寫心得需要突出重點,將重要的知識點、技能和經(jīng)驗放在前面,以便讀者更好地掌握。優(yōu)秀的讀書心得賣火柴的小女孩是什么樣的?下面給大家?guī)碜x書心得賣火柴的小女孩,供大家參考。
我看了一本書,叫《賣火柴的小女孩》,是偉大的安徒生所著的。
“啪啦!”“啪啦!”過年的爆竹聲震耳欲聾。天空是這樣美麗,紅的、黃的、綠的,各種各樣的煙花綻放著。此時,我想到的卻是那個賣火柴的小女孩,她赤著腳在大街上走著。她從家里出來時還是穿著鞋的,但也被一個小男孩搶走了。她拿出一根火柴在墻上檫燃,想讓手暖和一下,又想讓腳暖和一下,可是當(dāng)她放到腳上時,火柴已經(jīng)滅了。于是,她再點燃一根火柴,仿佛看到了最疼愛她的奶奶。為了不讓奶奶走,她點燃一根又一根的火柴。最后,她被發(fā)現(xiàn)凍死在街頭。
小女孩赤著腳去賣火柴,我就想,她在這么冷的天去賣火柴,卻一根也賣不出去,她肯定非常悲傷。又不能回家,即使回到家,也和外面一樣寒冷。如果我能變成小仙女,我要送她一雙鞋子、一件外套、一些食物和一個溫暖的家,我不會讓她受寒冷,挨饑餓。和這個小女孩相比,我的生活比她好太多了。如果我是這樣的一個小女孩,我早就凍死餓死了,不像她那么堅持。我能在學(xué)校里讀書、寫字,能在操場上運動,能在小區(qū)里快樂玩耍,能有一個美好溫暖的家,能和家人團(tuán)聚一起吃年夜飯,而她卻在這么美好的日子凍死在街頭。想到這兒,我的眼淚就會情不自禁地奪眶而出。我多么希望她能來到我的身邊,與我一起快樂成長啊!
看到五彩繽紛的煙花徐徐升起,我如同看到那個小女孩和她的奶奶對著世界上的每個人在笑,祝愿大家平安快樂!
今年的語文課本中,我們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這個故事,讓我體會頗深,感受到了我們現(xiàn)在生活的幸福與美好是多么地來之不易。
故事講的是在一個寒冷的大年夜,一個光著腳,冷得直打哆嗦的小女孩在賣火柴。天越來越黑,越來越冷,人們都回家了,她卻不敢回家,因為沒賣掉一根火柴,沒掙到一分錢?;丶液笈掳职执蛩?,只能在外面受凍、挨餓。多么可憐的小女孩,冷的實在不行了,小心地點燃手中的火柴,暖和暖和自己的手,卻從中看到了曾經(jīng)的美好與希望。她的快樂和幸福只能在幻想中得到,以前,她和她的奶奶是多么的幸福,多么的快樂,最后她只能跟著奶奶“在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到?jīng)]有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了”。
和小女孩相比,我們是多么幸福?。≡诿髁恋慕淌依镒x書、寫字,在操場上和同學(xué)們一起盡情地玩耍,在父母的呵護(hù)下茁壯成長!
和可憐的小女孩比起來,我們今天的生活真是太幸福了。所以,我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí),長大后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強!
