消毒室全稱是消毒供應室，它是醫(yī)院供應各種無菌器械、敷料、用品的重要科室。其工作質量直接影響醫(yī)療護理質量和病人安危。 下面是小編帶來的有關消毒供應中心心得體會，希望大家喜歡
1、按照二級綜合醫(yī)院的評審標準，完善各項工作。落實崗位職責，做到周有檢查，月有匯總，年有質量目標，工作質量控制能體現(xiàn)持續(xù)改進。
2、繼續(xù)落實規(guī)范要求，對滅菌物品實行全程質量控制，手工追溯記錄齊全，建立完善的監(jiān)測制度。持續(xù)質量改進，無菌物品的合格率達到100%。
3、堅持下收下送制度，保證臨床科室及手術物品的無菌的供應。
4、重視醫(yī)院感染管理，提高安全意識，強化每位工作人員的安全服務意識，預防為主，提升消毒隔離知識新理念，做好手衛(wèi)生及職業(yè)防護教育，強化自我保護意識。
5、轉變服務理念，拓展服務項目，主動征求臨床需求，有效保障臨床優(yōu)質護理服務工作的順利進行。
6、加強科內人員的業(yè)務培訓，制定業(yè)務學習計劃，每月業(yè)務學習一次，半年考核一次，參與率100%。對科內人員的前瞻性的安全意識進行培養(yǎng)，注重全科人員的綜合素質的提升，加強科內人員認真負責、團結協(xié)作的精神。
7、由于工作的特殊性，工作瑣碎，環(huán)境差，易出現(xiàn)煩躁、抑郁、影響工作質量的情況，計劃14年能不定期對科內人員的進行心理指導。
8、加強設備安全管理，定期維護保養(yǎng)。
9、完善應急預案的處理流程，提高防范風險的能力，并對核心制度，應急預案進行組織培訓。
9、14年科內部分人員的消毒供應崗位上崗證到期，計劃去省內進行分批進行培訓。
CSSD培訓計劃
1、一月培訓消毒供應中心規(guī)章制度。
2、二月培訓消毒供應中心各個應急預案及應急預案的演練。
3、三月培訓消毒供應中心的工作質量控制標準。
4、四月培訓消毒供應中心的三項行業(yè)標準
5、五月消毒供應中心與臨床科室的溝通。
6、六月手術器械的檢查包裝及塑封物品的檢查包裝.
7、七月新版消毒技術規(guī)范的部分內容。
8、八月消毒供應中心相關的法律法規(guī)、國家標準。
9、九月特殊器械的清洗，外來器械的檢查包裝和登記及各項監(jiān)測的內容。
10、十月各班的工作職責，工作流程。
11、半年理論考試一次。
12、十一月CSSD設備的操作維護和保養(yǎng)。
13、十二月新技術、新理論。
供應室是醫(yī)院臨床工作的重要組成部分， 承擔著醫(yī)療用品的回收， 清洗， 包裝，消毒，滅菌和發(fā)放工作，它與每個科室都有著密切的聯(lián)系，是醫(yī)院提供滅 菌醫(yī)療用品的重要科室， 供應室工作的每一個環(huán)節(jié)質量都會直接影響醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi) 生護理質量， 影響醫(yī)院感染的發(fā)生率，供應室的管理水平直接關系到醫(yī)院內感染 和患者的安危，只有全面提高質量管理，嚴格把握物品消毒滅菌供應這一關，才 能有效的控制和杜絕院內感染，2015 年在院長，護理部兼院感科的領導下，以 臨床需要為中心，保障醫(yī)療安全為目標，重視醫(yī)院感染和供應室的關系，我科不 斷提高護理質量，滿足臨床無菌物品的供應，認真履行消毒供應室的工作職責， 現(xiàn)向各位領導及同仁將供應室一年來的工作總結匯報如下：
