寧夏理科狀元李煦文分析學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)提到了錯(cuò)題本，而去年宿州高考理科狀元趙梓楠接受采訪時(shí)更是強(qiáng)調(diào)了錯(cuò)題研究的重要性。這已經(jīng)是第N次高考狀元們分享學(xué)習(xí)心得提到錯(cuò)題本的使用了。
我們可以想一下，高考狀元們那可是省、市里的第一名啊，模擬考和平時(shí)考試中做錯(cuò)的題本來(lái)就少得可憐，為何還這么重視錯(cuò)題呢?
因?yàn)椋康厘e(cuò)題都切中了自己知識(shí)掌握的弱點(diǎn)，指出了你的學(xué)習(xí)上不足之處。
這才是最好的針對(duì)你個(gè)人的個(gè)性化學(xué)習(xí)資料;在這一點(diǎn)上王尚老師認(rèn)為每位同學(xué)所記錄的錯(cuò)題本是任何高考專家、輔導(dǎo)書都無(wú)法做到的。
我們都知道，學(xué)習(xí)要有的放矢，特別是高考備考的時(shí)候，每一分都非常寶貴，要把自己的時(shí)間用在最需要投入的地方。自己哪些地方是薄弱環(huán)節(jié)呢?錯(cuò)題給我們指明了方向。
雖然錯(cuò)題本復(fù)習(xí)沖刺階段的最好助手，可相對(duì)而言，它是一個(gè)見(jiàn)效慢的學(xué)習(xí)工具，很多學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不下來(lái)。
錯(cuò)題是需要經(jīng)歷一段時(shí)間的積累的，只有有了一定的量，才有價(jià)值。
還有一點(diǎn)，就是錯(cuò)題本一點(diǎn)要養(yǎng)成多看多想、定期看、多想、多總結(jié)的習(xí)慣，它才能發(fā)揮出其效果來(lái)。而這一習(xí)慣的養(yǎng)成，需要太多的自制力了，顯然這是一座大山，需要同學(xué)們翻過(guò)去，很多學(xué)生走到一半就知難而退了。
高考狀元們的學(xué)習(xí)方法值得學(xué)習(xí)，他們不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，更重要的是會(huì)反思學(xué)習(xí)方法，總是在想盡一切辦法提高效率。而這一點(diǎn)也是非常值得我們學(xué)習(xí)和反思的。
“高考1977”是最近熱播的一部電影，乍一看電影名字，以為是一部為經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)重大變革的人而準(zhǔn)備的電影，但在觀看過(guò)影片后，才發(fā)現(xiàn)他也是和咱們這樣的年輕人看。
影片講述了一群因上山下鄉(xiāng)而被耽誤了11年領(lǐng)悟的知青在1977年---復(fù)出后，經(jīng)歷了恢復(fù)高考這一重大變革使他們?nèi)计鹆艘丶亦l(xiāng)，要有完美生活的期望。體現(xiàn)了那時(shí)候知青們對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)領(lǐng)悟的熱情。
“高考1977”是一部歷史題材的勵(lì)志電影，那些知青們?yōu)榱四軌蚋呖疾⑶彝高^(guò)它而頑強(qiáng)拼搏，永不言敗的精神深深感動(dòng)了我，也感染了劇場(chǎng)里的所有人。劇中的高潮部分，呢群知青為了追上火車發(fā)瘋般的追趕那段深深感染了我。他們追得不知是火車啊，更是夢(mèng)想，更是未來(lái)，而咱們此刻這一代人生活條件好了，教育設(shè)施好了，但是咱們對(duì)領(lǐng)悟的.熱情卻漸漸的缺少了。呢種為了理想而發(fā)奮打拼的精神不正是咱們卻發(fā)的嗎?無(wú)論在什么時(shí)候，這份對(duì)領(lǐng)悟的熱情都不能少啊!
這次期中考試失利，很大一部分原因在于我復(fù)習(xí)是不夠認(rèn)真，不夠?qū)Ｗ?，不夠有拼?看了電影之后，我著實(shí)受到了教育，我決定領(lǐng)悟呢些知青們?cè)谥R(shí)的海洋中勇往直前，無(wú)所畏懼，向著理想進(jìn)發(fā)!
