我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的電氣實訓心得體會，希望對大家有所幫助。
今年的半學期電子工藝實訓給我留下深刻的感受，從中學習到了畫圖、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時，也學到了很多東西，比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識等等。真是讓人受益匪淺，終于能體會到不同零件的奇妙組合中展現的人類智慧的結晶。知識的重要性在我心中再次提升，電子產品知識產權的壟斷，讓我既看到了機遇又看到了挑戰(zhàn)，學習是現在我們唯一的行動方針。
電子產品總是讓人感覺得非常的神奇，比如收音機，一個小小的盒子竟能發(fā)出各種聲音，使我們在孤獨時給予陪伴，在痛苦時給予安慰，在無聊時給予一絲輕松和愉快。比如手機，使得和遙遠的親人說話，談判業(yè)務等等。電子無處不在，所以我的好奇心使我產生了興趣，如今我終于可以親手試一試，焊接我自己的電路板。
電烙鐵（焊槍）的介紹使我大吃一驚，原來我們用的是日本貨，日本一個彈丸之地確實有我們值得學習的地方。我以前所見的焊槍時平頭的，接220幅的，向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線皮的話，那后果不堪設想?？墒侨缃竦暮笜尫浅５南冗M，有溫度的控制，有降壓的裝置，又有耐高溫的電線皮。使我們的危險降至到零，讓我們沒有后顧之憂，完全進入到焊接的快樂之中。盡情的發(fā)揮自己的想象力，在不知不覺中已經掌握了焊接的技術，并得到了老師的充分肯定。焊東西需要松香，但早已被上屆的同學們使用完了，給我們帶來非常大的麻煩，也許是環(huán)境的變化，在惡境中的成長的人經驗更豐富，毅力更堅強。我們學習了更為方便更為快捷的焊接方法。我發(fā)現面對困難時我們更應該逆流而上，如果這次放棄了，那下回呢？所以在這次的實習中我學習到了重要的思想上的指導方法。
在練習焊接時，我時刻默念老師教的焊接五步，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法。雖然我多次失敗，但我從不放棄，手多次被燙了，但我覺得這是接觸電子的開始，以后還要接觸更多的，為以后的學習大號良好的基礎與健康心理，所以我要多練習，多總結，多觀察，記筆記，從經驗中分析出要點與方法。一開始老師讓我們在電路板上卸零件然后再焊上，這對我來說是很有意思的事情，有冷靜的思考了一下，其實這也是讓我們在大戰(zhàn)前充分的了解焊槍的特性，在考試中能非常連貫的焊上三個腳使之成為一個正方體。一想到這就感到棘手，還能怎辦呢，只能練習練習再練習，再練習的同時我們還做各種作品，也就是用銅線焊各種東西。我覺得這是最有意義的事情，又非?？焖俚腻憻捔撕附拥募记?，有激發(fā)了大家的興趣，使課堂得到雙贏的效果。能想出這一點子的老師絕對有超強的觀察力和與同學溝通的能力。終于在平時訓練中，總結出非常有效的方法，功夫不負有心人，在最終的考試中，我以最快最堅固最光亮最潤滑而贏得了老師的好評，也使我得了本班的第一個優(yōu)，付出是有回報的，我認為這是沒有成功的人的想法，其實你真的努力了，回報也就不重要了。
當發(fā)下來收音機的零件時，我如獲瑰寶，如果這次成功的話，那我將上一大步，這精密的儀器只要錯一點，那么沒有聲音，再找錯誤將士難上加難。所以我更加專心聽老師講課，我對怎么焊已經掌握了，我開始注意零件的美觀，想把這收音機做的精致點，就像工廠作業(yè)的流水線，我找遍了各種資料，各種樣板，觀察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經驗。比如，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎樣焊使零件上的型號在一側，怎樣焊使散熱達到最大等等，有時想是沒有用處的，還必須去考察，去學習，去實踐考察，只有這樣才能有實質的進步，還有要和同學共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識，還能再找錯誤的同時鍛煉你的觀察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現象是哪塊的電子區(qū)域出現了錯誤，小小的成功給我很大的動力，我知道我會繼續(xù)努力的。
在整個的實習中我學習了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學習的真諦，課程雖然結束了，但學習還沒結束，電子的世界將為我打開，只有繼續(xù)以電子實習的感受而獲得的指導思想走下去，在事業(yè)的途中打開另一扇門。
這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習，實習任務是制作一臺收音機，其實是進行簡單的組裝而已！
剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么的'，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習旅途。
第一天并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認真地對待這練習的機會。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，多了少了都不行！練習時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學得比較快一點。
第二天的主要任務是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學電子專業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很風趣，經常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平時上專業(yè)課時好多了。老師講完原理后，我們就開始把每個元件照著圖紙插到PCB板上。
第三天，我們要把插好的每個元件焊接上去。我的PCB板已經搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因為我是我們班第一個拿作品去給老師調試的。調試后發(fā)現我的制作有點小問題，但經我細心檢查修改后最終成功了！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因為這是我的勞動結晶！
第四天的任務是把收音機的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實習報告的細則及注意事項。這樣一個星期的實習就結束了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。
這次實習很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業(yè)知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)現其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下基礎！
按照課程的安排，第12、13周我們班在崔屹嶸老師和趙鵬老師的帶領下進行了為期2周的CAD制圖實訓，主要是針對電子線路、一些特殊圖案及三視圖及簡單機械零件的繪制，通過實訓，進一步掌握CAD的應用，增強動手操作能力。時間過得真快現在2周的CAD實訓就要結束了，2周的實訓越來越讓我感到AutoCAD是一門應用廣泛的技術性應用軟件，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢，在精度、準度、美觀度方面它遠超于手工畫圖，越來越使我越來越感覺到學好CAD的重要。
我們是電氣自動化專業(yè)學生，在今后進入社會后，畢業(yè)大部分人都將從事電氣工作，而畫圖也是最最基礎的課程之一，學習好這項技能對與我們今后的工作很是實用，當然，如果僅僅只是手繪，就會影響電子線路繪制的精確和效率，對比來看，CAD電腦制圖就顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。
經過了2周的CAD實訓，我從不知道到知道，從慢到快，從模糊到清晰，從簡單到復雜，讓我有很神的感觸。
在實訓中，雖然忙，但很充實，在實訓的'同時學習到新的知識，比如如何給圖添加特殊數字符、給機械圖如何標注公差等。實訓第一天，就讓我感覺到自己知識的欠缺，看到復雜的圖都不知道從那下手，比如：
項目（一）里齒輪就讓我感覺到不知道從那里畫起，后來問了老師才畫好。
項目（二）中要從立體圖中度出三視圖的信息，雖然我們是電氣自動化專業(yè)，但這對我們擴展知識是很有幫助的，很多常用的知識知關鍵命令也都忘了，不得不看老師列的命令清單，這無形中復習了以前的知識，遇到新問題向老師或同學請教時，又學到尚未學到的知識。
在項目（三）中，要建很多圖層，線條又多，五顏六色的線條，讓我眼花繚亂，這就要求我們特別的認真細心。
項目（四）里，繪制電子線路圖，我們就需要有更加準確的畫出電子元器件，提高畫圖效率，我把常用的電子元器件建了塊，明顯的提高了效率，同時也使每個電子元器件的尺寸完全相同，提高了畫圖的精度！
