考研數(shù)學(xué)做題心得體會(huì)最新范文精選

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  研究真題是各科復(fù)習(xí)過程中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié),數(shù)學(xué)自然也不例外。數(shù)學(xué)真題的復(fù)習(xí)要按章節(jié)進(jìn)行,就是找出一份已經(jīng)分好類的歷年真題集。接下來小編在這里給大家?guī)砜佳袛?shù)學(xué)做題心得體會(huì),希望對(duì)你有所幫助!

  考研數(shù)學(xué)做題心得體會(huì)1

  1.數(shù)學(xué)備考一定要有一個(gè)周密可行的計(jì)劃。

  學(xué)好數(shù)學(xué)是一個(gè)長期的過程,來不得半點(diǎn)的投機(jī)取巧,所以考前突擊,臨時(shí)抱佛腳的做法是不足取的,只有按照自己的計(jì)劃,踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行準(zhǔn)備,才能以不變應(yīng)萬變,只要自己的綜合能力提高了,不管考試如何變化,都能取得好的成績。切忌搞突擊,臨時(shí)抱佛腳。

  2.教科書是最好的復(fù)習(xí)材料。

  數(shù)學(xué)書,尤其是經(jīng)典的教科書往往是??闯P碌?,舉幾個(gè)例子:大家在看概率統(tǒng)計(jì)的時(shí)候,看到期望的時(shí)候是否注意到數(shù)學(xué)期望存在的條件(級(jí)數(shù)絕對(duì)收斂或廣義積分絕對(duì)收斂);在看重積分的時(shí)候,是否注意到幾個(gè)積分所對(duì)應(yīng)的實(shí)際背景其實(shí)對(duì)理解積分很重要!比如二重積分的上限無條件要大于下限,就是因?yàn)樵趯?shí)際的質(zhì)量計(jì)算中不可能有負(fù)值,但是在將二重化為二次以后就可以了,因?yàn)槎畏e分就是兩次定積分,這在有些積分變換時(shí)很重要……不知道大家在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)某章的時(shí)候有沒有這樣的情況:就是不得要領(lǐng)!這時(shí)我的做法就是放下手中的復(fù)習(xí)全書,把數(shù)學(xué)書上的相關(guān)章節(jié)再看一遍,往往會(huì)有收獲!

  3.不要眼高手低,數(shù)學(xué)就是做題!

  據(jù)說有個(gè)統(tǒng)計(jì),要上130就要做1600以上的題,這是有一定道理的。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)都是把答案直接印在例題的下面,所以大多數(shù)人只是看。我不是說看不好,我只是說看沒有親自動(dòng)筆算要好。如果你想得高分,那么對(duì)復(fù)習(xí)全書上例題的演算很重要。想一想,你的復(fù)習(xí)全書看三遍和作三遍,程度肯定是不一樣的(不要怕沒有時(shí)間,放心,一定是越做越快,而不是越看越快)。而且,復(fù)習(xí)全書后面的習(xí)題的質(zhì)量絕對(duì)趕不上前面例題的質(zhì)量,這是客觀事實(shí)!

  考研數(shù)學(xué)做題心得體會(huì)2

  要邊做邊學(xué)

  考研數(shù)學(xué)主要是針對(duì)思維能力的考查。基礎(chǔ)打好以后,大家就可以通過一周做一套或者兩套模擬試卷或者歷年真題來檢驗(yàn)自己前一段時(shí)間哪些地方復(fù)習(xí)得不夠,然后回過頭來把教材或者比較注重基礎(chǔ)的輔導(dǎo)資料拿出來補(bǔ)充一下。考研輔導(dǎo)專家提醒考生,做習(xí)題的作用就是讓自己所掌握的知識(shí)錦上添花。只有通過做模擬試卷,通過歷年真題有針對(duì)性找到自己復(fù)習(xí)不夠的地方,這樣效果會(huì)比較好。一個(gè)禮拜做一套或者兩套題,在規(guī)定時(shí)間里面做,(考|研教育網(wǎng)整理)根據(jù)以前考過的情況采用這個(gè)辦法效果是比較好的。但是做題的時(shí)候一定要在規(guī)定時(shí)間里面做完,不然的話容易養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣,這樣反而不利于后期復(fù)習(xí),以及應(yīng)試。

  地毯式的反復(fù)練習(xí)

