安全教育十分重要,開學(xué)初,我們依據(jù)市局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,不能松懈,做好學(xué)校安全工作是確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,是做好教育、教學(xué)工作的前提,進(jìn)一步抓好這項(xiàng)工作,做到有章可循,有法可依。因此,加大對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)很必要。
在安全教育工作中,我們認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程,校長對(duì)學(xué)校安全負(fù)總責(zé)任,校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,分管安全工作的副校長、具體負(fù)責(zé)安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責(zé)任人,我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立健全安全工作制度,做到分工明確,責(zé)任到人,安全工作時(shí)時(shí)有人抓,處處有人管。我們的具體做法:
1、開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課,講安全知識(shí),如防火、交通等。有教案、有記錄,每兩周上一次安全教育課。
2、板報(bào)、墻刊高安全知識(shí)專欄,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
3、利用廣播搞安全知識(shí)講座2次。講飲食安全和交通安全。
4、時(shí)刻注意火災(zāi)隱患,每周檢查一次明火和電源線路。更換了53火老化線路。
5、對(duì)2.1、4.1、5.2三個(gè)班的天棚脫落進(jìn)行了及時(shí)維修。
6、學(xué)生放學(xué)要站好隊(duì)靠右側(cè)通行。教師把學(xué)生送出100米。
7、學(xué)校后勤設(shè)專人對(duì)體育設(shè)施定期檢查,包括村小,每個(gè)月下村小檢查一次線路、校舍。
8、學(xué)校設(shè)有安全工作檢查記錄,檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。
9、集體活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游等)和課余活動(dòng)一定要注意安全,制訂安全防范措施,確保萬無一失。
10、制定飲食衛(wèi)生管理制度,師生飲水處有專人負(fù)責(zé),經(jīng)常對(duì)食品進(jìn)行檢查,堅(jiān)決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。
11、各班在5月份都相繼召開了安全教育主題隊(duì)會(huì)。使學(xué)生增強(qiáng)安全責(zé)任感,認(rèn)識(shí)到安全的重要。
12、學(xué)校設(shè)有防火用具,滅火器8個(gè),鐵鍬6把,水桶6個(gè),備用沙子一車。
13、加強(qiáng)了值班值宿工作,銜接到位。節(jié)假履行了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,認(rèn)真填寫值班值宿記錄,領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班值宿工作,沒有發(fā)現(xiàn)什么問題。
我們將不遺余力地對(duì)學(xué)校安全工作定期詳細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,牢固樹立“安全第一”的思想,把學(xué)校的安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,建立了學(xué)校安全檔案,把安全工作落實(shí)到實(shí)處,讓學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活,把各項(xiàng)活動(dòng)搞得更好,讓家長放心,在創(chuàng)特色?;顒?dòng)中,我們更要積極進(jìn)取,牢固樹立安全意識(shí),真抓實(shí)干,開創(chuàng)朝陽小學(xué)安全工作新局面。
__中心校
20__.5.29
