男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們
合：大家上午好(或者下午好)
甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20__年元旦如約而至。
乙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活;
甲：新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松亩U想;
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光;
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;
甲：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，
乙：今天，我們送去我們的祝福，帶著祝愿、帶著囑托，在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，一起慶賀快樂的節(jié)日.
合：現(xiàn)在我宣布：財(cái)培學(xué)校20__跨年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
1、下面由廚部帶來第一個(gè)節(jié)目，合唱《我的未來不是夢》
2、昂揚(yáng)勵(lì)志的歌曲，讓我們體會到廚部師傅們對于工作和生活的熱愛，點(diǎn)亮了我們今天的整個(gè)現(xiàn)場，下面請大家欣賞由餐廳全體美女們，帶來的動(dòng)感舞蹈《NO.NINE》
3、(帶動(dòng)全場)咱們美女們舞蹈跳的好不好——好，咱們廚部剛才的歌唱得好不好——好，咱們財(cái)培的員工，不但能歌善舞，搞笑也是一流，下面請欣賞由康樂部帶來的爆笑舞蹈《笑臉肚皮舞》。
4、詩人曾經(jīng)說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們凝神注視，就會慢慢發(fā)現(xiàn)，身邊處處都是如詩如畫令人陶醉，讓我們睜開雙眼，去欣賞不一樣的風(fēng)景。請欣賞由司機(jī)班組董玉泉為我們帶來的獨(dú)唱歌曲《你是我的眼》。
5、動(dòng)感的旋律引爆青春的熱情，炫目的舞蹈釋放青春的活力，下面請欣賞由廚部的純爺們帶來的街舞《動(dòng)感青春》
6、甲：這兩年最火的電視節(jié)目是什么啊，
乙：要我說啊，那肯定是《中國好聲音》了
甲：沒錯(cuò)，第一季的好聲音里，學(xué)員張瑋一首《high 歌》震驚四座，是當(dāng)年最震撼人心的好聲音
乙：其實(shí)啊，咱們單位也有這樣讓人拍案轉(zhuǎn)身的好聲音，
甲：下面由康樂部呂琦帶來獨(dú)唱《HIGH 歌》，請欣賞
7、甲：哇塞，剛才這首歌簡直讓我有種置身于演唱會現(xiàn)場的感覺，
乙：切，你也太沒出息了，這就把你看呆了，下面我讓你看看什么才是真正的演唱會
甲：是嗎，那讓我們趕快欣賞吧，
乙：請欣賞由總臺全體帶來的《演唱會之非紅不可》
8、甲：剛才的演唱會怎么樣，
乙：太厲害了，我相信通過這樣的演出，博宇哥肯定在咱們單位更紅了。
甲：一夜爆紅不是夢，快來參加我們的節(jié)目吧，
乙：什么啊，有人可是覺得她們的舞蹈更加紅火，
甲：下面請欣賞餐廳部高珊馬菲帶來的舞蹈《我最紅》
9、柔美華麗的舞蹈過后，一首情深款款的歌曲，讓我們獲得美的享受，請欣賞由餐廳部李鵬帶來的獨(dú)唱《愛不愛我》
10、甲：今天我們歡度佳節(jié)，但是保衛(wèi)部的同事們，卻還要堅(jiān)守崗位，確保我們的安全，
乙：同樣工程部的師傅們，由于需要倒班，常常會放棄休息，確保我們?nèi)粘５墓┧╇姽┡?/p>
甲：讓我們說一聲辛苦，記住他們的愛崗敬業(yè)
乙：讓我們道一聲感謝，感謝他們的無私付出
甲：下面請欣賞工程部和保衛(wèi)部共同帶來的合唱《我們走在大路上》
11、甲：Ladies and gentlemen ,please welcome our popping dancers
乙：啥啊，你慢點(diǎn)說，我咋沒聽清你說啥啊，
甲：(很垮的口音)我縮的是影文，奏思先森們女思們，歡迎畝們最牛掰的舞者上場
乙：好好說話，
甲：(恢復(fù)正?？谝?先生們女生們，請欣賞由康樂客房全體女生帶來的舞蹈《GENTLEMEN》
12、甲：如果說相聚是緣，相逢是歌，那么是愛讓我們團(tuán)結(jié)在一起，從四面八方走到財(cái)培中心，
乙：是愛讓我們不畏艱辛共同努力，把青春和熱血奉獻(xiàn)給財(cái)培中心，
甲： 也是愛讓我們放飛五彩斑斕的夢想，團(tuán)結(jié)友愛親如一家，
乙：下面由辦公室司機(jī)班全體為大家?guī)砗铣睹魈鞎谩?/p>
結(jié)束
男：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
女：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意 男：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編
男：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
女：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶 男：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)
女：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體
合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會更好
女：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家
合：新年快樂，萬事如意，心想事成
女：尊敬的各位老師、各位來賓，大家晚上好!歡迎來到呱呱 ps 學(xué)院，我是今天的在線主持清風(fēng)，在這里給你們送上新年的問侯!