  大家在復(fù)習(xí)過程中,要對(duì)重要定理、重要的公式或者重要的結(jié)論應(yīng)該經(jīng)常翻一翻,已經(jīng)有印象的,反復(fù)練習(xí)可以加深印象,使自己保持一個(gè)良好的狀態(tài)。參加碩士研究生入學(xué)考試這種選拔性的考試跟體育競技有些類似,想要保持一個(gè)良好的狀態(tài),必須把要考的內(nèi)容在腦海里面反復(fù)強(qiáng)調(diào)。很多同學(xué)說把代數(shù)復(fù)習(xí)完以后,高等數(shù)學(xué)忘了,復(fù)習(xí)這個(gè)忘了那個(gè),這個(gè)很正常,不要因?yàn)檫@個(gè)原因,就認(rèn)為考不好數(shù)學(xué),每個(gè)正常的人都會(huì)有這樣的感覺??佳休o導(dǎo)專家提醒考生,要解決這個(gè)困難,只有通過反復(fù)復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)英語亦是如此,通過反復(fù)使自己能夠隨時(shí)調(diào)用數(shù)學(xué)知識(shí)。記憶的關(guān)鍵就在于重復(fù),如果大家能夠把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣,那勢(shì)必會(huì)讓你的復(fù)習(xí)錦上添花,也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒,這樣一來,效率和效果自然會(huì)高上無數(shù)倍。

  考研數(shù)學(xué)做題心得體會(huì)3

  考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的誤區(qū)

  不重基礎(chǔ)重技巧

  數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必須打好第一步的基礎(chǔ),每年考研數(shù)學(xué)試題中都有 60% 以上的題目都在考查基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握,所以一定要重視基礎(chǔ)。但是很多同學(xué)不能夠重視這一點(diǎn),總是好高騖遠(yuǎn),一味尋求技巧或者是摳難題,以為這樣才是提高數(shù)學(xué)成績的途徑。其實(shí),這就是相當(dāng)一部分同學(xué)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的惡習(xí)??佳袛?shù)學(xué)中大部分是中擋題和容易題,所謂的 20% 的比較有難度的題目,其難度不過是簡單題目上的進(jìn)一步綜合,并不是說有那么難。數(shù)學(xué)是一門邏輯性極強(qiáng)的科目,只有對(duì)基本概念深入理解,對(duì)基本定理和公式牢牢記住,才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。近幾年數(shù)學(xué)答卷的分析來看,考生失分的重要原因不是說考題有多么難,更多的是對(duì)基本概念、定理記不全、記不牢,理解不準(zhǔn)確,基本解題方法掌握不好而造成的失分。因此,一定要從實(shí)際出發(fā),打到基礎(chǔ),深入理解,這樣即便遇到一些難度大的題目也會(huì)順利分解,這才是根本的解決方法??佳薪逃?、網(wǎng)

  眼高手低只看不做

  這是很多考生存在的問題,總以為看會(huì)了,知道了方法,自己就會(huì)做了。這是個(gè)很大的問題。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,容不得半點(diǎn)紕漏,在我們還沒有建立起來完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)之前,只看解題不親自動(dòng)手做的復(fù)習(xí)必然難以把握題目中的重點(diǎn)。況且,通過動(dòng)手練習(xí),我們還能規(guī)范答題模式,提高解題和運(yùn)算的熟練程度。正式考試時(shí)三個(gè)小時(shí)那么大的題量,本身就是對(duì)計(jì)算能力和熟練程度的考察,而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的,怎么作答有效果,這些都要通過自己不斷的摸索去體會(huì)。因此,為了取得好的數(shù)學(xué)成績,要求我們必須大量練習(xí),充分利用歷年試題,重視總結(jié)歸納解題思路、套路和經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)考試不需背誦,也不要自由發(fā)揮,全部任務(wù)就是解題。

  悶頭做題不求甚解

  做題,做題,做題,多做題,就能提高成績。很多同學(xué)這樣認(rèn)為,其實(shí)不然,做題的同時(shí)更要思考,聯(lián)系,舉一反三。做題,是要把整個(gè)知識(shí)通過題目加深理解并有機(jī)的串聯(lián)起來。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開作題,但從來不等于作題,抽象性是數(shù)學(xué)的重要特征之一,在復(fù)習(xí)過程中,我們通過作題,發(fā)散開來對(duì)抽象知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延進(jìn)行深入理解,這是非常必要的。做題的思路,必然應(yīng)該是從理解到作題歸納再回到理解。在此之外,再做一些題目增加熟練度是有必要的,如果讓做題成為一種機(jī)械化的勞動(dòng),那不是我們的初衷,也不利于我們的進(jìn)步。因此,要時(shí)刻目標(biāo)明確、深入思考才識(shí)提高數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力的關(guān)鍵。

  照搬經(jīng)驗(yàn)教條主義

  借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭覀兩僮邚澛?,加快進(jìn)步,但是,這要看如何借鑒。很多學(xué)生盲目追求別人現(xiàn)成的方法和技巧,不去理解著挑選著運(yùn)用,殊不知方法和技巧是建立在自己對(duì)基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)深入理解的基礎(chǔ)上的,每一種方法和技巧都有它特定的適用范圍和使用前提,也就是因人而異,單純的模仿是絕對(duì)不行的,不僅不會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)有所幫助,反而容易造成困惑和失望,不利于我們的復(fù)習(xí)。

