“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。優(yōu)秀的培訓(xùn)方案的格式及范文應(yīng)該是怎樣的？快來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案的格式及范文的撰寫(xiě)技巧，跟著小編一起來(lái)參考！
雖然培訓(xùn)能帶來(lái)多少利潤(rùn)的提升，具體的數(shù)目我們不得而知，但只要進(jìn)行事前、事中、事后的評(píng)估，那么粗略的數(shù)據(jù)是可以得出的。
看到這里，你也許會(huì)反駁我，胡老師，有投入有產(chǎn)出這個(gè)道理我們懂，可是我們是民營(yíng)企業(yè)，資金本來(lái)不多，花那么多錢(qián)來(lái)培訓(xùn)員工也不現(xiàn)實(shí)，如果你能拿出真實(shí)的數(shù)據(jù)，證明因?yàn)榕嘤?xùn)能給企業(yè)利潤(rùn)帶來(lái)多少實(shí)質(zhì)性的提升，就比較有說(shuō)服力了。
我可以舉一個(gè)例子，間接地回答這個(gè)問(wèn)題。
有一家日化消費(fèi)品公司，最近發(fā)現(xiàn)它的市場(chǎng)份額在不斷地下降，他們引進(jìn)了一家“外腦”給他們就做了一項(xiàng)需求分析，結(jié)果認(rèn)為他們需要馬上進(jìn)行培訓(xùn)，因?yàn)樗麄儜?yīng)具備的基本的銷(xiāo)售技能不夠，特別是如何進(jìn)行大客戶(hù)銷(xiāo)售的技能。
大客戶(hù)銷(xiāo)售是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，講的是如何確定大客戶(hù)目標(biāo)，如何分析它，怎么建立、完善大客戶(hù)信息檔案管理系統(tǒng)以及如何與大客戶(hù)建立良好的關(guān)系并進(jìn)行有效銷(xiāo)售的技巧。
然后該公司的所有銷(xiāo)售人員都參加了這項(xiàng)耗資20萬(wàn)美元的培訓(xùn)計(jì)劃。為了評(píng)價(jià)這個(gè)方案是不是有效，這個(gè)公司對(duì)培訓(xùn)前和培訓(xùn)后幾年的銷(xiāo)售收入做了一個(gè)比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)銷(xiāo)售收入比前幾年增加了50萬(wàn)美元。
從上面這個(gè)小故事里，你能不能從這里直接得出來(lái)，這50萬(wàn)美元就是培訓(xùn)得來(lái)的回報(bào)呢？
事實(shí)上，公司管理能力的提高也會(huì)影響這個(gè)銷(xiāo)售額，所以說(shuō)可能培訓(xùn)也起作用，也可能這是一個(gè)綜合作用的結(jié)果。
那怎樣來(lái)分辨這50萬(wàn)美元里，到底有幾萬(wàn)美元，或者幾十萬(wàn)美元是培訓(xùn)產(chǎn)生的效果呢？也就是說(shuō)這個(gè)培訓(xùn)回報(bào)有多少呢？
如果你真想測(cè)定它有多少是培訓(xùn)所產(chǎn)生的.收入的話(huà)，確實(shí)很難做。你能怎么做呢？比如說(shuō)你這個(gè)公司有20個(gè)銷(xiāo)售，我必須從這里分出10個(gè)人來(lái)作為一個(gè)參照群體，也就是說(shuō)他們10個(gè)人什么培訓(xùn)都不參加，只作為參照群體，另外那10個(gè)人去參加這種大客戶(hù)銷(xiāo)售的技能培訓(xùn)，然后我保證這20個(gè)人，他們所在的市場(chǎng)都一樣，產(chǎn)品都一樣，打的廣告是覆蓋他們20個(gè)人的每一個(gè)區(qū)域。
也就是說(shuō)除了培訓(xùn)這一點(diǎn)不同，其它的任何條件全都相同，只有做到這個(gè)地步，才有可比的。過(guò)幾年來(lái)評(píng)價(jià)，這10個(gè)人沒(méi)參加培訓(xùn)，賣(mài)了多少錢(qián)，那10個(gè)人參加培訓(xùn)后賣(mài)了多少錢(qián)，中間這個(gè)差異才有可能是培訓(xùn)的結(jié)果。
所以這個(gè)培訓(xùn)到底能給企業(yè)利潤(rùn)帶來(lái)多少實(shí)質(zhì)性的提升，做起來(lái)實(shí)際上是很難的。
但是，話(huà)說(shuō)回來(lái)，雖然培訓(xùn)能帶來(lái)多少利潤(rùn)的提升，具體的數(shù)目我們不得而知，但只要進(jìn)行事前、事中、事后的評(píng)估，那么這個(gè)培訓(xùn)是否提升企業(yè)績(jī)效、提高了多少，粗略的數(shù)據(jù)還是能夠看出來(lái)的。
比方說(shuō)從培訓(xùn)前就開(kāi)始評(píng)估，培訓(xùn)中要進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估，培訓(xùn)后也要跟蹤培訓(xùn)效果，一段段地看。培訓(xùn)前考察外包機(jī)構(gòu)的師資力量、教學(xué)水平，培訓(xùn)中考察學(xué)員反饋出來(lái)的滿(mǎn)意度、與本職工作結(jié)合的緊密度等，在培訓(xùn)后測(cè)試學(xué)員學(xué)到的內(nèi)容，最后是直接在銷(xiāo)售業(yè)績(jī)上發(fā)生的改變。通過(guò)評(píng)估、設(shè)置考核項(xiàng)目、權(quán)重、配分等措施，投入與產(chǎn)出之比就能夠得出。
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今年是第__個(gè)教師節(jié)，為使廣大教師過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。在校園中營(yíng)造節(jié)日的氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。現(xiàn)擬定我院20__年9月10日教師節(jié)活動(dòng)方案，具體如下：
一、活動(dòng)主題
“濃濃尊師意，款款?lèi)?ài)生情”
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次活動(dòng)，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情
2、肯定老師辛勤工作，傳遞祝福與問(wèn)候
3、營(yíng)造文明校園，豐富校內(nèi)文化生活
4、為學(xué)生們提供鍛煉平臺(tái)
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：費(fèi)維東
副組長(zhǎng)：葉正杰
執(zhí)行組長(zhǎng)：王曉會(huì)
活動(dòng)成員：全校師生
主辦：武漢新華電腦學(xué)院
協(xié)辦：武漢新華電腦學(xué)院教務(wù)處
四、__年教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
1、常懷感恩心，心系感恩樹(shù)。由百分百平面工作室負(fù)責(zé)將校園中心的大柏松裝扮成“感恩樹(shù)”，在教師節(jié)當(dāng)天，凡武漢新華教師均可到感恩樹(shù)下領(lǐng)取學(xué)生的祝福與教師節(jié)小禮物。（負(fù)責(zé)人：王曉會(huì)）
