有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折。下面給大家分享一些關(guān)于時(shí)刻為了夢(mèng)想在準(zhǔn)備即興演講稿模板5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想成為老師，用自己辛勤汗水澆灌祖國(guó)的花朵，有的人夢(mèng)想成為一名人民警察，用渾身正氣維護(hù)祖國(guó)的安寧，而在今天這個(gè)疫情之下，我想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
____年的春節(jié)才開(kāi)始，我們還沒(méi)來(lái)得及和小伙伴們好好享受春節(jié)的熱鬧氣氛，就被一個(gè)叫“新型冠狀病毒”的壞蛋給阻止了，我們每天只能呆在家里，哪里都不能去。今天，我們都應(yīng)該坐在明亮的教室里，聽(tīng)著老師講課，也是因?yàn)檫@個(gè)病毒，讓我們一再推遲開(kāi)學(xué)，我們也只能在電腦或手機(jī)前上網(wǎng)課，我真想成為一名白衣天使，把這個(gè)病毒消滅掉。
每天在新聞上看到那么多人被病毒感染，那么多人被病毒奪去生命，而我們的白衣天使，不顧自己的安危，從病毒手中奪回多少生命，看到每一個(gè)奮戰(zhàn)在前線的白衣天使，我很受感動(dòng)!
“最美白衣天使”，我很喜歡這個(gè)名字，所以我要好好學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)救死扶傷的白衣天使!
謝謝。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)："但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢!"
獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)："天神真是了解我啊!我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧;
天神笑道："你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。"
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的"砰砰"響聲。 獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問(wèn)大象："你干嘛發(fā)這么大的脾氣"。
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著："有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了。" 獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著："原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運(yùn)多了
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想："天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢"
在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。面對(duì)困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難不過(guò)如此。今天我們每個(gè)人都面臨著各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福。主要是看我們以怎樣的心態(tài)去面對(duì)。是被苦難嚇到不敢前進(jìn)哪，還是勇往直前去拼搏一下哪。有人說(shuō)在現(xiàn)實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱。其實(shí)要么我們的夢(mèng)想根本不是我們想要的，要么我們太夸大了我們的困難。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。親愛(ài)的朋友們，能徹底打敗我們的，只有我們自己，只要我們自己能堅(jiān)持不懈的去追求，沒(méi)有什么能阻擋我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)!
我們不要繼續(xù)蹉跎歲月，把每一天當(dāng)成我們生命中的最后一天去努力。不要埋怨，不要沮喪，不蹉跎歲月。人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。永遠(yuǎn)相信自己，愛(ài)自己。愛(ài)自己的人才會(huì)愛(ài)別人，相信自己的人才會(huì)相信別人。謝謝大家給我這五分鐘的時(shí)間交流，希望能給大家?guī)?lái)幫助，最后用兩首小詩(shī)結(jié)束我的演講：
《旅程》 意志倒下的時(shí)候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎能耐住 秋葉蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急 垂下頭顱 只是為了思想揚(yáng)起 你若有一個(gè)不屈的靈魂 腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地 無(wú)論走向何方 都會(huì)有無(wú)數(shù)雙眼睛跟隨你 從別人那里 我們認(rèn)識(shí)了自己<迎接燦爛的曙光>迎接燦爛的曙光,是星星，總要發(fā)光，是玫瑰，總會(huì)開(kāi)放，是蛟龍，總要騰空，是鴻鵠，總會(huì)飛翔。路途的漫長(zhǎng)，人生的風(fēng)霜，終會(huì)被毅力和自信，化為生命的芬芳。拼搏的剛強(qiáng)，開(kāi)拓的激昂，終會(huì)為有志者，奏出精彩的樂(lè)章。展開(kāi)你飛翔的翅膀，看清你遠(yuǎn)航的方向，涉過(guò)這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光 。
再次謝謝朋友們!我們不但要活著，且活的漂亮!我們不但要去做，且要做的更好!
最后祝愿大家都會(huì)夢(mèng)想成真，讓我們相約在成功之巔!謝謝!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
六年前的今天，六年前的那個(gè)星期一。
那些令我們痛心的畫(huà)面，那些令我們感動(dòng)的畫(huà)面，依然那么清晰的留在我們腦海中，
那片天空，那片土地，那片土地上的蕓蕓眾生。山崩地裂，哀鴻遍野，生命之手在絕望中揮舞;湖泊高山。一瀉千里，多少苦苦掙扎的人又被卷入濤濤泥水。
我們依然記得那個(gè)行軍禮，要喝可樂(lè)的.小英雄;
我們依然記得那位用脊背擋住斷墻的父親;
我們依然記得還在為懷中嬰兒喂奶的母親!!!
我們記得，永遠(yuǎn)記得那些--讓我們肅然起敬的人們!
__年，已經(jīng)隨著歷史的車輪離我們漸漸遠(yuǎn)去，但我們不能忘記那一個(gè)個(gè)用鮮活的生命訴說(shuō)的真理：
在巨大的自然災(zāi)害面前，人的生命是如此脆弱，生命不易。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，好好活著。
生命不易，且行且珍惜!
