踐行科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持立黨為公，一心為民。我們作為國家工作人員，必須時刻牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，成為“牢記宗旨、心系群眾”的模范表率。接下來小編在這里給大家?guī)砜茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得，希望對你有所幫助!
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得1
科學(xué)發(fā)展觀是堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。其第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。團的十六大報告中明確指出：“貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀是青年一代適應(yīng)時代要求、促進(jìn)自身發(fā)展、推動社會進(jìn)步的必然要求。要引導(dǎo)廣大青年積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，為推動經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。要堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和推動團的工作，堅持以青年為本，充分尊重青年的主體地位，促進(jìn)青年全面發(fā)展，不斷開創(chuàng)共青團事業(yè)發(fā)展新局面?！边@為我們在共青團工作中如何貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀指明了方向。根據(jù)學(xué)校共青團工作的實際，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在教育引導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生、凝聚團員青年的具體實踐中全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。
一、要用科學(xué)育人的手段大力構(gòu)建務(wù)實創(chuàng)新的工作機制
要用科學(xué)發(fā)展觀武裝團員青年。我們要通過堅持抓學(xué)習(xí)、抓實踐、抓契機、抓陣地等有效做法，發(fā)揮團員青年的主體作用，廣泛宣傳，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，把科學(xué)發(fā)展觀教育作為新時期青年理論武裝工作的重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)青年充分認(rèn)識全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的核心要求、基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀，指導(dǎo)自身的全面發(fā)展與成長成才。同時，我們也要引導(dǎo)同學(xué)們把自我發(fā)展與國家經(jīng)濟社會的發(fā)展緊密相連，積極投身中國特色社會主義建設(shè)之中。
要用科學(xué)發(fā)展觀積極推進(jìn)共青團工作。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，落實到學(xué)校共青團的工作中，就要“以青年為本”。把握團員青年的變化和特點，不斷更新工作觀念，樹立服務(wù)意識，創(chuàng)新工作模式。青年學(xué)生是社會中最活躍、最富想象力、最具學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神的人群。無論什么時候，不管形勢如何變化，做好共青團的工作首先就要與青年學(xué)生打成一片。只有動態(tài)地了解青年學(xué)生發(fā)展的特征，才能與時俱進(jìn)地做好青年學(xué)生的思想政治工作。學(xué)校共青團要在工作中樹立服務(wù)意識，關(guān)心青年學(xué)生發(fā)展過程中的各種問題，在思想解惑、生活解難等方面提供實實在在的服務(wù)，努力為廣大同學(xué)的成長成才提供幫助。同時我們要在基層團組織設(shè)置、管理方法和活動方式等方面不斷開拓創(chuàng)新，打造有特色的共青團工作品牌，以科學(xué)理論武裝人，以先進(jìn)文化引領(lǐng)人，以素質(zhì)拓展發(fā)展人，以實踐服務(wù)鍛煉人，以社會工作磨礪人，在促進(jìn)團員青年的全面發(fā)展中開創(chuàng)團工作的新局面。
