第一次讀完《挪威的森林》的那種透徹心肺的震撼，讓自己仿佛真的置身于北歐冰天雪地的原始森林一般。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于挪威的森林讀書(shū)心得，我們一起來(lái)看看吧!
上周日在上舊書(shū)攤上買(mǎi)了一本日本作家村上春樹(shù)的大作《挪威的森林》.一周就把它看完了,好久沒(méi)有這樣痛痛快快的讀小說(shuō)了,心中好象有一樣?xùn)|西堵住,不吐不快,總覺(jué)得還是隨便寫(xiě)幾句所謂的讀后感吧!
當(dāng)看到書(shū)的簡(jiǎn)介就知道這是一部年輕人讀的愛(ài)情小說(shuō),已步入中年的我能否讀完一點(diǎn)把握都沒(méi)有,開(kāi)始的時(shí)候無(wú)法靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀的,但我還是像年輕時(shí)一樣,認(rèn)真的讀完了,也重溫了戀愛(ài)時(shí)的感覺(jué).這是一部純情、坦率的小說(shuō),成長(zhǎng)的苦悶,無(wú)奈,恐懼,好奇,令人感動(dòng)共鳴.正如作者說(shuō),有些人會(huì)喜歡這部小說(shuō),有些人不喜歡,只要是熱愛(ài)生命,對(duì)生命敏感的人一定喜歡. 這部小說(shuō)中人物稀少,寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就是那幾個(gè)人:渡邊君、直子、玲子、綠、永澤.故事情節(jié)就是圍繞渡邊君與直子純美而毫無(wú)結(jié)果的愛(ài)情展開(kāi).先簡(jiǎn)單的介紹一下讀完后我對(duì)書(shū)中這幾個(gè)人物的一點(diǎn)體會(huì)吧:
1、 渡邊:渡邊是一個(gè)很不起眼的小人物,感受強(qiáng)烈的是渡邊的“真”,他真實(shí)地生活在自己的天地里,把自己真實(shí)的一面原汁地展示給別人 ,包括他對(duì)人對(duì)事的表現(xiàn),如玲子問(wèn)他跟幾個(gè)女人睡過(guò),他都毫不保留的講給玲子聽(tīng).接著感受的是渡邊博大平和象大海一樣寬廣無(wú)邊的心胸和細(xì)膩的感情.面對(duì)明知是“不正常的”的直子卻“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的”默默關(guān)心,一天一天的寫(xiě)信,而且一直堅(jiān)持,更令人傷感的是直子并不知道欣賞,卻固守在已經(jīng)自殺已久的木月的傷感中.我覺(jué)得渡邊對(duì)直子的愛(ài)情是由替朋友照顧女友的關(guān)心同情轉(zhuǎn)化而來(lái).
2、直子:直子有點(diǎn)象我國(guó)的《紅樓夢(mèng)》中的林妹妹,多愁善感、纖細(xì)柔弱,林妹妹一旦走出了大觀園,她也是無(wú)法生存的.因而無(wú)論渡邊怎樣努力去撫慰,也無(wú)法挽回直子因“不正?！倍詺⒌乃廾?
3、 永澤:永澤是唯一可以把持自我的積極的人,事實(shí)上,他的所作所為是對(duì)現(xiàn)實(shí)的嘲弄,游戲人生而已.
4、 綠子:綠子是我喜愛(ài)的人物,她真實(shí)、率真,簡(jiǎn)單.綠子身上體現(xiàn)出來(lái)的真誠(chéng)與渡邊表現(xiàn)出的真誠(chéng)不管在哪個(gè)年代,哪種環(huán)境都難得可貴.
5、玲子:玲子的心理不正常和其它人不太一樣,她一生的禍福都是音樂(lè)所賜.在某種程度上,玲子受直子影響很深.
