從媽媽口中得知,姨媽和表姐要來我們家,我高興地一蹦三尺高,已經(jīng)有兩年沒見面了,真希望她們馬上就出現(xiàn)在我的眼前??墒牵?dāng)她們從千里之外的山西來到我家沒幾天,我便變得悶悶不樂了,因?yàn)槲姨幪幐械健安黄降取薄?/p>
媽媽因?yàn)橛H人的到來,高興得不亦樂乎,竭力招待:吃飯給表姐盛得多多的,還不時(shí)往她碗里夾菜,有了什么好吃的也是先給表姐,卻把我撇到一邊。幾天之內(nèi),媽媽帶著姨媽和表姐相繼到北京、北戴河以及天津的一些名勝參觀游覽,而且還給我表姐買了我曾想要,可媽媽卻舍不得給我買的蝴蝶標(biāo)本等一些非??蓯鄣亩Y物,給我買的東西卻很少,我悶悶不樂,心想:都是親人,我還比她們小,她們不來,媽媽會(huì)處處呵護(hù)我的,可是現(xiàn)在媽媽整天陪著她們,連陪我做作業(yè)的時(shí)間都沒有了。這種情緒一直持續(xù)了十多天,終于有一天我憋不住了,把我的想法坦白地告訴了媽媽,希望媽媽對(duì)我們平等相待,末了,我還問了一句:“如果讓您在我和表姐之間選一個(gè)最喜歡的人,您會(huì)選誰(shuí)?”媽媽先是感到吃驚,她想不到幼小的我會(huì)如此敏感,但又表示理解,覺得這段時(shí)間確實(shí)忽視了我,但最后媽媽說了一句話:“想一想,你回老家時(shí),親戚們是如何待你的,你會(huì)自己找到答案的?!?/p>
媽媽的話立刻把我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng):爺爺、奶奶天天盼、月月盼,盼望我們回家,回家后感覺簡(jiǎn)直是眾星捧月,大家都順著我、寵著我,圍著我轉(zhuǎn),小伙伴們羨慕我這個(gè)從大都市來的學(xué)生,那目光、那神情,令我無比開心、自豪,仿佛我比同齡的孩子高一等似的。那一刻,和老家的孩子相比,我怎么絲毫沒有感覺到不平等呢?我怎么能把親情及待客之道置之度外,而一味地去尋找“平等”呢?
噢,我明白了!在親情、友情、鄉(xiāng)情中,我們無需提及平等。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我……喜歡動(dòng)物,但……他們卻不喜歡。
記得童年時(shí),我家的狗狗生了幾只小狗。剛開始,爸爸媽媽悉心照料它們,但沒過多久,他們就厭煩了。他們先是把一只小狗送人,我原諒了他們,對(duì)于我來說,只要?jiǎng)游锬軌蜻^得幸福,我就已經(jīng)很滿足了??墒撬麄冮_始變本加厲,居然在我的面前活生生地把一只還未斷奶的小狗扔到了河里,我的心徹底的涼了。一個(gè)星期后,爸爸還不以為然的問我:“樂樂,你說那只狗的尸體怎么還不浮上來呢?”我沒有回答,腦袋低著,眼睛看著腳尖,沒有知道,我的眼眶早已濕潤(rùn)了。
那個(gè)時(shí)候,我真的很想問他們一句:“你們的良心去哪兒了?”但是我沒有說出口。以后每次我家的狗狗生出了小狗,他們要么就是送人,要么就是扔掉。以至于到現(xiàn)在,我家的狗狗生了那么多的寶寶,沒有一個(gè)是存活下來的。
在我放假的時(shí)候,我看到了一個(gè)綜藝節(jié)目,名字好像叫做:“我是演講家”。那里面講述自己的親身經(jīng)歷,其中讓我感觸最深的是一位小姐姐所演講的“生命”,我聽著她的演講,想到了自己家的狗狗,想到了那些在流浪的動(dòng)物。我哭了,哭了一整天。在聽完那位小姐姐的演講之后,我突然間也有一種感覺,我也想要去參加這個(gè)節(jié)目,即使我知道這是不可能的,卻還是在心里默默的將我的感想說了出來……
我給自己立了一個(gè)目標(biāo),要自己長(zhǎng)大之后如果有錢的話我會(huì)成立一個(gè)流浪動(dòng)物收養(yǎng)所,讓那些無家可歸,被主人拋棄的動(dòng)物,都能吃到東西,讓它們感受到家的溫馨。如果沒錢的話,我會(huì)選擇去流浪動(dòng)物收養(yǎng)所里做義工,盡心盡力的照顧它們,哪怕沒有工錢,我也無怨無悔……