男：親愛的學(xué)員朋友們，歡迎來到房間：3c8，我是今天的在線主持迪幽，在這溫馨的夜晚給你們送上新年的祝福!
女： 網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，我們卻用精美的音畫，放飛起精神世界的另一份渴望!
男： 學(xué)院是一隅靈魂的沃土，給予了我們心靈的休閑，構(gòu)建一個(gè)交朋納友的融合平臺!
女：我們有太多的感動(dòng)，來自于老師的引導(dǎo);我們有太多的感恩，來自于老師的關(guān)愛，讓我們用親手描繪的美景,來報(bào)答像春泥一般呵護(hù)花朵的老師們.
男：我們有太多的感動(dòng)，來自于每位朋友的熱情;我們太多的感動(dòng)，來自于每位朋友的擁護(hù);讓我們用新年的祝福來問候惜惜相伴的每一位朋友們。
女：生活的交響綻放華麗的激情;
男：學(xué)院的和諧揮灑最美的真摯。
女：在這歡樂的舞臺，在這溫馨的家園。我們歡聚一堂，共同度過這個(gè)美好而難忘的夜晚。一段深深的情，一顆感恩的心。讓我們在最美的時(shí)光里，共同譜寫出最美的生活樂章!
男：多少個(gè)日夜，我們一路相伴，風(fēng)雨同舟。舉一面愛的旗幟，攜手音畫愛好者并肩同行!用成熟、穩(wěn)健的步伐傳遞著夢想者的脈脈真情，為我們心靈的家園撐起一片蔚藍(lán)的天空!
女：往事如煙，歲月如歌，總有些情節(jié)，將會抹去，總有些眷戀，日漸沉積。
有請我們ps學(xué)院的心愿室主致新年賀詞。
心愿致辭：
敬愛的老師，可愛的寶貝兒們：
大家晚上好!
忙碌的一年又匆匆地走過，大家仔細(xì)盤點(diǎn)一下，各自一定都有許多的收獲，當(dāng)然也有來自我們ps學(xué)院的人氣高漲、名利雙贏的成果，我作為室主感到十分欣慰!我深深地感受到，這些收獲來自于不辭辛勞的老師們的大力協(xié)助，來自于辛苦付出的管理們和熱心支持的學(xué)員們，是大家共同的支撐，鑄造了ps學(xué)院今日的輝煌!
在新年即將來臨之際，我深深地祝福你們!感激你們!!這是我的一大心愿。同時(shí)，也向你們的家人送上我最誠摯的祝福：闔家歡樂、幸福安康!這是我更大的心愿。
在這特殊、喜慶的日子里，讓我們打開生活新的篇章，翻開ps學(xué)院新的一頁，繼續(xù)用我們的智慧點(diǎn)擊下一幅優(yōu)美的圖畫……
絢麗的舞臺已經(jīng)為我們鋪墊，美好的時(shí)刻已經(jīng)來臨，朋友們、寶貝兒們，我們還在等待什么?!讓我們一起唱起來吧，跳起來吧!共同迎接美好的明天……
1.男：因?yàn)橛心悖@里會更加精彩!在這辭舊迎新的日子里，因?yàn)槲磥恚覀儦g欣鼓舞;
因?yàn)閴粝?，我們放聲歌唱。唱出我們的精?舞出我們的風(fēng)采!(開場舞《中華全家福》)
陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同行們：
合：大家晚上好!
