志愿支教心得2020精選范文5篇

| 陳惠21147

支教的每一天,堅持早起按時工作,嚴(yán)格要求自己。支教的生活也不是一帆風(fēng)順的,有過思想斗爭,有過情緒波動,但因為這里的孩子們、這里的家長們、這里的每一個人都是那么誠樸、那么親切。只想說,是愛讓我迅速適應(yīng)、是愛讓我全情投入。下面給家分享一些關(guān)于志愿支教心得,方便大家學(xué)習(xí)

志愿支教心得1

支教的我如同一根火柴,偶爾在那片土地上亮了一下,雖然馬上就熄滅了,但畢竟留下了光和熱,這對于我來說已經(jīng)足夠了。當(dāng)初選擇支教,雖然不知道會面對怎樣的工作和生活,但仍然欣喜而自信,格外地珍惜這來之不易的機(jī)會。在慶陽羅城小學(xué)支教的15天里,雖然很短,但對教師身份有了一個更深的理解,更讓我懂得了什么是作為一名教師的幸福,它是來自于沒有功利天真的孩子們,也是來自于平凡工作的每一滴感動。或許我并沒有留下些什么,但是卻帶走了一個值得珍藏一生的記憶。人生沒有對錯只有選擇!只想說選擇下鄉(xiāng)支教,是我一生中最平實而精彩的一筆!

雖然這是一個夏日炎炎的暑假,但這個暑假過得是挺有意義的,因為很榮幸并且很高興地參加了社團(tuán)組織的暑期社會實踐,成為__年暑期支教志愿者中的一員。

我們__小分隊的13個成員于大一軍訓(xùn)完的第七天即x月__號的下午7點多就上車出發(fā)前往__小學(xué)進(jìn)行計劃為期十五天的__暑期志愿支教活動。累并快樂的支教很快就結(jié)束了,x月x號上午搞完文藝匯演后就和那群樸實可愛的學(xué)生們艱難地告別了。支教時日短短十五天的支教讓我受益匪淺,頗有感觸。我學(xué)到了很多,認(rèn)識了很多,也懂得了很多。

新的工作,新的挑戰(zhàn),第一次擔(dān)任支教點學(xué)校學(xué)生的英語、國文、物理化教師,感覺難度有點大,由于小學(xué)沒有開設(shè)物理化課(只有社會課),加上教育的不到位使得孩子們整個水平處在極差的位置,對于原本屬于他們這個階段的最基本的常識卻一無所知,到最后不得以給他們講一些生活中相關(guān)的故事,希望以此來促進(jìn)他們對于物理化學(xué)習(xí)的熱情。

走上了注目已久的三尺講臺,頓時意識到了支教生活的真正開始,履行神圣職責(zé)的開始。為了不辜負(fù)學(xué)生跟家長的信任,盡心盡力去備課,力爭不錯過一個知識點。頓時體會到了“要給別人一杯水,自己得有一桶水”的含義。上課時,盡努力活躍氣氛,調(diào)動學(xué)生的積極性,不讓任何一個學(xué)生掉隊,努力處理好不同程度學(xué)生的關(guān)系;下課時,及時和學(xué)生互相交流,查漏補缺,力求給學(xué)生講得更好、更完善。早讀時間,幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生補習(xí)當(dāng)天沒學(xué)懂的功課。幾天下來,雖然嗓子有些疼,但我還是堅持到了最后。

經(jīng)過幾天接觸,我發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣。但由于時間的有限,在這段時間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門,僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法,給他們的暑假增添求知的快樂。

支教很辛苦,卻很快樂。每天早晨離7:30點尚有一個小時左右就有學(xué)生來學(xué)校,我們只有在他們的到達(dá)之前就起床;每個支教隊員每天平均下來有3節(jié)課,多的有的一天甚至有4節(jié)課;每天晚飯后還要開例會、備課,基本上每天都至少23點后睡覺;一天中還要抽出隊員拍照、做一日三餐、調(diào)研、中午下午送學(xué)生回家……但是,和這些辛苦比起來,學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容,學(xué)生和老師課堂上的互動和課余的交流,支教隊員之間的和睦融洽與互幫互助,帶給我更多的是感動和快樂。

