家長會教師主持需要搞清楚是哪些評委哪些聽眾,預(yù)先演練好如何上下場。幾步可以到話筒,在哪兒鞠躬等等。下面給大家分享一些關(guān)于教師班主任家長會主持詞串詞【5篇】,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
尊敬的各位家長:
您好!您辛苦了!
首先,衷心感謝您在百忙之中抽空來我校二(1)班出席家長會,共同探討孩子成長這一偉大的話題。感謝您對我們工作的理解、支持和配合!
當今,有一句時髦的話叫“不要讓孩子輸在起點上”“起點”是什么?“起點”應(yīng)該是做人,做人見人愛的孩子。人見人愛的孩子首先是孝順父母,同時尊敬老師,團結(jié)同學(xué)的,并養(yǎng)成這樣的行為,思維習(xí)慣,然后,懷著善良、友愛和基本技能,敞開胸懷進入社會,就一定能人見人愛,一定成功,一定幸福。孩子的幸福、成功是我們共同的、永遠的追求,也是我們的共同責任,更是我們共同的榮耀。
所以,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習(xí)慣,善待彼此,用愛點燃彼此智慧的光芒,共同照亮我們可愛的孩子!時間會記載著孩子們成長的腳步,也會記載著您和學(xué)校共同的期待和付出!
今天我校隆重召開家長會,是因為您的愛能讓孩子深感家庭的溫暖,生活的快慰和拼搏的自信!是因為您更是我們教育工作者實現(xiàn)教育夢想的貴人、幫手和依托,借此機會向您致以崇高的敬意。讓我們一起為使我們孩子成為人見人愛的快樂寶貝而努力吧。努力做到教育的“六要、六不要”。
六要:
一、要家庭和諧家和萬事興。給孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、要輕松交流增加彼此的了解,從而達到教育的效果。
三、要賞識信任建立親子關(guān)系,孩子或多或少的不足是正常的現(xiàn)象,我們必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,加以正確的引導(dǎo),從而增強孩子的自信。
四、要理解關(guān)懷、寬容、體諒孩子的過失,接受、認可孩子暫時的不足。
五、要團材施教不要盲從、不要不切實際。
六、要適當勞動適當?shù)捏w力活動有利促進學(xué)習(xí)。
六不要:
一、不要責備嘮叨。
二、不要攀比貶低。
三、不要傷害污辱。
四、不要不實贊美過分或不實的贊美無異于直接播種虛榮。
五、不要無邊干預(yù)否則易叛逆。
六、不要過分溺愛。
“行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定品行,品行決定命運”。各位尊敬的家長,讓我們團結(jié)一致,齊心協(xié)心,讓孩子們在自尊、自信、自律中快樂成長!謝謝!尊敬的家長,本次家長會全部議程結(jié)束,再次感謝你們的光臨。家長如有任何問題和建議可會后交流。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長:
你們好!