“安全第一”,這是我們學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)的,學(xué)生的安全問題不容忽視。為此,我經(jīng)過不斷摸索、嘗試,總結(jié)出了一些學(xué)生樂于接受,效果顯著的方法。在安全教育課上,我讓學(xué)生對(duì)自己平時(shí)存在的安全隱患行為進(jìn)行剖析,學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情境,然后討論選擇正確科學(xué)的行為。發(fā)言針對(duì)自己的行為進(jìn)行,也針對(duì)看到的或聽到的行為進(jìn)行,教師再給予一定的指導(dǎo)和小結(jié)。“安全”真真正正在他們幼小的心靈里具體化了,“安全”找到了生根發(fā)芽的土壤。下面我把本學(xué)期安全教育教學(xué)工作總結(jié)如下,以令進(jìn)步:
一、進(jìn)行了交通安全教育
1.了解了最常見的交通信號(hào)燈、汽車車燈的含義及作用。
2.在行走時(shí)建立起遵守交通信號(hào)燈和觀察汽車車燈的好習(xí)慣。
3.知道了常見的交通標(biāo)志和標(biāo)線的含義。
4.了解了交通標(biāo)志和標(biāo)線的作用。
5.提高了自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
6.知道在行走和乘車過程中存在的安全隱患。
7.知道如何遵守行走和乘車時(shí)的安全規(guī)則。
8.知道在停駛的車輛旁或者在停車場玩耍可能存在的安全隱患。
9.了解汽車盲區(qū)的基本概念和范圍。
10.知道在汽車前后急穿馬路可能帶來的安全隱患。
二、進(jìn)行了衛(wèi)生安全教育
1.知道良好的衛(wèi)生習(xí)慣有利于健康成長。
2.知道基本的講衛(wèi)生防疾病的知識(shí)。
3.了解了護(hù)眼、護(hù)齒、護(hù)耳的基本方法。
4.養(yǎng)成了平衡飲食、定時(shí)定量、吃好早餐等健康飲食的好習(xí)慣。
5.知道了簡單的用藥常識(shí)和方法。
6.知道生病時(shí)要及時(shí)就診,養(yǎng)成了安全用藥的好習(xí)慣。
三、其他教育
1.配合學(xué)校在各班都開展了一次應(yīng)急疏散演練,教育學(xué)生聽從指揮,保證活動(dòng)嚴(yán)肅、緊張、有序地進(jìn)行,起到了很好的宣傳和教育作用。還開展了一次防火安全教育:教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆品當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在,教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。
2 .活動(dòng)安全教育。教育孩子在?;顒?dòng)時(shí),不能你推我拉,不能攀爬單雙杠、學(xué)校毛竹、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時(shí),不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具,杜絕拿著工具追逐打鬧,以防造成意外的傷害;參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí),聽從老師的安排,確保安全。
3.放學(xué)路隊(duì)安全教育。每天放學(xué)時(shí),需排隊(duì)到指定位置接送,不能推擠亂跑,乘車同學(xué)不能無故亂跑,以防車輛超速,造成交通安全事故。
總之一句話:讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),牢記生命安全。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全的文件精神,按照市教育局和中心?!蛾P(guān)于開展“學(xué)校安全月”活動(dòng)的通知》的要求,進(jìn)一步提高我校廣大師生的安全意識(shí),保護(hù)學(xué)生安全健康的成長,保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序,圍繞“安全伴我在校園,我把安全帶回家”這一主題,從9月1日至9月30日,在全校開展了“學(xué)校安全月”活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校安全教育工作關(guān)系到千家萬戶的幸福,關(guān)系到人民群眾的切身利益,關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定的大局。我校對(duì)這項(xiàng)工作高度重視,要求要站在講政治的高度,充分認(rèn)識(shí)安全月活動(dòng)的重要性,要求做到認(rèn)識(shí)到位、部署到位、措施到位。多次召開學(xué)校班子和班主任、任課教師會(huì)議,研究并向全校師生廣泛進(jìn)行了宣傳,使全校師生進(jìn)一步提高了安全意識(shí)。
二、明確目標(biāo),落實(shí)職責(zé)