要用科學(xué)發(fā)展觀處理好共青團工作全面協(xié)調(diào)的重要關(guān)系。一是要處理好第一課堂與第二課堂的關(guān)系。各級團組織必須堅持“兩個課堂”相結(jié)合，“兩個課堂”共繁榮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。團組織是第二課堂建設(shè)的核心力量，我們要努力營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，積極配合第一課堂建設(shè)，同時發(fā)揮第二課堂生動活潑，實踐性強等優(yōu)勢，與第一課堂互相完善、互相補充、互相滲透，成為第一課堂的有效延伸，形成育人合力。二是要處理好開展活動與提高素質(zhì)的關(guān)系。實施素質(zhì)教育要以各項活動的開展為載體，各項活動的開展也要有的放矢，緊密圍繞人才培養(yǎng)的中心工作，切實提高同學(xué)全面素質(zhì)，把各類活動的開展真正落實到人才培養(yǎng)素質(zhì)提高這個中心上來。三是要處理好教育引導(dǎo)青年與服務(wù)青年的關(guān)系。把對團員青年的教育融入服務(wù)之中，在服務(wù)之中體現(xiàn)共青團工作的教育引導(dǎo)職能。教育引導(dǎo)工作做好了，就是服務(wù)了青年學(xué)生的成長成才;服務(wù)工作做好了，可以增強教育引導(dǎo)工作的效果。四是要處理好學(xué)生干部培養(yǎng)與使用的關(guān)系。學(xué)生干部既是我們工作的主要依靠力量，又是我們因材施教的培養(yǎng)對象。對學(xué)生干部不能重使用、輕培養(yǎng)。做好學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，通過科學(xué)的思想方法和工作方法的訓(xùn)練，幫助同學(xué)們處理好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，在工作中成長，在學(xué)習(xí)中提高。五是要處理好團總支干部與學(xué)生分會干部工作之間的關(guān)系。團總支干部與學(xué)生分會干部在工作中的關(guān)系，應(yīng)該是相輔相成，相互依靠的。要正確處理好兩支干部隊伍的關(guān)系，形成干勁一處使的工作優(yōu)勢，切實做好服務(wù)青年學(xué)生成長成才的工作。
二、要用科學(xué)發(fā)展觀這一理論成果教育引導(dǎo)團員青年
共青團在學(xué)校處在基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性的重要地位。教育引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，共同實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的偉大目標(biāo)，是學(xué)校共青團組織的首要任務(wù)。在新的歷史條件下，學(xué)校共青團要用科學(xué)發(fā)展觀這一馬克思主義中國化的最新成果教育引導(dǎo)團員青年，用科學(xué)發(fā)展觀來武裝青年學(xué)生的頭腦，讓他們深刻理解和全面掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，從而增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
要利用共青團的優(yōu)勢開展豐富多彩的教育活動，把科學(xué)發(fā)展觀教育活動融入學(xué)校各項活動之中。對于學(xué)校學(xué)生來說，自覺地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論還不是很普遍，如果單純依靠課堂教學(xué)有限的時間，很難保證把科學(xué)發(fā)展觀這一理論全面掌握，并上升為自覺行動。因此，要通過開展各種形式的專題教育活動，寓教于樂，通過有效灌輸?shù)臐撘颇?，在學(xué)生頭腦中留下科學(xué)發(fā)展觀的印記。要利用上團課、召開研討會、舉辦形勢報告會、參加社會實踐、專題調(diào)研等途徑，讓學(xué)生全面理解和掌握黨和國家在中國特色社會主義理論指引下，推動經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的巨大成就，感受到貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀給國家和人民帶來的巨大變化，真正從內(nèi)心深處認(rèn)同科學(xué)發(fā)展觀，做科學(xué)發(fā)展觀的自覺實踐者。
三、要把以人為本的理念落實到服務(wù)學(xué)生的具體實踐
胡錦濤同志在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和團十六大部分代表座談時指出：“要不斷完善工作思路，在深入研究當(dāng)代青年基本特征的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)工作位置，豐富工作內(nèi)容，創(chuàng)新工作手段，努力形成服務(wù)黨的事業(yè)、服務(wù)青年群眾有機統(tǒng)一的工作格局?！睂W(xué)校共青團的職能之一就是服務(wù)廣大團員青年，服務(wù)學(xué)生。要堅持把以人為本的理念落實到服務(wù)學(xué)生的具體實踐，通過及時周到有效的服務(wù)，把科學(xué)發(fā)展觀落實到共青團工作中去。