2、由各班委在教師節(jié)當(dāng)天列隊(duì)向老師們獻(xiàn)花。（負(fù)責(zé)人：趙春明）
3、各班以班級(jí)為單位，以“老師，您辛苦啦”為主題，承辦一期手繪海報(bào)，尺寸為寬45cm__高60cm,以畫(huà)架/板在感恩樹(shù)下展示。（負(fù)責(zé)人：各班主任）
4、校廣播站以慶祝教師節(jié)為專(zhuān)題，以尊師歌曲、感恩詩(shī)篇、領(lǐng)導(dǎo)題詞、老師寄語(yǔ)、學(xué)生賀詞為主體，節(jié)日前后進(jìn)行滾動(dòng)播放。（負(fù)責(zé)人：吳世文）
5、由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織開(kāi)展__教師節(jié)教師茶話(huà)會(huì)。（負(fù)責(zé)人：王曉會(huì)）
6、學(xué)生處組織一場(chǎng)師生足/籃球聯(lián)誼賽。（負(fù)責(zé)人：楊歡）
五、活動(dòng)流程
（一）前期宣傳
1、通過(guò)平面社團(tuán)出寫(xiě)真海報(bào)，以表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日問(wèn)候與祝福
2、廣播站前期節(jié)目的制作
3、學(xué)生會(huì)社團(tuán)進(jìn)行板報(bào)宣傳
4、各班主任下達(dá)班級(jí)主題海報(bào)任務(wù)
（二）節(jié)日前后
1、節(jié)日當(dāng)天組織學(xué)生向老師獻(xiàn)花
2、節(jié)日當(dāng)天早上教師們紛紛領(lǐng)取祝福及小禮物
3、節(jié)日前后分別組織師生足/籃球友誼賽
（三）資料的收集
組織專(zhuān)門(mén)的人員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片收集。（負(fù)責(zé)人：馬佳、秦英志）
為加強(qiáng)我縣中醫(yī)藥服務(wù)能力建設(shè)，提高中醫(yī)臨床診療、預(yù)防保健和護(hù)理水平，對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供中醫(yī)技術(shù)指導(dǎo)和幫扶，發(fā)揮中醫(yī)適宜技術(shù)在防治常見(jiàn)病多發(fā)病中的優(yōu)勢(shì)和作用，保護(hù)人民群眾身體健康，在總結(jié)以往中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)推廣工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)省衛(wèi)健委《關(guān)于印發(fā)20__年中醫(yī)藥事業(yè)傳承與發(fā)展項(xiàng)目實(shí)施方案的通知》（甘衛(wèi)中醫(yī)函〔20__〕411號(hào)）文件精神，決定在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)推廣工作?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)。
通過(guò)培訓(xùn)使鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村醫(yī)護(hù)人員能夠熟練掌握針刺、刮痧、拔火罐、艾灸、中藥熏洗等中醫(yī)技術(shù)的應(yīng)用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)醫(yī)務(wù)人員至少掌握9項(xiàng)、鄉(xiāng)村醫(yī)生至少掌握5項(xiàng)中醫(yī)適宜技術(shù)（中醫(yī)技術(shù)目錄詳見(jiàn)附件1）。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院能夠按照中醫(yī)藥技術(shù)操作規(guī)范開(kāi)展6類(lèi)9項(xiàng)以上中醫(yī)藥適宜技術(shù)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、80%以上的村衛(wèi)生室能夠按照中醫(yī)藥技術(shù)操作規(guī)范開(kāi)展4類(lèi)以上中醫(yī)藥適宜技術(shù)。
二、培訓(xùn)對(duì)象。
縣域內(nèi)社區(qū)服務(wù)中心和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員及所轄村醫(yī)，確保做到鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)全覆蓋。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
《基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)手冊(cè)》第一至三冊(cè)（國(guó)家中醫(yī)藥管理局出版）。
四、培訓(xùn)方式。
培訓(xùn)采取集中理論培訓(xùn)和實(shí)踐技能培訓(xùn)相結(jié)合的形式，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5天（40個(gè)學(xué)時(shí)）。
五、培訓(xùn)時(shí)間。
（一）安排部署階段（20__年4月10日前）。制定中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣實(shí)施方案和，安排部署培訓(xùn)工作。4月19日10：00-18：00，在康樂(lè)縣康寧假日賓館報(bào)到（康樂(lè)縣城北出口）,并安排住宿。培訓(xùn)期間，每人每天補(bǔ)助伙食費(fèi)50元，餐飲自行解決。
（二）推廣培訓(xùn)階段（20__年4月20日至8月30日）。按照目標(biāo)要求，開(kāi)展培訓(xùn)推廣和應(yīng)用工作。4月20日-25日，在康樂(lè)縣中醫(yī)院院內(nèi)開(kāi)展中醫(yī)適宜技術(shù)相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)。25日，進(jìn)行理論考核及操作實(shí)踐考核，合格后發(fā)給證書(shū)。
(三)總結(jié)評(píng)價(jià)階段（20__年9月1日至30日）。于8月中旬完成培訓(xùn)，并全面總結(jié)對(duì)培訓(xùn)情況，于10月15日前向衛(wèi)健局報(bào)送總結(jié)報(bào)告。
六、具體要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定本單位中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣實(shí)施方案和工作計(jì)劃，按照確定的目標(biāo)要求，積極開(kāi)展培訓(xùn)推廣和應(yīng)用工作。要將中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣與培訓(xùn)納入科室目標(biāo)考核體系，強(qiáng)化日常監(jiān)督與管理。要強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，及時(shí)掌握培訓(xùn)推廣工作開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)總結(jié)好的.經(jīng)驗(yàn)和成功做法。