我?!鞍踩隆被顒?dòng)總的要求是,透過活動(dòng)促進(jìn)廣大師生進(jìn)一步確立安全意識(shí),提高學(xué)生在各種危急狀況下自救、互救和自我保護(hù)的技能,進(jìn)一完善學(xué)校安全管理制度,經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患,為全校學(xué)生帶給一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。為此,我校進(jìn)行了職責(zé)分解,要求主抓安全的副校長負(fù)責(zé)學(xué)生安全宣傳教育工作,后勤人員負(fù)責(zé)學(xué)校安全設(shè)施檢查及其整改工作,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作計(jì)劃和檢查落實(shí)工作。明確職責(zé),合理分工,認(rèn)真協(xié)調(diào),繃緊“安全”這根弦,使各項(xiàng)安全工作落在了實(shí)處。
三、安全活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)
(一)加大宣傳力度,強(qiáng)化師生安全意識(shí)。
⒈透過校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí),提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)潛力。
⒉充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用,以學(xué)?!秾W(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全”的思想。
⒊開展以學(xué)生安全教育為主題的征文和演講比賽,提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識(shí)和潛力。
⒋認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī),增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí),杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)和防范意識(shí),提高處理安全問題的潛力。
(二)以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)安全教育的效果。
⒈進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作,使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫,加大改善措施,突出交通、飲食、用電、等方面的安全管理和教育,消除隱患,防范和避免事故的發(fā)生。
⒉各班建立安全檢查小組,由班主任、值日班長組成,負(fù)責(zé)本班安全知識(shí)宣傳、常規(guī)檢查及報(bào)告工作。
3.為了搞好逃生自救演練活動(dòng),學(xué)校認(rèn)真制定了“逃生自救演練”活動(dòng)計(jì)劃,在全校教師大會(huì)上公布并提出了具體要求。__年9月18日下午,學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了逃生自救演練活動(dòng)。在整個(gè)演練過程中,全校師生總動(dòng)員,演練活動(dòng)按原計(jì)劃和要求順利進(jìn)行,師生行動(dòng)迅速且井然有序,全校師生從聽到緊急疏散哨聲到在校園規(guī)定位置,僅用時(shí)一分半鐘。透過本次演練活動(dòng)全校師生的提高了安全防范意識(shí),學(xué)生的自救求生潛力得到了很好的鍛煉。
(三)做好服務(wù)保障工作
⒈加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理。
⒉切實(shí)抓好食堂工作。
總之,我校將結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育,注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制,致力于培養(yǎng)全校師生的安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)校園的長治久安。
縱所周知“安全”是學(xué)校教育之本,也是立校之本,一個(gè)學(xué)校的安全教育工作做得扎實(shí)有效了,教師、孩子的安全意識(shí)都提高了,它才有可能獲得更好的發(fā)展,只有在保障學(xué)生身體、生命安全的前提下,我們的教育才是有效的,我們付出才會(huì)家長被認(rèn)可,被社會(huì)所肯定。否則再多努力,再多的付出也將付之東流。帶著這樣的責(zé)任與認(rèn)識(shí),在工作中我們班里教師、位阿姨扎扎實(shí)實(shí)地抓好每一天的安全教育工作,不敢有絲毫懈怠,并獲得了較理想的效果。現(xiàn)把一學(xué)期的安全教育工作總結(jié)如下:
一、創(chuàng)設(shè)“安全的教育環(huán)境”是做好安全教育工作的前提
幼兒年齡小,對(duì)危險(xiǎn)的防范意識(shí)差,行為能力和辨別能力都不強(qiáng),對(duì)周圍的環(huán)境又存在著極大的好奇心。因此在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中,教師要特別注意為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的教育環(huán)境,防患與未然。
1、關(guān)注了幼兒的學(xué)習(xí)用品的安全
在生活中,孩子接觸多的是玩具和學(xué)習(xí)材料,因此我們?cè)诮o孩子投放學(xué)習(xí)材料的時(shí)候,對(duì)這些學(xué)習(xí)材料的投放都進(jìn)行細(xì)致的檢查,盡可能減少它的不安全因素,例如在鉛筆、剪刀的投放中就要求把頭朝下放,筆筒要求都用自粘紙包好,以防劃破手。而且都放置的比較高。教師平時(shí)用的小刀、剪刀等工具都與幼兒分開放置。以防造成傷害。
2、關(guān)注了幼兒的口袋安全
在生活中我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)帶來一些好玩的玩具,有的玩具很細(xì)小,例如小的珠珠、細(xì)小的插件玩具、恐龍蛋等,這些玩具孩子都會(huì)藏在口袋里,有時(shí)玩著玩著會(huì)出現(xiàn)吞咽的情況,有一次我們就發(fā)現(xiàn)朱心怡小朋友在玩珠子,玩著就放到嘴巴里嚼起來了,這對(duì)孩子來說是一種很大的威脅,因此對(duì)孩子口袋的檢查非常重要,有時(shí)孩子是自己家里帶來的,有時(shí)是幼兒園的玩具,因此老師要做個(gè)有心人,關(guān)注孩子的行為,口袋,小手等看看是否有尖銳細(xì)小的玩具,發(fā)現(xiàn)立即處理,以防出現(xiàn)危險(xiǎn)事故。
3、關(guān)注了幼兒環(huán)境布局與材料的安全
在幼兒生活游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,我們也注意了防患于未然,桌椅是否完好,有無桌椅的擺放,游戲空間的布局都考慮到了孩子的安全問題。特別在桌椅的擺放上,在游戲活動(dòng)和下雨的時(shí)候,活動(dòng)室場地有限。我們形成了固定的桌椅擺放方法。孩子學(xué)會(huì)了在桌子的四角一起抬桌子的方法,通過形成規(guī)則,孩子的生活空間也相應(yīng)變得大了,安全的系數(shù)也隨之高了。我們很關(guān)注孩子的游戲材料的安全性,什么樣的材料更安全些,我們?cè)谟螒騽?chuàng)設(shè)的時(shí)候經(jīng)常這樣想,例如:晨間及課間游戲的材料是否安全,我們都進(jìn)行仔細(xì)的檢查,發(fā)現(xiàn)一些破損的玩具馬上更換。怎樣玩容易出現(xiàn)意外,我們也與孩子進(jìn)行討論,把一些容易出現(xiàn)的危險(xiǎn)在游戲前就避免了。在燒烤店的創(chuàng)設(shè)中,我們的燒烤串,用管子替代小棒,這樣更柔軟和安全,游戲布局都考慮到了孩子的活動(dòng)的方便性。
二、把“安全教育”滲透于幼兒的一日生活中
孩子的安全教育是貫穿于我們的一日生活中的,它不是可以完全預(yù)設(shè)的,也不是無目的的,他是預(yù)設(shè)和生成的有機(jī)統(tǒng)一。只有教師在日生生活中做到心到、眼到、手到,那么安全教育一定會(huì)使有效的。
1、結(jié)合課程教育,有計(jì)劃的開展安全了教育工作
在我們的課程教育中,有許多的安全教育內(nèi)容和要求,在日常的工作中,我把他們一一的列到月工作的要求中,再分散早每一周中,這樣按照計(jì)劃結(jié)合課程內(nèi)容有目的進(jìn)行安全教育,例如在主題:《身邊的科學(xué)》其中有許多關(guān)于安全的內(nèi)容,有保護(hù)皮膚不能玩尖銳物品等,結(jié)合主題我們生成了《地震了怎么辦》,通過實(shí)踐演練了解了地震逃生方法,提高了自我保護(hù)的意識(shí)。《火災(zāi)來了》還開展了火災(zāi)安全演練活動(dòng),提高了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。
2、利用晨談、飯后等做好隨機(jī)教育
在做好計(jì)劃教育的同時(shí),我們還充分的利用晨談和飯后的機(jī)會(huì)來對(duì)班里存在的一些行為的安全問題進(jìn)行討論,以此來提高孩子對(duì)活動(dòng)安全的意識(shí)。在活動(dòng)中,我們還利用班里觀察到的一些現(xiàn)象和發(fā)生的一些案例與孩子進(jìn)行討論,或是請(qǐng)孩子來說說班里存在的一些安全問題,以此來提高孩子對(duì)危險(xiǎn)的感知。并懂得提高自己的行為安全和自我保護(hù)能力。