  考研數(shù)學(xué)做題心得體會(huì)4

  考研數(shù)學(xué)證做題數(shù)量質(zhì)量與效率

  首先,題目的選擇上,要廣泛一些,各個(gè)名師的模擬題、復(fù)習(xí)題等都涉及一些。這是因?yàn)椋總€(gè)人的出題思路是一定的,重點(diǎn)偏向及難易程度也差不多,做不同人編的題,有助于題型的廣泛攝取和把握,只有題型見得多了,思路才能拓展開,而且各種難度的題目也都嘗試過了,見到考試卷時(shí)才不會(huì)有太多措手不及的感覺,這就是通常所說的“普及性”。

  其次,做題的數(shù)量上,在你的能力范圍內(nèi)大量練習(xí),但不必太多,尤其是到了復(fù)習(xí)的中后期階段,主要精力應(yīng)放在政治和專業(yè)課上面的時(shí)候,也就沒有那么多時(shí)間去做數(shù)學(xué)題了。但也一定不要就把數(shù)學(xué)“放鴿子”了,因?yàn)閿?shù)學(xué)不做就會(huì)手生,找不到感覺。大家一定要給自己安排好一個(gè)做題計(jì)劃,比如說兩天一套題或三天一套題,根據(jù)自己其他科目的復(fù)習(xí)情況以及此門課程的復(fù)習(xí)情況來定。最后,留一兩套題在考前作為熱身訓(xùn)練,不過不用在意那時(shí)做題打出的成績,因?yàn)榫鸵峡紙?chǎng)了,好壞都沒有多大的意義了,關(guān)鍵是用它來找找做題的感覺。

  最后,大家在復(fù)習(xí)過程中,一定要注意養(yǎng)成做題仔細(xì)、謹(jǐn)慎的習(xí)慣。粗心大意也是許多同學(xué)的一大難題。你想,題目明明會(huì)做,可答案偏偏不對(duì),大題還好些,還能給你一些步驟分,小題就慘了,是一分不得的。所以,這一點(diǎn)也要引起高度的重視。一般來說有這個(gè)問題的同學(xué)有一個(gè)共性,就是在草稿紙上演算時(shí),比較潦草,紙上經(jīng)常是亂七八糟,想回過頭查找一下某道題的計(jì)算過程,是很難的一件事。還有就是演算的時(shí)候不認(rèn)真。針對(duì)這類型的同學(xué)來說,在使用草稿紙的時(shí)候,就要把紙利用的整齊一些,寫的也規(guī)整一些,書寫認(rèn)真一些,慢慢就能減少錯(cuò)誤率了。

  考研數(shù)學(xué)做題心得體會(huì)5

  考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)歸納回顧

  一、數(shù)學(xué)做題求“精”

  轉(zhuǎn)眼間就要進(jìn)入暑假了,大多考生對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系的框架已基本形成了,很大一部分題型已經(jīng)難不倒了,可同時(shí)又發(fā)現(xiàn),一套模擬題做完,只能取得一個(gè)平平的分?jǐn)?shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)不夠提升你的考研競爭力,是復(fù)習(xí)方法錯(cuò)了?別擔(dān)心,這種情況大部分前輩都會(huì)遇到!如果說之前的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)求 “?!钡脑挘敲唇酉聛砭驮撉蟆熬绷?

  接下來的階段,就要往深處鉆研了,具體來說,就是把書本中的重點(diǎn)研究透。方法很簡單,仍是一個(gè)勁兒做題,但又有一點(diǎn)兒小策略,有針對(duì)性地做題。選擇一本公認(rèn)比較典型的習(xí)題來做,重要的是做題不僅要查缺補(bǔ)漏、加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,更重要的是要學(xué)會(huì)通過做習(xí)題琢磨出題人的思路和方向,只有這樣答題才能對(duì)正“題眼”,避免答非所問。同時(shí),訂一個(gè)“丟分題集”。在這本題集上,批注自己做習(xí)題時(shí)丟分的原因,正確的解題思路等,正常復(fù)習(xí)之外,要經(jīng)常翻看這本“丟分題集”,以避免犯同樣的錯(cuò)誤。

