做好社區(qū)陣地建設(shè)工作的關(guān)鍵。以前從沒有接觸過類似工作的小盧不禁開始犯怵。但在工作中從不認(rèn)輸?shù)乃?,硬是憑著一股求勝的心勁兒,和他的團(tuán)隊一起,用創(chuàng)新與努力的疊加,最終把這兩項工作做到了近乎完美。然而,通過這近乎"完美"的背后,我們看到的卻是小盧超乎尋常的付出。

為了讓每個社區(qū)的便民服務(wù)大廳、書畫室、棋x室、健身房、排練廳、日間照料室、閱覽室、大講堂等專項功能室布居更合理、特色更鮮明、裝飾更溫馨,小盧請教了多位行家里手,制定了多個實施方案,召開了多次協(xié)調(diào)會議。期間,畫圖紙、跑材料,包括卸貨他都親自"上手".

"能少花一塊,決不多掏一毛",這是小盧在社區(qū)建設(shè)工作中始終堅持的不變遵循。興昌社區(qū)在打造"鄰里點擊、親情連接、知識沖浪、愛心繹站、就業(yè)導(dǎo)航"5個功能室時,按照原計劃,室內(nèi)裝飾美化需要經(jīng)費約5000元,為了盡可能節(jié)省用錢,小盧決定變"實體店購材"為"網(wǎng)上購材",材料到貨后,他和年輕的同事們一起,自己動腦設(shè)計,自己動手裝扮,結(jié)果,5個功能區(qū)只花了不到700元,就變得"容姿"漂亮、溫馨如家。

為了省錢,小盧還一次又一次不厭其煩地和供貨商討價還價;為了省錢,小盧和他的工作團(tuán)隊時常成為現(xiàn)場的裝卸工,桌椅來了卸桌椅,玻璃來了卸玻璃,臺面來了卸臺面,圖書來了搬圖書……每天一身土、一頭汗的小盧,開始竟被不知情的社區(qū)"下夜"大爺認(rèn)作打工的人。

在社區(qū)打造期間,每一個和小盧共事的工作人員都不得不為他超乎尋常的認(rèn)真勁兒所嘆服:桌椅的顏色他要"挑"到最稱心,所有"物件"的擺放都要最合理,甚至于一個已經(jīng)掛好的'LED顯示屏,他覺得再抬高1厘米可能感觀會更舒服,他也一定要取下來重新再掛。同事們半開玩笑地說,玉寶打造這三個社區(qū),比打造自己的家盡心百倍。

有付出定會有回報。

如今的興昌、馬橋、幸福三個社區(qū),按照"一居一品"的要求,不僅規(guī)劃設(shè)計有書畫室、棋x室、健身房、排練廳、日間照料室、閱覽室、大講堂等專項功能室,同時還側(cè)重不同的社會群體,專門為流動人口、空巢老人、待業(yè)人員、在職黨員精心打造了"流動人口之家""老年大學(xué)""就業(yè)指導(dǎo)站""在職黨員報道站"等專題功能區(qū)。

采訪中,常來社區(qū)活動的居民拉著記者的手動情地說:"玉寶牽頭為我們打造的這幾個社區(qū),不僅方便了我們平常辦事,也讓我們學(xué)習(xí)、娛樂有了好去處,我們還沒來得及當(dāng)面謝他,他咋就走了呢……閑下來想起他,你知道我們的心里有多難過嗎?"

居民們還告訴記者,生前,玉寶只要下班不是太晚,總要抽時間到他負(fù)責(zé)打造的社區(qū)里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看。看看居民們還有啥要求?問問工作人員還需要啥幫助?如今因為缺了玉寶的經(jīng)常"到訪",社區(qū)內(nèi)明顯多了幾分清冷,更平添了幾分傷感。