《賣火柴的小女孩》這篇文章,很小的時候就讀過,可現(xiàn)在再一次細(xì)細(xì)品味,感受完全不同。
圣誕節(jié)的晚上,小女孩被爸爸趕出家門賣火柴。小女孩赤著腳在街上走著,身上只穿著薄薄的衣服……但始終沒有人理踩她。小女孩又冷又餓,只好點燃一根火柴,幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……正當(dāng)她準(zhǔn)備想靠過去時,火柴滅了,溫暖的感覺不見了,消失了。而我,還從未嘗到過挨凍的滋味兒。我冬天都穿著棉襖,而小女孩呢?只穿著一兩件衣服,而且那時還下著鵝毛大雪。
女孩餓極了,此時,她多想吃點兒東西呀,可是哪兒有哇?她又點燃一根火柴。這次她幻想到的是一間美麗的屋子,而且桌子上擺滿了各種各樣可口的食物。小女孩急忙伸手去抓,火柴又滅了,那些東西突然消失了。而我,從來沒有被餓的感覺困擾過,每頓飯都是豐盛的! 于是,她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹……但是火柴又滅了,圣誕樹也消失了。她沒有快樂,只有痛苦。而我,生長在甜水中,哪一個節(jié)日,不是家長陪在身邊盡情地快樂呢!看到小女孩的父親,再想一想我的父母,他們每天都在辛苦地操勞著,他們早出晚歸的工作,掙錢來養(yǎng)家,供我讀書,培養(yǎng)我成為祖國的棟梁。父母依舊任勞任怨,有時甚至不讓我做家務(wù),對我百依百順,從不批評,更別說不讓我回家了。相反,晚點回家還會讓他們感到擔(dān)心。最后,小女孩在火柴強烈的光亮中,幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶,才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽,但他們卻無法給她關(guān)懷,小女孩多么可憐哪!而我呢,全家人對我的關(guān)懷是無微不至的!
再次看完了《賣火柴的小女孩》這篇童話,我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只能是幻想,而我擁有的,一切都是現(xiàn)實。我要好好珍惜這美好的生活。
新年的夜晚,當(dāng)我們圍聚一團(tuán),享受團(tuán)圓的時候,我卻想到了《賣火柴的小女孩》當(dāng)中的女孩,心里老是會掠過一絲傷感。
在一個大年夜,一個小女孩因為賣不出火柴,只能光著腳靠在冰冷的墻上,在冷、餓的操控下,她擦亮了五次火柴,看到了圣誕樹,看到了大火爐,看到了烤鵝,看到了對她最好的奶奶,最后在奶奶的懷抱中帶著微笑死去了。
看了女孩的遭遇,再想想自己,可真是天壤之別啊!童年時光本來因該在玩耍與學(xué)習(xí)中度過,而她卻在餓與冷中光著腳丫,用凍僵的小手緊緊握著冰冷的火柴,走在空無一人的街道上;當(dāng)我們在等待午飯中想象烤肉時,小女孩卻正在遭受父親毒打,女孩的生活多么悲慘啊!
女孩的童年生活那么悲慘,而我的童年呢?當(dāng)小女孩正在幻想烤鵝時,我已經(jīng)對它沒有興趣了;當(dāng)小女孩靠著冰冷墻上時,我還在家里興致勃勃的看著電視、電腦;當(dāng)小女孩時不時地聳肩時,我還在穿著大棉衣與朋友玩兒雪,甚至喝著美味的可樂;當(dāng)她在家里的墻角痛哭的時候,我還在抱著洋娃娃愛不釋手;當(dāng)她在街上孤零零地賣火柴時,我還在和同學(xué)有聲有笑的說話,當(dāng)她因為沒有賣到火柴而被打時,我還在因為受委屈被一家人安慰。比起女孩的生活,我真是太幸福了。
突然,我從想象中醒過來了,我默許愿望:“祝女孩永遠(yuǎn)快樂開心,讓痛苦全部飄遠(yuǎn)……飄遠(yuǎn)……”
放下手中的《安徒生童話》我的心久久不能平靜,我的心在默默的哭泣,因為《賣火柴的小女孩》這個故事還依然在感染著我,我覺得她好可憐。
我仿佛看到了那脆弱的身軀蜷縮在墻角,望著屋子里透出的點點燈光;我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動,她好像能吃上一頓飽飯。哧!火柴被擦亮了,變成了一個火爐,她想暖和自己的身子,火柴卻熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西,因為她渴望溫暖,渴望食物,渴望愛與快樂!