羅城小學(xué)的學(xué)生們十分樸實可愛。我們離開的前一天,有好多學(xué)生說“老師們別走,我們舍不得…”,還有好多學(xué)生哭了,看著他們的淚花,我心里感覺酸酸的……十五天中,有的學(xué)生家長給我們送來蔬菜,有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念,有些名字都還不太記得住。在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“曲老師,雖然您看著有時候很嚴(yán)肅,比我哥哥還兇,但我還是不怕你,您上課很有趣,謝謝您教我們,帶給我們快樂!”有的看我皮膚很黑就說我是被曬黑的(其實本來就很黑的),讓我下次再來的時候帶上防曬油,有的問我要電話號碼和QQ號,更多的寫的是感謝的話和“不要走,我們舍不得”、“明年再來”之類的話…哈哈,這群可愛的孩子!

當(dāng)老師很難,當(dāng)小學(xué)的老師更難。以前我覺得當(dāng)老師很酷,那么多孩子在家頑皮、淘氣得很,但一到老師的面前就服服帖帖的,記得我親戚家一正在上小學(xué)一年級孩子,在家罵不怕,打不怕,每次調(diào)皮得實在管不住的時候就搬出他們老師來當(dāng)殺手锏,只要說“你要是再不聽話就告訴你的_老師來!”保管有效。支教之后我就覺得,當(dāng)老師不僅不酷,而且很辛苦,給學(xué)生們輔導(dǎo)作業(yè)、備課上課就夠累的了,課后還得總結(jié)反思,還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵嘴打架、課堂搗亂、抄作業(yè)等學(xué)生問題,找學(xué)生或其家長談話,反正事情不少,這些都是當(dāng)過老師才有的切身體會。如果教的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些,要是教的是一二年級或者是學(xué)前班的小學(xué)生的話,課堂上除了上課還得管紀(jì)律,課外眼睛還得盯著學(xué)生,怕他們打打鬧鬧出點啥事的,出件小事苦口婆心羅嗦一大堆,想想這些就頭大。當(dāng)老師難,當(dāng)小學(xué)老師,真的很難,很辛苦呀!!

支教的每一天,堅持早起按時工作,嚴(yán)格要求自己。支教的生活也不是一帆風(fēng)順的,有過思想斗爭,有過情緒波動,但因為這里的孩子們、這里的家長們、這里的每一個人都是那么誠樸、那么親切,讓我覺得自己就是四年級的一份子、羅城小學(xué)的一份子。只想說,是“愛”讓我迅速適應(yīng)、是“愛”讓我全情投入、更是“愛”讓我堅持到底!

支教生活的每一天我都告訴自己:努力照顧到每一個,努力幫助到每一個,一個學(xué)生都不能少。針對那些基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行單獨輔導(dǎo),針對那些壞習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行溝通引導(dǎo),針對班上一個很聰明,但又出了很懶惰的羅祎凡同學(xué)進(jìn)行加強(qiáng)教育。經(jīng)過了一段時間,發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生知道專心學(xué)習(xí)了,許多學(xué)生知道勤奮用功了,羅祎凡同學(xué)也知道上課動手寫字了??吹剿麄兊倪M(jìn)步,想象當(dāng)初的決心,真的做到了!

在這里,我要感謝一群人。首先,我要感謝羅城小學(xué)的孩子們及他們的家長,是他們給了我鍛煉自己的機(jī)會,是他們的熱情與信任支持我戰(zhàn)勝困難與脆弱,是他們讓我們麥田之光團(tuán)隊的工作變得有意義,是他們讓我感受到了愛的真諦,是他們讓我們的暑假變得更加充實,是他們給與了我們前進(jìn)的動力,在支教的道路上堅強(qiáng)地走下去。我教給孩子們的并不多,而在他們身上卻獲得了終身受益無窮的寶貴財富!其次,我要感謝麥田之光提供給我這樣一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺,讓我開辟了人生的新天地,迸發(fā)了年輕的激情與力量,展示了一個當(dāng)代大學(xué)生的樣子!生命中最美的回憶,始終有那樣一方天地,記載著青春時代的驕傲與自豪!最后,我要感謝我的隊友,是他們給了我充分的發(fā)揮空間,是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),是他們的辛勤勞作才使得我們的活動變得更加精彩,變得更加完美;

