消毒室全稱是消毒供應(yīng)室，它是醫(yī)院供應(yīng)各種無菌器械、敷料、用品的重要科室。其工作質(zhì)量直接影響醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和病人安危?！∠旅媸切【帋淼挠嘘P(guān)消毒供應(yīng)室外出學(xué)習(xí)心得，希望大家喜歡
工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 學(xué)習(xí)氛圍濃厚 生活區(qū)域溫馨 同事和睦相處
工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)
嚴(yán)格的區(qū)域劃分 每個(gè)區(qū)域設(shè)置區(qū)域組長 污染區(qū) 檢查、打包滅
菌區(qū) 無菌區(qū)
明確的規(guī)章制度、工作職責(zé)
區(qū)域組長具有舉足輕重的作用 嚴(yán)格履行各項(xiàng)規(guī)章制度、職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí) 糾正、指導(dǎo) 每月對(duì)所在區(qū)域存在問題進(jìn)行總結(jié)、分析、整 改 每個(gè)環(huán)節(jié)都必須有護(hù)士把關(guān)如回收、清點(diǎn)、分 類、清洗(特殊、復(fù)雜器械必須由護(hù)士自己 洗)、打包(雙人核對(duì))、發(fā)放
細(xì)節(jié)決定品質(zhì)
工作班次劃分精細(xì) 共有十八個(gè)班次 如收1、收2班，扎1、扎2班， 精細(xì)班等， 每個(gè)班次之間都有互相督促、約束的作用，如一 個(gè)高溫消毒的無菌包必須先由配班配好，扎1 班核對(duì)、檢查，再由包裝班封包。一個(gè)低溫消 毒包必須先由收2班回收檢查確認(rèn)滅菌方式， 扎2班再包裝審核，確保待滅菌物品質(zhì)量
嚴(yán)格、規(guī)范的各項(xiàng)效果監(jiān)測(cè)
清洗效果監(jiān)測(cè) 滅菌前的B-D測(cè)試 滅菌過程的監(jiān)測(cè) 滅菌后的各項(xiàng)效果監(jiān)測(cè) 每周有專業(yè)質(zhì)控人員進(jìn)行各項(xiàng)效果監(jiān)測(cè)的 再次審核
全院統(tǒng)一、規(guī)范操作
消毒供應(yīng)中心的工作是在護(hù)理部、院感科 的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下開展的，同時(shí)需要全院 各個(gè)科室的大力支持、配合下才能順利 完成的。 主要體現(xiàn)在:1、統(tǒng)一時(shí)段、規(guī)范申領(lǐng)(一 次性、非一次性)特殊情況除外2、固定 班次、認(rèn)真核對(duì)3、加強(qiáng)溝通、規(guī)范操作
規(guī)范操作
1、使用后及時(shí)取出一次性物品，分揀出 可回收的物品，及時(shí)去除銳器、敷料等 2、有明顯的血跡、消毒液等要及時(shí)沖洗 (器械最佳清洗時(shí)間為使用后15分鐘內(nèi)) 3、回收箱要密閉，更不能把使用后的彎 盤、器械放在箱外(不符合院感要求) 4、自備包屬于清潔物品，不可與污染物 品一起放置
學(xué)習(xí)氛圍濃厚
每周三短時(shí)間的學(xué)習(xí)(PPT形式) 參與全院的學(xué)分制學(xué)習(xí) (中午時(shí)間) 業(yè)務(wù)考核 儀器設(shè)備 ?？萍夹g(shù) 參與院外的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班 工人經(jīng)常參加院部組織的培訓(xùn)、學(xué)習(xí) (如院感方面知識(shí)——消毒隔離)
學(xué)習(xí)氛圍濃厚
8月1日又有新的規(guī)范出臺(tái) 《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》 消毒供應(yīng)中心是醫(yī)院的心臟，需要有新的 專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)不斷來充實(shí)。不再 是以前養(yǎng)老養(yǎng)病的場(chǎng)所?，F(xiàn)在已越來越 受關(guān)注，各種檢查經(jīng)常光顧，需要我們 有一些新鮮的血液充實(shí)進(jìn)來 。
供應(yīng)室是我來貴院第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室，這里雖然沒有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。一開始，我認(rèn)為供應(yīng)室不能學(xué)打針、配藥、吸痰等操作，學(xué)的就是無菌操作、如何消毒滅菌，理解機(jī)械消毒滅菌的原理，實(shí)習(xí)三周這么久，我能學(xué)到什么，會(huì)不會(huì)感覺無所事事?
