關(guān)于榜樣的演講稿200字

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各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好!

今天我發(fā)言的題目是《樹立良好的教師形象》

教育發(fā)展教師為本,教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,教師的責(zé)任更加重大了,師德要求更加規(guī)范了,教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè),是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。

我們從上班的第一天起,就已經(jīng)肩負(fù)起歷史賦予我們神圣使命,愛崗敬業(yè),關(guān)心熱愛學(xué)生,教書育人。我們身邊的姜南老師為我們樹立了良好的師德形象。他是我小學(xué)四年級(jí)的代理班主任,從我認(rèn)識(shí)他那時(shí)候起,他的思想和言行就影響著我和我的同學(xué)們,在那個(gè)時(shí)候他就被我們向陽(yáng)村的學(xué)生和家長(zhǎng)所認(rèn)可。直到現(xiàn)在,他還是一如既往,不管家里發(fā)生什么事,他都把學(xué)校的事放在首位,把他音樂(lè)班的學(xué)生們放在首位。正是他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,被評(píng)為凌海市的師德標(biāo)兵。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有,但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;有誰(shuí)能像我們一樣,天天面對(duì)的是一張張可愛的笑臉,一雙雙晶瑩的眼睛,一顆顆透明的心,一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)?有誰(shuí)能像我們一樣,一舉手,一投足,一絲美麗的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句關(guān)切的話語(yǔ),就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦,就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)?!的確我們并不富有,但同時(shí)我們是充實(shí)的

我們?nèi)w教師要借師德大討論的契機(jī),努力做到:

一、愛國(guó)守法,依法執(zhí)教。

學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論,擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。

熱愛教育,熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé),教書育人,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

三、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公平對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。不進(jìn)行有償家教。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,面對(duì)不同的教育對(duì)象,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。

控制作業(yè)量,減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè),不用大量抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助。正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。

六、尊重家長(zhǎng)。

主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,取得支持與配合,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

七、廉潔從教。

堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。不隨意接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、宴請(qǐng)。

八、為人師表。

模范遵守社會(huì)公德,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。

各位老師,只要我們能提高認(rèn)識(shí),積極參與到師徳大討論中來(lái)。就一定會(huì)在師德建設(shè)中結(jié)出豐碩的果實(shí)。

關(guān)于榜樣的演講稿200字篇2

李梅,是我的同學(xué),也是我最要好的朋友。說(shuō)實(shí)話,我的小伙伴長(zhǎng)得挺俊俏,圓圓的臉,細(xì)細(xì)的眉,水靈靈的眼睛,紅紅的嘴。后腦勺上還扎著個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。看上去又自信又陽(yáng)光。她不僅人長(zhǎng)得可愛,而且她學(xué)習(xí)刻苦成績(jī)優(yōu)秀。無(wú)論是大考還是小考,她的各科學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,被大家稱為“學(xué)習(xí)之星”,真讓我羨慕得不得了。

你們也許會(huì)問(wèn):“她為什么會(huì)學(xué)習(xí)這么好?”其實(shí)我也很納悶。為此,我就細(xì)心地觀察了她一陣,原來(lái)她上課的時(shí)候,能一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上專心地聽老師講課,她一邊聽,還一邊記。在我看來(lái),要做到這一點(diǎn)并不容易,需要恒心和毅力。

有一次,我從她手里拿過(guò)書一看,這是一篇還沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文,她已經(jīng)用筆在上面作了許多標(biāo)記。我便好奇地問(wèn):“你記的這些符號(hào)是什么意思?”她甜甜地一笑,然后認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“打圈圈的,是懂得的;打半圓圈的,是不太明白的,等老師講課時(shí),我要留心聽,聽明白了,再打圈圈;打黑點(diǎn)的是生字。如果再有不明白的地方,我就去請(qǐng)教老師”。

