閱讀并不是一味地去應(yīng)付，那樣達不到任何效果，反而只會害了自己，而是要深入書本當(dāng)中，把它當(dāng)做是自己的朋友，讓自己和它對話，不單單是無聊地看一本書，下面是小編帶來的有關(guān)六年級閱讀心得，希望大家喜歡。
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書如同美味的佳肴，讓人大快朵頤;書如同甘甜的美酒，讓人回味無窮;書如同美麗的花園，讓人心生向往;書如同一汪清泉，滋潤人的心田。正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
從前的我很討厭讀書，覺得書枯燥乏味，一看見書就頭疼，因此也不喜歡語文課，導(dǎo)致了我嚴重偏科，語文成績忽高忽低，遠不及其他科目?？墒牵驗橐淮渭倨谧鳂I(yè)，改變了我對書的看法。
那是某一年的假期，老師布置了閱讀任務(wù)，讓我們每個人看5本書，開學(xué)要檢查。寒假飛快的過去了，一眨眼，離開學(xué)只有三四天了。為了應(yīng)付老師的檢查，無奈之下，我只好隨便從書柜上抽了一本書，隨意翻看著?？煽粗粗冶粫械膬?nèi)容所吸引，我放慢了翻書的速度，細細的品味起來。我越看越入迷，時間悄悄地流逝，不知不覺中，一本書就看完了。心中卻仿佛有個聲音呼喚著我繼續(xù)看下去，我就又抽了一本書，讀了起來。閱讀的時候，聞著淡淡的書香味，靜靜地感受著書中人物的悲喜;細細的品味著書中意境悠遠的詩意或默默的品讀著，詮釋著書中哲理……等我從書的世界里走出來的時候，晚霞已經(jīng)燒紅了半邊天。
自那次以后，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣，只要有時間，我每天都會看書，書也成了我的好朋友。古人有言：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！蔽也恍枰伻缬?，也不需要黃金屋，但讀書不僅能讓人豐富知識，還能讓人修身養(yǎng)性，還能讓人開闊視野。閱讀讓我明辨是非;閱讀讓我見到了千姿百態(tài)的人物;閱讀讓我見到了多姿多彩的大自然……慢慢地，我愛上了閱讀。我國唐代偉大詩人杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄度龂尽分幸灿杏涊d：“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”古人對讀書尚有精辟的論述，何況生活在高科技時代里的我們，更應(yīng)該堅持讀書，不斷充實自己。
書能在你孤獨時，給你陪伴;書能在你疑惑時，給你答案;書能在你難過時，給你安慰……讓我們一起開心的閱讀吧，享受美好的“悅”讀時光，快樂成長!
在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫.凱勒堅強不屈的精神感動了。馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒?！?/p>
出身19個月就成了聽不見和看不見，連說話都困難的海倫.凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫.凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢?我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準備向前邁一步時，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢?她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會!
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的'世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
這是一本令我回味無窮的書，能激起每個人的愛國情意，能讓我們愈加愈英勇無畏，這本書就是——《小英雄雨來》。
《小英雄雨來》主要描述了在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村，一個名叫雨來的12歲小男孩，用他的機智勇敢和鬼子斗智斗勇。雨來保護八路軍的交通員，寧死不屈;勇敢無畏地把鬼子引入八路軍的地雷陣，又機智脫身;幫助受傷八路軍返回部隊……一件又一件事，把雨來的美好品質(zhì)描寫得淋漓盡致。他愛國，與鬼子冷靜周旋，在日本強盜的誘惑與刺刀威逼下視死如歸，最后成為了一名合格的八路軍。
“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)，是雨來心中永生不倒的信念!人心中一旦有了信念，就有了勇氣。雨來正是從小受到愛國教育，才會如此英勇無畏!他愛憎分明，對鬼子充滿了厭惡，在逼問之時，他不肯屈服，始終不肯說出交通員下落。這都是因為他有著一顆愛國的赤子之心!
