關(guān)于我的理想的演講稿

| 冠蘭0

關(guān)于我的理想的演講稿1

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《我的理想》。

沒(méi)有理想的人,就像一只折翅的小鳥(niǎo),再也飛不起來(lái);而擁有理想的人,就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星,在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想,有的人想當(dāng)著名的畫(huà)家;有的人想當(dāng)出色的作家;有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家;有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師!

有人說(shuō),做老師有什么好?雖然有假期,但是做老師要批改作業(yè);又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰,對(duì)身體不好;操心,現(xiàn)在什么學(xué)生都有,看你不順眼沒(méi)事就找你麻煩,光操心都能短壽,還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書(shū),還可能有身命危險(xiǎn)……

可是在我的心目中,老師像是默默無(wú)聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

你們說(shuō)做老師是因?yàn)椤柏潏D”假期,但我卻認(rèn)為不對(duì),放假了,老師為我們改作業(yè),備教案為新課做準(zhǔn)備,熬夜加班;你們又說(shuō)老師的這個(gè)職業(yè)很麻煩,可我覺(jué)得是樂(lè)在其中,享受其中的過(guò)程,只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì)很開(kāi)心……我想如果沒(méi)有老師的教導(dǎo),怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢?

我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去,為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng),而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!

我的演講完畢。謝謝大家!

關(guān)于我的理想的演講稿2

現(xiàn)實(shí)又仿佛總是殘酷、無(wú)情的,理想與現(xiàn)實(shí)的差距,有時(shí)使我們倍感到失落。記得曾有位作家在他的文章中這樣寫(xiě)道:小時(shí)候,當(dāng)有人問(wèn)我的理想是什么的時(shí)候,我總是豪氣沖天的回答:“我長(zhǎng)大要當(dāng)一名科學(xué)家?!睍r(shí)隔20__年,如果再有人問(wèn)我的理想,我會(huì)很平靜地說(shuō):“做一名編輯?!蔽遗宸倚r(shí)候的勇氣,也佩服我現(xiàn)在的清醒,畢竟這中間橫隔了20__年,理想也完成了它從幻想到現(xiàn)實(shí)的漫長(zhǎng)歷程,不再遙不可及,卻是伸手可觸的事。做為一個(gè)有知識(shí)、有頭腦的大學(xué)生,我們應(yīng)該而且能夠做出自己明智的選擇,那就是面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),真真正正地樹(shù)立自己正確的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然理想應(yīng)該是切合實(shí)際的,是我們通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的。我突然想起一個(gè)故事。這個(gè)故事是1943年宋美齡在美國(guó)國(guó)會(huì)上發(fā)表演講時(shí)所引用的,故事是這樣的:兩千年前,在衡山磨鏡臺(tái)近旁有一座古老的佛寺。

一名年輕的和尚來(lái)此修行,他整天盤(pán)腿坐禪,雙手合十,口中喃喃念道:“阿彌陀佛,阿彌陀佛?!彼罘鹛?hào),日復(fù)一日,因?yàn)樗睦硐刖褪浅煞?。寺里的主持于是也跟著拿一塊磚去磨一塊石頭,時(shí)時(shí)刻刻地磨,一天又一天地磨,小和尚有時(shí)抬眼瞧瞧老和尚在做什么。主持只是一個(gè)勁地拿磚磨石。終有一天,小和尚忍不住問(wèn)大師:“大師,你每天拿這塊磚磨石頭,到底是為什么?”主持回答道:“我要用這塊磚做鏡子?!毙『蜕姓f(shuō):“可磚是做不成鏡子的呀?!敝鞒治⑽⒁恍?,道:“就像你這樣成天光念佛號(hào),也是成不了佛的。”

