王:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,下午好!
李:____班“雷鋒少年,揚(yáng)帆起航”主題班會現(xiàn)在開始!
王:三月,陽光明媚。
李:三月,萬物復(fù)蘇。
王:三月,春風(fēng)送暖。
李:三月,大地?fù)Q新顏。
王:同學(xué)們,三月,是什么日子呢?
(同學(xué)答)
李:是的,那么大家了解雷鋒么?下面,就請______同學(xué)讓大家認(rèn)識一下雷鋒叔叔吧!
王:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”!
李:接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義齊:接班人。
王:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承____英雄的光榮傳統(tǒng)。
李;雖然雷鋒這個人已經(jīng)不在了,但是,雷鋒精神卻永存于我們心中!下面,就請____同學(xué)們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”!
王:雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而,雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面,就請聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事(一)人民的勤務(wù)員:
李:請聽下面一個故事:《雷鋒的助人為樂》
王:第三個故事個故事:《可敬的傻子》。
李:大家知道雷鋒的知心朋友是誰么?請聽第四個故事:《知心朋友》
王:雷鋒叔叔是這么的熱愛紅領(lǐng)巾,我們是不是也應(yīng)該時時刻刻把紅領(lǐng)巾戴在胸前呢?請聽最后一個故事——《永不磨滅》
王:同學(xué)們,雷鋒的故事,當(dāng)然不止這些!雖然不多,但我們依然能從雷鋒的故事中,知道什么是全心全意的為人民服務(wù)!
李:雷鋒叔叔的故事讓我們進(jìn)一步了解了雷鋒精神,然而,說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
王:請聽《格言朗誦》
(格言朗誦)
李:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
王:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在初一(三)班的集體中。
李:不信?請看小品《一粒釘子》:
(小品)
王:雷鋒精神永放光芒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。
李:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會上,有許多的“活雷鋒”在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多小雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請聽同學(xué)們是怎樣說的!
王:哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?
李:感謝同學(xué)們的發(fā)言,本月的第一周是我校的志愿活動周,我班的同學(xué)們積極的參加了這次活動,這不,他們來了!
(擦車,也快樂)
王:同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,他就在我們的身邊。
李:時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在于我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
王:雖然,我們在這次活動中做了許多有意義的事,但是,我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距!
李:那么,下面,就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢?
王:學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”,我們應(yīng)在在學(xué)習(xí),生活中不斷地實踐,讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!
李:請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
(小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》)
王:在這次學(xué)雷鋒過程中,我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報”來贊揚(yáng)雷鋒精神,下面就請他們展示一下吧!
(展示手抄報)
李:今天的“雷鋒少年,揚(yáng)帆起航”主題班會雖然很快就要結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美的行動并不因此而結(jié)束!
王:希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,來結(jié)束這次主題班會吧!請全體起立!
(大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
李:請____老師做總結(jié)性發(fā)言
(____老師發(fā)言)
王:再次,感謝____老師發(fā)自肺腑的發(fā)言和殷勤的希望。
李:雖然我們這次主題班會快要結(jié)束了,但愿我們的雷鋒精神永駐人間,
王:下面我宣布:“
合:雷鋒少年,揚(yáng)帆起航”主題班會到此結(jié)束!感謝大家的支持!
20__社區(qū)學(xué)雷鋒活動主持詞
社區(qū)學(xué)雷鋒活動主持詞由整理,學(xué)雷鋒日是號召全社會學(xué)習(xí)雷鋒精神,向雷鋒同志學(xué)習(xí),社區(qū)的帶頭作用是少不了,以下由小編整理社區(qū)學(xué)雷鋒活動主持詞
社區(qū)學(xué)雷鋒活動主持詞
合:大家,下午好!
