總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，下面是小編給大家?guī)淼陌踩逃墓ぷ骺偨Y(jié)5篇，以供大家參考!
20__，我所嚴(yán)格落實安全教育培訓(xùn)工作制度，依據(jù)縣局安全教育培訓(xùn)工作計劃，合理制定計劃，明確責(zé)任，全年職工安全教育培訓(xùn)工作扎實開展，取得了良好的成效，現(xiàn)將一年來教育培訓(xùn)工作做以總結(jié)。
一、明確安全教育培訓(xùn)工作的重要性
職工安全教育培訓(xùn)工作是為了進一步提高職工安全生產(chǎn)意識，掌握必要的安全生產(chǎn)技能，提高自我防范能力，確保安全生產(chǎn)，杜絕事故發(fā)生。
二、培訓(xùn)工作緊緊以一流工作為標(biāo)準(zhǔn)
以加強農(nóng)電管理提高人員素質(zhì)為根本，以各種安全規(guī)章制度為組織保證，以全所中心工作和全年奮斗目標(biāo)為主題，扎實有效的開展了職工培訓(xùn)工作。
三、全年安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容主要有
《國網(wǎng)公司電力安全生產(chǎn)工作規(guī)程》(電力線路部分)，《農(nóng)電員工安全生產(chǎn)工作手冊》，省公司反違章禁令，《農(nóng)村電網(wǎng)人身事故典型安例》，民樂縣電力局《兩票管理辦法及填寫說明》，《民樂縣電力局應(yīng)爭預(yù)案匯編》《安全生產(chǎn)典型違章100條》等。
四、培訓(xùn)具體工作情況
1、1—3月份，主要以冬訓(xùn)工作為主，共開展集中學(xué)習(xí)10次，自學(xué)20余次，開展安全考試4次，參加縣局冬訓(xùn)考試1次，組織學(xué)習(xí)了《安規(guī)》安全規(guī)程制度，工作開展始終都由所長新自抓落實，不定期抽查學(xué)習(xí)筆記，督促職工抓好學(xué)習(xí)，確保了冬訓(xùn)工作扎實有效的開展。
2、4—6月份，結(jié)合“三個不發(fā)生”百日安全活動、安全大檢查、“安全月”等一系列活動的開展，我所認(rèn)真落實文件精神，組織職工學(xué)習(xí)各項安全規(guī)程制度，開展集中學(xué)習(xí)7次，開展安全考試5次，組織學(xué)習(xí)了《國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員到崗到位標(biāo)準(zhǔn)》、《安全生產(chǎn)典型違章100條》等。
3、7—9月份，我所繼續(xù)深入開展安全生產(chǎn)專項活動，認(rèn)真落實文件精神，加強職工教育培訓(xùn)，開展集中學(xué)習(xí)5次，自學(xué)6次，開展安全考試4次，學(xué)習(xí)了《安規(guī)》、《甘肅省電力公司反違章禁令》等。
4、10—11月份，我所組織職工學(xué)習(xí)了《二十禁、十不準(zhǔn)》、《民樂縣電力“兩票”管理辦法》。
總之，一年來，我所認(rèn)真落實上級文件精神，堅持安全教育培訓(xùn)長效機制，認(rèn)真開展每月一小考，每季一大考的制度，使我所職工安全素質(zhì)有所提升，各項安全工作任務(wù)順利完成，但也存在一些問題：一是由于農(nóng)網(wǎng)工程任務(wù)繁重，職工安全教育培訓(xùn)工作不能按時開展，有所公懈;二是個別職工學(xué)習(xí)意識淡薄，不能自覺學(xué)習(xí);三是教育培訓(xùn)工作不能結(jié)合工作實際有針對性的開展，起不到很好的學(xué)習(xí)效果。
下年度，我所將針對存在問題，認(rèn)真制定月度安全教育培訓(xùn)工作計劃，嚴(yán)格落實職工安全教育培訓(xùn)獎懲制度，切實提高職工安全技能和安全防范意識。