終于,她走了,在一個除夕夜,在一個美好的日子里走了,她跟著奶奶飛到?jīng)]有饑餓,沒有寒冷的地方去了。我為小女孩悲慘的命運嘆息,我為人們對她的冷漠而傷心。
我真希望那個沒有寒冷,沒有饑餓的地方是我們這兒?。∫捕嗝聪M覀兡馨阉拥轿覀冞@里來,可我這天真爛漫的想法是不可能實現(xiàn)的。
《賣火柴的小女孩》講的是一個小女孩家里窮苦,又被父親逼迫著去賣火柴,那時已是大年夜,她的父親又等著她拿錢回去,在這條街上沒有一個路人同情她。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖,幻想美好生活時,心里就為她的悲慘命運感到難過,當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚,歡慶圣誕的時候,賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng)在清冷的街頭流浪,她的美好生活,只能從微弱的火柴光中看見。那。那紅紅的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹,。還有疼她,愛她的奶奶,令她多么向往這一切??墒沁@一切對小女孩來說只能是幻想,根本無法實現(xiàn)。
比起那個小女孩,我是多么幸福。從小到大,我都吃的飽穿的暖,家里有爸爸媽媽疼愛我,學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。哪里像小女孩這樣??!我真希望她能生活在我的國家,如果那樣,她一定能像我們這么幸福,肚子飽飽的,穿的暖暖的,還可以去上學(xué),那該多好??!
我想,我們在同情她的同時,更應(yīng)該懂得珍惜今天來之不易的生活??!
我特別喜歡《賣火柴的小女孩》這篇文章,每一次看過后都忍不住替故事中小女孩惋惜。多好的童年啊,本來應(yīng)該和我們一樣過著幸福的生活的她卻被父親趕出了家門,在大年夜的晚上賣火柴,最后凍死在了大年夜,讀到這里,我不禁想到了我們現(xiàn)在的生活。
現(xiàn)在,哪個家庭不過著豐衣足食的生活?糧食多的吃不完,與小女孩所在的社會有著天壤之別。我想起去年我家過春節(jié)時的情景。那天,我家的晚餐十分豐富,有青椒炒肉、涼拌粉絲、紅燒肉……吃過晚飯后,我們開始放煙花,那一簇簇五顏六色的鮮花把那些眨著眼睛的星星都給比下去了。我們一家人坐在陽臺上,看著天空中五彩繽紛的煙花,吃著新鮮的水果,這是多好的生活呀!
現(xiàn)在的社會主義多好呀!我恨那些黑暗社會的統(tǒng)治,他們剝奪的不只是小女孩的生命,還有很多人都因為貧窮和饑餓而死,我多么想把小女孩和那些悲慘的人帶到這個充滿溫暖的世界來呀,希望她們和我們一起快快樂樂地生活!
今天,我和語文老師,還有同學(xué)們,一起學(xué)習(xí)了第八課《賣火柴的小女孩習(xí)接下來我給大家講一講這個故事吧。
賣火柴的小女孩在大年夜里,有一個小女孩赤這腳,走在大街上賣火柴,那個小女孩走呀走呀,沒有賣出去一根火柴,沒有人給過她一個硬幣,小女孩不敢回家,她怕爸爸打她,小女孩也不敢抽出一根火柴。就在這時,哧!火柴燃了起來,小女孩一共擦燃了五次火柴,在這五次擦燃火柴的過程中,有了五種不同的幻想,小女孩第一次幻想的是自己坐在大火爐的前面。第二次幻想是自己吃烤鵝。第三次幻想是自己看見了一棵又高又綠的圣誕樹。第四次幻想是看見了疼愛自己的奶奶,第五次幻想是和奶奶一起飛走了,也就是在美妙的幻想中死去了。我們在大年夜里都是和家人一起在吃團(tuán)圓飯,可是這個小女孩卻在大街上賣火柴,而且也沒有一件新衣服穿,沒有新鞋子,也沒有新玩具。和這個小女孩比起來,我是一個幸福的孩子。這個小女孩是生活在一個惡劣的社會里,最后,小女孩和她的奶奶一起飛走了,飛到了沒有饑餓、寒冷和痛苦的地方去了。小朋友,你們讀完《賣火柴的小女孩習(xí)這個童話故事是不是也被感動了?