好在居民們偶而抬頭時,興昌社區(qū)那高懸的"中國結(jié)"、馬橋社區(qū)那高掛的"紅燈籠"、幸福社區(qū)那吉祥的"福字結(jié)",似乎顯得分外火紅。因為他們知曉:這些由玉寶精心設(shè)計并親自為三個社區(qū)掛起的飾品,今天之所以紅得透亮、紅得耀眼,是因為融入了盧部長太多的努力;積淀了盧部長太多的心血;同時也寄托了盧部長對社區(qū)太濃的摯愛……

"珍惜擁有,用努力贏得未來"

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型心得體會(精選篇6)

最近,認(rèn)真學(xué)習(xí)了小楊同志的先進(jìn)事跡,通過學(xué)習(xí),使我深有感觸。有一種奉獻(xiàn),叫不計個人得失,且微小而又悲壯!有一種感動,總是在剎那間悄然襲上心頭,讓我的心悸動而潮濕。感恩之心,于無聲處綻放!

他曾是一個讓人羨慕的地委書記,一個大官,用村人的話說,是一個拿退休工資吃飯的人??伤娗橛诖笊剑?0余年的時間,用生命的余熱把曾經(jīng)的荒山變得山清水秀。我們就是要像他那樣,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),不圖名、不求利、不謀私,守得住清貧,耐得住寂寞。

作為教師,我們的山是學(xué)校,我們的森林是學(xué)生。山不變,人在變。來到山的學(xué)生,有的是草,有的是樹,作為山的管理者,我們又如何把草種得堅韌,把樹扶得更直?小楊同志告訴了我們:做平凡的人,干不平凡的事。

我也曾氣餒過,委屈過,放棄過,但想起老書記在大亮山的風(fēng)雨拓荒,潮濕毛氈房里的熬煎,任然執(zhí)著于自己的信念。于是我又振作了奮進(jìn)的勇氣,明白“學(xué)高為師、身正為范”的內(nèi)涵,平時虛心學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)教法,用自己的言行感染學(xué)生。每次和孩子們在一起,看著稚氣的臉龐,聽著關(guān)切的問候,體味著愛憎分明的話語,我欣慰地笑了……至今,還清晰的記得,__年教師節(jié)的那天晚上,當(dāng)我拖著疲倦的身體回到宿舍,看到孩子們送的小天使,還有那溫馨的祝福,那一刻,我心中仿佛涌出一股清澈的暖流,凈化了塵世的喧囂,洗滌了身心的疲憊。我只是做了我應(yīng)該做的,卻得到如此珍貴的祝福,那一刻,我簡直就是天底下最幸福的人

教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻(xiàn),認(rèn)真負(fù)責(zé),必須像小楊一樣,在一行,愛一行,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高。我們要像小楊一樣淡泊名利,志存高遠(yuǎn)展示著一個優(yōu)秀教師崇高的價值取向。

教師肩負(fù)著教書育人的神圣重任,因而社會對一個教師的品行往往比其他行業(yè)人員提出了更高的要求。在當(dāng)今這個社會,盡管拜金主義等在許多人的思想意識中盛行,但它不應(yīng)該感染在教師的身上。一個優(yōu)秀的教師要習(xí)慣寂寞,習(xí)慣清貧,用坦然的心理面對生活,以豁達(dá)的思想憧憬未來,始終把教育好學(xué)生能力當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任,能經(jīng)常自我反思教學(xué)的得與失,使自己真正能從教育教學(xué)理論的高度去審視自己教育教學(xué)行為,領(lǐng)悟教育教學(xué)的真諦,這樣的老師就做到了“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。同時,教師的一言一行都應(yīng)具有示范作用,以身作則,才能真正教育感染學(xué)生。

教師是充滿愛心的職業(yè),教師要做一名愛的天使,這是對每一位教師的最基本要求。有人說過:“愛自己的孩子是一種本能,而愛別人的`孩子才是教育的神圣?!苯逃旧砭鸵馕吨且粋€靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂,不能喚起人的靈魂深處的`變革,它就不成其為教育。要實現(xiàn)真正意義的教育,愛幾乎是惟一的力量??芍淖骷腋郀柣终f:“愛孩子這是母雞也會做的事,可是,要善于教育他們,這就是國家的一件大事了,這需要才能和淵博的生活知識。”他告訴我們,教師不僅僅要成為一名有愛心的教師,還要成為一名智慧型的教師。