安全工作是部隊的一項經(jīng)常性、綜合性的工作，是事關(guān)部隊建設(shè)大局的重要工作，是衡量部隊全面建設(shè)水平的重要依據(jù)，是部隊?wèi)?zhàn)斗力的重要體現(xiàn)。事故的頻繁發(fā)生勢必會牽扯各級領(lǐng)導(dǎo)的精力，沖擊部隊的中心工作，打亂部隊正常的工作秩序，造成工作忙亂、士氣低落，不利于部隊的全面建設(shè)和各項工作的順利實施。只有認(rèn)識到安全工作的重要性，才能把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，提高預(yù)防事故、事件的能力。
在站黨委的統(tǒng)一部署和正確指導(dǎo)下，我們連隊一直都在狠抓安全制度和預(yù)防措施的落實。連隊黨支部每月都適時召開安全形勢分析會和士官隊伍講評會議，每月至少進行一次安全大檢查，對連隊的安全情況進行分析、總結(jié)、講評，查找隱患和不穩(wěn)定因素，盤根問底、追根求源，同時制定有效的整改措施，通過支部一班人的集思廣益、嚴(yán)格管理、開拓創(chuàng)新以及全連隊人員的共同努力，連隊的各項工作均順利開展，全年無任何事故發(fā)生。今年我們連隊主要按以下幾個方面來進行工作：
一、連隊黨支部高度重視安全工作，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任制
在年初，連隊建立健全了安全組織，成立了以連隊長為組長，各排長為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各班簽定責(zé)任書，指定負(fù)責(zé)人，分級負(fù)責(zé)，同時指導(dǎo)員做好安全教育，闡明事故的危害性。在實際工作中做好了五個結(jié)合：教育圍繞安全，工作盯住安全，管理重視安全，落實抓住安全，訓(xùn)練確保安全。注重把握好安全工作的每一個環(huán)節(jié)，有效堵塞了各種漏洞。
連隊全面細(xì)致地分析了具體工作中的每一個環(huán)節(jié)，充分地吸收本單位及其他單位發(fā)生事故的教訓(xùn)，從中總結(jié)經(jīng)驗，找出發(fā)生事故的原因及一般規(guī)律，采取相應(yīng)的措施，有針對性地做好安全防事故工作。根據(jù)以往發(fā)生事故的概率來看，車輛事故所占的比例最大，達到60%以上。因此，安全防事故的重點放在車輛上。特別是針對本單位的實際情況，車輛是活動的值班點，是在運動中完成任務(wù)的，有相對的獨立性，需要一定的駕駛技術(shù)，在行車過程中，特別是第三、四、五年的戰(zhàn)士最容易出現(xiàn)問題，新司機通過兩年的鍛煉，感覺什么都無所謂，這就給安全行車埋下隱患，對這個階段的駕駛員我們采取多提醒，多教育，多提供機會的方法，磨練他們的意志，使他們真正走向成熟。另外，我們還根據(jù)許多車輛事故的規(guī)律(如根據(jù)季節(jié)特點，炎熱的夏天容易發(fā)生事故;每一天中按人的生理節(jié)律分析下午容易因疲倦而發(fā)生問題;違反規(guī)定私自出車由于心里不踏實容易出現(xiàn)問題等)，在實際工作中，我們制定出具體的預(yù)防措施，嚴(yán)格地按規(guī)章制度辦事，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
二、突出安全工作重點，明確責(zé)任，加強安全教育，狠抓生活、工作、訓(xùn)練秩序
根據(jù)安全工作重點，搞好群管群防工作。安全工作重點主要是防車輛事故，防火，防觸電，防人員傷亡，防失泄密，防武器裝備的丟失和損壞。我們注意抓住新老交替，季節(jié)變換、任務(wù)轉(zhuǎn)換、節(jié)假日和重大活動等事故易發(fā)期，充分發(fā)動群眾，杜絕漏洞，全面預(yù)防，把各種行政責(zé)任事故抹殺在萌芽狀態(tài)。在抓住重點、找準(zhǔn)規(guī)律的同時，制定相應(yīng)的針對性措施來加以預(yù)防，其根本措施就是明確責(zé)任，嚴(yán)明獎懲。以此增強各級干部、骨干人員的責(zé)任心，充分調(diào)動廣大官兵的工作熱情，積極主動地做好安全防事故工作。我們對所有的工作責(zé)任都有明確細(xì)致的分工，堅持按級負(fù)責(zé)，分片管理的原則，做到每個值班定位，每項工作及工作的每一個環(huán)節(jié)都有明確的責(zé)任人。同時還堅持定期檢查，集中講評，鼓勵先進，激勵后進，挖掘潛力，及時消除隱患，形成了一個事事有人管，時時有人問的群管群防的良好局面。
