從《梁家河》一書(shū)中，我們還可以清楚地看到習(xí)近平總書(shū)記梁家河擔(dān)任村支書(shū)時(shí)，一心為民辦實(shí)事，帶領(lǐng)村民打淤地壩，修建沼氣池，打水井，開(kāi)鐵業(yè)社、縫紉社，辦掃盲班，村子很快煥發(fā)出一片生機(jī)。下面是由小編帶來(lái)的有關(guān)梁家河讀書(shū)心得5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
從《梁家河》中汲取舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)力量。習(xí)近平總書(shū)記20歲出頭就擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記，帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，件件事辦到群眾的心坎上，以鐵一般的擔(dān)當(dāng)推動(dòng)梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化。作為組工干部，我們要從中汲取面對(duì)困難敢闖會(huì)干，敢于擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的力量，在選拔任用干部時(shí)，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，真正把那些平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)候站得出來(lái)、危難時(shí)候豁得出來(lái)的干部用在關(guān)鍵崗位上。
從《梁家河》中汲取攻堅(jiān)克難的奮斗力量?？?，是習(xí)近平總書(shū)記七年知青歲月的底色。面對(duì)艱難困苦，他沒(méi)有怨言，而是與群眾一起開(kāi)荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。作為組工干部，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志和自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的赤子情懷，把黨賦予的各項(xiàng)工作完成好，以苦干實(shí)干成就事業(yè)。同時(shí)，有意識(shí)地把年輕干部選派到急難險(xiǎn)重的實(shí)踐中去淬煉、去升華，讓他們?cè)诠?jiān)克難中完善自身、成就人生。
從《梁家河》中汲取向我看齊的表率力量。習(xí)近平總書(shū)記七年知青歲月就是一部以上率下的奮斗史。在打壩淤地時(shí)，水溝旁鏟土是誰(shuí)都不愿干的苦差事，每次習(xí)近平同志總是主動(dòng)去水溝旁鏟土。修筑梯田過(guò)程中，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水，每次習(xí)近平同志都是帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，正是他的模范帶頭，梁家河村先后建成了14座淤地壩，成為了鄉(xiāng)親們收入的聚寶盆。
閱讀紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》，習(xí)近平總書(shū)記在梁家河的艱苦磨礪引起了我強(qiáng)烈的共鳴。青年習(xí)近平在窯洞里讀書(shū)求知，在磨礪中脫胎換骨，在逆境中汲取精神力量，在實(shí)干中逐步樹(shù)立起“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定理想信念。那么，我們這一代青年基層黨員干部該如何淬煉自己，成為新時(shí)代的優(yōu)秀基層組工干部呢?
我們要向總書(shū)記堅(jiān)如磐石的人生信仰對(duì)標(biāo)看齊，把牢思想之舵。我們要從總書(shū)記的成長(zhǎng)歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，多在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中摸爬摔打，用苦難磨礪自己，在基層干出一片天地。要加強(qiáng)理想信念教育，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
