《我要做好孩子》讀后感500字范文大全

| 嘉欣21142

《我要做好孩子》這本書講的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生金鈴,她是個(gè)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子??催^這本書的同學(xué)們,想必都有自己的深刻感悟,那么趕緊來寫寫讀后感吧,下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)《我要做好孩子》讀后感500字范文大全,希望大家喜歡。

《我要做好孩子》讀后感500字范文大全

《我要做好孩子》讀后感500字【1】

今天我在媽媽的陪伴下把《我要做好孩子》看完后,我才知道了自己真不是個(gè)好孩子,以后我要努力做個(gè)好孩子。下面我來簡(jiǎn)單說說書里的故事吧!

書里面的女主人叫金嶺,胖胖的臉和鼻子和嘴巴,小學(xué)六年級(jí),是一個(gè)成績(jī)中等但機(jī)敏、善良、正直的女孩,為了做一個(gè)讓家長(zhǎng),老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真天真、純潔,和家長(zhǎng)老師作了許多“抗?fàn)帯?,就像有一天老師病了,她們班主任病了,教室里熱鬧極了,可是金嶺心里不高興,因?yàn)樗谙胍灰タ蠢蠋?,后來她跟她們班長(zhǎng)說:“我們一起去看看吧”,可是班長(zhǎng)卻說我不去要去你一個(gè)人去,后來她問了好多同學(xué)可是一下人都不愿意去,后來她決定一個(gè)人去,在路上,她看見了花,決定給老師買一朵花,可是錢不多,后來老爺爺說:“你買一枯萎的花吧”,她說:“不行,因?yàn)橐タ蠢蠋熑?,不能枯萎的花”,老爺爺說:“你去看老師,你就說你去看什么老師我都認(rèn)識(shí)”后來,金嶺說我是去看王老師,老爺爺說王老師我認(rèn)識(shí),因?yàn)樗踢^我兒子,這是不枯萎的花,不用錢,金嶺卻說要錢的,后來她把錢放這,把花拿走了,還說以后會(huì)還給你錢的。后來金嶺看了老師,老師很開心,眼淚都流了出來。

這個(gè)故事告訴我們,做個(gè)好孩子對(duì)我們來說還挺困難,但是只要我們肯努力去改掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣,認(rèn)真做好現(xiàn)在作為一個(gè)小學(xué)生該做的事,在老師和家長(zhǎng)眼中你就是一個(gè)好孩子啦!

《我要做好孩子》讀后感500字【2】

好孩子的內(nèi)涵太豐富,它不全是由100分組成的。智慧、寬容、正直、愛心、體貼、對(duì)家人、老師、朋友的關(guān)心,開朗的性格,高尚的品質(zhì),組成了一個(gè)優(yōu)秀、全面的好孩子。

——題記

在這個(gè)快樂、充實(shí)的寒假里,我拜讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》,這本書的主人公金鈴是一個(gè)成績(jī)中等,但是卻機(jī)敏、善良、正直、有上進(jìn)心的女孩子,她為了做讓爸爸媽媽和老師都滿意的“好孩子”作出了種種努力,并為保留自己心中的那份天真、純潔,向大人們作了許多“抗?fàn)帯薄诶蠋熒〉臅r(shí)候,金鈴去看望了生病的老師,并送給了老師一束美麗的花。最后,金鈴帶著家人、老師、朋友的美好祝福和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校以及家庭生活,成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等等一些小學(xué)生和爸爸、媽媽、邢老師等大人鮮活的形象,情節(jié)真切,語言流暢,富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪。

讀完這本書,我如獲至寶,懂得了許多道理,我被這個(gè)故事的主人公金鈴為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)持、努力的信念所感動(dòng),不怕困難,勇往直前,樂觀地面對(duì)失敗,從中吸取教訓(xùn),繼續(xù)向著目標(biāo)奮進(jìn)。主人公金鈴?fù)覀円粯?,面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn);她同我們一樣,也有著不能承受的壓力,但是她和我們不同的是,她能不依靠父母的幫助自己解決被冤枉的事。她能懂得,只有通過自己的努力,才可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著意義非凡的事情中領(lǐng)悟到“我要做好孩子”。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)金鈴,學(xué)習(xí)她的努力、認(rèn)真、執(zhí)著,學(xué)習(xí)她的“勝不驕,敗不餒”。