聽了她的話,頓時(shí),我恍然大悟,她之所以學(xué)習(xí)這么好,完全是靠她一絲不茍的勤奮和一點(diǎn)一滴的積累得來(lái)的。這時(shí),我不由自主地伸出了大拇指稱贊說(shuō):“你真的很棒!”你有這么好的學(xué)習(xí)方法,令人佩服,值得學(xué)習(xí)。平時(shí)同學(xué)們都說(shuō)你天資聰明,其實(shí)是你勤奮好學(xué),你真正懂得了學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),多學(xué)多問(wèn)的道理!“ 聽了我的一番話,她笑了,笑的那么甜美,笑的那么燦爛。

此時(shí)我就想:這位名符其實(shí)的”學(xué)習(xí)之星“,不就是我心中的榜樣嗎?只要我以她為榜樣,加倍努力,總有一天我就會(huì)像她一樣棒!

關(guān)于榜樣的演講稿200字篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,大家早上好!我是來(lái)自___的___,今天非常榮幸能夠代表我的_____演講。我今天演講的題目是:向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。

有人曾說(shuō):“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種性格。”我想說(shuō)的是,播撒一種榜樣,我們就能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。徐本禹是一個(gè)榜樣,他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)榜樣,他用一面奔跑的旗幟,將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的每一個(gè)人的心里。

新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪先生認(rèn)為生命中要有榜樣。眾所周知的喜劇之王——周星馳,在他功成名就之前只是一個(gè)默默無(wú)名的跑龍?zhí)?,但他為自己尋找到了一個(gè)榜樣,也正是榜樣的力量指引著他朝理想奮斗。當(dāng)他站在第24屆香港電影金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上,手握最佳男主角的獎(jiǎng)杯時(shí),他的獲獎(jiǎng)感言是:首先要感謝的是李小龍先生,是他讓我成為了一名演員?!笔堑?,周星馳生命中的榜樣就是李小龍,是他指引著周星馳一步一步踏上了成功之路。同學(xué)們,你們想成功嗎?那就為自己尋找一個(gè)榜樣吧!在我身邊有很多同學(xué)會(huì)以馬云,李嘉誠(chéng)等一些大咖為榜樣。但有時(shí)候,我們不免會(huì)覺得這些榜樣離得太遠(yuǎn),總沒(méi)辦法抓到他們的身影。其實(shí),榜樣可以是偉大的,也可以是平凡的,只要我們留心生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)榜樣就在我們身邊。

我們總能看到很多勤思好問(wèn),積極進(jìn)取的同學(xué),也能看到很多有才華,有思想,熱愛集體,樂(lè)于奉獻(xiàn)的同學(xué),他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能并不扎實(shí),成績(jī)可能并不優(yōu)秀,但他們卻在努力地做好生活中的每一件事。我們有理由相信,上天不會(huì)辜負(fù)勤奮的人,他們堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)換來(lái)收獲的成果。他們,同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

孔子有云:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!蓖瑯?,在我們身邊也存在少數(shù)同學(xué)不能夠很好的自律,試圖將一些不好的風(fēng)氣帶入校園,比如說(shuō)在校吸煙、上課玩手機(jī)、穿拖鞋入校等一些學(xué)校名文禁止的行為;這些現(xiàn)象與我們充滿書香的校園并不和諧。在此,我希望這些同學(xué)能夠反躬自省,明辨是非,進(jìn)一步規(guī)范自己的言行,以一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。向你們身邊的同學(xué)學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱?,塑造一個(gè)更好的自己,使自己也成為別人的榜樣吧!

身邊的榜樣,默默無(wú)聞,不像名人大張旗鼓,但依然能如陽(yáng)似火,溫暖我們的心靈,他們,是我們積極向上,奮力拼搏的 催化劑,傳遞予我們不朽的精神。因?yàn)橛辛诵闹械陌駱?,屬于我們的那一片天空才更加蔚藍(lán);因?yàn)橛辛诵闹械陌駱?,前面的道路才更加寬廣。

讓我們將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,為自己鑄一身鋼皮筋骨,在胃里鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘勇往直前,成為祖國(guó)真正迎風(fēng)而舞的花朵,為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量吧!