我讀完這個童話故事,決定,珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí)。
《賣火柴的小女孩》這篇課文講的是一個小女孩的悲慘命運,讀后我們都很同情她。
課文講述了一個小女孩在大年夜晚被凍死的一個悲慘故事。課文講述了一個小女孩在大年夜的夜晚赤著腳走在大街上賣火柴,可一直都沒人買她的火柴。她穿過大街聞到了陣陣烤鵝的香味。由于她太冷了,在一座房子的墻角里坐了下來,蜷縮著身子。她擦然了五次火柴,都產(chǎn)生了五次不同的美好幻想。
第一次擦燃火柴時她看見了大火爐,想去取暖。從這一段里我讀出了小女孩渴望得到溫暖,她的手腳凍的通紅,但在我們平時的生活中我們都穿的很好,冷了就加,熱了就脫,我們不會像小女孩這樣凍的全身僵硬,瑟瑟發(fā)抖,而她卻連一雙能穿的鞋都沒有。
第二次擦燃火柴她看見了香噴噴的烤鵝向她走來,從這里我讀懂小女孩渴望得到食物。她看見了一大桌好吃的,嘴里一定流著口水。而我們平時并不會吃不飽,想吃什么爸爸媽媽都會幫我們買,每天豐衣足食,并不要為吃不飽而感到非常的煩惱。每天都會吃的很飽,不會像小女孩一樣整天挨餓。
當(dāng)她第三次擦燃火柴時她看見了美麗的圣誕樹,從這里我讀到了小女孩渴望得到歡樂,可見她的生活是多么的孤獨,不像我們平時天天都有小伙伴陪在我們的身邊,天天有說有笑,大家快樂的生活在一起,我們只有快樂的圍繞,孤獨與寂寞都離我們遠(yuǎn)去。
當(dāng)她第四次擦燃火柴時她看見了她的奶奶,她渴望得到疼愛,生怕奶奶也消失了,于是她便又擦燃了第五次火柴,她渴望得到幸福。她想讓奶奶帶她走,小女孩是多么可憐,他連家人的疼愛都享受不到,平時我們在家被爸爸媽媽呵護(hù)著,生怕我們受到一點傷害,總把我們照顧的舒舒服服??尚∨⒆詈髤s走向了一個沒有寒冷、饑餓,也沒有痛苦的地方——天堂。但只有到了這個地方她才能脫離“苦?!?,徹底的幸福。她就這樣在大年夜凍死在街頭。
我們?yōu)樾∨⒌谋瘧K命運而感到同情,她生活在那樣的痛苦生活中,不像我們生活在這樣的幸福的生活中,就這樣我們有時還不知足我們現(xiàn)在的生活,我們應(yīng)該學(xué)會滿足,應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我們能生活在這么好的環(huán)境中健康快樂的生長,我們已經(jīng)很幸福了,不會挨餓、挨凍,天天開開心心的和同學(xué)們在一起。
我們?yōu)樾∨⒌谋瘧K生活感到同情,同時我們也要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。如果小女孩能到我們的生活中來我一定會給她很多吃的、喝的、穿的、玩的,讓她能跟我們一樣生活的幸福、快樂。
讀了安徒生童話《賣火柴的小女孩》這本書,我的心久久不能平靜,書中小女孩那凄涼、瘦小的身影一直在腦海中浮現(xiàn)著,使我感觸很深。
書中講述了一個凄慘的賣火柴小女孩的故事,小女孩沒有了爸爸媽媽,就連唯一的親人奶奶也去世了。小女孩孤苦伶仃,為了有口飯吃為了還能活著,她每天去大街上賣火柴。這是一年最后的一個夜晚——除夕。在那漫天飛舞著大雪,寒冷的大街上,小女孩衣衫襤褸,光著腳用悲涼、微弱的聲音喊著:“賣火柴了……賣火柴了……”,可是沒有一個人來買她的火柴,想必是因為天氣寒冷人們都不出門的緣故吧,小女孩一盒火柴也沒有賣出去。小女孩赤著凍得像兩個紅蘿卜一樣的小腳,走在冰冷堅硬的馬路上,她每走一步都刺骨的痛??!小女孩走到了一幢樓下透過窗子,她看到了富貴人家溫暖的房間里那美麗的圣誕樹,餐桌上的美味佳肴。