主持人女:很高興又和大家在一起
主持人男:一起分享這特殊意義的一天
主持人女:今天是"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"紀(jì)念日
主持人男:在這__年里,每一年的這一天,在全國都會掀起一股"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"的熱潮
主持人女:雷鋒同志雖然遠(yuǎn)去了,但他的精神依然尚存人間
主持人男:在我們剛記事的時候,每一年的這個一天,都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起
主持人女:響徹整個祖國大地,回蕩在人們的心田
主持人男:每當(dāng)唱起這首歌的時候,我的心都會禁不住顫抖
主持人女:每當(dāng)唱起這首歌的時候,我內(nèi)心和思想都會為之升華
主持人男:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
主持人女:下面就讓我們一起,高歌頌贊
合:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
主持人男:一首歌,唱響了__年,一個精神在華夏民族永久地傳遞著!
主持人女:是啊,前言萬語難表心頭之感慨,內(nèi)心之激昂,似乎雷鋒就在我們中間
主持人女:3月5日,這不是一個只有口號沒有行動的日子
主持人女:3月5日,這是一個精華和洗滌人們心靈的日子
主持人男:每一年的3月5日,在我們中間,都會涌現(xiàn)出一批批值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的活雷鋒
主持人女:下面,就讓我們一起聆聽我們身邊活雷鋒的感人事跡!/fanwen/1537
主持人男:當(dāng)然還有很多很多,很多我們沒有發(fā)現(xiàn)的,很多默默無聞為我們這個集體,為這個社會而付出的活雷鋒
主持人女:這是一種精神,一種思想和品德,一個學(xué)習(xí)的榜樣
主持人男:在這里沒有嘉獎,沒有證書,但它的意義更勝一籌
主持人女:下面,再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒,也送給我們自己
主持人男:讓我們接受這種更純凈的嘉獎!
下面有請各個代表發(fā)言:
再進(jìn)行一些節(jié)目......
陽光、雨露、雪中炭;真愛、慈善、人間情。希望小朋友們茁壯成長,健康快樂,再次感謝各位嘉賓的到來和參與。
今天以"攜手關(guān)愛,傳承奉獻(xiàn)"為主題的學(xué)雷鋒大型奉獻(xiàn)活動到此結(jié)束。
以上這篇社區(qū)學(xué)雷鋒活動主持詞就為您介紹到這里,希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友。更多主持稿盡在:晚會主持望大家多支持本網(wǎng)站,謝謝
20__年“三月春風(fēng)天地秀雷鋒精神心中留 ”
主題活動主持詞
A:尊敬的各位老師
B:敬愛的老師
C:親愛的同學(xué)們,大家
合:上午好 (一起敬禮)
A:曾經(jīng)有這樣一位英雄,他在火花中怒放,在青春中閃光。
B:他的名字響遍大江南北,他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
C:他曾經(jīng)說過一句話:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。”同學(xué)們,讓我們大聲地說出他的名字——
合:雷鋒
A:讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡,走進(jìn)他的世界。
B:伏牛路第四小學(xué)“三月春風(fēng)天地秀 雷鋒精神心中留”主題活動 合:現(xiàn)在開始。
A:請允許我向大家介紹臺上的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是校外輔導(dǎo)員______老師、校外輔導(dǎo)員______老師,以及我們的張校長和范書記,歡迎你們。 B:同時出席本次活動的還有來自新聞媒體的叔叔阿姨,歡迎你們。 C:活動進(jìn)行第一項,請少先隊員代表為嘉賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
背景音樂:《我們是共產(chǎn)主義接班人》
A:請少先隊員轉(zhuǎn)身與嘉賓合影留念。
B:活動進(jìn)行第二項,請張焱校長講話。
C:感謝張校長的講話,我們一定會牢記張校長的囑托,儀式第三項,請校外輔導(dǎo)員致辭
A:謝謝輔導(dǎo)員老師的親切關(guān)懷,請臺上領(lǐng)導(dǎo)嘉賓前臺就坐,(舉手示意)儀式進(jìn)行第四項:全體師生共同唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,指揮:肖老師,請全體起立——請坐。
B:儀式進(jìn)行第五項,請教師代表帶來詩朗誦《追尋雷鋒的足跡》
C:感謝老師們帶來的.精彩展示,雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為,所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。
A:雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊(yùn)含著無限的敬仰與崇敬之情。
B:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
C:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
A: “雷鋒叔叔,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
B:下面有請學(xué)生代表上臺講講發(fā)生在自己身邊的好人好事,
C:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。
A:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
B:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
C: 一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
A:助人為樂是一種高尚的道德品質(zhì)。只有真正出于對他人的同情、關(guān)心,把別人的困難當(dāng)作自己的困難,滿腔熱情地去幫助解決,并從中感受到快
樂,才是助人為樂。這種“樂”是無私的,是與他人的“樂”融為一體的,因而也是高尚的。
主持人:
B:同學(xué)們,讓我們將雷鋒精神化為實際行動,讓我們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。今天的主題活動到此就要跟大家說再見了,但是我們雷鋒小學(xué)“學(xué)雷鋒”的行動還在延續(xù),。C:老師們、同學(xué)們,再見.
