中班教案

| HT1

作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的中班教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班教案 篇1

活動目標(biāo):

1、能大膽地嘗試用點、線、色塊等來裝飾樹葉。

2、感受色彩的美,體驗玩色活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、課件、音樂

2、涂好背景色的廣玉蘭樹葉

3、展示用的草盤、紅黃藍(lán)綠水粉及棉簽

活動過程:

一、樹葉寶寶來了——激趣

教師用視圖、聲音把幼兒帶入色彩的世界,引出樹葉寶寶。

二、樹葉寶寶穿彩衣——操作

1、 第一次嘗試:

簡單認(rèn)識作畫材料和工具,引導(dǎo)幼兒用棉簽在小樹也身上進(jìn)行打扮:你會用什么方法打扮呢,趕緊去試試。

2、 選幾張小樹葉集中看一看,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)幼兒的裝飾方法:看看這幾片樹葉是怎么打扮的?

3、 第二次操作:引導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)同伴的方法再次給樹葉打扮。

三、樹葉寶寶變花朵——展示

1、欣賞作品,感受美:樹葉寶寶待在這里變成了什么?

2、重點引導(dǎo)幼兒看些作品,然后進(jìn)行評價:你覺得哪片小樹葉好看?哪里好看呢?

中班教案 篇2

(一)活動目標(biāo):

1.對玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

3.體驗合作玩圈的樂趣。

(二)活動準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:呼啦圈若干、沙包若干、平衡木、小椅子、紙箱、音樂。

(三)活動過程:

1.熱身運動,激發(fā)幼兒參與活動的興趣

(1)教師帶幼兒去郊游,通過和幼兒一起模仿各種小動物動作來活動上肢、腰和下肢的肌肉及各個關(guān)節(jié)。

(2)引導(dǎo)語:“小朋友,今天天氣真好,我們一起去郊游吧!”隨音樂入場,放音樂,依次模仿小鳥、小花貓、青蛙、大象、小白兔等動物動作。

2.引導(dǎo)幼兒嘗試探索圈的多種玩法,體驗玩圈的樂趣。

(1)提供材料,讓幼兒自由探索玩圈。

引導(dǎo)語:小朋友,這是什么?它是什么形狀的?可以怎么玩?現(xiàn)在請每個小朋友拿一個圈,找一個碰不著別人的地方去玩玩,看看和別的朋友玩得有什么不一樣。

(2)交流嘗試呼啦圈的多種玩法。

引導(dǎo)語:請小朋友來說一說你剛才是怎么玩的,大家一起學(xué)一學(xué)、做一做。

(3)教師講解鉆、跳。

鉆:一個小朋友手持呼啦圈,另一個小朋友低頭彎腰鉆過呼啦圈。

跳:將呼啦圈擺放在地面上,雙腳并攏跳進(jìn)圈內(nèi)。

(4)幼兒集體練習(xí),教師在旁指導(dǎo)。

重點指導(dǎo)幼兒掌握鉆、跳等技能。

3.創(chuàng)設(shè)情境,拓展游戲,讓幼兒進(jìn)一步體驗玩圈的快樂。

(1)組織幼兒玩“運糧食”的游戲。

玩法:小朋友們,今天森林里還來了一位朋友小豬,它知道小朋友們都喜歡幫助人,所以想請小朋友們幫一個忙,把糧食運回家。但是去小豬家很難走,要鉆過山洞、跨跳小土坑,走過獨木橋才能到達(dá),你們怕不拍呀?那我們就幫小豬開始運糧吧!

(2)游戲要求:在鉆山洞時,應(yīng)把頭低下,身子卷縮成團。跳越小土坑時,應(yīng)兩腿半蹲,兩腳并攏,雙腳同時跳。走過平衡木時,應(yīng)兩個胳膊打開伸平。

(3)幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo)。

4.放松運動:師幼一起隨音樂做放松運動。

結(jié)束語:今天我們和圈玩了那么多好玩的游戲,還幫小豬運糧食了,開心嗎?剛才玩的太累了,現(xiàn)在跟著老師一起聽音樂休息休息吧。

中班教案 篇3

活動目標(biāo):

1、能根據(jù)自己平時的勞動、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮貌等方面情況進(jìn)行自我,形成初步的對自己行為習(xí)慣的能力。