學(xué)校共青團服務(wù)學(xué)生就是服務(wù)黨和國家的工作大局。在現(xiàn)階段，黨需要共青團更好地團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)而不懈努力。學(xué)校共青團就要立足于幫助學(xué)生成才、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、消除學(xué)生疑惑，有針對性地搞好服務(wù)學(xué)生的各項工作。如今的青年學(xué)生，大部分生活條件比較好，知識面比較寬，思想活躍，接受新事物快，自主意識比較強，但受各種因素影響，對政治的關(guān)注度不是很高，接受的挫折不多。面對日益激烈的就業(yè)競爭，面對飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，一些人感到壓力巨大，一些人缺乏進(jìn)取意識和鉆研精神。學(xué)校共青團要抓住青年學(xué)生人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵階段，利用新生入學(xué)和畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵時段，發(fā)揮共青團自身在思想教育、典型引導(dǎo)等方面的優(yōu)勢，為他們指明成才的路子，幫他們找準(zhǔn)就業(yè)的方向。
學(xué)校共青團還要關(guān)注一些學(xué)生的特殊困難。既要幫助解決一些困難學(xué)生的經(jīng)濟和生活方面的具體困難，更要關(guān)注一些學(xué)生中存在的思想問題。特別是有些學(xué)生不適應(yīng)學(xué)校生活，不能妥善處理與他人的關(guān)系，對社會就業(yè)形勢存在種種誤解和疑慮，思想上有這樣或那樣的“死結(jié)”，共青團組織要本著關(guān)愛之心，給予及時有效地幫助和指導(dǎo)，讓他們在正常的軌道上健康運行，預(yù)防和減少一些不必要的事件發(fā)生。要大膽建立青年學(xué)生表達(dá)合理訴求的園地和渠道，讓大家有說話的地方，有交流思想的平臺，并要合理引導(dǎo)，發(fā)揮積極的主導(dǎo)作用。
四、要通過兼顧各方需求把團員青年凝聚到團組織周圍
共青團的地位和作用決定了在工作中必須把團結(jié)團員青年作為工作的重中之重。要增強團組織的吸引力和凝聚力，就必須滿足廣大團員青年的各種需求。科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)的根本方法是統(tǒng)籌兼顧，落實到團的工作中，就是要統(tǒng)籌考慮廣大團員青年對團組織的期待，力求兼顧到方方面面的訴求，多開展一些學(xué)生喜歡參與的活動，從而增強團組織的吸引力。
要增強團組織的凝聚力，必須把學(xué)校共青團的基本職能發(fā)揮好，不斷提升學(xué)校共青團自身建設(shè)水平，努力構(gòu)建一體化分層教育體系。要注重把培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的工作落實到學(xué)生成長的各個階段，落實到團的工作的各個環(huán)節(jié)。要堅持因材施教，遵循不同年齡階段學(xué)生的特點，科學(xué)地確定工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，力求使目標(biāo)可及、內(nèi)容可用、方法可行。要注重工作的延續(xù)性和實效性，努力構(gòu)建一個全程貫通、逐級深化、效益遞增的工作體系和工作格局。通過全程關(guān)注，增強團組織對青年學(xué)生的影響力，讓大家感到共青團可親可近。
要建立一支形象好、有感召力的團干部隊伍，發(fā)揮團干部個人的影響力，在學(xué)生中形成良好的導(dǎo)向。團干部是共青團工作的骨干力量。要按照“讓黨放心、讓青年滿意”的要求，建設(shè)一支高素質(zhì)的團干部隊伍。選擇的團干部政治上要過硬，作風(fēng)上要扎實，自律上要嚴(yán)格。要帶頭刻苦學(xué)習(xí)，帶頭苦干實干，帶頭嚴(yán)格自律，努力成為青年學(xué)生的表率。同時要注重解決兼職團干部學(xué)習(xí)和工作中存在的困難和問題，保證必要的工作經(jīng)費和辦公設(shè)施，為履行職能提供必要的物質(zhì)支持，讓共青團事業(yè)不斷發(fā)展壯大。
增強凝聚力還要注重做好維護青年學(xué)生權(quán)益的工作。共青團要充分發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)作用，調(diào)動其他青年社團的力量，共同維護青年學(xué)生的合法權(quán)益，并且力求有所作為，從而提升自己的地位。久而久之，共青團的凝聚力自然就會不斷增強。