帶著疑問，第一天我花了淡妝到供應(yīng)室去報(bào)到上班，是劉護(hù)長接待了我和丹瑩這兩個(gè)實(shí)習(xí)生。護(hù)長在忙碌當(dāng)中不忘給我們介紹供應(yīng)室的大體環(huán)境，還糾正我認(rèn)為供應(yīng)室的工作幾乎是無菌操作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。劉護(hù)長的解答，讓我明白了供應(yīng)室的無菌物品是經(jīng)過消毒，然后包裝，再滅菌存放。在沒有滅菌之前，已消毒的物品，我們完全可以不戴手套，洗手烘干，手衛(wèi)生消毒，然后包裝，進(jìn)行滅菌之后，帶有包裝的物品，我們同樣無需戴手套裝車下送。后來，護(hù)長告訴我們，“由于我們的排班和張老師的一樣，這兩天老師休息，你們也休息，后天八點(diǎn)正式上班?！?/p>
三周實(shí)習(xí)完之后，認(rèn)識(shí)了供應(yīng)室的每一個(gè)人，很感謝你們給我的指導(dǎo)，特別是津津老師那么耐心地教導(dǎo)我，讓我認(rèn)識(shí)供應(yīng)室的工作是多么的重要，只要留心觀察，就能學(xué)到很多。首先，崗前培訓(xùn)時(shí)，劉護(hù)長就給我們講解了供應(yīng)室的功能作用及任務(wù)。來到供應(yīng)室上班第一天，張老師先告訴我們，“供應(yīng)室分工作區(qū)、生活區(qū)、輔助區(qū);工作區(qū)包括去污區(qū)、檢查包裝區(qū)、無菌物品存放區(qū)，輔助區(qū)是值班室，生活區(qū)是??你們把這三個(gè)區(qū)域搞清楚了，工作流程就清晰了?！眲⒆o(hù)
長的講課時(shí)還告訴我們：四分開-工作間與生活間分開，污染物品與清潔物品分開，敷料檢查打包與器械檢查打包分開，未滅菌物品與滅菌物品分開。 工藝布局由污到凈：四區(qū)嚴(yán)格劃3道屏障-去污區(qū)與包裝滅菌區(qū)之間-雙扉全自動(dòng)消毒器、傳遞窗，包裝滅菌區(qū)與無菌物品存放區(qū)之間-雙扉脈動(dòng)真空滅菌器，區(qū)域間物品傳遞設(shè)物品傳遞窗(雙門互鎖)、人員進(jìn)入每個(gè)區(qū)域出入口設(shè)緩沖間。四分開-人流由潔到污(更衣、換鞋、緩沖間)，物流由污到潔、潔污分流 ， 氣流-潔凈空氣，由潔到污 。
接著，張老師在空閑時(shí)，給我們介紹了供應(yīng)室的工作流程使用-回收、分類、清洗、包裝、滅菌、貯存、發(fā)放如此循環(huán)。1、去污間有污物分類臺(tái)、浸泡池、手工清洗池、各類酶洗滌劑，四槽式數(shù)控超聲波清洗槽(含酶洗、漂洗、沖洗、煮沸上油)干燥柜、密封回收車、全自動(dòng)噴淋清洗消毒機(jī)、高壓水槍、氣槍、水處理設(shè)備。器械清洗消毒標(biāo)準(zhǔn)化流程：擦洗-初步?jīng)_洗-沖洗-四槽式數(shù)控超聲波清洗。功能：負(fù)責(zé)全院污染的重復(fù)使用醫(yī)療器械及用品的回收、分類、清洗、消毒、干燥。2、檢查包裝滅菌區(qū)分設(shè)器械包裝間、敷料包裝間、低溫滅菌間，有器械包裝臺(tái)(帶光源、放大鏡)、敷料包裝臺(tái)、3M環(huán)氧乙烷滅菌柜1臺(tái)、3M290、290G快速生物監(jiān)測(cè)閱讀器各1臺(tái)、脈動(dòng)真空滅菌器2臺(tái)、電蒸汽發(fā)生器2臺(tái)。功能：器械清洗質(zhì)量檢查、器械功能檢查、器械組合包裝、敷料檢查及包裝后，根據(jù)物品所能耐受的溫度及其他特性，選擇不同的滅菌方式。3、無菌物品存放區(qū)功能：儲(chǔ)存-用于存放無菌物品和無外包裝的一次性無菌物品。發(fā)放-根據(jù)科室需
求進(jìn)行發(fā)放各類無菌物品。我們的庫房存放平常提前購買回來的物品。