15天的支教鍛煉中,既加深了隊員之間的友誼,又從隊員身上學(xué)到了很多為人處事的方法。從領(lǐng)隊景超學(xué)姐的身上,我學(xué)到的不僅是她的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力,更是無悔的執(zhí)著和愛心,還有辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年犻L石程同學(xué)、快樂開朗的周學(xué)梅學(xué)姐、認(rèn)真負(fù)責(zé)的薛雅文學(xué)長、嚴(yán)格認(rèn)真的王開慧學(xué)姐、做事果斷的高永德學(xué)長、熱情善良的施珊珊學(xué)姐等等。從他們身上看到了今后努力的方向:要做一個有原則、對工作學(xué)習(xí)認(rèn)真謹(jǐn)慎、對待他人熱情真誠、同時對生活充滿自信和憧憬的人。

人的一生中,難得有機(jī)會去證明自己、考驗自己、磨煉自己。在這次支教中,我做到了。帶著我的愛、熱情、與信念在慶陽羅城小學(xué)的校園去證明了自己、考驗了自己、磨煉了自己!雖然支教結(jié)束了,但還有三年的時間才離開大學(xué)校園,我會在有限的時間里,把支教帶給我的財富化為無限的學(xué)習(xí)動力,不斷充實自己、認(rèn)識自己、反思自己,提高自身各方面的能力。

這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆,那些人和那些事,是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶。

志愿支教心得2

曾經(jīng)一度認(rèn)為教師是與我無緣的工作,可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實習(xí)支教的機(jī)會。在來之前,我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作,不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作。

轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個偽教師,披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生。記得9月6號那天踏上征途,在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居,聽名字感覺好雅,肯定是一個人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活,像陶淵明一樣,在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校。恰逢周五,下午上完課后,老師和學(xué)生們就相繼離開了,留下偌大的空蕩蕩的校園,空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋?,差點忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師(在另一所學(xué)校)。就這樣我們?nèi)冗^了一個無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來了排課。一二年級品德、音樂、美術(shù),還有全校體育,美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。老天,我的專業(yè)是化學(xué)!我就這樣被全才了。

站在講臺上給二年級上品德課時,看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時,我突然覺得自己特別神圣,就好像講臺之下是一群等著我去拯救的信徒。說實話,站在講臺上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學(xué)們的小動作。站在講臺上,眼神總是會無意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生,碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點被遺棄的感覺時,瞬間會涌現(xiàn)出好多負(fù)罪感。我終究不是圣人,原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時底下會亂成一鍋粥,可是他們竟然跟著我寫字速度把一個個字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn),其實好多事并沒有想象中那么困難,只要你敢想,然后去做。周二是9月10號教師節(jié),這個本不屬于我的日子,恰好在實習(xí)期,所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級音樂,上課鈴響了,他們卻不讓我進(jìn)教室,讓我等一會。等我再次推開教室門的時候,看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個大字,還有同學(xué)們畫的各種圖案,還有三個桃心,上頭用鉛筆寫著老師節(jié)日快樂,教室各個角落還零星的掛著氣球,雖不甚美觀,可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個教師節(jié),我收獲的是滿滿的感動。

還沒等我完全適應(yīng)下來,周三就被調(diào)去了皋落初中。原本覺得初中應(yīng)該很輕松,可是看到其他班主任的校友每天必須跟著學(xué)生們出操、早讀、晚自習(xí),很是佩服她們。我沒有課,所以只是看著她們忙碌而忙碌,我沒有體驗到教,我只是以一個局外人的身份體驗著這個小鎮(zhèn)獨有的風(fēng)情與民俗。