生命不易，且行且珍惜!我們應(yīng)該自覺(jué)遠(yuǎn)離那些吸煙打架等不良行為。
生命不易，且行且珍惜!我們應(yīng)該懷著崇高的理想，讓我們的生命充滿光芒，綻放精彩。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻的理想中生活。人不僅要有理想，但更要努力去做。在理想中躺著等待，其結(jié)果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是路，引你走向黎明。
我們是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。作為一名中學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期樹(shù)立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想!
當(dāng)老師在課堂上提出“我的夢(mèng)想”的時(shí)候，全班都安靜了，仿佛在思考自己的夢(mèng)想是什么。此時(shí)的夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。經(jīng)過(guò)這次老師的提議我們決定舉辦一次《我的夢(mèng)想》的演講，此時(shí)這個(gè)名為“夢(mèng)想”的種子已經(jīng)悄悄發(fā)了芽。
看!我們的演講開(kāi)始了。當(dāng)?shù)谝幻瑢W(xué)上臺(tái)時(shí)，她說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。”小時(shí)候，我有過(guò)許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。然而我還想進(jìn)一步去教導(dǎo)學(xué)生，所以我決定當(dāng)一個(gè)大學(xué)教授，我想看著大學(xué)生在我的教導(dǎo)下走上自己理想的道路。教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國(guó)杰也曾稱贊過(guò)教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢?希望我的這位同學(xué)可以完成她自己的夢(mèng)想，讓我們?yōu)樗佑?相信最后她將用自己的行動(dòng)告訴我們，她的決心!
接下來(lái)經(jīng)過(guò)幾位同學(xué)的激情演講終于輪到了我。我的夢(mèng)想是當(dāng)作家。我可以盡情地寫(xiě)，寫(xiě)我心里想的任何東西，一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，猶如我豪邁的靈魂在雀躍，在呼喊。只有在寫(xiě)作的時(shí)候，我的思維才會(huì)得以拓展，不受任何拘束，這種肆意的感覺(jué)，惟妙惟肖。升入初中之后，就已無(wú)暇去寫(xiě)作了，倒是善于捕捉靈感，當(dāng)靈感的火花積蓄以久迸濺出以后，瞧，成為了一篇精美的文章。知道筆下的世界是多么美妙嗎，像圖畫(huà)印在紙上，湛藍(lán)天空，坦蕩的稻田，熟透的麥香，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘……有如大浪淘沙之雄奇;有秋水長(zhǎng)天之明麗;有佳人在月下輕舞時(shí)的靜美。好想當(dāng)一名作家，這種渴望已駐扎到我的心田。
雖然我現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī)不太理想，但我會(huì)為了自己的夢(mèng)想付出努力的，不放棄，不忘記。我會(huì)為了自己的夢(mèng)想而付出實(shí)際的行動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。
仰望中華五千年歷史的天空，燦爛的文明一直閃耀著，指引著每個(gè)炎黃子孫去追求自己的夢(mèng)想。 作為21世紀(jì)的少年，我們更應(yīng)該是有夢(mèng)的人。有夢(mèng)，才有理想，才有動(dòng)力，才有追求。 如果我們是正在成長(zhǎng)的一株小樹(shù)，那夢(mèng)想就是伸展的嫩枝葉，要讓它優(yōu)雅美麗的伸展，就要不停地吸收雨露，吸收陽(yáng)光。這些陽(yáng)光與雨露就是師長(zhǎng)的教誨。我們要把老師們播下的知識(shí)種子，在內(nèi)心深深地扎下根去，做一個(gè)誠(chéng)摯，有愛(ài)，虛心，優(yōu)雅的陽(yáng)光少年。 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)”。
看到古人們洋溢著青春和夢(mèng)想的詩(shī)句時(shí)，他們那開(kāi)闊優(yōu)雅的胸懷，挾帶著穿越亙古的奔放粗獷，猶如優(yōu)雅的風(fēng)，撲面而來(lái)。夢(mèng)想是詩(shī)，是歌，是書(shū)香，是優(yōu)雅的積淀。 中華文明歷來(lái)“詩(shī)書(shū)傳家，忠厚傳家”，優(yōu)雅地做人離不開(kāi)知識(shí)的熏陶?，F(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)，我們能接受到知識(shí)與信息的面很寬，但我們要有選擇地去吸收。那些污穢與垃圾的東西要毫不猶豫地摒棄掉，讓真正的書(shū)香從我們內(nèi)心散發(fā)出來(lái)。讓人們感到在__中學(xué)的上空飄蕩的是一股濃濃的書(shū)香味，從里面走出來(lái)的是充滿著陽(yáng)光，優(yōu)雅，有夢(mèng)想，有追求的少年人。 同學(xué)們，打開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，做一個(gè)優(yōu)雅的追夢(mèng)少年。