學(xué)雷鋒活動(dòng)班隊(duì)會(huì)主持詞

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主持稿還可以幫助主持人在活動(dòng)中適時(shí)調(diào)整節(jié)奏,保持觀眾的興趣和參與度。今天小編在這給大家整理了一些學(xué)雷鋒活動(dòng)班隊(duì)會(huì)主持詞,就讓我們一起來(lái)看看吧!

學(xué)雷鋒活動(dòng)班隊(duì)會(huì)主持詞

學(xué)雷鋒活動(dòng)班隊(duì)會(huì)主持詞(精選篇1)

甲:三月,陽(yáng)光明媚。

乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。

甲:三月,春風(fēng)送暖。

乙:三月,大地?fù)Q新顏。

甲:三月是雷鋒學(xué)習(xí)月,遙遠(yuǎn)的記憶中,雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切,一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國(guó)大地。

乙:在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動(dòng),又有多少人把他的日記做為座右銘,恪守一生。

甲:50多年過(guò)去了,社會(huì)生活已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,可雷鋒這個(gè)名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵,始終唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音。

乙:下面就請(qǐng)跟著張之珺同學(xué)的講述一起來(lái)了解雷鋒,一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!(配樂(lè))

甲:聽(tīng)了剛才雷鋒叔叔的故事,讓我們更加全面的了解了雷鋒叔叔,雷鋒叔叔出門(mén)一千里,好事做了一火車;

乙:幫助他人,一件平凡的小事,卻被他視為終身的信念,做的是那樣的轟轟烈烈。

甲:雷鋒的一生是平凡而偉大的一生,雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。弘揚(yáng)雷鋒精神,是我們當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任與義務(wù),這不我們班級(jí)就出現(xiàn)了兩位“活雷鋒”。

乙:下面請(qǐng)欣賞由盧艷君和陳杰森帶來(lái)的相聲表演《學(xué)習(xí)雷鋒》

甲:聽(tīng)了兩位同學(xué)的相聲表演,在歡笑聲中也感受到了他們將雷鋒精神發(fā)揮到了極致。

乙:是啊,雷鋒的名字一直銘記在我們心中。雷鋒精神一直激勵(lì)著我們前進(jìn)。我們歌唱雷鋒,我們要做新時(shí)代的活雷鋒。

甲:下面請(qǐng)欣賞由王锳格等人帶來(lái)的歌舞表演《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

結(jié)語(yǔ):雷鋒叔叔熱愛(ài)集體,關(guān)心戰(zhàn)友,關(guān)心群眾,把“毫不利己、專門(mén)利人”看成是人生最大的幸福和快樂(lè)。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的這種精神,雖然我們身邊沒(méi)有戰(zhàn)友,但我們身邊有群眾、有集體、有同學(xué),讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體,獻(xiàn)給我們的校園,愿震旦的明天更加輝煌燦爛!

學(xué)雷鋒活動(dòng)班隊(duì)會(huì)主持詞(精選篇2)

甲:三月,陽(yáng)光明媚。

乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。

丙:三月,春風(fēng)送暖。

合:四(4)班學(xué)習(xí)雷鋒主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲:你們倆知道三月五日,是什么日子呢?

乙:這誰(shuí)不知道呀,是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

丙:你們知道雷鋒的成長(zhǎng)故事嗎?讓我們來(lái)聽(tīng)蘇彤同學(xué)講述《雷鋒的生平》。

乙:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心

中。他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時(shí)代偶像

丙:雷鋒叔叔的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素;愛(ài)憎分明;全心全意為人民;風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神永遠(yuǎn)卻閃耀在祖國(guó)的大地上。

甲:是啊,雷鋒叔叔立志把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,他的心中只有黨,只有人民。他把自己的生命融入黨和人民的整體事業(yè)之中,立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

乙:請(qǐng)聽(tīng)梁子玉為我們帶來(lái)雷鋒,你離開(kāi)了我們嗎:

甲:只要我們少一點(diǎn)私心,不斤斤計(jì)較,班級(jí)一定會(huì)更美好?,F(xiàn)在我們一起靜下心來(lái),回想發(fā)生在我們身邊的事。

乙:當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難,有人幫我們解惑答疑;當(dāng)我們不小心摔跤了,有人將我們扶起;當(dāng)我們搬不動(dòng)重的東西時(shí),有人伸出援助之手;這不就是雷鋒精神嗎?