讀完這本書(shū)最大的感觸就是書(shū)中對(duì)“生與死”的描述:“死并非生的對(duì)立面,而作為生的一部分永存”. 這本書(shū)一共寫(xiě)到四個(gè)人自殺,木月、直子、直子的姐姐和初美.書(shū)中冷峻平緩的文筆把這些莫名其妙但又沉悶的自殺擺到我的面前,我不理解,這是怎么回事,是日本人的社會(huì)現(xiàn)象還是他們?nèi)毡灸贻p人不珍惜自己的生命呢?在我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中當(dāng)我們身邊的親友撒手人寰時(shí),每一次的葬禮都讓人反省活著的人該如何更好地活著.因?yàn)槿藖?lái)到世上只活一次,要讓這一次活得有價(jià)值.我想可能是這些年輕人陷入了一種莫名的孤獨(dú)空虛之中,到了難以自拔無(wú)人幫助的境地,可能與西方根深蒂固的思想、生活方式、社會(huì)環(huán)境、受到的教育有關(guān),不像我們中國(guó)人的“好死不如賴(lài)活著”.其實(shí)有的時(shí)候我們也會(huì)感覺(jué)到孤獨(dú)寂寞,有時(shí)候也會(huì)陷入無(wú)盡的空虛之中.孤獨(dú)、寂寞、空虛是每個(gè)人都有的.無(wú)論你是達(dá)官貴人、百萬(wàn)富翁還是布衣百姓、窮人乞丐都會(huì)有,只不過(guò)看你怎樣去面對(duì)?人人都有這種經(jīng)歷,但人人卻未必用相同的方式面對(duì).如果你不用正常的平常心去積極面對(duì),那么你將無(wú)法走出孤獨(dú)的世界,那就會(huì)像直子他們一樣變成了“不正?！钡娜?現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)世界中不也經(jīng)常聽(tīng)到有的人自殺嗎?可能也走進(jìn)了孤獨(dú)、寂寞、空虛、厭世的死胡同而難以自拔了吧.
寒假讀完這本書(shū)之后，連續(xù)好幾天腦子里都還在想直子、想綠子、玲子。直子最終還是走了。我對(duì)直子的死感到惋惜，但又感覺(jué)，這似乎是一開(kāi)始就注定的結(jié)局，盡管渡邊很努力的幫助她。直子無(wú)法忘記過(guò)去，也沒(méi)有足夠的勇氣去忘記過(guò)去。而綠子一個(gè)與直子同樣遭遇生活，家庭的種種痛苦，卻與直子完全不同的態(tài)度和行為。她樂(lè)觀，開(kāi)朗，體貼，大方，瀟灑，同時(shí)也極美麗與善良。我在想，沒(méi)有綠子，即使玲子關(guān)心并指導(dǎo)渡邊，渡邊的結(jié)局會(huì)是跟直子一樣吧。他本身即是一個(gè)孤獨(dú)、且沒(méi)有方向的人。綠子像是一到光，及時(shí)升起，讓渡邊的看到了希望。
從直子開(kāi)始去療養(yǎng)院療養(yǎng)，小說(shuō)開(kāi)始進(jìn)去高潮。而《挪威的森林》里的高潮，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有多么華麗的辭藻，有的是平淡文字間內(nèi)心的壓抑，迷茫。直子所住的療養(yǎng)院與渡邊的大學(xué)，仿佛是兩個(gè)世界，好像一個(gè)是夢(mèng)，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)。直子一直住在夢(mèng)里，渡邊在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)間開(kāi)回切換，而玲子是最讓我佩服的。