高考二字，是人人皆知且最具有影響力的名詞，對(duì)于中國(guó)千萬(wàn)名考生而言，可以改變命運(yùn)的先行詞，這六集真人真是令我感慨萬(wàn)千。
從失敗者開始，以校長(zhǎng)的選擇落幕，每一集都值得我深思和啟發(fā)，第2集毛坦廠中學(xué)的班主任每天的辛勤付出，使我看到我們班主任的影子若隱若現(xiàn)，身臨其境，再加上劇中班主任帶的一屆高考失敗者，其思想行為都如同罪人一般，再次表現(xiàn)出來(lái)，這就更好增加了管理難度，在他們身上我看到高考失敗的可怕和可悲，同時(shí)又清醒了一番，當(dāng)成千上萬(wàn)名家長(zhǎng)絞盡腦汁在狹窄的地區(qū)與大家共處一室時(shí)，他們的焦慮與不安便又呈現(xiàn)在眼前，我更理解了父母的不易與望子成龍望女成鳳的渴望與迫切。
隨后當(dāng)一些孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)上高中時(shí)，他們奮斗，他們努力，他們拼搏，這一行為又深深鼓舞了我，他們沒(méi)有優(yōu)越學(xué)習(xí)環(huán)境都如此辛苦，那我何談松懈呢，他們努力的身影將是我學(xué)習(xí)的方向，更是未來(lái)我學(xué)習(xí)的導(dǎo)師。
第4集，那個(gè)拼搏奮斗拼命走出大山的小女孩，她用自己的行動(dòng)不負(fù)眾望考上自己理想的大學(xué)，但不幸不久后奶奶去世，更是這一悲慘故事讓我認(rèn)識(shí)到，我現(xiàn)在的幸福感與滿足感，而我也正奮不顧身的使自己達(dá)到飽和感。
我們可能對(duì)某些事情是未知態(tài)度，但沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，哪些身居大山經(jīng)濟(jì)短缺的學(xué)生無(wú)法達(dá)到自己的目的更是想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)理想，身處發(fā)達(dá)地區(qū)的我們沒(méi)有理由拒絕學(xué)習(xí)。
當(dāng)激昂的音樂(lè)在耳畔奏響，報(bào)告廳內(nèi)所有的師生起立高唱國(guó)歌，原先打鬧嬉戲的我們，此刻都一臉嚴(yán)肅，眼神中透露出堅(jiān)毅。
今日有幸，作為學(xué)弟學(xué)妹的我們，受邀參加__級(jí)高三百日誓師大會(huì)。此前，我們心中多少認(rèn)為高考還十分遙遠(yuǎn)，在學(xué)習(xí)上也免不了會(huì)出現(xiàn)疲乏的狀態(tài)。此次誓師大會(huì)，確是在我們頭上猛然敲響的一記警鐘。
臺(tái)上是忻吉良老師用他資深的教學(xué)經(jīng)歷教導(dǎo)學(xué)生，我們這些準(zhǔn)高三坐在臺(tái)下，亦是滿滿的收獲。
基礎(chǔ)不好，地動(dòng)山搖。不論是哪一門科目，基礎(chǔ)決定日后你的學(xué)習(xí)生涯是否順利，穩(wěn)扎穩(wěn)打的基石才能筑就高樓大廈。再講到規(guī)范，想必不少同學(xué)要涕泗橫流了，因?yàn)椴蛔袷匾?guī)范吃的虧，那真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。除去這兩點(diǎn)，是否對(duì)自己有信心也十分重要，懦弱和逃避只需要一個(gè)小小的理由，但我們?nèi)孕鑸?jiān)信自己能沖破重重障礙，擷取勝利的果實(shí)。
高考，于現(xiàn)在的我們而言，不再是一個(gè)模糊的概念，我們要執(zhí)筆奮書，隨時(shí)做好與它決斗的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退!
且讓我們努力，努力，再努力!如誓詞所說(shuō)，我們不負(fù)父母的期望，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想，為自己交上滿意的答卷!