這本書歌頌了雨來機智勇敢、熱愛祖國的美好品質(zhì)。文中的每一字、每一句，都能激起讀者對日本強盜貪婪、野蠻罪惡行徑的憎恨，更能表現(xiàn)出作者以及筆鋒下的小雨來對祖國的熱愛。
小雨來那英勇無畏的身影，讓我想起了抗日小英雄王二小。王二小13歲的時候，家鄉(xiāng)經(jīng)常受到鬼子的掃蕩。王二小是村里的兒童團團員，負責(zé)在山上一邊放牛，一邊為八路軍放哨。一天，鬼子又來掃蕩，他們看見放牛的王二小，就命令他帶路進山。一路上王二小與鬼子冷靜周旋，讓鬼子放松警惕，又機智地把鬼子帶進八路軍的埋伏圈。當(dāng)八路軍沖下來時，王二小還來不及逃跑，就被鬼子用刺刀挑死在石頭上……
王二小和小雨來一樣，都只是十二三歲的少年，可他們卻擁有著超越年齡的愛國情意。他們英勇頑強，早已把整個身心獻給了祖國，為祖國奉獻。王二小的血，染紅了石頭，讓我們永遠銘記于心，雨來對祖國的愛永遠留存在中華民族!每一代的英雄，心中都對祖國充滿了愛，他們懷著堅定的信念，為祖國，消失在戰(zhàn)火硝煙之中。
如今我們生活在和平的年代，享受著幸福生活，就應(yīng)該刻苦專研，心念祖國，長大報效祖國，成為對祖國有用的人。
“我定定地坐著，深深吸了一口氣。自知不能逃跑，便只能穩(wěn)住自己，看著漫漫塵水如何來淹沒我?！?/p>
讀三毛的這本《夢里花落知多少》已經(jīng)是很多年前的事情了，但在近期語文課上的一次朗誦分享中我毫不猶豫地，再一次選擇了打開這本書。
三毛，一位真性情的女子。
在我的眼里，她的生活好幸福。她有時時刻刻為自已操心的親生父母，也有著細細關(guān)心著自己的公公婆婆?？梢哉f她在世界各地都有著一幫深深愛著自己的朋友，她在世界各地都有著家。她還有一個深深愛著自己的男人，有一個自己深深愛著的男人。她跟著自己的愛人，自己的家人們到處去冒險，去旅行玩耍她的生活過的是那樣的自在而又逍遙。她大方而有率真的性子是我所喜歡的，也許正是因為她的這種性情，使得她可以收獲這么多。我羨慕她。
可是她又是那么可憐。
讀這書的時候，中間有一段，令我的鼻子一酸，眼睛一濕。她沒能與自己心愛的男人共白頭，度一生。她送走了他。她一度為此喪失了理智，幾近瘋狂，變的郁郁寡歡，甚至想過跟他一起離去。她身邊的人也傷心難過著，卻也深深擔(dān)憂著她怕她做出什么傻事。她把他收進自己的心里珍藏起來。她愛他，愛得那樣的深。
在我眼里，她和他，就像兩條源頭不同的小溪，在世界的的某一處相遇，然后相伴彼此，流入大海。
我喜歡這本書，因為我在這本書中感受到了三毛的生活——真實的生活，她的感情——真實的情，還有她的愛——真實的愛。這份愛不僅僅是對于荷西——那個她愿意相伴一生的人，還有她的那些坦誠相待的、沒有任何隔閡距離的朋友，還有她的家人，和她生活中的每一點，每一滴。我喜歡這本書，因為我喜歡那種真實的感情，她愛誰她討厭誰，還有她喜歡如何又不喜歡如何。我喜歡這本書，因為這本書里的每一處景物，似乎都是為了應(yīng)呼她的感情而存在的：她去墓園看望荷西時“靜靜的墓園里只有蟬鳴的聲音”，她在那兒可以一直“癡癡地坐到黃昏，坐到幽暗的夜慢慢地給四周帶來了死亡的陰影”;當(dāng)她看到自己的故鄉(xiāng)時，感覺自己的故鄉(xiāng)“光芒萬丈地照亮了漆黑的夜空”......一切都令我感覺是那樣的真實，一切都是那樣深刻地打動著我，以至于當(dāng)我翻開這本書，我的內(nèi)心就會跌入深深地沉靜之中，然后在那沉靜的深谷之中，我又會為這書中的每一個經(jīng)歷、每一份情感掀起著海浪與暴風(fēng)。