科學(xué)發(fā)展觀是管根本、管長遠(yuǎn)、管全局的，共青團工作中貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，除了做好教育引導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生、增強凝聚力等工作以外，還有許多方面需要我們學(xué)習(xí)和思考?？茖W(xué)發(fā)展觀也是注重實踐的，我們應(yīng)當(dāng)在生動的工作實踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，注重總結(jié)，不斷創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校共青團工作的新局面。
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得2
十七大以來，科學(xué)發(fā)展觀作為黨的指導(dǎo)思想，在新中國廣袤的土地上，轟轟烈烈地開展起來，我，作為一名黨員教師，也率先加入了這個光榮的活動。今天，我要給大家演講的題目是《踐行科學(xué)發(fā)展觀，教書育人促發(fā)展》。
在今天這個隆重的日子里，我的心情萬分激動，因為我親眼見證了科學(xué)發(fā)展觀給我們帶來的實惠。我工作的民建鄉(xiāng)，是十足的窮鄉(xiāng)僻壤。因為這里交通不好，氣候寒冷，經(jīng)濟不發(fā)達(dá)，在十幾年前，曾被人們戲謔的稱作“小西藏”。十年前，我來到民建開始我的教師生涯，到現(xiàn)在我仍清楚地記得，當(dāng)時全鄉(xiāng)五所小學(xué)中，還有兩所小學(xué)不通公路。破敗的校舍，簡陋的校園，還有一片泥濘的運動場，衣著襤褸的孩子提著小飯鍋在這里苦苦求學(xué)，連條件最好的鄉(xiāng)中心完小，也沒有一幢像樣的教學(xué)樓。而家長們在每學(xué)期開學(xué)，還要交納讓他們有很大壓力的學(xué)雜費，還要經(jīng)歷人背馬駝的尷尬。教師們每天都批著一摞摞厚厚的作業(yè)本，每天上課都講破喉嚨，學(xué)生們不知道什么是美術(shù)，什么是舞蹈，什么叫籃球比賽。
轉(zhuǎn)眼間，經(jīng)過了短短的十年，因為有中國共產(chǎn)黨，因為有了科學(xué)發(fā)展觀，民建鄉(xiāng)實現(xiàn)了村村通公路，整個鄉(xiāng)的人民群眾走上了發(fā)展致富的道路。人民富了，學(xué)?；盍恕，F(xiàn)在如果你走進(jìn)民建鄉(xiāng)中心完小，你會發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)校，有了翻天覆地的變化。學(xué)校有了新教學(xué)樓，有了籃球場，有了電教室，有了校園板報……十年前那個不堪的校園已經(jīng)不見蹤影，取而代之的是現(xiàn)在像花園一樣的學(xué)校。
說到這兒，大家都應(yīng)該為我們的發(fā)展變化感到欣慰吧!是的，我也很高興，可是今天我要講的不僅是這些，我還想說，現(xiàn)在，我和我的同事們，正在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，在嶄新的校園里，進(jìn)行著一場教學(xué)的革命。作為一名教師，我非常清楚，我的本職工作就是教好書，育好人。在過去的傳統(tǒng)觀念中，教好書的基本含義就是學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，升學(xué)率高;育好人的基本含義就是培育四有新人。而今天，科學(xué)發(fā)展觀給我們教師提出了新的要求，教好書與育好人的標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高。科學(xué)發(fā)展觀要求教師培育的學(xué)生，不僅要有好的學(xué)習(xí)成績，還要有較強的競爭能力與生存能力。我們培育的學(xué)生，不光要有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，還要具有良好的創(chuàng)新能力。社會在發(fā)展，社會對教師的期望也在變化，傳統(tǒng)教育模式下培育出的高分低能型人才被重點大學(xué)請出局，為什么呢?因為社會的發(fā)展不需要這些“考場精英”。
科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本。在教育教學(xué)中，如果還以傳統(tǒng)的方法，傳統(tǒng)的思想開展課堂，就談不上發(fā)展，更談不上以人為本。過去，我和我的同事們，都在埋頭苦干，嘔心瀝血，每天除了吃飯睡覺以外的時間，都撲在學(xué)生上，習(xí)題做了一遍再來一遍，課文背了一遍又背一遍。這樣堅持下來，考試時學(xué)生的分?jǐn)?shù)提高了，可我們卻發(fā)現(xiàn)，那些學(xué)生除了會考試外，很難再找出其他的才能。國家的興旺在于科技，科技的發(fā)展在人才，人才的培養(yǎng)在教育，如果今天的每一位教師都這樣培養(yǎng)人才，我們的孩子只會變成考試的機器，社會主義建設(shè)就是考試這么簡單嗎?