首先，我先強(qiáng)調(diào)一下筆記的重要性，這是一個(gè)重點(diǎn)和提分點(diǎn)。
我們的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)就是在和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。高考不排斥原題或相仿題。今年全國(guó)卷文綜第12題考查五行，其實(shí)就是以前錯(cuò)過(guò)的題，但很多人再次丟掉4分。試想，如果做了很多套卷子卻不訂正，不改錯(cuò)，就只能算是原地踏步，你仍然在固守會(huì)的東西，卻沒(méi)有及時(shí)糾偏。因此，改錯(cuò)十分必要。
改錯(cuò)拒絕盲目，我認(rèn)為它需要把握這樣幾個(gè)原則
一、節(jié)省時(shí)間。很多同學(xué)經(jīng)常花大節(jié)公共自習(xí)改錯(cuò)，往往擠壓了練習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間。為避免費(fèi)時(shí)，改錯(cuò)時(shí)可以回避低級(jí)失誤，可以只改一種經(jīng)典解法，自己不會(huì)的解法，可以改思路，可以粘貼……
二、學(xué)會(huì)升華。許多同學(xué)只是就題改題，我覺(jué)得這只是改錯(cuò)的初級(jí)階段。哲學(xué)上講普特原理，由特殊性到普遍性，這在啟示我們舉一反三，歸納總結(jié)。比如節(jié)能減排，貿(mào)易摩擦，新農(nóng)保等專題都可自己總結(jié)出固定的思路。
三、善于遷移?？吹揭郧暗腻e(cuò)題，要想到為什么錯(cuò)，想到出題人還可以怎樣設(shè)陷阱。比如數(shù)學(xué)三角函數(shù)中運(yùn)用均值不等式等號(hào)出錯(cuò)，要明確等號(hào)成立條件，再想想下次還有什么注意的地方。
四、及時(shí)復(fù)習(xí)。自己總結(jié)的筆記極其珍貴，萬(wàn)不可改的時(shí)候歡天喜地，改完之后棄如敝屣。自主復(fù)習(xí)期間復(fù)習(xí)筆記時(shí)間極為有限。高一二的筆記盡量在一二輪復(fù)習(xí)時(shí)看完，三四輪復(fù)習(xí)隨糾隨看，制定好計(jì)劃?？稍诿看卧驴记翱?，可在每周末看，視情況而定，但絕不可浪費(fèi)過(guò)去的心血。
我覺(jué)得這部電影，特別是描述他飛機(jī)失事流落荒島的時(shí)候，一個(gè)人的生活，寂寞到要在一個(gè)球上畫一個(gè)臉蛋作為自己傾訴的同伴，一眼四年。從現(xiàn)代人的生活方式頓時(shí)轉(zhuǎn)變到原始人的生活方式，吃的蝦蟹，喝的是椰子汁，聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)。但是叫自己吃四年沒(méi)有味道的蝦兵蟹將，喝四年椰子汁，那就有點(diǎn)不同了。
貝克漢姆雖然看起來(lái)真的有點(diǎn)不正常了，但是那種求生的欲望依然強(qiáng)烈，畢竟他還有很多牽掛，信念，就是他堅(jiān)持下去的動(dòng)力。他知道還有人在等他，等他回去，所以一直保留著那個(gè)懷表，里面有一張他女朋友的照片。
四年荒島生活，讓他死過(guò)一次，當(dāng)在海上漂泊的他聽(tīng)到巨輪開過(guò)的那一刻，他知道自己將要重獲新生了?；氐皆瓉?lái)的工作的飛機(jī)，公司，現(xiàn)代生活的職業(yè)當(dāng)中。最重要，最著緊的，是他將會(huì)重新見(jiàn)回心愛(ài)的人了。
如果結(jié)局是重逢久違的愛(ài)人，一起生活得美滿幸福，那應(yīng)該是中國(guó)式結(jié)局吧。但是外國(guó)式結(jié)局總是那么耐人尋味，四年后，已經(jīng)不是他所想，已經(jīng)物是人非。值得贊賞的是，他一點(diǎn)都不自私，不會(huì)要他已為人妻的前女友難做，選擇的是離開，這樣對(duì)誰(shuí)都好，雖然有點(diǎn)傷感，有點(diǎn)殘忍，但是就像他對(duì)前女友說(shuō)的那句話那樣：“你應(yīng)該知道的”。大家都應(yīng)該知道的，知道接下來(lái)怎么做，怎么處理。
于是，他又重新站在了那個(gè)十字路口上，眼神好憂郁，很迷茫。但是導(dǎo)演專門安排了個(gè)為他指路的妙齡少女出現(xiàn)，這分明是他接下來(lái)將要走上陽(yáng)光之路的預(yù)兆。放下以前的，好好過(guò)接下來(lái)的日子吧，生活，還得繼續(xù)。