（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn)。作為基層常見(jiàn)病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣縣級(jí)基地，要按照分級(jí)分類(lèi)原則，逐級(jí)開(kāi)展培訓(xùn)。有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)全縣常見(jiàn)病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣，要有10類(lèi)45項(xiàng)以上中醫(yī)適宜技術(shù)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及社區(qū)服務(wù)站推廣6類(lèi)9項(xiàng)以上中醫(yī)藥適宜技術(shù)，為全縣村衛(wèi)生室推廣4類(lèi)6項(xiàng)中醫(yī)適宜技術(shù)，為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)至少1名鄉(xiāng)級(jí)師資人員，每人掌握6類(lèi)9項(xiàng)以上中醫(yī)藥適宜技術(shù)。
（三）建立推廣機(jī)制。落實(shí)適宜技術(shù)推廣責(zé)任制，指定10名適宜技術(shù)推廣人員，負(fù)責(zé)縣區(qū)域和本機(jī)構(gòu)內(nèi)適宜技術(shù)推廣工作，積極引導(dǎo)鄉(xiāng)、村兩級(jí)醫(yī)務(wù)人員和群眾主動(dòng)選擇中醫(yī)藥適宜技術(shù)服務(wù)。建立考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，將適宜技術(shù)推廣工作與中醫(yī)醫(yī)院評(píng)審、績(jī)效考核結(jié)合起來(lái)，并將考核結(jié)果與適宜技術(shù)推廣人員年度績(jī)效分配、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。建立培訓(xùn)推廣工作月報(bào)告制度，及時(shí)掌握培訓(xùn)進(jìn)度，評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果，每月1日前報(bào)送月報(bào)表（詳見(jiàn)附件2），首次報(bào)告時(shí)間為4月28日。
（四）營(yíng)造良好氛圍。中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)推廣是中醫(yī)藥先進(jìn)縣建設(shè)和基層中醫(yī)藥服務(wù)能力提升工程的重要內(nèi)容，也是中醫(yī)藥工作年度重點(diǎn)任務(wù)，在加強(qiáng)培訓(xùn)的同時(shí)，要有效利用宣傳專(zhuān)欄、板報(bào)、宣傳單和微博、微信等新媒體，加大宣傳力度，提高群眾對(duì)中醫(yī)藥適宜技術(shù)的知曉率、認(rèn)同率，引導(dǎo)群眾接受中醫(yī)藥適宜技術(shù)，在全社會(huì)營(yíng)造中醫(yī)中藥和中醫(yī)藥適宜技術(shù)應(yīng)用的良好氛圍。
幼兒園是基礎(chǔ)教育的奠基階段，是國(guó)民教育的重要組成部分。幼兒園招生，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，是事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題。本著服務(wù)社會(huì)、方便群眾的原則，我園20__年招生工作安排如下：
一、招生名額：小班100人。
二、招生對(duì)象：20__年9月1日至20__年8月31日出生。
三、招生條件：
1.子女戶(hù)口隨父母在安海鎮(zhèn)區(qū)(興勝、海東、鴻塔、復(fù)興、東鯉、鎮(zhèn)直、型厝、西安、安東)的獨(dú)生子女。
2.戶(hù)籍報(bào)戶(hù)(或遷入)、辦理獨(dú)生子女證(光榮證)的時(shí)間為20__年1月1日前。
3.一名幼兒只能選擇安海幼兒園或安海苗苗中心園其中一所的“__園20__年新生入園申請(qǐng)表”進(jìn)行填寫(xiě)，如發(fā)現(xiàn)重復(fù)者，將一律取消兩個(gè)園所的入園登記資格。
4.健康體檢合格。
四、錄取程序：
1.20__年5月6日發(fā)布招生方案。
2.20__年6月17日上午9：00-11：00來(lái)園領(lǐng)取“安海幼兒園20__年新生入園申請(qǐng)表”。
3.20__年7月5日上午8：30-11：30持以下資料到幼兒園核對(duì)：
(1)戶(hù)口簿：原件、復(fù)印件【戶(hù)口扉頁(yè)，戶(hù)主頁(yè)、父母一方頁(yè)和幼兒頁(yè)】
(2)獨(dú)生子女證(光榮證)：原件【須加蓋單位計(jì)生專(zhuān)用章】、復(fù)印件【全冊(cè)復(fù)印】
(3)鎮(zhèn)計(jì)生證明。
(4)預(yù)防接種卡。【全冊(cè)復(fù)印】
(5)安海幼兒園20__年新生入園申請(qǐng)表。
4.20__年7月6日根據(jù)招生計(jì)劃及幼兒登記情況送鎮(zhèn)招生領(lǐng)導(dǎo)組審核。
5.20__年7月15日公布審核結(jié)果。
五、其他事項(xiàng)說(shuō)明：
★戶(hù)口簿與獨(dú)生子女的幼兒姓名必須一致，若有出入必須到相關(guān)部門(mén)蓋校對(duì)章，否則不予辦理。
★若登記人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃數(shù)，將在各級(jí)的監(jiān)督下采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽并公示名單后發(fā)出入園通知書(shū)。
一、指導(dǎo)思想
課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和要求，是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是教師學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)藍(lán)本。學(xué)科教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和掌握得如何，直接關(guān)系到教師對(duì)教材的理解、目標(biāo)的確立、方法的選擇，也直接關(guān)系到課堂教學(xué)效果是否高效，最終直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)顯得尤為重要。在新的'課改形勢(shì)下，教師要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新課標(biāo)的目標(biāo)要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中去，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)解讀任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