這個(gè)充滿禪意的東方古老故事,給了我們什么?what?我相信今天在場(chǎng)的每位同學(xué)都會(huì)明白,我們要有理想,但也應(yīng)將我們的理想付之于行動(dòng),讓實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)我們的理想,那樣我們才會(huì)和著青春的節(jié)拍,搖著青春的櫓槳,喊著青春的號(hào)子,沐浴著青春的朝陽(yáng),帶著心中編織的夢(mèng),把握機(jī)遇,帶著自信和笑容上路,永遠(yuǎn)不要等。我們有幸生活在大學(xué)這座象牙塔中,外面的人想要進(jìn)來(lái),里面的人想要出去,但從整個(gè)社會(huì)著眼,大學(xué)仍是充滿神秘的精神樂(lè)園。

不如今天在座的每位同學(xué)都試一下,把我們的理想比作一條以現(xiàn)在為起點(diǎn)的射線,然后把它截成若干段,把那個(gè)遙不可及的理想當(dāng)作近期用我們雙腳就可以走到的端點(diǎn),然后再截,再走,再走,再截,終有一天,我們身后深深淺淺的腳印就會(huì)成為我們?nèi)松w躍的臺(tái)階。

我們新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)信自己不會(huì)一無(wú)所有,堅(jiān)持用于表現(xiàn)自我,敢于交流,把自信寫(xiě)在臉上,就在那一天,我們一定會(huì)成為社會(huì)大舞臺(tái)的主角。新世紀(jì)的大學(xué)生們,托起自己的理想,撥亮心中的那盞燈吧。認(rèn)真地計(jì)劃一下自己的學(xué)習(xí),規(guī)劃自己的成長(zhǎng),設(shè)計(jì)一下自己的人生。

新世紀(jì)的大學(xué)生們,讓那只棲息在你心中的鷹,展翅高飛,掠過(guò)市井的硝煙,超越你曾有過(guò)的脆弱與迷茫,向著理想升騰的高地,向著火紅的太陽(yáng),向著蔚藍(lán)的高空,向著我們主宰的明日無(wú)悔翱翔!

再說(shuō)說(shuō)我自己吧。由于擔(dān)心就業(yè)率的問(wèn)題,加上對(duì)自己的能力不那么有信心,所以覺(jué)得自己可能找不到一個(gè)好工作,于是暫時(shí)決定和很多人一樣,準(zhǔn)備以后考研。于是就覺(jué)得,平時(shí)開(kāi)得課程要學(xué)學(xué)好吧,對(duì)以后有幫助的。于是,和很多人一樣,經(jīng)常上上自習(xí),翻翻書(shū)。由于上學(xué)期運(yùn)氣比較好,所以考得還可以。當(dāng)然,這里面也有我付出的結(jié)果。在這里,我不是謙虛,因?yàn)槲矣H眼看到許多人是比我強(qiáng)很多。我的想法其實(shí)很簡(jiǎn)單,既然強(qiáng)手那么多,自己又沒(méi)有特別優(yōu)秀的地方,所以就笨鳥(niǎo)先飛了,多看看書(shū),多用點(diǎn)功。一個(gè)學(xué)期,倒也達(dá)到了一個(gè)比較好的結(jié)果。更主要的是,有所收獲,覺(jué)得自己這一個(gè)學(xué)習(xí)還是沒(méi)有白過(guò)。其實(shí)我在這里并不是想號(hào)召大家一定要玩命學(xué)習(xí),天天泡在自習(xí)室。大學(xué)生活是要多彩的,畢竟沒(méi)有了高中那種升學(xué)的壓力。我個(gè)人覺(jué)得,生活有主有次,既然已經(jīng)有了一個(gè)理想,那么剩下的就是圍繞這個(gè)目標(biāo)轉(zhuǎn),盡量讓自己過(guò)得充實(shí)吧。

關(guān)于我的理想的演講稿3

老師、同學(xué)們:

大家好!