丙:我們用自己的零花錢,來(lái)幫助汶川地震中的小朋友。來(lái)幫助那些需要幫助的小朋友。這不也是雷鋒精神嗎?

丙:請(qǐng)聽(tīng)郭舒睿同學(xué)的詩(shī)朗誦《雷鋒和我們?cè)谝黄稹贰?/p>

甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,讓我們敞開(kāi)心靈,關(guān)愛(ài)他人,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。

丙:下面請(qǐng)老師講話。

老師總結(jié):同學(xué)們,雷鋒是我們心中的.偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去,就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,實(shí)際上,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中,并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美,通過(guò)這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣,做一個(gè)有愛(ài)心的人。

甲:雷鋒精神代代傳,

乙:助人為樂(lè)好榜樣。

丙師生攜手創(chuàng)一流,

乙:個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒。

合:《雷鋒伴我行》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。全體起立。全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

學(xué)雷鋒活動(dòng)班隊(duì)會(huì)主持詞(精選篇3)

甲:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師們:

乙;親愛(ài)的同學(xué)們:

合:大家好,早上好!

甲:祖國(guó)大地的三月,和風(fēng)送暖,春光明媚。

乙:我們盡情地呼吸新鮮空氣,享受大自然美好恩賜的同時(shí),并沒(méi)有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值。

甲:3月里,我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士,一位普普通通,卻給我們帶來(lái)極大影響的戰(zhàn)士。

乙:一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù),犧牲自己的利益,卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士。

甲:一位精神永駐我們心間,一直激勵(lì)這我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士。

合:他就是雷鋒。

甲:現(xiàn)在,我宣布,__學(xué)校__班。

乙:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)。

合:現(xiàn)在開(kāi)始!

甲:雷鋒,一個(gè)偉大的名字。

乙:雷鋒,一個(gè)偉大的戰(zhàn)士。

甲:他的一生十分平凡。

乙:但他給予我們的精神食糧,是一輩子也用之不盡的。

甲:而我們,對(duì)雷鋒,又了解多少呢?

乙:讓我們一起聽(tīng),雷鋒的簡(jiǎn)介。

甲:歡迎__同學(xué)!

甲:感謝這位同學(xué)精彩的介紹。

乙:今天是學(xué)雷鋒班會(huì),那我可要考考你了!

甲:考什么?我奉陪??!

乙:你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”這句話呀?

甲:這...還真沒(méi)聽(tīng)過(guò)!

乙:那么,下面我們歡迎__同學(xué),為我們講述,雷鋒的故事。

甲:這次還真長(zhǎng)了點(diǎn)見(jiàn)識(shí)!

乙:不錯(cuò)吧!

甲:現(xiàn)在啊,是2 世紀(jì),有很多人啊,都把雷鋒精神給忘了!

乙:是啊,現(xiàn)在有很多人只想著貪圖小便宜。

甲:要是雷鋒還在,那該有多好啊!

客串者:(在臺(tái)下大喊)大家快看??!這兒有雷風(fēng)(鋒)!

甲:走!快去看看!

(小品《雷鋒就在我們身邊》)

甲:原來(lái)是虛驚一場(chǎng)啊!

乙:不過(guò),說(shuō)實(shí)在的.,也有很多人是有雷鋒精神的!

甲:對(duì)!只要我們時(shí)時(shí)為他人著想,我們每個(gè)人都是雷鋒!

乙:說(shuō)的太好了!咦,那是什么東西?