2、懂得保持好的表現(xiàn),改正缺點,有積極向上的意識。

3、初步了解表格的內(nèi)容及項目的意義,有自我的興趣。

活動準(zhǔn)備:

每人一份“自我表格”(?。?、一支筆、大表格一張。

活動過程:

一、觀察活動。

1、起床時的穿衣褲、疊被子活動。

看看自己和別人,你的衣褲穿得怎么樣?你的被子疊得怎么樣?找一找,那些小朋友得被子疊得最整齊。

2、進(jìn)餐時得衛(wèi)生情況及餐后清潔活動。

吃飯看看自己的桌子和地面干不干凈?餐后有沒有自覺擦桌子收餐巾。

3、上課時動腦筋和聽講的情況。

4、早上入園和放學(xué)回家時的禮貌情況。

二、學(xué)習(xí)(結(jié)合日常以及以上的專門觀察活動進(jìn)行綜合)

1、出示課前準(zhǔn)備的大表格,認(rèn)識表格,了解項目內(nèi)容和方法。

引導(dǎo)幼兒一起數(shù)一數(shù)表格橫格和縱格的格數(shù)。簡單介紹表格的整體內(nèi)容,教幼兒明確評語的意思。(你真棒、挺好、還可以、加油喔)

2、幼兒在小表格上進(jìn)行自評。

三、請幼兒進(jìn)行自我講評,為什么評自己“你真棒!”……

四、活動。

我們除了要勞動好、愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、有禮貌外,還要做好哪些事?該怎樣去做?

附:中班幼兒自我表格

大家都來評一評

幼兒姓名: 年 月 日

項目 你真棒! 挺好! 可以! 還可以! 加油喔!

內(nèi)容

按時來園,不遲到

有禮貌,主動打招呼

進(jìn)餐習(xí)慣

會收拾餐具、玩具

衣褲、疊被子

認(rèn)真聽講

愛動腦筋

不亂扔垃圾

中班教案 篇4

目標(biāo)

通過捕捉、觀察各種昆蟲,使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式,并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。

準(zhǔn)備

小容器、塑料袋等若干個。

過程

活動(一) 捕捉昆蟲

幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。

活動(二) 昆蟲運動會

將幼兒捕捉的各種昆蟲放在一起,準(zhǔn)備舉辦昆蟲運動會。

1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內(nèi),比一比誰跳得高。同時引導(dǎo)幼兒觀察比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同,為什么有的昆蟲跳得高,有的跳不高?

2、將會爬的蟲子放在桌子(或地板)上,比一比誰爬的快。用火柴盒做小車,套在昆蟲的身上,比比誰拉得動,誰的力氣大。讓幼兒觀察這些昆蟲的身體和腿的特點,想一想它們?yōu)槭裁床粫?/p>

3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠(yuǎn)。注意觀察它們的身體與翅膀的特點,想一想它們?yōu)槭裁磿w。

4、將昆蟲放到水中,看看誰會游泳,誰害怕水?

5、將昆蟲肚皮朝上放置,讓幼兒觀察它們怎樣翻身。

活動(三) 飼養(yǎng)昆蟲

將幾種常見昆蟲,放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀察它們?nèi)绾位顒?,如何進(jìn)食。

建議

此活動適合在夏、秋季進(jìn)行。捕捉的昆蟲最好是當(dāng)?shù)爻R姷姆N類。

中班教案 篇5

活動目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)保持衣著整齊的方法。

2.知道穿戴整齊能使自己感到舒適,也給他人帶來愉悅。

活動重點:

學(xué)習(xí)保持衣著整齊的方法。

活動難點:

知道穿戴整齊能使自己感到舒適,也給他人帶來愉悅

活動準(zhǔn)備:

1.小鏡

2.幼兒用書

3.故事《照鏡子》

活動過程:

一、開始部分

欣賞故事《照鏡子》,引導(dǎo)幼兒討論。

1.教師講述故事后,提問:毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的?衣服和褲子是怎么穿的?后來,鏡子為什么夸獎他們?鏡子是怎么說的?