三、加強安全管理，狠抓安全工作制度的落實
管理出效益，管理出戰(zhàn)斗力。凡是發(fā)生事故，都是由于不遵守規(guī)章制度，違反安全操作規(guī)程的必然結(jié)果。規(guī)章制度和安全操作規(guī)程是嚴(yán)格管理的依據(jù)，是做好安全工作的根本保障。在管理上，我們連隊主要從四個方面入手：
一是人員管理方面抓住一個“管”字，著重在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活、紀(jì)律、作風(fēng)、安全等方面進行管理。管理人員就是管理好一切。
二是車輛管理方面抓住一個“嚴(yán)”字，嚴(yán)格車輛派遣手續(xù)，嚴(yán)禁酒后出車，嚴(yán)禁超速行車，嚴(yán)禁強行超車。
三是物資設(shè)備的管理方面主要抓住一個“防”字，重點做好防火、防盜、防差錯、防誤操作。
四是訓(xùn)練工作方面重點把握好五個環(huán)節(jié)：在訓(xùn)練組織上嚴(yán)格周密，確保安全;在訓(xùn)練方法上靈活多樣，講究實效;在訓(xùn)練態(tài)度上耐心細(xì)致，講究文明;在訓(xùn)練作風(fēng)上常抓不懈，促進點滴養(yǎng)成;訓(xùn)練管理上嚴(yán)格管理，保障到位。
我們用一抓到底的狠勁，靈活多變的巧勁，常抓不懈的韌勁，來抓安全工作的落實，同時正確處理好三個關(guān)系：一是抓任務(wù)與抓安全的關(guān)系。在抓任務(wù)的同時也花費較大的精力去抓安全工作。二是突擊抓和經(jīng)常抓的關(guān)系。以經(jīng)常抓為主，突擊抓為輔，傾向性的要突擊抓，反復(fù)性的要經(jīng)常抓，確保安全制度和操作規(guī)程的落實。三是近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系。安全工作以長遠(yuǎn)目標(biāo)為主，注重部隊的長期安全穩(wěn)定，及時解決目前存在的問題。從長遠(yuǎn)著想，從近期著手，為部隊的長期安全穩(wěn)定做好基礎(chǔ)性的工作。通過嚴(yán)格的管理，對規(guī)章制度和安全操作規(guī)程做到落實，落實，再落實，使按章辦事的觀念在全體官兵思想上生根。
四、強化人員素質(zhì)，有效的發(fā)揮主觀能動性，提高安全防事故的能力
人員全面素質(zhì)過硬是做好安全工作的必備條件，有了過硬的素質(zhì)就能發(fā)揮主觀能動性，有效地堵塞漏洞，消除隱患，積極地做好安全防事故工作。首先，通過各種安全教育，提高大家對安全工作的認(rèn)識，增強事業(yè)心和責(zé)任感，變被動為主動，變要我干到我要干，主動加強責(zé)任心，培養(yǎng)自己遵紀(jì)守規(guī)的意識。其次，加強專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，使所屬人員能熟練地掌握所配備裝備的性能，熟知安全操作規(guī)程，在使用操作中得心應(yīng)手。使大家能在具體工作中得到磨練，使心理素質(zhì)逐步穩(wěn)定，并不斷走向成熟。再次，就是提高所屬人員的科學(xué)文化素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷拓寬視野和工作思路，改變處理問題的根本觀點，找到解決問題的基本方法，使大家能夠盡快接受和認(rèn)識新生事物。
一年來，我們連隊的安全防事故工作在連隊全體官兵的共同努力下，取得了一定的成績，確保了連隊的安全穩(wěn)定，確保了各項工作的正常運轉(zhuǎn)和試驗任務(wù)的順利完成。但成績只能代表過去，在今后的工作中責(zé)任會更加重大，我們一定會堅持不懈，努力進取，爭取更大的成績，為基地靶場建設(shè)，為通抗事業(yè)做出更大的貢獻!