我們要向總書(shū)記博讀天下的尚學(xué)精神對(duì)標(biāo)看齊，鍛造過(guò)硬本領(lǐng)。在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習(xí)近平卻“癡迷”于讀書(shū)而廢寢忘食。“白天勞動(dòng)、晚上看書(shū)”成為總書(shū)記知青歲月的生活常態(tài)，留下了“30里借書(shū)、30里討書(shū)”的生動(dòng)故事。這種勤奮好學(xué)的精神，貫穿習(xí)近平總書(shū)記的人生。作為新時(shí)代的基層組工干部，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記孜孜以求的尚學(xué)精神，向書(shū)本學(xué)習(xí)，在實(shí)踐學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作能力的學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣。
我們要向總書(shū)記實(shí)干攻堅(jiān)的使命擔(dān)當(dāng)對(duì)標(biāo)看齊，堅(jiān)定扛起責(zé)任。在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年習(xí)近平帶領(lǐng)村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業(yè)社，“有決心、有毅力，輕易不說(shuō)出口，只要說(shuō)出口的話(huà)，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底?！弊鳛榛鶎右痪€的組工干部，我們要牢記總書(shū)記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的教誨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，著力在干部人事制度改革、人才體制機(jī)制創(chuàng)新、全面加強(qiáng)各領(lǐng)域黨的建設(shè)等方面積極探索突破，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方?！庇≡凇读杭液印贩饷嫔系倪@句話(huà)是習(xí)近平總書(shū)記回到梁家河時(shí)對(duì)年輕人和孩子們說(shuō)的話(huà)。梁家河是一所學(xué)校，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，生動(dòng)地再現(xiàn)了總書(shū)記在梁家河七年知青歲月的艱苦生活，為當(dāng)代青年特別是法院干警干事創(chuàng)業(yè)提供了鮮活教材，為錘煉黨性提供了生動(dòng)范本。
書(shū)中真切反映了總書(shū)記回到梁家河時(shí)的生動(dòng)場(chǎng)景和對(duì)鄉(xiāng)親們的綿綿深情及關(guān)心牽掛。一聲聲呼喚鄉(xiāng)親們的小名，親切自然拉家常，村里的一山一水，一人一事都讓他念念不忘。在回答：“有沒(méi)有把自己當(dāng)做一個(gè)地地道道的延安人”的提問(wèn)時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記脫口而出：“我確實(shí)把自己當(dāng)做一個(gè)延安人，因?yàn)檫@是我人生中的一個(gè)啟程點(diǎn)……我現(xiàn)在所形成的很多基本的觀念，很多基本的特點(diǎn)，就注定了我今后要做什么，他教了我做什么”。飲水思源，拳拳赤子，不論走的多高多遠(yuǎn)，不論做什么工作，心中裝著百姓，才能不忘根，不忘本。
初到梁家河，艱苦簡(jiǎn)陋的環(huán)境，窮困饑餓和繁重的農(nóng)活都沒(méi)有將這位年輕人打敗，在磨礪中他虛懷若谷，不忘修身，刻苦學(xué)習(xí)，脫胎換骨。習(xí)近平總書(shū)記的讀書(shū)范圍非常廣，從文史哲學(xué)到外國(guó)名著，甚至美術(shù)作品和當(dāng)?shù)乜h城文學(xué)期刊都是他閱讀的涉獵范圍。他追求真理的精神在實(shí)踐中也一樣，書(shū)中寫(xiě)到，在帶領(lǐng)村民發(fā)展生產(chǎn)，打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社時(shí)，青年習(xí)近平總書(shū)記始終腳踏實(shí)地做實(shí)事，親身調(diào)研取真經(jīng)。正是這種追求真理的精神，讓習(xí)近平總書(shū)記在實(shí)干中樹(shù)立了“要為人民做實(shí)事”的堅(jiān)定理想信念。作為年輕人，正要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記這種精神，干事創(chuàng)業(yè)、追求真理都要要一往無(wú)前，永不松懈。
細(xì)讀《梁家河》，我深切感受習(xí)近平青年時(shí)期成長(zhǎng)的艱辛與不易，進(jìn)一步堅(jiān)定了我要深入基層、融入群眾，把群眾事辦好的信心文章。如此，才不辜負(fù)黨的重托，群眾的期望。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，我感受最深的，一是習(xí)近平總書(shū)記在惡劣艱苦的環(huán)境中敢為人先辦實(shí)事，艱苦奮斗鑄才干;