2.教師:外出前小朋友應(yīng)該做什么?引導(dǎo)幼兒懂得外出前要主動檢查自己的衣帽是否穿戴整齊。

二、基本部分

1.教師:小朋友為什么要把衣帽穿戴整齊?引導(dǎo)幼兒討論衣帽穿戴整齊的好處,如別人看了感到愉悅,自己穿著感覺舒服等。

2.教師:平時小朋友穿衣服,戴帽子經(jīng)常出現(xiàn)什么問題?可請幼兒上前模仿衣服沒有穿戴好的樣子。

3.教師:怎樣做能把衣服穿整齊?如穿好衣服后照一照鏡子,如果沒有鏡子,可以請別人幫助看一看。也可以自己動手檢查一下扣子是否對齊了,衣領(lǐng)是否翻好了。

3.聽兒歌做整理衣服的練習(xí)。

三、結(jié)束部分

玩游戲"照鏡子"

1.幼兒自由結(jié)對,面對面站好,一個人扮鏡子,一個人為照鏡子的人,邊說兒歌邊做動作,兩個幼兒動作要相同。

2.幼兒互換角色再次練習(xí)照鏡子整理衣服的動作。

3.請每個幼兒拿出自己的小鏡子照一照,看看自己的頭發(fā)、衣服是否收拾得整齊。

中班教案 篇6

設(shè)計思路:

幼兒的健康成長是家長和老師共同關(guān)注的話題。本節(jié)活動旨在讓幼兒了解一些疾病的預(yù)防知識,會進(jìn)行自我保護?,F(xiàn)在的孩子甜食吃得太多,牙齒早早的就壞掉了,我想通過這節(jié)活動,讓幼兒知道刷牙的好處,掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成保護牙齒的良好習(xí)慣,并能堅持早晚刷牙。

活動目標(biāo):

1.使幼兒初步了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識。

2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官,知道保護它 。

3.知道堅持早晚刷牙,吃完東西漱口,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

小牙刷、茶杯、小鏡子、牙齒模型 、《幼兒每日刷牙情況記錄表》

重點:引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,知道怎樣保護牙齒。

難點:了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預(yù)防齲齒的相關(guān)知識。

活動過程:

一、導(dǎo)入:

(1)猜謎,引出課題 (健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。)

(2)講故事引出主題

小朋友們都知道森林里最兇的動物是老虎吧,可是現(xiàn)在小朋友們都不怕它了,到底怎么回事呢?老師給大家講一個故事《沒有牙齒的老虎》小朋友肯定會奇怪,那老虎的牙齒怎么了呀?

二、過程:

1.聽完故事后了解引起齲齒的原因

(1)愛吃甜食;

(2) 吃完東西不刷牙就去睡覺

2.引導(dǎo)幼兒談?wù)劦凝x齒的感受

3.了解齲齒的危害

老師告訴小朋友愛吃甜食,吃完東西就去睡覺,不愛刷牙的孩子,細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來,把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好的咀嚼食物,而且還很疼,影響我們睡覺吃飯,說話也不清楚,牙齒也不好看了。

4.教育幼兒如何保護牙齒

(1)我們應(yīng)該怎樣保護我們的牙齒呢?(請幼兒自由發(fā)表意見)

(2)拿出牙刷和牙齒模型教幼兒正確的刷牙的方式并教兒歌

(3)告訴幼兒怎樣預(yù)防齲齒

牙齒對我們很重要,我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙,刷牙方法正確,吃完東西后要漱口,保護牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走齲齒。

三、延伸活動

為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》,記錄每天的刷牙情況,以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

中班教案 篇7

設(shè)計意圖:

泰羅奧特曼是小朋友非常喜歡的卡通形象。在角色表演區(qū),常常可以聽到這樣的聲音:“我是泰羅,你是迪加,我們一起去攻打怪獸,定時炸彈,發(fā)射!”“智智,你是誰?”“我是杰克奧特曼!”“不,睿睿,你是怪獸,你先到小樹林里躲起來當(dāng)怪獸,等你死了,我們換著玩……”他們模仿著奧特曼的語言、動作和形象。他們還常常把自己心愛的奧特曼碟片、奧特曼玩具帶到幼兒園與小朋友一起分享。如果把泰羅這一形象運用到體育活動中,一定能調(diào)動小朋友參與活動的主動性和積極性。