我是六年六班劉倍寧的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一次機會,能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題,我感到十分榮幸。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛、學(xué)校對家庭教育的重視。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會了如何讀書,又學(xué)會了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝第二實驗小學(xué)為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂,家長是老師教育孩子的得力幫手。學(xué)校為我們家長創(chuàng)辦家長學(xué)校的目的:一是讓家長明確自己的責任,真正領(lǐng)會了“家庭是孩子的第一所學(xué)?!?、“家長是孩子的第一任教師”的含義。二是更新家教理念,認識到新時代需要更新家教觀念,健康成長與分數(shù)同等重要,做人與知識同樣重要,我們家長的教育理念要跟上時代的節(jié)拍。三是要改變教子方法。拋棄“樹大自然直”的教子心理,學(xué)會心理溝通;丟掉“棍棒出人才”的教育思想,要有情感交流;變“唯分數(shù)第一”的教育思想,轉(zhuǎn)為全面發(fā)展孩子素質(zhì)的新理念。作為家長不要把教育看作是學(xué)校一家的事,而是要家校配合,攜手共管,兩眼不能只盯著分數(shù),而是要注重對孩子健全人格的塑造,綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。家長學(xué)校的教學(xué)工作就是要彰顯它的作用:讓家庭文化氛圍悄然興起,長幼共讀,兩代交心,共同成長。讓家長主動承擔起教育孩子的責任,致力于培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣,刻意訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)毅力和承受能力。讓家教方法更趨于科學(xué),借助親情交流溝通,因勢利導(dǎo),以情感人,以理服人。事實證明,家長學(xué)校是學(xué)校教育中不可或缺的,是學(xué)校重要的組成部分,它是構(gòu)建家長、學(xué)校和社會之間最有利的平臺。
我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè),雖然每個人的工作性質(zhì)不同,忙碌程度不同,掙錢多少不同,但我們每個人都有一個共同的愿望,那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期,孩子無論從心理上、生理上,還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多父母說,自己工作忙,沒時間管孩子的教育,我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法,因為我個人認為,不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費,未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。打個比喻吧,孩子的一生就好像一個水桶一樣,如果水桶的上邊有了漏洞,那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話,即使你向里面裝入再多的水,這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。
下面,我向家長們提出一些建議:
一、多主動和學(xué)校老師交流,及時把握學(xué)生的動態(tài),把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,從增強愛國主義情感做起,弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我個人認為:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為:在平時我們應(yīng)找適當?shù)臅r間跟孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。
作為一名家長要保持與學(xué)校的教育和諧共處。家長要和班主任保持經(jīng)常性聯(lián)系,及時了解孩子在校的表現(xiàn),盡可能通過與學(xué)校的聯(lián)系向孩子滲透家庭影響。要配合老師,加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。我們的小學(xué)教師是很辛苦的,特別是班主任工作繁雜、教學(xué)管理任務(wù)重。如果在教育方法上有不到之處,家長應(yīng)當向?qū)W校反映,不宜與老師直接沖突。孩子有時也可能在家長面前埋怨某個教師,我們家長盡可以聽一聽,不要幫腔,助長他的反感情緒,而應(yīng)幫助孩子理順情緒。告訴孩子,老師是人不是神,老師只是一種職業(yè),而并不能代表人格上的完美,老師也有自己情緒的波動,自己的好惡,我們應(yīng)該接納老師,與老師大膽交流。
為此我想向各位家長說幾句心里話
第一,學(xué)校工作需要支持。
近年來,學(xué)校為了改善辦學(xué)條件,為了我們的孩子有個舒服的環(huán)境,想盡一切辦法,所以,我們家長也要全力支持學(xué)校的工作。如果對學(xué)校的工作有不理解的地方,我們一定要心平氣和地和學(xué)校進行溝通。
第二,教師工作需要理解。
教師責任大,心理負擔重,學(xué)校的社會壓力更大。為此,我作為家長委員會代表,借此機會向各位家長呼吁,老師工作很辛苦!學(xué)校工作很無奈,老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持!
