昨天晚上十二點終于將村上春樹的小說(挪威的森林)一口氣看完了，一開始讀起來說實話覺得沒什么，可是當自己將小說細細看才發(fā)現(xiàn)了小說的魅力所在，今天小編在這給大家整理了一些關于挪威的森林讀書心得，我們一起來看看吧!
《挪威的森林》主角渡邊是一所普通私立大學的學生，作者對所謂的精英群體不斷的冷嘲熱諷，入學不久即得出了“大學教育毫無意義可言”的結論，而那里的人更是虛偽、傲慢、愚蠢、無知的人，“這班人拿了大學學位之后，便到社會上去拼命的制造更為下流的社會”。
大學生的種類很多，“突擊隊”就是其中之一，作者把這個專心的做地圖的，固執(zhí)又木訥的年輕人刻畫鮮明，雖然不斷成為別人的笑料，他一直為自己“不同的人生目標所努力”-----背地圖，看新聞，自習。
渡邊，為人自省，生活目標不明確，心情迷茫，彷徨，有時甚至愛情和友情都不能阻止他們的消亡，為人謙和，真誠，沉默寡言，朋友寥寥無幾，生活寧靜，思想普通，但他們真誠的道出自己的普通的想法，卻往往被視為另類。
直子，憂郁而又迷茫的女性，眼神清澈，“仿佛在清澈的泉底尋找一尾小魚”，“小小的冰冷的手”，“一頭觸感柔滑的長發(fā)”，“軟而圓的耳垂，耳垂下方有顆小小的痣”，笑容甜美，溫柔細致，(“喝了小小的一口水”，“小心翼翼的系了鞋帶”“她紅著臉，略帶靦腆的說”)，相信這樣的刻畫是許多男生心目中的完美女友，但她又那么憂郁---憂郁的足以致命，正如她所說：我是個比你想象的還要不健全的多的人，盡管作者在前面情節(jié)展開作了層層鋪墊，但是讀到最后一章那一句“直子死了以后”，往往是飽受打擊，似乎在希望和絕望邊緣苦苦徘徊的不是渡邊，是我自己，那種感傷和失落讓人感同身受。
小林綠，綠子出場后的每次語言，每次裝扮直到最后的感情的抉擇，都印證了她給的第一印象：像是迎著春天到來的出生的牛犢一樣，從體內洋溢出一股鮮活的生命力。這個人物的刻畫已接近完美，連村上本人都坦言：以后再也寫不出綠子這樣的人物了。阿綠的生命力如此頑強，讓人感覺再灰暗的世界也難以對她形成半點阻礙，她與直子相反，她從不去思考生活的目的，只要直感好，而文中的人物的思考也不是一點點的偏離現(xiàn)實嗎她深扎在現(xiàn)實中生活，以現(xiàn)實而有力的選擇來回應生活的種種不幸，可以說正是阿綠的出場才使漠然生活在現(xiàn)實邊沿的主角有了被拯救的可能，如果說整部書有一種難以避開的陰柔之氣，綠子的精神力量無疑是沖開迷霧的陽光。
上周日在上舊書攤上買了一本日本作家村上春樹的大作《挪威的森林》.一周就把它看完了,好久沒有這樣痛痛快快的讀小說了,心中好象有一樣東西堵住,不吐不快,總覺得還是隨便寫幾句所謂的讀后感吧!
當看到書的簡介就知道這是一部年輕人讀的愛情小說,已步入中年的我能否讀完一點把握都沒有,開始的時候無法靜下心來仔細閱讀的,但我還是像年輕時一樣,認真的讀完了,也重溫了戀愛時的感覺.這是一部純情、坦率的小說,成長的苦悶,無奈,恐懼,好奇,令人感動共鳴.正如作者說,有些人會喜歡這部小說,有些人不喜歡,只要是熱愛生命,對生命敏感的人一定喜歡. 這部小說中人物稀少,寫來寫去就是那幾個人:渡邊君、直子、玲子、綠、永澤.故事情節(jié)就是圍繞渡邊君與直子純美而毫無結果的愛情展開.先簡單的介紹一下讀完后我對書中這幾個人物的一點體會吧:
1、 渡邊:渡邊是一個很不起眼的小人物,感受強烈的是渡邊的“真”,他真實地生活在自己的天地里,把自己真實的一面原汁地展示給別人 ,包括他對人對事的表現(xiàn),如玲子問他跟幾個女人睡過,他都毫不保留的講給玲子聽.接著感受的是渡邊博大平和象大海一樣寬廣無邊的心胸和細膩的感情.面對明知是“不正常的”的直子卻“潤物細無聲的”默默關心,一天一天的寫信,而且一直堅持,更令人傷感的是直子并不知道欣賞,卻固守在已經自殺已久的木月的傷感中.我覺得渡邊對直子的愛情是由替朋友照顧女友的關心同情轉化而來.
2、直子:直子有點象我國的《紅樓夢》中的林妹妹,多愁善感、纖細柔弱,林妹妹一旦走出了大觀園,她也是無法生存的.因而無論渡邊怎樣努力去撫慰,也無法挽回直子因“不正?！倍詺⒌乃廾?
3、 永澤:永澤是唯一可以把持自我的積極的人,事實上,他的所作所為是對現(xiàn)實的嘲弄,游戲人生而已.
4、 綠子:綠子是我喜愛的人物,她真實、率真,簡單.綠子身上體現(xiàn)出來的真誠與渡邊表現(xiàn)出的真誠不管在哪個年代,哪種環(huán)境都難得可貴.