  二、遵循規(guī)律,穩(wěn)中求變

  數(shù)學(xué)理論的學(xué)習(xí)必須遵從其規(guī)律,理解其本質(zhì),思索其發(fā)展,同時(shí)因?yàn)榭佳袛?shù)學(xué)更注重理論知識(shí)的應(yīng)用,也就是解決題目,故解題的方法倍受重視。單從數(shù)學(xué)研究來說,每一理論都引人入勝,純思辨性的抽象美是研究者們追求的目標(biāo)。另一方面,從它的應(yīng)用性來講,選拔性考試中考查數(shù)學(xué)能力僅僅是一種手段,并不是想要把應(yīng)考者都培養(yǎng)成數(shù)學(xué)專家,所以此時(shí)突顯的是數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)美。如果能充分發(fā)揮這方面的優(yōu)勢(shì),面臨的問題就能迎刃而解。具體來說,在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)一是要舉一反三。比如概率中在學(xué)習(xí)事件相互獨(dú)立的時(shí)候,教材只是講了當(dāng)兩事件都不是零事件的時(shí)候,相互獨(dú)立與互不相容不能同時(shí)成立,那么相互獨(dú)立與互不相容之間的其他關(guān)系是什么樣的呢?教材并沒有這方面的解釋,這就需要同學(xué)們根據(jù)定義來做對(duì)比歸納。

  數(shù)學(xué)是考驗(yàn)一個(gè)人思維力的學(xué)科,而慣性思維正是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的障礙。在讀書的時(shí)候,慣性思維不會(huì)在腦神經(jīng)中留下深的印象,而逆向思維會(huì)更大限度地發(fā)揮腦細(xì)胞的能量。對(duì)于數(shù)學(xué)解題也是一樣,有一些題目考查的就是反向思維力。所以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中要打破慣性思維??词乔疤?,是基礎(chǔ),讀懂書才有可能做對(duì)題目。練是關(guān)鍵,是目的。只有會(huì)做題,做對(duì)題目,快速做題才能應(yīng)付考試,達(dá)到目的。思考是為了更有效的讀書和做題。這三者有機(jī)結(jié)合,缺一不可。

  三、選標(biāo)準(zhǔn)教程的資料

  把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書上總結(jié)好的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真掌握住。不管什么版本的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書,全面、詳細(xì)講解的知識(shí)點(diǎn),例題講解當(dāng)中總結(jié)出的解題技巧和方法、推導(dǎo)出的公式定理等,這些都要重點(diǎn)記憶。這個(gè)階段給大家推薦的資料是李永樂編寫的《復(fù)習(xí)全書》和王式安的《標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書》,大家可以選擇其中一本用于該階段的學(xué)習(xí),有精力的同學(xué)則建議兩本同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  市面上的復(fù)習(xí)資料很多,選擇好的復(fù)習(xí)資料會(huì)讓大家在復(fù)習(xí)過程中事半功倍。李永樂編寫的《復(fù)習(xí)全書》和王式安的《標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書》把考研考核的知識(shí)點(diǎn)羅列講解的非常清楚,讓大家充分了解考研要考的內(nèi)容,不做無用功。讓大家在復(fù)習(xí)的過程中,對(duì)考試大綱有全面、深刻的了解。在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的后面,有知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題型,隨后附了相應(yīng)的例題和習(xí)題(考|研教育網(wǎng)整理)。

  這兩本參考書的都是標(biāo)準(zhǔn)教程練習(xí),難度略大于考研題的難度。這對(duì)于大家在考研復(fù)習(xí)中是非常有益的。大家在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候做適量難度稍大的題,會(huì)有助于大家在考試過程中保持平和的心態(tài),遇到難題不會(huì)慌。但這并不是說讓大家在復(fù)習(xí)的過程中就只鉆研難題,而對(duì)于容易的題和中等難度的題不屑一顧,這樣只會(huì)導(dǎo)致考研失敗。我們做題難度要適當(dāng),題量要適當(dāng)。所以,大家不要進(jìn)入做題的誤區(qū),要難度適當(dāng)?shù)鼐毩?xí),不要死扣難題,畢竟考研考察的是基礎(chǔ)知識(shí),使大家都能接受的水平。

  四、總結(jié),并經(jīng)常溫習(xí)

  數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要常做筆記,由于復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書上的知識(shí)點(diǎn)過于詳細(xì),在以后的復(fù)習(xí)中,就沒有時(shí)間去系統(tǒng)的看了,而且可能其中大部分你已經(jīng)掌握了。這就需要在這一輪復(fù)習(xí)時(shí)把輔導(dǎo)書中精華、自己掌握的不好的地方以及考試常考的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)在一個(gè)本子上,這樣再復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以直接看這個(gè)本子,可以節(jié)省下很多時(shí)間,提高效率,而且學(xué)習(xí)的間歇可以隨時(shí)拿出來記一記、背一背。還有,這些基礎(chǔ)知識(shí)如果一段時(shí)間不看就會(huì)有些生疏,用的時(shí)候拿不準(zhǔn),所以要每天都攜帶在身上,就像英語單詞小冊(cè)子一樣,要經(jīng)常溫習(xí)。


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