安生第一，讓我們大家一齊從一點一滴起注意安全。每個人的一生是不一樣的，有人能夠平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。今日，學(xué)校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知識問答的形式。只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，之后，一行行題目與選項排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。
正如人們常說的功虧一簣，如果在發(fā)生火災(zāi)時沒有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實證明，火災(zāi)時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。所以，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發(fā)動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等?？戳诉@部影碟后，我不僅僅明白了火災(zāi)的危險性，還明白了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。其實火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。
生死只在一瞬間，防患于未然最重要。
曾記得《老人與海》一書中寫到老人在海上捉到了一條大馬哈魚，老人把獵物拖在船后返航時遇到了鯊魚的攻擊。雖然老人經(jīng)過頑強的斗爭，戰(zhàn)勝了鯊魚，可是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。在對老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚嘆。
看到那里，我想，如果老人也看過這個錄像的話，那么，他必須不會把大馬哈魚拖在船后，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個錄像，不僅僅增長了許多知識，學(xué)會了在野外生存時的本領(lǐng)，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學(xué)會自我保護，珍惜、熱愛自我的生命吧。
看了《新時期小學(xué)生安全教育》我對安全知識有了系統(tǒng)的了解。我此刻覺得安全知識真應(yīng)當(dāng)“韓信點兵，多多益善”。雖然地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到，可是“不怕一萬，只怕萬一”防范于為然，那就有備無患啦!
安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠(yuǎn)是一個至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)當(dāng)愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。讓我們學(xué)習(xí)安全知識，樹立安全意識，掌握安全常識，一齊奏響生命的樂章吧!
一是加強宣傳教育，提高防范意識。學(xué)校通過校會、班會、家長會等形式的集會，宣傳溺水的危害，給家長和學(xué)生敲響預(yù)防溺水的警鐘;學(xué)校通過張貼條幅、舉辦防溺水的手抄報等形式，加強宣傳的手段，提高師生對于防溺水的認(rèn)識;學(xué)校利用課間操和放學(xué)時間，通過校園廣播對學(xué)生宣傳溺水的危害，對學(xué)生進行防溺水的教育。
二是開展專題教育活動，筑牢安全防線。學(xué)校開展“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”的教育活動，組織學(xué)生以班級為單位進行“防溺水”演講，宣傳溺水的危害，并組織學(xué)生進行集體簽名;組織學(xué)生觀看溺水視頻、通過微信、網(wǎng)絡(luò)等宣傳平臺給學(xué)生和家長發(fā)送防溺水的溫馨提示，提高學(xué)生的安全意識，增強學(xué)生的自我保護能力。