我相信,通過學(xué)校和我們家長的共同努力,相互溝通、理解和支持,我們的孩子在第二實驗小學(xué)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中,一定能逐漸成為禮讓互助、尊重他人、懂得知恩、感恩,具有良好行為習(xí)慣和文明禮儀的合格小學(xué)生。
以上不當之處,敬請批評指正。
最后,祝老師們工作順利,祝家長們事事如意,祝我們的孩子都能夠?qū)W習(xí)進步,也祝第二實驗小學(xué)的明天更加輝煌,謝謝大家。
親愛的父母,感謝您在百忙之中參加孩子的家長會。我代表各位老師感謝大家的光臨,再次給大家三點建議:
第一,加強家庭和學(xué)校的關(guān)系。
經(jīng)常與班主任和老師溝通,準確掌握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài);關(guān)注兒童學(xué)科平衡,督促兒童關(guān)注弱勢學(xué)科的提升,促進兒童均衡發(fā)展。關(guān)注孩子的思想動態(tài),要互相配合,把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
第二,幫助孩子學(xué)習(xí)。
有些父母總是以自己的忙碌為借口,很少詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。事實上,在現(xiàn)代社會,每個人都過著節(jié)奏激烈的生活,但孩子的成長是我們的希望。我覺得我們可以每天抽出5—10分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。比如晚飯后或者飯桌上,和孩子聊學(xué)校,問你最近的學(xué)習(xí)情況。這樣不僅可以增強與孩子的親密關(guān)系,還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
第三,注意
“言傳不如身教”是一句古訓(xùn),是中國傳統(tǒng)家庭教育的重要經(jīng)驗,值得我們今天的家庭教育發(fā)揚光大。以身作則的力量遠遠大于說教。父母有多少時間在家學(xué)習(xí),家里有多少書,培養(yǎng)出的孩子境界不同。孩子看著父母的背影長大。當一個孩子學(xué)會成為一個男人,第一個例子是他的父親或母親。父母對孩子的教育是微妙的。父母健康的生活方式與子女高尚情操、高尚人格和心理健康的形成和發(fā)展密切相關(guān)。父母不健康的生活方式,如抽煙、喝酒、賭博、無節(jié)制的打麻將、打撲克、吃喝玩樂、吹牛等等,都會對孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生嚴重的負面影響。
有人說:“教師是一個有良心的職業(yè)”,但我們學(xué)校的每個老師都把它當成一種職業(yè)。教育好學(xué)生是我們的事業(yè),學(xué)生能夠健康成長,成為社會有用的人才是我們的追求。各位家長,學(xué)校教育不是萬能的,但學(xué)校會盡力,家庭教育必不可少。希望家長關(guān)注。我們真誠希望家和學(xué)校攜手并進!
最后,我想給你一句偉大詩人李白的話:總有一天我會乘著長風破浪,把我渾濁的風帆筆直地駛向深邃的大海。祝在座的各位同學(xué)學(xué)習(xí)成長愉快,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康,工作順利!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
尊敬的各位家長朋友:
大家早上好!
首先非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中按時來參加家長會。這既是對孩子的關(guān)心,也是對我們老師工作的支持。在座中的很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是想通的,都是為了孩子!
我是您孩子的班主任和語文教師,如果沒有特殊情況,您的孩子將跟隨我一直讀到小學(xué)畢業(yè)。這是我們的緣分,我和您、和您的孩子。
幾個月前,我送走了一屆六年級學(xué)生。我愛那幾十個學(xué)生,在我的博客里,記錄了師生相處的點滴美好時光,我希望這一屆學(xué)生也能和我結(jié)下深厚的情誼,也能和我一起書寫屬于他們的優(yōu)美的教育詩篇。如果您真的愛自己的孩子,請跟我來。您的學(xué)歷不是很重要,重要的是您對我們老師的信任,您對孩子的信任,以及您協(xié)助我們配合教育子女持之以恒的精神。
各位家長朋友,我們相處的日子也快四個月了,在這四個月里,我們對彼此的脾性也有了或多或少的了解,我呢,就是一個心直口快的人,如果在言語上給諸位留下了不便,請多包涵!
下面我就說說我們相處中的幾個具體細節(jié)。
第一個細節(jié)請各位家長加深下對一年級的認識。
因為一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,所學(xué)的內(nèi)容都是一些非?;A(chǔ)的知識,這個年級就相當于我們蓋房子中的地基,試想:如果地基沒有打好房子怎么能堅固?