在這里,我只想說世界上每個(gè)生命都是平等的,請(qǐng)你們不要去傷害它們,假設(shè)你是那些動(dòng)物,你愿意被別人這樣所對(duì)待嗎?你們?cè)敢獗粍e人拋棄嗎?你們的答案是不,沒有一個(gè)人愿意過這種生活。那動(dòng)物呢?它們也是一樣的,它們一直無怨無悔地跟著我們,哪怕是生活再艱難,它們也愿意跟在你的身邊,哪怕是你叫它將自己的孩子送到集市上去販賣,它也愿意。哪怕是它看見你正在屠殺它的同類,它也會(huì)原諒你。它把你當(dāng)做它的神,無論你做了多殘忍的事情,它都會(huì)原諒你,它會(huì)一直對(duì)你不離不棄。哪怕有一天,你變得一無所有,它也會(huì)一心一意的跟著你。它的壽命不長(zhǎng),不能永遠(yuǎn)陪著你,所以請(qǐng)你在它有生之年好好照顧它、待它。有的時(shí)候,動(dòng)物的感情比我們?nèi)祟惖母星檫€要深,請(qǐng)你好好對(duì)待它們,它們是那么的愛你,你忍心看著它們就這么死去了嗎?它愛你勝過一切,你不在家,它就一直坐在門口等你。只要是有你的味道的東西,你就會(huì)想就在它的面前。它感謝你給它食物和水,感謝你可以陪它玩。它感謝你可以帶它去散步,有你的地方就是它的家。如果你難過,它會(huì)替你舔干眼淚。如果你不開心,它愿意陪你玩耍。
請(qǐng)好好對(duì)待世界每一個(gè)生命,每一個(gè)生命都是平等的!你沒有權(quán)利去傷害它們,更沒有權(quán)利去侮辱它們,它們的感情比你的更真誠(chéng),請(qǐng)好好的愛護(hù)它們!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人出生時(shí),經(jīng)歷都極為相似,都非常疼愛自己的父母。職業(yè)亦是如此,它們沒有什么不同,因?yàn)樗鼈兌加型瑯拥哪康?。正所謂“三百六十行,行行出狀元”。
我們應(yīng)平等對(duì)待每一份職業(yè),尊重每一位勞動(dòng)人員。
我想如果沒有清潔工人,我們就沒有干凈的城市;如果沒有服務(wù)人員,我們就沒有享受生活的方便;如果沒有保安人員,我們就沒有安全的保障;一句話,如果沒有他們,我們就沒有美好的現(xiàn)在?!安还馨棕埡谪?,只要能抓到老鼠的都是好貓?!币虼宋覀儾粦?yīng)歧視,對(duì)她們?yōu)榱寺殬I(yè)去拼搏的精神應(yīng)該表示敬佩。
__有這么一個(gè)女孩,到__酒店做服務(wù)員,那是她涉世之初的第一份工作,但是她沒有想到,上司安排她洗廁所,對(duì)她工作質(zhì)量的要求特別高,必須把馬桶清洗得光潔如新,怎么辦?是接受這個(gè)工作,還是另謀職業(yè)?一位前輩看到她的猶豫,不聲不響地為她做了示范,他在馬桶洗得光潔如新時(shí),竟然從中舀了一碗水喝了下去。前輩對(duì)工作的態(tài)度使她明白什么是責(zé)任心,從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯第一步,并踏上成功之路。收入低微且不受別人喜愛的工作,同樣要有責(zé)任心和道德心。但如果沒有道德心即使收入再高,別人也會(huì)嗤之以鼻的。
我認(rèn)為醫(yī)生是個(gè)高尚的職業(yè),因?yàn)槭种谐休d著上萬(wàn)人的希望,而沒有職業(yè)道德之心的醫(yī)生是不值人去尊敬的。
當(dāng)今世界,許多大學(xué)生找不到工作。其實(shí)職業(yè)、未來道路在你的面前,只是你卻帶著有色眼鏡去看。職業(yè)是平等的,因?yàn)樗鼈冇泄餐哪康?,那你何不選擇與你要求相合的職業(yè)去拼搏呢?