實訓給人的最深的感受是很忙很充實也很累，有次電腦死機，結果畫了2節(jié)課的文件沒有存盤，好不容易畫好的圖就這樣前功盡棄了，只得從頭開始，有時早上一連4個小時一直呆在機房忙于CAD制圖，下課后眼睛感覺到酸痛，可謂“心神疲憊”！盡管2周來我們很辛苦，然而，經過2周的CAD實訓，我很高興看到自己在主要體現在速度和準確度上不斷地進步?，F在實訓的路就要結束了，但我們學習的路還要繼續(xù)，這2周，我完全融入到了學習當中去了，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)認真學習制圖技能，爭取在CAD制圖方面能夠取得更大的進步。以此同時，我衷
心感謝指導老師們老師對我們的悉心指導！
一個星期的plc實訓結束了，在這短暫的一周實訓時間里，經過老師同學的指導，我獲益匪淺，學習了不少關于自己專業(yè)方面的知識。在此實習中充分了解plc操作程序，我們自己也會學著去做一點點，不能說反正遇到問題還是的找老師來解決，我們要學著自己獨立完成，完成每一個實訓項目，其次我們必須要通過實訓與理論相結合，這樣才能事半功倍。我們組進行了任務的分工，這樣，一下子問題就變得簡單化了。自己選擇了畫圖，在老師的指導下，自己慢慢開始學會了如何用相應的軟件去畫圖，感覺自己畫的不錯，就慢慢的熟練起來。這次實訓給予我們的時間是一個星期，有一個實訓項目，老師給我們說明了一些問題的所在，但我們大家基本上是在一個星期里這個項目調試完成了。
通過這次的實訓，讓我受益匪淺。首先，認識了團隊合作的'力量，要完成一個項目不是一個人的事情，當中我們有過分歧但最終達成共識，不管結果怎樣，至少我們曾經在一起努力過，體驗其中的過程才是真正的收獲。其次，通過這次的實踐操作，我認識到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準備，從各方面充實自己，使自己適應這個社會。本次實習主要任務是設計交通燈的功能，以及在遇見問題時的急停，通過理論與實踐相結合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到實習教室，老師并不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做哪些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解才能知道自己的不足，在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。
同時，讓我們真正領悟到學無止境的含義?？傊?，這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗，讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應這個陌生的環(huán)境。這次雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的學生。
時間過的飛快，轉眼間兩周的實訓即將結束，記得第一天，老師講述了實訓的主要任務，目的及意義所在，并強調應注意的細節(jié)問題。
剛開始畫項目一時，雖然圖都不是很復雜，可我還是覺得時間太緊了，因為你要先思考這個圖怎么畫，從那里畫，還有沒有簡單畫法，兩天下來就畫完了項目一，作圖過程中也遇到了不少難題，但在同學的幫助下，一個個都學會了，慢慢的喜歡上了畫圖。
我們從書上得知，CAD可以繪制機械、建筑、電氣電路、等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀?，F在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的'時候，憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準!尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快。
最后，學習CAD的目的就是能夠完成與之相關的實際繪制任務，在實際工作中能夠更快更準的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實訓是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用!
今天是最后是CAD實訓的最后一天。結合我自身對CAD的學習情況，我將繼續(xù)練習使用CAD，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今后學習和工作的好助手!
在經過一段時間的電氣實訓后，我對于電氣設備有了更深入的理解和掌握。這次實訓是在老師的引導和指導下，我們分組進行，每個組都有詳細的分工和協作。
在實訓開始之前，我對于電氣設備的理解僅限于一些表面的`現象和功能。然而，通過實訓，我了解到電氣設備的工作原理和結構，以及如何進行維護和修理。我深刻地理解到理論知識的重要性，同時也體驗到了實踐操作的樂趣。在實訓過程中，我們進行了一系列實驗，包括電路設計、安裝和調試，以及使用各種電氣設備進行操作。這些實驗讓我們更加深入地了解了電氣工程領域的知識。在實驗過程中，我也遇到了一些困難，但是通過查閱資料和請教老師，我得以克服。這些困難讓我更加明白，理論知識的學習和實踐操作的結合是多么重要。
