最近選讀了一些“讀書思廉”活動推舉的文章，其中的業(yè)績感人至深，催人奮進，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無時不刻地鼓勵著自己、鞭策著自己，下面給大家分享一些關于黨員讀書心得體會，以方便大家借鑒學習。
看過《黨史資料》，讓人感覺是歷史的傳奇故事，真實而又讓人驚嘆不已。我對黨的認識進一步加深了，可以作一下總結(jié)：
一、中國共產(chǎn)黨是民族獨立和復興的希望
中國是有著悠久歷史的文明古國，更是有唐宋的輝煌，成為世界強國。然而封建主義社會的封閉終究導致了國際的落后，延續(xù)到清朝，官員的腐敗，統(tǒng)治者的自我陶醉，讓歐洲帝國主義列強有了可乘之機，用船堅炮利攻破了國門。自此，中國淪為了半殖民地主義國家。
各種不平等條約、不公正待遇紛至沓來，侵略者們在我們的土地上耀武揚威，中華民族處于水深火熱之中。殘酷的現(xiàn)實讓中華民族同仇敵愾，中國人民面臨的偉大任務即是民族獨立和復興。但是無論是農(nóng)_動還是官員的戊戌變法，還是民族資產(chǎn)階級的辛亥革命，轟轟烈烈的驅(qū)除韃虜，拯救中華，都沒有真正成功。
二、中國共產(chǎn)黨發(fā)展是曲折坎坷的
我黨從建立到如今的發(fā)展壯大是不斷的挫折、總結(jié)經(jīng)驗的過程，在摸索中前行。在組織領導工農(nóng)運動中，發(fā)生了二七慘案，使我們認識到了敵人的強大，我們形成了統(tǒng)一戰(zhàn)線的認識，聯(lián)合一切可以團結(jié)的力量。沒有革命的武裝斗爭，僅僅依靠罷工或其他合法斗爭是不行的。蔣介石在上海的“清黨”使國共合作徹底破裂，我黨經(jīng)受了前所未有的考驗。八七會議上，會議徹底清算大革命后期陳獨秀的右傾機會主義錯誤，確定了土地革命和武裝起義的方針，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地。經(jīng)受住了國民黨的大圍剿。中國革命的發(fā)展并不是一帆風順的。隨著局勢的好轉(zhuǎn)，加上共產(chǎn)國際的錯誤指導，中國共產(chǎn)黨內(nèi)的“左”傾急性病又逐漸發(fā)展起來，“王明”的錯誤直接導致了第五次反圍剿的失敗，紅軍受到損失，遵義會議確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位，在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。會議的一系列重大決策，是在中國共產(chǎn)黨同共產(chǎn)國際中斷聯(lián)系的情況下，獨立自主地作出的。遵義會議是黨的歷一個生死修關的轉(zhuǎn)折點，以毛澤東為核心的黨中央的正確領導開始確立，標志著中國共產(chǎn)黨在政治上走向成熟。
到新中國成立后兩次糾正左的錯誤，都是我們中國共產(chǎn)黨血與淚的歷史，讓人感慨良多。
最近，我讀了主任的《做溫暖的教育者》一書，這是一本難得的好書。書中收集了作者從教30多年對為師、做人、教育感悟的153篇隨筆，內(nèi)容豐富，論及了教育的方方面面，而貫穿其中的，則是作者從生活中采擷教育智慧、在教育中追求人生的姿態(tài)，正是這種姿態(tài)形成了作者獨特的教育觀、教師觀、教學觀;舉例生動形象，比喻獨到精確，提出了許多現(xiàn)代教育理念，強調(diào)了對學生的尊重、理解，關注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應有的對學生真誠的愛，真實地反映了作者的人生閱歷和教育思想。讀著這本書，如身臨其境，從中進一步理解了教育的內(nèi)涵，并啟迪我站在新的視角審視許多教育現(xiàn)象和處理方法，如：“‘格律詩’教育與‘自由詩’教育”、“本地貨·家常菜·海鮮味”、“鮮花、干花與塑料花”等等。其中《教師讀書的N個理由》《讀書的“二為”“三式”》給我的印象特別深，我思索著，對照著，感悟頗多。 作者剖析了當前教師
讀書的現(xiàn)狀，闡述了教師讀書的N個理由，并指出為教師讀書尋找理由從某種意義上說是對教師的諷刺，因為教師天生應該是讀書人。是啊，在信息量特別大的當今社會，在大力提倡教育走向生本的今天，書籍作為生活的一個載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進步的必需品，有了書籍才使我們的話語有了意義，讓我們的存在有了價值。教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔負的是教育的責任。讀書是我們的職業(yè)使然，是我們的事業(yè)使然。作為一名黨員教師，應該把讀書視為生活中的平常事、必做事、份內(nèi)事，不需要任何理由，不作為任務安排，而應該自覺閱讀，持之以恒地閱讀，日積月累地閱讀，整本著作地閱讀，擠出時間多讀書、讀好書、好讀書，讓閱讀成為我們的習慣，使讀書成為我們主動自覺的行動，使我們的心靈充滿書香?！敖處煵蛔x書，何以提升自己，立足于學校?教師不讀書，何以示己之范，要求學生去讀書?”