三是加強管理，防患于未然。學(xué)校利用家長會和家訪的時間，跟學(xué)生、家長面簽《防溺水安全責(zé)任書》、《致家長的一封信》，跟家長簽訂《防溺水安全保證書》等，在制度上做到安全無縫隙管理;組織安保教師給每個河、灣、塘、壩等設(shè)立警示標(biāo)語，組織教師利用午休、周末等進行水域巡查，確保安全事故零發(fā)生。
四是演練結(jié)合，加強溺水教育。學(xué)校每周組織學(xué)生進行一次防溺水的安全演練，并結(jié)合實際的演練講授注意的問題，確保學(xué)生遇事不緊張、不慌亂;聘請專家深入校園對學(xué)生進行防溺水的安全知識教育，并面對面跟學(xué)生傳授溺水的一些緊急的救護措施，做到簡單施救，從而牢固樹立學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自救自護能力。
縱所周知“安全”是學(xué)校教育之本，也是立校之本，一個學(xué)校的安全教育工作做得扎實有效了，教師、孩子的安全意識都提高了，它才有可能獲得更好的發(fā)展，只有在保障學(xué)生身體、生命安全的前提下，我們的教育才是有效的，我們付出才會家長被認(rèn)可，被社會所肯定。否則再多努力，再多的付出也將付之東流。帶著這樣的責(zé)任與認(rèn)識，在工作中我們班里教師、位阿姨扎扎實實地抓好每一天的安全教育工作，不敢有絲毫懈怠，并獲得了較理想的效果?，F(xiàn)把一學(xué)期的安全教育工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)“安全的教育環(huán)境”是做好安全教育工作的前提
幼兒年齡小，對危險的防范意識差，行為能力和辨別能力都不強，對周圍的環(huán)境又存在著極大的好奇心。因此在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，教師要特別注意為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全的教育環(huán)境，防患與未然。
1、關(guān)注了幼兒的學(xué)習(xí)用品的安全
在生活中，孩子接觸多的是玩具和學(xué)習(xí)材料，因此我們在給孩子投放學(xué)習(xí)材料的時候，對這些學(xué)習(xí)材料的投放都進行細(xì)致的檢查，盡可能減少它的不安全因素，例如在鉛筆、剪刀的`投放中就要求把頭朝下放，筆筒要求都用自粘紙包好，以防劃破手。而且都放置的比較高。教師平時用的小刀、剪刀等工具都與幼兒分開放置。以防造成傷害。
2、關(guān)注了幼兒的口袋安全
在生活中我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子會帶來一些好玩的玩具，有的玩具很細(xì)小，例如小的珠珠、細(xì)小的插件玩具、恐龍蛋等，這些玩具孩子都會藏在口袋里，有時玩著玩著會出現(xiàn)吞咽的情況，有一次我們就發(fā)現(xiàn)朱心怡小朋友在玩珠子，玩著就放到嘴巴里嚼起來了，這對孩子來說是一種很大的威脅，因此對孩子口袋的檢查非常重要，有時孩子是自己家里帶來的，有時是幼兒園的玩具，因此老師要做個有心人，關(guān)注孩子的行為，口袋，小手等看看是否有尖銳細(xì)小的玩具，發(fā)現(xiàn)立即處理，以防出現(xiàn)危險事故。
3、關(guān)注了幼兒環(huán)境布局與材料的安全
在幼兒生活游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們也注意了防患于未然，桌椅是否完好，有無桌椅的擺放，游戲空間的布局都考慮到了孩子的安全問題。特別在桌椅的擺放上，在游戲活動和下雨的時候，活動室場地有限。我們形成了固定的桌椅擺放方法。孩子學(xué)會了在桌子的四角一起抬桌子的方法，通過形成規(guī)則，孩子的生活空間也相應(yīng)變得大了，安全的系數(shù)也隨之高了。我們很關(guān)注孩子的游戲材料的安全性，什么樣的材料更安全些，我們在游戲創(chuàng)設(shè)的時候經(jīng)常這樣想，例如：晨間及課間游戲的材料是否安全，我們都進行仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)一些破損的玩具馬上更換。怎樣玩容易出現(xiàn)意外，我們也與孩子進行討論，把一些容易出現(xiàn)的危險在游戲前就避免了。在燒烤店的創(chuàng)設(shè)中，我們的燒烤串，用管子替代小棒，這樣更柔軟和安全，游戲布局都考慮到了孩子的活動的方便性。