然而，除了掌握工作流程之外，說一說我實(shí)習(xí)三周的體會(huì)。我認(rèn)為我對(duì)于供應(yīng)室的工作已經(jīng)掌握了不少，在張老師的細(xì)心教導(dǎo)之下，我也學(xué)會(huì)了如何回收、清洗各類器械;學(xué)會(huì)了對(duì)包布進(jìn)行分類整理、折疊，包裝換藥包、吸痰包、拆線包、縫合包、毛巾、持物筒、霧化瓶、霧化伸縮管、霧化裝置，對(duì)于氣切包、開顱包、美國頭架、氣鉛包等手術(shù)器械包的包裝也有一定的熟悉;學(xué)會(huì)了如何下送物品;理解了高壓蒸汽滅菌和環(huán)氧乙烷低溫滅菌的原理和效果監(jiān)測(cè)，熟悉纖支鏡的正確拿取方法，掌握了七步洗手、各類化學(xué)生物指示卡、消毒劑的使用方法、無菌物品分類存放方法、超聲清洗方法。雖然在學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)這些工作的過程中，我常常出錯(cuò)誤，用帶著手套的手去按電梯、進(jìn)入污物間忘記帶口罩、進(jìn)入清潔區(qū)忘記脫掉外出服、包裝時(shí)漏放治療碗或包裹不夠嚴(yán)密、把高溫滅菌指示卡錯(cuò)放于低溫滅菌物品內(nèi)、室外鞋放于室內(nèi)鞋存放柜內(nèi)??但是每次都被老師發(fā)現(xiàn)，然后及時(shí)告訴我改正，沒有造成不良后果。自我總結(jié)如下:我這三周都準(zhǔn)時(shí)上下班，工作認(rèn)真就是欠仔細(xì)，學(xué)得慢一點(diǎn)，但是至少遇到我不會(huì)做的操作，我會(huì)不耐煩地練習(xí)，直到學(xué)會(huì)為止，忘記的知識(shí)點(diǎn)，我也會(huì)記錄下來，下班之后整理筆記，重新翻書查漏補(bǔ)缺。
另外，作為一名醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)院中怎么做到想方設(shè)法為病人著想，我從老師的一言一行當(dāng)中有所體會(huì)。記得，有一次在等電梯回收或下送的時(shí)候，老師注意到旁邊有一個(gè)被家屬扶著的病人手腳在震
顫，老師上前說，“你好!要不要給病人找一張椅子，讓她坐著”，家屬回答說，“不用了，電梯快到了”，電梯到時(shí)，老師先幫忙扶病人進(jìn)電梯，因?yàn)槌?，還叫了里面的人能走先去的就讓一個(gè)位子出來，我們只能等下一趟。與站立在電梯里面的一對(duì)情侶，男的對(duì)著自覺走出來讓位的女大聲說，“出去干嘛，進(jìn)來”的這種行為相比瞬間覺得老師特別細(xì)心周到，為病人著想。這就是我們作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)。有時(shí)和護(hù)長一起上班，我也察覺到，護(hù)長做事也是特別細(xì)心有耐心，我不懂的，她都會(huì)很詳細(xì)地解釋給我聽;發(fā)現(xiàn)我們亂放鞋子，忘關(guān)清潔區(qū)的門都會(huì)批評(píng)提醒。
除了工作當(dāng)中學(xué)到的，我還感受到了大家對(duì)我們的關(guān)懷，供應(yīng)室的每一個(gè)人比較認(rèn)真地完成本工作，會(huì)互相幫忙未完成工作的同事，相處和諧，團(tuán)結(jié)友愛。劉護(hù)長、津津老師、陳靖老師、淑珍老師、胡艷阿姨、柏榕阿姨、裴榮阿姨、潤龍大哥、耿宏大哥、黃竟大哥、佛君大哥、彥濤大哥待我們都很溫和。
最后，我給供應(yīng)室的一些建議是：1、供應(yīng)室的工作制度欠嚴(yán)謹(jǐn)，需要加強(qiáng)大家每天工作質(zhì)量的檢查，比如當(dāng)天值班阿姨是否已經(jīng)按要求完成工作量-包裝好敷料、衣服、做好記錄，以免給第二天值班的阿姨增加工作量;當(dāng)天的物品滅菌是否滿足各科室的需要;當(dāng)天的工作完成效率如何??2、給實(shí)習(xí)生介紹打包的手術(shù)器械名稱，因?yàn)閷?shí)習(xí)期間，老師很少主動(dòng)給我們介紹器械名稱。3、嚴(yán)格做好自我防護(hù)，進(jìn)入去匯間，一定要戴好口罩、帽子、面具，穿好隔離衣，分類擦洗過程中一定要注意勿被銳器刺傷、割傷，我看到有些工作人員沒按要
求做好防護(hù)。