甲:那是二胡啊!

乙:哇!我一定要聽(tīng)!

甲:成全你!請(qǐng)聽(tīng)《二胡表演》!

乙:真的是意猶未盡啊!

甲:有同感!

乙:不過(guò),我記得好像名人們,都有一些格言?。?/p>

甲:嗯,因該是。

乙:那雷鋒有沒(méi)有呢?

甲:當(dāng)然了!因?yàn)槿松叨鹊牟煌?,所以,普普通通的話也是名言,這回,我?guī)闳垙堃?jiàn)識(shí)!

乙:哦?那太好了!很是期待

甲:請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒格言》

乙:雖然雷鋒只有小學(xué)文化,但卻能寫(xiě)出這樣的話,確實(shí)然人佩服!

甲:那可是了!

乙:可是哎,人家都說(shuō),詩(shī)歌是文字的最高藝術(shù),那有沒(méi)有贊美雷鋒的詩(shī)歌呢?

甲:呵呵,這兒只有你想不到的,沒(méi)有你看不到的!請(qǐng)聽(tīng)《頌雷鋒詩(shī)歌朗誦》!

乙:聽(tīng)完之后,真是有一種別樣的意境呢!

甲:還有意境更高的,你要不要試試?

乙:當(dāng)然了!

甲:好咧!請(qǐng)聽(tīng)《鋼琴獨(dú)奏》!

乙:真是讓我大開(kāi)眼界了!

甲:還有一個(gè)你沒(méi)看呢!

乙:什么呀?

甲:你看下面的同學(xué)們都等不及了!

乙:到底是什么呀?

甲:大合唱!《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

甲:記得以前有人說(shuō)“雷鋒精神,三月來(lái)了,四月走”。

乙:對(duì)此我要高聲宣布“不,雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里,牢牢銘記在我們心間,永不磨滅。

甲:它已早廣大的人群中生根發(fā)芽,會(huì)一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。

合:向雷鋒學(xué)習(xí),雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,它定將永駐人間。

甲:此次主題班會(huì)。

合:到此結(jié)束!謝謝大家!

學(xué)雷鋒活動(dòng)班隊(duì)會(huì)主持詞(精選篇4)

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《鮮紅領(lǐng)巾伴成長(zhǎng),雷鋒精神永相傳》。

懷揣著對(duì)美好春天的向往,我們即將走進(jìn)三月,走進(jìn)一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的溫暖季節(jié)。當(dāng)我們盡情享受著大自然美好恩賜的同時(shí),身為紅領(lǐng)巾,我們更不能忘記三月所特有的價(jià)值。20__年來(lái),雷鋒精神鼓舞著一代代中國(guó)人做人的法則。雷鋒精神體現(xiàn)了工作、學(xué)習(xí)、生活上積極向上的人生姿態(tài);體現(xiàn)了理想信念、價(jià)值取向、待人接物的向善境界。我們少先隊(duì)員一定要繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,努力爭(zhēng)做”向上向善”好隊(duì)員。傳承雷鋒精神,就要化作一縷溫暖的春風(fēng),文明禮貌我先行。不出口成“臟”、不隨地吐痰,隨手撿起一片廢紙,起立為需要的人讓座……養(yǎng)成良好習(xí)慣、傳播文明行為。

傳承雷鋒精神,就要化作一頭勤懇的孺子牛,熱心服務(wù)我先行。熱愛(ài)集體、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué),積極參加義務(wù)勞動(dòng)和愛(ài)心公益活動(dòng)……培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

傳承雷鋒精神,就要化作一只翱翔的雛鷹,積極向上我先行。勇于拼搏,積極面對(duì)和克服困難,誠(chéng)信待人、認(rèn)真待事,塑造美好心靈,成就美麗人生。

傳承雷鋒精神,就要化作一顆堅(jiān)硬的螺絲釘,刻苦鉆研我先行。在學(xué)習(xí)生活中要善于擠和鉆,珍惜每一分每一秒,勤奮好學(xué)、追求上進(jìn),為每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)而努力。

隊(duì)員們,一種精神的傳承,一種道德的倡導(dǎo),需要水滴石穿的韌勁,學(xué)雷鋒不能“三月來(lái)四月走”,應(yīng)該堅(jiān)持不懈,讓雷鋒精神成為一種習(xí)慣。

行之茍有恒,久久自芬芳。就讓我們繼續(xù)努力前行,在雷鋒精神的照耀下,讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮紅靚麗!