小女孩冷極了便蜷縮在了一個角落想用火柴的微弱火光取取暖。當(dāng)她劃了一根火柴,?。∷吹搅艘粋€火爐好溫暖??!那是爸爸媽媽還在的時候家里那樣的火爐,火柴很快就熄滅了;小女孩又劃了一根火柴,?。∷吹搅艘粋€長長的餐桌,桌子上擺放著蘋果、香蕉......還有一只散發(fā)著香氣的烤鵝,小女孩剛要上前去吃點東西,可是火柴卻無情地又一次熄滅了;小女孩又劃了一根火柴,啊!在火光中她看見了慈祥的奶奶,小女孩怕火柴熄滅奶奶也瞬間消失,就把一把的火柴都點燃了,在火光中奶奶把小女孩緊緊地?fù)г诹藨牙铮齻円煌w向了那沒有寒冷、沒有饑餓的天堂?;鸩裨僖淮蜗缌?,第二天人們看到了凍死在墻角的小女孩。
讀了這個故事我想到:在那個黑暗的資本主義社會,貧苦的人們只有寒冷、饑餓、死亡的等待,富貴人家卻過著豐衣足食的富足生活,這是多么的不公平!相比之下我們生活在社會主義的祖國,是多么的幸福、美好?。?/p>
晚上我真的做了一個夢,夢中小女孩來到了我家做客。我打開了我的衣柜,拿出紅色鮮艷的羽絨服送給小女孩,我看到小女孩臉上露出了溫暖的笑容;我又打開了我的鞋柜,把漂亮的靴子送給了小女孩,我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。接著,我又請小女孩品嘗著媽媽為我們準(zhǔn)備的晚餐:有蘋果、香蕉、桔子,還有美味的烤鵝,不一會餐桌上的食物就一掃而光啦!小女孩終于吃飽了。一覺醒來,這個夢仍在腦海里呈現(xiàn)著,呈現(xiàn)著,我多么希望這一切能成為現(xiàn)實呀!小女孩請你來到我們的國家吧!同我們一同學(xué)習(xí)、生活,快樂地成長。
我們要珍惜今天的生活,努力學(xué)習(xí),掌握更多的本領(lǐng),將來為地球上所有的孩子都能夠過上幸福、美好的生活而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
賣火柴的小女孩讀書心得2020(二)當(dāng)在課本書中閱讀了安徒生爺爺?shù)摹顿u火柴的小女孩》時,我被深深地打動了。是我思緒萬千,陷入了沉思。
沉思中,那一幅幅畫面仿佛重現(xiàn)在我眼前:大年夜里,小女孩在街上坐著,手中拿著未賣的火柴,卻沒有人注意她。想到這,我心中又多了許多的同情,安徒生用妙筆刻畫的這個形象始終不肯散去,使我內(nèi)心十分的煎熬。
安徒生爺爺向我們展示了經(jīng)過:一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在了街頭。當(dāng)人們在屋內(nèi)舒適地吃飯時,他們也許不會想到,一位小姑娘正在外面不敢回家,饑餓難忍;當(dāng)人們在屋內(nèi)品味這快樂幸福,享受著親情的時候,也許更不會想到,屋外的小姑娘卻正渴望著親情。帶著滿心的憧憬離開了人間。在當(dāng)時的社會里,窮人根本得不到翻身,想這個小女孩,連一雙保暖的、像樣的鞋都沒有??梢姰?dāng)時的社會制度十分陰暗、罪惡。作文
可憐的小女孩!當(dāng)她哆哆嗦嗦地在又冷又黑的街上時,是多么渴望得到溫暖啊!但現(xiàn)實有違人愿,她卻只能無可奈何地看著有錢人家的燈火。當(dāng)時的制度是多么不公平!
小女孩在饑寒交迫之際,擦著了火柴,并依次看到了自己向往的美好生活,在最后一次擦著火柴時,卻是想要奶奶留住,最終,她懷著憧憬,離開了這個充滿罪惡的社會,與她的奶奶一起在新年的幸福中走去。結(jié)局令人心酸又略帶些高興。不知如何出口。作文
讀過《賣火柴的小女孩》我們的心久久沒有平靜,而是在心里默默的哭泣,這個故事還依然在我心里回蕩。
我仿佛看到了她那脆弱的身軀卷縮在墻角邊,我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動,哧!火柴被擦亮了,貌似變成了一個火爐,她想暖和自己的身子,火柴卻熄滅了,她擦亮的每一根火柴都變成了美好的東西,卻滅了。她想賣出一根火柴,對我們來說是一個小小的要求,對她來說是一個美好的愿望,難道這個小小的要求我們都滿足不了嗎?