周一又被調(diào)到了大寨,沒想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后竟然真的來了大寨,更讓人不可思議的是迎接我的竟然是當(dāng)初在黃巖有過幾日之緣的宋老師!緣分真是個很奇妙的東西。來了大寨。廁所近了,早上也不用吃那硬邦邦的饅頭,晚上宿舍外頭也沒有蟾蜍和老鼠蝸居了。沒有比較就沒有幸福感。雖然來了這里是一年級包班,仍舊覺得在天堂。這里一年級與黃巖不同,他們不會上課藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂課,他們甚至有些怕老師。我一直覺得教小孩子最重要的是親和力,可是待我發(fā)現(xiàn)這群熊孩子在摸清老師的稟性后肆無忌憚起來,我開始懷疑親和力的力量。一年級孩子的思維常常讓我覺得他們來自外星球,上課也是有時候感覺完全聽不懂我在講什么,吼破了嗓子,他們依然照舊。而且上課一旦涉及到他們懂得能插上話的,絕對不會放棄任何一個可以說話的機(jī)會。小孩子完全是視覺動物,大多時候他們上課看的不是黑板,而是老師的臉!每個學(xué)生的進(jìn)度參差不齊,每天早上起床最發(fā)愁的就是上新課還是復(fù)習(xí)舊知識。事實上,在學(xué)習(xí)方面,真的存在所謂的好學(xué)生和差學(xué)生,有些人你教一個小時就能懂,而有的一天也教不會。每天全天的課不免讓人心情煩躁,再加上哪些嘰嘰喳喳的聲音,簡直讓人瘋了。有耐心,微笑面對學(xué)生真的是一件很困難的事。

教書其實并非自己想的那么簡單,想要上好一堂課,花費的時間和精力其實是不少的,雖然講的內(nèi)容很簡單,但必須要懂得怎樣去講,所以第一點必須做的就是精心設(shè)計每堂課程。其次,自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時,一有時間就走進(jìn)其他老師的課堂,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能。通過對比,自己什么地方不足,或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受,便根據(jù)實際情況去改正,去采納。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。

這里做飯阿姨還有各科任教教師都對我特別好,大家不分年齡經(jīng)常坐一起說說笑笑,其樂融融。無論酸甜還是苦辣,我都覺得特別有滋有味。不知道在正式結(jié)束要離開的時候我會有多么不舍?

最后,在此我要感謝給了我這次機(jī)會,給了我明白這些道理的機(jī)會,是青年支教團(tuán)讓我們長大,所以我們也要學(xué)會愛與感謝如果每個人都吝嗇那么一點點小小的愛心的話,那么我們將面對的是一份苦澀的淚水,還是孤獨?以前自己很渺茫,人活著到底是為什么?到底是為什么而活?今天終于讓我體會到了,我想人活著是為了愛與責(zé)任,是為了感謝與愛。

志愿支教心得3

在花垣縣為期二十天的義務(wù)支教活動結(jié)束了,所有的隊員一起同甘共苦地度過了這二十天,圓滿地完成了各項任務(wù)。這是快樂的二十天,和可愛的孩子們一起,每天、每時、每刻都是快樂的;這是充實的二十天,每天的時間表都被教學(xué)、走訪占得滿滿當(dāng)當(dāng),每一位隊員都在不停的忙碌著,不浪費一分一秒;這是成長的二十天,各種各樣的問題、困難不斷地向我們襲來,在一一解決它們的同時不斷磨練、提高著自我;這是疲憊的二十天,每天不到八小時的睡眠,永遠(yuǎn)忙不完的工作,壓得隊員們有點喘不過氣來;這是悲痛的二十天,看到很多家長對于孩子學(xué)習(xí)的不重視,嘈雜紛亂的外界環(huán)境影響著孩子們的學(xué)習(xí),我們痛心疾首;這是傷心的二十天,如此多的可憐人在貧困線上掙扎,孩子們甚至完成不了義務(wù)教育;這是欣慰的二十天,在我們不斷的努力下,看到了孩子們點點滴滴的成長,點點滴滴的收獲;這是收獲的二十天,我們收獲了孩子們的認(rèn)可,收獲了村民們的認(rèn)可,更收獲了自我的認(rèn)可;這是充滿友誼的二十天,我們所有的隊員一起享受成功的喜悅,一起承受困難的洗禮,我們手?jǐn)y手地朝著同一個目標(biāo)奮斗,建立了不可磨滅的感情;這是···