“平等待人”、“人人平等”這些都是社會(huì)生活中長(zhǎng)期流行的一些口頭語(yǔ),激勵(lì)人們學(xué)會(huì)豁達(dá)大度,笑對(duì)人生。這里有一則托爾斯泰置于普通人地位接受“茶錢”的趣事。
一次,托爾斯泰在長(zhǎng)途跋涉中,到一個(gè)小火車站的三等車廂的候車室歇息,忽然聽見有人招呼他:“老頭兒!老頭兒!”一位太太在車上探身車窗外喊他,“快去女洗手間把我的手提包拿來,我忘在那兒了……”托爾斯泰急忙趕到那里,幸好,手提包還在。“多謝你了!”那太太說,“給,這是給你的賞錢。”于是遞給他一枚五個(gè)戈比的大銅錢。托爾斯泰不慌不忙地裝進(jìn)了口袋?!澳滥彦X給誰(shuí)了嗎?”一位同行的旅客問這位太太。他認(rèn)出了這個(gè)風(fēng)塵仆仆的趕路人就是大名鼎鼎的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者?!八褪橇蟹颉つ峁爬S奇·托爾斯泰!”這位太太一聽驚叫道:“天啊!我干的什么呀!列夫·尼古拉耶維奇,列夫·尼古拉耶維奇!看在上帝的份上,原諒我吧,請(qǐng)把那枚銅錢還給我吧!把它給您,真不好意思。”“您不用感到不安。”托爾斯泰回答說,“您沒有做錯(cuò)什么,這五個(gè)戈比是我掙來的,所以我收下了?!被疖囬_動(dòng)了,托爾斯泰微笑著,目送著漸行漸遠(yuǎn)的火車把那位不安的太太帶走了。
善哉,托翁!在等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)里,只有“老爺”才有資格把“賞錢”給下人,反之,就是大逆不道,對(duì)“老爺”就是莫大的侮辱。難怪這位太太要叫苦不迭,惶恐不安。而身為貴族,大文豪、大名人的托翁,卻以普通人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞(盡管他決不缺這五個(gè)戈比),沒有半點(diǎn)矯情,沒有一絲造作。在這里,托翁舍去的是外在的光環(huán),顯露的是一個(gè)率真樸實(shí)的可愛的“老頭兒”本色。我想,在托翁的潛意識(shí)里,一個(gè)人,為他人做點(diǎn)力所能及的事,或者是收取他人付給的一份酬勞,天經(jīng)地義,與名望,地位、錢財(cái)無關(guān)。
托爾斯泰不假思索地做出這樣一種可愛的舉動(dòng),潛藏于后的其實(shí)是一種最可貴也最為難得的平等心態(tài)!有了這樣一種心態(tài),身處高位才不會(huì)時(shí)時(shí)擺出一副施舍者的驕人姿態(tài);有了這樣的一種心態(tài),地位卑微也決無一絲乞討者的可憐面目。然而,這種平等心態(tài),說是平等而實(shí)非平常,它是人生修養(yǎng)所達(dá)到的一種心靜神安的大境界,是深邃的大海,容得下颶風(fēng)狂瀾的博大胸懷和淡薄名利的高尚情操。
“不平等”的人,干平等的事,必須擁有一顆平等之心。我們不是提倡尊嚴(yán)嗎?其實(shí),尊嚴(yán)的內(nèi)核就是平等。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我謹(jǐn)作為教師代表在這里作關(guān)于樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的演講。首先,對(duì)各位的到來表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問候!如何構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高校思想政治教育的核心問題,是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的必然要求。而社會(huì)主義核心價(jià)值體系也是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的根本指針,它為當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人指明了努力方向,提供了發(fā)展動(dòng)力,明確了基本途徑。那么,什么是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”?學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有什么現(xiàn)實(shí)意義?為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我們又該做些什么?