終于,她走了,在一個除夕夜,在一個美好的日子里走了,她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓,沒有寒冷的地方去了。也多么希望我們能把她接到這兒來,可我這天真浪漫的想法是不可能實現(xiàn)的
這個故事使我懂得要珍惜現(xiàn)在幸福的生活,要做一個聽話的孩子,好好學(xué)習(xí)。
一個賣火柴的小女孩,在寒冷的冬夜,光著腳走在街頭,因為沒有賣掉一根火柴,所以不敢回到家,劃著了五次火柴,出現(xiàn)了五次的幻想,最終凍死在街頭。
讀完了這篇文章,我心中充滿了對資本主義制度的痛恨,我的心中充滿了對小女孩的同情,我們現(xiàn)在的境遇比她不知道好多少萬倍,在大年夜這么寒冷的夜晚,我們都在家里吃著熱騰騰的年夜飯,她卻在外面寒冷的街道上賣著一根根的火柴,如果沒有賣掉一根火柴的話,回家還要被爸爸毒打,所以她不敢回到家。
她五次擦著了火柴,出現(xiàn)了五次幻想,第一次擦著了火柴出現(xiàn)了一個大火爐,說明她渴望溫暖,第二次擦著了火柴出現(xiàn)了一只大烤鴨,說明了她渴望食物,第三次擦著了火柴,出現(xiàn)一棵圣誕樹,說明她渴望快樂,第四次擦著了火柴,第五次擦著了一大把火柴,和奶奶一起飛到了天堂。
我們現(xiàn)在的生活和她的生活比起來,那簡直是一個天上一個地下,我們活在社會主義的社會中,生活在五一班生活在這個大集體中,我感受到了我現(xiàn)在的生活的幸福,她竟然在大年夜里被凍死了,她那所幻想的東西,我們一樣都沒有缺,可是我們卻沒有感到有很深的幸福,和賣火柴的小女孩一比,才知道自身生活在多么幸福的家庭里。
我們在家里像小皇帝一樣,天天豐衣足食,什么東西都是伸手就來,如果爸爸媽媽不給我們買的話,我們還要怪爸爸媽媽,可是跟她比起來,我們簡直就是在天上的生活。
如果我們現(xiàn)在還生活在資本主義社會里,我估計我們的境遇不會比小女孩好多少,所以我感恩社會,感恩祖國,我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長大以后回報父母,回報社會。
我們學(xué)了一篇課文,名叫《賣火柴的小女孩》,是著名的作家安徒生寫的。
課文主要講了一個賣火柴的小女孩,在大年夜里產(chǎn)生了許多美好的幻想,最終在幻想中飛向了自己夢中的天堂。
在這篇課文中,最令我感動的是她看到奶奶時的情景。她是多么渴望得到親人的關(guān)懷與疼愛,但在最終都沒能實現(xiàn)這個愿望?,F(xiàn)在,我們衣食無憂,是親人的掌上明珠,成了一位位“小皇帝”“小公主”,但還有許多人雞蛋里挑骨頭,不瞞家長對我們的關(guān)愛,認(rèn)為家長這不對那不對。我們何曾想到過這些貧窮家庭中的孩子?他們也許和我們一樣大,甚至比我們小。他們生活得比我們艱苦,吃了上頓沒下頓,卻比我們懂事,比我們能干。
我們是多么幸福啊,有家人的呵護(hù);有可口的食物;有數(shù)不盡的玩具;有漂亮的衣服;有知心的朋友。與那些苦孩子的生活相比,真是前者是在天堂,后者是在地獄啊,純屬天壤之別。
我們對生活還有什么抱怨,有什么不滿足?有什么理由不好好學(xué)習(xí)?有什么理由因為自己的生活而放棄年輕的生命?
我愛書,媽媽給我起了個名字叫“書蟲”。雖然不雅,但卻真實地反映了我在讀書時能夠忘掉一切的神態(tài)。
盡管我只是個小學(xué)生,但我業(yè)余讀書的書齡已有8年之多了!