不僅是支教期間的這二十天,為支教準(zhǔn)備的每一天都值得回憶,支教后期的種種努力都將被銘記,所有的這些日子構(gòu)成了一個完整的湘西義務(wù)支教,我們將永遠(yuǎn)銘記。前期準(zhǔn)備

早在支教行前數(shù)月我們就開始了支教的準(zhǔn)備工作,3月份即完成了全部策劃工作,策劃周密詳細(xì),確保了支教的順利進(jìn)行。隨即開始了宣傳工作,使我校廣大師生更多的了解支教、了解湘西。并迅速開始聯(lián)系邊城愛心網(wǎng)、聯(lián)系田嫂,確保今年能有合適的支教點。雖然期間出現(xiàn)了一些問題,但因為準(zhǔn)備的時間較早,有了充足的時間將這些狀況一一解決。志愿者招募、選拔、培訓(xùn)支教活動是一項相對長期的、艱苦的志愿服務(wù)。它要求志愿者有頑強(qiáng)的意志,有深刻的志愿者覺悟,有扎實的知識基礎(chǔ)。否則不但達(dá)不到支教的目的而且還會在當(dāng)?shù)亍⒃谏鐣显斐上喈?dāng)惡劣的影響;給志愿者精神的傳播、人們愛心的培養(yǎng)造成巨大阻礙。所以我們采取了十分嚴(yán)格的選拔機(jī)制,以確保所有的支教隊員都擁有較高的素質(zhì)。

我們的報名點在學(xué)校內(nèi)設(shè)立了兩天,共有九十余名同學(xué)報名。第一輪面試共通過了五十名同學(xué),然后在為期一個月的培訓(xùn)選拔中確定了最終的三十名志愿者。

我們對于志愿者活動是有著深刻認(rèn)識的,它并不是對弱者的施舍與憐憫,它是一個相互的行為,志愿者在幫助他人的同時也提高自己?!爸俗灾辈攀侵驹刚呋顒拥木杷凇K晕覀兞⒅敬蛟煲恢А皩W(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊”。使志愿者在不斷的學(xué)習(xí)中成長,能更好的參與志愿服務(wù),并在服務(wù)中不斷學(xué)習(xí)成長,如此形成一個良性的循環(huán)。使志愿者事業(yè)有一個健康、長久的發(fā)展。

為此,我們組織了四次培訓(xùn):“志愿者自我認(rèn)知培訓(xùn)”,使隊員們對于自身特征有更多了解,明確參與志愿者活動的動機(jī),規(guī)范自己的行為;“湘西風(fēng)情簡介”使隊員們對于即將要前往的湘西有更全面、真實的了解;“急救技能培訓(xùn)”,加強(qiáng)隊員們的安全意識,強(qiáng)化安全急救技能,提高隊員外出的安全系數(shù);“志愿者精神認(rèn)知培訓(xùn)”,使隊員們對于志愿者的內(nèi)涵、志愿者精神的理解提升一個檔次。

志愿支教心得4

20__年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實踐報告今年暑假,我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動,前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間,我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時科普知識宣傳--觀鳥、愛鳥項目。這段時間下來,收獲真的很多,與學(xué)生、隊友之間的友誼,是如此地令人感動、珍惜和難忘,這些將成為我寶貴的人生財富之一,真正體會了當(dāng)初我們老師送給我們的:“用最短的時間,做令自己一生都值得回憶的事”的意義。

下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受,在這里和大家一起分享:

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們d班的學(xué)生們了,感到時間過得有點快,怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處,已經(jīng)認(rèn)識我們d班的全班學(xué)生,也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時,無論學(xué)生們與我,都有了那種師生的氣氛,感覺輕松多了。

讓我感觸最深的是:今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生,期間和學(xué)生交流時,有學(xué)生說了這些話:“老師,您真好,我們還沒見過老師像您這么好的呢--會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師,他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽到這些話后,自己真的感到很欣慰,原來我們平時的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。

今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課,我們玩接水的游戲。剛開始的時候,班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說:她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開始時師生見面會上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵之下才最后上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后,她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開心的時候,她們主動來問我:“老師,我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來?”

