老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我講話的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
三月里,和風(fēng)送暖,春光明媚,我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣,享受著大自然美好恩賜的同時(shí),我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士,一位普普通通,一位兢兢業(yè)業(yè),一位精神永駐我們心間的戰(zhàn)士:他就是雷鋒,一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
三月是雷鋒活動(dòng)月。每年的這個(gè)月我們都會(huì)走出家門,以各種方式,去幫助那些需要幫助的人們,做一些對(duì)社會(huì),對(duì)集體有益的事,以此來(lái)紀(jì)念雷鋒。做雷鋒同志新世紀(jì)的接班人。雷鋒的精神是偉大的,極具感染力的,我們永遠(yuǎn)不能忘記:他熱愛(ài)集體,關(guān)心戰(zhàn)友,關(guān)心群眾,把“好不利己、專門利人”看成是人生的幸福和快樂(lè)。
記得我們小的時(shí)候,媽媽就給我們講了關(guān)于雷鋒的故事,使我們很小的時(shí)候就知道了有這么一位雷鋒是英雄,今天當(dāng)我們長(zhǎng)大了,我們更清楚,更具體的了解了雷鋒的時(shí)候,我們更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的精神更是我們努力學(xué)習(xí),攀登知識(shí)的主動(dòng)力。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級(jí)中,要從我做起,從小事做起,積極主動(dòng)地干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中,不計(jì)較個(gè)人得失,不拈輕怕重,有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。在學(xué)習(xí)和生活中,對(duì)待身邊的同學(xué),要有愛(ài)心,熱心幫助身邊有困難的人。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人,向他們伸出援助之手,爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小使者。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,學(xué)習(xí)雷鋒,從點(diǎn)滴小事做起,大家互助互愛(ài),做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!今天我演講的題目是《雷鋒一直都在》 雷鋒,一個(gè)熟悉的名字,一個(gè)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模;他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士,在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù);他的一本《雷鋒日記》令我們?yōu)橹畡?dòng)容。
在雷鋒日記里有這樣一段話:"如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?"(一句比一句語(yǔ)調(diào)強(qiáng)烈) 而雷鋒,他就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長(zhǎng)存,雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸。 他——在我們心中始終閃爍著不滅的光輝。
"人有德行,如水至清",在德清大地上時(shí)時(shí)處處都閃現(xiàn)著雷鋒的身影。被中央電視臺(tái)授予"見(jiàn)義勇為舍已救人獎(jiǎng)"的錢素春奶奶,她出生在蘭江邊,從小熟識(shí)水性。在英溪河畔,錢素春46年里先后救起了21個(gè)落水者,其中你年齡最小的才兩歲,最大的已經(jīng)有72歲了。--,她用辛苦打工積攢的5000元作為啟動(dòng)資金,設(shè)立了"素春熱心好市民獎(jiǎng)"來(lái)鼓勵(lì)更多的人做好事。
作為德清人,我們一定知道還有這樣一些道德模范,如:拉煤老人陸松芳、愛(ài)老敬老的江南孝子馬福建,十進(jìn)西藏的擁軍大姐錢麗玲、無(wú)怨無(wú)悔的環(huán)保老人朱天榮等等,(語(yǔ)速稍快些)從他們身上我看到了一心為民的雷鋒精神,而在我們身邊也有一個(gè)個(gè)的小雷鋒呢!
你看:低年級(jí)的小同學(xué)彎腰撿起了地上的碎紙屑;高年級(jí)的大哥哥扶起了摔倒在地上的小朋友;教室里同學(xué)們珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí);課堂外見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩,禮貌地問(wèn)聲好;在家里常為父母端上一杯熱氣騰騰的開(kāi)水,獻(xiàn)上一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。這不正是一個(gè)個(gè)尊老愛(ài)幼、文明禮貌的小雷鋒嗎?這不正是一個(gè)個(gè)助人為樂(lè)、勤奮學(xué)習(xí)的小雷鋒嗎?這一切的一切,不都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)嗎?(一句比一句語(yǔ)調(diào)強(qiáng)烈)雷鋒精神在這里得到了彰顯,雷鋒精神在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!