在這次實訓中，我不僅學習到了電氣設備的知識，也鍛煉了自己的動手能力和團隊協作能力。我學會了如何與團隊成員協作，共同解決問題，也學會了如何處理突發(fā)情況。這些經驗對于我未來的學習和職業(yè)生涯將非常有幫助。
總結來說，這次實訓讓我受益匪淺。我明白了理論與實踐相結合的重要性，也更加深入地理解了電氣工程領域的知識。我對于未來的學習和職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標。我深刻地認識到，只有不斷學習和實踐，才能在這個領域取得成功。
再次感謝老師的指導和幫助，我會繼續(xù)努力，爭取在電氣工程領域取得更好的成績。
高壓電氣實驗實訓是電氣工程專業(yè)中一門重要的實踐課程，旨在培養(yǎng)學生對高壓電氣設備運行、維護和檢修的能力。在這個實驗中，我們將學習和掌握高壓設備的操作規(guī)程、故障排除方法和安全操作技巧，通過實際操作和實驗實踐，加深對電氣實驗知識的理解，提高實踐操作能力。
在實驗中，我們首先進行了高壓設備的基本操作講解和安全操作規(guī)程的學習。隨后，我們學習了高壓電氣設備內部各個部件的結構和作用，并進行了實際操作。通過調試和觀察，我們了解和掌握了高壓設備的.正常運行狀態(tài)和異常故障的判斷方法。在實驗過程中，我們學會了使用高壓電氣設備的儀器和工具，并且熟練運用了實驗所需的精確測量和控制技術。
通過高壓電氣實驗實訓，我深刻意識到了安全操作的重要性。由于高壓電氣設備的特殊性，任何不慎和馬虎的操作都可能導致嚴重的后果，甚至危及生命安全。因此，在實驗中，我們要時刻保持高度的警惕性，嚴格按照操作規(guī)程進行操作。此外，實驗實訓也鍛煉了我們的動手能力和團隊協作能力，通過合作解決實際問題，增強了我們的團隊精神和溝通能力。
高壓電氣實驗實訓不僅僅是為了掌握一門實驗技術，更重要的是培養(yǎng)我們的實踐能力和實際操作的自信心。在實訓中，我意識到理論與實踐是相輔相成的，只有將所學的理論知識運用到實際操作中，才能真正理解和掌握。此外，實驗也教會了我保持耐心和細心的重要性。在實驗中，我們需要進行反復的調試和觀察，有時需要花費很多時間和精力來解決問題，但只要我們保持耐心和細致，總能找到解決方案。
通過高壓電氣實驗實訓，我不僅學到了專業(yè)知識和實踐技能，更重要的是養(yǎng)成了專業(yè)態(tài)度和操作規(guī)范。實訓中的收獲和體會將成為我未來電氣工程實踐的基礎和動力。我相信，在今后的學習和工作中，我將能夠運用所學的知識和技能，為電氣工程領域的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也希望通過不斷學習和實踐，不斷提升自己的實踐能力和解決問題的能力，成為一個優(yōu)秀的電氣工程師。
在電氣工程實訓課程中，我深刻體會到了實踐的重要性。通過實際操作，我不僅加深了對電氣知識的理解，還培養(yǎng)了動手能力和解決問題的能力。在實訓過程中，我收獲了很多，下面我將分享一些自己的心得體會。
1、實訓課程讓我對電氣知識有了更加深入的理解。在課堂上學習理論知識時，往往只是停留在書本上，很難形成系統的認識。而通過實際操作，我才真正理解了電路原理、電氣設備的使用和維護等知識。比如，我們在實訓中學習了電路的搭建和調試，通過親自動手操作，我才真正理解了電路中各個元件的作用和相互關系。這種實踐性的學習方式，讓我對電氣知識有了更加深刻的理解。
2、實訓課程培養(yǎng)了我的動手能力和解決問題的能力。在實訓中，我們需要親自動手搭建電路、調試設備，這需要一定的動手能力。在操作過程中，我們還會遇到各種各樣的問題，需要我們自己去分析、解決。比如，當電路出現故障時，我們需要通過檢查各個元件，找出故障原因并加以修復。這種解決問題的能力在實訓中得到了鍛煉和提升，讓我受益匪淺。
3、實訓課程讓我明白了團隊合作的重要性。在實訓中，我們通常是以小組的形式進行操作，每個人都有自己的任務和責任。只有團隊成員之間相互配合，才能順利完成實訓任務。在實訓中，我學會了傾聽他人的意見，尊重每個人的`想法，這樣才能更好地完成任務。團隊合作的經驗，讓我明白了在未來的工作中，團隊合作是非常重要的，只有團隊成員之間相互合作，才能取得更好的成績。
電氣工程實訓課程讓我受益匪淺。通過實際操作，我培養(yǎng)了動手能力和解決問題的能力。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)保持實踐的態(tài)度，不斷提升自己的實際操作能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