可見,只要我們在言、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo),就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,你就會發(fā)現(xiàn),我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!

我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時,我被她們攔住,遞給我一份試題--從化話四級考試。有選擇題,更絕的是居然還有翻譯題,而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,自己試著做了前面的六道選擇題,居然全做錯。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,答案要明天才能給我們呢

從實踐所取得的收獲上看。使我曾強(qiáng)了自信與鍛煉了膽量,這次支教中除了被分到的教的班級外,我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課。只有六班沒有我的課外,其他一至五班都有課。各個班的學(xué)生都不相同,上起課來感覺不一樣,其中有三個班是初一的,二個班是初二的學(xué)生。采用的教學(xué)方法也不同,我所準(zhǔn)備的教案也不相同,其中有,詩歌、新聞、古文、小說、等。通過真刀的切入,真情明了的演講。我的信心曾強(qiáng)了,膽子也大了。上每一節(jié)課。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課。理清思路講課,覺得特別的快樂。通過教學(xué),我熟悉了上課的各個環(huán)節(jié),把握了一些教學(xué)技巧。通過上網(wǎng)查找資料,寫教案設(shè)計。請教老師,說課,試講等環(huán)節(jié)。我熟悉了教學(xué)的的基本步驟,而從課后和老師、教員們的交流,以及自我的反思。我懂得了備課不僅僅要備自己的課,還要備學(xué)生的課,要善于站在學(xué)生的角度想想,“這樣上課能否使學(xué)生感興趣,學(xué)生能否明白接不接受得了”。通過這次的上課經(jīng)驗,讓我認(rèn)識到,要想上課上得下去,首先:要有良好的課堂紀(jì)律保障,要讓學(xué)生們認(rèn)真聽你的課,那么老師必須把課上的完美出色,要有激情和活力。第一,課堂準(zhǔn)備很重要,熟悉課文,熟悉教學(xué)設(shè)計。上課思路要清晰,只有這樣才能確保教學(xué)過程的流暢。第二,上課老師要精神飽滿充沛,以這樣的精神面貌去感染學(xué)生,使學(xué)生們因為你而上課有激情的投入學(xué)習(xí)

志愿支教心得5

從小我就希望當(dāng)一名光榮的人民教師,如今我幸運站在神圣的講臺上,終于開始了我的教師夢。

第一次走進(jìn)中心小學(xué),看見一群群可愛的孩子,仿佛又回到了童年時代。純真善良的孩子,曾經(jīng)我也是其中的一員,現(xiàn)在卻要成為他們的老師,在孩子的歡聲笑語中繼續(xù)成長!我們的老師也是可愛的,跟那么天真無邪的孩子在一起,心靈永遠(yuǎn)是清澈透明的,永遠(yuǎn)那么年輕!

感謝中心小學(xué)給了我們這么一個美麗的平臺,去體味做一名教師的百般滋味,我們在這里成長,我們在這里成熟。我們支教團(tuán),帶著希望,帶著微笑,帶著關(guān)愛,帶著熱忱,帶著信念,帶著活力,帶著祝福,帶著奉獻(xiàn),走進(jìn)小學(xué),走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)社會。我們在這里學(xué)習(xí),交友,豐富生活,積累經(jīng)驗。支教是一項美麗的事業(yè),無私奉獻(xiàn)更為動人,我們便在不知不覺中成為了感動別人,感動自己的光榮的支教教師!