《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》指出,堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、堅(jiān)持以愛國(guó)主義為核心的民族精神和堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、樹立社會(huì)主義榮辱觀構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。20__年的11月,黨的報(bào)告又首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀:即倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三個(gè)倡導(dǎo)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新概括,為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本的要求和基本方向,體現(xiàn)了全體中國(guó)人民共同的價(jià)值愿望和追求。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn),是社會(huì)主義文化建設(shè)的根本。馬克思指出:“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判。物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量來摧毀,但是理論一經(jīng)掌握群眾,也會(huì)變成物質(zhì)力量?!鄙鐣?huì)主義核心價(jià)值體系理論一旦被大學(xué)生認(rèn)同和踐行,必然會(huì)轉(zhuǎn)化為一股強(qiáng)大的物質(zhì)力量,促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展,有利于和諧文化、和諧社會(huì)的構(gòu)建。同時(shí),在各種價(jià)值觀念相互交織、碰撞,相互發(fā)生影響和大學(xué)生中出現(xiàn)思想困惑、信仰危機(jī)、道德失衡的背景下,學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有利于大學(xué)生在多元價(jià)值觀念中明辨是非善惡,堅(jiān)定信念,做社會(huì)主義核心價(jià)值體系的宣傳者、繼承者和實(shí)踐者。大學(xué)是培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期,90后的我們,承載著國(guó)家的新希望,因此,我們應(yīng)該樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,明確學(xué)習(xí)是我們當(dāng)代大學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù),明白我們身上所肩負(fù)的責(zé)任。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,具體來說,應(yīng)該做到:樹立愛國(guó)情懷,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神;認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng);提高理論水平和理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐能力,做一個(gè)有利于社會(huì),有利于國(guó)家,有利于人民的人;樹立遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不斷付出;注重和密切聯(lián)系集體,使集體更好的服務(wù)于社會(huì)和人民;付諸實(shí)際行動(dòng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)并勇于實(shí)踐。
我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著人民的重托,歷史的責(zé)任,我們是中華民族復(fù)興的建設(shè)者。我們一定要樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把它融入我們的日常生活當(dāng)中,適應(yīng)新世紀(jì),新階段的發(fā)展,不辱歷史的使命。
最后,希望同學(xué)們能樹立理想,堅(jiān)定信念,承擔(dān)責(zé)任,努力奮斗,在生活和學(xué)習(xí)中更好的弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀!
我的演講完了,謝謝大家!
又是一個(gè)寒冷的冬天,所有人都感嘆著。蒼勁的風(fēng)無情的拍擊著光禿禿的樹葉,發(fā)出“啪啪”的聲音。
我開始依戀學(xué)校,不再渴望家的溫暖。隨著弟弟的到來,原本可以獨(dú)享的蘋果變成了平分,甚至只剩下一點(diǎn)點(diǎn);弟弟的小小哭聲就會(huì)引起父母對(duì)我不盡職的責(zé)怪。久而久之,我于父母之間架起了一道堅(jiān)固的寒冰,我感覺自己在家中的待遇越來越不公平,父母的偏心使我變的不愛說話,因?yàn)槲液ε伦约旱膽嵟l(fā)出來。
星期六的一個(gè)上午,母親笑著對(duì)我說:“咱們?nèi)タh城。”我看著窗外狂風(fēng)怒吼,我們就走在了凄涼的路上,寒風(fēng)驟起,掀起了我們的衣服和頭發(fā),來到候車點(diǎn)時(shí)我看見母親的兩鬢,眾多黑發(fā)中夾雜著幾根銀白發(fā),這不是月亮的光輝,而是銀發(fā),我頓時(shí)想起了母親勞累的身影,為了這個(gè)家,為了我和弟弟而辛勤勞動(dòng)的身影。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了,比母親明顯的高出了很多,狂風(fēng)怒吼,汽車奔馳如疾,掀起了一陣狂風(fēng),母親旋即把我拉到了人行道的里側(cè),而她卻站在了外側(cè),這個(gè)動(dòng)作是這樣的熟悉,從小到大,我在里側(cè)的位置何曾走過,只是當(dāng)時(shí)太小,不懂的發(fā)現(xiàn)而已。
汽車緩緩駛?cè)胲囌?,車還沒停穩(wěn),我就著急的下車,母親見狀也擠了出來,于是沒踩穩(wěn)滑了一下,我下意識(shí)的抓住了母親的手,母親也是自然的摟住了我。這手,是那么的粗糙,伴我夾雜著生活的艱辛;這身體,是那么的溫暖,就像對(duì)我的愛。
到現(xiàn)在我才明白,父母對(duì)我和弟弟的愛都是一樣的,都是平等的,父母就像一座天平秤,而我和弟弟,分別坐在左右兩側(cè),天平永遠(yuǎn)平衡,我們一家人永遠(yuǎn)相愛。
人類的和平與平等,是每一個(gè)人都希望的,可是,人類與動(dòng)物的平等,誰(shuí)會(huì)想到人類與動(dòng)物的和平與平等呢?我們每一天吃的雞、鴨、魚、肉,不都是動(dòng)物的肉嗎?我們住的地方難道不是動(dòng)物原來的家園么?