隨著年齡的增長,我閱讀的范圍也越來越廣泛了.我讀過四大名著;我讀過雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》;我讀過老舍的《駱駝祥子》。至于《格林童話》和《安徒生童話》之類的故事早已被當(dāng)作少兒讀物了。然而在最近一次整理書籍時,我隨手抽出了《賣火柴的小女孩》這本書。雖然是曾經(jīng)讀過的書,但當(dāng)我再一次讀起時,又重新被吸引了。
我陪著小女孩在凜冽的寒風(fēng)中一路走來。當(dāng)一切無助時,我又陪同小女孩一起點兩了一根又一根的火柴。當(dāng)微弱的火焰升起時,我又陪同小女孩憧憬著美好的未來。陪同小女孩尋找給予小女孩保護(hù)的、慈祥的奶奶。我終于看到小女孩臉上露出了微笑,但這是一種凄慘的小,死亡來臨時的笑。我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。她的悲慘遭遇是當(dāng)時的社會制度造成的,注定了她悲慘命運的結(jié)局。
當(dāng)我合上這本書,眼前忽然浮現(xiàn)出貧困山區(qū)孩子在求學(xué)路上蹣跚求學(xué)的身影。我們每天都能在寬闊、明亮的教學(xué)樓里收獲園丁撒下的果實,并且享受著陽光的沐浴。而貧困山區(qū)的孩子卻只能在沒有窗戶、沒有陽光的草房里學(xué)習(xí)。
和賣火柴的小女孩比,和那些貧困學(xué)生比,我們可以說是享盡了人間的愛和幸福。但愿從此人世間消除貧困,讓每一個孩子都能享受到燦爛的陽光。這是我重讀了《賣火柴的小女孩》的感受,也是我最真切的體會。
今天我看了一本書,這本書是《賣火柴的小女孩》。
《賣火柴的小女孩》主要寫了一個小女孩在新年里賣火柴,可是沒有人同情她,也沒有人買她的火柴。于是她幻想溫暖、食物、歡樂和被人疼愛,最后還是悲慘的死去的故事。
我讀完以后,十分感動,我與她相比,我真是太幸福了。
賣火柴的的小女孩生活在一個資本主義社會里,我卻生活在現(xiàn)代化主義社會里;賣火柴的小女孩在新年里沒有新衣服穿,可我卻有漂亮的新衣服穿;賣火柴的小女孩沒有飯吃,我卻餐餐飽,頓頓好;賣火柴的小女孩在寒冷的冬天里要去賣火柴,我卻躲在家里享受;賣火柴的小女孩的童年時那樣悲慘,那樣可憐,那樣沒有歡聲笑語,可我的童年呢?卻是……啊!我真的同情你,同情你的命運。我愿意用我的童年與你交換,真想讓你復(fù)活過來,和我們一起去學(xué)習(xí),一起玩耍??墒牵@不可能,因為你已經(jīng)離開了我們。
我跟小女孩相比,我的生活條件太優(yōu)越了,我應(yīng)該珍惜自己的幸福生活。
我總以為資本主義社會是美好的,生活在那里的人都過著富裕的生活??墒墙裉煳易x了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之后才知道資本主義社會是多么的丑惡,同時也非常同情那個賣火柴的小女孩。 這篇童話主要講的是:一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。
我們每個人都知道一年里最美好的晚上就是大年夜,因為這個晚上各家各戶都聚在一起,吃著團(tuán)圓飯,邊吃還邊觀看著精彩的聯(lián)歡晚會,每個孩子都穿上了新衣服,都收到了上千元的壓歲錢??赡莻€可憐的小女孩不但沒有豐盛的團(tuán)圓飯和新衣服,就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒有,還“光著頭,赤著腳”,在街上賣火柴。讀到這里我的眼睛開始模糊、心情難以平靜。每天我都穿著整潔的衣服、漂亮的旅游鞋高高興興的上課,可是小女孩卻……想到這里我恨不得鉆進(jìn)書里給她送雙最暖和的鞋,再送去件最暖和的衣服和帽子,再……
此刻,我有一種奇想:讓資本主義社會的“氣溫”降到零度,徹底摧毀這無情的社會制度。 小女孩雖然凍成樣也沒有人來幫她,她沒有過分的要求,她只是想找個火爐取取暖,要點吃的填填肚子。在那個丑惡的資本主義社會里沒有人會幫她,她只好點燃自己的火柴來取暖。她先后點燃了五次火柴,在幻覺中,她看到了自己想要的東西:溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈愛的奶奶、和美好的地方,得到了他想要的:溫暖、食物、歡樂、愛撫、幸福??墒敲看嗡茧S著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對著那堵墻,痛苦的生活在這個寒冷、饑餓、痛苦、孤獨的世界里。最后,她凍死了。此時我多么希望火柴不要滅,這樣就可以讓小女孩永遠(yuǎn)生活在美好的“現(xiàn)實中?!奔偃鐩]有那么長時間的話,就算一小時,一分鐘都可以,只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會兒那也好呀。