二是習(xí)近平總書(shū)記與群眾之間源源不斷的淳樸深厚的感情?？戳肆?xí)近平總書(shū)記的故事，我明白了不是群眾不愿與你交朋友，而是你有沒(méi)有真心跟他交朋友;
不是群眾不跟你講感情，而是你首先有沒(méi)有傾入真感情
實(shí)施脫貧攻堅(jiān)以來(lái)，我縣派駐駐村工作隊(duì)下基層，扎實(shí)落實(shí)“五農(nóng)”工作法，與村組干部一起解民憂(yōu)、辦民事，干群關(guān)系更和諧，魚(yú)水情更深，百姓得了實(shí)惠，黨的干部得了民心，工作得到支持?！澳愕母蓜庞卸嘧?，取得的成績(jī)就有多大”心得體會(huì)。在那艱苦的環(huán)境歲月里，習(xí)近平總書(shū)記始終心懷群眾，一心為民，從“一個(gè)什么都不會(huì)做的十五六歲孩子”鍛煉成為群眾眼里“能吃苦、干實(shí)事、好讀書(shū)的好后生”;
在這段艱苦的歲月里，他養(yǎng)成了腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、敢做敢為的可貴品格。
作為一名駐村第一書(shū)記，我將大力弘揚(yáng)“梁家河精神”，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在梁家河插隊(duì)時(shí)，身上閃耀的一心為民、艱苦奮斗、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、敢為人先、廉潔奉公的“梁家河精神”，學(xué)習(xí)他時(shí)刻將人民群眾的衣食冷暖放在心上，踐行黨的群眾路線;
學(xué)習(xí)他敢為人先帶領(lǐng)群眾致富，造福一方百姓;
學(xué)習(xí)他把群眾當(dāng)親人，吃苦耐勞、不知疲倦的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)前，最重要的工作任務(wù)就是要打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，我將不忘初心、牢記使命，進(jìn)一步發(fā)揮駐村工作隊(duì)“領(lǐng)頭雁”和村“兩委”班子的戰(zhàn)斗堡壘作用，把大家的思想統(tǒng)一起來(lái)，干群之間的心凝聚起來(lái)，兩河口村脫貧計(jì)劃必將如期實(shí)現(xiàn)!
“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方?！狈_(kāi)《梁家河》，封印的這句話(huà)，讓我首先感受到的是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)梁家河，對(duì)梁家河鄉(xiāng)親的一片深情。習(xí)近平總書(shū)記與梁家河村民一起拉家常的畫(huà)面，讓人倍感親切?！读杭液印肥菍?duì)一段歷史的記錄，是對(duì)總書(shū)記奮斗、成長(zhǎng)史的學(xué)習(xí)、體悟。
本書(shū)詳細(xì)記錄了總書(shū)記與梁家河鄉(xiāng)親的深情厚誼，梁家河，陜北延安的一個(gè)普通小山村，這個(gè)溝壑縱橫，生活貧瘠，但這里的人熱情樸實(shí)，勤勞善良?？倳?shū)記在這里的七年，與梁家河村民們同村民同吃同住同勞動(dòng)，總書(shū)記扎根在這里，急村民之所急，想村民之所盼，得到了廣大群眾的擁護(hù)，也從群眾中找到了奮斗的方向和價(jià)值。
全書(shū)字里行間無(wú)不傳遞著感人的溫暖，傳遞著在艱難困苦環(huán)境中，仍不忘進(jìn)取奮斗的堅(jiān)毅信心。種地、讀書(shū)、拉煤、打壩、建沼氣池，一件件往事讓人近距離感受到總書(shū)記為民造福的初心、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的堅(jiān)強(qiáng)意志。讓人感受到習(xí)近平總書(shū)記無(wú)論在哪種境遇下，都能始終保持前行的姿態(tài)，不忘初心，方得始終。梁家河的七年是總書(shū)記磨礪與感悟的七年。
我們學(xué)習(xí)《梁家河》，就是要時(shí)刻牢記黨的初心和使命，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，時(shí)刻保持對(duì)廣大群眾的赤子熱心。通過(guò)不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提升，努力克服自身工作中的不足，不斷提升自身的職業(yè)信仰。在基層的崗位上，立足本職一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地干事。