1977年是-----剛剛結(jié)束的一年，孩子的學(xué)習(xí)被整整耽誤了11年。大學(xué)生都是千里挑一，不，萬(wàn)里挑一。這還不包括無(wú)法參加考試的孩子。有些孩子，學(xué)問(wèn)不少，一肚子墨水，卻因?yàn)槌錾韱?wèn)題而無(wú)法考試，這些孩子的命運(yùn)都掌握在一枚小小的圖章上，這圖章好比皇上賜的尚方寶劍，蓋與不蓋都關(guān)系著一條生命的發(fā)展和前途。
為了考試，學(xué)生們付出的不只是汗水，和淚水，有時(shí)還有血。電影開頭的呢個(gè)場(chǎng)面令我們大多數(shù)同學(xué)都難忘。呢個(gè)被大家稱為“小根寶”的小孩。一副小小的身板，卻參加了呢個(gè)啥玩意兒的“背重高考”，一人為了參加高考背起了300斤重的袋子。到后來(lái)實(shí)在堅(jiān)持不住，在終點(diǎn)前半米處倒下了。大伙都被他感動(dòng)了，臨時(shí)決定改變規(guī)則，將終點(diǎn)線搬起，向后移了一米，讓他參加了高考。他還因?yàn)椴荒芸荚嚩鴲瀽灢粯?lè)上吊自殺。
知足吧，起碼我們不會(huì)因?yàn)槌錾矶荒軈⒓涌荚?，想?977年的同胞們，我們有什么資格說(shuō)累。更沒(méi)有資格說(shuō)什么書本枯燥乏味。在那個(gè)年代看書是一種福氣，上課跟是夢(mèng)中的事。
沒(méi)有人給他們布置作業(yè)，也沒(méi)有人逼他們學(xué)習(xí)，是他們自己選擇了學(xué)習(xí)，選擇了高考。當(dāng)我們毫無(wú)意義的咒罵中考時(shí)，1977年的學(xué)生卻在努力的學(xué)習(xí)，以學(xué)為樂(lè)是我們當(dāng)代學(xué)生難以做到的一點(diǎn)。
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
一次，學(xué)校組織我們?nèi)w同學(xué)去看一部電影，名叫《高考1977》。
這部電影主演有：潘志友、陳瓊、張國(guó)強(qiáng)、老遲、陳甫德。影片描述了在1977年之前，許多來(lái)自北京、上海等地的知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)，他們足足等了十一年，當(dāng)?shù)弥呖蓟謴?fù)時(shí)，所有的人似乎看到了希望。但是，要去參加高考的人，必須要有推薦表才可以。所有的人都在爭(zhēng)取著推薦表。雖然，在矛盾中被推上風(fēng)口浪尖的小根寶因?yàn)橐馔馐鹿什恍宜劳?。但是老遲最終被他們的毅力深深地感動(dòng)了。1977年12月10日，孤獨(dú)地坐在考場(chǎng)外的老遲等來(lái)了拿著填滿考卷卻沒(méi)有上交的潘志友……想留下的終究會(huì)留下，而想離開的，無(wú)數(shù)像老遲這樣的“主任”再也不會(huì)動(dòng)用他們的公章設(shè)置障礙了。最后，老遲看到了這么多人考上了大學(xué)，欣慰的笑了。
這部影片告訴我們?cè)S多道理?，F(xiàn)在的我們復(fù)習(xí)時(shí)，環(huán)境是多么的好，復(fù)習(xí)資料又是那么的齊全。然而，現(xiàn)在有的人復(fù)習(xí)的熱情卻不像以前。我們是否應(yīng)該反省一下。我們讀了那么多年的書是為了什么?是為了將來(lái)考上理想的大學(xué)，再找到一份理想的工作，完成自己的人生夢(mèng)想，為了身邊的親人和朋友，為了自己，為了這個(gè)社會(huì)獻(xiàn)上自己的一份力量，讓自己的人生盡量沒(méi)有遺憾，少留遺憾，不是嗎?如果我們現(xiàn)在整天的無(wú)所事事，那等到高考成績(jī)下來(lái)時(shí)，我們就會(huì)后悔莫及了。所以，我們要像影片中的人一樣，不畏任何的艱險(xiǎn)和困難，為著自己的夢(mèng)想一直拼搏。
寧夏理科狀元李煦文分析學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)提到了錯(cuò)題本，而去年宿州高考理科狀元趙梓楠接受采訪時(shí)更是強(qiáng)調(diào)了錯(cuò)題研究的重要性。這已經(jīng)是第N次高考狀元們分享學(xué)習(xí)心得提到錯(cuò)題本的使用了。
我們可以想一下，高考狀元們那可是省、市里的第一名啊，模擬考和平時(shí)考試中做錯(cuò)的題本來(lái)就少得可憐，為何還這么重視錯(cuò)題呢?