學(xué)校通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，讓廣大教師明確學(xué)習(xí)課標(biāo)的重要性以及如何學(xué)習(xí)課標(biāo)的思路；通過(guò)教研組集中培訓(xùn)，詳細(xì)解讀任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)并應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)；通過(guò)學(xué)習(xí)課標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，研究課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意義并形成案例成果。
四、培訓(xùn)要求
1、學(xué)校要高度重視新課標(biāo)培訓(xùn)工作，要將新標(biāo)培訓(xùn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、通過(guò)教研組或教師個(gè)人自學(xué)的方式分學(xué)科學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)要開(kāi)展討論和交流，研究課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)科教學(xué)中的指導(dǎo)和應(yīng)用。
3、教師要將學(xué)習(xí)課標(biāo)與實(shí)際教學(xué)有效結(jié)合起來(lái)，切忌搞成培訓(xùn)、教學(xué)“兩張皮”，要認(rèn)真分析課標(biāo)對(duì)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)作用，將課標(biāo)理念、目標(biāo)、要求有效應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)。
五、時(shí)間安排：
1、3月10學(xué)校部署培訓(xùn)工作。
2、4月1日——5月10日教師學(xué)習(xí)任教學(xué)科課標(biāo)。
3、6月12日學(xué)校將統(tǒng)一命題組織培訓(xùn)考試。
4、7月1日——7月30日教師繼續(xù)學(xué)習(xí)任教學(xué)科課標(biāo)并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，分析課標(biāo)對(duì)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意義，研究課堂教學(xué)效率如何提高并形成研究成果。
5、8月：學(xué)習(xí)總結(jié)，整理成果。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹國(guó)家教育方針，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以曲阜市創(chuàng)建“教育名市”為契機(jī)，積極踐行市局提出的“正教風(fēng)、樹(shù)形象、抓管理、提質(zhì)量”的教育方針，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課程改革為突破口，以教學(xué)管理機(jī)制改革和評(píng)價(jià)機(jī)制改革為動(dòng)力，全面落實(shí)校本研究與教師成長(zhǎng)要求，開(kāi)展校本培訓(xùn)，造就一支師德修養(yǎng)高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。
二、主要任務(wù)與目標(biāo)
1、不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;
2、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;
3、進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;
4、進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。
5、培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹(shù)立典型，引導(dǎo)中青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
6、提高教師對(duì)新課改的研究、探索能力，提高教師的科研水平。
二、重點(diǎn)工作及工作措施
1、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究與學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論水平。課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)，要把推進(jìn)課程改革作為重點(diǎn)工作，通過(guò)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)水平有所提高。
開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)采用自學(xué)與集中相結(jié)合的方法。教師的理論學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于1萬(wàn)字，并每學(xué)期寫(xiě)出自己的教學(xué)體會(huì)與心得。
2、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展以探索構(gòu)建“務(wù)實(shí)、高效“主題的培訓(xùn)和研討活動(dòng)。學(xué)校將建立相應(yīng)教學(xué)教研制度，詳細(xì)制定出新教材培訓(xùn)計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教師的培訓(xùn)，使他們?cè)趯?shí)施新課程前，對(duì)新課標(biāo)有所了解，有所認(rèn)識(shí)。另外根據(jù)學(xué)校實(shí)際，通過(guò)參加全鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展的“構(gòu)建務(wù)實(shí)、高效課堂”活動(dòng)，選拔評(píng)比業(yè)務(wù)水平高，教改意識(shí)強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，讓他們通過(guò)上研究課，參加評(píng)比活動(dòng)，成為各學(xué)科帶頭人。