學(xué)生的智慧是靠老師去開啟的,這就要求老師首先要成為一名智慧者。智慧人人都有,當(dāng)然有先天的因素,但更重要的是智慧是靠后天的“勤奮”得來的?!扒谀苎a拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。教師唯有從古今中外的一切文明成果中汲取營養(yǎng),才能成為學(xué)者,成為能師。勤奮體現(xiàn)在教師身上就是不斷學(xué)習(xí)和交流,不斷地充實自己。教師的勞動在大部分時間里是個體性的。備課、鉆研教材、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)都是一種復(fù)雜的腦力勞動,要獨立完成,但決不能因此而忽視教師之間的交流作用。交流就是互相學(xué)習(xí)、共同討論。“他山之石,可以攻玉”。善于學(xué)習(xí),善于博采眾家之長為我所用,是走向成功的一條捷徑。共同討論,益處更多。討論有助于相互啟發(fā),集思廣益。討論中別人新穎的觀點、奇特的思路都能給人以啟迪。討論有助于激發(fā)靈感。討論是思想的交換,在思想的碰撞之中能夠產(chǎn)生靈感的火花,長期困擾個人的問題和疑惑往往能在討論中迎刃而解。討論有助于鍛煉和提高思維能力。激烈的思想交鋒能夠快速有效地增強(qiáng)思維的深度和廣度,提高思維的邏輯性和敏捷性。智慧是思索的結(jié)晶,教師的教育智慧即是教師對教育教學(xué)問題長期研究和不斷思索的結(jié)果。教師如果能從研究的角度來從事教學(xué)工作,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,研究問題,就能不斷地增長自己的思考力、感悟力,不斷地提煉新見解、新觀點,從而全面地提高自己的學(xué)術(shù)水平和教育智慧。

做一名陽光教師,就要樂于讀書學(xué)習(xí),走進(jìn)陽光海洋。知識就像海洋,只有不斷努力,才能縮短與彼岸的距離。古人說:“三日不讀書,便覺面目可憎,言語乏味”。是的,不堅持學(xué)習(xí),不習(xí)慣讀書,文化底蘊就會逐漸缺損或丟失,人就會表現(xiàn)出膚淺和浮躁,就會慢慢地被時代所拋棄;做一名陽光教師,就要善待學(xué)生的錯誤。因為每個人都會犯錯誤,更別提孩子了,吃一塹,長一智。孩子們正是在一次次的錯誤中吸取教訓(xùn),逐漸長大的。因此作為教師,我要改變自己的觀點,用贊美的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點,進(jìn)而形成贊美的習(xí)慣。那么,我即使面臨巨大的壓力,也會從心里感到自己是一名快樂的教師。

也許我做不到像小楊同志這么崇高,但是我卻會永遠(yuǎn)保有那份神圣的感動,從中去感悟那些崇高的品格、情操和精神,不斷改造和完善自我,不斷鞭策自己踏實前行,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,像小楊一樣,在平凡的工作崗位上做忠誠黨的事業(yè)的典范,將繼續(xù)恪守“教書育人”的基本原則,在平凡的崗位上默默地耕耘。

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型心得體會(精選篇7)

"老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人"這句話用來形容"全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵"小郭再合適不過了。小郭從1997年秋放棄城里的很好的就業(yè)條件,回到生養(yǎng)自己的地方任教。但不幸的是,就在1998年的年末因為爬山旗桿換拉繩的時候,拉桿斷了,他摔在了說水泥地上,等他醒來的時候,發(fā)現(xiàn)自己全身插滿了管子,他也曾經(jīng)心灰意冷,但是最后他還是勇敢的接受了治療,兩年后他又重新拿起了教鞭,為了不耽誤上課,他常常是晚上進(jìn)行輸液,就這樣一年又一年,到如今,也有十五六年的光陰了。