活動目標(biāo):

1、增強幼兒腿部肌肉的力量,發(fā)展他們的跳躍能力。

2、讓幼兒掌握單腳跳的技能。

活動準(zhǔn)備:

1、能力準(zhǔn)備:具備單足站立的能力和基本的隊列隊形變換能力。

2、教玩具準(zhǔn)備:錄音機,磁帶,泰羅頭飾一個,用布娃娃改裝的怪獸形象兩個,用遮陽帽改做的偽裝帽數(shù)個(數(shù)目與幼兒數(shù)目相等),小籃子四只,活動黑板一個裝扮成地雷的雪碧瓶,作戰(zhàn)指揮圖一幅,用繩子拉成的鐵絲網(wǎng)、小河、陷阱。

3、環(huán)境準(zhǔn)備:檢查場地有無危險物品,幼兒口袋內(nèi)有無尖利物,幼兒鞋帶是否系好,鞋后跟是否提起等。

活動過程:

1、熱身運動

幼兒四路縱隊排列,教師以泰羅的角色登場,帶領(lǐng)幼兒熱身:伸展運動,頭部、肩部、腰部、體前曲、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)運動,跳躍運動和放松運動。(熱身運動的重點是膝關(guān)節(jié)與踝關(guān)節(jié)運動。)

2、學(xué)習(xí)單腳跳的動作

泰羅告訴小朋友,最近總是有兩只怪獸破壞城市,一定要盡快消滅他們,但是,因為狡猾怪獸隱蔽起來了,消滅他們還需要選一些小助手,小朋友,你們愿不愿意做泰羅的小助手呢?但是,當(dāng)泰羅的小助手不是件容易的事情,必須聽命令認(rèn)真訓(xùn)練。

泰羅示范單腳跳,講解單腳跳的動作要領(lǐng):用力起跳,輕輕落地。請出個別小朋友做示范,簡短的評價后組織全班小朋友反復(fù)單腳跳。

3、接受任務(wù)

用錄音機播放一段從臭特曼影碟中截取的行動命令。教師帶領(lǐng)幼兒趕到怪獸出沒的地點。幼兒沿場地一個跟一個走,走一圈,回到原來的位置。

4、分配任務(wù)

到達(dá)目的地后,泰羅出示一張貼在黑板上的地形圖,將幼兒分為四組;給幼兒講解作戰(zhàn)計劃,告訴他們?nèi)绾螆?zhí)行晾望、排雷、消滅怪獸的任務(wù):

(1)全體幼兒戴偽裝帽。

(2)嘹望。第一組、第二組幼兒連續(xù)單腳跳過鐵絲網(wǎng),觀察怪獸的動靜。第三組、第四組幼兒連續(xù)單腳跳過鐵絲網(wǎng),察看地雷。

(3)排雷。全體幼兒出動,跳過鐵絲網(wǎng),到小河的對岸去排雷(擰開可樂瓶瓶蓋)。

(4)跨越陷阱消滅怪獸

全體幼兒經(jīng)過鐵絲網(wǎng)、小河、陷阱到達(dá)怪獸的老窩,用石頭狠狠地砸怪獸。當(dāng)小朋友把怪獸擊倒時,怪獸即被消滅。

5、執(zhí)行任務(wù)

6、結(jié)束部分

全體幼兒歡呼勝利,泰羅任命小朋友為小泰羅勇士。教師播放奧特曼主題曲,全體在齊跳勝利舞中放松。

延伸活動:

在以后的游戲活動中,可適當(dāng)增加單腳跳的高度,如設(shè)置各種障礙跳;也可增設(shè)有幼兒跳和帶助跑的各種跳躍游戲;還可進(jìn)行親子單腳跳的游戲練習(xí),等等。

設(shè)計評析:

教育家杜威提出的四個教學(xué)原則中,有兩個講的是幼兒的興趣與活動中幼兒的主體性的關(guān)系,簡單地說就是,只有興趣才會讓幼兒的主動性發(fā)揮得淋漓盡致。本著這樣的原則,本次活動把教育目標(biāo)與幼兒喜歡的形象結(jié)合在一起,以游戲的形式出現(xiàn),充分帶動了孩子們參動的積極性。

500910