第二個就是作業(yè)方面。
開學(xué)以來,家庭作業(yè)完成得不是很理想,可能有家長朋友感到不理解:我每次都問他的呀,怎么還會沒有完呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長:你面對的是一年級的小學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,需要你和他一起完成作業(yè)!特別是軟性作業(yè),比如大量地閱讀,其實我們自身的素養(yǎng)就是通過閱讀逐漸提升的!再有就是在孩子完成作業(yè)的過程中,如遇到不會的問題,不要直接把答案告訴孩子,而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想,如果孩子自己實在解決不了,您可以通過一步步的引導(dǎo)幫助他們解決,并且要及時幫助孩子分析原因,是沒有認真聽講,還是沒有聽懂等等,并且還要督促孩子上學(xué)時帶作業(yè)以備檢查。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而給將來帶來遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從完成每一次的家庭作業(yè)開始吧!請記?。耗憬裉斓墓芾硎菫榱嗣魈斓姆攀?習(xí)慣決定命運,好習(xí)慣會讓孩子受益終生。
第三個就是在和家長朋友的溝通中發(fā)現(xiàn),有些家長朋友認為孩子認字比較難。其實并沒有大家想象的那么難,不必去買太多的書,平時的日常生活就是大教材:上學(xué)路上兩邊的招牌、超市里商品的名稱好多好多,只要孩子有興趣就可以教他們?nèi)フJ,他們認的字越多,學(xué)習(xí)的興趣就會越高。正所謂“生活中,處處留心皆學(xué)問!”
各位家長朋友,一個孩子只占一個班級人數(shù)的五十幾分之一,但卻是一個家庭百分之百的希望,您把孩子交給我們,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教會他做人的道理,是我們的職責。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到,孩子的每一點進步,需要你我共同的努力與付出,要想讓孩子和其他孩子一樣出色,自己得學(xué)會為孩子插上飛翔的翅膀。
我們以此和各位家長共勉,謝謝大家!
我也是一位孩子的母親,同樣,我也是一位家長我們有著共同的身份和對孩子的那份期待,希望孩子身心健康、快樂成長!接下來我們共品一篇文章——
合格家長的十條心語
1、父母的愛是孩子成長途中的陽光,把您的愛永遠地、無條件地給予孩子,無論任何時候,都讓他感受到您的愛。但愛不等于嬌慣,嬌慣不是愛孩子,而是害了孩子。
2、孩子是一個人。只要是人,他就有自己的愿望、要求和權(quán)力,父母應(yīng)該尊重他的愿望和要求,將他作為一個有自己權(quán)力的平等成員來對待。
3、孩子自己能做的事,父母不要包辦代替。一天到晚圍著孩子轉(zhuǎn),把一顆心全用在孩子身上。其不知這并非是培養(yǎng)孩子“成龍成鳳”的前提,而恰恰是讓孩子養(yǎng)成了“衣來伸手,飯來張口”的寄生者,到頭來必將貽誤鍛煉的大好時光,悔之終生。
4、“棍棒下面出孝子”是陳舊錯誤觀念,父母應(yīng)該重新確立教育孩子的理念。請牢記陶行知先生的話:“您的棍棒之下有瓦特,您的冷眼里有牛頓,您的譏笑中有愛迪生”。別讓這些瓦特、牛頓、愛迪生從您的棍棒下打走。
5、孩子不是橡皮泥,隨父母的意愿被捏成各種形狀。他們有自己的興趣、愛好、判斷力。您若在他現(xiàn)有的資質(zhì)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他朝某一個方向前進,而只按自己的想法去強制孩子,結(jié)果將會令您大失所望。
6、分數(shù)是反映孩子在某一時段、某一門功課、某一次考試中的卷面得分,并非是孩子的全部。家長不要過分看重一次分數(shù)的高低,不要以分數(shù)的高低用金錢來獎罰孩子。看孩子的學(xué)習(xí)主要看孩子的努力程度,關(guān)鍵是要看孩子的能力的提高。
7、教師是給孩子“傳道、授業(yè)、解惑”的良師益友,是孩子心目中的師者、長者。家長應(yīng)模范尊重老師,有話好好對老師說,有事多和老師溝通,不要在老師面前出言不遜,時不時動粗、撒野;不要給孩子在幼小的心靈上布下不可磨滅的陰影。
8、父母是孩子的老師和榜樣,時時處處、一言一行都要給孩子起到示范表率作用。學(xué)校的作息時間、各種規(guī)章制度(尤其門衛(wèi)制度)都是為孩子快樂學(xué)習(xí)、安全生活、健康成長而制定的,家長理應(yīng)自覺維護,尊重它,支持它,不要漠視它,詆毀它,更不應(yīng)沖擊漫罵,切知:一言一行顯修養(yǎng),一舉一動見美德。
9、校園是孩子學(xué)習(xí)、生活的潔凈圣地。家長進校園要文明出行,關(guān)愛校園的一草一木,不要伸手斷枝摘花,隨腳踐踏草坪花帶,也不要隨手亂扔垃圾、隨地吐痰,應(yīng)保持校園潔凈靚麗、給孩子創(chuàng)造一個安全舒適的優(yōu)美環(huán)境。
10、孩子早晚會離開您的呵護去獨自面對社會,如果您現(xiàn)在過度保護、處處代勞,那孩子的生存能力從何而來,以后他又將在激烈的社會競爭中處于怎樣的境地?家長們,放開手吧,讓孩子自己往前走!