為了使我們培育的學(xué)生能夠適應(yīng)整個社會的發(fā)展，為了完成黨和人民對我們的囑托，現(xiàn)在我和我的同事們，我們每一天都在努力，我們在努力轉(zhuǎn)變我們的教育觀念來適應(yīng)社會，培養(yǎng)社會需要的人才，讓這些人才為整個社會做出貢獻(xiàn)，最終實現(xiàn)讓教育促進(jìn)社會發(fā)展。
科學(xué)發(fā)展觀要求以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，作為教師，我們會時刻記住這個目標(biāo)，為孩子們的全面發(fā)展創(chuàng)造機會，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。雖然我們的崗位平凡，雖然我們的生活單調(diào)，但我們可以做到，用我們豐富的思維，給學(xué)生一個多彩的精神世界。我相信，只要我們努力了，只要我們付出了，我們就可以在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績?，F(xiàn)在，民建鄉(xiāng)的教育，在科學(xué)發(fā)展觀的引導(dǎo)下，得到了發(fā)展，不僅硬件搞好了，學(xué)生們也享受到了豐富多彩的課外活動。我們減少了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的時間，增加了課外文體活動的時間，每天一次的大型校園集體舞表演讓師生們變得神采飛揚。你看，只要一支舞蹈，一首歌，一場球賽，我們的孩子們就會得到一個色彩繽紛的童年，而這些孩子，就是將來建設(shè)社會主義的棟梁。
我們在踐行科學(xué)發(fā)展觀，我們必須時刻以科學(xué)發(fā)展的觀點來武裝頭腦，讓學(xué)生學(xué)會知識和技能，學(xué)會做人;作為教師，我們要將我們的學(xué)生引到健康，堅強，寬容，廉潔，奉獻(xiàn)，自尊自愛的道路上去。所以，我們的課堂正在走出教室，走入社會，我們會讓學(xué)生帶著課本知識，在社會實踐活動中學(xué)會生存的本領(lǐng)。
現(xiàn)在，站在冬日凜冽的寒風(fēng)中，我感覺不到刺骨的嚴(yán)寒，心中只有被關(guān)懷的溫暖。因為今天，我所在的民建鄉(xiāng)志奔希望小學(xué)教學(xué)樓終于封頂了，我們兩百多位師生期盼已久的新教學(xué)樓馬上就要竣工了，而我，將會實現(xiàn)設(shè)立一個舞蹈教室的夢想，我的那些孩子，從此也會有機會在明亮的教室里翩翩起舞。
你看，一幢幢新教學(xué)樓正在拔地而起，一臺臺電腦正在走進(jìn)校園，還有那一摞摞的免費課本，已經(jīng)發(fā)到了學(xué)生手中。黨的關(guān)愛，如春風(fēng)化雨，潤物無聲。作為教師，我會以我自己的方式來回報祖國，國家把如朝陽般的孩子交到我的手里，我一定會牢記黨和人民的期望與囑托，辛勤耕耘，精心呵護，讓今天的幼苗，在明天支撐起整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大廈!
秋風(fēng)送爽，碩果累累，走進(jìn)十月如同走進(jìn)一幅世紀(jì)的畫卷。
十月是我們偉大祖國母親誕生的月份，是又火紅又馨香的日子。
追逐十月，是因為十月留下了光輝的詩篇;我們贊美十月，是因為十月是一首震撼人心的壯歌!