以上就是我在供應(yīng)室實(shí)習(xí)的心得，在輕松愉快的工作環(huán)境中，掌握了供應(yīng)室的功能作用與任務(wù)，懂得了作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員一言一行中如何實(shí)施想方設(shè)法為病人著想的十項(xiàng)舉措。就像劉護(hù)長所講的，“當(dāng)你用心地去做好每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，就會(huì)體驗(yàn)到在消毒供應(yīng)室的崗位上，你手中的各種器械就是一份沉甸甸的責(zé)任，你眼前就是專業(yè)發(fā)展的廣闊天地，人生的價(jià)值就掌握在你的手中!”所以，小事都當(dāng)大事做，齊心協(xié)力保障醫(yī)療器械的安全，為臨床提供優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的服務(wù)，服務(wù)主動(dòng)、熱情、及時(shí)、周到，這就是供應(yīng)室工作的價(jià)值所在!
1、按照二級(jí)綜合醫(yī)院的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，完善各項(xiàng)工作。落實(shí)崗位職責(zé)，做到周有檢查，月有匯總，年有質(zhì)量目標(biāo)，工作質(zhì)量控制能體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
2、繼續(xù)落實(shí)規(guī)范要求，對(duì)滅菌物品實(shí)行全程質(zhì)量控制，手工追溯記錄齊全，建立完善的監(jiān)測(cè)制度。持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，無菌物品的合格率達(dá)到100%。
3、堅(jiān)持下收下送制度，保證臨床科室及手術(shù)物品的無菌的供應(yīng)。
4、重視醫(yī)院感染管理，提高安全意識(shí)，強(qiáng)化每位工作人員的安全服務(wù)意識(shí)，預(yù)防為主，提升消毒隔離知識(shí)新理念，做好手衛(wèi)生及職業(yè)防護(hù)教育，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。
5、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，拓展服務(wù)項(xiàng)目，主動(dòng)征求臨床需求，有效保障臨床優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的順利進(jìn)行。
6、加強(qiáng)科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，半年考核一次，參與率100%。對(duì)科內(nèi)人員的前瞻性的安全意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，注重全科人員的綜合素質(zhì)的提升，加強(qiáng)科內(nèi)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
7、由于工作的特殊性，工作瑣碎，環(huán)境差，易出現(xiàn)煩躁、抑郁、影響工作質(zhì)量的情況，計(jì)劃14年能不定期對(duì)科內(nèi)人員的進(jìn)行心理指導(dǎo)。
8、加強(qiáng)設(shè)備安全管理，定期維護(hù)保養(yǎng)。
9、完善應(yīng)急預(yù)案的處理流程，提高防范風(fēng)險(xiǎn)的能力，并對(duì)核心制度，應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行組織培訓(xùn)。
9、14年科內(nèi)部分人員的消毒供應(yīng)崗位上崗證到期，計(jì)劃去省內(nèi)進(jìn)行分批進(jìn)行培訓(xùn)。
CSSD培訓(xùn)計(jì)劃
1、一月培訓(xùn)消毒供應(yīng)中心規(guī)章制度。
2、二月培訓(xùn)消毒供應(yīng)中心各個(gè)應(yīng)急預(yù)案及應(yīng)急預(yù)案的演練。
3、三月培訓(xùn)消毒供應(yīng)中心的工作質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。
4、四月培訓(xùn)消毒供應(yīng)中心的三項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
5、五月消毒供應(yīng)中心與臨床科室的溝通。
6、六月手術(shù)器械的檢查包裝及塑封物品的檢查包裝.