尊敬的各位家長:
您好,很高興我們又為了同一個目標,同一個夢想走到了一起。感謝您的準時參加,您的到來表示出您對孩子足夠的重視,也是對我們工作的最大支持。
本次家長會我們準備有以下幾個內(nèi)容:首先由劉老師介紹一下語文學(xué)習(xí)方面的一些情況,再由我介紹一下班組管理和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。最后請幾位有代表性的學(xué)生家長作發(fā)言。
首先請劉老師發(fā)言......
各位家長,真是非常幸運,我又能繼續(xù)陪孩子們一起走過二年級這一年的歷程。算上這次開家長會,我們一共在一起交流孩子的教育問題是第3次,我希望我們的家長會能夠開出實效,我想讓我們班的家長都把好的教育方法帶回家。
一、安全問題。
1、按時接送,接的時間不能太晚;送的時間不能太早。步行回家的監(jiān)督他的回家時間。
2、修路給我們的生活造成不便,也給學(xué)生的安全帶來隱患。
3、零花錢的問題。
4、在助學(xué)園和乘班車同學(xué)的家長一定要聯(lián)系好,保證孩子的安全。
5、禁止帶刀具,玩具等一切有危險性的東西入校。
二、迫在眉睫的問題
陳述本學(xué)期的一些特殊性,導(dǎo)致一部分孩子收心困難。漫長假期后,孩子子們重返校園,多少有些浮躁。甚至有個別男同學(xué)到現(xiàn)在心還沒有收回來。為什么?怎么辦?這些都需要我們思考,如果以后再遇到這樣的問題我們也好有對策。
我個人的經(jīng)驗是這樣的:
1、嚴格要求:先寫作業(yè),再出去玩。作業(yè)的質(zhì)量要高。
2、讀書。每天讀20分鐘的課外書。
3、練字,每天3行——5行。最能培養(yǎng)孩子的靜氣。
4、做練習(xí)。除完成作業(yè)外,有條件的家長,可參與幫助孩子做一些課外的資料。
有些家長說,孩子不做課外輔導(dǎo)資料,寫字也不好好寫,讀書更是走馬觀花。我想問問這部分家長你的要求是否嚴格,你為他定的計劃是否每天執(zhí)行了。如果你每天讓他寫3行字或5行字,是否嚴格要求這些字一定要寫好,好到什么程度。沒有要求就沒有執(zhí)行,你的要求要適當,要嚴格,要堅持標準。如果你按照我說的幫他收心,我相信孩子不可能收不回心來?,F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上,最根本的原因是你的要求不到位。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題
一、二年級是學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)期。我曾說,這個時期的孩子就是一塊橡皮泥。你把它捏成雄鷹他就會展翅飛翔;同樣,你把它捏成麻雀,他就會趴在屋檐下。望子成龍的各位家長一定不想在橡皮泥干了,硬了的時候,再掰開重捏。況且,橡此泥可以重新?lián)Q一塊,我們的孩子不可能了。教育孩子永遠是一個家庭中最重要的事業(yè)。我知道很多家長為了我們的孩子付出了很多,有的甚至放棄了自己的工作專門陪讀,但這些都是我們的責任和義務(wù)。一定要讓孩子從小就形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不打架,不罵人,做一個文明的學(xué)生。要學(xué)會寬容別人,做一個大氣的孩子。我覺得現(xiàn)在孩子斤斤計較的多,寬宏大量的少。一個懂得寬容的人,才能和其它人正常交往,和諧相處。