最后,我想引用列寧的一句話作為我今天演講的結(jié)尾:An e_ample of the power is infinite。Thank you!謝謝大家。

關(guān)于榜樣的演講稿200字篇4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:“榜樣就在我身邊”。

談到榜樣,同學(xué)們可能會(huì)想到歷史英雄、中外名人,其實(shí)榜樣并非可望而不可及,在我們的校園里,處處閃耀著無(wú)數(shù)的榜樣,他們就在我們身邊。

這里我想給大家講一講我親眼見到的小事。在上周的星期一中午進(jìn)校時(shí)間,我看到這樣一幕:同學(xué)進(jìn)校時(shí),一些包裝袋也跟隨著同學(xué)們的腳步進(jìn)入了校門口,當(dāng)我想去撿起來(lái)的時(shí)候,校長(zhǎng)正好進(jìn)校,看見地上的包裝袋,很自然地把包裝袋撿起來(lái)來(lái),丟到垃圾筐里。這樣的場(chǎng)景每天都會(huì)在我們老師同學(xué)的身上上演,我有時(shí)不知道那個(gè)同學(xué)是哪個(gè)班,也不確定是幾年級(jí),也或許這位同學(xué)自己都已經(jīng)不記得自己做過(guò)這樣一件事,但就是這樣一件前后只有兩秒鐘的小事,這樣一個(gè)看起來(lái)不經(jīng)意間的動(dòng)作,體現(xiàn)出的是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的主人公意識(shí)。

孔子說(shuō):“三人行,必有我?guī)煛!比粘I钪校灰覀冇眯娜グl(fā)現(xiàn),任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì):同學(xué)中有關(guān)心集體的,文明禮貌的,樂(lè)于助人的,愛護(hù)環(huán)境的,講究衛(wèi)生的,拾金不昧的,熱愛學(xué)習(xí)的,刻苦訓(xùn)練的,愛好音樂(lè)的,喜歡畫畫的等等,他們身上表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀的品質(zhì)都是我們身邊的榜樣。

榜樣好比人生的坐標(biāo),成功的向?qū)А0駱泳驮谖覀兩磉?,只要有一顆懂得欣賞的心,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣!

關(guān)于榜樣的演講稿200字篇5

當(dāng)機(jī)遇敲門的時(shí)候,我們?nèi)绻q豫著該不該起身開門,它也許就轉(zhuǎn)身離去,去敲別人的門了。機(jī)會(huì)會(huì)在等待中溜走……

有這樣一個(gè)故事有一個(gè)人在洪水來(lái)臨時(shí),被困在了閣樓里。當(dāng)洪水上漲到他周圍時(shí),他虔誠(chéng)的禱告,希望上帝來(lái)救他?!吧系蹠?huì)救我的”他對(duì)自己說(shuō)。很快,來(lái)了一艘船,船主叫那個(gè)人游過(guò)來(lái)趕快上船?!皠e擔(dān)心我,”他說(shuō),“上帝會(huì)來(lái)救我的?!贝系娜藝@了口氣把船劃走了。洪水繼續(xù)上漲,并且很快沒(méi)過(guò)他的膝蓋,離閣樓不遠(yuǎn)又來(lái)了一艘船,船上的救生員大聲喊:“快游過(guò)來(lái)上船!”但他依然回答道:“上帝會(huì)來(lái)救我的。”他更加虔誠(chéng)的祈禱。就在洪水淹沒(méi)他的下巴時(shí),第三艘船劃了過(guò)來(lái),而且劃到了他的面前,但這個(gè)人仍然大叫著說(shuō):“不要管我,上帝一定會(huì)來(lái)救我的。”那艘船同樣也無(wú)可奈何的走了。幾分鐘后,他來(lái)到了天堂,立刻要求見上帝,他有些生氣的問(wèn):“上帝,你為什莫不去救我?”上帝一臉愕然,很納悶的說(shuō):“我以為你想來(lái)這兒呢,我已經(jīng)派了三艘船,不是嗎?”……