7、七月新版消毒技術(shù)規(guī)范的部分內(nèi)容。
8、八月消毒供應(yīng)中心相關(guān)的法律法規(guī)、國家標(biāo)準(zhǔn)。
9、九月特殊器械的清洗，外來器械的檢查包裝和登記及各項(xiàng)監(jiān)測(cè)的內(nèi)容。
10、十月各班的工作職責(zé)，工作流程。
11、半年理論考試一次。
12、十一月CSSD設(shè)備的操作維護(hù)和保養(yǎng)。
13、十二月新技術(shù)、新理論。
一、消毒員在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作流程，發(fā)現(xiàn)異常情況并能及時(shí)處理。
二、消毒員熟練操作規(guī)程及保養(yǎng)維護(hù)，隨時(shí)接受護(hù)士長的監(jiān)督指導(dǎo)工作。
三、根據(jù)物品性質(zhì)采用適當(dāng)滅菌方法，嚴(yán)格掌握滅菌程序和時(shí)間。
四、根據(jù)規(guī)范進(jìn)行B-D試驗(yàn)。按規(guī)定應(yīng)每日滅菌前、滅菌器維修后、新安裝滅菌器進(jìn)行B-D試驗(yàn)。如果測(cè)試結(jié)果不合格，不能進(jìn)行滅菌，應(yīng)查明天失敗的原因，測(cè)試合格后進(jìn)行滅菌。
五、采用高壓蒸汽滅菌時(shí)，須檢查包布是否雙層并無破損，物品是否清潔，包扎是否嚴(yán)密，消毒員不能擅自離開，嚴(yán)格掌握壓力和時(shí)間，以保證滅菌效果。滅菌完畢后，必須待氣壓表降低到“0”,方可打開鍋門，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
六、每個(gè)程序進(jìn)行工藝檢測(cè)，包括物品的包裝、裝載，儀器運(yùn)行的溫度、壓力、時(shí)間、化學(xué)膠帶、化學(xué)指示卡的變色情況，并做好記錄。
七、指定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，保證預(yù)案措施的可行性和可操作性。與后勤維修人員簽訂服務(wù)條約，定期對(duì)滅菌器進(jìn)行清理維護(hù)，及時(shí)更換磨損配件，保證水、電、汽正常供應(yīng)。與廠家維修人員保持聯(lián)系，經(jīng)常電話咨詢或預(yù)約上門服務(wù)。
八、積極申請(qǐng)協(xié)助壓力容器檢測(cè)部門的年檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，杜絕安全隱患發(fā)生。
首先非常感謝醫(yī)院和科室各位領(lǐng)導(dǎo)讓我到協(xié)和醫(yī) 院進(jìn)修，我知道這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與信任并寄 予了我殷切的期望。這次進(jìn)修是我來之不易的學(xué) 習(xí)機(jī)會(huì)，也是對(duì)自身的一次挑戰(zhàn)。進(jìn)修時(shí)我?guī)е?明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和術(shù)。 通過三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使自己開闊了視野，拓 展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能。總結(jié)這三個(gè)月的學(xué) 習(xí)，給我留下深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而 有序，人員職責(zé)明確，學(xué)習(xí)氣氛濃厚?，F(xiàn)將學(xué)習(xí) 情況以及收獲體會(huì)總結(jié)如下:
一、醫(yī)院先進(jìn)的管理模式 二、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度 三、溫馨細(xì)
致的護(hù)理服務(wù) 四、尊重病人的隱私 五、氣道濕化管理 六、啟示
一、醫(yī)院先進(jìn)的管理模式
? 協(xié)和醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科有200張床，四個(gè)病區(qū)， 三個(gè)普通病區(qū)，一個(gè)NICU。每一個(gè)病區(qū)的 護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長、護(hù)理組長，?？?護(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作的 同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。 下面就簡單介紹一下協(xié)和醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量管 理體系:
(1)、管理理念: 以人為本，病人至上，質(zhì)量第一，注重細(xì) 節(jié)，強(qiáng)化監(jiān)督。 (2)、管理目標(biāo): 滿足患者需求，規(guī)范護(hù)理行為，優(yōu)化工作 流程，提高護(hù)理質(zhì)量。 (3)、組織結(jié)構(gòu): 在分管院長領(lǐng)導(dǎo)下，護(hù)理部建立三級(jí)質(zhì)量 控制體系。
三級(jí)護(hù)理質(zhì)量控制組織: 組 長: 護(hù)理部主任 副 組 長: 分管護(hù)理質(zhì)量的副主任 質(zhì)控干事: 護(hù)士長 組 員: 科護(hù)士長、部分護(hù)士長、骨 干護(hù)士 二級(jí)護(hù)理質(zhì)量控制組織: 組 長: 科護(hù)士長 組 員: 本片護(hù)士長 一級(jí)護(hù)理質(zhì)量控制組織: 組 長: 病房護(hù)士長 組 員: 護(hù)師或以上人員
? 醫(yī)院配有營養(yǎng)師，依據(jù)患者疾病的特點(diǎn)和 個(gè)人飲食習(xí)慣，提供一周營養(yǎng)菜譜或者每 天的營養(yǎng)餐，有利于康復(fù)。 ? 科室衛(wèi)生清潔，床單位整潔，病區(qū)安靜， 沒有高談闊論現(xiàn)象和無所顧忌的談笑，每 個(gè)人都注意控制自己的音調(diào)，為患者提供 舒適的環(huán)境 。 ? NICU內(nèi)配有專職護(hù)工，協(xié)助行動(dòng)不便患者 的生活起居及衛(wèi)生服務(wù)。
二、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度
? 嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及床邊雙人核對(duì)制度，在進(jìn)行 各項(xiàng)護(hù)理操作過程中均有相應(yīng)的流程表，這些流 程均有考核標(biāo)準(zhǔn) 。尤其是醫(yī)囑確實(shí)做到了班班查 對(duì)并雙人簽字。 ? 每年由科室的專科護(hù)士及護(hù)理部的人員進(jìn)行討論 這些操作是否需要改進(jìn) 。 ? 護(hù)士操作前后嚴(yán)格洗手，配備手消毒液(查房時(shí) 接觸每名患者都使用快速洗手液)，在操作中， 如有操作失敗，必須更換醫(yī)療物品，從不反復(fù)使 用。
? 病房所有用過的物品、器械均不在病房內(nèi)洗滌浸 泡，統(tǒng)一送供
非常感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機(jī)會(huì)，能夠到石嘴山第二人民醫(yī)院去學(xué)習(xí)，雖然兩個(gè)月的時(shí)間很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但這短短的兩個(gè)月，讓我開闊了視野，增長了見識(shí)，收獲很大。
市二醫(yī)院的急診科主要分四塊區(qū)域，包括急診室、搶救室、輸液室、和輸血室，我主要在急診室和搶救室上班。就急診科的工作流程和好的方面。
一、急診室及搶救室工作情況
1、先預(yù)檢分診給予掛號(hào)牌后掛號(hào)，對(duì)入院病人做到認(rèn)真、細(xì)致的分診，對(duì)急、危、重癥患者能迅速及時(shí)處理。
2、進(jìn)搶救室的病人，根據(jù)情況一般都進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)、吸氧、測(cè)血糖、開通靜脈通路等措施。
3、搶救病人填寫急診重癥病人護(hù)理記錄單，保證搶救記錄的完整、及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、護(hù)送危重病人時(shí)，攜帶急診搶救箱(備有腎上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等搶救用物)，心電監(jiān)護(hù)儀等。
5、全科醫(yī)護(hù)人員搶救經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)熟練，對(duì)病情觀察比較細(xì)致，出現(xiàn)異常情況能及時(shí)處理，對(duì)重癥患者經(jīng)處理病情穩(wěn)定后，請(qǐng)相關(guān)科室會(huì)診，再送病房進(jìn)一步治療。
6、建立住院病人回訪制，以了解病人對(duì)急診工作的滿意度，聽取意見、建議，使急診工作做的更好。
7、遇危重病人搶救時(shí)，各科室醫(yī)生互相幫助，互相協(xié)助，共同搶救病人。
8、新老醫(yī)護(hù)人員搭班，傳幫帶精神比較好。
二、輸液室方面
1、工作量很大，每天有一兩百個(gè)病人，但護(hù)士只有3人，因此很繁忙，沒有空閑時(shí)間。
2、人手雖然比較少，但查對(duì)制度很嚴(yán)，醫(yī)囑經(jīng)兩人核對(duì)無誤后再執(zhí)行。每做的一步操作(配藥、注射，巡視等)都要用掌上機(jī)掃描確認(rèn)后，才能執(zhí)行，以防差錯(cuò)。
3、消毒無菌很嚴(yán)，注射時(shí)都是一人一巾一帶，止血帶用后浸泡消毒，送供應(yīng)室塑封包裝。
4、藥物現(xiàn)配現(xiàn)用，避免失效。
5、輸液最后一袋液體貼上紅色標(biāo)簽，防止漏掛液體。
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