他有好的教學(xué)方法,教出來了很多優(yōu)秀的學(xué)生,同時他自己本身的事跡又都在時刻的感染著學(xué)生,教會了學(xué)生堅強(qiáng),勇敢。他獲得過很多的獎項,包括"南陽市課改先進(jìn)個人"、"河南省優(yōu)秀教師"、"河南省優(yōu)質(zhì)課二等獎"等數(shù)十項殊榮。

他不僅是一位優(yōu)秀的教師,同時還是一位熱心的好人。幫助新同事,新教師張荑葦,因剛參加工作,沒有教學(xué)經(jīng)驗,不會做學(xué)生的思想工作,經(jīng)常鬧情緒,撂擔(dān)子,小郭看在眼里,經(jīng)常找其談心,幫助帶班,教授新的教學(xué)模式,不出2個月,張荑葦就成了教學(xué)"能手".從此,學(xué)校有了不成為文的規(guī)定,教學(xué)上有難題就找小郭。該校六年級的吳__,父親多病,母親出走,家庭生活困難,面臨輟學(xué),小郭得知情況后,立即與吳__的父親聯(lián)系交流,決定資助吳__一直完成高中學(xué)業(yè)。

家住該鎮(zhèn)二崗溝村76歲的五保老人方__,生活特別艱難,小郭主動承擔(dān)起照顧老人的.責(zé)任,每次過星期都要往方__家跑,吃藥給錢,吃飯給面。當(dāng)提起小郭時,老人豎起大拇指夸道:"春鵬是個好孩兒,我這把老骨頭有福氣啊!"

雖然他自己也經(jīng)濟(jì)拮據(jù),但是他卻時時刻刻都在幫助別人。每年還是拿出一部分錢資助貧困學(xué)生和孤寡老人,16年來累計捐款6000余元,共救助50人次。

小郭是一位優(yōu)秀的人民教師,他懷有感恩的心,經(jīng)常幫助別人,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣。都說"一位好老師,勝過萬卷書"從他身上我看到了無數(shù)的光輝,在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),不斷的鉆研,在生活上,幫助困難的家庭,照顧孤寡老人,不斷的貢獻(xiàn)自己,是一位很無私的人,很值得我們大家學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型心得體會(精選篇8)

近日,我學(xué)習(xí)了小楊同志的先進(jìn)事跡,感觸十分深刻。小楊同志一生愛國愛黨,無私奉獻(xiàn),事跡感人。

小楊同志出身貧寒、經(jīng)歷坎坷,做過石匠,飽嘗了作為一個農(nóng)民的所有辛酸苦辣。憑著一腔熱誠、腳踏實地的奮斗一步一步成長為領(lǐng)導(dǎo)干部后,60年如一日兩袖清風(fēng),始終保持恪守信念,清正廉潔,艱苦樸素,忘我工作,一心為民的高尚情操。為了履行自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c事實不要任何報酬”的承諾,他退休后,主動放棄進(jìn)省城安詳晚年的機(jī)會,義務(wù)反顧的扎進(jìn)大亮山,義務(wù)植樹造林,艱苦創(chuàng)業(yè),一干就是22年,建成面積8萬畝,價值1億多元的林場并將林場無償獻(xiàn)給國家。

他始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操,始終如一地踐行執(zhí)政為民的根本宗旨,始終如一地發(fā)揮老有所為的奉獻(xiàn)精神,是老干部的優(yōu)秀代表,是創(chuàng)先爭優(yōu)的突出典型,是廣大黨員干部的學(xué)習(xí)楷模。作為退休站一名普通干部,更加堅定了我學(xué)習(xí)和追求老書記“人格重如山,名利淡似水”的理想信念。我們必須要有頑強(qiáng)的意志,必須只爭朝夕,從點滴做起,不能好高騖遠(yuǎn),立足崗位,腳踏實地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè),從方方面面學(xué)習(xí)小楊同志的光輝事跡。