在人的一生中,機(jī)遇會(huì)降臨很多次,只要你留心它,人們的生活中間到處存在著機(jī)遇,我們要做的就是張開雙臂,迎接它的到來(lái)。然而當(dāng)機(jī)遇發(fā)現(xiàn)你并不準(zhǔn)備接待它的時(shí)候,它就會(huì)從你的眼皮底下滑過(guò)。 能否抓住機(jī)遇,是一個(gè)人成功與否的重要條件。機(jī)遇往往是偶然的,稍縱即逝。因此,要把握住機(jī)會(huì),不讓它從指間溜走,就必須要細(xì)心地觀察,捕捉機(jī)會(huì)。但是我們不可否認(rèn),奮斗在人生道路上固然重要,但是沒(méi)有機(jī)遇,縱使你有才華也不會(huì)有展現(xiàn)才華的舞臺(tái),不管你多努力奮斗, 也是枉然! 世界首富比爾蓋茨為什么有今日成就?他就是抓住了加盟IBM公司這個(gè)機(jī)遇,否則他就是一味的奮斗一味的在電腦前廢寢忘食,也不過(guò)是個(gè)網(wǎng)蟲而已,常言道,人生的成敗,關(guān)鍵在于機(jī)遇的得失??炫艿牟灰欢苴A,力強(qiáng)的也不一定得勝,一味只知道埋頭苦干的未必就可以成大事。試問(wèn)有誰(shuí)心甘情愿一生庸庸碌碌,默默無(wú)聞,又有誰(shuí)不期盼自己轟轟烈烈,流芳千古。其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你有奮斗的目標(biāo)和發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的眼睛,并且能夠牢牢握住身邊的機(jī)遇,其實(shí)在人生的道路上,如果你抓住機(jī)遇,你就能夠一馬當(dāng)先。

不要讓機(jī)遇和自己擦肩而過(guò),把握住機(jī)遇,就已經(jīng)成功了三分之一。

關(guān)于榜樣的演講稿200字篇6

“榜樣的力量是無(wú)窮的”,這是我們經(jīng)常說(shuō)的老話。而我們的先人,早就提出“以人為鏡,能夠明得失”這樣的至理名言。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的華益慰,從當(dāng)醫(yī)生那天起,就選擇白求恩作為自我的榜樣,激勵(lì)自我做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生,正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣,在不知不覺中,也從古老的中國(guó),走向美國(guó)的西點(diǎn)。能夠說(shuō),世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族,都不會(huì)忽視榜樣的力量。

有人曾說(shuō):“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣,我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。

能夠想象,如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí),我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)有享用不盡的精神財(cái)富,人與人之間的關(guān)系將更加融洽,人們生活的社會(huì)環(huán)境將更加和-諧。如果人人都向比爾·蓋茨學(xué)習(xí),必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造,為社會(huì)帶來(lái)更多的物質(zhì)財(cái)富,同時(shí)推動(dòng)人類社會(huì)整體發(fā)展水平的提高。

榜樣好比人生的坐標(biāo),事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣,是必勝的信念,是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊,我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝!震驚了世界,喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們:在民族危亡之際,青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿,要有“扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒”的勇氣,在必要的時(shí)候,還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自我的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。

90年來(lái),無(wú)數(shù)有志青年緊扣時(shí)代脈搏,甘愿把青春化作點(diǎn)綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時(shí)空生命的延續(xù);這是偉大“五四”精神的傳承;這是完美青春年華的永恒!

如何讓青春得到永恒?當(dāng)再一次走近90年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,我們要思考這個(gè)問(wèn)題。

有人說(shuō),當(dāng)今世界,哪有“砍頭不要緊,只要主義真”的環(huán)境;有人說(shuō),物欲橫流中,哪有不追求花天酒地、金錢地位的道理。其實(shí)不然,新的時(shí)育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無(wú)為中消亡不是青春的作派;讓完美年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!

作為__地礦的青年職工,從走上地質(zhì)崗位的那一刻起,就應(yīng)當(dāng)有讓青春在崗位閃光的決心,就應(yīng)當(dāng)有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的干勁。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣:他們用青春的腳步踏出了《__地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的“__地礦精神”,并最終創(chuàng)造了__地礦50年激-情跨越的輝煌!