陳：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日的暖陽，滿懷喜悅的心情，20__年元旦如約而至
周：新年拉近了我們生活的距離
陳：新年染紅了我們快樂的時(shí)光
周：新年讓我們截取了四季的片段
陳：新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>
周：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
陳：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受人生美好的時(shí)光
周：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
陳：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
周：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
陳：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃
周：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托
陳：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
周：看，霓虹燈燦爛，那是新年絢麗的色彩
陳：聽，聲樂瑯瑯，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，我們邀同行們一起慶賀快樂的節(jié)日。20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始
陳：首先，由玲瓏中心小學(xué)校長___先生致新年祝詞!
周：感謝_校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康!同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!
陳：今天，參加晚會的還有，對你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎。
節(jié)目串詞
節(jié)目1：《新年隨想》
陳：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢?期待著美好的明天，還是憧憬著輝煌的事業(yè)?讓我們在___老師的詩朗誦《新年隨想》中進(jìn)入今天的聯(lián)歡吧
節(jié)目2：《山路十八彎》
陳：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環(huán)，育出壯如山的放排漢，讓我們在___的歌聲里一起走過《山路十八彎》
節(jié)目3：《千紙鶴》
周：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。相思是一種痛并快樂的美好，值新年之際，想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能相見的朋友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。隨著___老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來表達(dá)我們的思念情懷吧。
節(jié)目4：《春暖花開》
陳：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開。請欣賞___老師帶來的歌曲《春暖花開》
節(jié)目5：《風(fēng)往北吹》
周：我們的生活需要音樂，它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗，出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來了圣誕的喜悅，同時(shí)也帶來了新年的希望。而在今晚，我們___老師，也借著這陣幸福的風(fēng)，帶給大家動(dòng)聽的樂曲請欣賞《風(fēng)往北吹》
節(jié)目6：《月滿西樓》
陳：紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨(dú)特的方式感知著人類社會普遍存在的一種自然情感，并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn)，今天，___以其優(yōu)美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。
節(jié)目7：《SHE》
周：作為小學(xué)教師，我能代許多種課，語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語課，咱們的英語教師就是虎，就是棒，他們能聽English，聽出其中的快樂!能說English，說出校園的生活!能讀English，讀遍世界每個(gè)角落!能寫English，寫出身邊真善美的歌!也能唱English，唱出他們的風(fēng)采。請聽___和___的合唱《SHE》
節(jié)目8：《在那桃花盛開的地方》
陳：你知道桃花是什么時(shí)候開的嗎?
周：桃花三月嘛。
陳：對，你知道桃花盛開的地方嗎?
周：這個(gè)，好像不知道。不過，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也看不到啊?!
陳：冬天已過去，春天還會遠(yuǎn)嗎?春天將來了，還愁看不見桃花嗎?咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌聲有請___老師帶來的《在那桃花盛開的地方》
節(jié)目9：《一個(gè)真實(shí)的故事》
周：人們都愛聽故事，特別是真實(shí)感人的故事：有一個(gè)女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方，可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地就再也沒有上來，人們用歌曲講述這真實(shí)的故事，今天，___老師也把這故事傳承，有請王老師。
節(jié)目10：《囚鳥》
陳：愛是夢想的翅膀，任何時(shí)候都不要忽視信念的力量，只要你堅(jiān)持奔跑的方向，幸福之光終會將你照亮!不要清高，不要卑微，因?yàn)榍甯哂星甯叩谋O(jiān)牢，卑微有卑微的囚籠。請欣賞___老師帶來的歌曲《囚鳥》
節(jié)目11：《紅旗飄飄》
周：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，五星紅旗與春風(fēng)長伴，卷起中國歷史的萬匹巨浪，涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴，揚(yáng)起中國歷史進(jìn)程的萬頃波濤，涌向大海，五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報(bào)效祖國教育事業(yè)的凌云壯志。請聽___老師帶來的歌曲《紅旗飄飄》
節(jié)目12：《超級挑戰(zhàn)》
陳：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!新的一年即將到來，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)，20__年，你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們共同參與___老師帶來的游戲《超級挑戰(zhàn)》
結(jié)束語：
陳：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
周：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們玲瓏小學(xué)的教師是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體;
陳：在玲小，校訓(xùn)尚德啟智與時(shí)俱進(jìn)為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;
周：在玲小，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子;
陳：在玲小，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;
周：在玲小，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;
合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會更好!