同學(xué)們,讓我們延續(xù)雷鋒精神,讓雷鋒一直與我們同在!
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是學(xué)雷鋒,為文明代言。
陽(yáng)春三月,當(dāng)萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇的時(shí)候,我們每個(gè)人的心中無(wú)不深深懷念著一個(gè)人。
暴雨傾盆的晚上,是他背著老奶奶趕回家中,自己卻被雨水淋濕;火車日夜奔馳的車廂里,是他,端茶遞水與人方便;是他對(duì)待同志像春天般的溫暖,對(duì)待工作像夏天一樣火熱。他是一滴水,不僅滋潤(rùn)了一方土地,更滋潤(rùn)了一代又一代人的心田。
——他,就是雷鋒。
半個(gè)世紀(jì)前,深情寫(xiě)下“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”七個(gè)大字。半個(gè)世紀(jì)以來(lái),雷鋒的名字激勵(lì)著一代又一代的人,深深熔鑄在人們的內(nèi)心深處;雷鋒的精神在神州大地上熠熠生輝。成為了中華民族精神的中流砥柱!
雖然五十年過(guò)去了,但雷鋒精神卻無(wú)處不在,它絲毫沒(méi)有被時(shí)間沖淡。
林俊德院士在生命的最后關(guān)頭選擇了為國(guó)家盡自己的力量而一次又一次的拖延手術(shù)時(shí)間;小小的何玥在病魔纏身、知道自己時(shí)日不多時(shí)毅然決定捐獻(xiàn)器官;最美媽媽吳菊萍徒手抬臂托起了幼小的生命;白芳禮老人日復(fù)一日,年復(fù)一年的蹬著三輪車,只為圓孩子們的求學(xué)之夢(mèng)……
他們,都是雷鋒精神的真實(shí)寫(xiě)照,是雷鋒精神在當(dāng)代社會(huì)最好的詮釋。
他們的事跡潤(rùn)濕了我們的雙眼,感動(dòng)了我們的心。在我們平凡的生活當(dāng)中,仍然有許多感動(dòng),讓我們無(wú)法忘懷。在我心中,忘不了的是班主任王老師在腳傷后,不顧腳上的疼痛,依然堅(jiān)持到校給我們上課;忘不了我們班的小雷鋒周杰同學(xué)不管中午晚上,總是最晚一個(gè)離開(kāi)教室,保證教室的門鎖好。忘不了宿管阿姨,食堂師傅辛勤的勞動(dòng),只為我們能夠在校生活的安全舒適……他們是平凡的,更是偉大的。
而我們呢?我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生,正所謂今日之責(zé)任,不為他人,而全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年文明則國(guó)文明,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,從日常小事做起,為文明代言。
在校園里,碰見(jiàn)老師主動(dòng)向老師問(wèn)好,給老師一個(gè)親切的笑容、一句關(guān)心的話語(yǔ),這是雷鋒精神;在路上撿拾起一片紙花、一個(gè)廢舊的汽水瓶,把它放進(jìn)垃圾桶里,這也是雷鋒精神。當(dāng)你在宿舍里,在走廊內(nèi),不大聲喧嘩,不打擾別人休息時(shí);當(dāng)你回到家中為疲勞的爸爸媽媽揉肩搓背,做力所能及的家務(wù)時(shí);當(dāng)你在教室里,幫助同學(xué)弄懂不會(huì)的題時(shí);當(dāng)你積極響應(yīng)老師的號(hào)召,走上街頭,把賣報(bào)紙賺得的錢捐給微塵基金會(huì)時(shí),你都在為雷鋒精神代言。
為我們闡釋了幸福中國(guó),闡釋了中國(guó)夢(mèng)。作為中國(guó)少年,我們只要能夠講文明,懂禮貌,認(rèn)真對(duì)待自己的一言一行,就可以創(chuàng)造出一個(gè)城市,乃至一個(gè)國(guó)家的形象。只要我們從小事做起,堅(jiān)持不懈,就一定能為他人,為社會(huì)傳遞出屬于我們的年輕的正能量!