挪威的森林的主人公總是一副與外人無交集的狀態(tài)，少有的朋友也是死亡、失蹤、不滿，兩位摯友皆以死亡告終，主人公卻依舊平靜生活，雖然內心難受，卻以平淡對人生，在孤獨與面對中體驗生活。
“把過去的東西全都處理掉，也好獲得新生?！边^去已是過去，未來尚需憧憬。我們坐在現(xiàn)實的長椅上，唯有望向那時光的盡頭，又怎有時間回望以往，正如你所說“不翻頁，生活如何繼續(xù)?”只要不被頁面的灰塵迷濕了眼，我們依舊前行。
“不要同情自己，同情自己是卑鄙懦夫作的勾當?！弊约簾o需同情，無能就是無能，失敗就是失敗，沒什么好說的，沒什么好推脫的，自己不夠格那就用努力去彌補，沒啥大不了，拼搏自佳，我們不要做懦夫，人當頂天立地，存于宇宙。
“努力，指得是主動而有目的的活動，我們要明確自己需要的是什么，如何獲得，主動去營造機會，并且要有針對性，這樣的努力方能不白費，但要做到光而不耀。人，成功要更加虛心，不能耀眼，老子言：方而不割，廉而不害，直而不肆，光而不耀。
“人與人之間的關系是要對等的”不對等的關系都是不健康的，只能是短暫的，只會讓低微的人對處于關系優(yōu)者產生厭惡。沒有人能永遠守護另一個人因為那是不平等的，可惜直到畢業(yè)前我們才領悟，不過至少還不算太遲，對等才能健康。
“朋友也是要記住的，在記憶被沖淡以前，我們需要永銘記。”
“文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念?！?/p>
所以自行品悟，不再多言，這是一片人生森林。 望你不孤單，勇敢闖人生。
“傳說，挪威的森林是一片大得會讓人迷路的森林。那種，人進得去卻出不來的巨大原始森林?！鄙罹拖襁@片挪威的森林，不管我們愿不愿意，我們都要走進去，因此我們才不可避免的對生活感到迷茫和痛苦。可是迷茫和痛苦的源頭在哪里呢?在長大和成熟起來的過程中。我們在長大，我們在不斷地在明白這個世界，在知曉這個世界，自己也在不斷變化著，來適應這個世界，融入這個世界。可是變化的過程哪有這么容易!我們必須放棄一些，忘記一些，改變一些，適應一些：但是其中有很多我們是不想做的，不愿做的，甚至不得不違心去做的。所以我們看到，我們在長大的過程中，知心的交流少了，恭維的話卻多了;信任的眼神少了，說的謊話卻多了;幼稚的想法少了，生活給我們的壓迫卻多了;對事情單純的看法少了;每個人的心卻變得復雜了。但是我們仍要成長，不要去過分改變自己。
也許，是時候我們要重新學會與他人相處了。從無目的的和別人交往，倒有目的的和別人交往;從無保留的和別人交流，到有保留的和別人交流;從對人沒有戒心，到對人有戒心……最后，讓我們放棄這種原始的，純凈的，尋求個人理解與被理解的相處方式。而是要自己承受痛苦，在別人面前隱藏些東西。這是社會帶給我們的改變嗎?我愕然了……
可是，這種轉變有時候不那么容易，所以我們就看到，《挪威的森林》里的很多人在挪威的森林里迷失了方向。木月首先死了--17歲--死在一個成長的年齡?；蛟S他承受不了成長帶來的變化，或許他不敢面對成長，總之他以死來作為回避成熟的方式。而對于直子來說，本來她可以握著他的手，小心但是堅定地走過成長的道路，可是，木月的死帶給她的是，要自己去對待未知。就像直子自己說的那樣：“在他(木月)死了以后，我就不知道應該怎樣同別人交往了，甚至不知道究竟怎樣才算愛上一個人?！睂Τ砷L的恐懼最后也把直子推入了死亡的深淵。即使有療養(yǎng)基地可以讓直子身心放松，即使渡邊作為直子“同外部世界相連的唯一鏈條”，也無法把直子從迷茫和痛苦中解救出來。不只是直子和木月，初美，直子的姐姐，直子父親的弟弟，不都是在這個成熟的年齡段，在對成熟的恐懼，迷茫和痛苦中了結了自己的生命嗎?玲子，也是作為其中的一員，僅僅是沒有失去生命罷了。
《挪威的森林》已經看了不下3遍，每次都會讓自己很感傷。
用作者的話，《挪威的森林》是根據(jù)自己的短篇《螢火蟲》為底本寫的，那么，很多問題和情節(jié)必定在村上春樹的大腦里縈繞了很久，此為其一。
作者言，這是一部及其私人的小說，所謂原因，大概是因為很多自己的生活或者經歷(生活與經歷，大概沒有什么區(qū)別的?)影子的原因。對于很多人，也許都有很多需要傾訴的往事，大概如是而已。此為其二。
至于情節(jié)，或者主人公，很遙遠，又有些熟悉，因為書中彌漫的情緒是大多數(shù)人年輕時都經歷過的迷茫和無奈。以及成長的煩惱，如翻譯本前言所言。此為其三。
關于譯本，個人認為，賴明珠譯本要比林少華譯本好很多，兩種譯本網上都可以找到，可以個人對比比較。對于文學，是很個性化的東西，文字的東西很好把握，難的是文字中的味道、情緒之類的東西。
對于文學創(chuàng)作，對比網絡中的很多作品，大概可以分出幾個類別，例如《成都今夜請將我遺忘》，《欲望的城市》之類的，例如《我不是聰明女生》之類的，以及夾雜著一些搞笑的清華bbs風格之類的，那么，自己的東西在哪里?文學快餐，大概如是而已。