一是學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅定信念。小楊同志入黨六十年來,時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,把“隨時為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言,時時處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己。他堅信共產(chǎn)主義,牢記黨的宗旨,立場堅定、意志堅強(qiáng),始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

二是學(xué)習(xí)他樹立一名黨員就是一面旗幟的理念,堅定理想信念,牢記黨的宗旨,始終對黨的事業(yè)無限忠誠,以堅定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

三是學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、先人后己的高尚情操。他“為官”多年沒有為家人安置工作和撈上一冊“農(nóng)轉(zhuǎn)非”本本,連組織上給予的正常政策照顧也被他婉言拒絕了。他也沒有給家里蓋上一間像樣的房子,時常對家里人說:過日子,吃處有個鍋,睡處有個“窩”就行,卻把個人大量的積蓄投入到大亮山義務(wù)植樹造林上,他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣人民政府,縣里要獎勵他10萬元,他堅決不要;市委、市政府獎勵他20萬元,他又把大部分捐獻(xiàn)給教育等社會公益事業(yè)。試想,如今這樣的干部、這樣的領(lǐng)導(dǎo)還有嗎?這正是小楊老書記人格魅力的高大和高尚所在,他永葆本色、鍥而不舍的精神,是我們黨的寶貴財富,是我們廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的楷模。

四是學(xué)習(xí)他加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),不圖名、不求利、不謀私,守得住清貧,耐得住寂寞,一塵不染,堅持以德立身、以公處事、以廉樹威,永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。學(xué)習(xí)小楊同志,就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、苦干實干的優(yōu)良作風(fēng)。小楊同志穿著樸素的服裝走上各級領(lǐng)導(dǎo)崗位,仍以普通群眾的心態(tài)往來其間,以赤誠之心對待群眾。向小楊同志學(xué)習(xí),就要像他那樣,弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),以一團(tuán)火的激情,腳踏實地,撲下身子,努力創(chuàng)造出無愧于時代和人民要求的業(yè)績。

五是要學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的'革命精神。盛年時期,他廢寢忘食,夙興夜寐,忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪,志在千里,退休后把植樹造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點。出于對他幾十年卓著成績的褒獎和關(guān)心,省委曾讓他到昆明居住,并到省人大會工作,但他婉言謝絕,把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹,為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向小楊同志學(xué)習(xí),就要像他那樣,永葆鍥而不舍的精神,活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老,把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。

作為退休站一名普通干部,我將時刻以小楊同志為榜樣,把他的精神落實到具體工作中,真正以退休職工的利益為重,牢記為人民服務(wù)的宗旨,做到以人為本,從小事做起,從自己做起,從現(xiàn)在做起,以赤誠之心對待退休職工,努力為退休職工辦實事。以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風(fēng),在自己的工作崗位上作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型心得體會(精選篇9)

學(xué)校黨支部組織黨員開展學(xué)習(xí)小吳同志的先進(jìn)事跡,小吳同志的愛國無私奉獻(xiàn)之心,值得我們每一名中國人去學(xué)習(xí)。小吳同志一生致力于適合我國國情的新型航空發(fā)動機(jī)研制方法和程序的研究,主持研制多種型號的發(fā)動機(jī),并培養(yǎng)了幾代專業(yè)人才。為航空發(fā)動機(jī)的設(shè)計研制和促進(jìn)我國航空工業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。他生前多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員.在他九十高齡時,寫下了“我愿在自己的有生之年,繼續(xù)為我們的航空工業(yè)盡心盡力,為實現(xiàn)今生‘航空報國’的夙愿,奉獻(xiàn)一顆赤誠的心”的人生感言。他熱愛黨、熱愛祖國和人民的一生,是致力于建設(shè)航空強(qiáng)國的一生,是無私奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)的一生。