榜樣的力量是無(wú)窮的。如今,廣大團(tuán)員青年正進(jìn)取投身于__地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位,燃燒著青春,貢獻(xiàn)著力量。

關(guān)于榜樣的演講稿200字篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,同志們大家好!

我是質(zhì)量處的一名員工,我演講的題目是《榜樣就在你我身邊》。

可能大家都聽說(shuō)過(guò)白芳禮老人的故事,他支教18載,為教育事業(yè)捐款近35萬(wàn)元,35萬(wàn)對(duì)一個(gè)企業(yè)家來(lái)說(shuō)也許不算什么,但對(duì)于一個(gè)靠蹬三輪來(lái)度日的人來(lái)說(shuō),那要流多少辛苦的汗水啊。老人家這種無(wú)私的大愛精神感動(dòng)了世界;感動(dòng)了中國(guó);感動(dòng)了我們每一個(gè)人。

但是,榜樣不一定都有驚天動(dòng)地的偉績(jī)!只要我們用心尋找,你一樣會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無(wú)處不在。他們就是我們身邊最平凡的人。我們質(zhì)量處負(fù)責(zé)車間檢驗(yàn)的__師傅就是其中的一位。在與他的交往中,__師傅一直默默地用實(shí)際行動(dòng)向我描述著一個(gè)檢驗(yàn)員的形象,如果你在車間看到他,總會(huì)想到四個(gè)詞:簡(jiǎn)明、干練、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)。楊師傅經(jīng)常說(shuō):聰明的人要防患于未然,不要等事情發(fā)生了才去解決,要把功夫下在平時(shí)。參加工作30年來(lái),他對(duì)待質(zhì)檢工作始終是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,經(jīng)他檢驗(yàn)過(guò)的產(chǎn)品合格率達(dá)100%。可以說(shuō)在領(lǐng)導(dǎo)眼里他是一名稱職的質(zhì)檢員,在同事眼里他卻是一名不近情理、鐵面無(wú)私的包公。他對(duì)待質(zhì)檢工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),加工過(guò)的產(chǎn)品他都要對(duì)照?qǐng)D紙逐項(xiàng)去檢。有一次他對(duì)外協(xié)加工的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品不符合圖紙要求,不予通過(guò)。廠家經(jīng)理親自找到楊師傅要求通融,并許以重謝,但被__師傅斬釘截鐵地拒絕了,他說(shuō)“如果我驗(yàn)收時(shí)不嚴(yán)格,疏忽了產(chǎn)品的質(zhì)量,到頭來(lái)產(chǎn)品賣不出去,丟了客戶,我們單位以后拿什么去開拓市場(chǎng)?我身為質(zhì)檢員非常清楚產(chǎn)品質(zhì)量的重要性,時(shí)刻牢記‘質(zhì)量在我手中,用戶在我心中’這個(gè)道理,所以我必須認(rèn)真履行我的職責(zé),按照質(zhì)檢員崗位要求去做,堅(jiān)決把住產(chǎn)品質(zhì)量這道關(guān)!只要產(chǎn)品質(zhì)量能保證,你們?cè)趺春尬椅叶冀邮堋?最后廠家不得不將產(chǎn)品進(jìn)行了返工處理。

還有一次__師傅去北京出差,他的父母就住在北京,且年事已高,身體也不是很好,楊師傅時(shí)刻記掛著兩位老人,打算抽空去看望他們,做兒女的不能守在父母身邊盡孝,但總可以陪他們聊聊天,解解悶。兩位老人聽說(shuō)兒子要到北京去,也非常的高興,為兒子的回家做了很多很多的準(zhǔn)備。但誰(shuí)也沒(méi)想到工程趕得那么急,這邊的檢驗(yàn)工作剛接近尾聲,上海那邊又打來(lái)了電話,他內(nèi)疚地跟父母打了個(gè)電話,買了當(dāng)天的火車票就匆匆趕往了上?!?/p>