三、安全教育指導(dǎo)做到有計(jì)劃、有措施、有方法
幼兒年齡小,在安全教育的過程中,光靠老師提醒,說教是不夠的,更多的是需要老師有目的的指導(dǎo),通過老師的手把手的指導(dǎo)來讓孩子明確安全的做事方法。因此需要老師在指導(dǎo)的過程中,有計(jì)劃、有方法這樣才會(huì)得到較好的效果。
控制力差的孩子,往往是活動(dòng)安全隱患的根源之一,針對(duì)班里一些調(diào)皮,控制力差的孩子,如:翁宋博、朱宇軒、曹宗磊、方思遠(yuǎn)、朱子墨我們就采用了多樣的方式進(jìn)行跟蹤觀察指導(dǎo)。首先,定規(guī)則,觀察孩子在游戲中的情況,出現(xiàn)問題,進(jìn)行提示糾正,并討論出一定的規(guī)則,出現(xiàn)違規(guī)的現(xiàn)象,就取消游戲的游戲的資格。其次,結(jié)對(duì)子,請(qǐng)一些控制力好的孩子帶他們一起玩,這樣就很好地使這些孩子的行為安全系數(shù)增強(qiáng)了。最后,對(duì)于控制力差的孩子,每一次活動(dòng),他們都是老師關(guān)注的焦點(diǎn),每當(dāng)孩子出現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榈臅r(shí)候,我們總能夠第一時(shí)間進(jìn)行干預(yù)和糾正,這樣大大地提高了班級(jí)孩子安全活動(dòng)的效率。
在生活中,我們發(fā)現(xiàn)要讓孩子提高安全的意識(shí),就必須會(huì)預(yù)測(cè)危險(xiǎn),因此,每當(dāng)在進(jìn)行一些活動(dòng)時(shí),我們竟可能地讓孩子來發(fā)現(xiàn)其中的一些危險(xiǎn),慢慢地鍛煉孩子預(yù)測(cè)危險(xiǎn)的能力。從而提高自我保護(hù)的意識(shí)。
四、通過家園合作,提高幼兒的安全意識(shí)
家園合作是幼兒安全教育有力的后備力量,在教育教學(xué)中,我們通過家長園地、家長半日活動(dòng)向家長宣傳幼兒安全工作的一些有效的方法和策略,也提升了家長對(duì)幼兒安全教育的重要性。在教育工作中,我們也發(fā)現(xiàn)了孩子因?yàn)閭€(gè)體的不同,表現(xiàn)出對(duì)安全的意識(shí)也不同,有的孩子很好動(dòng),不僅自己的安全意識(shí)薄弱,而且容易傷害到別人,比如朱宇軒、翁宋博小朋友。有的孩子在交往中不肯吃虧,不會(huì)用正確的方法來解決出現(xiàn)的交往問題會(huì)出現(xiàn)攻擊行為比如朱宇軒、謝佳妮小朋友,有的孩子喜歡玩細(xì)小的玩具等,通過對(duì)孩子的觀察,我們及時(shí)與家長取得了聯(lián)系,孩子的變化也很大。
五、存在的不足和需要努力的方向
在一學(xué)期的工作中,我們感覺做了很多,也獲得了家長的肯定,但是我們感覺到還存在著一些不足,例如:班里孩子對(duì)安全的感知力差異很大,一些孩子感知力很好,有一部分孩子感知力很差,以后需要多關(guān)注這部分孩子。
暑期將至,為了確保孩子們的健康安全為了讓孩子過一個(gè)安全、快樂的假期。這段時(shí)間我們重點(diǎn)在班級(jí)對(duì)孩子們進(jìn)行了防溺水、防燙、防電、防交通事故等系列安全教育活動(dòng)。通過圖片視頻等直觀方式的教育及老師的引導(dǎo)和小朋友相互間的討論,孩子們初步理解了遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、保護(hù)自己安全的重要性。
首先我們將防溺水教育作為本次安全教育活動(dòng)的重點(diǎn)。通過老師的講解和一個(gè)個(gè)慘痛的溺水事例,小朋友懂得了小溪,池塘,水庫等危險(xiǎn)的地帶不能靠近,有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。
本次安全教育活動(dòng)還針對(duì)夏季的到來,對(duì)孩子們進(jìn)行了一次防暑和講衛(wèi)生的教育,確保孩子們安全度夏。提醒孩子們記得要多喝開水,少吃冰凍食品;多洗頭,勤洗澡。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。
最后,我們還教育孩子在家里要聽爸爸媽媽的話:出門時(shí)要拉著爸媽的手,要遵守交通規(guī)則,注意交通安全。在家玩的時(shí)候,要離火和廚房遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,還有不要用小手去摸插座、電源開關(guān),不玩打火機(jī)和電器等,因?yàn)檫@些東西并不是小朋友的玩具,它們是非常危險(xiǎn)的東西,會(huì)傷害到小朋友的。還千萬不要碰熱湯、開水和稀飯等燙的食品。
希望每一位小朋友都要記住老師的話,過個(gè)快樂、平安的暑假,希望所有的小朋友們都能在安全的環(huán)境下平安、快樂地成長。