小吳胸中跳動的正是一顆“中國心”,他把自己的命運與祖國的命運緊密聯(lián)系在一起,把祖國的需要作為自己的需要,把改變中國航空事業(yè)的落后作為畢生的追求。為了中國飛機(jī)的“中國心”,在敵機(jī)肆虐的炮火下,他毅然改行學(xué)航空;在歸國還是留外的選擇中,他堅定地回來報效祖國;在沒有機(jī)構(gòu)、沒有人員、沒有資料的“三無”情況下,他迎難而上主動請纓。個人的能力再高,只有在國家民族事業(yè)的大舞臺上,才能盡情施展;個人的價值再大,只有融入到國家民族的事業(yè)中,才會永恒。小吳規(guī)劃了新中國航空發(fā)動機(jī)研究的基礎(chǔ)構(gòu)架,培養(yǎng)了一批發(fā)揮中堅作用的人才,為我國航空發(fā)動機(jī)事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。小吳始終站在時代的潮頭,在國家建設(shè)中顯示才華,他的奉獻(xiàn)已經(jīng)匯入民族復(fù)興的洪流。我認(rèn)為,小吳同志的精神閃光點主要體現(xiàn)為以下三點:

一、一生奮斗不止的人生境界。小吳同志用一生演繹了對人民、對國家、對黨和事業(yè)無限的忠誠。他的事跡告訴我們,成才必須有頑強(qiáng)的意志,必須只爭朝夕,從點滴做起,不能好高騖遠(yuǎn),因此,我們要立足崗位,腳踏實地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè),在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造,提高自已的綜合素質(zhì)。自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實踐中更新思維、開闊眼界,在實踐中磨煉意志。二、一生跟著黨走的堅定信心。小吳同志的一生可以說是全部獻(xiàn)給了黨和人民的航空發(fā)動機(jī)事業(yè),他對事業(yè)的熱愛與追求,離不開對黨的忠誠和堅定的信心。他堅信只有馬克思主義、只有中國共產(chǎn)黨才能救中國和發(fā)展中國,這種信念他一生都沒有動搖過。三、一生為國為民的高尚品質(zhì)。小吳同志一生矢志報國,始終不忘自己是中國人,時刻牢記時代賦予知識分子的責(zé)任。他為“希望工程”等捐款近10萬元。難能可貴的是,他清正廉潔,從不向組織提出任何要求。

作為一名基層黨員教師,我感到自己做的還是很不夠,我需要不斷反思工作作風(fēng)和工作實效,持之以恒更好地為教師、學(xué)生服務(wù)。我要向小吳同志學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),不斷創(chuàng)新的工作精神,保持創(chuàng)新銳氣和斗志,在工作崗位上大膽探索,用實際行動作出優(yōu)異的成績。

小吳同志一生致力于適合我國國情的新型航空發(fā)動機(jī)研制方法和程序的研究,主持研制多種型號的發(fā)動機(jī),并培養(yǎng)了幾代專業(yè)人才。為航空發(fā)動機(jī)的設(shè)計研制和促進(jìn)我國航空工業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。他生前多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員.在他九十高齡時,寫下了“我愿在自己的有生之年,繼續(xù)為我們的航空工業(yè)盡心盡力,為實現(xiàn)今生‘航空報國’的夙愿,奉獻(xiàn)一顆赤誠的心”的人生感言。他熱愛黨、熱愛祖國和人民的一生,是致力于建設(shè)航空強(qiáng)國的一生,是無私奉獻(xiàn)的一生。我認(rèn)為,小吳同志的精神閃光點主要體現(xiàn)為以下三點.

一、一生跟著黨走的堅定信心。小吳同志的一生可以說是全部獻(xiàn)給了黨和人民的.航空發(fā)動機(jī)事業(yè),他對事業(yè)的熱愛與追求,離不開對黨的忠誠和堅定的信心。他堅信只有馬克思主義、只有中國共產(chǎn)黨才能救中國和發(fā)展中國,這種信念他一生都沒有動搖過。

二、一生為國為民的高尚品質(zhì)。小吳同志一生矢志報國,始終不忘自己是中國人,時刻牢記時代賦予知識分子的責(zé)任。他擁有寬廣的胸懷,敬業(yè)勤奮,奉獻(xiàn)社會,嚴(yán)于律己,寬以待人。在工作中,他要求嚴(yán)格,事必親躬。他還心系群眾,奉獻(xiàn)社會,為“希望工程”等捐款近10萬元。難能可貴的是,他清正廉潔,從不向組織提出任何要求。