三毛是一個浪漫的人。
在我腦海中，一位有著黑色長發(fā)的女子，穿著舒適的褐色長裙，脖子上搭著一條深土黃的圍巾，站在金黃的麥田中，轉(zhuǎn)著，笑著。她對這個世界有著自己的感受、感情。她欣喜，她也會埋怨。她很真實。她就是她自己。我希望我也可以。
春天的到來，意味著閱讀一頁新的篇章。我們無時無刻都在成長著，閱讀也就無時無刻陪伴著。
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。這句話，所有人都能倒背如流，可有的人讀書就只是囫圇吞棗，或走馬觀花，雖然理解了文章大致的內(nèi)容，但永遠體會不到作者想要表達的感情，與文章的寫作手法等等，引入這一句名人名言之中，就好比你匆匆忙忙的過完了你這一生，了解了你這一生在世間的作用，卻不知道你在這一生中有多少人愛你，有多少人在為你付出。
如此，閱讀告訴了我們，成長就因該想讀書一樣，用心去讀，用靈魂去感悟。
成長過程中，若書籍是一朵鮮花，那么我愿意成為小草，一生嗅著花的芬芳;成長過程中，若書籍是明亮的太陽，那么我愿意成為一棵大樹，站立在沐浴陽光之下，我享受著陽光溫暖的撫摸;成長過程中，若書籍是那一片湛藍的大海，我愿意做一只翱翔的海鷗，在波濤拍打著的懸崖邊盡情的舞蹈。
當(dāng)我們手捧一本圖書，坐在春天的草地上，沐浴著春天的陽光，一陣春風(fēng)拂過伴隨著書香，隨手拾起一片梧桐葉夾在未看完的書中，油墨的香味伴著葉子特有的芬芳，沁入心脾，當(dāng)我們抬起頭，深深地吸一口氣在呼出，我們望著愈發(fā)湛藍的天空，看了看手表，說道：“呀，怎么這么晚了?！钡喿x卻伴隨著我們幼稚的的心靈，點亮我們?nèi)松吠旧系臒o數(shù)明燈。
記得小時候，我們躺在溫暖的小床上，媽媽躺在一邊，手中拿著一本薄薄的“猴子撈月”或是“小馬過河”有聲有色地讀給我們聽，讓我們在書香中安然入睡。長大了，當(dāng)我們踏進校園，老師們從拼音到文字細心地教著我們，讓我們學(xué)會閱讀更多的書籍。直到現(xiàn)在，我們的生活中，書本無處不在，它成了我們形影不離的好友。
從童話故事再到經(jīng)典名著，我們結(jié)實了不少的好友。
從可愛善良的小紅帽，到改變命運的丑小鴨;從《水滸傳》中忠厚寬容的宋江，英勇無畏的武松，到《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，疑心病重的曹操。從《西游記》中聰明善良的孫悟空，好色憨厚的豬八戒，到《紅樓夢》中敏感細心的林黛玉，率性善良的賈寶玉。這些都見證了我們的成長。
在閱讀中我們都曾被多少主人公的善良言行所打動，被多少曲折的劇情送吸引，人生如一本書，閱讀伴隨著我們的成長。同學(xué)們，讓我們在書籍中，流淌著我們的血液吧。