學(xué)雷鋒活動(dòng)班隊(duì)會(huì)主持詞(精選篇5)

甲:尊敬的老師

(乙)同學(xué)們,

(合)下午好!

甲:包三十五中七年級(jí)一班《我身邊的雷鋒》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(合)

甲:三月,陽(yáng)光明媚。

乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。

甲:三月,春風(fēng)送暖。

乙:三月,大地?fù)Q新顏。

甲:誰(shuí)能告訴我?,三月,是什么日子呢

(叫一名同學(xué)回答)

乙:對(duì)了。

甲:(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過(guò)雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

甲:也許我們很多同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡并不了解,誰(shuí)來(lái)介紹一下雷鋒的生平――

(同學(xué)每人都有幾句)――。(大屏幕出現(xiàn)――雷鋒生平的介紹)

乙:感謝這些同學(xué)為我們做介紹

讓我們看一個(gè)小故事來(lái)更深入的了解雷鋒吧

屏幕上出現(xiàn)雷鋒的小故事

甲:一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái),釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆?!边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神同學(xué)們,看了雷鋒叔叔關(guān)于釘子精神的故事,你以后要怎樣做呢?(找2—3位同學(xué))

乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》(大屏幕出現(xiàn)格言)

(——–格言朗誦完畢后)

乙:這就是雷鋒同志,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在我們的集體中。

甲:同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月,但是,即使在平時(shí),我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂(lè)。

乙:是呀,雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò),要用自己有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中。那么,當(dāng)你遇到以下的情形,又如果你是他,你會(huì)怎么辦?(屏幕上出現(xiàn)這樣一段話)。

甲:(一手指屏幕)如果你是路人丙,你會(huì)怎樣做呢?下面請(qǐng)同學(xué)們討論發(fā)言。

(2—3人回答)

乙:同學(xué)們,作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),讓我們看看同學(xué)們身邊的.雷鋒吧(有作者朗讀已挑好的作文)

甲:我們身邊的雷鋒這么多,希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí),做21世紀(jì)的活雷鋒。

乙;可有些學(xué)雷鋒的行為卻做事令人不滿??!你看

小品“如此學(xué)雷鋒”

小品完

乙:學(xué)習(xí)雷鋒固然是對(duì),但必須要找對(duì)好的方法。產(chǎn)生有了沖擊和負(fù)面的影響,是不對(duì)的,更糟糕的是耍小聰明,越幫越忙。

甲:是啊,學(xué)習(xí)雷鋒是好的,但要在正確認(rèn)識(shí)“雷鋒精神“的基礎(chǔ)上。像上面小品的現(xiàn)象,對(duì)社會(huì)根本沒(méi)有益處,這才不是在“學(xué)雷鋒”。所以,“把‘學(xué)雷鋒做好事’深化為‘學(xué)雷鋒做好人’,真正領(lǐng)悟雷鋒‘怎樣做人、為誰(shuí)活著’的人生哲學(xué),這才是真正的學(xué)習(xí)雷鋒。”

乙:看來(lái)學(xué)雷鋒也是講究方式方法的??!

(插入伴奏音樂(lè))

甲:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神,學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。讓我們身邊的雷鋒越來(lái)越多!

合:愿雷鋒精神永放光芒。請(qǐng)聽(tīng)這跨世紀(jì)的歌聲永不落

合:七年一班我身邊的雷鋒主題班會(huì)到此結(jié)束!

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