陳：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
開篇
AB：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) CD：敬愛的老師， EF:親愛的同學(xué)、來賓們 合：大家晚上好!
D: 在這辭舊迎新之際，東溪中學(xué)全體師生以及家長朋友們，大家 合：晚上好!
A：此刻，我們歡聚東溪中學(xué)，用信心開啟夢想的新起點(diǎn)。
B：此刻，我們歡聚東溪中學(xué)，用誠心筑就夢想的新航程。
C：此刻，我們歡聚東溪中學(xué)，用愛心指引夢想的新方向
D：此刻，我們歡聚東溪中學(xué)，用孝心賦予夢想的新內(nèi)涵。
E：此刻，我們歡聚東溪中學(xué)，用忠心譜寫夢想的新篇章。
F：今晚，我們相約在這里，享受緣分帶來的歡樂，享受時(shí)光帶來的美好
A：今晚，我們相聚在這里，一起用愛融化冰雪，用心感受真情
B:今晚，我們相聚在這里，用最甜美的聲音唱響心中的豪邁與激情!
C:綦江區(qū)東溪中學(xué)20__—20__豬年“揚(yáng)帆起航，鑄就夢想”跨年晚會與您暢想。 合：青春在今夜綻放，歡迎您的光臨。
第一章 信心啟夢
2、《一路上有你》
A：20__就快過去，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)、全校師生以及家長朋友的共同努力下，取得很好的成績。
B:是的，我校師生參加的各級各類個(gè)人獲獎(jiǎng)達(dá)450人次，有學(xué)術(shù)征文、體育活動(dòng)、教職工技能賽等多個(gè)項(xiàng)目。
C:除了個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)外，團(tuán)體方面頁極為出色，在綦江區(qū)東溪教委東溪學(xué)區(qū)第六屆中小學(xué)生籃球乒乓球運(yùn)動(dòng)會初中組女子乒乓球獲學(xué)區(qū)第一名;在第十屆全市基礎(chǔ)教育課程改革征文大賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，以及朱建萍、張紹洪等多個(gè)老師獲區(qū)一等獎(jiǎng)。 D:過去的輝煌告訴我們，東溪中學(xué)在成長，踏著穩(wěn)健的腳步，蒸蒸日上，一路艱辛，有你們陪伴。
E:走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去;回首旅途，勝利的笑容還在蔓延;
F:攜手今宵，嘹亮的歌聲即將盤旋;展望明朝，璀璨的夢想讓人向往。 F:接下來，請大家欣賞蔣靜同學(xué)帶來的《一路上有你》， 合:掌聲有請!
3、《健美操》
E:人世間，最明亮的是陽光;最寶貴的，是健康。
F:“每天鍛煉1小時(shí)，幸福生活一輩子”!
E:靠近我的肩膀，握緊我的手掌， F:追夢的路上，一群陽光少年，快樂成長!
E:有請初三9班李婭麗等同學(xué)帶來的《健美操》 EF：掌聲有請!
4、《二中好聲音》
C:剛才青春活力的健美操讓我也忍不住跟著節(jié)拍舞動(dòng)，像是回到了選秀節(jié)目，說起選秀節(jié)目，大家一定會想起紅遍大江南北的《中國好聲音》，平凡而又不簡單的舞臺成就了一個(gè)個(gè)音樂夢想。
D:而今天，我們的舞臺將呈現(xiàn)不一樣的《好聲音》，看看屬于他們的音樂夢想，請欣賞高三3班的同學(xué)們帶來的小品 《二中好聲音》。
5、《沙漠之戀》
B：同學(xué)們，你們覺得二中好聲音精彩嗎? D:有一種激情蕩漾在心底， 有一種旋律盤旋在腦海，
A:有一種歌聲縈繞在耳邊， 有一種幸福圍繞在身旁，
F:那是青春在燃燒， 那是熱情在流淌。 那是夢想，在翱翔。
C:讓我們在歌曲串燒中，把熱情與活力灑A:非常精彩
B：中國好聲音紅遍大江南北，讓我們的二中好聲音也紅遍大江南北 好嗎? A：那你來唱一首?