一.狠抓環(huán)節(jié)質量管理,保證工作質量. (1).首先重視質量安全,加強了滅菌質量監(jiān)測,確保供應物品的安全性.按照” 二規(guī)一標”的要求,對滅菌器進行物理,化學,生物監(jiān)測,保證達標,并登記存檔,有可 追溯行.因我院壓力鍋老舊,以前每鍋滅菌物品均有濕包現(xiàn)象 ,經(jīng)查找原因后,跟后 勤保障科聯(lián)系,在醫(yī)院現(xiàn)有條件下對壓力鍋進行改進,改進后通過質量監(jiān)測再無濕 包現(xiàn)象發(fā)生. (2).加強了器械清洗質量監(jiān)測 .清洗質量是否達標是保證滅菌物品的前提和 重要環(huán)節(jié), 為了保證清洗質量 ,要求清洗組在清洗時要用溫水清洗 , 水溫不能超過 20 度,對每個器械進行常規(guī)清洗,每日對 2-3 個待滅菌包進行清洗質量抽檢,發(fā)現(xiàn)問 題及時改進 .加強器械的除銹及保養(yǎng)工作 , 對銹跡嚴重,性能不佳的器械已與臨床 科室溝通準備進行更換; (3).進一步加強供應室管理，建立健全各項規(guī)章制度，制定了各項操作流程 和外來器械清洗，滅菌工作流程，落實崗位責任制，責任到人。
二.加強無菌物品質量管理，實行全程質量控制。
(1).嚴格執(zhí)行查對制度和物品交接制度， 在回收器械和發(fā)放器械時要嚴格查對 和交接，以防器械丟失和發(fā)放錯誤。
(2).重視器械的清洗包裝質量,每周對包布至少清洗 2 次,有可見污物時隨時清 洗,對破舊包布及時進行更換 ,包裝時要將包打的平整嚴實 , 對器械包進行包裝核 查,以免各科器械混淆,滅菌物品出鍋時首先要檢查化學指示卡和 3M 膠帶變色情 況,發(fā)現(xiàn)問題及時改進. (3).每日對去污區(qū)和無菌物品存放間進行 2 次紫外線消毒并認真記錄.
三.加強個人安全防護措施. (1).加強科室人員對防護知識的學習 ,提高自我防護能力 ,嚴格遵守各項操作規(guī) 程,避免血液傳播性疾病給工作人員造成的傷害. (2).預防職業(yè)暴露的發(fā)生 , 工作人員在回收和清洗器械時要戴手套和穿防護用 品,手套破損及時更換,無菌物品出鍋時要防燙傷 ,如發(fā)生職業(yè)暴露,要及時處理傷 口,必要時報告院感科. 四.堅持下送制度,10 月份在護理部的指導下,為了拓展服務項目,滿足臨床需要,初 步開展了下送工作 ,, 供應室每月向臨床科室發(fā)放滿意度調查表 , 及時了解臨床 各科需求及意見,不斷改進本科工作. 五.重視醫(yī)院感染管理,提高安全意識, 不斷提高手衛(wèi)生依從性及使用防護用品的 正確率,爭取全年無職業(yè)暴露及院內感染的發(fā)生. 六.加強對專業(yè)知識的學習. 科內每周組織一次?？浦R學習及每月一次院感知識的理論學習 工作中的不足: 1.管理方面不夠精細;2.個別人員因年齡偏大在工作上有抵觸情緒 3.供應室沒 有消毒設施,不能開展消毒工作 4.因條件所限,未開展下收工作 俗話說:”點點滴滴,造就不凡”,在以后的工作中,供應室全體人員會團結一致 ,不斷 積累經(jīng)驗,努力提高操作技能和工作效率,為我院的發(fā)展做出更大的貢獻. 2016 年的目標計劃: 1.遵照醫(yī)院及護理部安排 ,嚴格執(zhí)行并落實各項目標的完成 .2.在條件許可的情 況下,開展消毒和下送工作.3.申請院領導選派科室人員進行上崗證書的培訓學習 及專業(yè)技能的學習.
供應室是我來貴院第一個實習的科室，這里雖然沒有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。一開始，我認為供應室不能學打針、配藥、吸痰等操作，學的就是無菌操作、如何消毒滅菌，理解機械消毒滅菌的原理，實習三周這么久，我能學到什么，會不會感覺無所事事?
