今天，在學(xué)校的組織下觀看了“國家安全教育日”的視頻，讓我對這個節(jié)日的歷史由來，以及背后的意義，讓我有著深刻的體會。下面是由小編帶來的有關(guān)國家安全教育心得體會5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。當(dāng)前，我國國家安全形勢日益嚴峻，面臨內(nèi)外雙重壓力，各種風(fēng)險因素明顯增多，非傳統(tǒng)領(lǐng)域安全日益凸顯。制定一部應(yīng)對國家安全各種威脅和風(fēng)險，統(tǒng)領(lǐng)國家安全各領(lǐng)域工作的法律，是維護國家安全緊迫的現(xiàn)實需要。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視國家安全工作。十八屆三中全會后，黨中央成立國家安全委員會，建立了集中統(tǒng)一、高效權(quán)威的國家安全領(lǐng)導(dǎo)體制。習(xí)近平總書記在中央國家安全委員會第一次會議上強調(diào)，要堅持總體國家安全觀，走出一條中國特色國家安全道路。這是習(xí)近平總書記在正確把握國家安全形勢變化新特點、新趨勢的基礎(chǔ)上，對新時期國家安全工作作出的重要部署。黨的十八屆四中全會提出全面推進依法治國的總目標，并對構(gòu)建國家安全法律制度體系提出明確要求。為有效推進國家安全戰(zhàn)略，建立國家安全制度體系，明確和規(guī)范國家機關(guān)、公民和組織維護國家安全的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，形成維護國家安全的整體合力，有必要以法律的形式明確維護國家安全的原則、任務(wù)和制度，依法建立健全相關(guān)體制機制，完善國家安全制度體系。國家安全法的出臺，可謂正當(dāng)其時。
此次通過的國家安全法與1993年通過的國家安全法不同。1993年的國家安全法是一部狹義的國家安全法，僅規(guī)定了國家安全機關(guān)的職責(zé)特別是反間諜職責(zé)，該法已被11月1日全國人大常委會表決通過的《反間諜法》取代。
經(jīng)過多年的努力，我們國家的經(jīng)濟和軍事均已告別了積貧積弱的面貌，獲得了國際社會的廣泛認同，但也正是因為這一大國地位的樹立，引起了二戰(zhàn)后形成的超級大國美國的不安，這種局面是我國目前面臨的來自國際的最大的挑戰(zhàn)與機遇。以美國為首的勢力，想方設(shè)法圍堵中國，壓縮中國的生存空間。為此，我們必須要認真做好以下幾點：
一是提升國民的國防意識。國防教育使我們認清國防與自己的關(guān)系，懂得國防與每個人的生存、家庭幸福、榮譽、尊嚴密切相關(guān)，血肉相連，從而引起我對國家安全、強盛、尊嚴的深刻關(guān)注。提升國民國防意識，能有效地提高國家凝聚力，加強國民憂患意識，讓我們每個人對得來不易的幸福生活倍加珍惜。
二是認清國家安全形勢。當(dāng)前，中國周邊安全總體態(tài)勢穩(wěn)定，局部升溫、博弈與合作共存。中國與美、俄、日、印等國家的關(guān)系調(diào)整明顯;海上安全摩擦與合作并行。中國引領(lǐng)與塑造周邊的能力與意愿顯著提升，通過“一帶一路”為核心的經(jīng)濟戰(zhàn)略、以掌控海上問題為核心的安全戰(zhàn)略雙軌并行。2015年，中國周邊安全形勢至少面臨大國關(guān)系的變動、海上爭端的管控、“一帶一路”戰(zhàn)略實施進入攻堅期三大挑戰(zhàn)。
三是準確把握應(yīng)對策略。針對于我國的當(dāng)前的國家安全形勢，我國政府的策略是：沉著應(yīng)對、加快發(fā)展、努力奪取戰(zhàn)略主動權(quán)，確保我國國家安全;抓住機遇，促進發(fā)展，盡快把經(jīng)濟建設(shè)搞上去，為增強我國的綜合國力奠定堅實的基礎(chǔ)。
4月15日是“全民國家安全教育日”。為進一步增強師生的全民國家安全意識，推動校園安全工作，在國家安全教育日當(dāng)天，_市_第二中學(xué)開展了以“提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責(zé)任”為主題的宣傳教育活動。此次宣傳活動與培育和踐行社會主義核心價值觀、社會主義法治宣傳教育有機結(jié)合，通過校園廣播、主題班隊會和教師答題等活動宣傳總體國家安全觀，普及《憲法》、《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等法律法規(guī)，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍，從而切實提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責(zé)任，形成維護國家安全的強大社會共識。