2003年10月黨的十六屆三中全會上，胡錦濤同志提出了‘堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，胡錦濤同志強調(diào)：堅持科學(xué)發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導(dǎo)的，是在新世紀(jì)、新階段，黨和國家事業(yè)全面發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想。
科學(xué)發(fā)展觀是我黨“根據(jù)馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，它是總結(jié)了國內(nèi)外在發(fā)展問題上的經(jīng)驗教訓(xùn)，吸收人類文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時代的高度”提出的一種新型發(fā)展觀!
這是一個以人的全面發(fā)展為主線的社會整體進(jìn)化，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了“滿足人類生存”這一簡單的道德訴求。
科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，我們必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題，大力解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，不斷增強綜合國力，為實現(xiàn)社會全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，我們必須以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從最廣大人民的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求，切實保障人民群眾的基本權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。
科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，強調(diào)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，推進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。
科學(xué)發(fā)展觀的重要貢獻(xiàn)是把我國現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局由社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)“三位一體”發(fā)展為包括社會建設(shè)在內(nèi)的“四位一體”，強調(diào)全面推進(jìn)經(jīng)濟、政治、文化和社會建設(shè)，努力使生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑相互協(xié)調(diào)，使社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與和諧社會共同發(fā)展。
科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是我們黨在深刻總結(jié)我國長期以來經(jīng)濟建設(shè)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，吸收人類現(xiàn)代文明進(jìn)步新成果的基礎(chǔ)上提出來的，它凝結(jié)著幾代共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民群眾建設(shè)中國特色社會主義的心血，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展思想的繼承、豐富和升華。
樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀：
要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念;
要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，大力推進(jìn)經(jīng)濟增長方式向集約型轉(zhuǎn)變，走新型工業(yè)化道路;
要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟體制;
要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能;
要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變各級干部的工作作風(fēng)。惟其如此，科學(xué)發(fā)展觀才能真正落在實處，才能真正有利于推進(jìn)我國經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展下去!
今天的祖國，成熟偉健，鐵骨錚錚，雄姿英發(fā)，鏗鏘的足音令世界驚嘆，每當(dāng)我們聽到雄壯的義勇軍進(jìn)行曲響起，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們無比驕傲，我們激情飛揚，我們意氣風(fēng)發(fā)!
十月，你無言地召喚我們永遠(yuǎn)向前，向前
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得4
目前，由美國次貸經(jīng)濟引發(fā)的全球金融危機正如黑色的颶風(fēng)，凜冽的冰霜一樣勢不可擋，咄咄逼人，考驗著每個國家，每個民族，我們中國也毫不例外。
應(yīng)對金融危機，走出金融寒流成為每一個國家、每一個人的努力。中國推出的一攬子調(diào)控措施已見成效。 年第一季度的中國經(jīng)濟率先呈現(xiàn)回暖跡象，讓世界為之振奮!這是“以人為本，全面、協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀”在中國的成功實踐，是擴內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、重民生政策的成功實踐!
危機與希望同在，考驗與機遇并行。做為職業(yè)高中的教師，我們更要沐浴科學(xué)發(fā)展觀的春風(fēng)細(xì)雨，用勤懇開辟希望的芳草地，用愛心擎起一片職教藍(lán)天!
眾所周知，教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。做為一名教師只有用百般的呵護、千般的耐心，兀兀窮年、嘔心瀝血，才能真正“桃李滿天下”，換來“百花爭奇斗艷”。對于職業(yè)教育，對于我們面對的學(xué)生，更需要我們付出非凡的代價，更需要我們拿出無私的愛心，只有這樣才能看到秋實累累，冬梅傲雪之亮麗風(fēng)光!