帶著疑問，第一天我花了淡妝到供應室去報到上班，是劉護長接待了我和丹瑩這兩個實習生。護長在忙碌當中不忘給我們介紹供應室的大體環(huán)境，還糾正我認為供應室的工作幾乎是無菌操作的錯誤認識。劉護長的解答，讓我明白了供應室的無菌物品是經(jīng)過消毒，然后包裝，再滅菌存放。在沒有滅菌之前，已消毒的物品，我們完全可以不戴手套，洗手烘干，手衛(wèi)生消毒，然后包裝，進行滅菌之后，帶有包裝的物品，我們同樣無需戴手套裝車下送。后來，護長告訴我們，“由于我們的排班和張老師的一樣，這兩天老師休息，你們也休息，后天八點正式上班?！?/p>
三周實習完之后，認識了供應室的每一個人，很感謝你們給我的指導，特別是津津老師那么耐心地教導我，讓我認識供應室的工作是多么的重要，只要留心觀察，就能學到很多。首先，崗前培訓時，劉護長就給我們講解了供應室的功能作用及任務。來到供應室上班第一天，張老師先告訴我們，“供應室分工作區(qū)、生活區(qū)、輔助區(qū);工作區(qū)包括去污區(qū)、檢查包裝區(qū)、無菌物品存放區(qū)，輔助區(qū)是值班室，生活區(qū)是??你們把這三個區(qū)域搞清楚了，工作流程就清晰了。”劉護長的講課時還告訴我們：四分開-工作間與生活間分開，污染物品與清潔物品分開，敷料檢查打包與器械檢查打包分開，未滅菌物品與滅菌物品分開。 工藝布局由污到凈：四區(qū)嚴格劃3道屏障-去污區(qū)與包裝滅菌區(qū)之間-雙扉全自動消毒器、傳遞窗，包裝滅菌區(qū)與無菌物品存放區(qū)之間-雙扉脈動真空滅菌器，區(qū)域間物品傳遞設物品傳遞窗(雙門互鎖)、人員進入每個區(qū)域出入口設緩沖間。四分開-人流由潔到污(更衣、換鞋、緩沖間)，物流由污到潔、潔污分流 ， 氣流-潔凈空氣，由潔到污 。
接著，張老師在空閑時，給我們介紹了供應室的工作流程使用-回收、分類、清洗、包裝、滅菌、貯存、發(fā)放如此循環(huán)。1、去污間有污物分類臺、浸泡池、手工清洗池、各類酶洗滌劑，四槽式數(shù)控超聲波清洗槽(含酶洗、漂洗、沖洗、煮沸上油)干燥柜、密封回收車、全自動噴淋清洗消毒機、高壓水槍、氣槍、水處理設備。器械清洗消毒標準化流程：擦洗-初步?jīng)_洗-沖洗-四槽式數(shù)控超聲波清洗。功能：負責全院污染的重復使用醫(yī)療器械及用品的回收、分類、清洗、消毒、干燥。2、檢查包裝滅菌區(qū)分設器械包裝間、敷料包裝間、低溫滅菌間，有器械包裝臺(帶光源、放大鏡)、敷料包裝臺、3M環(huán)氧乙烷滅菌柜1臺、3M290、290G快速生物監(jiān)測閱讀器各1臺、脈動真空滅菌器2臺、電蒸汽發(fā)生器2臺。功能：器械清洗質量檢查、器械功能檢查、器械組合包裝、敷料檢查及包裝后，根據(jù)物品所能耐受的溫度及其他特性，選擇不同的滅菌方式。3、無菌物品存放區(qū)功能：儲存-用于存放無菌物品和無外包裝的一次性無菌物品。發(fā)放-根據(jù)科室需求進行發(fā)放各類無菌物品。我們的庫房存放平常提前購買回來的物品。
然而，除了掌握工作流程之外，說一說我實習三周的體會。我認為我對于供應室的工作已經(jīng)掌握了不少，在張老師的細心教導之下，我也學會了如何回收、清洗各類器械;學會了對包布進行分類整理、折疊，包裝換藥包、吸痰包、拆線包、縫合包、毛巾、持物筒、霧化瓶、霧化伸縮管、霧化裝置，對于氣切包、開顱包、美國頭架、氣鉛包等手術器械包的包裝也有一定的熟悉;學會了如何下送物品;理解了高壓蒸汽滅菌和環(huán)氧乙烷低溫滅菌的原理和效果監(jiān)測，熟悉纖支鏡的正確拿取方法，掌握了七步洗手、各類化學生物指示卡、消毒劑的使用方法、無菌物品分類存放方法、超聲清洗方法。雖然在學習和認識這些工作的過程中，我常常出錯誤，用帶著手套的手去按電梯、進入污物間忘記帶口罩、進入清潔區(qū)忘記脫掉外出服、包裝時漏放治療碗或包裹不夠嚴密、把高溫滅菌指示卡錯放于低溫滅菌物品內、室外鞋放于室內鞋存放柜內??但是每次都被老師發(fā)現(xiàn)，然后及時告訴我改正，沒有造成不良后果。自我總結如下:我這三周都準時上下班，工作認真就是欠仔細，學得慢一點，但是至少遇到我不會做的操作，我會不耐煩地練習，直到學會為止，忘記的知識點，我也會記錄下來，下班之后整理筆記，重新翻書查漏補缺。