二、把“安全教育”滲透于幼兒的一日生活中
孩子的安全教育是貫穿于我們的一日生活中的，它不是可以完全預(yù)設(shè)的，也不是無目的的，他是預(yù)設(shè)和生成的有機統(tǒng)一。只有教師在日生生活中做到心到、眼到、手到，那么安全教育一定會使有效的。
1、結(jié)合課程教育，有計劃的開展安全了教育工作
在我們的課程教育中，有許多的安全教育內(nèi)容和要求，在日常的工作中，我把他們一一的列到月工作的要求中，再分散早每一周中，這樣按照計劃結(jié)合課程內(nèi)容有目的進行安全教育，例如在主題：《身邊的科學(xué)》其中有許多關(guān)于安全的內(nèi)容，有保護皮膚不能玩尖銳物品等，結(jié)合主題我們生成了《地震了怎么辦》，通過實踐演練了解了地震逃生方法，提高了自我保護的意識。《火災(zāi)來了》還開展了火災(zāi)安全演練活動，提高了孩子自我保護的意識。
2、利用晨談、飯后等做好隨機教育
在做好計劃教育的同時，我們還充分的利用晨談和飯后的機會來對班里存在的一些行為的安全問題進行討論，以此來提高孩子對活動安全的意識。在活動中，我們還利用班里觀察到的一些現(xiàn)象和發(fā)生的一些案例與孩子進行討論，或是請孩子來說說班里存在的一些安全問題，以此來提高孩子對危險的感知。并懂得提高自己的行為安全和自我保護能力。
三、安全教育指導(dǎo)做到有計劃、有措施、有方法
幼兒年齡小，在安全教育的過程中，光靠老師提醒，說教是不夠的，更多的是需要老師有目的的指導(dǎo)，通過老師的手把手的指導(dǎo)來讓孩子明確安全的做事方法。因此需要老師在指導(dǎo)的過程中，有計劃、有方法這樣才會得到較好的效果。
控制力差的孩子，往往是活動安全隱患的根源之一，針對班里一些調(diào)皮，控制力差的孩子，如：翁宋博、朱宇軒、曹宗磊、方思遠(yuǎn)、朱子墨我們就采用了多樣的方式進行跟蹤觀察指導(dǎo)。首先，定規(guī)則，觀察孩子在游戲中的情況，出現(xiàn)問題，進行提示糾正，并討論出一定的規(guī)則，出現(xiàn)違規(guī)的現(xiàn)象，就取消游戲的游戲的資格。其次，結(jié)對子，請一些控制力好的孩子帶他們一起玩，這樣就很好地使這些孩子的行為安全系數(shù)增強了。最后，對于控制力差的孩子，每一次活動，他們都是老師關(guān)注的焦點，每當(dāng)孩子出現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榈臅r候，我們總能夠第一時間進行干預(yù)和糾正，這樣大大地提高了班級孩子安全活動的效率。
在生活中，我們發(fā)現(xiàn)要讓孩子提高安全的意識，就必須會預(yù)測危險，因此，每當(dāng)在進行一些活動時，我們竟可能地讓孩子來發(fā)現(xiàn)其中的一些危險，慢慢地鍛煉孩子預(yù)測危險的能力。從而提高自我保護的意識。
四、通過家園合作，提高幼兒的安全意識
家園合作是幼兒安全教育有力的后備力量，在教育教學(xué)中，我們通過家長園地、家長半日活動向家長宣傳幼兒安全工作的一些有效的方法和策略，也提升了家長對幼兒安全教育的重要性。在教育工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子因為個體的不同，表現(xiàn)出對安全的意識也不同，有的孩子很好動，不僅自己的安全意識薄弱，而且容易傷害到別人，比如朱宇軒、翁宋博小朋友。有的孩子在交往中不肯吃虧，不會用正確的方法來解決出現(xiàn)的交往問題會出現(xiàn)攻擊行為比如朱宇軒、謝佳妮小朋友，有的孩子喜歡玩細(xì)小的玩具等，通過對孩子的觀察，我們及時與家長取得了聯(lián)系，孩子的變化也很大。
五、存在的不足和需要努力的方向
在一學(xué)期的工作中，我們感覺做了很多，也獲得了家長的肯定，但是我們感覺到還存在著一些不足，例如：班里孩子對安全的感知力差異很大，一些孩子感知力很好，有一部分孩子感知力很差，以后需要多關(guān)注這部分孩子。
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