雖然,我們和動(dòng)物一樣,不能沒有家園,不能沒有食物,可是我不明白,人類既然強(qiáng)大,能種出棉花,能制造出布,做出毛衣,用來在寒冷的冬天取暖,為什么還要從動(dòng)物身上取下毛皮?我曾經(jīng)看過一個(gè)短片,是人類怎樣從貂的身上把他們的皮毛取下來。有些人竟然把一只活生生的小貂拿起,直接從小貂的嘴部,把它的皮毛生生的撕下來,撕完后,小貂還在痛苦的喘氣。看完短片后,我每天都會(huì)想起那個(gè)慘不忍睹的畫面?。我不明白,人類既然強(qiáng)大,能種出棉花,能制造出布,為什么還要從動(dòng)物身上取下毛皮?
有一些人養(yǎng)了小動(dòng)物后高興時(shí)哄一哄,不高興時(shí)就又打又罵,一到像非典、禽流感這些疾病蔓延時(shí),就什么都不顧的把小寵物扔掉,讓小動(dòng)物在街頭流浪,向過路人討要食物,有時(shí)要不到,可能會(huì)被餓死,既然怕被小動(dòng)物傳染上疾病,那么,就不要把他領(lǐng)回家了。
看過這些對(duì)動(dòng)物的不公等待遇后,我對(duì)動(dòng)物更加愛護(hù)了,我和我的父母只要見到流浪的小貓小狗,就會(huì)給他們喂一些香腸之類的東西,不讓它們餓肚子。
這個(gè)地球原本是動(dòng)物們的,可是,人類占領(lǐng)地球之后,動(dòng)物就沒了家園。其實(shí),并不是所有人都虐待小動(dòng)物,也有一些人,對(duì)動(dòng)物很好,可是這些人太少了。
不要讓人類成為這個(gè)世界唯一的生物。
白癡!白癡!白癡!這是在小小的彭鐵男心中一個(gè)揮之不去的陰影,彭鐵男天生智力有缺陷,智力只有70,他從小受盡了恥辱,再加上他的天真無暇,毫無生氣之意看事物不去看它的反面性,實(shí)在讓我們心痛!
整本書以一個(gè)智障兒童的視角來寫的,本書寫出了智障兒童彭鐵男,在學(xué)校因?yàn)橛兄钦?,而進(jìn)了啟智班:一年級(jí)十八班,他被其他班的同學(xué)嘲笑為白癡,而天真無暇的他絲毫沒有察覺,他從一年級(jí)十八班讀到六年級(jí)十八班,六年中,他沒有一個(gè)朋友。而一直到了初中,當(dāng)他又一次被一個(gè)叫丁同的同學(xué)嘲笑時(shí),有一個(gè)跛腳的同學(xué)為他憤憤不平,他們便成了一對(duì)難舍難分的朋友,跛腳告訴彭鐵男很多知識(shí),而彭鐵男處處為跛腳著想,特別是體育課上,彭鐵男告訴體育老師:“我多跑一圈,是送給跛腳的時(shí)候我也被感動(dòng)了。
我感覺彭鐵男很可憐,他一直在學(xué)校受到歧視,可是在這種情況下,他不生氣,還寬容別人,讓恥笑他的人于心何忍?你可能說:”有智障的人都這樣!“這樣又怎么了,他們的心態(tài)比你們好,所以比你們大度,我想通過這一點(diǎn)告訴你們,請(qǐng)給智障、弱智兒童一點(diǎn)溫暖,好嗎?在這個(gè)被蔑視為白癡的孩子眼中的的世界,與普通人一樣,有陽(yáng)光,有風(fēng)雨,有希望,也有失望。與普通人一樣有自己對(duì)一切事物的理解,他也渴望溫暖,他們也想要愛,你們給他一點(diǎn)關(guān)懷也好呀!在學(xué)習(xí)上給他一點(diǎn)幫助,幫幫他整理書包,整理桌洞,讓他們和我們一樣在操場(chǎng)上玩耍……一看見像彭鐵男一樣的智障兒童時(shí)被嘲笑時(shí),我的心里也很酸楚。
我希望這個(gè)世界不再有歧視,讓智障兒童與普通人一樣,開開心心的成長(zhǎng)起來!