回顧歷史，但凡有所成就的人都是愛讀書的人;再看看周圍，那些明智的人也都是手不釋卷的。顯而易見，讀書能提高個人素養(yǎng)，能明心志，能沖走靈魂中的沙礫。讀好書有如品嘗美味食品，細細咀嚼精心細讀，細心品味，充分享受其味，充分吸收其養(yǎng)。
近日，我細讀了由吳甘霖先生所著的《做最好的黨員》一書，頗有感觸，書中那些有血有肉、有情有義的優(yōu)秀黨員事跡讓我頗受教益，我想今后的日子里能自覺學習，以實際行動爭做像他們一樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，不失為一份獻給黨的最好生日禮物。
書中列舉的優(yōu)秀黨員都是普通人，有我們一樣的喜怒哀樂，他們的優(yōu)秀點滴使人萌發(fā)學習的動力。他們之所以做得更好，是因為他們在處理問題、面臨決擇時，自覺超越個人情感，將對人民群眾的服務與奉獻，落實到自己的日常工作中。如優(yōu)秀黨員沈浩逆中國古話“水往低處流，人往高處走”而行，在人民群眾殷切呼喚他時，他不怕人往低處走，義無反顧地從省廳下到安徽小崗村擔任村官，一干就是六年，工作中遇到“小我”“大我”的矛盾時，他也痛苦流淚，但最終選擇了“小我”向“大我”讓路，他的忘我工作使小崗村發(fā)生了翻天覆地的變化。這樣有人性的黨員，我們學習起來就覺得真實、自然。
書中講到怎樣學時，提出學得精彩，才能干得出彩。會讀“有字之書”，更會讀“無字之書”。其實。不是所有學習和研究都有價值，只有懂得了和實踐的結(jié)合，明白了什么知識能為我所用，才會把握學習的訣竅和根本，知道過濾和選擇學習，才能取得更好的學習效果。對于一個共產(chǎn)黨員來說，我們尤其應該在各種各樣的考驗面前始終保持本色，努力做到“不管東西南北風，咬定青山不放松”，做到“十年如一日”、“一日頂三秋”。當今社會日新月異，科學技術突飛猛進，人類會面臨許多前人未曾遇到的新問題，新困難，新挑戰(zhàn)。作為站在時代前列的共產(chǎn)黨人，我們只有主動應對，積極學習，與時俱進，才能適應形勢的變化，也才能使中華民族煥發(fā)出勃勃生機，一個故步自封、抱殘守缺的政黨是沒有前途的政黨，一個因循守舊、不思進取的共產(chǎn)黨員同樣不可能為黨和人民作出有益的貢獻。所以，立足工作崗位找準適合自己的人生坐標，把個人的事業(yè)發(fā)展與黨和國家的前途命運緊密聯(lián)系起來，在本職工作崗位上作出力所能及的貢獻，只有這樣，才是無愧于一個共產(chǎn)黨員的稱號。
近日閱讀了京華出版社的《做最好的黨員》一書。該書摒棄了以前黨建讀物枯燥、平淡的理論說教形式，將黨的理論修養(yǎng)知識寓于生動、形象的故事中，讓廣大的黨員、甚至是普通的群眾都能看得進，讀得懂，真正教會黨員怎么想、怎么做、怎么說、怎么學。本書中的黨員典型都是以一個個生動的故事和做法，來讓其先進性得以充分展現(xiàn)。通過這些故事，我們可以看到他們并非是不食人間煙火的高、大、全人物，而是有著普通人同樣情感的人，只是他們在面臨各種問題和挑戰(zhàn)的時候，能積極想方法去解決問題，能不斷超越自我去服務人民，這種有血有肉的人物和靈活的故事可以讓我們覺得他們更加親近，也讓我們更容易效仿和學習。
“最好的黨員能奉獻”一章讓我沉思良久。奉獻需要大愛。作為一名黨員要多奉獻，愛奉獻。“28年如一日，像牛一樣默默奉獻，像草一樣樸實無華”這是在報道《全國敬業(yè)奉獻道德模范鄧前堆》里的一句原話。鄧前堆，一位普通的怒族鄉(xiāng)村醫(yī)生，28年來他過溜索，翻埡口，風里來雨里去，出診5000多次，步行60多萬公里，為鄉(xiāng)親送醫(yī)送藥，守望百姓健康。他的腳下有懸崖峭壁，他的前方有驚濤駭浪，然而他不懼艱險，憑“索道醫(yī)生”這個稱呼，在黨和群眾之間架起了一座連心橋。
奉獻需要真本領。作為一名黨員，要能奉獻，愛奉獻。奉獻也需要與時俱進、與“崗”俱進的。徐虎干的水電維修工作，如果沒有過人的技術本領如何幾十年如一日為別人維修水電?秦文貴如果沒有高深的油田知識，如何實現(xiàn)在2個月打成一口井的夢想?有如何實現(xiàn)青海油田在高海拔地區(qū)創(chuàng)造的5630米的鉆井井深記錄?包起帆如果不樂意鉆研技術，如何能稱為“抓斗大王”、“工人發(fā)明家”的美譽?