給我印象最深的一段話是:“一個(gè)能寫出這么好的文章的學(xué)生,憑什么不能稱為好孩子呢?老師現(xiàn)在已經(jīng)想得很通,好孩子的內(nèi)涵太豐富,它不全是由100分組成的。老師相信你將來能做成了不起的事,是一個(gè)外表平凡而靈魂偉大的人,好好努力吧,金鈴?fù)瑢W(xué),好孩子!”這段話使我對(duì)“好孩子”又有了新的了解,新的認(rèn)識(shí)。好孩子不僅僅是考試能考100分,還要有高尚的品質(zhì),有愛心,關(guān)心他人,自信,失敗了也不氣餒,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地向著自己定下的目標(biāo)拼搏。遇到了困難,我們要樂觀、堅(jiān)強(qiáng),勇敢的去面對(duì)它,用自己的汗水去拼搏,取得最后的勝利。

“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi),奇跡也不是不能發(fā)生的”。

《我要做好孩子》讀后感500字【3】

圓圓愛吃零食,每次吃完巧克力就把包裝袋亂丟,每次吃完水果和瓜子就把果殼瓜皮亂拋,他的屋里屋外垃圾成堆、蚊蠅橫飛、蟑螂臭蟲成了守衛(wèi)。

一天,他的好朋友歡歡從國(guó)外回來看他,左找右找都沒法找到他的家,只好請(qǐng)來了警察貝貝。貝貝看著眼前一堆堆小山似得垃圾,驚詫不已:“咦,我前兩天來這巡邏還能看到這房子的大門呢,嘿嘿,不過就是被一包垃圾砸了下腦門。只是現(xiàn)在怎么成這樣了呢?”

歡歡頓時(shí)著急起來:“圓圓不會(huì)出事了吧,怎么辦,怎么辦?”

貝貝說:“別急,讓我先用生命探測(cè)儀探測(cè)一下……恩,存在生命特征,讓我在通過衛(wèi)星掃描儀查找一下?!?/p>

兩分鐘后手機(jī)上收到衛(wèi)星掃描儀發(fā)來的清晰圖紙。他們根據(jù)圖紙準(zhǔn)確地找到了門的位置,然后又找來了幾位環(huán)衛(wèi)工人把門口的垃圾清理了,歡歡迫不及待地破門而入,居然看到圓圓正在悠閑地嗑瓜子,邊嗑邊把殼吐在地上。

歡歡火冒三丈,沖上前去斥責(zé)道:“虧你還是個(gè)學(xué)生,老師沒教過你要舉止文明、要愛護(hù)環(huán)境、要講究衛(wèi)生嗎?你難道不知道我們的城市在爭(zhēng)創(chuàng)文明衛(wèi)生城市嗎?”

圓圓不以為然地說:“那有什么,有別人爭(zhēng)創(chuàng)不就行了,總有衛(wèi)生死角的,再說了檢查的人也不可能面面俱到呀!”

歡歡和貝貝無奈地對(duì)視一眼,搖搖頭走了。

歡歡雖然對(duì)圓圓的行為很生氣,可畢竟是好朋友,不忍心看著他那樣,想著無論如何要幫他一把。

于是,歡歡把圓圓的情況告訴了自己的另一個(gè)朋友申博士,申博士安慰他說,圓圓這樣的情況很有可能是有心理障礙,得去看醫(yī)生。至于垃圾的問題,可真是問對(duì)人了,他剛剛研制出一種廢物回收利用器。這種機(jī)器是用一種特殊的火焰焚燒垃圾,燃燒后的煙通過過濾裝置可以做納米染色材料,產(chǎn)生的熱量可以轉(zhuǎn)為熱能發(fā)電,未充分燃燒物還可以處理成特殊的紡織材料。只是這機(jī)器還在研制試用階段,垃圾的處理量超過一定負(fù)荷會(huì)導(dǎo)致機(jī)器過熱,從而產(chǎn)生爆炸。

歡歡滿心歡喜地搬來一臺(tái)廢物回收利用器,一連幾天試用下來,效果還真不錯(cuò),只是處理掉的垃圾總是比生成的少,這天貝貝也來幫忙

,他一時(shí)心急,給機(jī)器多塞了一些垃圾,只聽一陣急促的“嗤嗤”聲后,一道強(qiáng)烈的火光沖天而起,只聽“轟隆”一聲,一切夷為平地。

這是卻見圓圓從床上驚恐地跳起,嘴里還喃喃地說:“我要做好孩子!我要做好孩子!”原來是他做了個(gè)噩夢(mèng),但從此卻讓他改掉了亂丟垃圾的壞毛病。

《我要做好孩子》讀后感500字【4】

《我要做好孩子》這本書的作者是黃蓓佳,她雖然是北大中文系畢業(yè)的高材生,但她經(jīng)常給孩子們寫東西,這本書主人公金玲的原型就是她的女兒,所以我覺得和我的生活幾乎一樣,都是講小生初關(guān)于好學(xué)校的事情,比如外國(guó)語學(xué)校了。