B: 叫我唱我就唱 咳咳咳 (唱)那是一段神話，傳說遠(yuǎn)古世界對她就像一團(tuán)沙塑成圣女模樣天邊石像，讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞻仰。 A:咦，你也知道這首《沙漠之戀》? B:那是當(dāng)然，我可是穿梭于各大KTV的麥霸!
A:那你看過《沙漠之戀》舞蹈嗎? B:哇?. 沒有!
A:下面，就讓你開開眼界，看看由高二七班的同學(xué)們帶來的舞蹈版的《沙漠之戀》 B:好的
AB:掌聲響起來!
第二篇章 誠心筑夢
6、串燒《筆記》《光輝歲月》《同手同腳》《火》《勿忘心安》《Beautiful Light》
D:我們用信心激勵(lì)自己，開啟人生最初夢;
A:我們用誠心組成團(tuán)體，建筑人生共同夢。
F:誠心筑夢，待人以誠，讓我們收獲友誼;
C:待己以誠，讓我們攜手共創(chuàng)和諧校園!
向校園每個(gè)角落。有請趙明星等同學(xué)帶來動(dòng)感的音樂。 合：掌聲有請!
7、《破曉》
B:年輕的我們，需要活力、需要激情，有一群人，他們用不一樣的方式表達(dá)他們的世界。在舞臺上他們盡情放縱、活力四射。
E:他們洋溢，用街舞的健康、時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。 B:聽你說得激情澎湃，我都躍躍欲試了，他們到底是誰呢?
E:好奇吧?我們一起來欣賞由高二6班的同學(xué)為我們帶來的街舞 。 BE：舞動(dòng)你的身體，動(dòng)起來
8、《白雪公主和七個(gè)小矮人》 E:在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度，有一個(gè)幸福的傳說。
故事里有公主和王子，他們歷經(jīng)磨難后來幸福地生活在一起。
C:七個(gè)小矮人與森林講述著真善美的回報(bào)。毒蘋果與魔鏡映照了邪惡的懲罰，下面請欣賞由高一1班的同學(xué)帶來的英語話劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》。
EC：掌聲歡迎!
9、《中國風(fēng)》
D:剛才的童話故事把我們拉回了童年，感受西方童話故事的美麗，那么接下來我們要追回歷史長廊，感悟不一樣的東方之魅。
F:你這么一說，勾起了我的記憶，想起了中國風(fēng)。
D:是啊，每個(gè)人心里都有一股中國風(fēng)。它給人一種感受：看到舞姿就會聯(lián)想到中國特色。
F:這股中國風(fēng)輕輕吹拂在我們的耳旁，伴隨古代音律，用雙眼留住唯美中國風(fēng)。 D：有請高二4班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砦璧浮吨袊L(fēng)》
10、《北京歡迎你》
B:中國風(fēng)代表著我國的傳統(tǒng)文化，而電子琴是西方樂器的代表。 A：那我們來個(gè)中西合璧怎樣?
B:真有生活情調(diào)啊!那就讓我們來共同享受《北京歡迎你》 AB:有請!
第三篇章 愛心圓夢
11、《As long as you love me》 C:又是一年月圓日，又是一載追夢時(shí)，年輕的我們來到這里，來到這圣潔的花園，用我們的智慧與愛心催開初綻的蓓蕾。 D:在這里，每一個(gè)閃光的日子都是一個(gè)飄逸的時(shí)光音符，青春的活力裝點(diǎn)了校園冬天的潔白夢境。
C:朗朗月光，映照著我們的臉龐，閃爍的星光讓青春的舞姿更加炫麗。
D:接下來，一群追夢人帶來《As long as you love me》
12、《18克的青春》
D:擺架天平，稱量青春的重量，做道加法，計(jì)算出夢想的輪廓，回憶青春的時(shí)光，挑戰(zhàn)夢想的冰桶，請傾聽《18克的青春》
13、《千手觀音》 F:悠揚(yáng)古曲如佛界的梵音，
A:靈動(dòng)的舞姿似觀音的寶像， F:天使的微笑透出心靈的祥和。 A:舞者的腳步是動(dòng)人的， F:舞者的微笑是迷人的。
A:她們用心靈的舞蹈，撥響了生命的琴弦，下面請欣賞初三7,8班的同學(xué)們帶來《千手觀音》
AF:掌聲有請!