德育處主任進行了校園小廣播的宣傳教育。在此次的校園小廣播宣傳中，李主任從首個全民國家安全教育日的由來，全民安全教育日的重大意義以及對全民安全教育的認識等幾方面對全校師生進行了一次全民安全宣傳教育。
國家安全是每一個中國公民的責(zé)任和義務(wù)，維護國家安全與每個人的切身利益密切相關(guān)，以人民安全為宗旨也是“總體國家安全觀”的核心價值。只有人人參與，人人負責(zé)，國家安全才能真正獲得巨大的人民性基礎(chǔ)，也才能有堅實的制度保障。
天下雖安，忘戰(zhàn)必危。過去一講國家安全，就是指邊境疆土，現(xiàn)在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來認識國家安全。當(dāng)今世界，國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題。過去傳統(tǒng)意義上的國防和國家安全觀念，已不能完全滿足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭的需要。因此，順應(yīng)時代變革、更新國家安全觀念成為時代所需。
而這節(jié)公開課讓我清楚地認識到了，什么是國家安全，曾經(jīng)的我對四個字只有一個簡單的概念，現(xiàn)在我知道了國家安全包括了政治、國土、軍事、經(jīng)濟、文化、社會、科技、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)、資源、核、海外利益、太空、極地、生物、深海這如此多方面的安全，不禁讓我感受到了國家在安全方面的思考的周全：
2003年非典肆虐，鐘南山先生孤身站了出來，一句“請把重癥病人都送到我這里來”說進全國人民的心坎里去了;2020年初國難，舉國上下人心惶惶，又是他在第一時間站了出來。難道老先生真的不怕死嗎?難道他一次次的逆行只是為了給自己的立一座豐碑嗎?
不，不是。身處一線的他比誰都怕，但又比誰都不怕。因為他把世界與大愛裝在心里。而正是勇氣，支撐起他的信念，幫他破除萬難，給予他走下去的力量。
“臨危不懼，勇也?！瘪樫e王如此說。是勇氣，描繪著這個世界的每一座高山、每一條河流;是勇氣，譜寫著在每個人之間傳頌共通的大愛之歌;更是勇氣，造就了千千萬萬像鐘南山這樣的臨危不懼的愛國勇士，而這世界人間也正因有了勇氣，有了像鐘先生這樣的人們，才變得明朗廣闊。
“在中國，是什么讓你倍感安全?是危難時刻，救死扶傷的醫(yī)者仁心;是寒冬凜冽下，極限堅守的信念;是勇往直前，挺身而出的責(zé)任擔(dān)當(dāng);是雷霆出擊，懲惡揚善的正義;是攻堅克難，精細入微的嚴謹;是孜孜不倦，對未知領(lǐng)域的追求探索;是不同領(lǐng)域，維護人民安全的恪盡職守;是總體國家安全觀的科學(xué)指引;是傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全的精心統(tǒng)籌;是全面建成小康社會的決心與堅持?！边@是總體國家安全觀公益宣傳片中對國家安全的詮釋，體現(xiàn)著中國帶給中國人民的安全感。那么到底什么是總體國家安全觀?
總體國家安全觀是指以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事，科技，文化社會安全為保障，以促進國際安全為依托。更為詳細的是指核安全，經(jīng)濟安全，軍事安全，政治安全，海外利益安全，生態(tài)安全，網(wǎng)絡(luò)安全，資源安全，國土安全，科技安全，深海安全，文化安全，極地安全，社會安全，太空安全還有受疫情影響特別提出的生物安全。安全感是由自己或他人帶給自己的，更是在國家安全的保障下，只有國家的安全得以實現(xiàn)，有所保障，我們才會有安全感，才會更有安全感。國家安全不僅僅與國家工作人員有關(guān)，還與我們每一個平凡的人有關(guān)。所以，堅持國家總體安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。
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