面對金融危機帶來的嚴(yán)峻就業(yè)形勢，我校作為全縣唯一的一所職業(yè)教育學(xué)校，始終把學(xué)生的安置工作當(dāng)作頭等大事來抓。堅持招生安置政策不動搖，始終把“讓學(xué)生家長滿意，讓企業(yè)用人滿意”放在首位，深化以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)改革，扎實推行“工學(xué)結(jié)合，校企合作，頂崗實習(xí)”的人才培育模式。在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的和暢惠風(fēng)之中，我校培養(yǎng)的的禮儀隊象一道亮麗的風(fēng)景，活躍在各機關(guān)廠礦開業(yè)典禮的場所。她們用滿意的服務(wù)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，觀眾的喝彩。學(xué)生學(xué)習(xí)的十字繡、千層底鞋等民間藝術(shù)更是取得了驕人業(yè)績。不僅如此我校還先后與青島海翔專修學(xué)校、山西創(chuàng)新技能人才勞務(wù)有限公司等多家公司聯(lián)合辦校，確保了安置就業(yè)工作的順利進(jìn)行，為學(xué)校發(fā)展注入了新鮮的血液。這其中凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的心血，也包含著我們普通教師的艱辛。
至今， 年暑假前夕的那次集中招生的情形仍歷歷在目，那些日子，烈日似火，大地如蒸蘢一樣，天氣熱得令人喘不過氣來，我校 年秋季招生工作卻熱火朝天地拉開了帷幕。為了趕在各中學(xué)放假前把新的招生政策大面積而有效地宣傳下去。包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的二十多人都爭先恐后地加入了酷暑招生的行列中。是為了刻意出風(fēng)頭?還是為了作秀給誰看?都不是!只是為了那一個個青春年少而又眼看無學(xué)可上的學(xué)生能有一個繼續(xù)求學(xué)之地，未來成才之途。短短十幾天，老師們走遍了從南到北的各所中學(xué)，他們用親切的笑容為無數(shù)學(xué)子送去了希望，他們用溫暖的話語為城鄉(xiāng)孩子帶來了期待。不是嗎?如果他們不是用一顆顆愛心去付出、去奮斗，怎么會有 年秋天職業(yè)高中的蕓蕓學(xué)子呢?
我慶幸，為我是一名奮發(fā)向上，不甘落后的職業(yè)高中老師!我自豪，為我們團隊能夠上下齊心，精誠團結(jié)! 年我校共招收新生452名，在全市排名遙遙領(lǐng)先。這難道不正是我們實踐科學(xué)發(fā)展觀的累累碩果嗎?
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得5
責(zé)任——是案頭堆積不老的傳說，是江河綿延跳動的脈搏，是微曦中噴薄而出的朝陽，是冰寒料峭山巖上怒放的花朵”。我非常喜歡這首關(guān)于責(zé)任的詩句，并一直用它來激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。當(dāng)前，全黨上下掀起了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是引領(lǐng)時代前進(jìn)的旗幟。作為農(nóng)信社職工隊伍中的一份子，作為奮戰(zhàn)在基層一線的一名青年黨員，我深感自己在農(nóng)信社踐行科學(xué)發(fā)展觀活動中的一份責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)!