14、《戰(zhàn)臺風(fēng)》
D:難忘今宵，今宵難忘!在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺;在這舞姿與歌聲匯成的海洋;我有些醉了。
B:那你還想聽什么天籟之音呢? D:那自然是我最愛的古箏了，還沒聽到 B:是嗎?那現(xiàn)在就有個(gè)好機(jī)會，圓你此夢，請欣賞古箏合奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》 BD：掌聲響起來!
15、《一顆釘子》
C: 你有沒有在候車室遇到過這樣的事? A:啥事兒?
C:在候車室被一顆釘子扎到。
A:不會吧，誰那么沒有公德心?
C:巧了，還真有這樣的事發(fā)生，下面由學(xué)生會帶來啞劇《一顆釘子》
AC:掌聲歡迎!
第四篇章 孝心舞夢
16、串燒《父親的草原母親的河》。。
A:有一種光陰叫做時(shí)代; B:有一種歌聲叫做經(jīng)典;
C:有一種珍惜叫做現(xiàn)在。
D:把握每一個(gè)今天，唱響每一個(gè)年代， E:不同的年代就有不同時(shí)代的流行，就連音樂也會被打上烙印。
F:接下來，讓我們有請60、70、80、90、20__年代的人為我們演繹不同的年代秀， AF:首先有請60年代
D:【臺下】70年代的呼聲在哪兒?一起唱 C:高三年級的同學(xué)們，掌聲響起來，送給80年代
B:渴望飛翔的90后們，一起大聲唱 E:個(gè)性、奔放、張揚(yáng)的20__年代，跟著節(jié)拍嗨起來!
17、
D:他們用最真摯的語言書寫這個(gè)平凡崗位卻不平凡的傳奇
E:他們把最深沉的愛奉獻(xiàn)在這個(gè)平凡崗位 卻不平凡的事業(yè)
D:三尺講臺寫人生，書寫不盡教壇的熱血與責(zé)任。
E:他們也一樣熱情，他們也一樣舞動(dòng)，讓我們來認(rèn)識不一樣的老師們!觀眾朋友們，揮著你的小手，一起欣賞教師舞蹈! DE:掌聲歡迎漂亮的老師們! 18、《葡萄架下的青春》
青春，如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;青春，又如一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽而激昂的旋律。下面有請高一3班的陳銳、張鏈等同學(xué)為我們表演舞蹈《葡萄架下的青春》
19、《雀之靈》
E:前面迷人的舞姿還在盤旋，如同圣潔的仙子，你們看夠了嗎?反正我是沒看夠 A:那咱們繼續(xù)，接下來,不僅模擬了孔雀跳躍、旋轉(zhuǎn)、展翅飛翔的美姿，更是展現(xiàn)了生命的活力和勃發(fā)向上的精神，讓我們隨心而舞，《雀之靈》，掌聲有請!