如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一方土地?陽(yáng)春三月,當(dāng)雷鋒精神滋潤(rùn)了我們的心田時(shí),我們是否也能做這樣一滴水,去滋潤(rùn)他人的心田,攬起冬日的冰寒?
就從現(xiàn)在,就在此刻,讓我們用如火的熱情發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,為自己代言,為文明代言!
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本……”一唱起這首歌,我的心情就激動(dòng)不已。
我記得雷鋒曾說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到為人民服務(wù)之中去?!彼沁@樣說(shuō)的,也是這樣做的。
“如果你是一滴水,你是否照亮了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位?你既然活著,你又是否為了未來(lái)的人類生活付出了你的勞動(dòng),使這個(gè)世界一天天變得更加美麗?”這么多年過(guò)去了,你還記得那個(gè)處處只為別人著想的他嗎?
22歲的生命對(duì)你而言,是不是太短了?可是雷鋒卻在這有限的生命里做盡了無(wú)數(shù)的好事,他把真、善、美播種在人們的心田。
一次,在火車站,雷鋒遇見(jiàn)一個(gè)老奶奶不停的哭,雷鋒上前一問(wèn)才知原來(lái)老奶奶出門探親,剛到這里,錢給弄丟了。雷鋒什么也沒(méi)有說(shuō),把自己身上的錢都給了這位老奶奶,便匆匆的走了。如果你遇到這種事,你會(huì)把自己身上的錢都給她嗎?應(yīng)該不會(huì)吧!可雷鋒卻把錢都給了她。
雷鋒,他就是這樣的無(wú)私!雷鋒,你可真是我們的好榜樣??!你的精神是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的變遷而淡化的。雷鋒,我一定會(huì)像你樣樂(lè)于助人,全心全意為人民服務(wù)的,讓你的精神永遠(yuǎn)的傳揚(yáng)下去。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我們初一五班的王哲,今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)》
說(shuō)到雷鋒的名字,大家可能都不陌生,他是一個(gè)生前不知做多少好事的人。我做的好事與雷鋒比起來(lái),那就是一粒芝麻和一個(gè)西瓜相比較——微不足道,可是最令我自豪的就是這粒芝麻的光澤,這粒芝麻讓我明白學(xué)雷鋒的真諦——那就是為別人服務(wù)。
一次想起雷鋒,就想起這一段話。他,一個(gè)身高一米五四的人,用自己的行動(dòng)塑造一座豐碑;他,一個(gè)幾代長(zhǎng)工的孩子,以自己堅(jiān)定的信念,詮釋中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德;他,一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的年輕戰(zhàn)士,用自己的熱情,帶動(dòng)整個(gè)班乃至全國(guó)的戰(zhàn)士和人民,把學(xué)習(xí)變成一件樂(lè)事,把道德變成一總習(xí)慣;他,一個(gè)年僅二十二歲的大男孩,以自己的堅(jiān)韌,把渺小與偉大完全融合,把普通與高尚完美結(jié)合,把短暫的一生變成永恒的歷史。
“有的人活著,他卻死;有的人死,他卻永遠(yuǎn)活著?!彼钤谖覀兠總€(gè)人的心中,伴在我們每個(gè)人的靈魂旁。每一年,每一天,都有一代又一代不知名卻深深觸動(dòng)我們靈魂的人涌現(xiàn)。他們所做的,也許并沒(méi)有轟轟烈烈的`大事,只是舉手之勞,但在他們身上,都能找到雷鋒的蹤跡,都能尋到中華的美德。
“什么是光榮的,有臉面的,什么是可恥的,危害社會(huì)他人的。”這些關(guān)于什么是榮什么是恥的概念的話,從小時(shí)候,父母就已經(jīng)經(jīng)常對(duì)我們說(shuō),但是我們是否真正做到呢?“己所不欲,勿施于人”這句話的意思是顯而易見(jiàn)的:自己不想做的事情也不要強(qiáng)加給別人。這句話充分的說(shuō)明以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥,現(xiàn)在的大多數(shù)青少年把自己不想做的事情推給別人。但是他們沒(méi)有想過(guò),連自己都不想做的事情讓給別人做,難道別人就喜歡做嗎?這同時(shí)也是一種自私的心理。這也說(shuō)明現(xiàn)在的青少年都只為自己著想。
雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個(gè)有道德的人。好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好,我是二年級(jí)的學(xué)生 ,今天我演講的題目是學(xué)雷鋒,做好事。
雷鋒,這個(gè)名字大家都應(yīng)該知道,他是20世紀(jì)一個(gè)非常偉大的人。近年來(lái),大家都在主張學(xué)雷鋒做好事。是的,雷鋒的精神的確值得我們學(xué)習(xí)。有些活雷鋒就在我們身邊,比如:當(dāng)你在搬重物的時(shí)候有人來(lái)幫助你、在你迷路時(shí)有人來(lái)告訴你出口在哪里。他們都是活雷鋒。我們要象雷鋒那樣做好事。當(dāng)有人因?yàn)槟呈驴鄲罒灥臅r(shí)候,我們要為他們解圍,讓他們懂得這件事其實(shí)十分簡(jiǎn)單;我們要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)祖國(guó)的精神,要象他一樣永遠(yuǎn)想著祖國(guó);要學(xué)習(xí)雷鋒做好事不留名的美德。
雷鋒雖然以貧困的身份出現(xiàn),但他一點(diǎn)都不氣餒,還依然為工作而努力。_為雷鋒題詞----向雷鋒同志學(xué)習(xí)。沒(méi)錯(cuò),雷鋒的精神永不熄滅,雷鋒在他的日記中寫(xiě)到:雷鋒同志,愿你做暴風(fēng)雨中的松柏,不愿你做溫室中的弱苗。他對(duì)自己提出必須遵守的六條要求,雷鋒叔叔對(duì)自己要求多么的嚴(yán)格啊!做為小學(xué)生的我們,更要嚴(yán)格要求自己,做一名愛(ài)幫助人、守紀(jì)律的新時(shí)代小學(xué)生。雷鋒雖然已經(jīng)離我們而去,但他永遠(yuǎn)活在我們的心中!
謝謝大家我的演講完畢!
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天我發(fā)言的題目是《雷鋒精神永放光芒》。
三月里,和風(fēng)送暖,春光明媚,我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣,享受這大自然美好恩賜的同時(shí),并沒(méi)有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值,那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士,一位普普通通,卻給我們帶來(lái)極大影響的戰(zhàn)士,一位兢兢業(yè)業(yè)位人民服務(wù),甚至犧牲自己的利益,卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士,一位精神永駐我們心間,一直激勵(lì)這我們奮勇前進(jìn)的`戰(zhàn)士:他就是雷鋒——一個(gè)名字響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
三月是雷鋒活動(dòng)月。每年的這個(gè)月我們都會(huì)走出家門,以各種方式,各種途徑,去幫助那些需要幫助的人們,做一些對(duì)社會(huì),對(duì)集體有益的事,以此來(lái)紀(jì)念雷鋒。做雷鋒同志新世紀(jì)的接班人。雷鋒的精神是偉大的,極具感染力的,我們永遠(yuǎn)不敢忘記。一年里的每個(gè)時(shí)刻,每個(gè)地點(diǎn)都會(huì)有人重復(fù)雷鋒的行為,重復(fù)著雷鋒生前為人民服務(wù)時(shí)的一幕幕。
而三月里,我們會(huì)更集中,更具體一些。目的只有一個(gè),那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦,感受那種關(guān)心別人,幫助別人,服務(wù)社會(huì)的快感,感受那種被人關(guān)心,重得溫暖的幸福。當(dāng)我們重溫雷鋒精神,積極參與活動(dòng)得同時(shí),我們也更加感覺(jué)到生活的美好,人與人之間的親密無(wú)間,也使我們更加團(tuán)結(jié),更加愛(ài)我們的家,我們的社會(huì),我們的祖國(guó)。
記得我還很小的時(shí)候,媽媽就給我講了許多關(guān)于雷鋒的故事,使我在很小的時(shí)候就樹(shù)立了向雷鋒學(xué)習(xí)的想法,而今天,當(dāng)我長(zhǎng)大了,當(dāng)我更清楚,更具體的了解了雷鋒的時(shí)候,我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的釘子精神更是我努力學(xué)習(xí),攀登知識(shí)高峰的主動(dòng)力。