這世界上有一個(gè)人,他的頭頂有著萬(wàn)人矚目的光芒,他是一個(gè)執(zhí)著追夢(mèng)的歌者,他的名字叫張杰。過(guò)于平凡的家庭背景,靠天賦和起勁獲得快樂(lè)男聲第四名,仿佛成功就在眼前了。但是,公司人事的變動(dòng),之后苛刻的對(duì)待和放棄摧毀了一顆熱愛(ài)唱歌的心,貧困拮據(jù)的生活帶給他的是對(duì)家庭、對(duì)父母的愧疚,而不能在舞臺(tái)上歌唱?jiǎng)t真正傷害了張杰的心。人的青春能有多少時(shí)光可以虛度?每個(gè)人都懂得珍惜青春,卻又有幾人能為了理想重頭再來(lái)?張杰,在這個(gè)平凡和平的年代從頭為我們?cè)忈屃恕坝赂摇?,自己摘去了曾?jīng)的桂冠和榮譽(yù),頂著合約糾紛、緋聞壓力和種種的不理解和責(zé)難,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單從頭開(kāi)始。他起勁測(cè)驗(yàn)考試著各種形式的歌曲,用他天生的嗓音、純凈的情感、頑強(qiáng)的徹夜汗?jié)褚律谰毦偷奈璨?,為這個(gè)夏天帶來(lái)了一個(gè)一個(gè)的經(jīng)典和打動(dòng)。他幾乎做到了完美,靠著執(zhí)著和倔強(qiáng),他給這個(gè)時(shí)代樹(shù)立起了一個(gè)平凡而不屈奮斗的榜樣。

“飛”字右邊有一雙翅膀,有了這一雙翅膀,我們就可以自由的飛翔,有了這一雙翅膀,我們就有了沖破云霄的力量。在信心變成信仰的一瞬間,就算是閉著眼睛,我們也一定能夠飛起來(lái)。

有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上”,他形象地告訴了我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。

沒(méi)有暗礁,激不起美麗的浪花;彩虹,經(jīng)過(guò)雷電擊戰(zhàn)后出現(xiàn);理想,經(jīng)過(guò)與困難搏斗才能誕生。

讓我們?cè)陉?yáng)光的日子里,愉快的歌唱;在花開(kāi)的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程!青春的腳步如行云流水,人生的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命的每一天,向著成功的彼岸前行!

偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都有一個(gè)理想,這種理想決定著他的努力和判斷方向,在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看做生活目的的本身這種倫理基礎(chǔ),我把它叫做豬欄式的夢(mèng)想,照亮我的道路,并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢(mèng)想,是善、美和真?!?/p>

親愛(ài)的同學(xué),這就是愛(ài)因斯坦的“理想論”。那么,年輕的你有過(guò)愛(ài)因斯坦說(shuō)的豬欄式夢(mèng)想嗎?你喜歡過(guò)安逸的生活嗎?你是否一度把單純快樂(lè)的日子看做生活目的呢?……你是否至今還擁抱著夢(mèng)想,想成為一名人民教師,一位醫(yī)生,一位軍人,一名科學(xué)家,一位影視明星呢?

也許,小時(shí)候我們不懂什么是理想;也許,長(zhǎng)大了的我們,因?yàn)檎J(rèn)清了更多的現(xiàn)實(shí),被生活挫折過(guò),風(fēng)雨摧殘過(guò),夢(mèng)想之光開(kāi)始有些暗淡……但是,這能成為我們退縮的理由嗎?這能成為我們龜縮在自己的蝸牛屋里撫慰傷痛,不再奮斗的理由嗎我們,畢竟還只是十七八歲的少男少女,青春正躲在璀璨的蓮花上構(gòu)思我們未來(lái)的歲月。有道是:“老驥伏櫪,志在千里”。我們難道還比不上曹操筆下的老馬?