農(nóng)信社的科學(xué)發(fā)展要用嚴(yán)格的制度執(zhí)行作保證。常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。假如社會沒有法制的約束，社會便會變得瘋狂，如果一個企業(yè)、一個集體沒有制度的管理，一切便會變得混亂無章。省聯(lián)社成立之初，不斷修訂和完善各項管理制度，就是依據(jù)科學(xué)發(fā)展觀，堅持走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展之路的根本體現(xiàn)。我們知道，信用社每一個新的管理辦法的出臺，一般都隱含著沉痛的教訓(xùn)和損失的代價。內(nèi)控管理辦法，往往是案件的啟示，信貸管理規(guī)定則一定是貸款損失的縮影。亡羊補牢，猶為未晚。作為信合員工，我們只有遵守操作規(guī)程，才能杜絕柜面風(fēng)險，只有履行信貸職責(zé)，才能避免貸款風(fēng)險，只有認(rèn)真執(zhí)行管理辦法，才能根除經(jīng)營風(fēng)險。勿容置疑，制度就是工作質(zhì)量的保證，是科學(xué)發(fā)展的保證。
質(zhì)量是科學(xué)發(fā)展的生命。在物資財富日益豐富的今天，人們更加追求的是質(zhì)量，生活中，我們吃穿住行講質(zhì)量，是為了生命的健康延續(xù)，沒有一個好的身體就不會有一個好的心情去充分享受工作、生活的樂趣。一個單位、一個企業(yè)就好比是一個人的身體、一艘航船，沒有健康的體魄和品質(zhì)，就不會到達(dá)理想的彼岸。作為金融行業(yè)的我們農(nóng)村信用社，整體的經(jīng)營素質(zhì)就是生命的質(zhì)量?？上攵?，資本充足率低下、信貸資產(chǎn)質(zhì)量惡劣、資金實力與市場占有份額徘徊不前，僅靠信貸規(guī)模擴張求發(fā)展就好似殺雞取卵，拔苗助長，是以犧牲未來的代價獲取瞬間的輝煌。據(jù)統(tǒng)計，我縣信用社各項不良貸款有1.3億元，如果這些貸款真的形成損失，靠目前我縣年盈利300余萬的能力則需要四十多年彌補，如此聯(lián)想，不禁讓我不寒而栗。如果按照這樣的質(zhì)量、這樣的速度經(jīng)營，何談發(fā)展，或許用不了幾年，我們的信用社便不復(fù)存在。由此可見，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是我縣農(nóng)信社全體員工必須思考和面對的最現(xiàn)實的課題。嚴(yán)控風(fēng)險，效益優(yōu)先，是質(zhì)量效益型科學(xué)發(fā)展之路，是我們農(nóng)信社的必然選擇。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。農(nóng)信社的科學(xué)發(fā)展是我們每個信合員工共同的責(zé)任。過去農(nóng)村信用社的發(fā)展在風(fēng)雨中艱難跋涉，除體制因素外，干部員工的能力和素質(zhì)也不無原因。農(nóng)信社員工年齡結(jié)構(gòu)老化、第一學(xué)歷層次低、新業(yè)務(wù)、新知識的接受與傳導(dǎo)能力等多方面的差異，局限于傳統(tǒng)服務(wù)的慣性思維，對新的服務(wù)產(chǎn)品開拓創(chuàng)新不夠，不能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟復(fù)雜多變環(huán)境下多層次、多元化的需求，我們就只能是維持經(jīng)營，怎能實現(xiàn)又好又快的發(fā)展?所以，農(nóng)村信用社的科學(xué)發(fā)展以人為本顯得尤為重要和迫切。制度需要我們的員工去認(rèn)真執(zhí)行與監(jiān)督，存貸款需要我們的員工去積極營運，信貸資產(chǎn)質(zhì)量需要我們的員工去用心維護，我們員工的艱苦努力、創(chuàng)新精神就是農(nóng)村信用社科學(xué)發(fā)展的靈魂、不斷壯大的內(nèi)在動力。因此，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在全社開展學(xué)習(xí)討論與調(diào)研，努力提高各級班子的戰(zhàn)斗力、風(fēng)險判斷與社會協(xié)調(diào)能力，切實調(diào)動員工學(xué)習(xí)的自覺性與工作的主動性，提高員工個人能力與整體素質(zhì)，打造一支思想先進(jìn)、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精良的信合隊伍，促進(jìn)各項業(yè)務(wù)又好又快發(fā)展!
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們是幸運的一代，欣逢科學(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想的提出，這是我們信合事業(yè)難得的發(fā)展際遇。讓我們攜起手來，在發(fā)展中插上科學(xué)和諧的翅膀，讓青春在新農(nóng)村建設(shè)中揮灑飛揚，共同創(chuàng)造信合事業(yè)發(fā)展的更大輝煌!
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得最新范文相關(guān)文章：
2.黨團心得2020