在我為雷鋒精神所折服的同時(shí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我身邊的許多人,也同我一樣敬仰著雷鋒,將他的精神發(fā)揚(yáng)光大,也傳遞給了另一些人們,使大家都共同享有雷鋒精神帶給大家的種種益處,也更廣的把雷鋒精神撒播下去。
有人說(shuō)“雷鋒精神,三月來(lái)了,四月走”,對(duì)此我要高聲宣布,不,雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里,牢牢銘記在我們心間,永不磨滅。它已早廣大的人群中生根發(fā)芽,會(huì)一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
向雷鋒學(xué)習(xí),雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,它定將永駐人間。
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《讓雷鋒精神代代相傳》。 "學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。"在很小的時(shí)候,老師就教我們唱這首歌了。那時(shí)候還小,不理解歌詞的含義?,F(xiàn)在我終于明白了為什么雷鋒幾十年來(lái)一直被人們傳唱,也一直被人們贊嘆。 你聽(tīng),蘭考縣的父鄉(xiāng)親們呼喚縣長(zhǎng)的聲音響起來(lái)了:"焦縣長(zhǎng),你怎么了?"聲音是那樣關(guān)切,是那樣深情。因?yàn)樗麄兊目h長(zhǎng)為了蘭考縣的人們病倒了,倒在了蘭考那片貧瘠的土地上。
你看,新時(shí)代的焦裕祿向我們走來(lái)了。他的感人事跡傳唱大江南北,兩次進(jìn)藏的他領(lǐng)養(yǎng)了三個(gè)孤兒,讓本不富裕的家庭更加拮據(jù)。他有時(shí)甚至賣血貼補(bǔ)家用!可他給群眾買藥,扶貧救濟(jì)卻出手大方少則幾十元,多則上千塊。最終實(shí)現(xiàn)了:青山處處埋忠骨,一腔熱血撒高原的誓言。這位視少數(shù)民族為骨肉同胞的漢族干部卻倒下了,倒在了他所熱戀的雪域高原。
他是誰(shuí)?他就是黨的好干部孔繁森,他就是時(shí)代前進(jìn)中的活雷鋒。 老師把自己的知識(shí)和道德力量傳遞給莘莘學(xué)子們;工人們用自己的汗水描繪著祖國(guó)的藍(lán)圖;警察叔叔用自己的青春和鮮血守護(hù)著我們的和平、安寧;白衣天使用自己的溫柔給人們帶來(lái)健康、幸福。 在祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的土地上,到處都有雷鋒的身影,他們學(xué)習(xí)雷鋒精神,實(shí)踐雷鋒精神,在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)。雷鋒雖然逝去多年,但是他的精神卻被一代又一代的傳遞下去,他的精神在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出來(lái)了,在任何一個(gè)崗位中都體驗(yàn)出來(lái)了,誰(shuí)又能說(shuō)雷鋒離開(kāi)我們了呢?雷鋒精神偉大,但并非高不可攀、神圣,但并非不食人間煙火。當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí),"雷鋒們"挺身而出;當(dāng)人民群眾遇到困難時(shí),"雷鋒們"傾力相助;當(dāng)個(gè)人利益和國(guó)家利益不能統(tǒng)一時(shí),"雷鋒們"犧牲自己的一切,甚至生命!你能說(shuō)雷鋒離開(kāi)我們了嗎?
在我們的校園里,也有許許多多的小雷鋒。你看,他們伸出勤勞的雙手,撿起地上的果皮、紙屑,擦干凈一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手,主動(dòng)關(guān)上教室里、走廊上的電燈,關(guān)緊廁所里的水龍頭;他們伸出靈巧的雙手,認(rèn)真修理教室里損壞的公物。哪兒地震了,哪個(gè)人家里有了困難,他們會(huì)毫不猶豫地把自己口袋里的零花錢捐出來(lái),也會(huì)毫不猶豫地把自己最心愛(ài)的物品拿到學(xué)校義賣,去慰問(wèn)五保老人獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心。