3、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
(1)繼續(xù)實(shí)行“四個(gè)一”工程，即：每學(xué)期寫(xiě)一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，寫(xiě)一篇優(yōu)秀教案，上一次優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一篇優(yōu)秀教案。
(2)繼續(xù)實(shí)行“集體備課制度”，間周舉行一次，分學(xué)科實(shí)行單元備課首席制，每位教師輪流做主講。
(3)圍繞新課程改革舉行一系列活動(dòng)，旨在提高教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì);如講座、觀摩錄相、新教材研討、教法和學(xué)法研討等。
(4)內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。
安排好本學(xué)期“師徒活動(dòng)周”的內(nèi)容，啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的學(xué)科帶頭人、骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，做相關(guān)理論講座、交流平時(shí)的、網(wǎng)上學(xué)習(xí)發(fā)布會(huì)等。既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。
三、本校校本培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)和考核辦法
(一).實(shí)施意見(jiàn)：采用必學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的途徑進(jìn)行校本培訓(xùn)：
1.師德教育。
以鄧小平理論為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大精神和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和《“四五”普法教師讀本》，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，廣泛開(kāi)展以“愛(ài)生行動(dòng)”為核心的各類(lèi)師德教育活動(dòng)，配合今年開(kāi)展的師德教育活動(dòng)，經(jīng)常性檢查、督促教師職業(yè)道德規(guī)范的執(zhí)行和落實(shí)情況，堅(jiān)決杜絕教師隊(duì)伍中體罰學(xué)生、精神欺壓等嚴(yán)重違反師德的情況，積極引導(dǎo)教師以先進(jìn)為榜樣，提高師德修養(yǎng)，努力塑造禮中教師良好的師表群體形象。
⑴利用每周二教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的“__大”精神，學(xué)習(xí)國(guó)家政策方針，有關(guān)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、實(shí)踐能力培養(yǎng)的文件和材料。
⑵利用有影響的報(bào)刊，如《大眾日?qǐng)?bào)》、《山東教育》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》、《當(dāng)代教育科學(xué)》《曲阜教育》等，開(kāi)展集體和自主學(xué)習(xí)、提高的培訓(xùn)工作。
⑶學(xué)習(xí)教育法規(guī)，結(jié)合我鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”事跡，開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。
2.教學(xué)業(yè)務(wù)。
實(shí)施教師本職崗位的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，強(qiáng)化教育觀念的轉(zhuǎn)變，更新和拓展業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)行教育教學(xué)能力和技能培訓(xùn)，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。在課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程功能和教學(xué)方式上的重大變化，達(dá)到更新教育理念，改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。在校內(nèi)積極開(kāi)展多種形式的教材教法學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，努力提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平。
⑴加強(qiáng)理論培訓(xùn)，主要輔導(dǎo)《走進(jìn)新課程》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《教師校本研究》等理論和經(jīng)驗(yàn)。
⑵利用每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展教學(xué)反思交流。培訓(xùn)反思能力，課堂教學(xué)實(shí)踐能力，教學(xué)評(píng)價(jià)和檢測(cè)能力。
⑵組織示范課、匯報(bào)課、試驗(yàn)課實(shí)踐活動(dòng)和開(kāi)展評(píng)議輔導(dǎo)講座，提高操作能力。
3.教育科研。
培訓(xùn)教師掌握教科研的基本知識(shí)，增強(qiáng)教師進(jìn)行教科研的自覺(jué)性，提高教科研水平。解決實(shí)施新課程過(guò)程中存在的問(wèn)題，提高教師對(duì)教科研內(nèi)容的選擇、研究形式和方法的確定，研究過(guò)程的實(shí)施和研究成果的總結(jié)等方面的能力。
⑴培訓(xùn)課題選擇，設(shè)計(jì)報(bào)告，立項(xiàng)要點(diǎn)，研究成果，開(kāi)展課題活動(dòng)的能力。
⑵運(yùn)用理論和實(shí)踐聯(lián)系的方式，培養(yǎng)寫(xiě)作教科研論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的能力。組織教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加教育機(jī)構(gòu)的論文評(píng)選和各級(jí)論文競(jìng)賽活動(dòng)。鼓勵(lì)在正式報(bào)刊發(fā)表論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
⑶開(kāi)展有目的、有計(jì)劃的專(zhuān)題教科研培訓(xùn)。