有人說(shuō):“對(duì)于一只沒(méi)有方向的船,什么風(fēng)都是不順的?!蔽蚁?,人生之舟當(dāng)然也是如此。偉大的靈魂和普通的靈魂相比,往往就在于它更擁有理想與抱負(fù)。事實(shí)上,我們從哇哇墜地的那一刻起,就已經(jīng)開(kāi)始踏上了前途未卜的冒險(xiǎn)之旅,生老病死,旦夕禍福,哪一個(gè)是我們所能預(yù)測(cè)的呢?對(duì)于命運(yùn)來(lái)說(shuō),伸頭是一刀,縮脖子也是一刀,我們何不為自己的人生理想拼搏一回?!不是說(shuō),愛(ài)拼就會(huì)贏嗎?不是說(shuō),天生我材必有用嗎?不是說(shuō),長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海嗎?讓我們摒棄豬欄的理想,“三聲大笑出門(mén)去”,去追逐年少輕狂的夢(mèng)吧,待到風(fēng)雨過(guò)去,霜雪消退,荊棘除盡,鮮花和掌聲競(jìng)相潮涌而來(lái)時(shí),再自豪地高唱李白的“我輩豈是蓬蒿人”!

同學(xué)們,理想是帆,努力是船,讓我們滿載父母和老師的叮嚀,朝著瑰麗的人生理想啟航!啟航!相信善、美和真的陽(yáng)光將隨時(shí)照亮我們的前程,并且不斷賦予我們新的勇氣去愉快追逐生活的夢(mèng)想。

相信世界上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。那么,請(qǐng)讓我們揚(yáng)起理想的帆!

關(guān)于我的理想的演講稿4

大家好,我叫曲豪,是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員,這天,我演講的題目是我心中的理想。

提起英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生,大家必須不會(huì)感到陌生吧,他是世界聞名的發(fā)明大王,他一生的發(fā)明有一千多種,我心中的理想就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。

記得在三年級(jí)的課本中,我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛,被列車(chē)長(zhǎng)打聾了一只耳朵,還被硫酸燒毀了一件衣服。但是,他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖,正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。

我想,自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難,頑強(qiáng)拼搏的精神,為此,我想做到四個(gè)字:勤、恒、勇、思?!扒凇本褪乔趭^,古今中外,凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結(jié)果。“恒”就是恒心,有恒心才可望有成就。“勇”是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),要有勇于克服困難的決心?!八肌蓖瑯又匾瑢W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一齊的,而這天的“思索”還要敢于幻想,只有張開(kāi)幻想的翅膀,發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。

一份耕耘一份收獲,為了實(shí)現(xiàn)理想,我會(huì)付出努力的!

關(guān)于我的理想的演講稿5

每個(gè)人都會(huì)有自己的理想,我也一樣。有人想當(dāng)科學(xué)家,有人相當(dāng)醫(yī)生,有人想當(dāng)警察。每個(gè)人的理想都各不相同,而我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家。托爾斯泰說(shuō)過(guò):理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定地方向,沒(méi)有方向就沒(méi)有生活的動(dòng)力。既然我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家,我就一定要畫(huà)出五彩的世界,畫(huà)出一個(gè)屬于我自己的、屬于我一個(gè)人的天地。

我從學(xué)前班開(kāi)始,就已經(jīng)喜歡上了畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候,我只覺(jué)得拿起紙和筆時(shí)十分神氣。但現(xiàn)在,我改變了觀念。我仍然喜歡繪畫(huà),但現(xiàn)在我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái),放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物,就會(huì)情不自禁的拿起畫(huà)筆,把它描繪下來(lái),放在畫(huà)夾里,時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)看一看,修改修改。

現(xiàn)實(shí)是此岸,理想彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁,只要付出努力,就一定可以到達(dá)理想的彼岸。所以,我每天都要看幾幅名家的畫(huà)作,臨摹一幅,并體會(huì)其中的秘訣。

雖然這個(gè)理想離我很遠(yuǎn)。但我想,只要努力,就一定可以實(shí)現(xiàn)。

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