三、一生奮斗不止的人生境界。小吳同志用一生演繹了這樣一句為世人耳熟能詳?shù)脑挘荷幌ⅲ瑠^斗不止。在他位居高位時,自己只要動動嘴就行了;在他退休以后,本應(yīng)該去安享晚年。但他卻沒有坐亨其成,他一心想著還能為這個社會做多少貢獻(xiàn),創(chuàng)造多少財富。他對人民、對國家、對黨和事業(yè)無限的忠誠.

吳老的事跡告訴我們,成才必須有頑強(qiáng)的意志,必須只爭朝夕,從點滴做起,不能好高騖遠(yuǎn)。因此,必須立足崗位,腳踏實地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣,不斷豐富知識,開拓視野,提高自已的綜合素質(zhì),培養(yǎng)辯證思維能力。自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實踐中更新思維、開闊眼界,在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐,成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。

通過學(xué)習(xí)、要繼續(xù)貫徹落實好科學(xué)發(fā)展觀,以小吳同志的精神為動力,立足崗位,勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn),以報國之理想,以創(chuàng)新之銳氣共同開創(chuàng)美好的明天!

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型心得體會(精選篇10)

我作為呈貢區(qū)江尾小學(xué)教師中的一名共產(chǎn)黨員,學(xué)習(xí)了小高同志的先進(jìn)事跡后,感觸很深。小高同志是踐行黨的群眾路線教育實踐活動最鮮活的教材,他對黨和人民一腔忠誠,始終永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。他作為一名黨員干部,始終牢記自己作為一個共產(chǎn)黨人的使命和責(zé)任,不忘來路、認(rèn)清前路、始終帶著堅定地理想信念一往無前,以愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的赤子之心和鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)的公仆情懷;堅持與人民群眾心連心、同呼吸、共命運;以對黨、對民族、對群眾的深厚情感;在百姓中,播種希望,傳遞溫暖,行善舉、施德政。以堅定的理想信念,廉潔務(wù)實的黨性修養(yǎng),忠誠無私的工作作風(fēng),把群眾路線教育實踐活動扎實深入。

小高同志一心為公、一心為民、踏實做人、務(wù)實做事、不徇私情、不謀私利,真心為群眾謀利益。因此群眾都尊稱他為“老縣長”,稱他是群眾路線的模范實踐者。因為“老縣長”的“辦公室”就在獨龍江畔的田間、地頭、施工現(xiàn)場、火塘邊。他總會說:“自己的私事再大也是小事,群眾的事再小也是大事?!倍嗄陙?,高老縣長竭盡所能,把國家對少數(shù)民族群眾的扶持政策落實好,督促實施好幫扶工程,讓群眾得實惠。在工作中他從來都是:講原則、有擔(dān)當(dāng)、為人民、樹正氣、講奉獻(xiàn)。

小高同志的這種精神、意志,是我今后的學(xué)習(xí)范本。作為一名新時期的黨員教師,我要以小高老縣長為榜樣,學(xué)習(xí)他高尚的政治品質(zhì)和政治情懷;學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的.精神;學(xué)習(xí)他身上忠誠、擔(dān)當(dāng)、為民、奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì);學(xué)習(xí)他為民務(wù)實清廉的價值追求,把人生追求融入到黨和人民的事業(yè)中,融入到邊疆各族人民構(gòu)筑中國夢的生動實踐中;學(xué)習(xí)他愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的赤字之心和鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)的公仆情懷;學(xué)習(xí)他始終與人民心連心、共患難的政治本色。 從現(xiàn)在做起,重新審視、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和利益觀,以更加昂揚的精神狀態(tài)、更務(wù)實的工作作風(fēng),扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)的在自己的工作崗位上做出新的更大貢獻(xiàn)。把個人理想自覺融入“中國夢”,身體力行踐行云南精神,立足本職、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、為教育事業(yè)而不懈努力,為黨的事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切。