⑷開(kāi)展教研組、備課組、課題組的培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)揮群體的合力優(yōu)勢(shì)的作用。
(二)組織與保障
1、成立以李甲國(guó)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，認(rèn)真組織此項(xiàng)工作，確保校本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
2、完善制度，加強(qiáng)督查
學(xué)習(xí)制度：每周二下午為校統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，平時(shí)老師抽時(shí)間自學(xué)。
考勤制度：凡屬繼續(xù)教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)，均由登記員作好考勤記錄，將記錄作為核定繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分的依據(jù)。
3、檢查、登記制度
按上期計(jì)劃規(guī)定要求，開(kāi)展六個(gè)一活動(dòng)。有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專(zhuān)用筆記本，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記;每月一次教學(xué)反思;每期一個(gè)案例;每期一節(jié)研究課、一節(jié)自薦課，每人建一個(gè)班學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋;每月提一個(gè)有關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題并組織研討，對(duì)以上工作予以督查并及時(shí)。
4、認(rèn)真考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)
學(xué)校要把繼續(xù)教育工作納入對(duì)教師日常工作的檢查考核中，對(duì)繼續(xù)教育工作任務(wù)的履行，與教師評(píng)職、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)骨干掛勾，對(duì)未完成此項(xiàng)工作學(xué)時(shí)學(xué)分的實(shí)行一票否決。
5、保證經(jīng)費(fèi)投入落實(shí)，為教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件，購(gòu)置有關(guān)的圖書(shū)資料、設(shè)備設(shè)施。
6、建立和完善教師繼續(xù)教育的激勵(lì)機(jī)制。把繼續(xù)教育任務(wù)完成情況與年度考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱(chēng)掛鉤。完善教師繼續(xù)教育登記制度，建立教師完成繼續(xù)教育任務(wù)情況與教師年度考核、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和教師工作崗位聘任相聯(lián)系的制度。對(duì)教師繼續(xù)教育工作成績(jī)優(yōu)異的教研組和個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不重視教師繼續(xù)教育的部門(mén)及無(wú)故不參加繼續(xù)教育的個(gè)人要給予批評(píng)和幫助，對(duì)延誤培訓(xùn)工作的要進(jìn)行必要的處理。
7、學(xué)校要按要求建好校本培訓(xùn)檔案，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)及時(shí)填寫(xiě)教師繼續(xù)教育考核的各種資料。由校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)檔案的收集、整理、登記和保存，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)檔案的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。
8、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或課改積極分子外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課、學(xué)術(shù)沙龍、教師演講比賽等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
管村小學(xué)
校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
一、主題活動(dòng)背景與目的：
20__學(xué)子，是一個(gè)學(xué)習(xí)和歡慶的時(shí)刻。我們這次的團(tuán)日主題活動(dòng)的目的就是通過(guò)了解、宣傳東方來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)校情懷。同時(shí)展現(xiàn)我們團(tuán)支部獨(dú)特的風(fēng)貌，強(qiáng)化校興我興，校榮我榮的主人翁意識(shí)，體現(xiàn)我們?yōu)槟感Ｔ龉馓聿实哪芰?，以及表達(dá)我們對(duì)我們對(duì)母校十周年生日的祝福。
二、主題活動(dòng)主題：
慶東方十年校慶，展學(xué)子現(xiàn)今風(fēng)采
三、主題活動(dòng)流程：
(一)了解東方之十年歷程，激發(fā)學(xué)子之愛(ài)校熱情
1、主題活動(dòng)背景及目的：
這一年是東方的建校十周年，我們作為東方的學(xué)子當(dāng)然有必要了解東方的發(fā)展史，通過(guò)了解東方一路走來(lái)的歷程，感受學(xué)校的&39;發(fā)展壯大，來(lái)加強(qiáng)同學(xué)們作為東方學(xué)子的使命感。我們是東方之人，我們應(yīng)該著手為我們東方更好的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
2、主題活動(dòng)人員：__英語(yǔ)(1)班全體同學(xué)
4、主題活動(dòng)內(nèi)容與方式：
主題活動(dòng)以各個(gè)團(tuán)小組為單位，從各方面搜集東方的資料，比如采訪(fǎng)以前東方的學(xué)子、現(xiàn)在的輔導(dǎo)員、在東方管理人員;走進(jìn)財(cái)經(jīng)本部，觀看東方建校照片訪(fǎng)或從網(wǎng)上、圖書(shū)館收集資料。接著運(yùn)用所收集的照片、資料來(lái)制作一本摘錄東方十年歷程的冊(cè)子，作為送給東方十年校慶的禮物。
5、主題活動(dòng)人員安排:
①搜集資料：以每個(gè)團(tuán)小組組長(zhǎng)為組織、帶領(lǐng)者，自由組織開(kāi)展主題活動(dòng)
②資料整理工作：由組織委員負(fù)責(zé)
③冊(cè)子制作：宣傳委員負(fù)責(zé)，林怡、蔣銀燕、程璐等擁有很好的繪畫(huà)能力以及版面設(shè)計(jì)能力的同學(xué)協(xié)助工作!