“假如你對(duì)直子的死懷有一種類(lèi)似創(chuàng)痛之感，那么就把這種創(chuàng)痛留給以后的人生，在整個(gè)后半生中去體會(huì)。如若可以學(xué)習(xí)到什么，那就要從中學(xué)習(xí)。不過(guò)綠子另當(dāng)別論，你要和她去尋求幸福。你的創(chuàng)痛與綠子無(wú)關(guān)。如果你還要傷她的心，勢(shì)必導(dǎo)致無(wú)可挽回的后果。因此，盡管你可能心里難受，但也還是要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要再成熟一些，成為大人。我就是為了對(duì)你說(shuō)這番話，才特意從療養(yǎng)院跑來(lái)這里—— 大老遠(yuǎn)坐著那棺材樣的電車(chē)?！薄澳愕膭?chuàng)傷與綠子無(wú)關(guān)”這是直子死后，玲子給渡邊的啟示，我認(rèn)為也是也是村上春樹(shù)給我的啟示。
《挪威的森林》，一書(shū)的譯者導(dǎo)語(yǔ)部分寫(xiě)到村上的作品大多都是與寂寞，孤獨(dú)有關(guān)的，他不是注重描寫(xiě)寂寞，不注重營(yíng)造寂寞的氛圍，更多的是一種把玩，體味寂寞，以一種親身體會(huì)的方式讓讀者有一種對(duì)人生，對(duì)愛(ài)情的寂寞。而我自己在一書(shū)中除了體會(huì)到人生的無(wú)奈與生命中生與死的傳遞，男與女的關(guān)系等一些新的體會(huì)。
文中的渡邊君是一個(gè)萬(wàn)分糾結(jié)的人物，處于木月和直子的第三者，是他們的好朋友。木月和直子則是青梅竹馬。木月在17歲的時(shí)候就自殺死了，木月的死對(duì)渡邊君的打擊實(shí)在是太大了，同樣直子也是。直子的確忘不了木月，但是對(duì)渡邊君也有好感，木月死后兩年，直子和渡邊在東京讀大學(xué)相遇，順其自然的相戀，爾后直子20歲生日之時(shí)多年以來(lái)的種種經(jīng)歷終于使直子承受不住，她回到了老家的療養(yǎng)院。期間渡邊君又遇到了好多個(gè)女孩子，其中小林綠子對(duì)他的影響最大，一邊是直子，一邊是綠子，渡邊君萬(wàn)分糾結(jié)。期間渡邊君去療養(yǎng)院看過(guò)直子兩次，認(rèn)識(shí)了直子在療養(yǎng)院的閨蜜玲子。
最終直子在自己21歲生日的時(shí)候結(jié)束了自己的生命，渡邊君在這個(gè)消息的打擊下變得厭世，埋怨上天是如此的不公，綠子也因?yàn)槎蛇吘龑?duì)直子念念不忘最終離開(kāi)了直子。故事以渡邊君最終孑然一身告終。他的大學(xué)同學(xué)永澤因?yàn)槔硐胪媾星?，拋棄了他的女朋友初?特別的氣質(zhì)，說(shuō)不上漂亮，但是總能讓人有一種如沐春風(fēng)的溫暖)隨著永澤當(dāng)了外交官去了德國(guó)，初美和別人結(jié)婚了(兩年后割腕自殺于自己家的浴室)永澤只是表示：自己丟失了什么重要的東西。正因如此渡邊與永澤就此絕交。永澤這個(gè)人是非常鐵石心腸的，非常倔強(qiáng)的。
書(shū)中與渡邊有交集的朋友大多不是悄無(wú)聲息的離開(kāi)，或者自殺，或者找尋自己的理想，拋棄一切，或者有著種種的不幸。本書(shū)讓我知道男女之間的的確確可以存在純潔的友誼的，或許兩個(gè)人相互了解得很深，外界甚至彼此都認(rèn)為對(duì)方是自己對(duì)的人的時(shí)候，在確定關(guān)系的一瞬間少了一些愛(ài)情的沖動(dòng)，這樣的愛(ài)，愛(ài)不起來(lái)，也就談不上愛(ài)了。由性產(chǎn)生的愛(ài)是不完全的，也是不持久的，男人或許會(huì)為了對(duì)女人的一句承諾而放棄自己的愛(ài)情，但是女人仍舊不敢接受，這樣兩個(gè)人一輩子就耗完了。