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型心得體會(精選篇11)

1997年12月的一天深夜,一個男生突然發(fā)高燒,張__看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣,當(dāng)即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生,并連夜把他送到醫(yī)院,替他付了200元的住院費。第二天,當(dāng)學(xué)生家長趕到醫(yī)院,看到已經(jīng)守候了整整10個小時的張__臉色蒼白,神情憔悴,這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶。還有一個男生,因為沒有生活費而幾次提出退學(xué)??芍挥?個月就畢業(yè)了,眼看孩子中途輟學(xué),張__心痛不已,每周拿出30元,幫助他順利完成了學(xué)業(yè)。

有一段時間,班里的許多男生夜不歸宿,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。張__得知后心急如焚,直接將行李搬到了男生宿舍,與他們同吃、同住、同學(xué)習(xí)。通過言傳身教,終于使他們戒除了網(wǎng)癮,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和健康向上的業(yè)余愛好。此那以后,不少學(xué)生有趣地稱她為“校園媽媽"”。

20__年,張__遠(yuǎn)在東北年近古稀的姐姐病危,很想見一見她這位已經(jīng)20多年沒見過面的妹妹,并給她寄來了路費。可這時,正趕上一個學(xué)生住院交不起住院費,她又把姐姐寄來的路費給學(xué)生交了住院費,并打電話請求姐姐諒解。

有一次,張__在鄉(xiāng)下看到一個衣衫破舊的農(nóng)村婦女心事重重。一問之下,才知道因為山體滑坡,原來的房子被沖走,各級政府湊錢給她蓋了新房,但自己也借了些錢。眼看孩子就要上學(xué),自己又身帶殘疾,正為孩子上學(xué)的'費用發(fā)愁。張__聽后沒有多想,對那位婦女說:“孩子我背走,你自己找點活干,什么時候有能力撫養(yǎng)孩子,就什么時候去接回來。"就這樣,她將這個素不相識的女人的孩子背出大山,供他吃住和上學(xué)讀書。

20__年3月,華坪兒童之家福利院成立,張__義務(wù)擔(dān)任院長。從那時起,她又把母愛給了失去父母的孩子們。

20__年8月,黨中央、國務(wù)院邀請60位全國部分教師和教育專家到北戴河休假,并允許每人帶一位親人陪同。張__作為云南省唯一被邀請的教師,她的第一個念頭是要帶多年沒有見面的姐姐同去,但這個念頭一閃過后,她又想到了自己收養(yǎng)的孩子們。于是,張__帶上了“兒童之家”年紀(jì)最小的“小蘿卜頭”。

現(xiàn)在,“兒童之家”收養(yǎng)的孩子已經(jīng)有20多人走向社會,成為自食其力的人。17人分布在全省各地讀書。另有50人還在“兒童之家”,在張__媽媽的呵護(hù)下幸福成長。張__過著十分清苦的生活,但她卻把自己的工資和來自其他方面的收入都用在了別人身上。20__年國務(wù)院給她頒發(fā)了5000元獎金,她作為黨費全部交給了黨組織。20__年,“三八”婦女節(jié),昆明市總工會捐給她2萬元用于治病。20__年,華坪縣委、縣政府獎給她1萬元獎金。這些錢經(jīng)過她的手以后,她又轉(zhuǎn)手用到了學(xué)生和貧困群眾身上。20__年,張__獲得云南省屆“興滇人才”獎。剛剛從昆明領(lǐng)獎歸來,她就把30萬元獎金全部捐獻(xiàn)給了民族小學(xué),用于新建教學(xué)樓。同時,把“兒童之家”的一輛微型車和別人捐獻(xiàn)的一車衣服也捐給了這個學(xué)校。幾年間,張__累計用于資助學(xué)生、困難群眾和教育事業(yè)的捐款已接近50萬元,而自己卻沒有留下一分存款。

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