1、衛(wèi)生條理習(xí)慣。有一部分同學(xué)的書包整理不好,做事沒有條理,平日里丟三落四,拖拖拉拉,自己的事情安排不好也耽誤時間,也分散精力。(舉例)
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。(展開講解)
a、作業(yè)習(xí)慣。要求專心致志,獨立思考。二年級的學(xué)習(xí)不需要家長讀題,家長可以在一旁監(jiān)督孩子是否邊寫邊玩。如果有這類的情況,希望家長給予嚴格要求。
b、寫字的姿勢。孩子正處在身全生長發(fā)育的高峰期,寫字姿勢很重要。
c、培養(yǎng)孩子不懂就問,家長要耐心給予講解。
d、養(yǎng)成晨誦、午寫、暮醒的好習(xí)慣。
e、每天讀書20分鐘。要求大聲的讀給你聽。有一些孩子自信心很強,回答問題流利,平日里認字多,寫字準,這些都是和讀書分不開的。
f、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。陪孩子讀書,或孩子讀書我看報。
四、班級管理。
1、本學(xué)期我試行班長負責,班委配合,小組長輪換管理制度。激發(fā)每一個同學(xué)的管理熱情和集體榮譽感。
2、“榮譽袋”的建立,為期末評選星級少年做準備。
3、各種各樣的活動,培養(yǎng)孩子各方面的能力。(畫中秋、國慶日記、書法比賽、‘我的舞臺我做主’個人才藝展示。舉行各種各樣的活動,是想讓孩子們有表演的機會,也是為了培養(yǎng)孩子的信心。
4、配合學(xué)校搞的各種活動,班內(nèi)也搞。
我自費去文具店里購買了一些獎品,用來獎勵評上獎的同學(xué),獎品不多也不貴,但是孩子們很喜歡,其實這些獎品代表我對他們的一種肯定和欣賞。
5、表揚與批評并重。我認為沒有懲罰的教育是不完整的教育。表揚要大張旗鼓,要讓孩子自信起來;同樣批評就要讓他刻骨銘心。
6、“想要凌云壯志,做要腳踏實地”。是我們班的班訓(xùn),我愿意我們班的每一位同學(xué)都有從老師這里得到自信。先做最好的自己再創(chuàng)團結(jié)的集體。
五、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的幾點問題。
1、本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點是100以內(nèi)的加減法,乘法。其中100以內(nèi)的加減法我們已經(jīng)學(xué)完,有一部分孩子學(xué)習(xí)得不錯,還有極少數(shù)孩子計算能力需要加強。乘法部分,我們馬上就要學(xué)到了,乘法口訣要求必須會背。
2、每天作業(yè)不多,但課后輔導(dǎo)要中跟上。每天半頁或教師一頁。
3、不要為了完成任務(wù)式的輔導(dǎo)孩子,孩子知道你是在敷衍他。
六、幾點建議
1、更換號碼,及時通知老師。
2、多和老師聯(lián)系。
3、多方面培養(yǎng)孩子,培養(yǎng)孩子各方面的興趣,讓孩子有一技之長。
最后送給家長三句話。(一)、教育孩子要蹲下身子,走進孩子的內(nèi)心世界。(講央視學(xué)生答題故事)
(二)、家長要時刻言傳身教。(講家長孝心故事)(三)、關(guān)注細節(jié),從細節(jié)做起。誰關(guān)注細節(jié)越多,誰的進步就越大。(講上海地鐵的故事)希望家長朋友們和我一起堅持,讓二年級四班的每一個學(xué)生,能夠健康,自信,快樂的成長。