一、主持人導(dǎo)出隊會主題
合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,上午好!初一13班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始!
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢
全班答:學(xué)雷鋒活動月。
乙:對了。
合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、甲:同學(xué)們,下面就讓我們來了解雷鋒,一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!
乙:雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時,年僅22歲。1963年1月 7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日____親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、乙:請聽《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒靜靜給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”
“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲:同學(xué)們,雷鋒的故事, 當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事,向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)!
乙:說起雷鋒,我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,小結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.甲:請聽《格言朗誦》
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個優(yōu)點:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在初一13班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在,以點帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
甲:不信?請看小品《一粒釘子》:
俊杰:(背著書包,走進(jìn)課室)啊,還沒人來,今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原來是一枚釘子,沒人見,換一張椅子。
彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。
俊杰:沒、沒什么事。
彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!釘、釘子。(乘沒人留意,換了一張椅子)
班長:大家早上好!
俊杰:班長,昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎?能教教我嗎?
班長:當(dāng)然可以,呆會兒教你們。(坐在椅子上)哎喲,什么東西?是一粒釘子。
(這時,彬彬,俊杰聽了這話,都走了過來,不好意思的道歉。)
班長:哦,沒關(guān)系,椅子“長”釘子了,讓我去拿把錘子來修一修,然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
俊杰、彬彬:好,我來幫你。
(小品結(jié)束)
乙:雷鋒精神永放光線,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。
甲:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在社會上,在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信,請聽同學(xué)們是怎樣說的!
甲:哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?
學(xué)生發(fā)言:美在我身邊(講述身邊好人好事)
1、捐款……,
2、獻(xiàn)花……,
3、勞動……,
4、學(xué)習(xí)……
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)三月的春風(fēng)吹遍大地的時候,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!在我們耳邊總會響起一句偉大的號召—“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”
今天是3月5日,是____同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞51周年紀(jì)念日,為了在全校師生中大力弘揚(yáng)雷鋒精神,為了在我校推動形成“長好心,當(dāng)好人,做好事”的社會風(fēng)尚。今天,我們?nèi)熒奂谝黄?,共同追隨雷鋒的足跡。 今天的學(xué)雷鋒活動共有三項議程。
首先,進(jìn)行第一項議程:請 同學(xué)宣讀“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”倡議書 下面進(jìn)行第二項議程:“學(xué)雷鋒·濟(jì)困助學(xué)”捐款儀式
下面進(jìn)行第三項議程:請五年級的同學(xué)上街參加學(xué)雷鋒清掃活動。
同學(xué)們,雷鋒,一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員,能夠羸得億萬人民如此崇高和長久的敬意,一個普通戰(zhàn)士所表現(xiàn)出來的高貴品質(zhì),能夠激勵幾代人健康成長,一個學(xué)習(xí)雷鋒的群眾性的活動,能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷,影響著一個時代的社會風(fēng)尚。這充分說明雷鋒精神具有強(qiáng)大的生命力,已成為全國人民寶貴的精神財富。雷鋒同志的一生是平凡的,任何人都可以學(xué)習(xí);但雷鋒同志的精神是偉大的,任何人必須努力才能學(xué)到。希望同學(xué)們以雷鋒同志為榜樣,努力學(xué)習(xí),勤奮實踐,傳承雷鋒精神,使自己成為一個在新時代志存高遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子,不辜負(fù)老師和家人的殷切期望。