任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展、壯大都離不開許許多多無(wú)私奉獻(xiàn)的前輩,我所也是如此。許許多多的楊師傅們默默奉獻(xiàn)著自己的青春和才華,他們想企業(yè)之所想,急企業(yè)之所急,一切以工作為先。有時(shí)為完成工作放棄假日、休息日,加班加點(diǎn)的干。在他們心中,工作是最重要的。讓我們記住楊師傅,記住眾多為二十二所無(wú)私奉獻(xiàn)的人,是他們的付出讓我們單位有了飛速的發(fā)展。

“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海”,企業(yè)要生存要發(fā)展,就需要我們每個(gè)人的力量。讓我們像那些勇于奉獻(xiàn)的人一樣,肩負(fù)使命、背負(fù)責(zé)任,視奉獻(xiàn)為樂(lè)趣,眾志成城,與我所同甘共苦,風(fēng)雨同舟!我相信,我所和我們每個(gè)人的明天一定會(huì)更加美好。

我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于榜樣的演講稿200字篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

今日我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣,在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。以往,我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣,也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣,他用自我的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)榜樣,他用一面奔跑的旗幟,將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野。

法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?!绷_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò):“要撒播陽(yáng)光到別人心中,總得自我心中有陽(yáng)光?!蔽蚁?,我們每位教師的師德就如同那里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō),信其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣貌,所以說(shuō)教師是旗幟,學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō):“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣,我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。

沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了,沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅僅是社會(huì)主義精神禮貌的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自我的學(xué)生用自我熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí),我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師,是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。僅有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。

最終我用劉俊萍教師書中的一段話結(jié)束今日的演講:我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)歡樂(lè)。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著、歡樂(lè)著。我愿意用坦誠(chéng)的愛心培育坦誠(chéng)的愛心,用智慧啟迪智慧,用人格塑造人格,以自我的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映,從而獲得生命的意義和輝煌,師生如伴同成長(zhǎng)。

關(guān)于榜樣的演講稿200字篇9

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!我是五2中隊(duì)的___________。今天我旗下講話的題目是:“榜樣就在身邊”。

這里我想先給大家講一件我親眼見到的小事。在上周的一天中午,我吃完午飯后從小賣部那側(cè)的小門往外走,剛出門就看到這樣一幕:走在前面的一個(gè)看起來(lái)像是三年級(jí)大的男生看到路邊擺放的小花盆側(cè)倒著,他很自然地走過(guò)去將小花盆扶了起來(lái),并輕輕的擺正,然后站起來(lái)接著往前走了。我不知道他是哪個(gè)班,也不確定是幾年級(jí),也或許這位同學(xué)自己都已經(jīng)不記得自己做過(guò)這樣一件事,但就是這樣一件前后還不到半分鐘的小事,這樣一個(gè)看起來(lái)不經(jīng)意間的動(dòng)作,體現(xiàn)出的確是對(duì)自然的熱愛,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的小主人公意識(shí)。

孔子說(shuō):“三人行,必有我?guī)?。”日常生活中,只要我們用心去發(fā)現(xiàn),任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì):同學(xué)中有關(guān)心集體的,文明禮貌的,樂(lè)于助人的,愛護(hù)環(huán)境的,講究衛(wèi)生的,拾金不昧的,熱愛學(xué)習(xí)的,刻苦訓(xùn)練的,愛好音樂(lè)的,喜歡畫畫的等等,他們身上表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀的品質(zhì)都是我們身邊的榜樣。

榜樣好比人生的坐標(biāo),成功的向?qū)?。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣,是必勝的信念,是永無(wú)止境的力量源泉。同學(xué)們,榜樣就在我們身邊,只要有一顆懂得欣賞的心,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣!對(duì)于身邊的這些榜樣,我們要做的不僅僅是去欣賞、去贊美,更應(yīng)該是要學(xué)習(xí),努力成為別人眼中的榜樣。從身邊的人那里學(xué)到了開朗、學(xué)來(lái)了關(guān)愛與奉獻(xiàn),再用自己的行動(dòng)將愛與奉獻(xiàn)傳遞下去,我們的社會(huì)才會(huì)越來(lái)越美。

我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于榜樣的演講稿200字篇10

各位老師,各位同學(xué):