另外，作為一名醫(yī)護人員在醫(yī)院中怎么做到想方設法為病人著想，我從老師的一言一行當中有所體會。記得，有一次在等電梯回收或下送的時候，老師注意到旁邊有一個被家屬扶著的病人手腳在震顫，老師上前說，“你好!要不要給病人找一張椅子，讓她坐著”，家屬回答說，“不用了，電梯快到了”，電梯到時，老師先幫忙扶病人進電梯，因為超重，還叫了里面的人能走先去的就讓一個位子出來，我們只能等下一趟。與站立在電梯里面的一對情侶，男的對著自覺走出來讓位的女大聲說，“出去干嘛，進來”的這種行為相比瞬間覺得老師特別細心周到，為病人著想。這就是我們作為一個醫(yī)護人員的職責。有時和護長一起上班，我也察覺到，護長做事也是特別細心有耐心，我不懂的，她都會很詳細地解釋給我聽;發(fā)現(xiàn)我們亂放鞋子，忘關清潔區(qū)的門都會批評提醒。
除了工作當中學到的，我還感受到了大家對我們的關懷，供應室的每一個人比較認真地完成本工作，會互相幫忙未完成工作的同事，相處和諧，團結友愛。劉護長、津津老師、陳靖老師、淑珍老師、胡艷阿姨、柏榕阿姨、裴榮阿姨、潤龍大哥、耿宏大哥、黃竟大哥、佛君大哥、彥濤大哥待我們都很溫和。
最后，我給供應室的一些建議是：1、供應室的工作制度欠嚴謹，需要加強大家每天工作質量的檢查，比如當天值班阿姨是否已經(jīng)按要求完成工作量-包裝好敷料、衣服、做好記錄，以免給第二天值班的阿姨增加工作量;當天的物品滅菌是否滿足各科室的需要;當天的工作完成效率如何??2、給實習生介紹打包的手術器械名稱，因為實習期間，老師很少主動給我們介紹器械名稱。3、嚴格做好自我防護，進入去匯間，一定要戴好口罩、帽子、面具，穿好隔離衣，分類擦洗過程中一定要注意勿被銳器刺傷、割傷，我看到有些工作人員沒按要求做好防護。
以上就是我在供應室實習的心得，在輕松愉快的工作環(huán)境中，掌握了供應室的功能作用與任務，懂得了作為一個醫(yī)護人員一言一行中如何實施想方設法為病人著想的十項舉措。就像劉護長所講的，“當你用心地去做好每個細小的環(huán)節(jié)，就會體驗到在消毒供應室的崗位上，你手中的各種器械就是一份沉甸甸的責任，你眼前就是專業(yè)發(fā)展的廣闊天地，人生的價值就掌握在你的手中!”所以，小事都當大事做，齊心協(xié)力保障醫(yī)療器械的安全，為臨床提供優(yōu)質、高效、低耗的服務，服務主動、熱情、及時、周到，這就是供應室工作的價值所在!
在院部黨組織的正確領導下，我認真履行醫(yī)務工作職責，同大家一道努力完成了護士長交辦的各項工作任務。
一年來，我積極參加醫(yī)院舉辦的業(yè)務培訓、認真學習了小平理論和“三個代表”重要思想，以及工作相關知識，自覺遵守醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范，在工作面前，顧全大局，不爭名利，不計得失，牢記_同志“八榮八恥”的教導，盡心盡力干好本職工作。在日常的工作過程中，我總是想方設法、竭盡所能予以解決，按時、按質、按量完成每一項工作任務。沒出現(xiàn)過差錯。嚴格遵守醫(yī)院制定的完不準規(guī)定，能獨立勝任本職工作，努力提高工作效率和工作質量，“服務臨床，關心窗口”，在主動服務上做文章，保證了供應室工作的正常開展。一年來，我沒有遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上。為了確保消毒滅菌物品質量安全，嚴格按照消毒技術規(guī)范操作(歡迎訪問：http:/// ， )，重要的是做好供應室無菌物品的監(jiān)測及管理工作。根據(jù)醫(yī)院的總體規(guī)劃和護士長的具體要求，工作中我始終把握七個 “嚴格”質量監(jiān)測關口：一是嚴格按操作及規(guī)程辦事關;二是嚴格注意保持工作用房的清潔衛(wèi)生關;三是嚴格把好回收各類物品的處理質量關;四是嚴格把好無菌物品的存放關;五是嚴格把好無菌物品的質量監(jiān)測關;六是嚴格把好外購一次性醫(yī)療用品的質量關;七是嚴格把好對一次性物品使用后的回收處理關，有效地防范對周圍環(huán)境的污染及杜絕再流通的環(huán)節(jié)。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但也認識到自己的不足之處。這些不足，只有在今后工作中刻苦學習、勤奮工作，改進服務流程，提高服務意識，構建和諧的醫(yī)患關系，為促進我院持續(xù)、快速、健康、和諧發(fā)展，保障人民群眾身體健康和生命安全而不懈努力!