黨的歷史本身就是一部無數(shù)官員甘于奉獻，從而成就革命和建設偉業(yè)的歷史。奉獻，似乎一直是共產(chǎn)黨員的“名片”。從選擇加入中國共產(chǎn)黨、宣誓為共產(chǎn)主義奮斗終身的那一刻起，我們就選擇了奉獻。“奉獻”意味著付出，她是人類最純潔、最崇高的道德品質(zhì)之一。
最好的黨員怎樣想，講的是其思想境界，最好的黨員怎樣做，講的是工作能力，最好的黨員怎樣說，講的是說話技巧，最好的黨員怎樣學，講的是學習藝術。這四個方面，缺一不可，循序漸進，照此來學習，可以學得更有效率。實際上，哪怕最優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員也生活在我們身邊，既食人間煙火，也有著和普通人一樣的喜怒哀樂，他們之所以能做的更好，就在于他們在處理問題、面臨選擇時，自覺超越個人感情，將對人民群眾的服務與奉獻，落實到自己的工作與點點滴滴的生活中去。這樣一來，就給了我們提供了可以直接學習的標桿，既讓我們受榜樣的激勵而努力向他們看齊，同時只要我們借鑒他們的做法去做，同樣也可以變得優(yōu)秀。
通過學習，使我們系統(tǒng)了解了以為的黨中央領導集體的治國理念和執(zhí)政方略。我國經(jīng)過30多年改革開放，成功開辟了一條中國特色社會主義道路，取得了舉世矚目的成就。黨的實現(xiàn)了中央領導集體的新老交替，新的領導人將駕馭中國這艘巨輪駛向何方，將給世界帶來什么影響?在履職伊始就鄭重宣示：“始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移堅持和發(fā)展中國特色社會主義”。他在多種場合提出了許多治國理政的新思想、新觀點、新論斷和新措施，深刻闡明了當代中國的發(fā)展道路和方向，回答了今天的中國從哪里來、明天的中國向何處去的重大問題，集中展示了中央領導集體的治國理念和執(zhí)政方略。
這些治國理政方略，其中有三項重大決策最讓人們感受深刻：一是他提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，帶領全黨全國各族人民開啟了改革開放和現(xiàn)代化建設的新征程。二是黨的后，黨中央迅速作出了關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，大力加強作風建設，在全黨廣泛開展群眾路線主題教育，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，實行“‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”，取得了世人注目的效果，促進了黨風、政風和社會風氣的好轉(zhuǎn)。三是黨的__屆三中全會作出了《關于全面深化改革若干重大問題的決定》，他對全面深化改革目標任務和路徑方法的論述，既有斬釘截鐵的決心，又有科學縝密的思路，使國內(nèi)外讀者不僅能看到破/解改革難題任務的艱巨繁重，也能領略到中央領導集體的執(zhí)政藝術和領導方法。這些重大決策，為之后__屆四中全會順利通過《全面推進依法治國若干重大問題的決定》奠定了思想基礎和理論基礎。
通過學習，從始至終都感受到以民為本的真摯情懷。如：“我的執(zhí)政理念，概括起來說就是：為人民服務，擔當起該擔當?shù)呢熑巍?“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”;“人民把我放在這樣的工作崗位上，我就要始終把人民放在心中最高的位置，牢記責任重于泰山，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上”。 又如：讓13億人民享有更好更公平的教育;千方百計幫助困難群眾排憂解難;始終把人民群眾生命安全放在第一位;努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義;要把群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中。這些樸實的話語字若千鈞，無不體現(xiàn)了他始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗的品格和執(zhí)政理念，讓國人聽后為之振奮，從心底增強對黨的信任，激發(fā)永遠聽黨的話跟黨走的決心。
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