小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽光下茁壯成長,而小女孩卻要在大年夜凍死,為什么我們都是十二歲的輕少年,一個就過著幸福的生活,一個就過著悲慘的生活?這就是資本主義社會和社會主義社會的區(qū)別。如果社會主義社會是天堂,那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個惡魔,它不但殺害了小女孩,也殺害了和小女孩一樣的可憐人。
小女孩雖然是凍死的,可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會!所以我現(xiàn)在不但不喜歡它,反倒更憎恨它! 讀了這篇童話后,我覺得我們這個社會主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個大家庭。在這里,她的生活中再也不會有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨了只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。 讀了這篇文章我深深的感受到在社會主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。
讀《賣火柴的小女孩》以后,我仿佛看見一個赤著腳的小女孩站在我面前,那又冷又餓的可憐樣子,使我心如刀絞,我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音像一支利箭穿心,我感覺這個小女孩非常可憐。
她家雖然很貧窮,但這個小女孩非常善良,就是在圣誕節(jié)都在進(jìn)行著她的工作,她的這種精神,讓我很佩服,也值得我學(xué)習(xí)。
我想:我在學(xué)習(xí)中是不是也要像這個小女孩那樣,不管做什么事情,都要有執(zhí)著的精神,把該做的做好,我相信這才是最棒的孩子。
“這煙火是多么美麗啊!如果她的人生也那么美就好!”我邊看著煙花邊感嘆道,今天是這一年中的最后一天——大年夜,但是在那么開心的日子也沒能把我悲傷中拉出來。因為在這天我不禁想起了安徒生爺爺寫的一篇故事里的女主角——賣火柴的小女孩,她就是在這一天默默死去的。
在除夕這天,一個小女孩赤著腳獨自走在大街上。她不敢回家,因為她今天連一根火柴也沒賣出去。她坐在墻角,五次擦燃了火柴,她感受到了溫暖,看到了食物,得到了歡樂,也得到了疼愛,但這一切卻只是她臨死前的幻覺。到了最后,她擦燃了一大把火柴,跟著奶奶飛向沒有饑餓、沒有痛苦的地方去了。她連和新年的太陽打一聲招呼的機(jī)會也沒有,人們看到的只是她那小小的冰冷的身體,誰也不知道她離世前曾經(jīng)看到了多么多美好的東西。
想到了這里,我就不禁想起自己的生活。天天過著衣來伸手,飯來張口的日子,要多幸福就有多幸福,想要什么就有什么。小女孩所渴望的溫暖、食物、歡樂、疼愛,我通通都擁有,但我卻身在福中不知福,從不懂得“知足”這個詞的含義。父母一有反對自己半個要求,我就會在心里埋怨。但是自從看了這篇故事以后,我才知道自己是多么幸福,多么快樂!和賣火柴的小女孩比起來,我要比她幸福一萬倍。
如果賣火柴的小女孩沒有死,而是生活在我們這里,那該多么美好啊!我們會給她溫暖,給予她食物和所有的幸福。但這是永遠(yuǎn)不可能實現(xiàn)的一個愿望,因為在那個資本主義社會里,貧苦人民只有痛苦和不幸,那里的貧苦人民永遠(yuǎn)都擺脫不了痛苦的悲慘命運!如果當(dāng)時那個小女孩生活在我們這個社會主義社會里的話,那她的人生將會非常幸福,不再悲慘。因為在我們這個社會的人不會見死不救,更不會嫌貧愛富。
“好美的煙花,是天女散花哩!”妹妹大聲對我說。我一看在那天空中瞬間爆發(fā)的煙花,我仿佛看見賣火柴小女孩和她的奶奶,她們正在爆開的煙花的蕊心中,幸福地?fù)肀е?,她們已徹底地擺脫了痛苦,通往了幸福的彼岸。