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是:尋找身邊的榜樣

什么樣的人能成為我們的榜樣,比如:文天祥是榜樣,他那句“人生自古誰(shuí)無(wú)死, 留取丹心照汗青. ”的豪言壯語(yǔ)讓人勇敢。林則徐是榜樣,他不畏強(qiáng)敵焚煙的壯舉,讓人奮進(jìn)。還有戰(zhàn)爭(zhēng)年代那些拋頭顱,灑熱血,愛國(guó)志士的榜樣力量,鼓舞中國(guó)人民拿起刀槍與敵人浴血奮戰(zhàn);而和平年代那些與時(shí)俱進(jìn),富有奉獻(xiàn)精神的驕子們,激勵(lì)廣大中國(guó)人熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的熱情。

雷鋒是幾代人學(xué)習(xí)的榜樣,更是一個(gè)時(shí)代的象征。那助人為樂(lè)的精神,激勵(lì)著一批又一批青少年的成長(zhǎng)。這些模范人物的精神感動(dòng)了世界;感動(dòng)了中國(guó);感動(dòng)了我們每一個(gè)人。

但是,同學(xué)們,榜樣不一定都是了不起的人,只要我們用心感受,你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)榜樣無(wú)處不在,他們是我們身邊最平凡的人物,

比如:我們學(xué)校門口執(zhí)勤的保安、門衛(wèi),每天堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),不厭其煩。在學(xué)校路口義務(wù)幫助我們疏導(dǎo)交通的服務(wù)人員,盡已所能,保證道路的暢通。

在課堂上兢兢業(yè)業(yè)的老師們,在教室里勤奮刻苦的同學(xué)們,在公交車上讓座的乘客,在十字路口紅燈下等待的行人。

窗口前自覺排隊(duì)的人,垃圾自動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶里的人,公共場(chǎng)合輕聲細(xì)語(yǔ)的人,進(jìn)入校門主動(dòng)和老師打招呼的人,還有很多很多.

其實(shí),只要我們用心去發(fā)現(xiàn),任何人的身上都能找到他可貴的品質(zhì),或樂(lè)于助人,或刻苦學(xué)習(xí),或盡心盡責(zé),或堅(jiān)持不懈,或自立自律。同學(xué)們,去發(fā)現(xiàn)吧,現(xiàn)在站在你旁邊的同學(xué)就有你的榜樣。

關(guān)于榜樣的演講稿200字篇11

榜樣是什么?榜樣是一種力量,彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,指引方向;榜樣給人力量。

金弦玉翎射蒼穹,挾雛龍,懾群雄。與雁同征,鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?,觀滄海,傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下,是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望,那種“談笑間人頭落地,揮袖間千萬(wàn)人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽,厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜,心頭一觸,原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì),連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù),不像劉備,被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng),燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán),奪去荊州,守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致?!袄象K伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已?!辈芄脑?shī)令人好不痛快!

困難打不倒,挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

曹操,奸詐多疑,敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上,為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生,有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤,但正如魯迅所說(shuō)的。他是我國(guó)歷史上“一個(gè)很有本事的人,至少是一個(gè)英雄”。

他是一位有名的政治家,除了“挾天子以令諸侯”,還稱王不稱帝,說(shuō)“天下為定,不得遵古”。是多么有先見之名!

他還是軍事家,不計(jì)前嫌,招賢納士,以少勝多的官渡之戰(zhàn),使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然,火燒赤壁使他元?dú)獯髠?,但他毫不氣餒,真乃帝王之大氣也!

他又是文學(xué)家,“投死為國(guó),以義滅身,足垂于后。”“夫有行之士未必能進(jìn)取,進(jìn)取之士未必能有行也?!边@樣膾炙人口的詩(shī)句。

當(dāng)然,人非圣賢孰能無(wú)過(guò),曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑,誤殺呂伯奢,成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒(méi)有說(shuō)“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我。”三國(guó)志中記載其原話是,“寧我負(fù)人,毋人負(fù)我”。意思是:“是我對(duì)不起別人,難道沒(méi)有人對(duì)不起我嗎?”這是一個(gè)反問(wèn)句,自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心,實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)則更能說(shuō)明他是在進(jìn)行自我安慰。

榜樣的力量是無(wú)窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的,我想做曹操那樣的人。

最后,我得出結(jié)論,三國(guó)鼎立初期的英雄人物中,唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!,我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈!