其二是人的一生中會(huì)遇到許許多多的人，或是過(guò)客，或是知己，或是伯樂(lè)，但是不能保證某一天他或她不會(huì)悄無(wú)聲息的離你而去，這里不是指空間上的，也可能是時(shí)間上的。但是這些人對(duì)自己的影響是十分的大，從習(xí)慣，到性格。人總是在相互遷就中生活著。對(duì)生死來(lái)說(shuō)，死亡必然需要勇氣，但是活著需要更大的勇氣，也就有了：死亡不是生命的結(jié)束，而是生命的另外一種延續(xù)?；钪娜诵枰嫠懒说娜撕煤没钪?。書(shū)中的每個(gè)人都有自己的故事，但是平常相處都表現(xiàn)得十分正常，這也是現(xiàn)代社會(huì)的我所稱(chēng)之為：心靈筑巢。每個(gè)人都把自己用謊言或者別的什么包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，絕不會(huì)對(duì)任何人吐露自己的真實(shí)情感，也就是所謂的每個(gè)人都有自己的故事吧。
最后渡邊君的結(jié)果讓我想到了《成都愛(ài)情故事》里面的方資君，《我的桃花劫》里的莫斗，對(duì)小說(shuō)里的人物我表示深深的遺憾。
小說(shuō)從主人公渡邊徹對(duì)直子的回憶慢慢進(jìn)入，直到回憶不再像回憶，而是像正在發(fā)生正在繼續(xù)的故事。小說(shuō)開(kāi)頭說(shuō)，“即使在經(jīng)歷過(guò)十八度春秋的今天，我仍可真切地記起那片草地的風(fēng)景……在那個(gè)年齡，無(wú)論目睹什么感受什么還是思考什么，終歸都像回飛鏢一樣轉(zhuǎn)到自己手上……就連直子的臉，一時(shí)間竟也無(wú)從想起。我所把握的，不過(guò)是空不見(jiàn)人的背景而已……原來(lái)我的記憶的確正在步步遠(yuǎn)離直子站立的位置，正如我逐漸遠(yuǎn)離自己一度站過(guò)的位置一樣……盡管如此，記憶到底還是一步步遠(yuǎn)離開(kāi)去了……想到這里，我悲哀得難以自禁。因?yàn)?，直子連愛(ài)都沒(méi)愛(ài)過(guò)我?！币粋€(gè)人回憶十八歲的感覺(jué)，一切都終歸會(huì)回來(lái)的無(wú)奈，無(wú)法記起卻又無(wú)比重要的臉龐，記憶遠(yuǎn)去的無(wú)助，沒(méi)有被那個(gè)人愛(ài)過(guò)的悲哀，一切的一切在開(kāi)頭就形成了一個(gè)強(qiáng)大的孤獨(dú)磁場(chǎng)，將讀者的心納入其中。
其實(shí)，每一個(gè)人的離開(kāi)，無(wú)論是生命的戛然而止，還是某個(gè)角色的不告而別，或多或少都會(huì)讓我們有一種孤獨(dú)感，就如同自己的生命旅途里少了一個(gè)人的故事，總有一種失落感。木月將自己的生命定格在了年輕的十八歲，毫無(wú)征兆地選擇了自殺，誰(shuí)也不知道他這么做的理由，或許村上自己也不知道。是因?yàn)楣陋?dú)么?我們只能揣測(cè)，這將是一個(gè)沒(méi)有答案的謎。
但是，他的自殺，使得渡邊徹失去了唯一的朋友，使得直子失去了戀人，他留給渡邊徹和直子的是無(wú)限的孤獨(dú)感，甚至留給我們的也是這樣一種孤獨(dú)感。直到后來(lái)，直子因?yàn)槟驹碌乃澜o她留下了無(wú)法磨滅的創(chuàng)傷，最終也是精神抑郁而自殺。還有初美，深?lèi)?ài)著從來(lái)不懂憐惜自己的永澤，無(wú)論永澤怎么對(duì)她，她都不離不棄，但是卻在永澤去了德國(guó)之后的兩年和一個(gè)男子結(jié)了婚，又過(guò)了兩年便用剃刀割斷了手腕動(dòng)脈。這個(gè)女人對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著把自己一步一步逼上了孤獨(dú)的絕路。我沒(méi)有辦法不感慨，孤獨(dú)的生命啊。