經過本學期的電氣控制綜合實訓，在兩位指導楊老師、陳老師的領導下，進行了分組討論研究學習；在我們小組所有成員的努力下，順利的完成了這本學期的實訓；受益匪淺！我們認識了典型設備電氣的基本原理，ＰＬＣ的應用與編程電氣控制系統分析，發(fā)那些ＰＬＣ的結構圖，工作原理圖，及八個項目的工作頁、指令系統以及應用等。通過理論結合實際的方法來培養(yǎng)我們系統，完整，具體的完成一個電氣控制系統項目所需的工作原理，通過信息收集處理方案隊工作的協做配合鍛煉我們今后職場應有的團隊能力，我們經歷綜合實訓項目完整工作過程的訓練，將掌握完成電氣系統實訓項目應具備的核心能力和關鍵能力。實訓過程先由小組討論，設計主軸的控制電路和ＰＬＣ的編寫，再由老師評點修改方案。接下來便是實際操作，先讓本組動手能力較強的同學熟悉設備，再由他帶著本組的其他成員交流，以節(jié)省時間，而且充分體現了自我學習的觀念。通過本次的實訓，我們的合作能力動手能力，解決問題的能力，都有了很大的提高！我們的目標就是要：工學結合，使理論緊密聯系實際，真正能掌握各種典型電氣和PLC控制電路的試圖，設計等方面的專業(yè)技術知識和實踐技能，使我們成為高素質、高技能、高層次運用型人才！
此次實訓共有八個項目。
一、認識和檢測常用低壓電器元件。該項目中我們認識到啦簡單的電氣控制的低壓電器元件，以及電器控制線路的.組成。
二、怎樣檢測常用低壓電器元件
三、怎樣安裝三相異步電動機點動控制線路
四、安裝三相異步電動機單向連續(xù)運行控制線路
五、安裝三相異步電動機正反轉連續(xù)用運行控制
六、安裝三相異步電動機——三角啟動控制電路等。
七、電葫蘆的安裝故障排除
八、C6130的電路分析及故障排除
此外我還認識到電氣控制實訓是培養(yǎng)學生綜合運用電氣知識，完成機床控制線路安裝、調試、故障排除，電氣儀表與電子裝調的項目的實訓，達到中級維修電工的要求?，F將本次實訓過程心得如下：
1、通過本次“電控”實訓，學生熟悉常用低壓電器的結構，學會了正確選擇和整定電器的方法，完成繼電器、接觸器控制線路的安裝，掌握電氣原理圖的分析方法。
2、具備一定的實際電氣控制線路分析和一般生產機械電氣設備的獨立操作能力，掌握典型機床線路排除故障等基本技能。
3、學生在實訓過程中，電氣線路安裝和電子調壓電路安裝上裝配的熱情和興趣很大，但裝配完成后，對于調試過程碰到故障，則沒有足夠的耐心，在以后的教學中，要加強故障檢測、判定等方面的教學。
4、在電氣線路安裝中，建議采用軟銅線、“U”型接頭和號碼管，但實習成本會增加。
5、在電子調壓電路當中，碰到單結晶體管BT33受浪涌電流沖擊損壞較多，建議在穩(wěn)壓二極管上并聯一個33p電容，進行保護。
6、在任務驅動教學時，進一步加強各個模塊的考核，適當組織案小組進行答辯。
7、學生通過三周實訓，通過技能鑒定取得了中級維修電工職業(yè)資格證。
另外實訓時我還了解到我們應注意的問題：
1.裝接電路應遵循“先主后控、從上到下、從左到右”的原則。
2.布線應注意走線工藝，要求："橫平豎直，變換走向應垂直、避免交叉，多線集中并攏，布線時，嚴禁損傷線芯和導線絕緣。
3.導線與接線端子或線樁連接時，應不壓絕緣層、不反圈及不露銅過長。并做到同一元件、同一回路的不同接點的導線間距離保持一致。每個接線端連線不得超過二根導線，按鈕要求出線最少。
4.熱繼電器的整定電流必須按電動機的額定電流進行調整。
5.電動機和按鈕的金屬外殼必須可靠接地。使用兆歐表依次測量電動機繞組與外殼間及各繞組間的絕緣電阻值，檢查絕緣電阻等
總之通過這次實訓使我明白了它的意義，認識到實訓能夠使學生理論和實踐相結合的理念得到深化。
1.通過實訓，學生可以了解社會上需要什么樣的人才，自己需要怎樣努力才符合社會和時代發(fā)展的需要。
2.通過實訓工作，全面認知所從事行業(yè)、崗位需要具備什么才能，自己做得怎樣，是否符合自己的興趣。如果符合，自己將從哪幾方面努力。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃作好承前啟后的準備。如不符合，分析原因，是否可以通過實踐改變，慢慢培養(yǎng)興趣，如實在失之甚遠，可以通過此次實訓收獲其他方面的所得；
3.通過一系列的工作流程和工作內容性質的認識，聯系自己專業(yè)，是否用上了自己的專業(yè)知識。通過這次實訓，本人感覺自己基本上用到了學校里學到的知識。
4.通過實訓，可以全面了解自己解決問題的能力，自己的性格之中有那些需要改進的地方，知道自己適合什么行業(yè)發(fā)展。怎樣培養(yǎng)獨立辦事和團體協作的能力，做到二者的辯證統一，以便適應今后工作的需要。
在實訓過程中，我們也收獲了快樂、與同學的快樂、與老師的快樂。因為每當自己或自己和同學完成了一個項目時，或多或少有些欣慰，會感到開心，休息時和老師的交流也是一種快樂。雖然四周實訓不是很長時間，但對我今后的學習有很大幫助。這只是起點，終點離我們還有一定的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會，錯過了就再也找不回來了。