二○○六年，在院部黨組織的正確領導下，我認真履行醫(yī)務工作職責，同大家一道努力完成了護士長交辦的各項工作任務。
一年來，我積極參加醫(yī)院舉辦的業(yè)務培訓、認真學習了小平理論和“三個代表”重要思想，以及工作相關知識，自覺遵守醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范，在工作面前，顧全大局，不爭名利，不計得失，牢記_同志“八榮八恥”的教導，盡心
盡力干好本職工作。在日常的工作過程中，我總是想方設法、竭盡所能予以解決，按時、按質、按量完成每一項工作任務。沒出現(xiàn)過差錯。嚴格遵守醫(yī)院制定的完不準規(guī)定，能獨立勝任本職工作，努力提高工作效率和工作質量，“服務臨床，關心窗口”，在主動服務上做文章，保證了供應室工作的正常開展。一年來，我沒有遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上。為了確保消毒滅菌物品質量安全，嚴格按照消毒技術規(guī)范操作(歡迎訪問：http:/// ， )，重要的是做好供應室無菌物品的監(jiān)測及管理工作。根據(jù)醫(yī)院的總體規(guī)劃和護士長的具體要求，工作中我始終把握七個 “嚴格”質量監(jiān)測關口：一是嚴格按操作及規(guī)程辦事關;二是嚴格注意保持工作用房的清潔衛(wèi)生關;三是嚴格把好回收各類物品的處理質量關;四是嚴格把好無菌物品的存放關;五是嚴格把好無菌物品的質量監(jiān)測關;六是嚴格把好外購一次性醫(yī)療用品的質量關;七是嚴格把好對一次性物品使用后的回收處理關，有效地防范對周圍環(huán)境的污染及杜絕再流通的環(huán)節(jié)。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但也認識到自己的不足之處。這些不足，只有在今后工作中刻苦學習、勤奮工作，改進服務流程，提高服務意識，構建和諧的醫(yī)患關系，為促進我院持續(xù)、快速、健康、和諧發(fā)展，保障人民群眾身體健康和生命安全而不懈努力!
一、消毒員在護士長領導下進行工作，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作流程，發(fā)現(xiàn)異常情況并能及時處理。
二、消毒員熟練操作規(guī)程及保養(yǎng)維護，隨時接受護士長的監(jiān)督指導工作。
三、根據(jù)物品性質采用適當滅菌方法，嚴格掌握滅菌程序和時間。
四、根據(jù)規(guī)范進行B-D試驗。按規(guī)定應每日滅菌前、滅菌器維修后、新安裝滅菌器進行B-D試驗。如果測試結果不合格，不能進行滅菌，應查明天失敗的原因，測試合格后進行滅菌。
五、采用高壓蒸汽滅菌時，須檢查包布是否雙層并無破損，物品是否清潔，包扎是否嚴密，消毒員不能擅自離開，嚴格掌握壓力和時間，以保證滅菌效果。滅菌完畢后，必須待氣壓表降低到“0”,方可打開鍋門，以免發(fā)生危險。
六、每個程序進行工藝檢測，包括物品的包裝、裝載，儀器運行的溫度、壓力、時間、化學膠帶、化學指示卡的變色情況，并做好記錄。
七、指定突發(fā)事件應急預案，保證預案措施的可行性和可操作性。與后勤維修人員簽訂服務條約，定期對滅菌器進行清理維護，及時更換磨損配件，保證水、電、汽正常供應。與廠家維修人員保持聯(lián)系，經(jīng)常電話咨詢或預約上門服務。
八、積極申請協(xié)助壓力容器檢測部門的年檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，杜絕安全隱患發(fā)生。