為進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)公益林管理，提高護(hù)林員的業(yè)務(wù)知識(shí)和責(zé)任意識(shí)，3月24日，長(zhǎng)興縣林業(yè)局在縣委黨校對(duì)全縣公益林護(hù)林員進(jìn)行培訓(xùn)，此次參加培訓(xùn)的對(duì)象有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站站長(zhǎng)、國(guó)有林場(chǎng)負(fù)責(zé)人和全縣護(hù)林員，并且集體公益林面積20__畝以上的村干部參加了培訓(xùn)，縣林業(yè)局中層上干部參加了會(huì)議，共計(jì)160人。
會(huì)上，縣林業(yè)局生態(tài)公益林管理辦公室主任劉彬從公益林管理的采伐、變更調(diào)整、損失性補(bǔ)償資金等方面進(jìn)行了政策解讀，并著重強(qiáng)調(diào)了公益林管護(hù)職責(zé)，一是巡查，非防火期每個(gè)月巡查5次以上，防火期每個(gè)月巡查8次以上，元宵節(jié)與清明節(jié)的前三天后四天等森林火險(xiǎn)高的天氣做到全天候巡查，并做好巡山記錄。二是制止，制止野外用火，尤其是春天上山踏青、野炊等;制止破壞森林資源行為，盜伐濫伐、亂捕濫獵、毀林開(kāi)墾、采石取土等違法行為。三是報(bào)告，報(bào)告火情、火警，報(bào)告破壞森林資源的行為。四是維護(hù)，維護(hù)好公益林宣傳牌、公示牌以及森林消防宣傳牌及設(shè)施是否完整、是否遭到破壞、有無(wú)安全隱患。
會(huì)后，縣林業(yè)局黨委委員陳自學(xué)提出，一是思想認(rèn)識(shí)要有新的提高。生態(tài)保護(hù)是林業(yè)的根本，是建設(shè)生態(tài)文明的關(guān)鍵。目前，我省把森林、濕地、物種三條生態(tài)紅線(xiàn)納入對(duì)各級(jí)政府的`考核中。特別是當(dāng)前開(kāi)展治水治氣工作上更是少不了林業(yè)和林業(yè)工作者，特別是我們?cè)谧淖o(hù)林員。二是對(duì)從事護(hù)林崗位職責(zé)要有正確的認(rèn)識(shí)。護(hù)林員的職責(zé)就是看好山，護(hù)好林，在各自管轄區(qū)內(nèi)不能有毀林開(kāi)墾、森林火災(zāi)和大面積的病蟲(chóng)害發(fā)生。縣林業(yè)局將按照“鄉(xiāng)鎮(zhèn)建隊(duì)伍、村級(jí)強(qiáng)管理，縣級(jí)督面上”的管理模式，進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)林員隊(duì)伍的建設(shè)。三是對(duì)履行職責(zé)要有積極的態(tài)度。要求大家對(duì)照考核辦法，認(rèn)真做好自己的工作。
長(zhǎng)興現(xiàn)有公益林面積359664畝，其中國(guó)家級(jí)公益林68711畝，省級(jí)224504畝，縣級(jí)66449畝。分布于全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個(gè)龍山新區(qū)、1個(gè)太湖圖影旅游度假區(qū)、1個(gè)南太湖產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和1個(gè)國(guó)有林場(chǎng)，涉及94個(gè)行政村和9991個(gè)農(nóng)戶(hù)，其中面積在5萬(wàn)畝以上的有和平鎮(zhèn)、小浦鎮(zhèn)和國(guó)有林場(chǎng)。
為了提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、針對(duì)性、有效性，使培訓(xùn)工作更為切實(shí)地發(fā)揮作用，提高員工的實(shí)際工作技能和工作績(jī)效，根據(jù)gmp要求和20__年培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合20__培訓(xùn)重點(diǎn)——?dú)v次gmp檢查及自檢提出的問(wèn)題及整改情況，我們對(duì)20__年度的公司內(nèi)部培訓(xùn)作如下安排：
一、公司級(jí)整體培訓(xùn)：
1、培訓(xùn)對(duì)象：公司全體員工
2、培訓(xùn)目的：
（1）、引導(dǎo)員工認(rèn)清自己的責(zé)任與使命并成為可堪培養(yǎng)與發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)員工。
（2）、樹(shù)立正確的'質(zhì)量意識(shí)和觀念，更新現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，充實(shí)個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備，鞏固和提高公司質(zhì)量管理水平。
（3）、強(qiáng)化員工gmp意識(shí)，全面擴(kuò)大gmp領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)視野。
(4)、了解國(guó)家安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)和常見(jiàn)事故防范、應(yīng)急措施基本常識(shí)；掌握崗位安全操作規(guī)程；提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)；減少或杜絕安全隱患和事故的發(fā)生。
3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式