20、《競選學(xué)生會干部》
B:有這樣一群人，他們穿梭在校園的每一個(gè)角落
F:有這樣一群人，他們扮演著老師的左膀右臂
D:有這樣一群人，他們維護(hù)者校園井井有條的秩序。
B:你們說的一定是學(xué)生會的同學(xué)吧? F:是的，學(xué)生會不僅是學(xué)生與學(xué)校溝通的橋梁，更是學(xué)生自我展現(xiàn)的平臺，
D:他們積極、勤勞、熱情，想要成為學(xué)生會的干部，就一起來觀看他們?nèi)绾胃傔x。請欣賞小品《競選學(xué)生會干部》
第五篇章 忠心展夢
21、《舞動(dòng)青春》22、《倍兒爽》 B:青春是跳動(dòng)的旋律，是飄揚(yáng)的音符， D:是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想。 B:有人說：
F:青春是無憂無慮的代名詞，年輕是歡樂的代言人，他如同夏日的太空熾熱絢麗。 BDF: 90后的我們那樣年輕，那樣朝氣蓬勃。
E:青春是一首動(dòng)聽的旋律，青春一幅美麗的畫卷，
A:青春是一個(gè)耐人尋味的故事， 青春是一段難以忘懷的記憶。
C:讓我們懷著悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，
E:是啊，讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章，
C:對，就在這跨年狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的勁爆動(dòng)力，舞動(dòng)奇跡，請欣賞高一四班帶來的《舞動(dòng)青春》以及高一八班的同學(xué)們帶來的《倍兒爽》
D:觀眾朋友們
合：跟著節(jié)拍high起來! 23、《與青春有關(guān)的日子》
C:非常感謝剛才同學(xué)們的精彩出演，今晚你們快樂嗎?我們希望能讓所有的來賓能在今晚不枉此行。
B:是的，我們的壓軸節(jié)目還在后面呢，剛才都在欣賞舞蹈，現(xiàn)在我們來點(diǎn)不一樣的節(jié)奏，請欣賞歌舞劇《與青春有關(guān)的日子》
CB：大家掌聲歡迎 24、《落花情》
E:夢想，流露著濃濃的詩情畫意;夢想，散發(fā)出淡淡的幽香溫情，
D:那些擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。落花無情人有情。
E:有請初二年級黃小潔等同學(xué)帶來的《落花情》
DE: ：掌聲響起來! 25、《共圓中國夢》
A:今夜，我們用五心夢圓中華民族振興中國夢!
F:今夜，我們用激情唱響中華民族振興中國夢!
A:今夜，我們用節(jié)奏舞動(dòng)中華民族振興中國夢!
F:中華民族上下五千的歷史，我們有著悠久而燦爛的文化，有著逐漸騰飛的經(jīng)濟(jì)，有著日趨完善的法制，為此，我們驕傲 A:每一個(gè)中國人都有一個(gè)中國夢，讓我們《共園中國夢》!
AF:掌聲有請
尾聲
D:中國夢，我們共同的理想。要實(shí)現(xiàn)中國夢，需要我少年不斷努力，繼續(xù)前行圓自己的夢
E:要實(shí)現(xiàn)中國夢，需要我少年將信心留給自己，信心開啟中國夢!
F:要實(shí)現(xiàn)中國夢，需要我少年將誠心獻(xiàn)給他人，誠心筑就中國夢!
A:要實(shí)現(xiàn)中國夢，需要我少年將愛心獻(xiàn)給社會，愛心去圓中國夢!
B:要實(shí)現(xiàn)中國夢，需要我少年將孝心獻(xiàn)給父母，孝心舞動(dòng)中國夢!
C:要實(shí)現(xiàn)中國夢，需要我少年將忠心獻(xiàn)給祖國，忠心展示我們的中國夢!
ACE:五心教育圓我少年夢，
BDF:五心教育助力中華振興夢。
F:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)、來賓們，再次感謝大家的光臨，
C:綦江區(qū)東溪中學(xué)20__——20__豬年“揚(yáng)帆起航，鑄就夢想”跨年晚會就快接近尾聲了。
A:同時(shí)，感謝今晚為晚會做出精心準(zhǔn)備的老師和同學(xué)們，你們讓我們的晚會如此精彩，掌聲送給他們，大家辛苦了! D:豬年快到了，變換的是年輪，不變的是祝福
B:豬年祝福你：好事成雙美名揚(yáng)，幸運(yùn)如雪滿空揚(yáng)，
E:豬年祝福你：幸福甜蜜笑臉揚(yáng)，事業(yè) 學(xué)習(xí)雙手揚(yáng)，生活快樂又吉祥。
D:讓我們相約東溪中學(xué)20__——20__年跨年晚會，
ABCEF:不見不散!
A:最后請本臺跨年晚會執(zhí)行導(dǎo)演團(tuán)委書記鄧小玲、學(xué)生處主任蔡春祥上臺為大家送祝福!
【合】夢想是什么?
【吳】夢想是一首永不言敗的歌!
【合】夢想是什么?
【余】夢想是一條永不停息的河流!
【合】夢想是什么?
【吳】夢想是一本讀不厭的書!
【合】夢想是什么?
【余】夢想是一杯品不盡的茶!
【吳】是的，夢想讓我們變得更加美好，讓我們充滿力量。而為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們需要給夢想一雙翅膀!