一覺(jué)醒來(lái)以后，直子不告而別，后來(lái)來(lái)信說(shuō)她將休學(xué)去療養(yǎng)院。渡邊徹去了直子所在的療養(yǎng)院，并結(jié)識(shí)了她的室友玲子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，渡邊徹認(rèn)識(shí)了綠子，一個(gè)十分有個(gè)性的女孩子，并與她相知相惜。綠子在父親死后出售了小林書(shū)店，并和姐姐搬了家，渡邊徹也搬出了宿舍。渡邊徹因?yàn)榱嶙觼?lái)信說(shuō)直子的情況不好而無(wú)限悲傷，于是忽略了旁邊來(lái)找自己的綠子，綠子因此找借口離開(kāi)了。整整兩個(gè)月以后，綠子主動(dòng)找了渡邊徹，并因?yàn)橄矚g他而同那個(gè)人斷交了。渡邊徹終于明白自己對(duì)綠子的感情了，卻又覺(jué)得對(duì)不起直子，心里很是矛盾，于是寫(xiě)信給玲子傾訴，玲子也給出了客觀的解答。
不久之后，玲子來(lái)信說(shuō)直子在小樹(shù)林自殺死了，葬禮很是凄涼。渡邊徹進(jìn)行了一次一個(gè)人的旅行，想了很多很多關(guān)于直子的事，回來(lái)之后心里仍舊悲傷不已。玲子從療養(yǎng)院出來(lái)了，她在開(kāi)始新生活之前來(lái)看望了渡邊徹。渡邊徹給綠子打了電話，想要從頭開(kāi)始?？墒钱?dāng)綠子問(wèn)他在哪的時(shí)候，他茫然了，他自己也不知道自己在哪，只是一遍又一遍地呼喚著綠子。
早在高中時(shí)期就已拜讀過(guò)村上的《挪威的森林》，最近又不由自主重拾此書(shū)，品讀一番。每讀一次，內(nèi)心都感到現(xiàn)實(shí)世界如此地虛無(wú)縹緲，恍然如夢(mèng)。
主人公總是一副與外人無(wú)交集的狀態(tài)，少有的朋友也是死亡、失蹤、不滿，兩位摯友皆以死亡告終，主人公卻依舊平靜生活，雖然內(nèi)心難受，卻以平淡對(duì)人生，在孤獨(dú)與面對(duì)中體驗(yàn)生活。
“把過(guò)去的東西全都處理掉，也好獲得新生?！边^(guò)去已是過(guò)去，未來(lái)尚需憧憬。我們坐在現(xiàn)實(shí)的長(zhǎng)椅上，唯有望向那時(shí)光的盡頭，又怎有時(shí)間回望以往，正如你所說(shuō)“不翻頁(yè)，生活如何繼續(xù)?”只要不被頁(yè)面的灰塵迷濕了眼，我們依舊前行。
“不要同情自己，同情自己是卑鄙懦夫作的勾當(dāng)?！弊约簾o(wú)需同情，無(wú)能就是無(wú)能，失敗就是失敗，沒(méi)什么好說(shuō)的，沒(méi)什么好推脫的，自己不夠格那就用努力去彌補(bǔ)，沒(méi)啥大不了，拼搏自佳，我們不要做懦夫，人當(dāng)頂天立地，存于宇宙。
“努力，指得是主動(dòng)而有目的的活動(dòng)，我們要明確自己需要的是什么，如何獲得，主動(dòng)去營(yíng)造機(jī)會(huì)，并且要有針對(duì)性，這樣的努力方能不白費(fèi)，但要做到光而不耀。人，成功要更加虛心，不能耀眼，老子言：方而不割，廉而不害，直而不肆，光而不耀。
“人與人之間的關(guān)系是要對(duì)等的”不對(duì)等的關(guān)系都是不健康的，只能是短暫的，只會(huì)讓低微的人對(duì)處于關(guān)系優(yōu)者產(chǎn)生厭惡。沒(méi)有人能永遠(yuǎn)守護(hù)另一個(gè)人因?yàn)槟鞘遣黄降鹊?，可惜直到畢業(yè)前我們才領(lǐng)悟，不過(guò)至少還不算太遲，對(duì)等才能健康。
“朋友也是要記住的，在記憶被沖淡以前，我們需要永銘記。”