其中給我印象最深的是有一集講貓和鼠的,聽到這兒,你會(huì)說:“老鼠過街——人人喊打,老鼠真可惡!”主人公金玲卻偏偏喜歡老鼠,奇怪吧,在聯(lián)歡會(huì)中,金玲被他們班上的學(xué)習(xí)尖子倪志偉捉弄,在小品排練中當(dāng)豬八戒。倪志偉雖學(xué)習(xí)好,但品質(zhì)極差,還有她們班的好學(xué)生胡梅、劉婭如,每次考試都是高分,但犯了錯(cuò)誤卻不敢承擔(dān),他們就是偏偏被人喜歡的貓。而金玲說自己就是那可憐的老鼠,人人討厭老鼠,喜歡貓,他們不許老鼠這樣的東西活在世上,用貓捉它、用夾子夾它,毒藥毒死它,除了這些,還用火燒、石頭砸、腳踢、、、這些都是因?yàn)樨埍壤鲜舐犜?,模樣漂亮。這些關(guān)于貓和老鼠的聯(lián)想,出自11歲金玲的口中,在大人眼里,可見金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。

讀了這本書我知道了:分?jǐn)?shù)并不代表一切,重要的是品格,一個(gè)人善良、誠(chéng)實(shí)、無私、博愛,不論卑貴,他都是偉大的。當(dāng)然,對(duì)學(xué)習(xí)一樣要認(rèn)真,比如金玲,她后來刻苦用功。她也有一個(gè)雄心壯志,就是做一個(gè)好孩子,她一點(diǎn)一滴地進(jìn)步,從不驕傲,踏踏實(shí)實(shí)地。

當(dāng)然,作者雖然沒有寫到金鈴期末考試是不是理想,但我相信,只要金鈴付出了努力,成績(jī)好不好,父母都是會(huì)接受的,畢竟哪個(gè)父母不愛自己的孩子呢?現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的,不管你考試考得好不好,只要你努力了,即使成績(jī)不理想也不會(huì)使你傷心,因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了!

《我要做好孩子》讀后感500字【5】

溫暖我一生的冷燈

——讀《我要做好孩子》有感

春華秋實(shí),歲月無痕。一個(gè)人撐著雨傘,踏著地上濕潤(rùn)的櫻花瓣,在白茫茫的雨中前行,朔風(fēng)傳遞著冰冷的寒意,雙眸浮起一點(diǎn)柔和的笑意,凝視著遠(yuǎn)方微弱而又溫暖的冷燈?!}記

一個(gè)人的一生或光輝、或昏暗、或熱烈、或冰冷,那都是自己打造的世界,而鑄就時(shí)的光芒就是母親。

好孩子,在每個(gè)人的眼中都是優(yōu)秀的嗎?智力都是一級(jí)棒的嗎?成績(jī)總是班里的佼佼者嗎?就不會(huì)犯錯(cuò)誤嗎?不,不是。金玲是一個(gè)善良、體貼、而又樂觀的女孩,但她是一個(gè)搗蛋而成績(jī)又不突出的小精靈,或許在她身上有一種與眾不同的氣質(zhì),有一種源源不斷的動(dòng)力,激發(fā)著她一直向前,永不退縮,直至成為一個(gè)好孩子。為了不辜負(fù)父母的期望,她一直在改變,可是令人頭痛的數(shù)學(xué)題就現(xiàn)一片烏云遮住了她的天空,無法重見天日。是她——母親,一直像一盞默默無聞燈在照耀著她。因?yàn)樗菚r(shí)還小,不懂得為什么母親要那么嚴(yán)厲,為此她選擇了抗?fàn)?,頂著一個(gè)“壞孩子”的外表,做出了多次抗戰(zhàn)。但是時(shí)光的飛逝和青春的懵懂是他漸漸的明白了老師的教誨、父母的汗水。

縱然她年少無知,但那個(gè)畫面如同一碗雞湯滋潤(rùn)著我的心靈。


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