【余】這雙翅膀是什么?是我們的動(dòng)力、活力和努力!所以今天就讓我們動(dòng)起來，唱起來!伙伴們，你們準(zhǔn)備好一起開始“夢星空”中隊(duì)的快樂體驗(yàn)音樂會了嗎?LET’GO!
一、【開場音樂】張靚穎《夢想》
【吳】擁有夢想就有可能，擁有夢想就能讓奇跡從天而降，我們班的快樂組合就有個(gè)小小的夢想，讓我們趕快請出他們吧!
二、【快樂組合】《小小的夢想》
【余】懷揣著夢想，我就成了一個(gè)狂野的暴風(fēng)少年，有請我們班的暴風(fēng)少年朱志斌為大家?guī)硪皇住赌鎽?zhàn)》，掌聲歡迎!
三、【朱志斌】《逆戰(zhàn)》
【吳】仰望藍(lán)天，你會想到些什么呢?在夢想的旅途中，除了前行，我們也需要停下腳步，抬頭仰望藍(lán)天，讓我們跟隨陽光一起走進(jìn)《天藍(lán)藍(lán)》的意境中吧!
四、【黎明陽光】《天藍(lán)藍(lán)》
【余】我們是有夢想的一群，我們會仰望星空，做摘星星的孩子!所以，伙伴們，帶上你們的夢想和我們一起起航吧!掌聲有請夏學(xué)昭為大家?guī)怼秹粝肫鸷健贰?/p>
五、【夏學(xué)昭】《夢想起航》
【吳】在追尋夢想的道路上，我們一定會遇到很多的困難，伙伴們，記住，當(dāng)困難來臨的時(shí)候，請你舉起你的左手，左手代表方向而右手代表希望。讓我們跟隨優(yōu)秀女孩組合一起去舉起我們的左手、右手吧。
六、【優(yōu)秀女孩組合】《左手右手》
【余】伙伴們，給夢想一雙翅膀，你們準(zhǔn)備好了嗎?那就跟著我們一起唱起來《為夢想，時(shí)刻準(zhǔn)備著》
七、【夏學(xué)昭、余嘉程】《為夢想時(shí)刻準(zhǔn)備著》
【吳】伙伴們，在音樂會的最__我想有請我們的班主任許老師，請她也來為我們加油鼓勁，你們同意嗎?
【許】親愛的孩子們，真高興看到那么活潑、快樂，充滿活力的你們，所以我想把一首好聽的曲子送給你們!
八、【音頻】《夢中的婚禮》
【許】有沒有彈鋼琴的隊(duì)員?知道這是什么曲子嗎?這是一首非常動(dòng)聽的曲子。誰來猜猜剛才彈奏這首曲子的會是怎樣一個(gè)人呢?那么，現(xiàn)在就讓我們一起來見見這位主角吧。
九、【視頻】劉偉參加《中國達(dá)人秀》演奏時(shí)的視頻
【許】我看到很多孩子驚訝的表情，你們的反應(yīng)和我第一次看到這段視頻時(shí)的反應(yīng)一樣，那么有誰想跟我們分享一下你的感受呢?大家說的真好!是呀，作為健全人的我們要想彈好鋼琴也是非常困難的，那么失去雙臂的劉偉又是如何能彈奏出如此美妙的旋律，在這背后又有怎樣的故事呢?接下來讓我們一起走進(jìn)劉偉的故事去了解一下吧。
十、【視頻】播放講述視頻
【許】孩子們，在今天的音樂會上，我把劉偉的故事介紹給大家是有一定的原因的，你知道我為什么這么做嗎?是呀，我相信我們所有的孩子都知道“世上無難事，只怕有心人”這句名言，但是在實(shí)際的生活、學(xué)習(xí)中，我們卻無法將這種精神實(shí)施到行動(dòng)中。其實(shí)今天我送給大家的這個(gè)禮物，除了希望大家能感受到劉偉的堅(jiān)強(qiáng)意志，超凡毅力外，更希望大家像劉偉哥哥一樣做個(gè)有夢想的人，并且為自己的夢想插上一對翅膀，不斷的付出努力，你們能做到嗎?
【余】感謝許老師，“夢星空”中隊(duì)“給夢想一雙翅膀”快樂體驗(yàn)音樂會到此結(jié)束。