培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合歷次gmp檢查及自檢發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與整改情況，講授有關(guān)藥品法律法規(guī)、藥品gmp知識(shí)、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、物料管理、設(shè)備管理、安全生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)等。
培訓(xùn)方式：綜合管理部統(tǒng)一組織全體員工集中面授。
4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間
20__年7月下旬1-2天。
5、考核
筆試，采取閉卷考，筆試考核試題由各授課人出題，綜合管理部統(tǒng)一組織考試。
二、部門(mén)級(jí)崗位培訓(xùn)：
1、培訓(xùn)對(duì)象：各部門(mén)員工
2、培訓(xùn)目的：各部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)本部門(mén)員工應(yīng)掌握的gmp文件、崗位職責(zé)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、操作技能等，進(jìn)行有針對(duì)性的部門(mén)崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化員工gmp意識(shí)，提高員工工作技能。
3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式
培訓(xùn)內(nèi)容：部門(mén)崗位必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、部門(mén)相關(guān)gmp文件、部門(mén)職責(zé)、操作技能、崗位sop及相關(guān)的管理制度等。
培訓(xùn)方式：由各部門(mén)自行組織本部門(mén)員工采取集中面授、現(xiàn)場(chǎng)演示、討論會(huì)、文件學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行培訓(xùn)，部門(mén)負(fù)責(zé)人為主要授課人，并把培訓(xùn)講義或培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)試題等相關(guān)培訓(xùn)檔案材料報(bào)送到綜合管理部備案。
4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間
20__年全年各部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況靈活安排。
5、考核
分口試、筆試，筆試考核由部門(mén)負(fù)責(zé)人自行組織考試；口試由授課人在課堂上進(jìn)行提問(wèn)?？谠囌?0%，筆試占50%，筆試為閉卷考。
三、班組級(jí)崗位培訓(xùn)
1、培訓(xùn)對(duì)象：各班組崗位員工。
2、培訓(xùn)目的：著重加強(qiáng)班組崗位培訓(xùn)，有針對(duì)性的開(kāi)展班組崗位培訓(xùn)，使gmp工作貫徹落實(shí)到每一個(gè)崗位，提高崗位員工的工作技能。
3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式
培訓(xùn)內(nèi)容：班組崗位必備專(zhuān)業(yè)知識(shí)、崗位相關(guān)gmp文件、崗位職責(zé)、崗位sop、生產(chǎn)工藝規(guī)程、實(shí)際操作技能及崗位相關(guān)的管理制度等。
培訓(xùn)方式：由各部門(mén)組織班組崗位員工采取集中面授、現(xiàn)場(chǎng)演示等方式進(jìn)行班組崗位培訓(xùn)，授課人由班組長(zhǎng)或優(yōu)秀員工擔(dān)任，班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)培訓(xùn)出題、考核，并把培訓(xùn)講義或大綱、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)考核成績(jī)等相關(guān)培訓(xùn)檔案材料報(bào)送到綜合管理部備案。
4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間
20__年各班組根據(jù)工作情況靈活安排。
5、考核
分筆試、口試、實(shí)際操作，筆試考核試題由各班組長(zhǎng)出題并組織考核，綜合管理部負(fù)責(zé)試題打印；口試由授課人在課堂上進(jìn)行提問(wèn)；實(shí)際操作由班組長(zhǎng)和部門(mén)負(fù)責(zé)人共同進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核。筆試占30%，口試占30%，實(shí)際操作占40%。
關(guān)于開(kāi)展20__年全員培訓(xùn)的通知
為了確保培訓(xùn)效果，提高培訓(xùn)質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特對(duì)20__年全員集中培訓(xùn)工作做如下安排。
一、培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室
二、參訓(xùn)人員：公司全體員工