因?yàn)椋康厘e(cuò)題都切中了自己知識(shí)掌握的弱點(diǎn)，指出了你的學(xué)習(xí)上不足之處。
這才是最好的針對(duì)你個(gè)人的個(gè)性化學(xué)習(xí)資料;在這一點(diǎn)上王尚老師認(rèn)為每位同學(xué)所記錄的錯(cuò)題本是任何高考專家、輔導(dǎo)書都無(wú)法做到的。
我們都知道，學(xué)習(xí)要有的放矢，特別是高考備考的時(shí)候，每一分都非常寶貴，要把自己的時(shí)間用在最需要投入的地方。自己哪些地方是薄弱環(huán)節(jié)呢?錯(cuò)題給我們指明了方向。
雖然錯(cuò)題本復(fù)習(xí)沖刺階段的最好助手，可相對(duì)而言，它是一個(gè)見(jiàn)效慢的學(xué)習(xí)工具，很多學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不下來(lái)wuli.in。
錯(cuò)題是需要經(jīng)歷一段時(shí)間的積累的，只有有了一定的量，才有價(jià)值。
還有一點(diǎn)，就是錯(cuò)題本一點(diǎn)要養(yǎng)成多看多想、定期看、多想、多總結(jié)的習(xí)慣，它才能發(fā)揮出其效果來(lái)。而這一習(xí)慣的養(yǎng)成，需要太多的自制力了，顯然這是一座大山，需要同學(xué)們翻過(guò)去，很多學(xué)生走到一半就知難而退了。
高考狀元們的學(xué)習(xí)方法值得學(xué)習(xí)，他們不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，更重要的是會(huì)反思學(xué)習(xí)方法，總是在想盡一切辦法提高效率。而這一點(diǎn)也是非常值得我們學(xué)習(xí)和反思的。
看完紀(jì)錄片，對(duì)我印象最深的是一位學(xué)生家長(zhǎng)在得知孩子考得好成績(jī)，是準(zhǔn)大學(xué)生時(shí)，真的是滿是皺紋的臉上有合不攏嘴的笑，此時(shí)的父親面對(duì)鏡頭不僅落淚，鏡頭并未回避，記錄下當(dāng)時(shí)那位曾在毛坦廠陪的孩子日日夜夜父親12年來(lái)的心聲。
那位父親說(shuō)，他從小學(xué)到初中都在陪孩子學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)他當(dāng)了學(xué)校保安，為了高考把工廠停了，為了上大學(xué)……，然后泣不成聲，這不光是一位家長(zhǎng)的心聲，也說(shuō)出了千萬(wàn)家長(zhǎng)的心聲。
我們?cè)谡J(rèn)為自己上學(xué)難，上學(xué)苦，上學(xué)不容易時(shí)，父母也在背后默默承擔(dān)，不見(jiàn)底的學(xué)費(fèi)，不松懈的精力，大人們也不易，只是他們不說(shuō)，他們選擇了沉默，不代表他們不會(huì)痛。你在怒吼嗎?是否看過(guò)父母沉下的背，當(dāng)你輕輕松松說(shuō)出：“不上了，不上學(xué)了”時(shí)，是否看過(guò)父母眼中的迷茫，你在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)光時(shí)，父母在外為生活奔波從未說(shuō)過(guò)一句“對(duì)不起”。
你明明知道這所學(xué)校，也明白在這上學(xué)有多難，你當(dāng)初為什么選擇到這兒來(lái)?你憑什么在這兒放松?你為什么來(lái)到了就想走，有人逼你來(lái)，有人讓你不學(xué)，這一切都是自己所選擇的，所有都是自己走的路，也許父母親友等等，向你推薦過(guò)，對(duì)你講述過(guò)他的輝煌。但最終還是你自己內(nèi)心的那個(gè)選擇，把你帶到了這里。