支教工作才開始三天,我的感受頗多。

面對一雙雙渴求知識的眼睛和寫滿了認(rèn)真的臉龐,我竭盡全力地滿足他們的需求。在課堂上我們注重學(xué)生與學(xué)生互動,盡可能多地給予學(xué)生鼓勵和贊揚,盡量培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。另外,我們將德育融于自己的教學(xué)之中,因為我們覺得他們是那么地需要激勵。一節(jié)課下來,很多老師已是筋疲力盡,第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課后,我們便給和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生談心,讓學(xué)生知道,我們是師生,更是朋友。文化課上,我們一起暢游在知識的海洋,體育課上,我們嬉戲在并不寬敞的操場。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中,樂在其中。中午__:00,上午的課程便結(jié)束。下午4:00又開始上課,6:__年級的數(shù)學(xué),我上第一節(jié)課的時候,各位同學(xué)都非常認(rèn)真地聽著,當(dāng)我望向他們時,我就感覺到拉同學(xué)們的求知欲。第一節(jié)課下來,我的嗓子就變得沙啞啦,已經(jīng)喊不出來啦??吹酵瑢W(xué)們對學(xué)生的熱情,我不可能放下書本去休息,我就堅持了一下,走向了下一個班,下一個班的同學(xué)也一樣,對學(xué)習(xí)非常的積極。在這其中,我對班上的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行了大致的了解,也準(zhǔn)備啦適當(dāng)?shù)恼n時,針對不同的同學(xué)準(zhǔn)備啦不同的方案,上課對大綱要求的進(jìn)行講解,然后布置作業(yè),通過學(xué)生交上來的作業(yè)再進(jìn)行了解,再對于個別的同學(xué)進(jìn)行單獨的輔導(dǎo),然后再重新布置作業(yè),通過不斷的反復(fù),沒讓一個同學(xué)掉伍,教學(xué)方面達(dá)到了預(yù)期的效果,比如,我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法,分?jǐn)?shù)的除法與乘法,年月日的計算,三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)結(jié)果。掉隊的同學(xué)比較少。此外,我還兼任拉五年級的《貴州省情》,對貴州的地理特征,貴州的歷史,貴州的經(jīng)濟(jì)情況以及貴州當(dāng)前的省情進(jìn)行了講解。讓各位同學(xué)對貴州有一個大致的了解。

在我們支教期間,我們組織啦手工比賽,作文比賽,體育節(jié)及文藝匯演,在手工比賽中,各位同學(xué)的作品非常漂亮,做工巧。賽出啦許多優(yōu)異的作品。在作文比賽中,同學(xué)們的作品更是不用說啦,寫得非常好,優(yōu)秀的可以拿去投稿啦,比如我班的`甘旋同學(xué)的《我眼中的老師》得到了大家的認(rèn)可,評了特等獎。體育節(jié)同學(xué)們本著“友誼第一比賽第二”理戀。賽出啦風(fēng)格賽出了友誼。隨后就是文藝匯演,同學(xué)拿出了許多精彩的節(jié)目。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。

在支教活動期間。我們針對班上個別的同學(xué)進(jìn)行了家訪,與家長進(jìn)行了溝通,把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,并對對學(xué)生回到家后做些什么以及家長對孩子的家庭教育進(jìn)行了解,還有就是他們對現(xiàn)行教育的看法進(jìn)行里交流。與家長的順利溝通,鍛煉了我們的交流的能力。

隨著支教活動的進(jìn)行,留給我們的時間卻不多啦。很快就要到了八月五號,在那天,我盟舉行了文藝匯演,但是各位小同學(xué)都知道,我們就要離開啦,在最后一個節(jié)目的時候,大部分同學(xué)掉下了不舍的淚水,我們各位隊友的心開始變得……但是我們沒有哭,因為我們要堅強(qiáng),不能讓學(xué)生們看出來,我們要讓他們學(xué)會堅強(qiáng)。我們也舍不得他們這些小同學(xué),在這短短的十七天里,我們之間交下了很深的友誼,有著很深的師生情誼。我可愛的,活波聰明的小同學(xué)小朋友們,我真的舍不得你們。

這十七個日夜,十二位隊員,十一份友誼,讓我們聚在了一起。我們通力合作,共同奮進(jìn),戰(zhàn)勝了一切困難,這顯示了我們這個團(tuán)隊的力量。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財富。我不會忘記和你們在一起的每一天,我會永遠(yuǎn)記住你們。


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