關(guān)于榜樣的演講稿200字篇12

親愛的同學(xué)們:

大家好!

榜樣,可以是偉大的,也可以是平凡的,可以是一個(gè)人,也可以是多個(gè)人。我覺得,只要能給您教育,讓您覺得有可學(xué)的東西的人,都可以是我們的榜樣。因?yàn)椋覀儗ふ野駱拥哪康木褪且岣咦陨淼男摒B(yǎng)與素質(zhì)。

在我以前的經(jīng)歷中,深深地給我以榜樣力量的人,有這么幾個(gè)。

首先我想從稱謂這里說(shuō)起,這個(gè)稱謂很簡(jiǎn)單,但很尊敬,就是“您”這個(gè)詞。那是我的一位老師,他教我們語(yǔ)文,他是我們學(xué)生最愛戴、最尊敬的老師,因?yàn)樗淖爝?,“您”這個(gè)詞一直掛著,他并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)說(shuō)而已,而是真真正正的尊重身邊的每一個(gè)人,無(wú)論老師,還是學(xué)生。如果他提問(wèn)同學(xué),他就會(huì)很跟藹的說(shuō):“___同學(xué),您的意見是什么那?”或者說(shuō):“___同學(xué),您有什么想法那?”

他是我的榜樣,以前是、現(xiàn)在是、今后也是,我從他身上學(xué)到的是尊敬、是尊重、是跟藹、是謙虛、更是中華民族的文明。

身邊榜樣,前行力量,用心去體會(huì),用心去思考,您會(huì)知道、明白,這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。

下面,我再給大家說(shuō)一個(gè)我高中時(shí)期的事。

這是一個(gè)很小的事情,但它給我的印象是異常深刻,給我的動(dòng)力也是異常堅(jiān)定。

在這,我想先問(wèn)大家一句,如果您身邊有一些小垃圾,并且,只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候,您會(huì)做嗎?比如說(shuō)綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑,您在方便的時(shí)候會(huì)撿起來(lái)處理掉嗎?當(dāng)然,您不需要回答,想一下就可以了。

我想說(shuō)的是,我那位同學(xué)他就可以做到,在人來(lái)人往的校園里,他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來(lái),然后放進(jìn)垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的,也不是他在做表面工作,而是他真心去做的,并且,他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他,他為什么要撿這些垃圾,他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎?

他說(shuō),看不到的就算了,看到了,還是撿一下的好,畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光,你認(rèn)為他們會(huì)鄙視做好事的人嗎?更何況,在這人來(lái)人往中,也沒(méi)幾個(gè)人會(huì)注意你在做什么,不要覺得不好意思。

后來(lái),我就默默的加入了他們的行列,雖然做的不多,但是自己覺得可以的也就隨手撿了,不過(guò),從那以后,我再也沒(méi)有隨手丟過(guò)垃圾,因?yàn)槲抑?,總有那么一些人,要為你的隨意而默默付出。

身邊榜樣,前行力量,他也是我的榜樣,教我以文明,給我以力量,鼓舞我默默的去做一些小事。

同學(xué)們,榜樣的力量是無(wú)窮的,尤其是你身邊的榜樣,真真切切實(shí)實(shí)在在的例子,給您的力量將是巨大的,將是終生的。

我從朋友那里學(xué)來(lái)了開朗、學(xué)來(lái)了陽(yáng)光、學(xué)來(lái)了關(guān)愛與奉獻(xiàn)。當(dāng)然,我覺得我這輩子,從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是——我擁有了一顆又激情、又夢(mèng)想的心——敢想、敢做、敢成功!

朋友,前方的路還長(zhǎng),我們要學(xué)的還很多,就讓我們用心去感受,用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,讓我們一起在榜樣的鼓舞中——愉快——前行!!!

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